第一篇：精半命題作文：我用心去

半命題作文《我用心去-----》例文

我用心去唱

09（6）班

陸燕嬌

用心，并不是一件難事，只要你愿意，就一定可以做到“用心”這兩個字。

用心吧！向日葵會對你微笑；用心吧！天空會為你變藍；用心吧！彩虹將在下一刻出現(xiàn)。

春寒料峭，天下著小雨，吹著刺骨的寒風(fēng)，路邊的野花耷拉著腦袋，行道樹黑著臉，小鳥也閉緊了嘴巴，街道上一片寂靜。

我是個酷愛唱歌的人，那天，我到聲樂老師那去測試，老師是評委。到了老師家，其他學(xué)員都到了。我想：上一次就只有我沒過關(guān)，這一次會不會又是我不過？難道我天生就不是唱歌的料么？我要放棄么？可是，我是那么喜歡唱歌，我都學(xué)了五年了，能放棄么？老天爺為什么這么不公平？為什么…..“小曦，到你了！”老師的叫聲打斷了我，我只好上了。唱的時候我還一直在想要不要放棄。唱完后，老師搖頭對我說：”用心！要用心??！“

回家，我想了一個晚上，終于悟出了些什么。唱歌要先選合適自己的歌，多聽幾遍，深入理解歌的情感，然后用心去唱，把自己融入到歌里面，這樣才能唱好歌。我在家練了三個月，每天晚上，我都要請家人來聽一聽，給我提意見，再進行錄音，自己反復(fù)放來聽，琢磨哪個地方不夠入情，再重新練習(xí)，終于，我自認為可以去測試了。

我滿懷信心與興奮，背上背包準備出門，無意中，掃了一眼陽臺，發(fā)現(xiàn)向日葵綻放了，那正是最美的弧度。路邊，野花探出了頭對我笑，葉子跟打了蠟似的，綠油油的。小鳥的歌聲又回蕩在街上，天空是那么藍，太陽也露出了笑臉，到處都是生機勃勃的景色。

這次我準備的是《高飛》，這是一首勵志之歌，每次聽了這首歌，我都會信心滿滿地去面對每一件事，相信堅持就會勝利，不到終點決不放棄。在老師家，伴著音樂節(jié)奏，我?guī)е鴪猿志褪莿倮母杏X，把自己投入歌詞的境界，唱著唱著，我想起了當初決定學(xué)聲樂時立下的目標與愿望，想起了第一次測試過關(guān)的喜悅與激動，想起了這三個月的挫折與努力，“為了夢想不再留戀，新的起點就在眼前

我已做好準備，…...我要飛越?jīng)]人到達的絕對，不到終點，不準流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”，心全部融入歌里，除了歌，別的什么都不想，因為這是我的歌。掌聲響起，老師說：“你真的學(xué)會了用心歌唱，你可以離開這里了，我沒有什么可以再教給你了?！被丶衣犃酥暗匿浺艉瓦@一次的錄音，不覺淚已流下。

在生活中，有許多事不是我們做不到，而是沒有用心去做?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！?/p>

用心吧！我的向日葵綻開了微笑；用心吧！我的天空蔚藍如靛；用心吧！我的彩虹燦然出現(xiàn)！

讓我們用心去做好每一件事！

簡評：此文注意點題、前后照應(yīng)，能用環(huán)境描寫來渲染人物心情，暗示情節(jié)的發(fā) 展。

我用心去感悟關(guān)心

初三（9）班

劉慕聰

又是這樣的疾風(fēng)驟雨。

我站在馬路邊，一次又一次地攔著的士，卻沒有成功一次。他們的理由千篇一律的都是：趕著換班。其實無疑是雨大路難走罷了。

一輛輛過往的的士。一輛三輪出現(xiàn)在我滿是的士的視線中。我抱著會被回絕的心態(tài)已沒有希望地走向三輪。

騎三輪的是一個瘦黑的老頭，我看見他的手已凍得通紅，褲腳已經(jīng)濕了一半，顯然已經(jīng)跑過很多地方了，我走過去，他竟然招呼我上車。

車內(nèi)微暖。

老頭讓我把車上的簾子放下，以免被大雨淋濕了衣服。我從前在的士內(nèi)從不擔心的問題，老頭的提醒就像雨點撲打在我心上，不痛不冷不震撼，而是感到最平常的溫暖。

我在車內(nèi)，老頭在車外似乎在用盡全力蹬三輪。我透過那層簾子模糊地看到他吃力的表情，吃力里卻凝固了對前方的執(zhí)著。

現(xiàn)在我才開始觀察老頭的三輪。的確，很破舊。似乎已經(jīng)用了好久，或者說，修補過了很多次。三輪上的篷布有補丁，車內(nèi)一角有鐵銹。我不得不想到的士的軟座和舒軟的地毯。但三輪卻和的士里一樣干凈，也許，老頭經(jīng)常打掃。

一路上，漸漸地我聽慣了這破舊三輪“吱嘎……吱嘎”的聲音。突然隨著老頭的長剎車“吱……”又長又刺耳。我意識到，這輛破三輪壞了。

雨滴滴滿載寒意。

老頭拖著全濕的褲腳，下車查看修補。我驚訝他竟然還有耐心信心去修補這輛三輪?！耙?guī)兔γ矗俊蔽移鋵嵰稽c都不想幫忙地問。

“不需要，你呆在車里就好。一會就修好！”老頭滿臉笑容地說。他還要我在車里等他修好？我認為修好這輛破三輪是不可能的事。正當我準備下車，去尋找下一輛的士，老頭突然開口：“這大下雨天，你一小姑娘怎么回家，的士也不愿意載……唉，這破車，為送你回家我就再修一回，明兒就得送去垃圾場了……”

我在車內(nèi)，看著老頭修車的身影，他是為了我！心中翻涌著溫暖，為的是老頭生命的本真。我想到的只是他修車是為了他的利益，而他想的純粹是為了我這個顧客！

我下車幫忙，久違了這般澄凈的心意，我感悟到了。雨聲將善良質(zhì)樸，一再迭唱。

我用心去感受

心靈是人體的“耳朵”，可以諦聽生命。——題記

（一）感受生命的季節(jié)

冬去春來，四季輪回。一年中，有的生命隕落，有的生命降臨，用心去聆聽，可以聽到律動的聲音。

聽！布谷鳥在歡叫。它在告訴人們，“我來了，到了谷雨了！”“布谷布谷”的歌聲喚醒了沉睡的心靈，于是，睜開眼睛，看了看外面的世界。

看！牡丹花開了，那是生命的芬芳，蜜蜂、蝴蝶也來為它鼓掌。聞著它那馥郁的芳香，我覺得自己進入了一個百花園：百合、牡丹、玫瑰、康乃馨、菊花……各種生命爭相歡呼，慶祝自己來到這五彩繽紛的世界?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！迸f的事物必然會被新的事物所代替。走，跟我去聽！

（二）感受書海的浩蕩

爸爸有一個書櫥，以前我不怎么懂書，但自從上次我偶然在里面看了一篇文章，才發(fā)現(xiàn)，筆墨濃香也可以給人帶來歡樂。

“月亮升起來了，跳到窗邊的樹梢上，樹下魚缸里的金魚也被月光撕上一套金鋼鎧甲。”多么優(yōu)美啊，讀著讀著，我好像和作者一起，進入了另一個時空，我們欣賞月景，暢談人生理想，把心靈徹徹底底地洗凈了一番。

捧著《詩經(jīng)》，我讀出了我國古代人民的結(jié)晶；翻著《紅樓夢》，我看出了寶黛之間凄美的愛情故事；讀著《嘆文觀止》，我悟出了古代文人之士的遠大抱負和滿腹文采；看著《書法之大集》，我欣賞了書法家們的雄渾豪邁，“顏筋柳骨”；悟著《明朝那些事兒》，字里行間閃爍著歷史的光芒……

書，真好！

我用心去感受自然，領(lǐng)會了心曠神怡的美；

我用心去感受親情，領(lǐng)會了爸爸媽媽的愛；

我用心去感受故事，領(lǐng)會了人物間的感情；

……

心靈，是“耳朵”，是“眼睛”，是“鼻子”，是“手指”，感受人世間……

我用心去傾聽

交響樂是雄壯激昂的美，輕音樂是柔和溫婉的美，搖滾樂是張狂不羈的美。我們用耳朵，傾聽世界上各種美妙的聲音，而我卻用心靈，去傾聽那些來自另一個時空的呼喚。他們的時代，已離我們遠去，但他們的吶喊和訴說，卻沒有停息。你聽到他們的聲音了嗎？

我用心去傾聽，屈原在汨羅江畔的呼喚。

如果是一道風(fēng)景，那你就是深夜里哀啼的杜鵑，最凄厲的吶喊沒有得到回應(yīng)；如果是一種宿命，那你就是文人生命中的利刺，在最柔弱的時刻露出耀眼的鋒芒；如果是一條大河，那你就是中華瑰麗浪花的源頭，在長長的旅途中揚起國人想象的風(fēng)帆。其實，你不是神，只是一個賭氣的孩子，不想再和世界玩耍了，就沉入江中，讓后人死死地想念。你將自己化作一顆泡沫，藏在人心的沙海里，獲取的不是森林，而是心靈的豐碑。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！鼻昵埃憧v身一躍，身姿化作一道最美的弧線。你的生命雖隨肉體而消亡，但你崇高的愛國主義精神卻被載入史冊，被世人永遠銘記。

我用心去傾聽，魯迅在黑夜中的吶喊。

初見，你還是那個長在江南水鄉(xiāng)的孩子，纏著長媽媽講故事，和閏土哥捕鳥玩耍。但我再次見到你時，這形象被完全改變。由于中國人民麻木不仁，好不覺悟，你認識到一個民族不論有多么健全的身體，但思想意識不覺悟，仍然不能實現(xiàn)復(fù)興。于是你毅然放棄醫(yī)學(xué)，走上了文學(xué)的道路。這條路上充滿坎坷，但你沒有放棄。在那個黑暗的時代，是你舉起愛國主義的旗幟，是你那犀利的筆，刺向昏庸的政府。沒有你，誰來領(lǐng)吶喊，何處話彷徨？你如黑夜里的火苗，照亮漆黑的社會；你如一盞明燈，點燃在中國史冊。

我用心去傾聽，戴望舒在詩中的多情。

“撐一把油紙傘，獨自漫步在悠長、悠長而又寂寥的雨巷。我希望逢著一個丁香一樣的姑娘，有著丁香一樣的憂愁，定向一樣的芬芳，丁香一樣的結(jié)著幽怨的姑娘?！蹦X海中，就立刻浮現(xiàn)出了這樣的情景。在多雨的江南，一位撐著油紙傘的少女，低著頭從青石板上走過。她的腳踏在斑駁的石板上，發(fā)出清脆的響聲。她寂寞的背影，點亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風(fēng)景？

我用心去傾聽，林徽因?qū)懺谠娭械乃寄睢?/p>

“我說你是人間的四月天，笑聲點亮了四面的春風(fēng)。輕靈，在春的光艷中交舞著變?！泵鎸τ讶诵熘灸Φ氖攀溃只找蝻柡钋椋瑢懴逻@首詩，傳達對友人的牽掛。

讓我們沉浸在歷史的殿堂里，沉浸在文學(xué)的世界中，用心去傾聽，傾聽那些離我們遠去的人們的聲音，感受他們的情懷！

我用心去閱讀

喜歡大海的聲音，喜歡貝殼的獨特，喜歡沙灘的浪漫，喜歡……可是，我最最喜歡的究竟是呢？是唱歌？是購物？還是旅游？不，都不是，我最喜歡的是看書，而且是用心去讀，用心去領(lǐng)會。因為我們所要的快樂就藏在書里，我的喜怒哀樂也因書而時刻變化著，這讓我覺得生活到處都是樂趣。

書里的東西包羅萬象，讓我百看不厭，更重要的是，它們總是可以撥動我的心弦，總是可以讓我學(xué)會用心去感知、理解……還可以在無形中鍛煉我的意志。當我看起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書時，我的心情好激動，因為我了解了保爾的一生，了解了當一個人全心全意為某一件事而奮斗時，他就會下定決心，以鋼鐵般的意志去完成，了解了人的生命是脆弱的，可也是最寶貴的，只有一次的生命可以讓我們享用?！叭说囊簧鷳?yīng)這樣度過，不因虛度年華而悔恨，不因……”，保爾的這句話卻是對它最好的詮釋。

當我拿起《湯姆索亞歷險記》時，我迫不及待地想要縱觀全書。我為湯姆的勇敢而贊嘆，為湯姆的敢作敢為而佩服，為湯姆的夢想而心情澎湃。當我看到湯姆被困山洞時，我著急萬分，生怕他會因此走不出來，當我得知他平安無事時，才松了一口氣……我的心情完全被這本書所“掌握”了，可是我覺得這樣人生才有意思。

“書中自有黃金屋”，以前的我不懂得這句話的意思，就去亂翻書本，想找到所謂的屋子，可是徒勞無功。后來長大了，才明白它的含義，但也只是表面，直至我閱讀了很多很多書本后，才真正領(lǐng)悟到它的真諦。

當你用心去閱讀一本書的話，書本也會看到你的真誠，它便會偷偷地將堅強、自信、寬容、毅力、奮斗灌入你的血液里，到達你的內(nèi)心深處，你也就懂得了如何生活、如何處事、如何待人，而這一切，難道不是另一種更難能可貴的“金子”嗎？所以，讓我們大家一起用最虔誠的心去閱讀吧！

大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。

第二篇：半命題作文：我用心去

半命題作文《我用心去-----》例文

我用心去唱

09（6）班

陸燕嬌

用心，并不是一件難事，只要你愿意，就一定可以做到“用心”這兩個字。

用心吧！向日葵會對你微笑；用心吧！天空會為你變藍；用心吧！彩虹將在下一刻出現(xiàn)。

春寒料峭，天下著小雨，吹著刺骨的寒風(fēng)，路邊的野花耷拉著腦袋，行道樹黑著臉，小鳥也閉緊了嘴巴，街道上一片寂靜。

我是個酷愛唱歌的人，那天，我到聲樂老師那去測試，老師是評委。到了老師家，其他學(xué)員都到了。我想：上一次就只有我沒過關(guān)，這一次會不會又是我不過？難道我天生就不是唱歌的料么？我要放棄么？可是，我是那么喜歡唱歌，我都學(xué)了五年了，能放棄么？老天爺為什么這么不公平？為什么…..“小曦，到你了！”老師的叫聲打斷了我，我只好上了。唱的時候我還一直在想要不要放棄。唱完后，老師搖頭對我說：”用心！要用心啊！“

回家，我想了一個晚上，終于悟出了些什么。唱歌要先選合適自己的歌，多聽幾遍，深入理解歌的情感，然后用心去唱，把自己融入到歌里面，這樣才能唱好歌。我在家練了三個月，每天晚上，我都要請家人來聽一聽，給我提意見，再進行錄音，自己反復(fù)放來聽，琢磨哪個地方不夠入情，再重新練習(xí)，終于，我自認為可以去測試了。

我滿懷信心與興奮，背上背包準備出門，無意中，掃了一眼陽臺，發(fā)現(xiàn)向日葵綻放了，那正是最美的弧度。路邊，野花探出了頭對我笑，葉子跟打了蠟似的，綠油油的。小鳥的歌聲又回蕩在街上，天空是那么藍，太陽也露出了笑臉，到處都是生機勃勃的景色。

這次我準備的是《高飛》，這是一首勵志之歌，每次聽了這首歌，我都會信心滿滿地去面對每一件事，相信堅持就會勝利，不到終點決不放棄。在老師家，伴著音樂節(jié)奏，我?guī)е鴪猿志褪莿倮母杏X，把自己投入歌詞的境界，唱著唱著，我想起了當初決定學(xué)聲樂時立下的目標與愿望，想起了第一次測試過關(guān)的喜悅與激動，想起了這三個月的挫折與努力，“為了夢想不再留戀，新的起點就在眼前

我已做好準備，…...我要飛越?jīng)]人到達的絕對，不到終點，不準流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”，心全部融入歌里，除了歌，別的什么都不想，因為這是我的歌。掌聲響起，老師說：“你真的學(xué)會了用心歌唱，你可以離開這里了，我沒有什么可以再教給你了。”回家聽了之前的錄音和這一次的錄音，不覺淚已流下。

在生活中，有許多事不是我們做不到，而是沒有用心去做?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”

用心吧！我的向日葵綻開了微笑；用心吧！我的天空蔚藍如靛；用心吧！我的彩虹燦然出現(xiàn)！

讓我們用心去做好每一件事！

簡評：此文注意點題、前后照應(yīng)，能用環(huán)境描寫來渲染人物心情，暗示情節(jié)的發(fā) 展。

我用心去感悟關(guān)心

初三（9）班

劉慕聰

又是這樣的疾風(fēng)驟雨。

我站在馬路邊，一次又一次地攔著的士，卻沒有成功一次。他們的理由千篇一律的都是：趕著換班。其實無疑是雨大路難走罷了。

一輛輛過往的的士。一輛三輪出現(xiàn)在我滿是的士的視線中。我抱著會被回絕的心態(tài)已沒有希望地走向三輪。

騎三輪的是一個瘦黑的老頭，我看見他的手已凍得通紅，褲腳已經(jīng)濕了一半，顯然已經(jīng)跑過很多地方了，我走過去，他竟然招呼我上車。

車內(nèi)微暖。

老頭讓我把車上的簾子放下，以免被大雨淋濕了衣服。我從前在的士內(nèi)從不擔心的問題，老頭的提醒就像雨點撲打在我心上，不痛不冷不震撼，而是感到最平常的溫暖。

我在車內(nèi)，老頭在車外似乎在用盡全力蹬三輪。我透過那層簾子模糊地看到他吃力的表情，吃力里卻凝固了對前方的執(zhí)著。

現(xiàn)在我才開始觀察老頭的三輪。的確，很破舊。似乎已經(jīng)用了好久，或者說，修補過了很多次。三輪上的篷布有補丁，車內(nèi)一角有鐵銹。我不得不想到的士的軟座和舒軟的地毯。但三輪卻和的士里一樣干凈，也許，老頭經(jīng)常打掃。

一路上，漸漸地我聽慣了這破舊三輪“吱嘎??吱嘎”的聲音。突然隨著老頭的長剎車“吱??”又長又刺耳。我意識到，這輛破三輪壞了。

雨滴滴滿載寒意。

老頭拖著全濕的褲腳，下車查看修補。我驚訝他竟然還有耐心信心去修補這輛三輪?！耙?guī)兔γ矗俊蔽移鋵嵰稽c都不想幫忙地問。

“不需要，你呆在車里就好。一會就修好！”老頭滿臉笑容地說。他還要我在車里等他修好？我認為修好這輛破三輪是不可能的事。正當我準備下車，去尋找下一輛的士，老頭突然開口：“這大下雨天，你一小姑娘怎么回家，的士也不愿意載??唉，這破車，為送你回家我就再修一回，明兒就得送去垃圾場了??”

我在車內(nèi)，看著老頭修車的身影，他是為了我！心中翻涌著溫暖，為的是老頭生命的本真。我想到的只是他修車是為了他的利益，而他想的純粹是為了我這個顧客！

我下車幫忙，久違了這般澄凈的心意，我感悟到了。雨聲將善良質(zhì)樸，一再迭唱。

我用心去感受

心靈是人體的“耳朵”，可以諦聽生命?！}記

（一）感受生命的季節(jié)

冬去春來，四季輪回。一年中，有的生命隕落，有的生命降臨，用心去聆聽，可以聽到律動的聲音。

聽！布谷鳥在歡叫。它在告訴人們，“我來了，到了谷雨了！”“布谷布谷”的歌聲喚醒了沉睡的心靈，于是，睜開眼睛，看了看外面的世界。

看！牡丹花開了，那是生命的芬芳，蜜蜂、蝴蝶也來為它鼓掌。聞著它那馥郁的芳香，我覺得自己進入了一個百花園：百合、牡丹、玫瑰、康乃馨、菊花??各種生命爭相歡呼，慶祝自己來到這五彩繽紛的世界?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”舊的事物必然會被新的事物所代替。走，跟我去聽！

（二）感受書海的浩蕩

爸爸有一個書櫥，以前我不怎么懂書，但自從上次我偶然在里面看了一篇文章，才發(fā)現(xiàn)，筆墨濃香也可以給人帶來歡樂。

“月亮升起來了，跳到窗邊的樹梢上，樹下魚缸里的金魚也被月光撕上一套金鋼鎧甲?！倍嗝磧?yōu)美啊，讀著讀著，我好像和作者一起，進入了另一個時空，我們欣賞月景，暢談人生理想，把心靈徹徹底底地洗凈了一番。

捧著《詩經(jīng)》，我讀出了我國古代人民的結(jié)晶；翻著《紅樓夢》，我看出了寶黛之間凄美的愛情故事；讀著《嘆文觀止》，我悟出了古代文人之士的遠大抱負和滿腹文采；看著《書法之大集》，我欣賞了書法家們的雄渾豪邁，“顏筋柳骨”；悟著《明朝那些事兒》，字里行間閃爍著歷史的光芒??

書，真好！

我用心去感受自然，領(lǐng)會了心曠神怡的美；

我用心去感受親情，領(lǐng)會了爸爸媽媽的愛；

我用心去感受故事，領(lǐng)會了人物間的感情；

??

心靈，是“耳朵”，是“眼睛”，是“鼻子”，是“手指”，感受人世間??

我用心去傾聽

交響樂是雄壯激昂的美，輕音樂是柔和溫婉的美，搖滾樂是張狂不羈的美。我們用耳朵，傾聽世界上各種美妙的聲音，而我卻用心靈，去傾聽那些來自另一個時空的呼喚。他們的時代，已離我們遠去，但他們的吶喊和訴說，卻沒有停息。你聽到他們的聲音了嗎？

我用心去傾聽，屈原在汨羅江畔的呼喚。

如果是一道風(fēng)景，那你就是深夜里哀啼的杜鵑，最凄厲的吶喊沒有得到回應(yīng)；如果是一種宿命，那你就是文人生命中的利刺，在最柔弱的時刻露出耀眼的鋒芒；如果是一條大河，那你就是中華瑰麗浪花的源頭，在長長的旅途中揚起國人想象的風(fēng)帆。其實，你不是神，只是一個賭氣的孩子，不想再和世界玩耍了，就沉入江中，讓后人死死地想念。你將自己化作一顆泡沫，藏在人心的沙海里，獲取的不是森林，而是心靈的豐碑。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！鼻昵?，你縱身一躍，身姿化作一道最美的弧線。你的生命雖隨肉體而消亡，但你崇高的愛國主義精神卻被載入史冊，被世人永遠銘記。

我用心去傾聽，魯迅在黑夜中的吶喊。

初見，你還是那個長在江南水鄉(xiāng)的孩子，纏著長媽媽講故事，和閏土哥捕鳥玩耍。但我再次見到你時，這形象被完全改變。由于中國人民麻木不仁，好不覺悟，你認識到一個民族不論有多么健全的身體，但思想意識不覺悟，仍然不能實現(xiàn)復(fù)興。于是你毅然放棄醫(yī)學(xué)，走上了文學(xué)的道路。這條路上充滿坎坷，但你沒有放棄。在那個黑暗的時代，是你舉起愛國主義的旗幟，是你那犀利的筆，刺向昏庸的政府。沒有你，誰來領(lǐng)吶喊，何處話彷徨？你如黑夜里的火苗，照亮漆黑的社會；你如一盞明燈，點燃在中國史冊。

我用心去傾聽，戴望舒在詩中的多情。

“撐一把油紙傘，獨自漫步在悠長、悠長而又寂寥的雨巷。我希望逢著一個丁香一樣的姑娘，有著丁香一樣的憂愁，定向一樣的芬芳，丁香一樣的結(jié)著幽怨的姑娘?！蹦X海中，就立刻浮現(xiàn)出了這樣的情景。在多雨的江南，一位撐著油紙傘的少女，低著頭從青石板上走過。她的腳踏在斑駁的石板上，發(fā)出清脆的響聲。她寂寞的背影，點亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風(fēng)景？

我用心去傾聽，林徽因?qū)懺谠娭械乃寄睢?/p>

“我說你是人間的四月天，笑聲點亮了四面的春風(fēng)。輕靈，在春的光艷中交舞著變。”面對友人徐志摩的逝世，林徽因飽含深情，寫下這首詩，傳達對友人的牽掛。

讓我們沉浸在歷史的殿堂里，沉浸在文學(xué)的世界中，用心去傾聽，傾聽那些離我們遠去的人們的聲音，感受他們的情懷！

我用心去閱讀

喜歡大海的聲音，喜歡貝殼的獨特，喜歡沙灘的浪漫，喜歡??可是，我最最喜歡的究竟是呢？是唱歌？是購物？還是旅游？不，都不是，我最喜歡的是看書，而且是用心去讀，用心去領(lǐng)會。因為我們所要的快樂就藏在書里，我的喜怒哀樂也因書而時刻變化著，這讓我覺得生活到處都是樂趣。

書里的東西包羅萬象，讓我百看不厭，更重要的是，它們總是可以撥動我的心弦，總是可以讓我學(xué)會用心去感知、理解??還可以在無形中鍛煉我的意志。當我看起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書時，我的心情好激動，因為我了解了保爾的一生，了解了當一個人全心全意為某一件事而奮斗時，他就會下定決心，以鋼鐵般的意志去完成，了解了人的生命是脆弱的，可也是最寶貴的，只有一次的生命可以讓我們享用?！叭说囊簧鷳?yīng)這樣度過，不因虛度年華而悔恨，不因??”，保爾的這句話卻是對它最好的詮釋。

當我拿起《湯姆索亞歷險記》時，我迫不及待地想要縱觀全書。我為湯姆的勇敢而贊嘆，為湯姆的敢作敢為而佩服，為湯姆的夢想而心情澎湃。當我看到湯姆被困山洞時，我著急萬分，生怕他會因此走不出來，當我得知他平安無事時，才松了一口氣??我的心情完全被這本書所“掌握”了，可是我覺得這樣人生才有意思。

“書中自有黃金屋”，以前的我不懂得這句話的意思，就去亂翻書本，想找到所謂的屋子，可是徒勞無功。后來長大了，才明白它的含義，但也只是表面，直至我閱讀了很多很多書本后，才真正領(lǐng)悟到它的真諦。當你用心去閱讀一本書的話，書本也會看到你的真誠，它便會偷偷地將堅強、自信、寬容、毅力、奮斗灌入你的血液里，到達你的內(nèi)心深處，你也就懂得了如何生活、如何處事、如何待人，而這一切，難道不是另一種更難能可貴的“金子”嗎？所以，讓我們大家一起用最虔誠的心去閱讀吧！

第三篇：半命題作文： 我和_______ 一起飛翔

半命題作文“我和 一起飛翔”素材運用指導(dǎo)

【仿真試題】

請以“我和 一起飛翔”為題，寫一篇不少于700字的作文。

【名師題解】

這是一個半命題作文，“飛翔”，即飛上藍天、飛往遠方、飛向希望。橫線中可填的對象很多，可以是生命中很重要的一個人，愿意和他（她）一起飛翔去尋找想要的幸福和溫暖；可以是一個原本就擁有飛翔本領(lǐng)的動物，愿意和它一起飛翔去探求未知世界的美好和詩意；可以是一種虛幻的、真空的情感或品質(zhì)，愿意和它一起飛翔將這些抽象變?yōu)樾蜗蟮恼鎸嵑拖Ｍ５牵攸c還是在“我”，至于與什么一起飛翔，起到的只是輔助作用，為的是將“我的飛翔”的意旨突顯得更鮮明。文章的難點也就在于安排好“我”和（他、她、它）之間的關(guān)系，因了什么原因能夠一起飛翔，呈現(xiàn)出一種相輔相成、相得益彰的效果，便可使文字大放光彩。

另外，在選材時應(yīng)側(cè)重于一些正面的、積極向上的題材，還應(yīng)注意到所寫的素材要與“飛翔”極為貼切，并從中體悟到一些生命的真諦。

【推薦素材】

素材一：他從小的夢想是當電影明星，他最崇拜的偶像是李連杰。7歲時，他向父親說了自己的夢想，換來的卻是無情的耳光?？恐约旱膱?zhí)著，他去了少林寺學(xué)了武功。幾年后，他選擇了北漂，每天蹲在北影校外，等待著屬于自己的伯樂。后來，他終于有機會在熒幕前露臉，先是傻根，后是許三多，再是樹先生，從視帝到影帝，他儼然成為影視圈里“80后”的領(lǐng)軍人物。他就是王寶強。當一個人有高飛的沖動時，他將絕不會滿足在地上爬行！是自信，引領(lǐng)王寶強一路走到今天。不拋棄、不放棄，放飛夢想，與自信一起飛翔。

素材點撥：這類素材，人物本身就含有“飛翔”的特質(zhì)，所以，適合的文題也比較多，如“我和自信一起飛翔”、“我和奮斗一起飛翔”、“我和夢想一起飛翔”等等。在素材運用時，人物本身的故事可長可短，可古可今，當然，能夠結(jié)合最新、最熱的人物事件是最好的了。素材二：平時所見的鷹都是高高在上，在藍天中飛翔。它們的翅膀凝住不動，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠天?，F(xiàn)在，我卻見到幾只爬行的鷹散癱在地上，臃腫的軀體在緩慢地往前挪動，翅膀散開著，拖在身后，像一件多余的東西，沒有一點生氣。我等待著它們的起飛，它們卻只管沿著山爬行。幾十分鐘后，幾只鷹終于爬上了山頂。它們慢慢靠攏——斂翅、挺頸、抬頭，站立起來。片刻之后，忽然一躍而起，直直地飛了出去。不，是射出去了。原來，鷹是要從高處起飛的。

素材點撥：這類素材，頗具哲理意味，尤其是最后一句，點明了整個故事的主旨。其實，在我們身邊，也有許多通過“飛翔”帶給我們思考的事物，就像風(fēng)箏，無論飛到哪里都有一根線系在人們手里；就像蒲公英，只有學(xué)會飛翔才能學(xué)會長大；就像落葉落花，落紅不是無情物，化作春泥更護花。所以，只要細心觀察，都能發(fā)現(xiàn)可寫可用的的素材。

素材三：梵高和向日葵的金色一起飛翔，才擁有了傳世佳作；貝多芬和命運共翔舞，才擁有了磅礴交響曲；白方禮老人靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想，才擁有了貧困的孩子們飛翔的安然。年輕的天之驕子，因了為家鄉(xiāng)奉獻的愿望，甘為村官，才能真正讓自己的夢想在田野里飛翔??

素材點撥：這類素材既拓展了我們的寫作思路，又可以直接拿來，運用到自己的作文里面。這樣集中概括的優(yōu)美段落其實比較常見，關(guān)鍵是大家要在平常中學(xué)會累積、摘抄，這樣用起來才方便應(yīng)手。

【素材演練】

我和柳絮一起飛翔

它是柳樹的種子，我是生命的種子，有時我們奮力高飛，只為了尋覓一方沃土。

——題記

四月里，是乍暖還寒的時候，朱自清先生的眼里它是“剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的”，自然，葉子是新綠的，空氣是清新的，連人都是嶄新的。

小城的春美得極為精致，一派春景大多是沿著城河的，沿著城河走一圈，春景也美了一圈，美到人心窩子里。

最多的還是柳樹，大概是楊柳。它們扎根河邊全是人的意愿，靠它來保水固土是再好不過。前些日子，柳樹抽芽，褐色的枝條上蔓出翠綠的“骨朵”，像別在衣服上的一枚胸針。小，卻是點睛之筆。柳葉愈發(fā)纖長，在微風(fēng)拂照下像戲子唱曲的手，宛轉(zhuǎn)、柔軟。到如今，柳絮也耐不住性子了。

柳絮紛飛的樣子是夢幻的，白色、純白色氤氳在空中營造著詩一般的意境。每一株柳絮都是一個獨立的個體，是一個個用靈魂創(chuàng)造美的舞者，肆意地舞蹈，心有多大，舞臺就有多大。忽地，面頰被一股暖流裹挾，柳絮舞得更歡了，舞姿張揚而不羈，婀娜而脫俗。這“四月的飛舞”真是惹得人癡嗔地望。

“哈哈，你吹不到嘍！”一個稚嫩的童音闖入我的世界，循聲而望，兩個孩子正吹柳絮玩呢。一男孩，一女孩，女孩梳著羊角辮，她用肉乎乎的小手攥住一株柳絮，身子前傾，撅起小嘴，用力一吹，柳絮又飛了起來，男孩掂起腳，用雙手籠在嘴邊，用力一吹，柳絮飛得更高了。兩個孩子不亦樂乎地吹著柳絮，做著屬于他們自己的春天游戲。

我被他們的天真惹得“噗嗤”一笑。孩子純真如柳絮，柳絮無瑕似孩子。

我也攥住一株過路的柳絮，小心地掬在手心里，它靜靜地躺在里面。一抹陽光鉆進，照得手心透亮。柳絮，顧名思義，就像棉絮一樣，墨綠色的種子被包裹在中間，像一只深邃的眸，賦予柳絮生命的活力，更孕育著新的生命。外層的絮似云霧般繚繞，觸及掌心的部分，是踏實的質(zhì)感。

我不愿束縛它的自由，攤開手，它兀自升了起來，我輕輕一吹，它飛得更高，我看著它越飛越高，越飛越遠，直到消滅在我的視線里。不知怎的，這一刻，我覺得自己的身體愈發(fā)輕盈了起來，像柳絮一樣，飛向了高空。

泰戈爾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”，其實我何嘗不知道，我不會飛。但這卻消磨不了我想要飛翔的愿望，即使是身體不能飛翔，心靈同樣可以飛翔。這樣純真的愿

望，有誰可以懷疑呢？

是啊，我們都是追求夢想與自由的孩子，我們完全可以放飛自己的夢想，與柳絮一起飛翔的，縱使沒有翅膀，可有夢想與希望支撐，我們依舊可以乘著風(fēng)兒，肆意翱翔。

同是滿載希望的種子，奮力高飛的目的，都是覓一方沃土，扎根延續(xù)生命。

教 師 評 點

這篇文章的角度非常特別，作者沒有選擇自信、奮斗等比較常見的主題，而是把寫作的對象放在了我們常見的柳絮上，由孩子們吹柳絮聯(lián)想到自己心靈的“飛翔”，表現(xiàn)出作者追求自由、追求夢想、追求希望的心緒與情感，尤其是泰戈爾詩句的引用，更是集中概括出了文章的主旨——有些事情雖然不能改變，但只要我們擁有希望，就可以實現(xiàn)自己的夢想。文章的語言生動活潑，行如流水而又文采斐然，非常流暢。

我和夢想一起飛翔

我的夢想，閃耀著彩色的光，于是我生出一雙翅膀，帶我飛到那個彼方。

——題記

那是一個清晨，我看著窗外的陽光嬉戲陽臺上的薰衣草上還有晶瑩的露水，清新的檸檬草散發(fā)著清爽的味道。

我在畫上寫上一首小詩，細膩而清新，和著五月的微風(fēng)一起使我會心地微笑。

——畫家！我的夢想！

我愛那小小的鉛筆在紙上舞蹈的聲音，它們不沉悶也不呆滯；我愛那彩色鉛筆渲染出來的繽紛世界，它們不死氣沉沉也不了無生機；我愛那黑色描邊筆濃重的墨水味，它們不芳香卻使我精神百倍。

我展望，將來的我會坐在畫室里，一筆一劃地描繪一個有關(guān)夢想的故事；我展望，將來的我會坐在中央美術(shù)學(xué)院的座位上，細心傾聽教授的講解；我展望，將來的我與我的夢想一起飛翔，飛到一個美好純真的國度??.七月份的陽光，伴隨我在沙漠上走過，我聽見了駝鈴的躁動，我聽見了遠古的聲音，從金黃色的沙漠深處向我襲來??

我的靈感，被這一片藍天之下的金色海洋所激發(fā)。于是，我忘了時間，忘了炎熱。忘了陽光的炫目，忘了城市的喧囂——我不停地畫，生怕靈感在下一秒鐘走遠就再也抓不住，生怕只是放下筆一秒鐘我便會忘記這幅畫卷中一個極其微小的細節(jié)——我忘了一切，甚至是自己，在我心里，只想把靈感一傾而至，渲染于這張畫紙之上??

我看到了??我聽到了??

那來自遠古的一切夢幻，讓我張開夢想賦予的翅膀，飛翔了好遠好遠??

當九月的秋意來臨，我注定要開始努力。

黑色的文字交匯與白色的紙張，桌上堆起了一摞練習(xí)冊，只有偷閑的時候才能抬眸看窗外的云游蕩于晴空之上??

有人告訴我，我的夢想在遙遠的彼岸，只有努力才會找到到達那里的路??

撐開雙手伸個懶腰，教室前的掛鐘指針踏過十二點的正上方。

我要與夢想一起飛翔，所以我會努力，我要與夢想一起飛翔，所以我必須認真。

沖刺，為了我的飛翔。為了夢的飛翔。

沖刺，讓我用我的翅膀，去締造下一個關(guān)于夢想的奇跡！我的夢想，在彼岸等待著我一同飛翔??

第四篇：我渴望半命題作文

我渴望半命題作文

（一）有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感??可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰(zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。

我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的??這就是一個渴望成功的我！

我渴望半命題作文

（二）我渴望生命有紅。

它光滑、它絢爛、它熱情。生命有紅，使我對一切事物都那么好奇而充滿熱情。當我陷入無法掙脫的困境時，知道頭頂有片紅在照耀著我，我就會自豪地揚起頭，從容地走過布滿荊棘的野地。

我渴望生命有黃。

它是陽光，是星辰，是發(fā)黃的舊照片。生命有黃，使我對身邊的人更加珍惜。不管是親人、愛人、友人抑或是擦肩而過的陌生人。我會用我心底里的陽光去照耀、愛護、溫暖他們。

我渴望生命有藍。

它是靜謐的夜色，是甜美的泉水，是無盡的幻想。生命有藍，使我加深對人性的思考、對未來的探索。綿綿的雨季，我需要一杯咖啡、一首小詩和一抹淺淺的藍，來使我安靜的思考，讓心里的塵埃漸漸落下，化為沃土，滋潤心靈。

我渴望生命有綠。

它充滿生機，它是嫩草，是淺而甜的笑。生命有綠，教會我學(xué)會寬容。()讓一切快樂的、痛苦的、甜蜜的、苦澀的都融入我心。用微笑來面對一切。

我渴望生命有白。

它圣潔、純凈而又溫柔。生命有白，讓我用真實的自我去接觸世間的每一個生靈。坦蕩而又自在。用最純凈的自我去感動身邊的每一件事物。哪怕只是一朵嬌弱的雛菊，我也會用我白色的心靈去撫摸它小巧的花瓣。

我渴望無限，擁有無限渴望的我真心渴望人生有七彩。擁有七彩的人生，去關(guān)愛、去感悟、去探索、去寬容、去坦蕩的面對生活??

人生有七彩，用絢爛的畫筆點綴平凡的生活，是種驚喜；用絢爛的畫筆點綴孤獨的靈魂，是種博愛；用絢爛的畫筆點綴黑暗的角落，更是一種勇敢、偉大。

擁有七彩人生，擁抱美好未來！

我渴望半命題作文

（三）世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物呢？也許，有人，渴望得到愛護，理解，肯定也許，有人渴望得到一臺電腦，一個郵票也許，有人渴望得到一筆錢，一顆鉆而我，渴望到的一本好書

人生就像一本書，生活就是輸?shù)脑u語，挫折就是書上的難題，而勝利的喜悅則是書中的答案。

有人曾經(jīng)這樣問：“假如上天滿足你的一個愿望，你會許什么愿呢？”有人說：“一輩子享用不完的榮華富貴；一輩子平平安安，風(fēng)風(fēng)順順；讓我成為一個有成就的人”而我說：“給我一本好書吧”

高爾基曾經(jīng)這樣說過----書是人類進步的階梯

是的，書是海洋，有豐富的資源；是是大地，有千萬生命；書是天空，有數(shù)不清的星星。其實書是全世界。

我渴望得到一本好書，因為從書中可以知道歷史的腐敗，中國的落后，知道落后就要挨打。從而使我更加好好學(xué)習(xí)。

我渴望得到一本好書，因為從書中可以知道尊敬師長是一種基本禮儀，也是一種道德要求。它教會了我做人的道理。

我渴望得到一本好書，因為從書中可以知道釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土，而不是日本的。它告訴我要好好學(xué)習(xí)，不要讓中國被別的國家所占領(lǐng)。

我渴望得到一本好書，因為書告訴我，科技是發(fā)展的，社會是進步的，不要被社會淘汰。

其實，想得到一本好書很容易。課堂上，老師的話就是名言，是哲理，是一本（小故事大道理）。課后，生活都是一本書，是一本自傳書。

渴望并不一定要偉大，并不一定要讓所有人都知道。

我渴望得到一本普普通通的好書，能把全世界都包括的好書。

第五篇：半命題作文：我發(fā)現(xiàn)了...

我發(fā)現(xiàn)了奮斗的美

石縫間不知何時多了一粒丁香花的種子，那就是我。冬去春來，春風(fēng)喚醒了我。“為什么我身旁黑漆漆的？”“那是因為你身上有著千斤重的泥土和石頭。”不知從哪里傳來的聲音，雖然很微弱，但很清晰?！盀槭裁次疑砩峡偸欠浅Ｍ?？”“那是因為蟻蟲在撕咬你。”“外面的世界可美麗了，有藍天白云、青山綠水，有小鳥在唱歌，還有蝴蝶在飛舞。唉！可惜即使知道了你也無法到外面欣賞這個世界?！?/p>

我爭辯道：“我的生命才剛開始，不能在這個黑暗的世界中結(jié)束。我要欣賞這個世界，也要讓世界欣賞我。”

我努力地向上生長。石子擦破了我嬌嫩的皮膚，我不在乎。因為我要為我的理想而奮斗。經(jīng)過一段漫長的探索后，我終于看見了陽光，柔和的陽光灑在我的身上，我感到十分幸福。但我不能滿足于現(xiàn)狀，于是我繼續(xù)向上生長著。

一天，一位小女孩和她的姐姐從我身旁經(jīng)過。小女孩好奇地問：“這是什么植物？”她的姐姐說：“大概是什么不知名的野草吧?！庇谑切∨⒈愀憬沣刈吡?。

我悲傷地抽噎著，心中卻響起了一個聲音：“你不能哭泣，因為你是丁香花，不是野草。你要通過自己的綻放，證明你的存在?！庇谑俏覍I水咽下，再一次面向陽光生長。

一天清晨，我發(fā)現(xiàn)我瘦弱的莖上綻開了一朵淡藍色的小花，一枝獨秀，高貴典雅。這時，姐妹倆又從我的身邊經(jīng)過。姐姐說：“你看，那朵花多漂亮。”妹妹說：“上次你為什么說它是野草呢？”姐姐不語，只是不好意思地笑了?？吹剿齻兲兆淼臉幼?，我心中油然生出一種幸福，因為我通過奮斗實現(xiàn)了自己的理想，綻放出了世界上最美的花朵。

只有奮斗，成功才會為你打開大門，你才會發(fā)現(xiàn)美。

【評點】：

本文構(gòu)思巧妙，前半部分記敘了丁香花跟外物的對話，表明了奮斗環(huán)境之艱苦，突出其奮斗的決心；后半部分運用對比的表現(xiàn)手法——姐姐面對丁香花前后的態(tài)度對比，使得丁香花的“美”熠熠生輝。文章以丁香花為第一人稱來寫，給人一種真切、可信感，在感情上極易引起讀者的共鳴。

我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界

我從小就有落枕的毛病，既然不能換脖子，就只好常常換枕頭。

每天早晨起床第一件事就是揉脖子——痛苦不堪，這時，母親的眉頭就會皺得很緊，嘴里念叨著：換個枕頭，換個枕頭，要不然……

于是，記憶中便有了來自母親的第一份禮物：用面粉袋做的棉絮枕。棉花是自家種的，棉絮是母親親手挑選的。因為聽說小孩子睡軟的枕頭不是太好，棉籽也就不能全部去掉。怕扎傷了女兒的頭，母親就用手在棉枕里挨個試，兩端尖尖的棉籽決不能用。

這樣挑了又揀，揀了又縫，縫了再試，一連好幾回，我終于可以舒舒服服地枕在上面。撫摸著枕頭里的“圓球球”，除了棉絮的味道外，吸氣吐氣之間就全是媽媽的味道了。

到了盛夏，枕頭上加上一小塊草席，軟軟的帶著點甘草淡淡的香味，汗水透過草席浸濕了棉花，便發(fā)出一股酸味兒，實在受不了，便只好推開枕頭，撅著脖子睡。

于是，早上起床的第一件事依舊是揉脖子，母親依舊皺起了眉頭。沒辦法，只好托人捎了口信給常年在上海打工的父親。幾天后，就收到父親托人捎來的綠豆枕。后來我才知道，那是父親跑遍了整個大上海，花了整整一個星期的工資才買來的，所以小小的一個也就夠了，我也就心滿意足了。

這個枕頭我最喜歡，時間也用得最長。雖然不大，卻很有妙趣。它沒有棉絮的彈性，卻有很大的可塑性，只要將頭扭一扭，中間凹下去的地方剛好放進我的頭。稍微一動，就沙沙作響，就像更小的時候夜里陪父親去釣魚，躺在他的懷里聽潺潺的流水聲，一波又一波。

時間長了，綠豆枕經(jīng)受不住我的折磨，隨手一抓，綠豆殼便紛紛而下，我的眼淚也不爭氣地跑了出來。

中考在即，大街小巷藥枕廣告鋪天蓋地。據(jù)說藥枕有健腦、增智、清心、退火之療效，只是價格昂貴，要一百多元錢一個。爸媽也不知哪兒來的勇氣，一聲不吭，便瞞著我買了一個回來。

大概是其中的藥材珍貴，竟比我的綠豆枕還小，里面也能沙沙的響，還能發(fā)出陣陣中藥的味道。這味道不僅有薄荷的涼，桂皮的香，還有陳皮的辣……偶爾翻動，還能聽到桔梗斷裂的聲音，那感覺就好像是漫步在落葉林里，我一手牽著父親，一手牽著母親，盡享大自然的一切，滿地都是暖暖的金黃，溫馨的愛。

一個枕頭就是一個世界，在這個小小的世界里，我發(fā)現(xiàn)了濃濃的父母之愛。枕頭換來換去，換掉了枕頭卻換不了彌漫其中的愛……

【評點】

這篇文章通過幾次換枕頭的故事去寫父母的愛，讀后使人感到平中有奇。這種效果怎么產(chǎn)生的，一是所寫內(nèi)容真實，流露的感情真摯；二是表現(xiàn)主題的角度新。文章所取之材，可謂人人心中有，個個筆下無；作文所用之法，可謂以小見大，意旨深遠。這是該文取得高分的主要原因。

我發(fā)現(xiàn)了……………

我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，她的背駝了，如同那在黃土地上耕耘的犁。

我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，她的身體單薄了，如同一段被兒女吮盡了水分的甘蔗。

我發(fā)現(xiàn)，當女兒長大時，媽媽給了她一頭烏發(fā)，而自己的黑發(fā)卻變成了白發(fā)。

我發(fā)現(xiàn)，當兒子長大時，媽媽給了他大山一樣的體格，而自己的額頭上卻爬滿了坡紋。

媽媽，是您給了我們生命，培養(yǎng)了我們的性格，陶冶了我們的情操，指引我們走上了人生征途。沒有媽媽您，就沒有我們的一切。

媽媽.我發(fā)現(xiàn):每當我們受到傷害的時候，您總是雙雙地與我們一同承擔;當我們開心的時候，您總是愉快地站在一旁，悄悄地與我們分享;當我們消沉的時候，您總是耐心地開導(dǎo)，要我們做同暴風(fēng)雨搏擊的雄鷹;當我們驕傲的時候，您總是嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀永遠不會飛得太高。

媽媽，我發(fā)現(xiàn):您的胸懷是那樣寬廣，您從不苛刻地要求自己的兒女，只做高山上的青松，不做山腳下的青草。您從不介意自己的兒女做了鮮花，而你還是綠葉。您說，無論是鮮花，還是綠葉，同樣能夠打扮春天。

媽媽，我發(fā)現(xiàn):您的話給我增添了無窮的信心和力量。盡管您不是一位哲學(xué)家，您卻使我懂得了什么是真正的生活。

哦，媽媽!我發(fā)現(xiàn)您是那么勞累，可從未在自己兒女面前嘆一口氣。

哦，媽媽!我發(fā)現(xiàn)您是那么疲憊，可從未在自己兒女面前坡一下眉。

哦，媽媽!我發(fā)現(xiàn)您也有愛美之心，可為何從未認真地打扮一下自己。

哦，媽媽!我發(fā)現(xiàn)您想讓自己的兒女活得充實愉快.為國家為人民多做貢獻。

哦，媽媽!我發(fā)現(xiàn)……

【妙手點評】

考生選擇了自己善于寫的散文體裁，而且符合散文體裁的要求。文章抒寫了兒女對媽媽愛的發(fā)現(xiàn)、感悟和贊失。語言簡潔而具有音樂感;結(jié)構(gòu)上運用層層遞進的形式.感惰步步加深.造成蕩氣回腸的藝米氣勢。這是一首散文詩.是一首母親的煩敬