第一篇：學(xué)科教學(xué)語文研究生必讀書目

學(xué)科教學(xué)語文研究生必讀書目

一、著作類（50種）

[1]小威廉姆·E·多爾：后現(xiàn)代課程觀（王紅宇譯）[M].北京：教育科學(xué)出版社2002年版.[2]大衛(wèi)·杰弗里·史密斯：全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)[M].北京：教育科學(xué)出版社，2001年版.[3張華：課程與教學(xué)論[M].上海：上海教育出版社，2000年版.[4]雅斯貝爾斯：什么是教育（鄒進(jìn)譯）[M].北京：三聯(lián)書店，1991年版.[5]Bruce Joyce等著，荊建華等譯：教學(xué)模式[M].北京：中國輕工業(yè)出版社，2009年版.[6]古德、布羅菲著，陶志瓊譯：透視課堂[M].北京：中國輕工業(yè)出版社，2002年版.[7]佐藤學(xué)著，鐘啟泉譯：靜悄悄的革命——創(chuàng)造活動的、合作的、反思的綜合性學(xué)習(xí)[M].長春：長春出版社，2003年版.[8]加里?D.鮑里奇著，易東平譯：有效教學(xué)方法[M].南京：江蘇教育出版社，2002年版.[9]馬克斯?范梅南著，李樹英譯：教學(xué)機(jī)智——教學(xué)智慧的意蘊(yùn)[M].北京：人教育科學(xué)出版社，2001年版.[10] 鐘啟泉、崔允郭主編：新課程的理念與創(chuàng)新（師范生讀本）[M].北京：高等教育出版社，2003年版.[11]靳

健：后現(xiàn)代文化視界的語文課程與教學(xué)論[M].蘭州：甘肅教育出版社，2006年版.[12]倪文錦、歐陽汝穎：語文教育展望[M].上海：華東師大出版社，2002年版.[13]王榮生：語文科課程論基礎(chǔ)[M].上海：上海教育出版社，2006年版.[14]倪文錦、謝錫金：新編語文課程與教學(xué)論[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2006年版.[15]林存華：聽課的變革[M].教育科學(xué)出版社，2007.[16]鄭金洲：說課的變革[M].教育科學(xué)出版社，2007.[17]沈毅等：課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽評課[M].華東師范大學(xué)出版社，2009.[18]歐培民：語文課堂教學(xué)行為研究及案例[M].江西教育出版社，2009.[19]王尚文：語文教學(xué)對話論[M].浙江教育出版社，2004.[20]姚素珍：香港中學(xué)文學(xué)教學(xué)研究[M].廣東教育出版社，2006.[21]張永德：香港小學(xué)文學(xué)教學(xué)研究[M].廣東教育出版社，2006.[22]蔡美惠：臺灣中學(xué)國文教學(xué)研究[M].廣東教育出版社，2006.[23]方智范：初中語文新課程案例分析[M].高等教育出版社，2008.[24]李山林：語文課程與教學(xué)論案例教程[M].湖南師范大學(xué)出版社，2006年版.[25]王榮生：走進(jìn)課堂——高中語文必修課例分析[M].高等教育出版社，2006年版.[26]李鎮(zhèn)西：聽李鎮(zhèn)西老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2005年版.[27]袁衛(wèi)星：聽袁衛(wèi)星老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2005年版.[28]竇桂梅：聽竇桂梅老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2005年版.[29]韓軍：聽韓軍老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2006年版.[30]余映潮：聽余映潮老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2006年版.[31]郭初陽：言說抵抗沉默——郭初陽課堂實(shí)錄[M].華東師范大學(xué)出版社，2006年版.[32]鄭桂華：聽鄭桂華老師講課[M].華東師范大學(xué)出版社，2007年版.[33]王榮生：聽王榮生教授評課[M].華東師范大學(xué)出版社，2007年版.[34]雷玲：好課是這樣煉成的——品讀名師經(jīng)典課堂（語文卷）[M].華東師大出版社，2007.年版.[35]雷玲：名師教學(xué)機(jī)智例談（語文卷）[M].華東師范大學(xué)出版社，2007年版.[36]王愛娣：美國語文教育[M].廣西師范大學(xué)出版社，2007年版.[37]錢理群：語文教學(xué)門外談[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2003年版.[38]錢理群：名作重讀[M].上海：上海教育出版社，2006版.[39] 洪宗禮等：母語教材研究(全十卷)[M].南京：江蘇教育出版社，2008版.[40] 王榮生、鄭桂華：1978-2005語文教育研究大系：中學(xué)卷[M].上海：上海教育出版社，2007版.[41] 王富仁、鄭國民：語文教學(xué)與文學(xué)/文藝學(xué)與中小學(xué)語文教學(xué)研究叢書[M].廣州：廣東教育出版社，2006版.[42] 孫紹振：名作細(xì)讀[M].上海：上海教育出版社，2006版.[43] 王榮生：新課標(biāo)與“語文教學(xué)內(nèi)容”[M].南寧：廣西教育出版社，2004版.[44] 張隆華,曾仲珊：中國古代語文教育[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[45] 李杏保,顧黃初：中國現(xiàn)代語文教育史[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[46] 王榮生主編：走進(jìn)課堂——高中語文必修課例分析[M].北京：高等教育出版社，2006年版.[47] 張?zhí)锶簟㈥惲艰⒗钚l(wèi)民：中國當(dāng)代漢字認(rèn)讀與書寫[M].成都：四川教育出版社,2000.[48] 韓雪屏：中國當(dāng)代閱讀理論與閱讀教學(xué)[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[49] 張鴻苓：中國當(dāng)代聽說理論與聽說教學(xué)[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[50] 章熊：中國當(dāng)代寫作與閱讀測試[M].成都：四川教育出版社,2000年版.二、期刊類

1.《人大復(fù)印資料·中學(xué)語文教與學(xué)》，中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料中心主辦 2.《課程·教材·教法》，人民教育出版社課程教材研究所主辦 3.《中學(xué)語文教學(xué)》，首都師范大學(xué)主辦 4.《語文學(xué)習(xí)》，上海教育出版社主辦 5.《語文教學(xué)通訊》，山西師范大學(xué)主辦 6.《語文建設(shè)》，國家語委語言文字報刊社主辦 7.《語文教學(xué)與研究》，華中師范大學(xué)

8.《中學(xué)語文教學(xué)參考》，陜西師范大學(xué)教育出版集團(tuán)·雜志社主辦 9.《教育研究》，中央教育科學(xué)研究所主辦 10.《新華文摘》，人民出版社主辦

第二篇：學(xué)科教學(xué)語文必讀書目

七、必讀書目

1.葉圣陶．葉圣陶語文教育論集［M］．教育科學(xué)出版社，1984． 2.張隆華．中國語文教育史綱［M］．湖南師范大學(xué)出版社，1991． 3.張隆華、曾仲珊．中國古代語文教育史［M］．四川教育出版社，1994． 4.顧黃初、李杏保．中國現(xiàn)代語文教育史［M］．四川教育出版社，1995． 5.王松泉、張良田．中國語文教育史簡編［M］．社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001． 6.周慶元．語文教育研究概論［M］．湖南人民出版社，2005． 7.周慶元．語文教育哲學(xué)研究［M］．湖南師范大學(xué)出版社，2009． 8.周慶元．語文教學(xué)設(shè)計論［M］．廣西教育出版社，1997． 9.程大琥．語文學(xué)科論［M］．湖南出版社，1998． 10.程大琥．教學(xué)目的論［M］．湖南教育出版社，2000． 10.程大琥．語文名師研究［M］．湖南教育出版社，2004．

11.張良田．語篇交際原理與語文教學(xué)［M］．湖南師范大學(xué)出版社，2003． 12.張良田．初中語文教學(xué)策略［M］．北京師范大學(xué)出版社，2010． 13.張良田．教學(xué)手段論［M］．湖南教育出版社，1999．

14.陽利平．傳承與嬗變：語文教師專業(yè)素質(zhì)研究［M］．浙江大學(xué)出版社，2010． 15.李維鼎．語文課程初論［M］．浙江教育出版社，2004． 16.李維鼎．語文教材別論［M］．浙江教育出版社，2004． 17.曾祥芹．文章學(xué)與語文教育［M］．上海教育出版社，1995． 18.倪寶元．語言學(xué)與語文教育［M］．上海教育出版社，1994． 19.王松泉．閱讀教育學(xué)［M］．遼寧大學(xué)出版社，1995． 20.王松泉．閱讀教材論［M］．遼寧大學(xué)出版社，1995． 21.李海林．言語教學(xué)論［M］．上海教育出版社，2000． 22.劉國正．我和語文教學(xué)［M］．人民教育出版社，1984． 23.朱紹禹．美日蘇語文教學(xué)［M］．吉林文史出版社，1993． 24．倪文錦、洪宗禮、柳士鎮(zhèn).母語教材研究［M］.2007

第三篇：學(xué)科語文必讀書目（范文模版）

1.《語文教師教學(xué)知識發(fā)展研究》朱曉民 著 教育科學(xué)出版社 2.《追求卓越——教師專業(yè)發(fā)展案例研究》徐碧美 著 人民教育出版社

3.《中學(xué)語文名篇多元解讀》王麗 主編 廣東教育出版社

4、《語文教學(xué)與文學(xué)》王富仁 鄭國民 主編 廣東教育出版社

5、《教學(xué)名家談?wù)Z文》裴躍進(jìn) 編著 北京師范大學(xué)出版社

6、《美國語文教育》王愛娣 著 廣西師范大學(xué)出版社

7.《“非指示性”語文教學(xué)設(shè)計研究》鄭逸農(nóng) 著 浙江大學(xué)出版社 8.《語文教學(xué)設(shè)計技法80講》余映潮 著 9.《聽王榮生教授評課》王榮生 著

10、《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院:互聯(lián)時代的教育革命》薩爾曼·可汗(Salman Khan)(著), 劉婧(譯)

11、學(xué)習(xí)性評價叢書（中學(xué)版）伊恩—斯密斯（著）

12.名作細(xì)讀—— 微觀分析個案研究作者 孫紹振 著 上海教育出 版社.13、《文學(xué)欣賞與文本解讀》魏天無 華中師范大學(xué)出版社

14、《語文課堂“學(xué)情視角”重構(gòu)》陳隆升 著 上海教育出版社

15、《學(xué)生為中心的課堂討論》 編輯（美）黒爾，（美）斯蒂 著，劉雅 譯

16、《教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑》, 徐斌艷 著，上海教育出版社2008年出版

17、《有效教學(xué)的基本策略》 余文森，劉冬巖 編 18《讓學(xué)生的思維活起來名師最能激發(fā)潛能的課堂提問藝術(shù)》 嚴(yán)永金 主編 西南師范大學(xué)出版社

19、《有效教學(xué)十講》余文森 著 華東師范大學(xué)出版社 20、《名師備課與課堂有效性》徐世貴 著，重慶大學(xué)出版社

21、《教師教學(xué)寫作360°》周一貫 著 寧波出版社

第四篇：研究生必讀書目1

漢語言文學(xué)專業(yè)必讀書目

一、作品

1、魯迅《魯迅自選集》；

2、郁達(dá)夫《沉淪》；

3、老舍《四世同堂》；

4、錢鐘書《圍城》；

5、茅盾《子夜》；

6、沈從文《邊城》；

7、穆旦《穆旦詩文集》；

8、巴金《家》；

9、曹禺《雷雨》；

10、張愛玲《傾城之戀》；

11、林海音《城南舊事》；

12、白先勇《臺北人》；

13、聶華苓《桑青與桃紅》；

14、柳青《創(chuàng)業(yè)史》；

15、路遙《平凡的世界》；

16、高行健《車站》；

17、張承志《金牧場》；

18、莫言《紅高粱家族》；

19、王小波《黃金時代》；

20、蘇童《妻妾成群》；

21、余華《許三觀賣血記》；

22、王安憶《長恨歌》。

23、夏志清《中國現(xiàn)代小說史》，復(fù)旦大學(xué)出版社2006年版；

24、錢理群《與魯迅相遇》，三聯(lián)書店2003年版；

第五篇：教育學(xué)研究生必讀書目

課程與教學(xué)論專業(yè)研究生必讀書目

一、中外名著必讀書目

1、柏拉圖：《理想國》，商務(wù)印書館，1995年版。

2、夸美紐斯：《大教學(xué)論》，人民教育出版社，1984年版。

3、赫爾巴特：《普通教育學(xué)》，商務(wù)印書館中華民國25年版。

4、赫爾巴特：《教育學(xué)講義綱要》，載張煥庭主編：《西方資產(chǎn)階級教育論著選》，人民教育出版社，1979年版。

5、《斯賓塞教育論著選》，人民教育出版社1997年版。

6、《杜威教育論著選》，華東師大出版社1982年版;

7、左騰正夫著、鐘啟泉譯：《教學(xué)論原理》，人民教育出版社，1996年第1版。

8、克伯屈：《教學(xué)方法原理》，人民教育出版社，1991年版。

9、泰勒：《課程與教學(xué)的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。

10、布魯納：《教育過程》，文化教育出版社，1982年版。

11、贊可夫：《教學(xué)與發(fā)展》，人民教育出版社，1985年版。

12、巴班斯基：《教學(xué)過程最優(yōu)化》，人民教育出版社，1984年版。

13、瞿葆奎主編：《教育學(xué)文集·教學(xué)》（上中下），人民教育出版社，1988、1990年版。

14、瞿葆奎主編：《教育學(xué)文集·課程與教材（上下）》，人民教育出版社，1989年版。

15、布魯柏克：《教育問題史》，安徽教育出版社，1991年版。

16、馬斯洛等著：《人的潛能和價值》，華夏出版社，1987年版。

17、《學(xué)記》，載《學(xué)記今譯》，人民教育出版社，1957年版。

18、《教育：財富蘊(yùn)藏其中》，教育科學(xué)出版社，1996年版。

19、《學(xué)會生存──教育世界的今天和明天》，教育科學(xué)出版社，1996年版。

20、《教育的使命》，教育科學(xué)出版社，1996年版。

21、《美國2061計劃》，載《發(fā)達(dá)國家教育改革的動向和趨勢（第四集）》，人民教育出版社，1992年。

二、教材及其參考書目

1、陳俠：《課程論》，人民教育出版社，1989年版。

2、廖哲勛：《課程學(xué)》，華中師范大學(xué)出版社，1990年版。

3、鐘啟泉編著：《現(xiàn)代課程論》，上海教育出版社，1989年版。

4、呂達(dá)等著：《獨(dú)木橋？陽關(guān)道？──未來中小學(xué)課程面面觀》，中信出版社，1991年版。

5、施良方著：《課程理論──課程的基礎(chǔ)、原理與問題》，教育科學(xué)出版社，1996年版。

6、靳玉樂著：《現(xiàn)代課程論》，西南師大出版社，1995年版。

7、比徹姆著、黃明皖譯：《課程理論》，人民教育出版社，1989年版。

8、勞頓等著、張渭城等譯：《課程研究的理論與實(shí)踐》，人民教育出版社，1985年版。

9、呂達(dá)著：《中國近代課程史論》，人民教育出版社，1994年版。

10、黃甫全著：《階梯型課程引論》，貴州人民出版社，1996年版。

11、李子建等著：《課程：范式、取向和設(shè)計》，香港中文大學(xué)出版社，1994年版。

12、胡森主編、江山野主編譯：《簡明國際教育百科全書·課程》，教育科學(xué)出版社，1991年版。

13、鐘啟泉編譯：《現(xiàn)代教學(xué)論發(fā)展》，教育科學(xué)出版社，1992年第2版。

14、王策三著：《教學(xué)論稿》，人民教育出版社，1985年版。

15、李秉德主編：《教學(xué)論》，人民教育出版社，1991年版。

16、吳也顯主編：《教學(xué)論新編》，教育科學(xué)出版社，1990年版。

17、田本娜主編：《外國教學(xué)思想史》，人民教育出版社，1994年版。

18、吳文侃主編：《比較教學(xué)論》，人民教育出版社，1996年版。

19、車文博著：《教學(xué)原則概論》，湖北人民出版社，1980年版。

20、熊明安主編：《中國教學(xué)思想史》，西南師大出版社，1989年版。

21、李如密著：《教學(xué)藝術(shù)論》，山東教育出版社，1995年版。

22、董遠(yuǎn)騫等著：《教學(xué)的藝術(shù)》，人民教育出版社，1993年版。

23、鐘以俊著：《教學(xué)美學(xué)》，廣西教育出版社，1992年版。

24、顧泠沅著：《教學(xué)實(shí)驗論》，教育科學(xué)出版社，1994年版。

25、黃甫全、王本陸主編：《現(xiàn)代教學(xué)論學(xué)程》，教育科學(xué)出版社，1998年版。

26、黃甫全主編：《課程與教學(xué)論學(xué)程》，高教出版社，2001年版。

27、江山野主編譯：《簡明國際教育百科全書·課程》，教育科學(xué)出版社，1990年版。

28、胡森主編、中央教科所比較教育室編譯：《簡明國際教育百科全書·教學(xué)》（上、下），教育科學(xué)出版社，1990年版。

29、董遠(yuǎn)騫著：《教學(xué)原理和方法》，人民教育出版社，1985年版。

30、張鐵明著：《教學(xué)信息論》，江蘇教育出版社，1990年版。

31、北京師范大學(xué)教育系編：《教學(xué)認(rèn)識論》，北京燕山出版社，1988年版。

32、施良方著：《學(xué)習(xí)論》，人民教育出版社，1994年版。

33、田慧生、李如密著：《教學(xué)論》，河北教育出版社，1996年版。

34、王策三主編：《教學(xué)實(shí)驗論》，人民教育出版社，1998年版。

35、楊啟亮著：《困惑與決策——20世紀(jì)的新教學(xué)論》，山東教育出版社，1995年版。

36、施良方等主編：《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》，華東師范大學(xué)出版社，1999年版。

37、張楚廷著：《教學(xué)論綱》，高等教育出版社，1999年版。

38、多爾著、王紅宇譯：《后現(xiàn)代課程》，教育科學(xué)出版社，2001年版。

三、報刊雜志類

原則上，各教育類報刊、雜志盡可能多瀏覽、閱讀。重點(diǎn)的如下：

1、中國教育報

2、教師報

3、教育文摘周報

4、教育研究

5、中國教育學(xué)刊

6、課程教材教法

7、教育理論與實(shí)踐

8、比較教育研究

9、教育評論

10、教育科學(xué)

11、人大復(fù)印資料：《教育學(xué)》

12、人大復(fù)印資料：《中小學(xué)教育》

13、各部屬師范大學(xué)學(xué)報 ……