第一篇:學雷鋒,見行動 Word 文檔
學雷鋒,見行動
第二周3月5日國旗下講話任志正
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好
同學們,你們知道今天是什么日子嗎? 不錯,今天是2012年3月5日,是毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學習”發表49周年的紀念日。四十九年過去了,雷鋒的名字銘記在我們的心中。雷鋒,這個光輝的名字,猶如一顆明亮的星星,高懸在我們民族現代史的天幕之上,為億萬人所景仰、所熟知。因為它成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人,克已奉公的優良傳統;同時它成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上、不懈努力,為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱,為了讓雷鋒精神繼續發揚光大,讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現,在此,我建議同學們能做到以下幾下點:第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好各項班務工作。在班級事務中,不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應該發一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中,對待身邊的同學,要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度,嚴格遵守《學生日常行為規范》和《中學生守則》。不打架,不罵人,不講臟話粗話,真正做到講文明、講禮貌。在學校里,要自覺愛護公共財物。要養成講衛生的好習慣。熱愛班級,熱愛學校。第四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發言,遇到疑難問題善于向老師和同學請教,及時地完成老師布置的作業。爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。
積極參與學雷鋒活動,要將雷鋒精神牢記在心,做到時時學雷鋒,天天見效果。為了讓2012年的春天更加燦爛,為了讓我們共同擁有更加美好更加溫馨的學習環境,同學們,行動起來吧!
祝同學們天天快樂,學習進步!祝各位老師身體健康,工作順利!
謝謝大家
2012-3-
5今天我發言的題目是《雷峰精神伴我行》.1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發出了向“雷鋒同志學習”的號召.于是,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中.雷鋒,一個平凡的戰士,卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績.不是嗎 雷鋒總是在任何可能的機會里自覺的真誠地全心全意為人民服務:路過工地,他會情不自禁地參加義務勞動,為社會主義建設添磚加瓦.雷雨之際,他用自己的被子去蓋水泥,他對工作發揚釘子精神??
樹林為鳥兒提供棲息地是一種互恩互惠;雨潤滋潤萬物,是一種自然現象;陽光普照生靈,是太陽的本職;人們無私地為別人付出,是一種奉獻.說到奉獻,大家很自然就會想起我們永遠值得學習的榜樣-----雷峰同志.他將一生的光和熱都奉獻給了人民,他真正做到了“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中.”在火車上,他會為其他乘客拎東西,為有需要的人讓座,為工作人員打掃列車;當他看到因丟了車票而著急的乘客時,會主動為她買票;當他看到因找不到兒子而無助的老奶奶時,會主動幫他尋找等等,這一切在他眼中已經如同習慣,我們也應該學習他,把奉獻當成一種習慣,以服務為榮,給予他人方便,以助人為樂,創造人生價值.每年的三月份是學雷峰月,人們都主動去學雷峰,于是雷峰精神就如春風一樣吹遍中華大地.涌現出了一批一批的好心人.有在麥莎臺風中為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛;有身患重病,仍然堅持助學的歌手叢飛;有20年行走在郵政路上,兢兢業業工作的郵遞員楷模王順友;有不辭辛勞,連年奮戰的青藏鐵路的工作者.他們書寫了一頁又一頁的奉獻史.但是,不要認為奉獻有多難.其實你,我,他,我們每個人都可以,只要有一份真誠之心,有一份關愛之情,從我們每一件我們能做的小事起,去幫助他人,去把奉獻當做一種習慣.你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友?? 只有做好平凡的小事,才能養成奉獻的習慣.有一種行為叫幫助,有一種情感叫做博愛,有一種永恒叫奉獻,讓我們學習雷峰,滿心博愛,熱心幫助,真心奉獻.讓我們從平凡的小事做起,存關愛之心,積點滴幫助,做奉獻之人,把助人為樂當成一種習慣和人生追求.新學期在忙碌,有序的學習生活中度過了一周,我們進入了三月.三月,是春風和煦,萬木吐綠,百花盛開,欣欣向榮的美好季節.三月,是文明禮貌月,我們每一個同學,要用自己的實際行動,播撒文明的種子,掀起文明的新風.說文明話,做文明事,當文明人.讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈,讓一切野蠻,粗俗,丑陋的言行在我們身邊消失.你的一句禮貌的問候,會給同學,老師帶來如春風般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑,會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色.同學們,春光無限好,行動趁此時.在這詩情畫意的三月里,讓我們在盡情享大自然的美好中,積極地投入到這些有意義的活動中來.在活動中受到教育, 得到鍛煉,使自己真正成長為一個有益于社會的人.伴著春的腳步,我們校園里枯黃的草坪冒出新綠,干枯的枝條綻放新芽,鮮艷的花兒展開了笑臉.我們的校園春意盎然.這是春天帶來的校園的美好!但是,帶給校園巨大變化的應該是我們的每一位同學.如果同學們留心,就不難發現,操場上的雜物沒有了,過道上的紙屑消失了,以前隨處可見的果皮,包裝袋沒影兒了,草坪里沒有同學的腳印了.我們的校園潔凈了,這是師生們共同努力的結果,是大家帶給校園的美好.校園的潔凈和我們每個同學息息相關,只要我們增強清潔衛生的意識,只要我們養成不亂拋雜物的習慣,只要我們隨手撿起地上的雜物,我們的校園就會常綠長凈.雖然我們的校園衛生情況有很大的改觀.但很多老師和同學都有這樣的感覺,早上經過我們同學的辛勤勞動,校園和教室的衛生是很好的,可是課間操,中午放學后,我們原來整潔的校園卻多了一些包裝紙,塑料袋,碎紙屑等.這種我們大家都不希望看到的.細微之處可以看出一個人的內涵,一片雜物雖然事小,但是以小見大.人的最基本的素質就體現于此.希望同學們嚴格要求自己,我們的校園依舊美麗!同學們,請記住:學校良好衛生需要大家的共同努力,保持校園清潔,從我做起,從小事做起,從心靈做起.注意自己行動的點點滴滴,讓您的行動給他人帶來溫暖,給校園帶來陽光.讓我們一起努力,營造一個溫馨,潔凈的校園吧!
春意融融的陽春三月,神州大地的每一個角落,都將再次掀起一股“學雷鋒” 的春風,這股永吹不停的“春風”是人們對以往學雷鋒活動的總結和后續,又是雷鋒精神的深化和發揚。
雷鋒,這個光輝的名字,猶如一顆明亮的星星,高懸在我們民族現代史的天幕之上,為億萬人所景仰、所熟知。因為它成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人,克已奉公的優良傳統;同時它成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上、不懈努力,為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱
第二篇:學雷鋒見行動
學雷鋒時時刻刻創造感動
大家好!我是七零一班的陳嬌嬌,今天我要演講的主題是《學雷鋒,見行動》。
春光明媚的3月正是萬象更新的季節,沐浴在春天里,我們感受著萬物復蘇的清新氣息,心中不由得產生了對生命至誠的熱愛,說到這,我想每位同學都會不由自主的想起一個平凡、樸實而有偉大的名字----雷鋒!雷鋒,一個普通的共產主義戰士,雖然只話了短暫的22個春秋,當他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑,雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”她說道并且做到了!在這3月5日雷鋒日,三月是雷鋒月,我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事,的確,“好事”的定義并非是偉大是“偉大驚人的事”,只要能帶給他人溫暖,它就是“好事”。雷鋒說過:“對待同志要像春天般的溫暖。”我們學習雷鋒,也就應該從身邊做起,捫心自問,你曾今為身邊的同學做過什么,如果答案是一片空白,那么就請以后,用你的實際行動,讓這片空白變成五彩。
生活上,你可能擁有優越的物質條件,你從來不用為“錢”這個字而擔心,那么在你無憂無慮時,你看到身邊那個焦慮的人了嗎?也許你的力量微不足道,但如果因為你的行動,全班,甚至全校都注意到這個人,并與你一起幫助他,那么對于那個受幫助的同學來說,你所做的就是一件大好事,你就是他心目中的雷鋒。我們無法選擇出生在擁有怎樣經濟狀況的家庭中,但我們可以選擇幫助別人亦或者不幫助,但我想每一個人都會作出同樣的選擇,伸出援助之手,拉別人一把的。
學習上,每個人接受知識都會有所差異,這是無法避免的,但經過大家的努力,我們卻可以把這差異減少到最小,你的一句提示,可能是帶領別人走出迷宮的方向;你的一聲鼓勵,可能是別人繼續努力的動力;你耐心的講解,可能是別人獲取新知識的階梯。請不要吝嗇你的知識,將你所學到的,分享給身邊的同學,大家共同進步。當你看到別人因你的幫助下而得到提高時,你可能更有成就感,于此同時,你也在不斷鞏固自己所學,不斷獲得取新的知識。
同學們,毛澤東說過:“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。學習雷鋒不該只是在三月五日,創造感動,可以是時時刻刻。當他人面臨困難,熱情伸出援助之手,必將喚起由衷感謝,就讓我們一起繼續努力吧!不管是在學校,在各行各業,在生活的每一個角落,讓“美德”發揮她的巨大作用,指引我們做人處世,走正確的道路,讓我們做一個擁有豐富知識,同時也擁有高尚道德品質的學生吧!
我的演講到此結束,謝謝!
第三篇:學雷鋒、見行動
四年級《學雷鋒、見行動》主題班會
一、活動目標。
1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用各種表現形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
一、主持人導出班會主題
男:尊敬的領導、老師
女:親愛的同學們,大家好!
男:春回大地,萬物復蘇,在這春意盎然的季節里,我們迎來了 “向雷鋒同志學習”49周年的日子。
女:雷鋒--一個平凡而偉大的名字。雷鋒精神是我們這個時代的最強音,是我們中華民族的光榮。
男:雷鋒,是一個名字,更是一種精神,一個只有22年、短暫生命的普通共產黨員,但贏得了億萬人民如此崇尚和長久的敬意。
男: “學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。
女:也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來聽聽雷鋒的一生。女:感謝劉奇同學為我們做介紹。
男:三月的鮮花,芬芳了你的名字
女:雷鋒!你是愛的豐碑,愛的旗幟,愛的楷模!
男:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在我們的心中。雷鋒的故事-件件暖人心。我們迷戀在雷鋒的故事里,我們在雷鋒的故事中成長….(三個故事)
女:一個個精彩的故事都在激勵著我們,社會要想和諧美好,得有“我為人人,才有人人為我”的思想觀念。
男:雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,卻給人以溫暖,何樂而不為呢?那么,來說說我們身邊的故事。
女:做好事不一定是驚天動地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。
男:我們體會到了“幫助別人,快樂自己”。
女:是啊!“贈人玫瑰,手留余香”。
女:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,讓我們敞開心靈,關愛他人。
男:雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。讓我們一起唱響雷鋒之歌。《學習雷鋒好榜樣》
女:他不是將軍,也不是文豪,他很平凡,很年輕,他象浪花里的一滴水,卻滲透億萬人的心!下面請欣賞詩歌《你,浪花里的一滴水》
女:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去??
②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時
候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
男:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦,哪里就有他的身影。
女:有人說:“現在都什么年代了,人人都想著怎樣為自己,誰還會發揚雷鋒精神,去幫助別人呢”
男:那么今天,我們還要不要學雷鋒,雷鋒精神就真的過時了嗎!
女:當你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時候;當你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時候;
男:當你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候。
女:在座的各位,您,會是什么心情呢?想必會酸,苦,澀。可就在這時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!請同學們告訴自己學習雷鋒過不過時?(全班齊回答)
男:雷鋒的故事深深地印入我們的腦海里,我們用一雙小手撿垃圾,參加義務勞動,悄悄地做了好事不留名,雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨,以潛在的,巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
女:是的,正是這些象雷鋒一樣平凡,普通的人們支撐著一個大廈,支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么,當他們看到這座大廈越發宏偉,越發堅固時,他們笑了,欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎!
男:我們要學習雷鋒,同學們,學習雷鋒我們應該怎么做?
女:同學們的發言讓我們深深的感受到:雷鋒叔叔其實哪也沒去,他就在我們的身邊。請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》
雷鋒和我們在一起
乘著溫暖的春風,我們四處尋覓,啊,終于找到了,雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和愛學習的孩子在一起,他和關心別人的孩子在一起。
女:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃燿在四年級的集體中。
一、傳承雷鋒精神,明白三個道理:
一是明白我們在為別人服務的時候,也有許許多多的人在為我們服務的道理,二是明白生活在這個世界上,每個人誰都無法離開別人而獨立生存的道理。三是明白幫助別人就是幫助自己的道理,讓每位少年兒童最終懂得雷鋒的人生哲理。
二、傳承雷鋒精神,注重培養三種精神:
一是培養“釘子”精神。珍惜時間,刻苦學習,不斷提高自身的綜合素質。面對困難,要不畏艱險,迎難而上。
二是培養艱苦樸素精神。愛勞動,勤儉節約,從小事做起,不鋪張浪費,愛護公共財物。
三是培養助人為樂的精神。團結友愛,善于合作,熱心幫助他人。
三、傳承雷鋒精神,做好三個有益活動:
一是每天產生一個對別人有益的思想,二是每天說一句對別人有益的話語,三是每天做一件對別人有益的事情。
女:通過我們不懈的共同努力,在雷鋒精神啟迪和感召下,讓我們每一個人都能成為傳承雷鋒精神的好少年!
男:讓我們把《五要、五不要》牢記心中。
女:讓我們以實際行動,弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神在我們身上得到延續,讓雷鋒永遠煥發新的光彩;
男:我們堅信,雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩,必將結出累累碩果。
第四篇:學雷鋒,見行動
學雷鋒,見行動
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是班的,今天我演講的題目是《學雷鋒,見行動》。
今天是2012年3月5日,是雷鋒同志犧牲50周年紀念日,是毛澤東主席發表題辭“向雷鋒同志學習!”49周年紀念日。五十年過去了,雷鋒精神依然銘記在我們的心中。
親愛的同學們,如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你的崗位?? 每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘?
我們很多同學把課本知識的學習放在首位,而常常忽略了文明習慣的養成,社會公德的培養。在校園里,我們時常會看到這樣的情景:樓梯間、食堂邊的廣場上亂扔的垃圾袋、餐巾紙;衛生間的門上涂寫了不堪入目的文字;教室里,也時常會有推搡、打鬧的身影;走在校園的馬路上,不時聽到不堪入耳的臟話??同學們,今年3月,我校學習雷鋒活動月的主題是“做文明人,建文明班,創文明校園”。我們要向雷鋒那樣,從身邊的小事做起,養成良好的文明習慣,只有這樣我們的學校才會更和諧更美好。為此,我們向大家發出以下倡議:
一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級事務中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好份內工作。不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應該發一份光。
二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中,對待身邊的同學,要有愛心,要熱情關心弱勢群體,向他們伸出援助之手,爭當愛心使者。
三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守《中學生日常行為規范》。要自覺愛護公共財物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑臟物要彎腰撿起。
四、學習雷鋒的文明語言。在校園內我們言行舉止要文明得體,杜絕臟話粗話。同學間語言文明,發生小誤會要能謙讓并禮貌道歉;見到老師問個好;與同學發生沖突請冷靜思考,不罵人,不推搡,不打架,學會尊重和愛護同伴,真正做一個文明禮貌的中學生。
我們相信,同學們都能做到以上四點。對自己像一顆永不生銹的螺絲釘,對他人像春天般的溫暖。我們將會看到校園里干凈的走廊、清潔的操場;衛生間里潔凈的門窗、文明的提醒;在學校的馬路上將會聽到溫暖的問候、關愛的話語。希望每位同學都積極參與到學雷鋒活動之中,不僅僅是在每年的三月,更要時刻將雷鋒精神牢記在心,做到時時學雷鋒,天天見行動。謝謝大家!
2012—3—5
第五篇:學雷鋒 見行動
親愛的老師們、同學們:
今天,我在國旗下講話的題目是:學雷鋒 見行動
每年三月,我們總會想起一個平凡卻又崇高的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”。剛剛過去的3月5日,是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年的紀念日。50年過去了,雷鋒的名字銘記在我們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大,讓我們身邊的活雷鋒不斷涌
現,我代表全體老師向六團學校全體同學發出以下倡議:
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好各項班務工作。在班級事務中,不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份
熱就應該發一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中,對待身邊的同學,要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學向他們伸出援助之手,爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校和班級規章制度,嚴格遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》。不打架,不罵人,不講臟話粗話,真正做到講文明、講禮貌。在學校里,要自覺愛護公共財物,不在課桌椅、走廊等地方涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物自覺撿起。要積極參加各項活動,力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級爭光,為學校爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發言,遇到疑難問題善于向老師和同學請教,及時地完成老師布置的作業。爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。
同學們,積極參與學雷鋒活動,不僅僅是在每年的三月,而要將雷鋒精神牢記在心,做到時時學雷鋒,天天見效果。同學們,讓我們一起行動起來吧!
我的講話結束了,謝謝大家。