第一篇：從《老人與海》看海明威的“冰山原則”

摘要

《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，它是海明威創作并在他還在世時出版的最后一部主要的虛構作品。在書中海明威描述了一個老人出海捕魚全部過程的故事。無論是從語言結構、敘事技巧還是象征手法角度來看，《老人與海》將文學的可感性與思想性巧妙地結合起來，猶如一座冰山，有實有虛有藏有露，讓讀者去感受并發掘其內在的意義。本文正是通過對《老人與海》的語言結構、敘事技巧、和象征手法三個方面的研究，對海明威所倡導的“冰山原則”進行探討，挖掘書中深藏的意蘊。

關鍵詞：《老人與海》，圣地亞哥，冰山原則

Abstract

“The Old Man and the Sea” is Ernest Hemingway in 1951 in Cuba wrote a medium-length novel, it is Ernest Hemingway to create and when he was alive the last part of the main published fiction.In book description Hemingway in a old man fishing all the story of the process.Whether from the language structure, narrative skills or symbolism Angle, the old man and the sea "of literature can be emotionally and will be thoughtful combined skillfully, like an iceberg, have actual empty houses the dew, let the reader to experience and explore the inner meaning.Key words: The Old Man and the Sea, Iceberg Principle, Santiago

目錄

緒論...........................................III

一、語言、結構簡練直白卻富有深蘊...................III

（一）平實的語言帶深厚意蘊......................................III

（二）結構凝練，能省即省..........................................V

二、敘事技巧.....................................VI

三、象征手法的運用...............................VII

（一）孩子的象征意義............................................VII

（二）大馬林魚的象征意義......................................VIII

（三）獅子的象征意義...........................................VIII

結論............................................IX 參考文獻：........................................X 致謝............................................XI

II

緒論

厄內斯特·海明威（1899—1961）作為二十世紀美國最著名的作家之一，尤其以精湛的敘事藝術見長。海明威在寫作中所提倡的“冰山原則”和“客觀敘事”等創作思想賦予了他的小說簡潔明快而又意味深長的藝術特質，使得他的寫作創立了一種簡潔有力的敘述風格，對后世的英美作家產生了深刻而積極的影響。1932年，海明威在他的紀實性作品《死在午后》中，第一次把文學創作比做漂浮在大洋上的冰山，他說：“冰山運動之雄偉壯觀，是因為他只有八分之一在水面上。”①其后，又多次作過這樣的比喻。對于”冰山原則”，海明威自己在《死在午后》中有一個解釋，他寫道：“如果一位散文家對于他想寫的東西心里很有數，那么他可能省略他所知道的東西，讀者呢，只要作家寫得真實，會強烈的感覺到他所省略的地方，好象作者寫出來似的。”②顯而易見，海明威主張的是水面下的“八分之七”應該留給讀者去感受。“冰山原則”在海明威的小說《老人與海》中得到了完美的體現，主要體現在語言結構、敘事技巧、和象征手法三個方面。

一、語言、結構簡練直白卻富有深蘊

（一）平實的語言帶深厚意蘊

《老人與海》中人物少得不能再少，除了一個孩子，就是老漁夫桑地亞哥一個，情節主要圍繞大馬林魚的捕獲以及因此而引來的與鯊魚的搏斗，既單純又集中。《老人與海》開篇就寫到：“他是一個獨自駕著漁船在墨西哥灣暖流上捕魚的老人，他到那兒接連去了八十四天，一條魚也沒有捉到。”③語言簡潔樸實，一筆就觸及主人公這個失敗的英雄，用最簡潔的詞語表達了最復雜的意義：老漁夫的孤獨，他的窘迫境遇，卻仍然有著堅強的意志。海明威曾經對這篇小說進行了兩百多次的校閱，他在談創作《老人與海》時曾說：“《老人與海》本來可以寫成一部長篇巨著，可以將漁村的每一個人都寫進去，把他們如何謀生、出生、受教育和養育兒女過程全部寫進去。”然而在實際創作中“ 凡是那個漁村聽來的故事我都避而不談”正是這些見聞構成了冰山隱藏在水下的部分。他砍伐了所有的冗語，刪去了所有別人寫過的東西，使文章不落俗套。全文只是通過老人和孩子兩個人物將海明威對整個人類命運的思考表現出來。主人公性格單一鮮明，那是一 ①海明威：《死在午后》，金紹禹（譯），上海譯文出版社，2011年，第14頁 ②海明威：《死在午后》，金紹禹（譯），上海譯文出版社，2011年，第127頁

③海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第1頁

III

種無論在怎么樣地艱苦卓絕的環境里，都能憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行奮勇抗爭的人物。小說的語言簡短、準確而生動，盡量采用直截了當的敘述和生動鮮明的對話，少用過多的形容詞和華麗的詞藻。例如：“鯊魚的襲擊并非意外。大魚的血液猶如黑色暗沉的云團往水里沉，擴散開了一英里深，它就是嗅到了這股氣味才直沖過來的。它速度極快，不顧一切地往水里沖，劃破了海面的平靜，暴露在陽光下。”①這一段描寫沒有一個比喻句和形容詞，但鯊魚的兇猛、迅速，情勢的緊迫卻一下子呈現在讀者面前，使人有身臨其境之感。

在小說中，海明威把事件描寫的相當客觀，冷靜，沒有多一分的辭藻去修飾，加工。用有限的文字，表達了內容豐富的故事，可謂之“言猶盡而意無窮”讓人讀完以后努力地追求，理解，咀嚼。《老人與海》的魅力就是用極度簡潔樸實的白描手法，描寫鮮活的場面，平淡中感到的是新奇。如“陸地上面的云朵現在像是巍峨的山巒似的升到空中，海岸成了一條漫長翠綠的線條，背后是一叢淡青色的小山，現在，海水是深藍色的了，深得幾乎發紫。”②這段描寫沒有華麗的詞藻，著墨不多，像中國的山水畫，恬淡而深遠，寫出海的壯麗景色，給人以美感；海明威在寫作方面有準則：“要用短句、要有明快的風格、要用動作詞寫。刪去不必要的形容詞，能用一個字表達的決不用兩個字”。在語言上他盡可能客觀冷靜地去敘述，用有限的文字去表達豐富的內容，讓讀者透過紙面去感受、咀嚼，這也是海明威“冰山”原則的目的。如，寫老人的眼睛“這雙眼湛藍如海水，充滿歡愉，閃爍著永不言敗的自信神采”③，簡單的幾個字就寫出老人天真正直的性格，也寫出了一個漁夫樸實的特點。在描寫馬林魚時，寫魚的嘴“它的嘴有棒球棍那么長，像利劍一般尖利。”④讓人直觀的感受到這一只馬林魚真的大的有別于人們通常見到的馬林魚，結合書中之前老人與小孩的對話中討論棒球新聞的興奮，讓人很容易感受到老人對棒球這項運動的喜愛。海明威這種嚴謹簡練的文體，普實、生動的生活語言，寓繁于簡的表達，體現了他的冰山原則。為了使作品的畫面感取得準確、生動的效果，海明威還對文學語言進行了大膽革新。文學是語言的藝術，離開語言這一要素，作品就無從談起了。海明威描寫的事物本身總是清楚地呈現在我們面前。他的語言樸素無華、準確生動、簡單明了、通俗易懂，甚至小孩都能一目了然，字里行間卻蘊含著大道理。例如：“我想也許我也能借到，但我總是克制著不去借錢。第一次是借錢，第二次就得要飯了。”⑤體現了老人即使生活困窘，但自己的堅持是不變的；“為什么老年人總起得那么 ①海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第67頁 ②海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第20頁 ③海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第1頁 ④海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第38頁 ⑤海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第9頁

IV

早？是想要度過更長的一天嗎？”①老人看似只是閑聊，但問句中能感受到對生命短暫的感慨，想要抓住生命剩余的分分秒秒。

（二）結構凝練，能省即省

在文本的結構上，《老人與海》以“老人八十四天沒捕到魚，再次出海——捕到大馬林魚——與來襲的鯊魚斗爭——馬林魚被鯊魚吃光——只拖了一副魚的骨架回到陸地——老人極度疲憊”為表層結構，在地域上是從陸地到大海再回到陸地的過程；老人也是由從與小孩在一起，到離開小孩獨自出海，多次提到“但愿孩子在就好了”到最后“小孩守著他”，如果說小孩的出現是老人的情感回歸的愿望，那么，在文本結構的安排上更體現了作者對“回歸”的獨鐘。如：“要是能給魚喂點什么就好了，他想。它是我的兄弟啊。但我必須殺死它，而且得保持這份體力才能殺死它。”②。海明威在他晚年撰寫的回憶錄《流動宴會》中說：“按照我的新理論，你可以省略任何東西，只要你了解他們。省略的部分會增強小說的力量” ③。簡練已成為一種重要的特點，并使整個作品顯得氣勢磅礴。海明威把漁村的故事避而不談，大海上的許多見聞省略不寫，主人公圣地亞哥的家庭背景，社會交往，出海動因概撇開，一統淡化，只留下了單純到極點的線 ——老人的一次海上經歷，從失敗到失敗。把所有的筆墨都集中在那老人在海洋深處的那場搏斗，涵蓄了他畢生思索的精髓，沒有花花綠綠的比喻，極簡、極淡、極少，化出了極富、極濃、極多的思想境界，錘煉成只有2萬6千余字的書。就如構建了一座巨大的冰山，八分之七沉入了海底，看不見它，卻可以通過想象去挖掘它所蘊藏的雄偉能量。

正是“精通于敘事藝術，突出地表現在他的近著《老人與海》之中；同時也因為他在當代風格中所發揮的影響”④，1954年瑞典皇家科學院授予海明威代表世界文學最高榮譽的諾貝爾文學獎。作品的成功歸功于他那極為簡練的敘事技巧和含蓄凝練的語言風格。他的語言盡管看似樸實無華，卻能讓人浮想頗多。作品采用的是寫實手法，集中描寫了一個老漁夫在海上的一次捕魚經歷，對主人公的歷史和他生活的處境，寥寥幾筆就交代完畢，直觀的可以看出：圣地亞哥是一條硬漢，他孤獨，背運，貧窮，年老體衰，但是他樂觀，自信，堅韌，出海84天沒有打到魚，他仍然樂觀開朗，一如既往，不達目的不罷休，在與馬林魚，鯊 ①海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第13頁 ②海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第36頁 ③海明威：《流動宴會》，肖舒蕓（譯），上海譯文出版社，2009年，第64頁 ④1954年諾貝爾文學獎頒獎詞

V

魚的搏斗中，他忍著饑餓，疼痛，貧窮，竭盡全力，表現人不屈不撓，頑強的精神，在面對如此強大的敵人，如惡劣的環境能，與敵人搏斗，最后只帶回來一副魚骨架。雖然他在這場搏斗中失敗了，但他卻是精神上的勝利者。讀者運用自己的想象力和理解力，透過那浮在水面上的八分之一，通過作者不露聲色地為讀者提供有關人物外貌、行動、心理及周圍環境的客觀描寫，去探測那隱藏在水面下的八分之七，即作品的內在思想和作者的傾向。由此可見，圣地亞哥身上所表現的也正是海明威自身所提倡的一種人生態度，道德理想：不會向任何事物低頭的，永不服輸的精神。

二、敘事技巧

海明威在小說創作中大量使用對白，老漁夫常常自言自語，或者說和與周圍的一切在對話，如：和大馬林魚的對話;和自己的左右手對話，這些對白生動地展現了老人的內心活動，在自言自語中回憶往事。由此可見海明威不是通過傳統的敘述、抽象的描摹、冗長的說明和主觀的議論，而是通過自然、生動、簡潔的對話，來陳述故事，表達感情，闡明主題。對話(包括獨白)描寫，是這部小說的一大特色，它也體現了海明威的“冰山”創作風格。作者運用簡潔的敘事技巧，來安排人物對話，自己則退避一旁，完全由人物自己說話，以此讓讀者去體味豐富的潛臺詞，去捕捉人物內心的情感活動，以補充和再現作家故意省略的在水下八分之七部分。在小說中運用這樣的敘事技巧，使得小說具有強勁的生命力和相當的深度，往往需要讀者反復閱讀、仔細咀嚼和用心去體會。

《老人與海》中，在千鈞一發，生命危在旦夕之際，老漁夫都在以自己特有的方式思考著。“把一條魚弄死是不是一樁罪過，”①最后還是勸戒自己“別想罪過了吧，不想罪過，事情已經夠多啦，何況我也不懂這種事。”②這一切都體現出這是一位孤獨的老人，頗帶凄涼悲壯色彩的意識，反復不已的內心獨白，總之這一切將老人這樣的一個人物形象極大的豐富起來，使我們有更寬、更廣的空間去豐富，充實，思考這樣的一個人，更深入的了解“我無法阻止它來襲擊我，但③或許我能打敗它。”他承認并正視自己倒霉的命運。可是他相信自己比鯊魚聰明，相信自己最終能戰勝鯊魚。圣地亞哥充滿了樂觀精神，即使對自己的失敗也能報以幽默的一笑。當一條鯊魚咬掉四十磅馬林魚肉的時，他自言自語“想開心的事吧，老家伙。”甚至安慰自己；“每過一分鐘，你就離家更近了一點。少了40磅 ①海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第70頁 ②海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第70頁 ③海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第68頁

VI 的重量，船走起來就更輕巧了。”①是圣地亞哥在不可抗拒的厄運面前，激勵自己奮發向上的樂觀精神。即使最后一塊魚肉讓鯊魚吞噬以后，他也不失他特有的幽默，他往海里吐了口唾沫，說；“吃魚肉吧，加拉諾鯊。做個夢吧，夢里你弄死了一個人。”②老人的懺悔：“我看該是的，盡管我是為了養活自己并且給許多人吃用才這樣干的。不過話得說回來，什么事都是罪過啊；”③老人的自我救贖：“你天生是個漁夫，正如那魚天生就是一條魚一樣??每種生物都在殺死其他生物，不過是方法不同罷了”④

小說中，老人在與大馬林魚僵持的時候，不禁回憶過去當初為了給自己增添信心，和全碼頭最身強力壯的和人比賽扳手腕，他們激戰了一日一夜最后無奈的得出平局，隨后的比賽獲勝對老人來說是輕而易舉的是了。他最后得出“求勝意志夠強的話，他可以擊敗任何人”⑤。回憶往事，是老人對曾經的美好的想念，而更能從他的回憶讓讀者了解老人的過去，及他的為人是多么得執著，他的堅持不懈的精神是源于哪，更能夠讓人對老人即使年老仍不服輸的那股干勁所欽佩。

三、象征手法的運用

（一）孩子的象征意義

海明威曾說，我們在關注這部作品中老人和大馬林魚的形象，也不能忽略了孩子在作品中的地位。因為孩子的形象也是作者苦心經營的結果。開篇時，盡管發覺老人在一種窘迫的生存環境中，但讀來仍覺溫馨。孩子不允許老人在沒吃飯前上船打魚，孩子為躺在椅子上睡著的老人蓋上被子顯示出孩子的成熟懂事及對老人無微不至的關心；在于大馬林魚搏斗時，老人幾次都想“要是孩子在就好”老人的孤寂感躍然紙上，在這孩子是老人的支柱，是身體上的更是精神上的支柱；而且孩子在看到老人回來后，連哭三次，這哭得意味也是多層次的是為老人空手而歸難過，是為了人生的各種磨難難過，或與更是為了自己而哭泣，孩子看到對于老人自己的不足。總的來說，孩子的形象象征的是一種美好的明天，孩子向老人學習到得不僅是高超的捕魚技術，而且還有老人的不屈不撓的堅毅精神。這點，讓我不禁覺得，海明威在放入孩子的形象是寄托了自己美好愿望的，他要讓每一個讀者不僅僅是喜愛《老人與海》，更要循著老人身上散發出的精神 ①海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第69頁 ②海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第79頁 ③海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第39頁 ④海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第40頁 ⑤海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第46頁

VII

在人生的道路上一步步走下去。

（二）大馬林魚的象征意義

海明威不吝嗇任何的形容詞“謙謙有禮”、“高尚尊貴”，甚至是，“照它的舉止風度，照它那種很有體面的樣，誰也不配吃它。”①從這里，我們可以發現老人表示出自己對手的一種尊重，他已經深深的被大馬林魚的堅強所折服。一方面，老人的想方設法的要殺死它，因為老人捕魚并不是僅僅要養活自己，而且是“為了榮耀”。老人與大馬林魚的較量，也讓老人不禁想到他和全碼頭最身強力壯的和人比賽扳手腕事件，得出“求勝意志夠強的話，他可以擊敗任何人”②由此可以看出大馬林魚的象征的有如每個人人生中都會出現的無數磨難，只是這次的比以往的大許多。邊看著書，就會覺得有人在耳邊說：“征服它，你可以得到的不止是魚，而是比魚更多的多的。”

（三）獅子的象征意義

書中曾多次提及老人夢到獅子。小說的開頭，老人小時候在非洲的海灘上，“海灘上的獅子，小貓一般戲耍著”③；小說的最后，老人如愿以償的又一次夢見了一群獅子，獅子林中之王，我覺得夢在某層次方面說的就是人的無意識的需要，獅子象征的是力量，是權威，是地位。小說開頭老人借著夢到獅子意指老人需要的是他人對他的肯定，及曾經的輝煌還有幾人知的落寞；而結尾處，在經歷了勝利與失敗的撞擊，生與死的考驗之后，老人夢到一群獅子，那種雄壯的氣勢，不言而喻。獅子的形象完美地體現了海明威“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗。”④的思想，即使人生會充滿不少的苦難，但人應該對自己充滿信心，在挫敗中繼續前行。

對老人來說，大海不像對年輕漁夫那樣是一個具體的捕撈領域，而被認為是一種人格。它既體現仁慈，又體現殘忍。因為它一方面養育了象老人這樣許許多多以海為生的漁夫，另一方面又給他們帶來了災難。在大海的深處，老人找到他聞所未聞、見所未見的大馬林魚。海的寬廣足以使老人能了解和體驗到那種未知的神秘領域。

①海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第49頁 ②海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第46頁 ③海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第14頁 ④海明威：《老人與海》，肖舒蕓（譯），安徽教育出版社，2011年，第69頁

VIII

在《老人與海》中，諸多的形象象征濃厚，著實是充滿象征意義的一部作品。但作者海明威卻在一九五二年九月十三日致僑居意大利的美國藝術家伯納德·貝瑞孫的信中說：“沒有什么象征主義的東西。大海就是大海，老人就是老人。男孩就是男孩，魚就是魚。鯊魚就是鯊魚??人們說什么象征主義，全是胡說。”①那么，盡管海明威的寫作動機并非象征，但作品中的形象具有的高度概括性和寓意性所散發出的濃郁的象征意味，這樣的“偶然” 不禁讓人覺得是多么的自然而然。正如同“冰山原則”所告知的，水下的八分之七蘊含著的意味深遠，從不同的角度去探尋，也許都會有不一樣的收獲。

結論

綜上所述，海明威通過豐富的生活積累，小說中簡潔而富有深蘊的語言，恰如其分的象征手法的運用，讓讀者自己感受文字的魅力去發掘作品的思想意義，集中體現了他“冰山原則”的創作風格。循著“冰山原則”我們看到老人最后失敗而歸，但他贏得的并不是讀者憐憫的眼淚，而是讀者由衷的贊嘆，激勵著人們積極向上。使讀者感受到的是一個強者的失敗，比一個弱者的勝利更有教益。這種風格對美國和世界文壇都產生了深遠的影響。作為一種創作原則，”冰山原則”的影響是永恒的。正如美國作家福克納說：“《老人與海》是海明威最好的作品。時間將證明，他這本小說的質量勝過了我們任何人的作品。”②

①海明威：《老人與海》，吳勞（譯），上海譯文出版社，2009年，第2頁 ②福克納：評《老人與海》，世界文學，世界文學雜志社，1986年，第17頁

IX

參考文獻：

[1] [美]海明威．《老人與海》，肖舒蕓譯，安徽教育出版社，2011 [2] 鄭克魯，主編：《外國文學史(下)》，高等教育出版社,1999 [3] 葛朝霞：《淺析海明威的“冰山”原則與語言風格》，《 文學研究》，2007年第7期

[4] 董衡巽：《海明威談創作》，文化譯叢出版社，1985

[5] 羅雪娟：《淺析海明威<老人與海>的藝術風格及其硬漢性格》，《青海民族研究》，2005年7月第3期

[6] 唐仁芳：《論<老人與海>的“冰山原則”》，《文學教育》,2008年第11期

[7] 夏惠杰：《從<老人與海>看海明威的“冰山”原則》,《牡丹江教育學院學報》，2005年第3期

X

致謝

在學年論文寫作期間，我得到了姜老師的精心指導和許多朋友的鼓勵，使我順利完稿。在此，我要對每一位曾在我論文寫作過程給予幫助的人表示衷心的感謝。

本論文的研究工作，從選題、論文結構與內容的安排都得到了姜老師的悉心指導和幫助，使論文的內容結構更加合理，文字表述更加完善，從而使我順利完成此次論文的寫作。另外，我也非常感謝大學耐心教導我的任課老師，他們在專業方面的指導和做人方面的啟迪，都使我受益匪淺，在這里由衷地向各位老師表示感激和感謝！

近一個月的論文寫作，時間雖然短暫，我卻從中學到了很多的東西。感謝那些與我朝夕相處的同學。這些日子，他們和我一塊努力奮斗共進共退，相互鼓勵相互扶持，互通有無，及時溝通。正是在這樣的相互激勵下，我的論文得以完成。感謝給予我平靜與溫暖的家人，有你們的關懷，我的生活安穩而踏實。

感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。

謹以此致謝，路還長，唯勤勉能行。

XI

第二篇：從《老人與海》看海明威的“冰山”原則

從《老人與海》看海明威的“冰山”原則 制作 栤烎怒忍靈影 韓志鵬

1932 年,海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出文學創作的“冰山”原則:“冰山運動之雄偉壯觀,是因為它只有八分之一在水面上。”海明威的“冰山”象征著他在創作實踐中對形式美的追求,體現了他的創作個性,開美國文壇一代文風。冰山之雄偉,讓人為之觀嘆,是因為它展示的是冰山的一小部分,還有八分之七在水下。雖然我們看不到它,卻可以通過想象去挖掘深藏的意蘊。這是海明威在他的創作中潛心追求的。海明威“冰山”風格主要有以下幾個特征:

一、豐富的生活積累

要表現“八分之一”,就要有“八分之七”作為基礎。海明威傳奇式的生活給了他非常多的生活素 材。因此,他筆下都是他所見所聞或親身經歷的一些事情。《老人與海》這部作品就取材于他在古巴漁村生活時了解到的一個真實的故事:“一天清晨,我在海灘的水邊上,準備駕駛?拜勒號?出海玩一天。我遇見一位漁民。我們兩個交談起來,他向我講了這個故事。”這個古巴漁民的遭遇,海明威聽后怦然心動。于是海明威在這個故事基礎上,揉進了自己的思想情感及對人生的深刻體驗,創造了一個極其豐富、深邃的藝術世界。作為“迷惘的一代”的代言人,他對于世界的看法基本上是悲觀的。在他眼里,世界就是一個大的斗牛場、拳擊場,殘酷、罪惡、充滿暴力和死亡。人生在世總是孤軍奮斗,注定要失敗。然而,獨特的冒險經歷,又造就了海明威性格的另一面:一個像雄獅和公牛一般堅強的硬漢子。作為一個鐵骨錚錚的硬漢子,海明威無時無刻不在生活中尋找著新的希望、新的力量,以醫治自己心靈和整個社會的創傷。現在,老漁夫的那場搏斗給他極大的鼓舞。正是這前所未有的鼓舞,使他的心靈充滿了樂觀。同時他也從老人的悲劇想到了自己的厄運:那可惡的鯊魚是老人征服不了的壞蛋。“這就好比所得 稅。我努力工作遇上了好運氣。我拿到一張數目可觀的支票,于是所得稅就像鯊魚一樣跟蹤而來,用尖銳的牙齒大塊大塊地去吃。”無法擺脫這種厄運的海明威自然會因背運的老漁夫而產生心靈的共鳴。因此,他產生了創作沖動。再者海明威堅持創作“必須出自作者自己經過融化了的經驗,出自他的頭腦,出自他的知識,出自他的內心,出自一切身上的東西”。自1937 年3 月起,作為隨軍記者的海明威先后四次去西班牙,在歐洲戰場參加反法西斯的戰斗。空前的殘酷戰爭不能不使他在內心深處對于人的尊嚴、人類命運問題———實際上是《老人與海》的主題進行更為嚴肅的思考,同時也不斷豐富著那種與古巴漁民和鯊魚搏斗類似的體驗。戰爭期間他曾不止一次地像古巴老人不怕背運而偏要出海捕大魚一樣,以大無畏的英雄氣概“故意爭先恐后沖向新的危險”,以向人類敵人挑戰,也“向自己挑戰”。輝煌的戰績使他前所未有地體會到正義力量的不可戰勝,從而增強了他對人類前途的樂觀態度。波瀾壯闊的生活也使他進一步拓寬了視野,把古巴老人故事放到更廣闊的背景中去思索。比如在解放法國時的一個空隙里,他就忽然想起要寫一部關于戰爭的三部曲:一部寫海洋,一部寫天空,一部寫陸地。老人與海的故事就含在海洋這部分中。在后一種挑戰中,他戰勝了纏繞多年的“怕給人在夜里炸死”的恐懼心理。戰爭結束時,海明威已是一名飽經戰患而又不屈不撓的老兵。這些新的生活、新的體驗,給《老人與海》的藝術胚胎以強大的生命力。有件事對《老人與海》構思的成熟起了關鍵的作用。在妻子瑪麗分娩而血管破裂、被實習醫生宣告死亡時,海明威披上了實習醫生的工作服,清除輸血管里的雜質,給瑪麗輸血,使她恢復了脈搏的跳動。這件事使海明威連續幾個星期一直考慮這個問題:“與其說是人聽從命運的擺布,不如說可以向他挑戰。”這是海明威世界觀的一次升華。這個升華,直接導致了《老人與海》構思的成熟,并奠定了這部作品的思想高度。桑提亞哥,他雖然在海上孤身一人和大魚搏斗,但心靈上卻沒有不可醫治的傷痕。雖然他衰老、背運,在與鯊魚搏斗中失敗而歸,但他卻在對待失敗的態度上取得了勝利,他仍然一如既往遵循做人的原則,仍然有勇氣冒更大的失敗與死亡的危險。“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他滅掉,就是打不敗他”。有了這個信念,他就永遠不會失去人的尊嚴。構思的成熟,使海明威異常的興奮。他為自己將有機會“充分地表達自己的而且是別人不曾表達過的感受”而感到極其幸運。

二、語言簡潔卻富有深蘊

在豐富的生活積累基礎上,海明威亂中取意,以少概多,用最簡潔的語言和手法來表達鮮明的藝術形象,把自己的情感和思想深蘊在鮮明的藝術形象之中。海明威在談創作《老人與海》時曾說:“《老人與海》本來可以寫成一部一千多頁的巨著,可以將漁村的每一個人都寫進去,把他們如何謀生、出生、受教育和養育兒女過程全部寫進去。”然而在實際創作中“, 凡是那個漁村聽來的故事我都避而不談”“正是這些見聞構成了冰山隱藏在水下的部分”。這部小說的中譯本只不過一百多頁,只是通過老人和孩子兩個人物將海明威對整個人類命運的思考表現出來。在小說中,海明威惜墨如金,刻意用簡潔樸實的白描手法來勾畫出那些鮮明生動的場景,使人在平淡處見新奇。海明威在寫作方面有準則:“要用短句”“要有明快的風格”“要用動作詞寫。刪去不必要的形容詞。能用一個字表達的決不用兩個字”。在語言上他盡可能客觀冷靜地去敘述,用有限的文字去表達豐富的內容,讓讀者透過紙面去解釋、咀嚼,這也是海明威“冰山”原則的目的。《老人與海》開篇就寫到:“他是一個獨自在海灣里一只小船上打魚的老頭兒,他到那兒接連去了八十四天,一條魚也沒有捉到。”語言簡潔樸實,一筆就觸及主人公這個失敗的英雄,用最簡潔的詞語表達了最復雜的意義:老漁夫背運、孤獨,但卻有著堅強的意 志。再如,寫老人的眼睛“跟海水一樣藍”,簡單的幾個字就寫出老人天真正直的性格,也寫出了一個漁夫的特點。在寫景物時他采用白描的手法。如“陸地上面的云彩現在像是巍峨的山巒似的升到空中,海岸只剩下長長的一條綠色的線,背后是一叢淡青色的小山,現在水面是深藍色的了,深得幾乎變成紫色。”這段描寫沒有華麗的詞藻,著墨不多,像中國的山水畫,恬淡而深運,寫出海的壯麗景色,給人以美感;在描寫馬林魚時,寫魚的吻“像一根壘球棒”,給人以直觀的形象,又體現了老人對壘球的愛好。海明威這種嚴謹簡練、電報式的文體,普通、生動的生活語言,寓繁于簡的表達,體現了他的冰山原則。

三、象征性

象征的基本含義是用某種知覺或想象的圖像暗示某種不可見的意蘊。它可以通過意象來誘發 欣賞者的經驗和情感,從而使文學作品產生強盛的生命力和永久的魅力。海明威就是運用象征的手法將抽象的思想變成具體的形象,再讓讀者從具體的想象中激發想象和情感,去挖掘其中的意蘊,從而更好地體現他冰山原則“八分之一”與“八分之七”的關系。《老人與海》這部小說就采用了象征手法。如小說中馬林魚就是大自然力和美和象征。當老人的船被馬林魚拖向大海深處時,老人稱贊它“真了不起”“真稀奇”;當馬林魚第一次露出水面,老人對它的“優雅舉止風度”不禁大加贊揚;第二次露出水面時,桑提亞哥稱贊沒有見過一件東西比它“更高大、更好看、更沉著、更崇高了”;即使馬林魚被鯊魚咬去了全部的肉,也不失其美“, 一根又粗又 長的雪白的脊骨,最后面有一條龐大無比的尾巴??隨著潮水一上一下晃來晃去”。桑提亞哥捕獲馬林魚這個意象,象征著人與自然的斗爭。在浩瀚的大自然面前,人是渺小的,但又是弱而有力的。人憑借著頭腦和意志在改造自然中迸發出巨大的熱情,最大限度地發揮自己的創造力量,全身心投入其中并創造奇跡。人改變了自然,使二者處在一種和諧的境界之中。桑提亞哥奮戰鯊魚的意象,象征著人和社會的斗爭。在社會矛盾面前,人是軟弱無力的,只能消極應變。而且社會矛盾對人的力量具有很強的破壞性。他毀滅勞動成果,熄滅創造熱情,點燃憤怒與仇恨的火焰,使桑提亞哥的力量遭到了破壞和毀滅。人與社會相對,以致人們從改造自然中獲得的成果被邪惡的社會力量吞噬。而桑提亞哥是人類的象征。他的形象已超越了以往的硬漢。在經歷了勝利與失敗的撞擊,生與死的考驗之后,他仍然能直面人生。在經歷了人生 的搏擊之后,平靜的情緒下面是更深沉的思索,預示著一種新的抉擇,是對生活、對社會、對自然在新的層次上的把握,他的精神世界在新的生活經驗中達到了新的平衡和成熟。這其中蘊含一種哲學,就是人類命運在兩次世界大戰之后將何去何從? 在海明威看來,人必須有一種力度和硬度,一種穿透困難和障礙的韌性,才能在那個殘酷冷漠、到處鳴響著喪鐘的社會中生存,才能和自然、社會抗爭,才能擺脫掉兩次世界大戰給人的心理留下的創傷。因此桑提亞哥是人類的象征,是人類不屈從命運、不可以被打敗的理想精神的象征。他捕魚的過程是人類在特定歷史階段命運的一種象征。綜上所述,海明威豐富的生活積累,小說中簡潔而富有深蘊的語言象征手法的運用,集中體現了他“冰山原則”的創作風格。這種風格對美國和世界文壇都產生了深遠的影響。

第三篇：從《老人與海》看海明威的人生哲學

從《老人與海》看海明威的人生哲學

On Hemingway's Philosophy of life from

The Old Man and the Sea

Abstract

Ernest Miller Hemingway was a famous American novelist.Hemingway's distinctive writing style was characterized and had a significant influence on the development of European and American Literature.In literary creation, many of the works will reveal the life of the author's own experience or outlook on life,”The Old Man and the Sea” was one of the model.This thesis intends to reach a thorough understanding of Hemingway’s philosophy of life through the novel “The Old Man and the Sea”.Hemingway’s philosophy of life has a pround influence on modern values.At the same time,it has extensive realistic significance on the whole world.Key words: Hemingway;The Old Man and the Sea;philosophy of life

摘 要

厄內斯特·海明威是美國現代著名的小說家，他那獨特的風格和塑造的硬漢子形象對現代歐美文學產生了深遠的影響。在文學創作中,許多作品都會顯露出作者本人的人生經歷或人生觀,海明威晚年的中篇杰作《老人與海》則是其中的典范。本文從海明威充滿傳奇色彩的生平入手,以小說《老人與海》為依據,來闡述他的人生哲學。同時，這種人生哲學在世界具有廣泛現實意義。

關鍵詞：海明威；《老人與海》；人生哲學

Contents

中英文摘要 ………………………………………………………………………（I）1.介紹………………………………………………………………………………(1)2.作者人生哲學的形成經歷………………………………………………………(1)3.《老人與海》的創作歷程………………………………………………………(2)4.對海明威哲學的闡述……………………………………………………………(2)4.1男人哲學????????? ?????????????……………(2)4.1.1 男人哲學的解釋?????????????????………………(2)4.1.2 男人哲學在《老人與海》中的表現………………………………………(3)4.1.2.1堅忍耐挫的和超越自己的精神和意志?????????…………(3)4.1.2.2崇尚尊嚴與榮譽 ??????????????????…………(3)4.1.2.3不向失敗低頭，不斷挑戰失敗的精神 ?????????…………(4)4.2存在主義哲學…………………………………………………………………(4)4.2.1存在主義哲學的定義?????????????????…………(4)4.2.2存在主義哲學在《老人與海》中的表現?????????…………(4)4.2.2.1體現現代人生的絕望和荒誕的死亡哲學????????…………(4)4.2.2.2自我求證自我選擇的哲學意味????????????…………(5)4.2.2.3越荒誕后否定之否定的哲學意蘊???????????…………(5)5.海明威的人生哲學的現實意義…………………………………………………(6)參考文獻……………………………………………………………………………(7)致謝…………………………………………………………………………………(8)

1.介紹

厄內斯特·海明威是美國現代著名的小說家，早期以“迷惘的一代”的代表著稱，塑造了眾多頑強拼搏、臨危不懼的“硬漢”形象，并以精通敘事藝術、文體簡潔、風格獨特而備受稱道，對美國文學及20世紀文學的發展有極深遠的影響，被譽為美利堅民族的精神豐碑。關于海明威思想的研究可謂是不計其數。主要有了以下幾個研究領域：硬漢精神，海明威的死亡意識，虛無意識，悲劇意識和荒誕意識，哲學思想，生態思想和倫理思想。”姜岳斌（1991）在《死亡意識與行動精神—海明威的哲學思想》一文中指出:“海明威思想中既有強烈的死亡意識, 又有強烈的自強意識, 這兩種力量在他內心深處時時進行著激烈的較量, 引起作者激情的巨大波動, 這正是作者靈感的源泉。”[1]同時,“海明威的奮斗精神與美國實用主義哲學有密切的關系, 因為它是一種對人生持積極態度的哲學。”[1]另外, 姜岳斌（1994）在論文《海明威:“大陸”與“孤島”間迷惘的價值觀歷程》中,通過分析海明威在不同階段所面臨的社會與個體價值取向的矛盾以及對這一矛盾的最后超越, 勾勒出了海明威的價值觀歷程。蘇煜（1995）的論文《海明威與存在主義》分別從虛無主義、死亡意識、荒謬世界三個層面入手, 對海明威的小說所表達的思想進行了剖析, 揭示出海明威在道德觀念、人生態度、價值取向等方面的思想。以上有關論文分別從不同側面對海明威的人生觀、價值取向及哲學思想進行了有益的探討, 有助于把海明威作為復雜的特殊個體進行剖析, 深入認識海明威其人和他的創作。

因為海明威閱歷豐富, 人生坎坷,經歷過兩次世界大戰并受過重傷;另外,作為一名杰出的作家, 他對生活和人生具有獨特而深刻的洞察力,所有這些使得他的作品含有豐富的哲學思想。《老人與海》是海明威后期的最著名的一部短片小說，這部作品代表了一種時代精神，開創了一個時代文風，為二十世紀現實主義文學增添了光芒。單單只是靠技藝上的靈動和高超難以成就一位偉大的作家，也不能成就一部不朽的作品。在作品的背后必然有一些什么是可以觸及我們靈魂的。在這部作品中，海明威用簡潔干練還不冗雜的語言描述了老人與大海、大馬林魚、鯊魚群、饑餓、孤獨、疲憊以及挑戰自身極限的搏斗過程。并且在這個人身上寄予了作者對生命的思考和人類尊嚴的反思，《老人與海》充分體現了他的人生哲學。所以，本文通過對分析《老人與海》，來闡述海明威的人生哲學。

2.作者人生哲學的形成經歷

《老人與海》的哲學意味得益于作者高度的藝術修養,來自于作者對人生真諦刻骨銘心的體驗,是他用痛苦、挫折、血淚換來的人生感受。只有飽經風霜的作家才能寫出不同尋常的富有濃郁的哲學意味的偉大作品。

以海明威為代表的這一代美國青年知識分子, 是以第一次世界大戰和十月革命為分界的, 他們橫跨兩個時代, 厭棄傳統而又鼓吹異端, 是一群新式的叛逆者。他們出生于中產家庭, 受到過良好的教育, 在充滿夢想、自負的時代環境中長大。但當他們走出校園, 以“意氣奮發、舍我其誰”的豪邁氣概肩負起推進美國文化成熟的重任時, 卻痛感社會的愚昧、狹隘與虛偽。以海明威為代表的美國青年愛國者們懷抱著“為國出力又不弄臟雙手”的浪漫理想投筆從戎, 參加志愿軍遠征歐洲, 結果在殘酷的世界大戰中精神痛遭摧殘, 理想幾近幻滅。戰爭結束, 他們卻發現自己已經成為弗羅伊?德爾所稱的“精神漂泊者”或G?斯泰茵定義的“迷惘的一代”[2]。這個充滿著戰爭、暴力、恐懼、絕望和死亡的世界對

海明威產生了嚴重的影響, 并在他的肉體和心靈上留下了難以治愈的創傷, 從而把他推上了痛苦、迷惘和絕望的邊緣。在他看來,人生不過是一場悲劇, 但是人的唯一的價值和出路就是面對死亡, 無所畏懼, 他并沒有被人生的厄運擊垮, 他像一頭“受傷的老獅子”,忠實地、不屈地再現了這個嚴酷時代的真實面貌。他塑造的“硬漢性”在美國20 世紀20 年代的后期文學中產生了深遠影響, 雖然這種影響并不完全是積極的。可以說,《老人與海》不僅是一部小說, 也是一則有關人的命運的寓言。這篇小說是一曲對即使在物質的收獲歸于烏有時、仍然要堅持下去的“硬漢”精神的贊歌,“人可以被毀滅, 但不能被打敗”[3],這句出自老漁民的話點明了作品的主題。海明威的文學創作來源于他對生活的親身體驗。

3.《老人與海》的創作歷程

海明威說：“寫作就像獵獅，《老人與海》是我一生中打到的最大最美的獅子”。[4]作者為何會如此偏愛《老人與海》呢？這除了它獲得巨大成功外，恐怕與它有一個特殊的創作歷程很有關系。

《老人與海》這部小說是根據真人真事寫的。第二次世界大戰結束后，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧?富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風雨中遇難，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼，并經常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯出海很遠捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，結果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。海明威在《老爺》雜志上發表了一篇通訊《在藍色的海洋上》報道這件事。當時這件事就給了海明威很深的觸動，并覺察到它是很好的小說素材。當時作家雖然只有三十六歲，卻已有了和老人相類似的豐富的人生經歷，以及與大海經常打交道的“具體體驗”。他曾獨自釣到過七百八十五磅重的大鯊魚，距世界紀錄只差十二磅；對馬林魚的生活習性和有關知識更是非常熟悉。可是在對題材的縱深開掘上，他卻不知該用何種基調去表達。這一停頓就趕上西班牙內戰爆發，作者再次投身戰爭當中，邊戰斗、邊創作，一下就停了十五年之久。第二次世界大戰結束之后，他又開始接續《老人與海》的構思。這樣經過前后十五年的斷續構思，一共八星期的奮筆寫作，一部中篇《老人與海》終于誕生了。在創作《老人與海》時，海明威對人類和命運這一主題進行了嚴肅認真的思考。桑提亞哥是一個可以被毀滅而不可以打敗的新型形象。在這個人物身上，海明威寄托了自己全部的人生感悟。《老人與海》的創作也是海明威對自己的創作思想的實踐。

4.對海明威哲學的闡述

4.1男人哲學

4.1.1男人哲學的解釋

“海明威的男人哲學即抗爭中的思索和絕望中的勇氣,尋求更深層次的自我意識、個人與自然及社會的關系。共同特征：抗爭與堅定。他們有勇氣正視生命的殘缺和痛苦,用自己個體的生命力量、頑強的意志和高傲的尊嚴,堅守著自己的現實性角色承諾,去對抗那注定要孤獨、失敗、死亡的現實。”[5] 海明威在小說中創造了大量的英雄形象：無論是迷惘的亨利·弗雷德里克、勇敢的羅伯特·喬丹,還是百折不撓的桑提亞哥, “他們都是在重壓下努力保持

優雅風度，以英雄般的行為完成悲壯的人生使命。”[6]它們的共同之處在于：第一、逆境出英雄；第二、具有反叛精神；第三、大多來自民間，出身低徽且彼此平等、惺惺相惜。第四、都具備英雄的特征：本領高強、勇敢無畏、正直無私。第五、都有積極的生活態度，追求幸福。第六、都是悲劇結局，更看重精神勝利，屬于精神的勝利者。

4.1.2男人哲學在《老人與海》中的表現

《老人與海》中的桑提亞哥形象是海明威塑造的一系列“硬漢”形象的深化和發展。從桑提亞哥的精神，我們可以得出海明威他所提倡的男人哲學。即人生的意義既不在于“成功”也不在于“失敗”而在于斗爭。斗爭才能詮釋男人的精神。敢于同殘酷的社會現實和冷漠無情的命運進行抗爭才是真正的熱愛生活、珍惜生命。

4.1.2.1堅忍耐挫的和超越自己的精神和意志

小說自始至終洋溢著奮斗的意志和精神。“夢的內容是在于愿望的達成, 其動機在于某種愿望”[7]，所以老人不斷夢見獅子的心理佳境，就暗含了作者對人生奮起的基本要求。在老人的第二個夢中，老人先是夢到了海豚，海豚在這里象征著老人內在的潛意識力量。老人在之前看到海豚, 以及當時“他把鉤索緊緊握在右手里, 然后拿大腿抵住了右手, 把全身的重量靠在船頭的木板上。接著他把勒在肩上的釣索稍稍放低一點兒, 再用左手去撐住它。”[3]這是老人渴求力量的另外一種表現形式。在后來，老人又開始夢到獅子，“他夢見那道長長的海灘, 看見第一頭獅子在傍晚時分來到海灘上, 接著別的獅子也出現了,于是他把下巴靠在船頭的木板上, 在海面停泊, 海風吹過的海面, 他在等著瞧一瞧有沒有更多的獅子來, 感到很快樂。”[3]“在西方童話故事中, 獅子被尊為百獸之王, 獅子的形象是勇敢, 有氣勢、威嚴的,英國國王查理一世由于勇敢過人, 因此被稱作The Lion-Heart。英國人以獅子作為自己國家的象征。”[8]現在, 獅子出現在老人的夢中, 獅子與老人并肩作戰, 老人要做海上的王。因此, 獅子的出現是對孤身行駛在茫茫大海上奮斗的老人的巨大鼓舞。雖然老人在做夢的時候正與馬林魚作殊死搏斗, 身體上的創傷和心靈上的孤獨使他筋疲力盡, 但老人心中的信念仍是堅不可摧——我就是獅子。老人在夢中等待更多的獅子, 也在現實睡眠中積蓄著自己的力量, 以便和大馬林魚繼續戰斗。

老人在同馬林魚決戰時，桑提亞哥在極度疲勞的情況下仍不放棄。“魚啊，”老人輕輕地說出聲來，“我跟你奉陪到死。依我看，它也要跟我奉陪到死的。”[3]它能熬多久，我也能熬多久——這便是海明威描寫體力與精力處于臨界狀態的老人的形象。老人這個時候已不是老人，他是奮斗與忍耐精神的化身。在小說結尾處, 獅子又一次出現在老人的夢中。“老人正在夢見獅子。”表示作為獸中之王, 無所畏懼的獅子仍然鮮活地存在于老人的心中, 他不會也永遠不會消失。這種“奉陪到底”的決心正是作者極力推崇的人生奮斗過程中極其寶貴的堅忍耐挫、超越自己的精神和意志。4.1.2.2崇尚尊嚴與榮譽

對于尊嚴與榮耀,海明威是極其強調的,他曾經一度打算為該文使用“人的尊嚴”這一標題。對于海明威來說,要寫好一篇“一輩子所能寫出的最好的作品”。“從戰術上講,現在發表《老人與海》可以駁倒認為我這個作家已經完蛋的那一派意見”。海明威意識到《老人與海》的完成,將讓“別的優秀而成熟的作品與它相比大為遜色”[4]。

作品中當桑提亞哥連續八十三天沒有打到魚，眾人嘲笑，說他倒霉，可眾人的言論并沒有改變老人堅持那下去的那顆心。老人的理性支撐著他。只有戰斗才能詮釋男人的尊嚴。在與鯊魚的戰斗過程中, 老人拼盡了全身的力氣一直捍衛著自己的勝利。其實, 并不是老人舍不得放棄大馬林魚而和鯊魚展開殊死搏斗, 而是因為在和鯊魚的搏斗中, 老人已將大馬林魚看作自己尊嚴的象征。從表面看來, 老人失敗了, 大馬林魚終究還是被鯊魚奪走了。但在整個過程中，老人始終沒有低頭，更沒有喪失人類應有的尊嚴。

4.1.2.3不向失敗低頭，不斷挑戰失敗的精神

作品表面上表現的是失敗，但其中蘊含的卻是不向失敗低頭，不斷挑戰失敗的精神。失敗，是每個人在人生旅途中都不可避免要嘗到的一枚苦果，但歷經拼搏后的失敗往往會比那些輕而易舉的成功更容易激起人們的崇高敬意。在作品中，結局是否圓滿并不重要，重要的是人在生存中不斷挑戰的精神。

無魚可捕時，老人用魚餌做誘惑，直到魚的出現。終于鍥而不舍獲得成功，又遇鯊魚，可是老人依然堅持與強敵做著最后的斗爭。桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但人的精神和意志是永遠也打不垮的，他并沒有在厄運面前屈服。從這個角度，老人桑提亞哥不僅不是一個失敗者，而且還是值得世人驕傲的英雄。從不曾有過放棄的老人是實實在在的英雄，他把人性中最閃爍的一面展現得淋漓盡致。他在重壓下仍保持的優雅風度，表達了人要勇敢地面對失敗的主題。

4.2存在主義哲學

4.2.1存在主義哲學的定義

存在主義是當代西方世界的一個重要哲學流派。“存在主義一詞的拉丁文existentia，意為存在、生存、實存。存在主義哲學論述的不是抽象的意識、概念、本質的傳統哲學，而是注重存在，注重人生。但也不是指人的現實存在，而是指精神的存在，把那種人的心理意識（往往是焦慮、絕望、恐懼等低覺的，病態的心理意識）同社會存在與個人的現實存在對立起來，把它當作唯一的真實的存在。”[9]存在主義哲學的代表人物先后有德國的海德格爾和法國的薩特, 它的基本信條是: 世界是荒誕的, 人生是痛苦的；自由選擇；他人即地獄。4.2.2存在主義哲學在《老人與海》中的表現

“在海明威看來, 人無疑是生存在一個荒誕的世界里, 忍受著痛苦和孤獨, 然而, 卑怯地忍受痛苦并不能給人的存在帶來任何的解脫, 人應該如薩特所言去“行動”,只有積極的行動才能賦予人的存在以意義。”[10]《老人與海》不僅有海明威他所提倡的男人哲學，更從更深層面上揭示了海明威的存在主義的哲學主旨。

4.2.2.1體現現代人生的絕望和荒誕的哲學

存在主義認為人是孤獨而痛苦的。華爾表述海德格爾的這種思想說：“劇烈苦悶的經驗把我們暴露給我們自己, 使我們看到自己暴露在這個世界上, 孤獨無依, 沒有救助, 沒有躲避, 我們不知道為什么扔進這個世界。”[11] 作為“迷惘的一代”的代表作家，作者經歷了兩次世界大戰，深刻地感受了世紀末當代人的失落及焦慮。在人被異化的生存環境中，個體注定是孤獨而無望的渺小存在。小說洋溢著人在與永恒自然中反抗的絕望感和宿命感。首先，老人桑提亞哥所面對的外部世界，已經不再是傳統意義上的可以認識和改造的自然，海明威筆下的大自然已經成了凌駕于人之上的強大力量。他給要征服自然、與之較量的老漁夫帶來的不是歡樂、成功和幸福，而是殘忍，是受傷，是失敗。這里，人與自然關系被顛倒，人的能力和本質被自然所異化。

其次，無論是一連串的失敗和背運，還是遠航深海所駕一葉小舟時的孤獨無依，老人所面臨的情境，正是這個世界人類共同的感受，主人公的掙扎和行動也體現了這個世界上個體的孤立無援。海明威通過對老人的描寫，反映了自己對西方現代人命運的理解。人與自然與命運的較量中注定是孤獨的，很難有獲勝的希望。雖然主人公不乏行動的渴望、勇氣、力量與決心。但問題的實質在于，在行動之前，悲劇已經注定。所不同的只在于人們對于失敗命運的態度。4.2.2.2自我求證、自我選擇的哲學意味

存在主義哲學認為，人由自己來選擇自身存在的本質確定自我，在選擇的行動中證實自我的存在。薩特說: “行動吧, 在行動的過程中就形成了自身, 人是自己行動的結果, 此外什么都不是。”[12]因此“自我求證”成了人生重要動因。小說深入揭示了“自我求證”的意義和價值。桑提亞哥的行動本身，帶有明顯的自我選擇和自我求證的意味。

老人始終沒有向命運低頭，依靠的是“自我求證”的理想，老人用“自我求證”賦予自己的人生以意義。“我要向它證實，什么是一個人能辦得到的，什么是一個人能忍受得住的。”“我告訴過孩子，我是一個古怪的老頭，我一定要證實這句話。”[3]小說反復強調老人要去深海人跡不到的地方打大魚，就是為了證明自己，并不只是為了吃飽肚子或賺錢，他要向那些認為自己已經不行了人們，尤其要向大海（生活）證實自我價值的存在，要通過行動來達到證明自我本質的心理上的滿足。打魚既是老人生來注定要做的事，那么作一個好漁人，證明自己是一個捕魚高手就成了老人畢生的追求，在這里，打漁已經不再是一種單純的謀生行為，它已成為實現自我設計的一個莊嚴儀式。這種與自我求證的本能有聯系的反復行為是更原始、更基本、更有意義的動力。這種“自我求證”的精神世界賦予衰弱的老人和渺小的生命以力量和信心。于是面對強大的鯊魚，他奮起一次次的反抗；面對傷痕累累的打擊，他盼望著下一次遠行。4.2.2.3超越荒誕后否定之否定的哲學意蘊

西緒福斯是法國存在主義哲學家加謬在哲學隨筆中的主人公，因受罰每天要不停息地向山上推石頭，而石頭剛剛推到山頂就又滾下來，于是又要重新開始，永無止息。這樣西緒福斯每天只好不停不斷的推石上山。西緒福斯被認為是最有現代意義的反抗絕望和荒世界的代表人物。加謬稱其為“荒誕的英雄”，認為“他比他巨石更強大。”[13]而老人形象背后有西緒福斯的影子

老人拖回海邊的只是馬林魚的空架，鯊魚剝奪了他的“戰利品”。然而老人并未頹唐，他仍然那樣熱愛生活甚至夢中還見到象征力量的獅子。我們同樣可以說“他的命運屬于自己，那片海，那條船，為他所有。”也許明天出海仍然是徒勞，他卻樂此不疲。通過桑提亞哥，海明威表達了他對荒謬的世界的認識。即使老人的自我求證被認為徒勞，但因為他已徹悟了徒勞，這種徹悟后的超越為他重新找到了負起生活全部重荷的人生支點。因此，經過否定之否定，小說思想蘊涵又回到了抗爭的起點，只不過這種抗爭已是建立在徹悟了生存荒誕的基礎上，旨在超越荒誕，也因此超越了追求的虛幻無益。

海明威通過老人對“硬漢”形象作了一個哲理性的總結，把它提升到人類永恒本質的高度，為不甘沉淪的西方人找到了一種現代生存方式———面對個人生命的必然失敗和死亡，現代人應在永不停息的積極行動中，顯示出生命的偉大和永恒，展示人的高貴與尊嚴，以找回被荒誕世界湮沒的現代人的生命的意義，找回人類生存的意義和價值。說到底，面對永恒和時空，人的真正勝利在某種程度

上也只能是精神的勝利。而且只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，這種生存方式，也是西方傳統的人文主義精神在混亂的現代世界里表現出的一種最為美麗和悲壯的應戰姿態。

5.海明威的人生哲學的現實意義

海明威看來, 桑提亞哥是一個真正意義的人, 他的命運就是整個人類的命運,他捕獵的過程就是一個人的人生歷程。桑提亞哥代表著包括海明威自己的人類,在人生的競技場上進行著殘酷的生存競爭。桑提亞哥在他的生命階段收獲過,但這收獲稍縱即逝。人生就像浩瀚無垠的大海,變幻莫測。在人生旅途中, 勝利往往是暫時的, 不可靠的, 只有失敗和死亡才是永恒的。人類的悲劇命運不可避免,隨時面臨著死亡, 隨時面臨著個性和尊嚴喪失的危險。但海明威沒有用悲劇色彩渲染整個人類, 他把個人的生存價值提到高于一切的地位——消極中透著激昂,失敗時保持著尊嚴, 在悲觀中實現自我超越。桑提亞哥敵不過鯊魚, 人類無法改變悲劇的命運, 但人類惟一的出路就是無所畏懼, 和一切艱難困苦做不懈的搏斗。盡管鯊魚群是那樣兇猛和邪惡, 但桑提亞哥卻毫不退讓, 只要有一線希望,就做一次努力,決不放棄;即使失敗了,同樣坦坦蕩蕩,保持著“重壓下的風度”。

一個人的成就不在于他的成敗, 而在于他懷著崇高的目標而為之奮斗不息的精神。雖然人最終的歸宿是不可避免的悲劇, 但人生的“悲壯”恰恰在于超越悲劇, 走向希望的光明。膨脹的欲望和患得患失的不安只能把人推向毀滅的深淵。“天地賦命, 生必有死”。人的最終一死, 是人生不可避免的失敗。恰恰因為失敗是如此不可避免, 生命的意義也就既不存在于“成功”, 也不存在于“失敗”,而只存在于斗爭這個令人興奮的過程,存在于一個人對冷漠無情的命運施加的那種高傲、力量和堅毅的氣概!“誰也不能長生不死, 但是一個人到了臨終, 到了必須同上帝進行最后一場戰斗時, 他總希望世人記得他的為人: 一個真正的人。如果你完成了一項偉大的事業, 那就會使你永生。你只消完成一項, 有些人就會記得你。如果你年復一年地不斷完成, 那就會有很多人記得你, 而且還會告訴他們的子孫后代。如果你完成的是書, 他們就可以讀。如果你完成得的確出色, 你就會永垂不朽。”[4]只有人類的勇氣和信仰才是不朽的, 這就是我們的精神。在有限的生命里, 我們需要不斷地盡己所能, 為他人、為社會做出貢獻。無論地位如何、工作性質如何, 只要是成為一個對社會對他人有所作為的人, 我們的人生價值才能得到體現,生命的價值才能得到升華。在我們離開人世的時候, 在自己的墓碑上才有資格刻上“一個有價值的人”。也許, 這才是海明威想讓所有看到他作品的人能夠領悟到的人生的真諦。

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[15]蘇煜.1995《海明威與存在主義》[J].徐州師范大學學報(哲學社會科學版)

致謝

首先，誠摯的感謝我的論文指導老師司延安老師，他為人隨和熱情，治學嚴謹細心。從本論文的選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，司老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點拔、熱忱鼓勵。同時，“不積硅步無以至千里”，這篇論文能夠最終順利完成，我還要感謝本專業的其他老師，是他們的孜孜不倦，使我能夠很好的掌握專業知識，并在畢業論文中得以體現。最后再一次感謝所有在畢業設計中曾經幫助過我的良師益友和同學，以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。

第四篇：從《老人與海》看海明威作品的寫作風格（定稿）

[摘 要]本文從文學文體學的角度對《老人與海》獨特的文體特色進行較為系統的分析, 運用統計法和描寫法揭示其風格要素即小說的語言材料、表達方式和敘事方式的具體特征, 進而指出《老人與海》是海明威客觀、簡潔、樸實的美學思想的完美體現。[關鍵詞]海明威 語言特色 現代敘事手法 老人與海 簡介

美國著名小說家海明威是一位不平凡的語言大師, 他以“精通現代敘事藝術”和“在當代風格所發揮的影響”而榮獲1954 年諾貝爾文學獎。文學語言可分為兩種: 一種是敘事語言, 另一種是人物話語。海明威正是通過這種創新的語言藝術, 創造出一種獨特的文學散文風格。本文從《老人與海》入手, 對其語言特色和敘事手法簡單的分析。粗略的探析了其獨特寫作風格及形成原因和影響。

一、語言特色——電報風格

以《老人與海》為例, 從中可以看出海明威對詞匯、句式、語氣、對話模式和語法等運用了他個人的偏好, 顯示了他的電報風格語言特色。海明威傾向用英語中最核心、最普通的詞匯。從《老人與海》的用詞和句子結構不難看出, 文章的用詞很簡單, 很少用表示抽象意義的大詞。如: Aware that he will need to keep his strength, the old man makes himself eat the tuna he caught the day before,which he had expected to use as bait.While he cuts and eats the fish with a claw under the strain of taking all the fish‘s resistance.Stantiago is angered and frustrated by the weakness of his own body, but the tuna, he hopes,will reinvigo2rate the hand.As he eats, he feels abrotherly desire to feed the

marlin too.(老人清楚, 他必須得保持體力, 所以就強迫自己吃前一天捕獲到的、原打算做誘餌用的金槍魚。在右手切魚、吃魚的時候, 他那只被勒傷的左手開始抽筋, 而且, 由于那條大馬林魚在抵抗, 他必須拼盡全力拉住魚線, 所以那只手搐得像一只爪子。桑提亞哥對自己的身體狀況既感到氣餒, 又忿恨不已, 他希望金槍魚能使他的傷手恢復勁力。他吃魚的時候, 產生一種強烈的愿望, 想喂一喂那條馬林魚, 像對兄弟那樣。)

這段描寫的是老人在與魚僵持的幾個簡單的動作。就其用詞而言, 喜歡用動詞和名詞寫作, 少用形容詞以增強動感。而且幾乎所有的動詞和名詞都是簡明、易懂。動詞如: need, make, cut, eat, use, take。將形容詞變成動詞和名詞的形式, 如: an2gered, weakness。從句子結構頻繁使用He does something.簡單的句式。主語是he, 謂語以使役動詞為主。由于使役動詞的基本意義是指一個動作發生并完成, 因此這類句型就成了動作的執

行者做一件事, 并使其行為產生預期的結果。在《老人與海》中, 這類句型和描寫具體行為的短小動詞占據主導地位, 所以從整體上傳達出一個基本意義: 老人是個行動者, 他的行動都達到了預期目的。這完全符合海明威塑造“硬漢”形象的一貫追求。

在《老人與海》中, 作者充分使用貫穿小說的人物桑提亞哥和他忠實的助手兼朋友小諾曼林之間的對話或對話加上非常簡練的描寫與敘述來推動故事的發展。其中他們談論最多的是棒球賽的最新戰況, 探討老人的偶像—狄馬吉奧在球場的表現。如:“Tell me about the baseball, ”the boy asked h im.“In the Am erican League it is the Yankees as I said, ”the old man said happily.“T hey lot today, ”the boy told him.“T hat means nothing.T he great D im aggio is him self again.”

“T hey have o ther m en on the team.”

“Naturally.But he makes the difference.In the other league, between Brook lyn and Philadelphia I must take Brooklyn.But then I thnk of Dick Sisler and those great drives in the old park.”

省去不寫, 這只會增強你的冰山重要的是那沒有顯露出來的部分。”這是海明威在《老人與海》出版后回答《巴黎評論》記者采訪時的談話。我們來看另一段摘自《老人與海》的片段: Just then “Therewasnothingeverlike them.Hehitsthe longestball I have ever seen.”

從表面來看, 只是老人的興趣愛好, 實則表現桑提亞哥老人堅信伴隨84 天一無所獲的背運馬上就會結束, 由此而引出故事的開端, 老人去更遠的水域捕魚。《老人與海》通過使用第三人稱, 不流露個人感情, 超然敘述事情發生的經過。作者通過老人內心的意識來反映事件, 進而流露出作者本人的價值觀和世界觀。

二、現代敘事手法—冰山理論

想知道的話, 我一直用冰山理論指導我的寫作。冰山有八分之七在水下, 只有八分之一是顯露出來的。任何你知道的, 你都可以電報風格主要是用于說明他譴詞造句的簡潔、樸實, 但這并不代表海明威小說的語言藝術, 因為海明威小說在簡單的表層之下蘊藏著許多內涵。借用他自己的觀點叫“冰山理論”:“如果

the stern line came taut under his foot,where he had kept the loopof the line,andhedroppedhisoarsandfelt the weight of the sm all tuna’sshiveringpullasheheldthelinefirm andcom 2menced to haul it in.The shivering increased as he pulled in and he could see the blue back of the fish in thewater and the gold of his sides before he swung him over the side and into the boat.He lay in the stern in the sun, compact and bullet shaped, his big, unintelligent eyes staring as he thumped his life out a2gainsttheplankingoftheboatwith thequick shiveringstrokes ofhisneat,fast-movingtail,Theoldmanhithimonthehead for kindness and kicked him , his body still shuddering, under the shade of the stern.(就在這個時候, 船尾的魚線在他腳下突然繃緊, 因為他在那打了一個環。于是他放下船槳, 抓牢魚線, 開始往回拉, 他感覺到金槍魚把魚線拉得沉甸甸地抖動。他越往回拉, 魚線抖動得就越厲害, 接著他看見了水中浮動的藍色魚脊和金燦燦的兩側, 之后他把魚從船幫處拉了上來, 扔到船里。魚躺在船尾, 陽光照射著, 它身體密實, 形如子彈, 它把身體一次次重重地摔到船板上, 勻稱、動作迅速的魚尾快速顫抖著, 反復掃動著, 兩只大而無神的眼睛一直瞪著, 最后一點力氣也沒有了。老人友好地打它的頭, 又踢它, 魚的身體在船尾的背陰處仍在抖動著。)

這段描寫桑提亞哥在第二天捕獲金槍魚經過, 這段文字是海明威簡潔煽情的典范, 傳神且優美。作者也正是通過使用最簡單、最普遍的字眼來表達具體但又有詩歌意象的內容。上面場景的描寫, 即使是對那些根本沒有捕魚經驗的人, 也會讓他們有身臨其境之感。除此之外, 作者在此段最后用“for kindness”,“友好”兩個字, 以及在上一段文字的最后作者用“brotherly”,“兄弟般的”字眼來傳達作者與金槍魚的關系, 看似自相矛盾, 實則將作者的心境體現得淋漓盡致。這幾個字雖少, 卻能使讀者全面地了解到老人的個性。海明威在表現桑提亞哥與他所處的那個世界的關系, 他對世界的尊重時, 并未提及老人內心最深處到底想些什么, 而是刻意選擇了這兩個字, 從感情深處刻畫出桑提亞哥是一個什么樣的人。海明威把這種通過簡單語言表達深刻意義的“冰山原則”運用得巧妙, 正如冰山頂端能夠揭示出隱藏于水下的巨大冰塊的品質一樣, 潛移默化地揭示出人類最偉大的真理。

三、象征主義

象征主義是海明威小說語言藝術的又一大特色。甚至有人稱海明威是象征主義作家。他善于依據作品內容運用象征手法來展現主體。在《老人與海》中, 基督教象征主義手法, 特別是基督受難的形象在這一著作中, 自始自終得到充分的體現。老人在和馬林魚搏斗的過程中, 手掌被魚線勒割得血肉模糊, 雖然這說明了桑提亞哥的艱辛, 說明了他甘愿獻身的精神, 但傷口卻寓指基督身上的圣傷痕, 海明威一心要把桑提亞哥塑造成一個像基督一樣的殉難者。鯊魚襲來時, 老人立即發出一聲“像是一個人的手被釘子釘穿在木板上時”所發出的慘叫。再有, 老人肩上扛著船桅, 艱難地攀爬小山, 向村里走去的情形會使人聯想到基督朝著卡爾加里艱難行進的場面。甚至桑提亞哥精疲力竭地撲倒在床上的動作, 他臉朝下、雙臂直伸、手心朝下的姿勢, 都會讓人聯想到基督在十字架上的慘景。此外, 在故事悲劇性的結尾時, 最后的畫面寓意極其深刻: 他拖著沉重的步子走進小屋睡下了, 夢中他見了非洲的雄獅—勇敢無畏的象征。

四、海明威獨特寫作風格的形成原因及影響

海明威的簡潔、樸素的散文文體風格, 其所以形成是有其原因的。首先, 繼承。海明威十分推崇的前輩作家是美國現實主義作家馬克·吐溫, 他認為,“一切現代文學來自馬克·吐溫的一本書《哈克貝利》, 這是我們最好的一本書”。舍伍德·安德森采用了一種隨隨便便、信手拈來的風格。這些都對海明威的創作產生了十分重要的影響。第二, 生活經歷。一個作家的文體風格往往是作家本人, 即“文如其人”。而這個“人”不是孤立存在的, 而是其文化背景、社會環境和生活經歷等因素的綜合體。他從小受父親影響, 喜歡打斗、第一次世界大戰爆發時踴躍報名參加, 大大地豐富了他的閱歷。貫穿一生的記者身份和崇尚毅力的硬漢性格, 使他的作品中的“電報風格”語言特色尤為明顯。第三, 獨創精神。為了適應快節奏的社會生活, 也為塑造行動型的人物性格, 開創了他“冰山理論”指導的敘事風格。

結語

海明威的作品以其獨特的文體風格而著稱。他的小說言近而指遠,平白而蘊籍。他善于用白描的手法寫景, 他的敘事藝術則以藏而不露的感情變化支撐人物的行動, 他的對話簡潔, 素有“電報風格”之稱, 敘事則充分體現其“冰山理論”。他的寫作開創了一代文風, 其影響將是永恒的。

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第五篇：海明威《老人與海》讀后感

《老人與海》是一部歷時一個世紀的巨作，它告訴了我們人生哲學中的諸多道理，同時就我看來，其中也不乏蘊涵著一些程序方面的重大道理。下面是小編整合的海明威《老人與海》讀后感，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。

海明威《老人與海》讀后感1

海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協，他其實是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強大的自然在奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是身體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰勝自然，戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

當我們讀到在大海中苦苦鏖戰的老人和拼死也要活口的魚類的時候，我們愿意相信這就是活著之所以應該活著的價值，證明自身存在的價值，對于年輕人以及中年人來說更應該多從這個角度來理會本書的內涵，奮斗可能沒有結果，可能一切都會是一場空空的“骨架”，但是，有一點我們必須承認，奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經修成正果的斗戰勝佛。

人生就如一片，很寬，也很危險。它可以把你推向一個高度，也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們為了保留這一絲幸福，會努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道，一個好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。

我想：人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風平浪靜。在風里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦。

海明威《老人與海》讀后感2

“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”《老人與海》文中曾這樣說到。人可能失敗，但重要的是如何面對失敗。失敗后，要重新站起來，繼續拼搏，為勝利而戰。即使最終無法成功，但仍應該做一個毫不畏懼失敗的英雄，至少我們可以說：“我們來到過，我們看到過，我們嘗試過。”

《老人與海》這個故事講的是一個捕魚老人在八十四天之中沒有捕到任何魚，決定獨自到遠海去捕魚。一條大馬林魚上鉤了，可老人在短時間內無法征服它。但老人下了決心，奮力與大魚斗爭，直到它被綁在船邊。在血腥味的吸引下，鯊魚們一次又一次地向大馬林魚的尸體發起攻擊，以至于老人的“戰利品”最終只剩下一架骨骼。老人又重返家園，再一次夢見了獅子。

拼搏，老人朝著希望努力拼搏。

在寬廣的海面上，痛苦一次又一次的來臨，困難一次又一次的成為絆腳石。可老人退縮了嗎?沒有。他想過放棄嗎?也許有，但在勇氣與堅強信念的支持下，他還是堅持了下來。在困難面前，老人并沒有屈服。老人是一個英雄，是一個戰無不勝的巨人!

毅力，老人有著堅強的毅力。

他忍著劇痛，卻依然在與大馬林魚作斗爭，依然在完成自己的使命。毅力就是成功的保障，成功的路上不可能一帆風順，也許困難重重，也許艱難險阻。但也不能阻擋一個有毅力的人的腳步。“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”有了毅力，就有了勇氣;有了勇氣，就有了克服困難的決心;有了決心，再大的困難也不成問題!

老人在神志不清時，毅力使他堅持了下來。與大馬林魚進行生死搏斗，與鯊魚拼命搶奪，若沒有堅強的毅力和堅定的決心怎能做得到呢?在撥開重重困難迷霧之時就會見到新的光輝，“不經歷風雨，怎么見彩虹。”在經歷磨難之后，才會變得更加堅毅，更加勇敢，才會看到新的希望。回首望去，才發現自己走過的路是多么坎坷，自己所做的事是多么不容易。并且會為自己感到驕傲，毫不后悔。看到自己留下的腳印，內心又是多么驚喜。老人看到大馬林魚的骨骼時也會有同感吧!

堅持，老人始終堅持，從未放棄。

“我奉陪你到死”這是老人對大馬林魚說的話。他下了決心，也會為這個決心負責。痛苦一次又一次來襲，老人感到自己快要不行了，可他仍然堅持，履行自己的諾言，甚至把自己的生死置之度外。老人可能在心中提醒自己：堅持，堅持就是勝利。當老人用盡最后一絲力量把大魚束縛時，他長長出了一口氣，是立刻感到身心疲憊呢?還是精神煥發，丟掉了所有痛苦，高興得幾乎跳躍呢?老人的感覺可能介于兩者之間，因為他是一個有理想、有目標又有涵養的老人。

海明威《老人與海》讀后感3

一個人經歷了磨難和坎坷之后他就會變得更加強大。

強者只會更強，正如海明威在20世紀所著的《老人與海》海明威筆下的主人公桑地亞哥這位背負命運的老人，在海上遇困難并存的經過，最終在海上失去的結局。

“世界上最快樂的事情，就是為了理想而奮斗”而《老人與海》里就有這么一部分，桑地亞哥連續84天沒有捕到魚，第85天出海，經過三天兩夜的搏斗，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚，但最終大馬林魚被吃掉了，桑地亞哥還是活著回來了。桑地亞哥活著回來了，而他所捕獲的大馬林魚卻被吃了，可想而知，他到底經歷了什么!而然，就像我現在有的同學，在生活和學習上和思想上受到一點挫折活著就是因學校的辦學條件差，或找老師或整天沉浸在那一點小小的挫折當中去，那毫無疑問他就是一個最失敗的人德當中的一個，他一味地選擇逃避，想找一個避風的港灣，而然，這就是現實問題，如果選擇了逃避，就永遠也解決不了這個小小的問題。所以他只能用嘎巴你的面對現實。

“可是一個人并不是生來要給打敗的”他說“你盡可吧他消滅，可就是打不敗他。”這是桑地亞哥說過令我感觸最深的一句話。為什么這么說呢?因為這句話讓我明白了生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯!我不能奢求生活一帆風順，但是，巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個障礙物。畢竟，現實生活中有太多活生生的案例，當今的亞洲首富馬云亦如此，他曾三次迎戰高考，前兩次都因數學成績太低以失敗告終，當面對這種小挫折在它看來毫不放在眼里，再次迎戰高考以超常發揮的水平，數學分數超過平常所有考試的分數，在平常人看來那點分數算不了什么，但是對于馬云來說是一次巨大的轉折，就因為他有這樣的能去面對挫折，并戰勝的挫折的精神，單憑這些就足以讓他成為一個成功的人，記得一句話：“當死神露出尖牙對我們微笑時，我們能做的就是報以一笑!”正如桑地亞哥老人面對勇猛的惡魚他毫不畏懼，給惡魚報之以一笑。是的，當我們在生活中面對各種各樣的困難與挫折時，也應該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要勝得坦蕩，把挫折當成墊腳石一樣勇敢踏過去，給挫折報以一笑!

“老頭兒現在頭腦是清醒的，正常的，他有堅強的決心，但是并不抱多大的希望。”是的，至少這種危急的時候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的，他有堅強的決心跟惡魚戰斗。“長不高”的足球場上的巨人—梅西，他從小與其他的孩子比起來個頭比較小，后被診斷出發育荷爾蒙缺乏，而這會阻礙他的生長，之后開始治療，他每天會給自己打一針生長激素，他沒有抱怨，就這樣適應了這種生活，就在2007年時，一直做替補席的他一腳提出了今天的成就。他的成功，除了天賦以外，更多的是靠個人的努力和敢于直面艱難的精神，人的一生會遭遇許許多多的艱難險阻、逆境困難，只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對挫折才是你的選擇。

如果人生少了挫折這道風景線，人生就會黯然失色，而《老人與海》的主人公桑地亞哥，一位經歷滄桑的老人面對以此次來襲的兇猛惡魚，從開始沒有了魚叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手，他完全沒有怯場。我們在一次次考試的面前就應該像桑地亞哥老人面對一次次來襲的惡魚一樣，以不服輸的精神面對考試。

海明威《老人與海》讀后感4

初秋的陽光灑在白紙黑字上，被文字渲染得無比生動。那帶著咸腥味的海風、洶涌澎湃的浪潮、澄澈的海水里五彩斑斕的魚蝦和藻類……一點一點，像羊皮卷軸一般在腦海里鋪展開來，生動得可感可觸，如臨其境。

海明威的文字平靜、深沉、默然，如同一位歲月滄桑的老人一樣充滿著睿智哲思。語氣平淡卻又飽含熱情地娓娓道來，向我們敘述著一個簡單卻又深邃的故事。

細致如油畫筆的筆觸深淺錯落地描繪出主人公的形象——瘦削卻又硬朗，蒼老而又陽光。健康的皮膚上帶著皺紋。“那雙眼睛樂觀而又永不言敗，色彩跟大海一樣。”畫龍須點睛，正是這雙眼睛，就像心靈的窗戶一樣，一下就反映出了這位老人的個性與靈魂。

老人自信、勇敢、樂觀、執著，在海上，他與矯健的大魚、兇猛的鯊魚勇敢地搏斗，盡管最后得到的不過是一副魚骨，他的心靈卻顯得極有生動的色彩與尊嚴的光輝。

“每一天都是個嶄新的日子。”他的內心始終充滿著陽光和希望，這種心靈的熱忱讓他的雙眸、甚至是整個人都年輕而有朝氣。“走運固然不錯，不過我寧可保持精確。那樣機會來臨時，你已經做好了準備。”所謂盡人事以待天命。這句話另一方面也可以當作是命運是我們自己所選擇而走下去的。這并不違背。我想命運可以安排我們，但我們是更能左右命運的，我們有能力去抗爭。這里不同的只是這兩種看法后者是主動，前者則有些被動。雖是殊途同歸，心態卻有些許微妙的差別，從原則上來講并無對錯，而我卻更傾向于主動的抗爭，也許畢竟我們是年輕，應該有激昂的心，有主動的意識與沖動的權力——沖動指的是勇氣與拼搏的精神。

我喜歡他那句話：“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”是個打漁的老者，他一生在風浪里奔波，他的心卻還像個孩子——那些風浪把他的靈魂打磨得更加堅強不屈，熠熠生輝，足以去以十倍百倍的熱情再與風浪對峙，他便越活越年輕了。這也告訴我們，人生而是為光明希望而奮斗的，若是以消極的心態活下去就已經沒有意義，就算在滅頂的災難面前也不能退縮，哪怕毀滅也是一種光榮。用這一句句擲地有聲的誓言宣告他的永不言敗——風浪可以摧殘他的身體，但至少他的心靈不可戰勝。他這種堅強讓人肅然起敬，他本身也是如此篤信著的。

正是因為他這種篤信，他才把大魚當成真正的對手，在魚死前為它做祈禱，從心底稱它“了不起”，他決心要戰勝它，這是不可更改的、偉大榮耀的決定。這條魚鎮靜、強壯、信心十足、無所畏懼。他們之間不單純是漁人和獵物的關系，而是一種光榮的交手，戰場是海，為了光輝的尊嚴與生存的道路而戰。因此，尊重這條魚，就像我尊敬他一樣。

他的心真誠而熱忱，光明而不屈。他贊美大魚，而不屑于水母和鯊魚。鯊魚是兇暴罪惡的東西，跟著血腥的味道暗中偷襲，不懼怕它們，最后用勇氣和智慧戰勝了它們。而水母，那是虛假的動物，又陰毒，看不起它們，他喜歡看海龜吃掉它們，徹底消滅它們。而他同情并喜愛著海龜——他自己也像海龜那樣，即使是被宰殺剁成了幾塊，幾小時后心臟仍跳動——他不屈的心臟和手腳都頑強地為生之價值而奮斗不息。

海明威《老人與海》讀后感5

他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人，屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅持終于得到回報：一條巨大的馬林魚上鉤了。

接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當空不怕，寒風刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。許多描寫生動的表現出了老人的堅強，永不言棄的精神。盡管他雙手已經軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他便不斷的嘗試。經過一次又一次的嘗試，老人終于戰勝了大馬林魚。就這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現。他不僅告訴我們敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗，當我們面對困難，應像文中所說“現在不是想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么”“面對困難要鎮靜，要有信心，而不是抱怨”.《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。”

海明威《老人與海》讀后感