第一篇：2015華師學科語文碩士生推薦書目

研究生推薦書目

（一）必讀書目：

1.《中外母語教學策略》主編：周小蓬 王萍 北京大學出版社2011年11月 2.《語文教學論》主編：周小蓬 陜西師大出版社2003年2月

3.《語文試題編制原理與技術》王萍 廣東教育出版社2015年10月

4.《語文教學與學業評價》主編：周小蓬 廣東教育出版社 2005年10月

5.《語文課堂教學技能訓練教程》主編：周小蓬 北京大學出版社2010年1月 6.《普通高中語文課程標準》實踐導讀主編：周小蓬 北京大學出版社2011年6月 7《義務教育語文課程標準》,《普通高中語文課程標準》及其 《義務教育語文課程標準解》, 《普通高中語文課程標準解讀》。8《新課標與“語文教學內容”》王容生著 廣西教育出版社2004年7月 9《語用學與語文教學》王建華著 浙江大學出版社2000年10月 10《語言交際概論》劉艷春著 北京大學出版社 2008年7月 11《語文課堂教學能力訓練教程》北京大學出版社 2009年10月

（二）參考書目： 教育理論：

《論對話》

王松濤譯

教育科學出版社 《復雜理論與教育問題》

（法）莫蘭

北京大學出版社 《教育漫話》

（英）約翰洛克

教育科學出版社 《我們怎樣思維·經驗與教育》

杜威

人民教育出版社 《民主主義與教育》

杜威

人民教育出版社 《大教學論》

夸美紐斯

教育科學出版社 《教育人類學》

博爾諾夫

華東師范大學出版社 《給教師的建議》

蘇霍姆林斯基

教育科學出版社 《知識轉型與教育改革》

石中英

教育科學出版社 《多元智能與建構主義理論在課堂教學中的應用》

歐陽芬 編著

中國輕工業出版社 《促進教學的課堂評價》

（美）波帕姆 著

中國輕工業出版社 《有效教學》

陳曉端

陜西師范大學出版社 《走進新課程——與課程實施者對話》

朱慕菊

北京師范大學出版社 《與青年教師的談話》

李吉林

人民教育出版社 《論小學教學》

贊科夫

教育科學出版社

《美國高中課程發展研究》 胡慶芳 廣東高等教育出版社 《被壓迫者的教育學》

《學生表現評定手冊》

李雁冰譯

華東師范大學出版社

心理學理論：

《自我監控與智力》

林崇德

浙江人民出版社 《思維與語言》

維果茨基

浙江教育出版社 《思維與現代文閱讀》

郭秉政

山西人民出版社 《情感教學心理學》

盧家楣

上海教育出版社 《學與教的心理學》

皮連生主編

華東師大出版社

《實施<基礎教育課程改革綱要（試行）>的心理學基礎》

上海教育出版社 《中國心理學史》

高覺敷

人民教育出版社 《教育中的心理效應》

劉儒德

華東師大出版社

《形象思維與中學語文教學》

連瑞慶

北京科學技術出版社.《多元智能》

加德納[美]

新華出版社

《閱讀心理學》

張必隱

北京師范大學出版社 《語文心理論》

周小蓬、陳建偉

語文出版社

《語文教育心理學》 董蓓菲 上海教育出版社

語文教學：

《閱讀學原理》 曾祥芹 大象出版社 《中國語文教育憂思錄》

王麗著

教育科學出版社 《中學語文教學法》

朱紹禹

高等教育出版社 《語文教學論》

李景陽

陜西師范大學出版社 《中學教學方法》

陳曉霞譯

中國輕工業出版社 《中外著名教學法述評》

吳特青

陜西人民出版社 《中外母語教學策略》

周小蓬

北京大學出版社 《我和語文導讀法》

錢夢龍

人民教育出版社 《錢夢龍與導讀藝術》

教育部師范教育司

北京大學出版社 《作文入門》

梁啟超

教育科學出版社 《語文教育研究方法學》

董菊初

語文出版社 《美國學生獲獎作文點評》

楊志文

重慶出版社

《高中新課程語文優秀教學設計與案例》 廣東省教育廳教研室編 廣東高等教育出版社 《語文教學與學業評價》

陳建偉、周小蓬

廣東教育出版社

《推敲新課程課堂》

薛法根

廣西教育出版社

《高中語文新課程教學法》

倪文錦

高等教育出版社

《新課程課堂教學藝術》

楊光泉

四川教育出版社

《新課程小學語文課堂教學細節解讀》

傅國亮

高等教育出版社

《對話教學》

靳玉樂

四川教育出版社 《研究型課程》

應俊峰

天津教育出版社 《教育是心靈的藝術》

李鎮西

四川人民出版社 《愛心與教育》

李鎮西

四川人民出版社 《花開的聲音》

李鎮西

四川人民出版社 《從批判走向建設》

李鎮西

四川少兒兒童出版社 《魏書生文選》

魏書生

漓江出版社 《魏書生》

中學語文教學改革實踐研究

山東教育出版社 《中學語文教育》

孔慶東等

訕頭大學出版社 《中學語文名篇多元解讀》

王麗

廣東教育出版社.《兒童文學與中小學語文教學》

王泉根、趙靜等著

廣東省出版社.《香港小學文學教學研究》

張永德

廣東教育出版社.《語文教學》

魏書生著

沈陽出版社.《名師備課經驗》

肖平

教育科學出版社 《義務教育語文新課程教育例話》

江平

浙江大學出版社 《非常課文課堂》

王開東

華東師范大學出版社

《丁有寬與讀學導練》

教育部師范教育司

北京大學出版社 《于漪與教育教學求索》

教育部師范教育司

北京大學出版社 《陳紅兵與語文人格教育》

教育部師范教育司

北京大學出版社 《張思中與十六字外語教學法》

教育部師范教育司

北京大學出版社 《趙謙翔與綠色語文》

教育部師范教育司

北京大學出版社 《李鎮西與語文民主教育》

教育部師范教育司

北京大學出版社 《韓軍與新語文教育》

教育部師范教育司

北京大學出版社

《研究性作文教育學》

金言

浙江大學出版社 《香港中學文學教學研究》

王富仁

廣東教育出版社 港臺圖書 ：

《教育哲學研究》

《中學生議論文》

《作文量表互改研究與實踐》

《寫作思維技巧》

《課堂管理技巧》

《

雜志類：

1、《全球教育展望》

2、《教育研究》

3、《課程·教材·教法》

4、《師范大學學報》

5、《人大復印資料》

6、《語文建設》

7、《語文月刊》

8、《語文學習》

9、《外國中小學教育》

10、其他語文教參類雜志

王蓮生著

李星著

芩紹基

布裕民

李彥譯

五南圖書出版公司（臺灣）

吉根出版社（臺灣）

香港教育圖書公司

中華書局（香港）

中文大學出版社（香港）

第二篇：語文學科教學推薦書目

《21世紀我們怎樣教作文（中學版）》，李白堅，上海教育出版社2001年版。《語文教育展望》，倪文錦、歐陽汝穎主編，華東師范大學出版社2002年版。《語文教育學引論》，閻立欽主編，高等教育出版社1996年版。《語文課程與教材》，顧黃初、顧振彪著，社會科學文獻出版社2001年版。《語文科課程論基礎》，王榮生著，上海教育出版社2003年版。《語文教育研究概論》，周慶元著，湖南人民出版社2005年版。《語文教育文化過程研究》，曹明海等著，山東人民出版社2005年版。語言學與語文教育》，倪寶元主編，上海教育出版社1995年版。《文章學與語文教育》，曾祥芹主編，上海教育出版社1995年版。《文藝學與語文教育》，王紀人主編，上海教育出版社1995年版。《語文教學過程研究》，王乃森、倪三好、張中原著，江蘇教育出版社1996年版。《語文考試論》，倪文錦著，廣西教育出版社1996年版。《教育心理學》 皮連生 上海教育 《學習論》 施良方 人民教育

《語文教育的心理學原理》 韓雪屏 上海教育 《語文思維培育學》，衛燦金著，語文出版社1997年版。《語文教育研究方法學》，董菊初著，語文出版社1998年版。《營構與創造――語文教學策略論》，曹海明等著，青島海洋大學出版社1998年版。《閱讀學新論》，曾祥芹主編，語文出版社1999年版。教育出版社1995年版。《中國現代語文教育史》，李杏保、顧黃初著，四川教育出版社1997年版。當代外國語文課程教材評介 江蘇母語課程教材研究所 江蘇教育 《中國當代漢字認讀與書寫》，張田若、陳良璜、李衛民著，四川教育出版社1998年版。中國當代閱讀理論與閱讀教學》，韓雪屏著，四川教育出版社1998年版。《中國當代聽說理論與聽說教學》，張鴻苓著，四川教育出版社1998年版。《中國當代寫作與閱讀測試》，章熊著，四川教育出版社1995年版。《中國寫作教育思想論綱》，潘新和著，人民教育出版社1998年版。《中國語文教育史簡編》，王松泉主編，社會科學文獻出版社2002年版。《語文教育思想論》，曹明海等著，青島海洋大學出版社2002年版。《中國現代語文教育思想研究》，曹洪順、武玉鵬著，中國海洋大學出版社2003年版。《中國著名特級教師教學思想錄·中學語文卷》，劉國正主編，江蘇教育出版社1996年版。《中國著名特級教師教學思想錄·小學語文卷》，楊再隋主編，江蘇教育出版社1996年版。《二十世紀前期中國語文教育論集》，顧黃初等編，四川教育出版社1991年版。《二十世紀后期中國語文教育論集》，顧黃初等編，四川教育出版社2000年版。《中國現代語文教育百年事典》，顧黃初主編，上海教育出版社2000年版。《新中國中學語文教育大典》，張鴻苓、陳金明、張定遠、蘇立康主編，語文出版社2001年版。

《20世紀中國中小學課程標準教學大綱匯編語文卷》，課程教材所編，人民教育出版社2001年版。

《語文教育研究大系（1978－2005）理論卷》，王榮生主編，上海教育出版社2005年版。《葉圣陶語文教育論集》，葉圣陶著，教育科學出版社1980年版。《呂叔湘語文教育論集》，呂叔湘著，人民教育出版社1984年版。《張志公語文教育論集》，張志公著，人民教育出版社1994年版。《實與活――劉國正語文教育論文選》，劉國正著，人民教育出版社1998年版。《語文教育論稿》，顧黃初著，人民教育出版社1995年版。《中國語文教育憂思錄》，王麗編，教育科學出版社1998年版。《問題與對策：也談中國語文教育》，江明主編，教育科學出版社2000年版。《語文教學爭鳴錄》，《語文學習》編輯部，上海教育出版社2000年版。《語文科課程論基礎》，王榮生著，上海教育出版社2003年版。《語文教育研究概論》，周慶元著，湖南人民出版社2005年版。《文學閱讀學》龍協濤，北京大學出版社2004年版。《名作細讀-微觀分析個案研究》，孫紹振，上海教育出版社2006年版。《名作重讀》，錢理群，上海教育出版社2006年版。《名作導讀》，《語文學習》編輯部 編，上海教育出版社2006年版。《中學語文課堂教學技能訓練》，徐林祥等主編，東北師范大學出版社1999年版。《小學語文課堂教學技能訓練》，徐林祥等主編，語文出版社2000年版。《美日蘇語文教學》，朱紹禹主編，吉林文史出版社1991年版。《導讀的藝術》，錢夢龍著，人民教育出版社1995年版。《語文教學談藝錄》，于漪著，上海教育出版社1997年版。《魏書生與民主教育》，魏書生著，北京師范大學出版社2006年版。《語文教學藝術論》，韋志成著，廣西教育出版社1996年版。《語文教學設計論》，周慶元著，廣西教育出版社1996年版。《語文教學對話論》，王尚文著，浙江教育出版社2004年版。《語文教育心理學原理》，韓雪屏，上海教育出版社2001年版。《語文教學心理研究》，馬笑霞，浙江大學出版社2001年版。《閱讀心理學》，張必隱著，北京師范大學出版社1992年版。《作文心理學》，劉淼，高等教育出版社2001年版。《現代語文教育史札記》，顧黃初著，南京出版社1991年版。《傳統語文教育教材論》，張志公著，上海教育出版社1992年版。《中國古代語文教育史》，張隆華、曾仲珊著，四川 《當代語文教育學》，劉淼著，北京師范大學出版社2005年版。

《語文教育研究大系（1978－2005）理論卷》，王榮生主編，上海教育出版社2005年版。《語文教學科研十講》，李海林，浙江教育出版社2005年版。《語文教學內容重構》，王榮生，上海教育出版社2007年版。《初中閱讀《新課標與“語文教學內容”》，王榮生著，廣西教育出版社2004年5月 《教例剖析與教案研制》，戴余金主編，廣西教育出版社2004年5月 《中學作文教例剖析與教案研制》，黃孟柯主編，廣西教育出版社2004年5月 《口語交際教例剖析與教案研制》，王榮生/王志凱編著，廣西教育出版社2004年5月 《語文綜合活動教例剖析與教案研制》，黃偉編著，廣西教育出版社2004年5月 《新課程語文教學論》，潘新和，人民教育出版社2005年版。《語文課程與教學論 》錢加清，山東人民出版社2008年版。

第三篇：學科語文必讀書目（范文模版）

1.《語文教師教學知識發展研究》朱曉民 著 教育科學出版社 2.《追求卓越——教師專業發展案例研究》徐碧美 著 人民教育出版社

3.《中學語文名篇多元解讀》王麗 主編 廣東教育出版社

4、《語文教學與文學》王富仁 鄭國民 主編 廣東教育出版社

5、《教學名家談語文》裴躍進 編著 北京師范大學出版社

6、《美國語文教育》王愛娣 著 廣西師范大學出版社

7.《“非指示性”語文教學設計研究》鄭逸農 著 浙江大學出版社 8.《語文教學設計技法80講》余映潮 著 9.《聽王榮生教授評課》王榮生 著

10、《翻轉課堂的可汗學院:互聯時代的教育革命》薩爾曼·可汗(Salman Khan)(著), 劉婧(譯)

11、學習性評價叢書（中學版）伊恩—斯密斯（著）

12.名作細讀—— 微觀分析個案研究作者 孫紹振 著 上海教育出 版社.13、《文學欣賞與文本解讀》魏天無 華中師范大學出版社

14、《語文課堂“學情視角”重構》陳隆升 著 上海教育出版社

15、《學生為中心的課堂討論》 編輯（美）黒爾，（美）斯蒂 著，劉雅 譯

16、《教師專業發展的多元途徑》, 徐斌艷 著，上海教育出版社2008年出版

17、《有效教學的基本策略》 余文森，劉冬巖 編 18《讓學生的思維活起來名師最能激發潛能的課堂提問藝術》 嚴永金 主編 西南師范大學出版社

19、《有效教學十講》余文森 著 華東師范大學出版社 20、《名師備課與課堂有效性》徐世貴 著，重慶大學出版社

21、《教師教學寫作360°》周一貫 著 寧波出版社

第四篇：語文 學科教學閱讀書目

學科教學（語文）專業學位研究生閱讀書目（推薦）

一、教育學、心理學類

1.聯合國教科文組織國際發展委員會編：《學會生存：教育世界的今天和明天》，北京：教育科學出版社，1997年版。

2.石中英著：《知識轉型與教育改革》，北京：教育科學出版社，2001年版。2.鐘啟泉著：《現代課程論》，上海：上海教育出版社,2003年版。

3.施良方、崔允漷主編：《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》，上海：華東師范大學出版社,1999年版。

4.王策三著：《教學論稿》，北京：人民教育出版社, 1985年版。

5.[美]拉爾夫·泰勒著：《課程與教學的基本原理》，施良方譯，北京：人民教育出版社，1994年版。

5.[美]小威廉姆 E·多爾著：《后現代課程觀》，王紅宇譯，北京：教育科學出版社,2000年版。

6.教育部基礎教育司編寫：《走進新課程·與課程實施者對話》，北京：北京師范大學出版社，2002年版。

7.莫雷主編：《教育心理學》，廣州：廣東高等教育出版社，2002年版。8.皮連生主編：《學與教的心理學》，上海：華東師范大學出版社，2009年版。9.鄭金洲、陶保平、孔企平著：《學校教育研究方法》，北京：教育科學出版社，2003年版。

10.袁振國主編：《教育研究方法》，北京：高等教育出版社，2000年版。

二、語文教育類

1．教育部：《義務教育語文課程標準（2011年版）》，北京：北京師范大學出版社，2011年版。

2．教育部：《普通高中語文課程標準（實驗）》，北京：人民教育出版社，2003年版。

3.葉圣陶著：《葉圣陶語文教育論集》，北京：教育科學出版社，1980年版。4.張志公著：《張志公語文教育論集》，北京：人民教育出版社，1994年版。5.張隆華、曾仲珊著：《中國古代語文教育史》，成都：四川教育出版社，2000年版。6.李杏保、顧黃初著：《中國現代語文教育史》，成都：四川教育出版社，2000年版。

7.李海林主編：《1978～2005語文教育研究大系（理論卷）》，上海：上海教育出版社, 2005年版。

8.倪文錦、歐陽汝穎主編：《語文教育展望》，上海：華東師范大學出版社,2002年版。

9.倪文錦、謝錫金主編：《新編語文課程與教學論》，上海：華東師范大學出版社,2006年版。

10.劉國正主編：《中國著名特級教師教學思想錄·中學語文卷》，南京：江蘇教育出版社,2001年版。

11.顧黃初、顧振彪著：《語文課程與語文教材》，北京：社會科學文獻出版社，2001年版。

12.王榮生著：《語文科課程論基礎》，上海：上海教育出版社，2003年版。13.周慶元著：《語文教育研究概論》，長沙：湖南人民出版社，2005年版。14.江蘇母語課程教材研究所編：《當代外國語文課程教材評價》，南京：江蘇教育出版社，2004年版。

15.韓雪屏著：《語文教育心理學原理》，上海：上海教育出版社，2001年版。16.劉淼著：《作文心理學》，北京：高等教育出版社，2001年版。

17.韓雪屏著：《中國當代閱讀理論與閱讀教學》，成都：四川教育出版社，2000年版。

18.章熊著：《中國當代寫作與閱讀測試》，成都：四川教育出版社，2000年版。19.張鴻苓著：《中國當代聽說理論與聽說教學》，成都：四川教育出版社，2000年版。

20.王榮生著：《新課標與“語文教學內容”》，南寧：廣西教育出版社，2004年版。21.潘新和著：《存在與變革：穿越時空的語文學》，濟南：山東教育出版社，2012年版。

22.洪宗禮等編：《母語教材研究（全十卷）》，南京：江蘇教育出版社，2008年版。

23.蔡美惠著：《臺灣中學國文教學研究》，廣州：廣東教育出版社，2006年版。24.王愛娣著：《美國語文教育》，桂林：廣西師范大學出版社，2007年版。25.李子建、倪文錦主編：《語文學科教育前沿》，北京：高等教育出版社，2012年版。

26.教育部師范教育司組編：《教育家成長叢書》，北京：北京師范大學出版社，2006年版。其中語文類的有：《于漪與教育教學求索》，《魏書生與民主教育》，《錢夢龍與導讀藝術》，《韓軍與新語文教育》，《程紅兵與語文人格教育》，《李鎮西與語文民主教育》，《趙謙翔與綠色語文》，《李吉林與情景教育》，《竇桂梅與主題教學》，《丁有寬與讀寫導練》……

三、期刊

1．《教育研究》，中國教育科學研究院，月刊。2．《課程·教材·教法》，人民教育出版社,月刊。

3．《人大復印資料?初中語文教與學》，中國人民大學報刊復印資料中心，月刊。4.《人大復印資料?高中語文教與學》，中國人民大學報刊復印資料中心，月刊。5.《中學語文教學》，首都師范大學,月刊。6.《語文建設》，國家語委語言文字報刊社,月刊。7.《語文學習》，上海教育出版社,月刊。

第五篇：學科教學語文必讀書目

七、必讀書目

1.葉圣陶．葉圣陶語文教育論集［M］．教育科學出版社，1984． 2.張隆華．中國語文教育史綱［M］．湖南師范大學出版社，1991． 3.張隆華、曾仲珊．中國古代語文教育史［M］．四川教育出版社，1994． 4.顧黃初、李杏保．中國現代語文教育史［M］．四川教育出版社，1995． 5.王松泉、張良田．中國語文教育史簡編［M］．社會科學文獻出版社，2001． 6.周慶元．語文教育研究概論［M］．湖南人民出版社，2005． 7.周慶元．語文教育哲學研究［M］．湖南師范大學出版社，2009． 8.周慶元．語文教學設計論［M］．廣西教育出版社，1997． 9.程大琥．語文學科論［M］．湖南出版社，1998． 10.程大琥．教學目的論［M］．湖南教育出版社，2000． 10.程大琥．語文名師研究［M］．湖南教育出版社，2004．

11.張良田．語篇交際原理與語文教學［M］．湖南師范大學出版社，2003． 12.張良田．初中語文教學策略［M］．北京師范大學出版社，2010． 13.張良田．教學手段論［M］．湖南教育出版社，1999．

14.陽利平．傳承與嬗變：語文教師專業素質研究［M］．浙江大學出版社，2010． 15.李維鼎．語文課程初論［M］．浙江教育出版社，2004． 16.李維鼎．語文教材別論［M］．浙江教育出版社，2004． 17.曾祥芹．文章學與語文教育［M］．上海教育出版社，1995． 18.倪寶元．語言學與語文教育［M］．上海教育出版社，1994． 19.王松泉．閱讀教育學［M］．遼寧大學出版社，1995． 20.王松泉．閱讀教材論［M］．遼寧大學出版社，1995． 21.李海林．言語教學論［M］．上海教育出版社，2000． 22.劉國正．我和語文教學［M］．人民教育出版社，1984． 23.朱紹禹．美日蘇語文教學［M］．吉林文史出版社，1993． 24．倪文錦、洪宗禮、柳士鎮.母語教材研究［M］.2007