第一篇：一至六年級語文課本內的擬人句

一至六年級語文課本內的擬人句

一至六年級語文課本內的擬人句

擬人句：

二年級課本內的擬人句：

1、小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。

2、過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！（67）

3、小柳樹在微風里得意的跳起舞來。（67）

4、小柳樹聽了，不好意思的笑了。（68）

5、小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（2）

6、春天在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑??

7、筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。（8）

8、桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。（10）

9、叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。（21）

三年級課本內的擬人句：

1、從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。（7）

2、他們在樹枝間來回跳動，婉轉的歌唱，非常惹人喜愛。（18）

3、風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。（39）

4、橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（43）

5、小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

6、凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現??

7、長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（53）

8、海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

9、這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。（8）

10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（9）

11.開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中，消失了。

12.細雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。13.它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

14.到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。

15.然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。(26)

四年級課本內的擬人句：

1、畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。（12）

2、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（29）

3、蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。（29）

4、它伸長了頭頸，左顧右盼。（63）

5、鵝的步態，更是傲慢了。（63）

6、它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。（64）

7、要不它就于鄰近的鵝群來上一場廝打。（68）

8、生物真是人類的好老師啊！（47）

9、月明人靜的夜里，它們便唱起歌來，“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”

那歌聲真好聽。賽過催眠曲。（102）

10.牛群吃草是非常專注，有時站立不動，仿佛在思考著什么。（105）

11.老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。（105）

五年級課本內的擬人句：

1、在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（12）

2、柳樹那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（33）

3、當水鳥站在它腰上唱歌時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。（33）

4、村莊驚醒了。

5、靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（154）

六年級課本內的擬人句：

1、走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。（2）

2、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（3）

3、不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。（6）

4、我悠悠忽忽的漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。（9）

5、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,并肩同行；一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。（11）

6、地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產資源。（59）

7、天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的??（74）

8、砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒。??許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。（76）

第二篇：小學語文課本2-6年級擬人句

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 小學生在寫作文時適當的使用擬人句可以形象地寫出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。

小學語文課本2-6年級擬人句

二年級：

1.小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧? 2.春天在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑??

3.筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。4.桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。5.叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。6.小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。

7.過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!8.小柳樹在微風里得意的跳起舞來。9.小柳樹聽了，不好意思的笑了。

三年級：

1.從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。

2.他們在樹枝間來回跳動，婉轉的歌唱，非常惹人喜愛。

3.風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。

4.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

5.小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

6.凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉;下午三點，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現??

7.長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

8.海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

9.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

11.開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中，消失了。

12.細雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。

13.它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。14.到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。

15.然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。

四年級：

1.畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。

2.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。3.蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。

4.它伸長了頭頸，左顧右盼。5.鵝的步態，更是傲慢了。6.它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。7.要不它就于鄰近的鵝群來上一場廝打。8.生物真是人類的好老師啊!9.月明人靜的夜里，它們便唱起歌來，“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽。賽過催眠曲。

10.牛群吃草是非常專注，有時站立不動，仿佛在思考著什么。11.老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。

五年級：

1.在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

2.柳樹那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

3.當水鳥站在它腰上唱歌時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。4.村莊驚醒了。

5.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

六年級：

1.地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產資源。

2.天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的??

3.砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒。??許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。

4.走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。5.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

6.不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

7.我悠悠忽忽的漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

8.索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,并肩同行;一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。

小學生必備擬人句 擬人句

（一）：

1.魚兒在水中悠閑地散步。2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。3.蟋蟀在草中彈琴。4.老虎在樹下打呼嚕。5.花兒在風中彎著腰。6.風在輕輕地拍打著水面。7.蝴蝶在空中跳舞。8.星星在空中眨眼睛。10.樹在風中絮絮低語。

擬人句

（二）：

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

10、落葉隨著風高低起舞。

11、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。

12、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。

13、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

14、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

16、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。

17、花兒在風中笑彎了腰。

18、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。

19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

21、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.22、向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

23、鳴蟬在樹葉里長吟。

24、風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

25、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。

26、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

27、月亮一露面，滿天的星星驚散了。

28、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語

第三篇：湘教版一至六年級語文課本古詩

湘教版一至六年級語文課本古詩

一年級上：

《詠鵝》駱賓王：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。《靜夜思》（唐）李白：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

一年級下：

《春曉》（唐）孟浩然：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。《絕句》（唐）杜甫：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。《四時田園雜興》（宋）范成大：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。《蜂》（唐）羅隱：不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

二年級上：

《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚系蓮葉東，魚系蓮葉西，魚系蓮葉南，魚系蓮葉北。《風》（唐）李嶠：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。《江上漁者》（宋）范仲淹：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。《對子歌》：云對霧，雪對風，晚照對晴空。春對夏，秋對冬，綠葉對蒼松。晴對雨，地對天，大地對山川。高對低，短對長，柳影對花香。《芙蓉樓送辛漸》（唐）王昌齡：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

《九月九日憶山東兄弟》（唐）王維：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。《贈汪倫》（唐）李白：李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《荷葉》：池塘中，多荷葉。雨后，荷葉上有雨點，圓如珍珠，明如水晶。《古朗月行》（唐）李白：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

二年級下：

友誼是照亮我一生的明燈。------巴金

友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。-----（英）培根 親善產生幸福，文明帶來和諧。-------（法）雨果 《村居》（清）高鼎：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《鄉村四月》（宋）翁卷：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。《池上》（唐）白居易：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。讀讀背背：

家和萬事興。

一只翅膀的鳥飛不起來。

不怕巨浪高，只怕槳不齊。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。《登鸛雀樓》（唐）王之渙：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。《尋隱者不遇》（唐）賈島：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。背對聯：

風風雨雨花花草草

風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 鶯鶯燕燕翠翠紅紅

家事國事天下事事事關心

三年級上：

《所見》（清）袁枚：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。讀讀背背：

寸寸山河寸寸金。------黃遵憲

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。---文天祥 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。-----范仲淹鞠躬盡瘁，死而后已。-----諸葛亮 《望廬山瀑布》（唐）李白：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《早發白帝城》（唐）李白：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。讀讀背背：

讀書要三到：眼到、口到、心到。

讀書破萬卷，下筆如有神。

學如逆水行舟，不進則退。

有關家國書常讀，無益身心事莫為。《小池》（宋）楊萬里：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。讀讀背背：

愛能使世界轉動。

愛是自然界的第二個太陽。

友誼是春風，它伴著撫慰。人生是花，而愛便是花的蜜。

微笑是陽光，它給人溫暖。《敕勒歌》（北朝民歌）：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。《游子吟》（唐）孟郊：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報得三春暉？ 背對聯：

月來滿地水

十里平湖堤柳合 霧鎖山頭山鎖霧

綠水本無憂，因風皺面 云起一天山

一庭清景藕花香

天連水尾水連天

青山原不老，為雪白頭

三年級下冊：

《春夜喜雨》（唐）杜甫：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。《詠柳》（唐）賀知章：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。《絕句》（唐）杜甫：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。讀讀背背：

千對百，兩對三，地北對天南。

深對淺，重對輕，有影對無聲。瓜對果，李對桃，牛犢對羊羔。

霜對露，浪對波，日暖對風和。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。------岳飛

紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。----楊萬里 光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。-----高明 少年易學老難成，一寸光陰一寸金。-----朱熹 桃花香，李花香。淺白深紅，一一斗新妝。-----秦觀

柳色黃金嫩，梨花白雪香。-----李白 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。-----蘇軾 《憶江南》（唐）白居易：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 《漁歌子》（唐）張志和：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。讀讀背背：

平時不燒香，臨時抱佛腳。

冰凍三尺，非一日之寒。

三人行，必有我師焉。

昔仲尼，師項橐。

前人栽樹，后人乘涼。

人不可貌相，海水不可斗量。人往高處走，水往低處流。

千里之行，始于足下。《山歌不唱憂愁多》：山歌不唱憂愁多，大路不走草成窩。快刀不磨生黃銹，胸膛不挺背要駝。讀讀背背：

書是人類進步的階梯。-----（俄）高爾基

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。-----（法）笛卡爾

一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，是想無線廣闊的生活海洋。---（瑞士）凱勒 歇后語：

兔子尾巴-----長不了

黃鼠狼給雞拜年----沒安好心 熱鍋上的螞蟻----團團轉

飛蛾撲火----自取滅亡 老年追兔子-----有勁使不上

老鼠上秤鉤----自稱自

四年級上冊：

《清平樂.村居》（宋）辛棄疾：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠：最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。《山行》（唐）杜牧：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

《楓橋夜泊》唐張繼：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。讀讀背背：

人皆可以為堯舜。-----孟子 千里之行，始于足下。-----老子 志不強者智不達。----墨子

志之難也，不在勝人，在自勝。----韓非子

養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。十年樹木，百年樹人。

近朱者赤，近墨者黑。學好千日不足，學壞一時有余。

行百里者半九十。白的容易黑，黑的不易白。

學好三年，學壞三天。

不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也。

志當存高遠。行萬里路，讀萬卷書。

鴻鵠高飛，一舉千里。逆境是磨煉人的最高學府。

挫折是通向真理的橋梁。

金從火中熔煉出來，人從憂慮中磨煉出來。

弱者坐等時機，強者制造時機。《浪淘沙》（唐）劉禹錫：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河上，同到牽牛織女家。《江雪》（唐）柳宗元：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。《惠崇春江曉景》（宋）蘇軾：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

四年級下冊：

《小兒垂釣》（唐）胡令能：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。《清明》（唐）杜牧：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。《江畔獨步尋花》（唐）杜甫：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？ 讀讀背背：

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。科學的每一次巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。觀今宜鑒古，無古不成今。

近水知魚性，近山識鳥音。讀書須用意，一字值千金。

路遙知馬力，日久見人心。昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。泰戈爾《飛鳥集》：

鳥翼系上了黃金，這鳥便不能再在天上翱翔了。小草呀，你的足部雖小，但是你擁有足下的土地。

果實的事業是珍貴的，花的事業是甜美的；但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂 著綠陰的。

《飲湖上初晴后雨》（宋）蘇軾：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。《望洞庭》（唐）劉禹錫：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

五年級上冊：

《望天門山》（唐）李白：天門中斷楚江開，碧水東流，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《匆匆》朱自清：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。《憶秦娥.婁山關》毛澤東：西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。《牧童評會》（宋）蘇軾：蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有待送牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，而一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。《塞下曲》（唐）盧綸：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。《正宮.塞鴻秋 潯陽即景》（元）周德清：長江萬里白如練，淮山數點青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。《元日》（宋）王安石：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。《春日》（宋）朱熹：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。《中呂.紅繡鞋 秋望》（元）張可久：一兩字天邊白雁，百千層樓外青山。別君容易寄書難。柳依依、花可可，云淡淡、月彎彎。長安迷望眼。

百寶箱：文學的第一個要素是語言，語言是文學的主要工具。----（俄）高爾基

語言是傳達思想感情的工具。為了很好地傳達思想感情，在語言方面應做到以下兩點：一是叫人聽得懂，一是叫人愿意聽。----趙樹理

我把《永別了，武器》最后一頁修改了三十幾遍，然后才滿意。我把《老人與海》的手稿讀過將近兩百遍才最后附印。----（美）海明威

五年級下冊：

百寶箱：

學藝之道無他，鍛煉意志第一。---徐悲鴻

成功的真正秘訣是興趣。---楊振寧 知識能塑造人的性格。---（英）培根

困苦永遠是堅強之母。---（英）莎士比亞 自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。----（俄）別林斯基

要有光，太陽的光是不夠的，還要有心靈的光。----（法）羅曼.羅蘭 要成就大事業，必須從小事做起。----（俄）列寧

巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢？我時常做些零星事，就是如此。----魯迅

像屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階沿石。點滴的創造固不如整體的創造，但不要輕視點滴的創造而不為，呆望著大創造從天而降。----陶行知 學貴有疑，有疑則進。----朱熹

禮尚往來：往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危；故曰：“禮者，不可不學也。”----《禮記》

禮儀行義，信以守禮，刑以正邪。----《左傳》 《題西林壁》（宋）蘇軾：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

《觀書有感》（宋）朱熹：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

《司馬光》：司馬光幼時，與群兒游戲。一兒忽墮缸中。缸水深，兒不得出。群兒皆逃。光獨取巨石擊缸。缸破水泄，兒乃得救。《稱象》：曹操得巨象。欲知其輕重，不能稱。操之幼子名沖，告操曰：“置象于船上，刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復稱他物，則象重可知矣。” 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐）李白：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

節日對聯：水綠山青，添增歲月人增壽。

風和日麗，春滿乾坤福滿門。----春節

晴空一鏡懸明月，夜市千燈照碧云。-----元宵節 端午池蓮花解語，夏辰岸柳鳥能言。-----端午節 中天一輪滿，秋野萬里香。----中秋節 《書湖陰先生壁》（宋）王安石：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

《夏日絕句》（宋）李清照：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。《示兒》（宋）陸游：死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《六月二十七日望湖樓醉書》（宋）蘇軾：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

六年級上冊：

《我愛這土地》艾青：假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無休止地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

《大江歌罷掉頭東》周恩來：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

《青松》陳毅：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。《出塞》（唐）王昌齡：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

《涼州詞》（唐）王之渙：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

讀讀背背： 《幼學瓊林》：望人包容，曰海涵；謝人恩澤，曰河潤。憑空起事，謂之平地**；獨立不移，謂之中流砥柱。

冰生于水而寒于水，比學生過于先生；青出于藍而勝于藍，謂弟子優于師傅。

蓮乃花中君子，海棠花內神仙。國色天香，乃牡丹之富貴；冰肌玉骨，乃梅蕚之清奇。蘭為王者之香，菊同隱逸之士。竹稱君子，松號大夫。……明日黃花，過時之物；歲寒松柏，有節之稱。

人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。----意但丁 使人幸福的是德行而非金錢。----德貝多芬

人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是潔凈的。----俄契訶夫 體育就是和平。

生命在于運動。

坐如鐘，站如松，臥如弓，行如風。如果你想健壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！

《向西去》李季：鐵路沿著黃羊的足跡，穿過戈壁向西修去。人們隨著歡樂的汽笛，踏著荒涼向西涌去。歌聲跟著云際的蒼鷹，越過高山向西飄去。我們的雙手要把幸福的方塊，日日夜夜地向西鋪去。

《論語四則》孔子：子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。” 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

《卜算子.詠梅》毛澤東：讀陸游詠梅詞，反其意而用之。

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。《卜算子.詠梅》（宋）陸游：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

百寶箱：四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭----岳陽樓聯

爽氣西來，云霧掃開天地撼

大江東去，波濤洗凈古今愁----黃鶴樓聯

我輩復登臨，目極湖山千里而外

奇文共賞，人在水天一色之中----滕王閣聯

六年級下冊：

《就義詩》吉鴻昌：恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。《英雄》陳輝：英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。百寶箱：人奔家鄉馬奔草，烏鴉也愛自己的巢。----白族

天鵝飛得再高，不忘清凈的湖水；牧民走得再遠，不忘自己的家鄉。---塔吉克族 樹木長得再高，根總是在土里。----哈尼族

故鄉雖窮，鄉情最富。----白族

禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。----老子

子墨子見染絲者而嘆曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變……故染不可不慎也！”----墨子

人惰而侈則貧，力而儉則富。----管子

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。----荀子

千里之堤，以螻蟻之潰穴；百尺之室，以突隙之煙焚。----韓非子

《泥土》魯藜：老是把自己當做珍珠，就時時有怕被埋沒的痛苦。把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。

《綠葉》王爾碑：我喜歡花樹上的葉子。她生長，為著保護蓓蕾，她茂盛，為著扶起花朵，她輕輕搖曳，似在低語：“我的花兒多么美麗！”

理想是指路的燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。

----俄列夫.托爾斯泰

希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導。----德歌德 世界上最快樂的事，就是為理想而奮斗。----古希臘蘇格拉底

一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。----俄高爾基 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。----法巴爾扎克 《墨梅》（元）王冕：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

《竹石》（清）鄭燮：咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

《己亥雜詩》（清）龔自珍：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

《泊船瓜洲》（唐）王安石：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

《掩耳盜鈴》：有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負。以槌毀之，鐘鏗然有音。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。

《自相矛盾》：楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

第四篇：【2015】北師大版語文課本一至六年級古詩詞

一年級上冊

1、山村（宋）邵雍

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

2、詠鵝（唐）駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（5“字與拼音

（一）”）

3、登鸛雀樓（唐）王之煥 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（8“字與拼音

（四）”）

4、古朗月行（唐）李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。《語文天地》

“讀一讀，背一背”）

5、鋤禾（唐）李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（15“勞動”）

6、梅花（宋）王安石 墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。一讀，背一背”）[本冊共6首] 一年級下冊

7、靜夜思（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。背一背）

8、春曉（唐）孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

9、絕句

（唐）杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（5“動物”《語文天地》讀背）

10、鳥（唐）白居易 誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。（6“愛護”《語文天地》讀背）

11、春夜喜雨（節選）

（唐朝）杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。（10“雨”《語文天地》讀背）

12、贈汪倫（唐）李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（12“朋友”《語文天地》讀背）

13、長歌行（節錄）百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。

（13“時間”）[本冊共7首] 二年級上冊

14、山行（唐）杜牧 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1“秋天”《語文天地》讀背）

15、夜宿山寺（唐）李白

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。（2“丁丁冬冬學識字

（一）”

讀一讀背一背）

16、望廬山瀑布（唐）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（3“祖國”《語文天地》讀背）

附：三字經（節選）玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。

（10“考驗”《語文天地》讀背）

17、風（唐）李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

18、憶江南（唐）白居易 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

（14“畫”《語文天地》讀背）

19、所見（清）袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（15“玩具和游戲”《語文天地》

讀背）20、回鄉偶書（唐）賀知章 少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

（16“歲月”《語文天地》讀背）

[本冊共7首古詩] 二年級下冊

21、詠柳（唐）賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

（4“植物”《語文天地》讀背）

22、華山

（10“太陽與月亮”（16“冬天”《語文天地》“讀

（2“家園”《語文天地》讀一讀

（3“春天”《語文天地》讀背）

（宋）寇準

只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。（5“青青的山”《語文天地》讀

背）

23、早發白帝城（唐）李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（8“遠行”）

24、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（12“清清的水”《語文天地》

讀背）

25、宿新市徐公店（宋）楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

（13“快樂的生活”《語文天地》

讀背）

26、塞下曲（唐）盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。（14“小英雄”《語文天地》讀

背）

27、小池（宋）楊萬里 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（16“夏天”《語文天地》讀背）三年級上冊

28、漁歌子（唐）張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

29、曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（1“色彩”《語文天地》讀背）

30、贈花卿（唐）杜甫 錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

31、竹里館（唐）王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。（2“聲音”《語文天地》讀背）

32、示兒（宋）陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（3“祖國在我心中”《語文天

地》讀背）

33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。（4“塞北江南”《語文天地》

讀背）

34、江雪（唐）柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（8“成長的經歷”《語文天地》

讀背）

35、秋夕

（唐）杜牧 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

（9“幻想和想像”《語文天地》

讀一讀背一背）

36、元旦（宋）王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（12“過年”）[本冊共9首]

三年級下冊

37、游子吟（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（1“禮物”《語文天地》讀背）

38、村居（清）高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

（2“春天的腳步”《語文天地》

讀背）

39、觀書有感（宋）朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。40、石灰吟（明）于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

（6“奇妙的石頭”《語文天地》

讀背）

41、江南

漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

42、江上漁者（宋）范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

（7“特產”讀背）

43、春望（唐）杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。讀）[本山共7首]

四年級上冊

44、鳥鳴澗（唐）王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

45、暮江吟（唐）白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（2“明月”《古詩二首》）

46、西江月（南宋）辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

讀”）

47、寄揚州韓綽判官

（唐）杜牧 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。（5“橋”《語文天地》“讀一

讀”）[本冊共4首古詩] 四年級下冊

48、蘭溪棹歌（唐）戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

49、桃花溪（唐）張旭 隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。（2“春潮”《語文天地》“讀

一讀”）50、江畔獨步尋花

（唐）杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

51、游園不值（宋）葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（3“花”《古詩二首》）

52、吳興雜詩（清）阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。（3“花”《語文天地》“讀一

讀”）

53、滁州西澗（唐）韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

54、舟夜書所見（清）查慎行 月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

讀”）[本冊共7首古詩] 五年級上冊

55、房兵曹胡馬（唐）杜甫

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。

56、馬詩（唐）李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。（1“馬”《古詩二首》）

57、、浪淘沙（唐）白居易 白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。

58、飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（6“水”《古詩二首》）

（本冊共4首）五年級下冊

59、秋浦歌（唐）李白

爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。

60、蜂（唐）羅隱

（11“書信”《語文天地》讀一

（4“收獲”《語文天地》“讀一

（8“舟船”《語文天地》“讀一

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（5“勞動”《古詩二首》）

61、登飛來峰（宋）王安石 飛來峰上尋千塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。62、題西林壁（宋）蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣自在此山中。（8“角度”《古詩二首》）

63、夜雨寄北（唐）李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。64、楓橋夜泊（唐）張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。讀”）[本冊共6首古詩] 六年級上冊 65、涼州詞（唐）王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。66、浪淘沙（唐）劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

（第三主題單元“母親河”）

67、十五從軍征（漢）《樂府詩集》 十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人： “家中有阿誰？” “遙看是君家，松柏冢壘壘。” 兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生雜樹，井上生旅葵。舂谷持做飯，采葵持做羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。68、出塞（唐）王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（第7主題單元“戰爭”）

69、墨竹圖題詩（清）鄭板橋 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

70、蒼松怪石圖題詩

君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復矯矯。

天地本無心，萬物貴其真。直干壯山岳，秀色無等倫。飽歷風與霜，千年方未已。

擁護天闕高且堅，迥干春風碧云里。71、墨梅圖題詩（元）王冕

吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（第8主題單元“歲寒三友”）

六年級下冊

72、四時田園雜興

（一）（宋）范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。73、四時田園雜興

（二）（宋）范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（第1主題單元“樂趣”，“日

積月累”提示要求背）

74、別董大（唐）高適 千里黃云白日曛，北風吹燕雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

75、送元二使安西

（唐）王維 渭城朝雨氵邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

（10“我們去旅行”“拓展閱

（清）李方膺（楊州八怪之一）

第五篇：六年級擬人句

六年級擬人句

1.樹葉在嘩啦啦地響。樹葉在嘩啦啦地唱著歌。

2.知了在樹上不停地叫著。知了高興地在樹上不停地歌唱。

3.柳枝在春風里輕輕的擺動。柳枝在春風里搖動著她頭發。

4.今天的風真大啊。

今天的風真大啊，就像個力士拼命把我推到。

5.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上盡情地歌唱。

6.天氣太熱，知了也熱得受不了。

夏日炎炎，知了趴在樹上，向人們抱怨著這煩人的天氣。

7.黃河的水發出巨大的聲響。黃河的水發出巨大的吶喊聲。

擬人句

（一）：

1.魚兒在水中悠閑地散步。2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。3.蟋蟀在草中彈琴。4.老虎在樹下打呼嚕。5.花兒在風中彎著腰。6.風在輕輕地拍打著水面。7.蝴蝶在空中跳舞。8.星星在空中眨眼睛。10.樹在風中絮絮低語。擬人句

（二）：

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

10、落葉隨著風高低起舞。

11、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

12、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。

13、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

14、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

16、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。

17、花兒在風中笑彎了腰。

18、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。

19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

21、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.22、向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

23、鳴蟬在樹葉里長吟。

24、風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

25、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。

26、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

27、月亮一露面，滿天的星星驚散了。

28、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語