第一篇：暢言自己的興趣愛好

暢言自己的興趣愛好

【作文歡樂行】

同學們，你的興趣愛好是什么？是畫畫、下棋、練書法、剪報，還是跳皮筋、踢足球……你為什么對它那么著迷？請你自選內容，以“我是____ 迷”為題，寫一篇作文。

【寫作斑馬線】

要想清楚自己的興趣愛好是什么，并通過生活中具體事例來表現自己的這種興趣愛好。

【審題小橘燈】

這是一篇半命題作文，先要結合自己的性格、志趣等方面的特點和生活實際，明確自己的興趣愛好，然后在題目的橫線上填一個恰當的詞語，表明自己的愛好是什么，其次再篩選具體的事例來表現自己的愛好。

【下筆闖迷宮】

興趣是最好的老師。興趣可以讓你集中注意力，暫時拋開身邊的一切，忘情投入；興趣能激發你思考的積極性，激發你的求知欲望，提高學習的效率；興趣也能使你情緒高漲，使你以飽滿的熱情投入到生活中去！古今中外成就事業的志士名人無不有自己良好的興趣愛好――

英國戲劇大師莎士比亞天生就迷戀戲劇，對戲劇充滿了興趣。有一次，一個演員病了，劇院的老板就讓他去當替補，莎士比亞一聽樂壞了，他用了不到半天的時間就把臺詞全背下來了，演得比那個演員還好。德國大音樂家門德爾松，在他17歲那年，曾經去聽貝多芬第九交響樂的首次公演。等音樂會結束，回到家里以后，他僅憑記憶就寫出了全曲的樂譜。我國清代畫家鄭板橋對畫竹特別感興趣，他深入生活，潛心觀察，畫出了栩（xǔ）栩如生的竹子。作家莫言從小就愛好聽故事、講故事，為日后的寫作奠定了堅實的基礎。歌壇明星吳莫愁從小就喜歡唱歌，經常隨著爸爸的大篷車巡游演出，時刻努力為實現歌唱夢想而奮斗！

日本作家木村久一說：“天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。”好的興趣愛好可以助力我們成長，讓人變得更加卓越、更加優秀，可以引導人生走向成功與幸福！為了能寫好這次習作，請看下面的習作范例：

a.每當下課鈴聲響起，我就會在第一時間沖出教室，抱著足球，飛一樣地奔到操場，呼朋引伴，招來好多球員，我們拉開陣勢，目光都聚集在綠油油的草地上、那個黑白不一的小家伙身上。我們追逐著，喊著，笑著，足球實實在在地牽動著我們的心。一次，上課的鈴聲響了，我意猶未盡，心想：再踢最后一腳，就一腳。這一腳可踢壞了，“守門員”居然是班主任，我被老師罰一個星期不許碰足球，那段時間里，我的腳和心都發癢，我連做夢都在踢足球比賽，醒來后，看到腳下的一個毛線團被我踢到衣柜下面去了，真是讓我哭笑不得。哎！足球，你是如此讓我歡喜讓我憂。

b.我急忙撕開包裹，雙手捧著那本書，摸著光滑的書皮，心中有著說不出的喜悅。我又翻了翻，哇！里面好精彩啊，插圖都是彩色的！我高興極了，急忙跑回書房，打開書本，閱讀起來，漸漸地，我完全沉迷在了書香中，書中樂小米、東東還有胖胖龍，他們的冒險精神吸引了我，所以我要向他們學習敢于探險，勇于克服種種困難，做一個勇敢者……讀書不僅可以使我開闊視野、增長知識、培養良好的閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我的寫作能力，我還在多次的作文大賽中獲過獎呢！

片段a敘寫了“我”迷戀上足球后的生活經歷與遭遇；片段b則寫了小作者對書籍的喜愛及讀書的收獲。寫好這次習作，我們應注意以下幾個要點：

要點一：審清題意――確保主題的積極健康

愛好有好的，如愛運動、愛閱讀、愛音樂等；也有不好的，如迷戀暴力網絡游戲的癖好、暴食暴飲的嗜好等。而題目要我們寫的是“興趣愛好”，指的是自己在生活中逐漸培養起來的能對自己的生活、學習及性格產生積極健康影響的愛好。我們一定要根據題目要求進行寫作，確保習作主題的積極健康，而不要在文中宣示自己某些不好的愛好，展示自己性格的陰暗面。如片段a和片段b分別寫了自己喜歡踢足球、喜歡讀書，均是正面積極的興趣愛好。

要點二：篩選事例――用具體的內容來說話

習作不僅要單單表明自己的愛好是什么，而且一定要通過具體的事情來表現自己的愛好，要按照一定的層次和順序來呈現事件，要交代清楚自己對這種愛好著迷的原因以及怎樣著迷的。如片段a通過寫下課后，“我”和同學們一起在操場玩足球及上課后依然不舍得離開的具體事例來表現自己酷愛踢足球的愛好。

要點三：定點放大――生動呈現生活細節

俄國作家列夫?托爾斯泰說：“藝術起于至微。”我們在處理材料時不一定按時間發展平均分配筆墨。有時候可以在關鍵點上停駐，把時間拉長，定點放大，濃筆重彩地詳細寫，生動呈現生活的細節。如片段b中細節描寫特別突出，“撕開、捧著、摸著”等動詞突出了拿到書驚喜，接下來“急忙跑回書房”、“沉浸于書香中”等句子又為我們呈現了一個“小書蟲”的形象。

要點四：反思總結――寫出自己的心得收獲

最后還要寫出這種愛好帶給自己的收獲，或是增長了知識，或是強健了體魄，或是得到了啟示，或是感受到了樂趣。如片段b在結尾處，小作者就反思了喜歡讀書帶給自己的收獲。

總之，我們做任何事情都需要一定的興趣，沒有興趣去做，自然就很難做好。良好的興趣可以讓我們遠離生活中的乏味和無聊，可以促進我們很好地進行學習，還可以幫助我們體會到生活的樂趣、品味到生命的精彩！在生活中，我們應該善于培養自己積極健康的興趣愛好，做一個陽光向上、幸福快樂的人！

【寫作禁行區】

務必要審清題意，習作主題及內容選擇一定要積極、健康、向上，內容表現不能泛泛而談，不能平均使用筆墨，一定要呈現具體的事件，寫好細節描寫。

第二篇：每個人都有屬于自己的興趣愛好

書陪伴著我

每個人都有屬于自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往會使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運動，聽音樂會，唱歌……而讓我陶醉，快樂的是大家的好朋友－－讀書。

生活中，我們離不開讀書。讀書，是走向成功的關鍵，只要有知識才能走向成功。讀書，會讓我們進步，讓我們跟得上時代的進步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當我遇到煩惱，書總是陪伴著我，陪著我在書海中遨游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過煩惱。而在平時，我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書，我都會迫不及待的到書海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂的，有痛苦的……，如：《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫作能力，可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長補短。而關于科技的書，你讀后就會覺得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產生靜電……說了那么多，我舉個例子吧！

在某月的一個下午，天下著大雨。許多同學一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉頭，才知道是鄰桌的同學在捉弄我，我沒生氣，繼續看我的書。他見我沒反應，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當時沒有生氣？這就是因為＂快樂的時候，什么都好＂，所以讀書讓我覺得快樂，還有利于修身養性。

讀書，讓我忘記煩惱，樂在其中。讀書，使我開闊視野，利于修身養性……

課間十分鐘

“叮鈴鈴......”下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥一樣跑出了教室，涌向操場。他們有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在進行一場籃球比賽......整個校園充滿了歡聲笑語。

瞧，那邊幾個同學正在跳繩，只見兩個同學正在兩邊用力甩，其余的同學往里跳，他們就像翩翩起舞的蝴蝶，一會兒正跳，一會兒反跳，特別是那個扎小辮，穿短裙的小女孩，像彩蝶一樣輕盈地跳來跳去。

我們學校角落里有一張乒乓桌，男同學們在這里打球，只見紅方發球，黑方不慌不忙一板剎了過去，紅方沒接住，氣急敗壞來了個高球，黑方這下傻了眼，因為他不會接高球，輸給了紅方一局。

操場中央，我們四年級的同學正在進行一場籃球比賽，只見藍方從綠方手里搶到了球，來到了綠方籃邊，來了個扣球獲得了三分，操場邊爆發出一陣熱烈的掌聲。“綠方發球”裁判說。只見綠方來了一個調虎離山之計，也獲得了三分。就這樣他們往往打了十幾個回合都不分勝負......短短的課間十分鐘給同學們帶來了無窮的樂趣。

秋天的果園

秋天到了，豐收的季節也就到了，果園里頓時熱鬧了起來。

大批的蘋果成熟了，它們都像一個個害羞的小姑娘，個個羞紅了臉。遠遠望去，蘋果樹上就像掛滿了紅寶石。孩子們來到果園，直接爬上樹，大口大口地咬起了蘋果來，樹枝上傳來了“嘎吱嘎吱”的聲音，瞧，他們多快樂呀！

梨子也不甘示弱，它們個個瞪黃了臉，像一個個黃燈籠掛在樹枝上，你要是看見了那些梨，一定會情不自禁地流下了口水。

柿子為了和它們媲美，都干脆脫下了自己的綠衣裳，露出了一個個鮮紅的小燈籠，遠遠地看去，還以為那里正在開燈籠會，看它們那些紅紅的臉蛋真叫人人見人愛。

果園里一下了開起了比美大賽，同時也成了孩子們的樂園，他們看看這個，挑挑那個，都愛不釋手，只好每一種水果都拿一些，裝滿了籃子，哼著小曲，高高興興地回家了。

第三篇：根據自己的興趣愛好選擇就業方向

根據自己的興趣愛好選擇就業方向

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名應對快速發展的物流畢業生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。會計專業技術資格，是指擔任會計專業職務的任職資格。分為初級資格、中級資格和高級資格。

根據１９９２年３月財政部、人事部發布的《會計專業技術資格考試暫行規定》以及相關補充規定的規定，會計師、助理會計師和會計師員技術資格實行全國統一考試制度，以考代評。

會計專業職務是區別會計人員業務技能的技術等級。會計專業職務分為高級會計師、會計師、助理會計師、會計員。高級會計師為高級職務，會計師為中級職務，助理會計師與會計員為初級職務。

初級、中級會計資格的取得試行全國統一考試制度；高級會計師資格試行考試與評比相結合制度。

報考初級會計資格考試的人員必須具備會計從業資格證書以及教育部認可的高中以上學歷。報考中級會計資格考試的人員除具備上述條件外，還必須有下列條件：

1）取得大專學歷的，從事會計工作滿5年

2）取得大學本科學歷的，從事會計工作滿4年

3）取得雙學士學位或研究班畢業的，從事會計工作滿2年

4）取得碩士學位的，從事會計工作滿1年

5）取得博士學位

會計工作年限是指取得相應學歷前、從事會計工作時間的總和。

第四篇：興趣愛好調查表

興趣愛好調查表

一、選擇題（可多選）

1、您的年齡階段（）

A、15——20

B、21——30

C、31——40

D、41以上

2、您的性別（）A、男

B、女

3、您的職位（）

A、學生

B、普通白領

C、公司主管

D、公司高管

E、其它

4、您的職業（）

A、金融行業

B、科技（理工）行業

C、文化（文職）行

E、其它

5、您的興趣愛好是什么？（）

A、看書

B、運動

C、逛街

D、聊天

E、其它

6、您的興趣愛好能夠給你帶來什么樣的收獲？（）

A、打發時間

B、豐富生活

C、能帶來愉快的心情 D、自己喜歡做

E、其它

7、你對哪些網絡活動感興趣？（）

A、查閱資料B、瀏覽新聞C、上網聊天D、發帖、寫博客E、大網游F、其它（請注明）_______

8、你的QQ、微信等軟件上的朋友主要是？（）A、認識的朋友

B、不認識的朋友

C、各占一半

9、你對現在的語音聊天室、論壇、貼吧存在罵人現象怎么看？（）A、非常反感

B、沒什么，很好玩

C、別人都在罵，所以我也罵

D、無所謂

10、你對互聯網上的信息看法是？（）

A、相信所有信息

B、依據自己的經驗，理智辨別

C、幾乎不相信

D、持懷疑的態度

11、你對哪些電視節目感興趣？（）

A、新聞B、娛樂節目C、電視劇D、紀錄片E、體育賽事F、其它（請注明）___________

12、你對哪類電影感興趣？（）

A、勵志片B、功夫片C、科幻片D、戰爭片E、災難片F、魔幻片G、其它（請注明）________

13、與別人交談的話題一般是什么？（）

A、生活方面

B、行業方面

C、人生感想

D、談趣

E、社會新聞

14、互聯網時代，您最感興趣的新聞是哪一塊（）A、娛樂新聞

B、國家新聞

C、社會新聞

D、行業新聞

E、其它_________

15、玩手機，你最感興趣的是什么（）

A、微信/微薄

B、視頻聊天

C、聽音樂

D、玩游戲

E、其它_________

16、瀏覽論壇貼吧，您的興趣點在哪（）

A、娛樂八卦

B、人文趣事

C、旅游景點

D、生活小提示E、其它__________

17、您經常轉發微信、微博嗎？（）

A、經常

B、偶爾

C、不轉發

D、其它

18、什么樣的微信、微博內容可以引起你的共鳴（）

A、心靈雞湯

B、人生哲理

C、行業知識

D、生活常識

E其它__________

19、您喜歡瀏覽圖片還是內容（）

A、圖片

B、內容

C、圖文共賞

D、其它___________ 20、您喜歡長篇還是短篇內容（）

A、都喜歡

B、長篇

C、短篇

D、其它

21、你會因為題目吸引人而閱讀內容嗎？（）

A、會

B、不會

C、看是不是自己感興趣的D、有時會

E其它

二、回答題

1、你平時喜歡交哪些朋友？

2、你平時喜歡看哪些網站？

3、如果讓你策劃一期微信、微博，或者論壇內容，你覺得怎樣才能吸引人？

4、假如到了10年后，工作之余你將如何運用自己的興趣？而現在的你需要為將來的自己做好哪些準備？

第五篇：大學生興趣愛好

10計科二班

大學生興趣愛好

班會時間：2011年10月16日晚7：20

班會地點：北505

班會對象：10計科二班全體同學和輔導員

班會主題：大學生興趣愛好

班會目的：讓大家把自己的興趣變得有利于自己的生活和學習。班會流程：

一、討論大學生如何選擇自己的興趣？

李鉆：選興趣愛好就要看自己啊，找自己喜歡的東西下手！可以把自己的愛好分下類：分好體育類和文藝類，喜歡運動，就找個喜歡的種類去發展，喜歡文藝什么的，就可以看書，演戲什么的，總之找個喜歡的就對了，還有一個就是堅持。

肖武：興趣和愛好是不是一朝一夕培養起來的。你所說的你的情況是大多數人的情況，不過那只能是在你的人生路上起到點綴作用的。你現在的最主要的任務還是要學好你在大學時的所有課程。這樣在你走出社會才能使你在某些方面有所成績，而興趣愛好在你的工作只是起到的作用是豐富你的生活罷了。你可以在你的學習之余培養自己的喜好，那樣也可以紓解你在學習中壓力。

全班同學都上臺一一說了自己的興趣愛好，各有不同，大家興趣都很廣泛。

二、任文的演講《大學生人生規劃書》

好的人生離不開好規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順

利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規劃，就一定會有成功的人生嗎？也不一定。

漂亮的話人人都會說。當前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦？

肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。

在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生目 標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時候，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。

人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

古人云：“哀莫大于死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺的在艱苦中磨煉，做一個夸世紀的鐵打漢，震天雷吧！

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得

回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及。

三、江忠良的演講《認識自己了解自己》

有個男孩小時候的夢想，做個世上最美的白衣戰士，在這個理想的激勵下，他不斷地努力，當他遇到困難和挫折的時候，是它給了這個男孩力量和自信。俗話說：“興趣是最的老師。”但是，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是于我們將來的目標，不僅需在興趣，還需要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現，在寬容的過程中，自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內心很容易被感到，引起人內心感到的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，希望同學們在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上即使再大的困難你們也會信心百倍的。

四、興趣愛好問卷調查

世界豐富多彩，應有盡有，無奇不有。同時，作為人，更是千奇百怪，不同的人有不同的興趣愛好，有一句話說得很好：“林子大了，什么鳥都有”。世上不可能找到完全相同的樹葉一樣，世上也不可能找到兩個完全相同的人，每個人都是獨一無二的。下面就讓大家來看看你是一個怎樣的你吧！讓你更加了解你自己

問題1：你是大學生嗎

A、是B、不是

問題2：你的性別

A、男 B、女

問題3：你喜歡什么運動

A、籃球 B、足球 C、排球 D、舞蹈 E、太極

F、跑步 G、游泳 H、溜冰 K、桌球

問題4：你喜歡的顏色

A、紅色 B、黑色 C、白色 D、藍色 E、綠色

F、黃色 G、橙色

問題5：你喜歡上網

A、喜歡 B、不喜歡

問題6：你經常去KTV嗎

A、經常 B、偶爾 C、從不去

問題7：你喜歡開小轎車嗎

A、喜歡 B、不喜歡

問題8：你有談戀愛嗎

A、有 B、沒有

問題9：你喜歡下棋嗎

A、喜歡 B、不喜歡

問題10：喜歡看書嗎

A、喜歡 B、不喜歡

五、輔導員總結

現實生活中，每個人都有自己的興趣愛好，休息的時候，放松的時候，大家都愿意去干自己愿意做的事情，有喜歡玩游戲，有的喜歡運動，有的人喜歡安靜的看書。在不平坦的人生路上，你們要相信自己，沒有打不倒的敵人，也沒有戰勝不了的困難。

管理學院 10計科二班

2011年10月16日