第一篇：六年級關(guān)于雷鋒精神的作文：學雷鋒,見行動

六年級關(guān)于雷鋒精神的作文：學雷鋒，見行動

近幾年，社會越來越發(fā)達，人民生活越來越好，可老百姓的環(huán)保意識卻沒有多大的增強。就拿學校旁的陽湖世紀苑小區(qū)來說吧，建造得雖然十分美觀，但種種垃圾如同蛋糕上的霉斑，使得小區(qū)沒有以前漂亮。3月日是學雷鋒日，學校便組織學生開展了“我為社區(qū)添光彩”的活動，為清潔小區(qū)出一份力，讓她再度美麗起來。下午三點半，同學們興致勃勃地出發(fā)了。

我和鄧xx為一組，我?guī)Я艘恢谎b垃圾的塑料袋，他帶了一把火鉗。來到小區(qū)，只見花壇里滿是垃圾，塑料袋、紙屑、香煙頭……一應(yīng)俱全。同學們便立刻行動起來，一見到垃圾就立馬用火鉗夾起來放在塑料袋里。有些垃圾在花壇中間，很難夾到，我們想方設(shè)法繞進花壇撿垃圾。我們干得氣喘吁吁，但回頭一望，哇！好干凈啊！草地上綠油油的，白氣垃圾已無影無蹤。我仿佛看見小草在沖我微笑，似乎在說：“謝謝你，小朋友，你把我的家打掃得干凈極了！”這時，一位老奶奶走過來說：“現(xiàn)在的孩子真懂事，還會自己主動掃垃圾了。”聽了這話，我們心里別提有多高興了。

今天的活動讓我感到做好事是快樂的事，今后我要多做對社會有益的事。

點評：采用對比手法，描寫了活動前小區(qū)里垃圾遍地，活動后小區(qū)里干凈整潔的不同環(huán)境，體會到自己做的事情對社會十分有益，進而心情變得愉快，主題鮮明，富有積極的意義。

第二篇：學雷鋒見行動

學雷鋒時時刻刻創(chuàng)造感動

大家好！我是七零一班的陳嬌嬌，今天我要演講的主題是《學雷鋒，見行動》。

春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春天里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛，說到這，我想每位同學都會不由自主的想起一個平凡、樸實而有偉大的名字----雷鋒！雷鋒，一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只話了短暫的22個春秋，當他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑，雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”她說道并且做到了！在這3月5日雷鋒日，三月是雷鋒月，我們應(yīng)該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事，的確，“好事”的定義并非是偉大是“偉大驚人的事”，只要能帶給他人溫暖，它就是“好事”。雷鋒說過：“對待同志要像春天般的溫暖。”我們學習雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，捫心自問，你曾今為身邊的同學做過什么，如果答案是一片空白，那么就請以后，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

生活上，你可能擁有優(yōu)越的物質(zhì)條件，你從來不用為“錢”這個字而擔心，那么在你無憂無慮時，你看到身邊那個焦慮的人了嗎？也許你的力量微不足道，但如果因為你的行動，全班，甚至全校都注意到這個人，并與你一起幫助他，那么對于那個受幫助的同學來說，你所做的就是一件大好事，你就是他心目中的雷鋒。我們無法選擇出生在擁有怎樣經(jīng)濟狀況的家庭中，但我們可以選擇幫助別人亦或者不幫助，但我想每一個人都會作出同樣的選擇，伸出援助之手，拉別人一把的。

學習上，每個人接受知識都會有所差異，這是無法避免的，但經(jīng)過大家的努力，我們卻可以把這差異減少到最小，你的一句提示，可能是帶領(lǐng)別人走出迷宮的方向；你的一聲鼓勵，可能是別人繼續(xù)努力的動力；你耐心的講解，可能是別人獲取新知識的階梯。請不要吝嗇你的知識，將你所學到的，分享給身邊的同學，大家共同進步。當你看到別人因你的幫助下而得到提高時，你可能更有成就感，于此同時，你也在不斷鞏固自己所學，不斷獲得取新的知識。

同學們，毛澤東說過：“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。學習雷鋒不該只是在三月五日，創(chuàng)造感動，可以是時時刻刻。當他人面臨困難，熱情伸出援助之手，必將喚起由衷感謝，就讓我們一起繼續(xù)努力吧！不管是在學校，在各行各業(yè)，在生活的每一個角落，讓“美德”發(fā)揮她的巨大作用，指引我們做人處世，走正確的道路，讓我們做一個擁有豐富知識，同時也擁有高尚道德品質(zhì)的學生吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

第三篇：學雷鋒、見行動

四年級《學雷鋒、見行動》主題班會

一、活動目標。

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

一、主持人導出班會主題

男：尊敬的領(lǐng)導、老師

女：親愛的同學們，大家好！

男：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了 “向雷鋒同志學習”49周年的日子。

女：雷鋒--一個平凡而偉大的名字。雷鋒精神是我們這個時代的最強音,是我們中華民族的光榮。

男：雷鋒，是一個名字，更是一種精神,一個只有22年、短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，但贏得了億萬人民如此崇尚和長久的敬意。

男： “學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

女：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的一生。女：感謝劉奇同學為我們做介紹。

男：三月的鮮花，芬芳了你的名字

女：雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

男：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在我們的心中。雷鋒的故事-件件暖人心。我們迷戀在雷鋒的故事里，我們在雷鋒的故事中成長….（三個故事）

女：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。

男：雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，卻給人以溫暖，何樂而不為呢？那么，來說說我們身邊的故事。

女：做好事不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。

男：我們體會到了“幫助別人，快樂自己”。

女：是啊！“贈人玫瑰，手留余香”。

女：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人。

男：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。讓我們一起唱響雷鋒之歌。《學習雷鋒好榜樣》

女：他不是將軍，也不是文豪，他很平凡，很年輕，他象浪花里的一滴水，卻滲透億萬人的心!下面請欣賞詩歌《你，浪花里的一滴水》

女：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時

候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

男：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。

女：有人說：“現(xiàn)在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神，去幫助別人呢”

男：那么今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎！

女：當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

男：當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

女：在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸，苦，澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！請同學們告訴自己學習雷鋒過不過時？(全班齊回答)

男：雷鋒的故事深深地印入我們的腦海里，我們用一雙小手撿垃圾，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的，巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

女：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎！

男：我們要學習雷鋒，同學們，學習雷鋒我們應(yīng)該怎么做？

女：同學們的發(fā)言讓我們深深的感受到：雷鋒叔叔其實哪也沒去，他就在我們的身邊。請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》

雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

女：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃燿在四年級的集體中。

一、傳承雷鋒精神，明白三個道理：

一是明白我們在為別人服務(wù)的時候，也有許許多多的人在為我們服務(wù)的道理，二是明白生活在這個世界上，每個人誰都無法離開別人而獨立生存的道理。三是明白幫助別人就是幫助自己的道理，讓每位少年兒童最終懂得雷鋒的人生哲理。

二、傳承雷鋒精神，注重培養(yǎng)三種精神：

一是培養(yǎng)“釘子”精神。珍惜時間，刻苦學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。面對困難，要不畏艱險，迎難而上。

二是培養(yǎng)艱苦樸素精神。愛勞動，勤儉節(jié)約，從小事做起，不鋪張浪費，愛護公共財物。

三是培養(yǎng)助人為樂的精神。團結(jié)友愛，善于合作，熱心幫助他人。

三、傳承雷鋒精神，做好三個有益活動：

一是每天產(chǎn)生一個對別人有益的思想，二是每天說一句對別人有益的話語，三是每天做一件對別人有益的事情。

女：通過我們不懈的共同努力，在雷鋒精神啟迪和感召下，讓我們每一個人都能成為傳承雷鋒精神的好少年！

男：讓我們把《五要、五不要》牢記心中。

女：讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，讓雷鋒永遠煥發(fā)新的光彩；

男：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將結(jié)出累累碩果。

第四篇：學雷鋒,見行動

學雷鋒，見行動

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是班的，今天我演講的題目是《學雷鋒，見行動》。

今天是2012年3月5日，是雷鋒同志犧牲50周年紀念日，是毛澤東主席發(fā)表題辭“向雷鋒同志學習！”49周年紀念日。五十年過去了，雷鋒精神依然銘記在我們的心中。

親愛的同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位?? 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？

我們很多同學把課本知識的學習放在首位，而常常忽略了文明習慣的養(yǎng)成，社會公德的培養(yǎng)。在校園里，我們時常會看到這樣的情景：樓梯間、食堂邊的廣場上亂扔的垃圾袋、餐巾紙；衛(wèi)生間的門上涂寫了不堪入目的文字；教室里，也時常會有推搡、打鬧的身影；走在校園的馬路上，不時聽到不堪入耳的臟話??同學們，今年3月，我校學習雷鋒活動月的主題是“做文明人，建文明班，創(chuàng)文明校園”。我們要向雷鋒那樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，只有這樣我們的學校才會更和諧更美好。為此，我們向大家發(fā)出以下倡議：

一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級事務(wù)中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，要熱情關(guān)心弱勢群體，向他們伸出援助之手，爭當愛心使者。

三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》。要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑臟物要彎腰撿起。

四、學習雷鋒的文明語言。在校園內(nèi)我們言行舉止要文明得體，杜絕臟話粗話。同學間語言文明，發(fā)生小誤會要能謙讓并禮貌道歉；見到老師問個好；與同學發(fā)生沖突請冷靜思考，不罵人，不推搡，不打架，學會尊重和愛護同伴，真正做一個文明禮貌的中學生。

我們相信，同學們都能做到以上四點。對自己像一顆永不生銹的螺絲釘，對他人像春天般的溫暖。我們將會看到校園里干凈的走廊、清潔的操場；衛(wèi)生間里潔凈的門窗、文明的提醒；在學校的馬路上將會聽到溫暖的問候、關(guān)愛的話語。希望每位同學都積極參與到學雷鋒活動之中，不僅僅是在每年的三月，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見行動。謝謝大家！

2012—3—5

第五篇：學雷鋒見行動

“學雷鋒見行動 爭做文明好少年”主題隊會活動方案

一、活動目的：

1、通過回顧雷鋒的生平事跡和雷鋒故事，使學少先隊員知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)少先隊員向雷鋒同志學習的熱情。

2、通過活動，讓少先隊員真正領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵，在學習、生活實際中學雷鋒，做“雷鋒”。

二、活動準備

1、搜集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、搜集一些你身邊的“雷鋒”故事。

3、學唱雷鋒歌曲，排練小舞蹈。

4、課件。

三、活動過程

1、隊會活動開始儀式。

（1）整隊：全體起立，各小隊整隊匯報人數(shù)。

（2）出旗：全體立正，出旗、敬禮。

（3）唱隊歌：禮畢，齊唱隊歌。

（4）中隊長宣布活動開始：全體請坐，尊敬的各位領(lǐng)導，輔導員老師們，親愛的同學們，大家下午好！七家子學校五（2）中隊“學雷鋒見行動 爭做文明好少年”主題隊會正式開始！有請主持人上場。

2、活動開始。

知雷鋒：

主持人林：雷鋒，這個名字一直都被人們記起，從海角到天涯，一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影；從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。多年來，雷鋒的名字家喻戶曉，人人皆知。接下來就讓我們一起跟隨著第一小隊的趙雪同學來了解一下雷鋒的生平吧！

（出示課件：雷鋒的生平）趙雪（讀）：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

主持人許：是的，除此之外，還有許多領(lǐng)導人也提出學習雷鋒精神，我們來看大屏幕，請第二小隊的王兆東同學給我們介紹一下。

（出示課件：領(lǐng)導題詞）

主持人林：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。接下來讓我們一起走進雷鋒故事。

（出示課件：雷鋒故事）王麗萍（讀）

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）雷鋒出差一千里 好事做了一火車。楊帥（讀）

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

主持人許：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。（出示課件：雷鋒格言）張鑫炎（讀）

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

我們是國家的主人 , 應(yīng)該處處為國家著想。

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待對人要像嚴冬一樣殘酷無情。

力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。

贊雷鋒：

主持人林：同學們，雷鋒這么偉大，你們想不想贊美他？你們想怎么贊美他呢？（出示課件）全班：詩朗誦《我心中的雷鋒》合：在這里，我們要唱一個人。男：他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛； 女：他不是文豪，卻寫下不朽詩文； 合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，滲透億萬人的心!合：為什么啊為什么，男：十三億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名? 女：他，是一滴水，卻能夠反映了整個太陽的光輝!男：他，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!女：他，是剛點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費!男：他，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!合：啊雷鋒!女：你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣； 男：你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。合：啊雷鋒!女：你，《國際歌》里的一個音符，男：你，紅旗上的一根纖維；女：你，花叢中的一瓣紅花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壯麗!女：看士兵雷鋒啊，男：一步一個回聲，一步一個歌曲，直晌透 合：未來的無窮世紀!

第二小隊：歌曲《學習雷鋒好榜樣》

第三小隊：歌曲《接過雷鋒的槍》

第四小隊：舞蹈《我的偶像》

學雷鋒：

主：剛才大家用不同的方式贊美雷鋒，我們要像雷鋒同志學習，請同學們圍繞大屏幕上的幾個問題展開討論？

學什么？（課件出示雷鋒精神的內(nèi)涵）

民族精神；愛國主義精神；集體主義精神；一心向黨的忠貞精神；為人民服務(wù)的無私奉獻精神；助人為樂的團結(jié)友愛精神； 與人交往的誠信精神； 報效社會的“傻子”精神；學習上的釘子精神；淡泊名利的主人翁精神；

怎么學？（課件出示六個“一”活動）

讀一本書講一個故事開一次班會

寫一篇心得做一件好事參加一次志愿服務(wù)

尋“雷鋒”？（課件出示郭明義照片及先進事跡）

郭明義，一名普通礦工的不凡人生

10多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

20多年來，他積極參加無償獻血，累計無償獻血6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍，按搶救一個病人需要800毫升計算，可至少挽救75名為重患者的生命。

30多年來，他先后擔任礦用汽車駕駛員、團支部書記、宣傳部干事、統(tǒng)計員、擴建辦英文翻譯、采場公路員等工作，在每個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，把工作當事業(yè)，把職責當使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。

做“雷鋒”：

主持人許：同學們的發(fā)言讓我們深切的感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，本月是學雷鋒活動月，同學們，你們打算怎樣做“雷鋒”呢？請同學們分組討論討論？

1、現(xiàn)在是流感易發(fā)季節(jié)，我們小隊同學發(fā)現(xiàn)低年級的小朋友容易著涼感冒，而且在班級里容易交叉感染，我們小隊就打算從現(xiàn)在開始，每天晚上放學后幫助低年級小朋友打掃教室，進行教室衛(wèi)生消毒。

2、大家都知道吧，我們學校的鼓號隊又開始訓練了，我們班也有好幾名同學參加呢，我們小隊打算從下周開始，每天主動幫助他們完成值日工作，讓他們安心的訓練。

3、我們小隊打算成立一個“一幫一”互助小組，幫助部分學習有困難的同學，利用課余時間幫他們補習。

主持人林：是呀！學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學們，最后讓我們一起高唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。（出示課件：歌詞）

4、教師總結(jié)：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

5、隊會活動結(jié)束儀式。

（1）輔導員講話

（2）呼號：下面請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。

（3）退旗：退旗，敬禮。

（4）宣布活動結(jié)束：尊敬的各位領(lǐng)導，輔導員老師們，親愛的小伙伴們，七家子學校五（2）中隊“學雷鋒見行動 爭做文明好少年”主題隊會到此結(jié)束！（掌聲）