第一篇：講規矩、守規范、遵禮儀、正形象

講規矩、守規范、遵禮儀、正形象主題教育學習心得體會

武利軍

近期開展以“講規矩、守規范、遵禮儀、正形象”為主題的思想紀律作風整頓活動，旨在加強全體教師紀律作風建設，固化群眾路線教育實踐活動成果，進一步促進各項工作扎實推進、高效落實。作為一名教師，通過學習我有以下幾點體會。

(一)、守規范，重點解決工作責任心不強、紀律松弛的問題。圍繞遵守黨的各項紀律，堅決糾正在貫徹執行縣局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發表不利于團結，影響教育穩定和諧大局的言論問題;是否有貫徹政令不堅決，存在“上有政策，下有對策”的問題;是否違反中央八項規定和工作紀律，存在遲到早退、脫崗換崗、不務正業，工作時間辦私事、上班期間玩游戲、上網娛樂消遣等問題。嚴肅查處頂風違紀案件，確保法紀要求執行到位、剛性運行，以作風建設的成效樹立教育好形象。

(二)、講規矩，重點解決依法治教意識不強，執行不力的問題。牢固樹立規則意識、規矩意識，堅持依法治校、人本治校、嚴謹治學，規范辦學行為，加強師德師風教育。查找是否不守規則，是否有“講人情不講原則，講關系不講程序，講面子不講規矩”，違法行政的問題;是否違反依法治教規定，存在群眾反映強烈的亂收費、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學生禮品或家長宴請等現象，解決好教師當中失德、失范等問題。

(三)、正形象，重點解決宗旨服務意識不強、脫離群眾問題。重點解決教師當中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔責等問題，整治教師當中作風漂浮、自由散漫、責任心缺失，事業心不強等問題。查找是否存在工作粗放、追求安逸享受等問題;是否存在不安心從教、熱衷物質享受、攀比待遇個人情趣不高等問題。堅決查處教育學生缺乏愛心，體罰侮辱，對待群眾不夠熱心、態度蠻橫等問題，解決好“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的問題。樹立教育的新風正氣，煥發干事的激情活力，凝聚推動教育跨越發展的強大合力。

(四)、通過對《教師禮儀》的學習，我對教師這一神圣的職業又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。百年大計，教育為本：教育大計，教師為本。一名優秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業、對待學生以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養出學生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規范。

要以這次“講規矩、守規范、遵禮儀、正形象主題教育整頓活動為契機，不斷強化“作風建設永遠在路上”的思想認識，自覺承擔起加強紀律作風建設的政治責任。一要適應新常態，二要將紀律作風整頓活動與重點工作任務緊密結合，強化責任擔當。嚴格規范自己的服務言行，在個人修養、心理素質、專業素質等方面加強學習與提升，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。

第二篇：講規矩正風氣守廉潔

講規矩正風氣守廉潔

總書記在十八屆中央紀委五次全會上，用大篇幅論述“政治紀律和政治規矩”，提出堅持思想建黨和制度治黨，嚴明政治紀律和政治規矩，強調“把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。“守紀律講規矩”是思想建黨和制度治黨在新的歷史條件下的具體化，是黨中央重構政治生態、建設廉潔政治的重要環節，是黨紀建設的治本之策。這一思想的提出目的明確，針對性強。

近期，我單位全面啟動了“講規矩正風氣守廉潔”主題教育，從而促進了我單位狠抓執行力、協作力、創新力的提升，建立守紀律、講規矩的新常態。通過積極參與，主動學習，我自身也得到了很大的提升，現結合工作實際，對自己在“守紀律、講規矩”主題教育中的學習感受、領悟思考總結如下：

銀行作為市場經濟的核心，已經成為我國經濟案件的高發部位。面對市場經濟中嚴峻的考驗，一些工作人員的人生觀、價值觀發生扭曲，金融職業道德嚴重缺失，有的未能經受住不發分子的拉攏，成為里應外合的幫兇；有的則在處理公與私的問題上不能自持最終走上違法犯罪的不歸路。銀行業作為關系國家經濟命脈的重要行業，只有充分認識了正風氣守廉潔斗爭的長期性、復雜性、艱巨性、和緊迫性，繼續堅定不移地抓好黨風建設和正風氣守廉潔工作，才能確保銀行業安全、穩健、高效運行，為保增長、保民生、保穩定提供有力金融支持。

此次教育學習，發人深醒，令人深思，所謂一失足成千古恨，以案為鑒，才能警鐘長鳴，做為一名銀行員工要清醒地明白自己該做什么,不該做什么。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。身為銀行從業人員，在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權力觀、政績觀，要立共產主義的大志，把心思用在工作上，用在干事業上，對權力要有如履薄冰的精神，要慎權，要有敬畏之心，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，要把組織和群眾的監督當作是一面鏡子，經常照一照，檢查一下，及時加以改進和糾正。在日常工作中要常懷律已之心，常思為民之責，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。

通過此次學習，我更加深刻的認識到作為一名銀行員工，不管身居何位，對自己所從事的工作一定要時刻賦有責任感、敬畏感，要時刻做到謙虛謹慎、嚴于律己、廉潔奉公，要做老實事，做本分事，要在錯綜復雜的社會中找準自己的人生價值航標，千萬不能背離了自己的責任，否則悔之晚矣。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，才能立于不敗之地。嚴格踐行“三個代表”的要求，牢記全心全意為人民服的宗旨，站穩黨和人民的立場，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，才能永葆人民公仆的本色，拒腐蝕永不沾。

此次警示教育是我從事銀行工作的一次重要組織活動，也給自己今后的人生道路敲響了警鐘，通過學習，觸動很大，雖自己是銀行的一名小小營運主管，但位卑不忘憂國，權小責任重大，在對待自身的職評工作中，要認真執行好黨的路線、方針、政策，嚴格遵守銀行工作的各項規章制度，決不能有任何偏離和疏忽大意，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，做一個合格的共產黨人。

總之，通過此次活動，我深刻認識到身上擔負的職責，不僅要提高自身的免疫力，更要不斷增強學習的責任感，加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權利觀，時刻清醒的認識到自己的職責，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，以實際行動自覺踐行守紀律、講規矩、守廉潔，確保教育實踐活動成效顯著，從而進一步轉變工作作風，進一步樹立金融為民、全心全意為人民服務的思想觀念，為全面建設小康社會貢獻自己的力量！

第三篇：講規矩,正風紀,守廉潔心得體會

講規矩，正風紀，守廉潔心得體會

馬克思曾經說過：“我們現在必須保持黨的紀律，否則將一事無成。”毛澤東同志也曾經說過：“紀律是執行路線的保證，沒有紀律，黨就無法率領”軍隊進行勝利的斗爭。總書記在十八屆中央紀委五次全會上強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，并第一次對什么是黨的規矩做了深刻闡釋，要求各級領導干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律，講規矩上做表率。無論是腥風血雨的革命戰爭歲月，還是激情澎湃的改革發展年代，無論在中央，還是在基層，我們黨員干部必須將紀律，守規矩，必須以身作則，率先垂范，必須時刻把守紀律，講規矩放在心頭，落實在行動上，嚴格遵守，時刻警惕，以做到廉潔自律。

廉潔自律是每位銀行從業人員必須恪守的職業操守，也對樹立精彩的社會形象，有著積極的促進作用。

我認為廉政自律，是規范員工從業行為、教育和指導員工自我約束、自我激勵、提高員工從業素養和職業道德水平的需要。積極貫徹廉潔職業操守，不僅有利于提高全行員工的整體素質，增強員工隊伍培植，而且對構建地方道德風險和操作風險的長效機制。夯實道德基礎，培育清正廉明的企業文化，樹立和廉潔銀行的形象，有著深遠的意義。

廉潔明晰了員工職業行為的底線和鴻溝，是我們銀行從業履職的根基準則和根基要求。增強廉潔自律，必須做好四大方面工作。

一是把增強職業操守教育與法律法規教育、廉潔從業教育、典型案例教育相結合，并從自身做起，不斷增強職業道德意識、風險意識、法律意識和自我提防意識。

二、依法合規遵章守紀。依法合規、遵章守紀首先要培養自己良好的職業道德觀念和過硬的政治思想素質，確保自己樹立正確的職業道德操守。筑牢制度紀律防線，提高遵章守紀能力，增強規章制度對自身行為的約束力。由于銀行經營對象的特殊性，員工在日常工作中要接觸大量的金錢。并且在生活中經常面對外界的未知誘惑。我必須牢固樹立正確的人生觀和價值觀，提高服務的責任感、使命感，提高自身的道德水平，從思想和道德上增強防腐拒變的能力。

三、廉潔從業親友回避。由于市場經濟以利益為導向，在利益調控機制不健全的情況下，容易誘發“一切向錢看”的思想；由于市場經濟以競爭為手段，在市場規則不健全的情況下，容易引發不正當競爭，催生利己主義思想；市場經濟實行等價交換原則，但資本主義腐朽的拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想也會乘虛而入。中國有句古訓：“物必自腐而后蟲生”，所以廉潔從業對于銀行的發展也尤為重要。由于銀行工作每天都與錢打交道的特殊情況，還要求我們堅持“親友回避”原則，同時這也與“廉潔合規從業”原則相輔相成，共同約束我的操作行為，使其行之有效。

通過學習增強責任意識、風險防范意識和自我保護意識；促進自身提高廉潔合規從業、遵章守紀、盡職履責的自覺性；提高自己案件風險防范能力，從根源上防范案件和操作風險的發生，促進我行各項業務穩健發展。木受繩則直，金就礪則利；欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。我們不僅要仰望星空，還要腳踏實地，所以，守紀律講規矩重在踐行。銀行工作紛繁瑣碎，但件件都關系到客戶的切身利益，三年的柜面工作使我深知服務業的艱辛，深知社會各項事業的快速發展給金融服務業帶來的巨大挑戰，也深知廣大客戶對我們行業的要求。因此我們要牢記為人民服務的宗旨，增強為人民服務的服務意識，把工作的著力點放在為服務客戶上，并切實改進服務方式，提高服務質量。

而拋開自身崗位不看，縱觀近年來陸續查處的腐敗窩案，漠視政治紀律是一切腐敗現象的源頭，一些地方和領域出現的塌方式腐敗、整體性淪陷，充分暴露出在某些領導干部眼中，黨的政治紀律、政治規矩已被視若無物。這并不是說黨的紀律和規矩發生了變化，而是這些人的腦子里已經根本沒有了紀律和規矩這根弦。這些人，自以為上有保護傘作靠山、下有黑金當后盾，將自己的前途命運捆綁在“幫主”身上，沆瀣一氣、貪贓枉法，一榮俱榮、一損俱損。這些人把黨和人民賦予、只能用于為黨和人民做事的權力，變成效忠“幫主”的私器，自身淪為某些人豢養的家奴，上下協同、共趟渾水，互相借力、互相庇護。這些人的權力越大、地位越高，其腐敗和破壞的程度越大，給黨和人民造成的危害也越大。“癩痢頭打傘，無法無天”，不守紀律不講規矩，如脫韁之馬，正是一些人最終在腐敗面前敗下陣來的重要原因。２０１４年１２月２９日召開的中央政治局會議指出，要把黨的紀律建設擺在更加突出的位置，強化紀律剛性約束，嚴明政治紀律和政治規矩，黨內決不容忍搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派。此類腐敗圈子歷來是從政的大忌。孔夫子曾指斥這些人是“同而不和”的丑類，我們黨豈能容忍！以刮骨療毒的決心和勇氣除惡務盡，徹底割除黨內的腐敗毒瘤，才能形成和鞏固風清氣正的政治生態。

因而無論是在工作崗位上還是社會崗位上，都要嚴格要求自己，把廉潔自律時時放在心上。古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止”，“畏則不敢肆而德以成無畏則從其所欲而及于禍”。我們黨員干部唯有敬畏法紀，敬畏歷史，敬畏百姓，才能慎初、慎微、慎行，才能確保忠誠、干凈、擔當。只有堅持不懈，持之以恒地把嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己作為行為準則，才能營造出個人清白、政府清廉、政治清明的大好社會環境，才能最終贏得民心。

第四篇：遵司法禮儀樹法官形象

遵司法禮儀樹法官形象——*****法院開展文明司法禮儀講座 為進一步規范干警司法行為，提升文明素養，樹立法院整體形象，切實解決群眾反映個別干警存在“冷、硬、橫、推”的問題，*****法院于*月***日對全體干警進行了一場近法院工作、實用性較強的文明司法禮儀專題培訓。

在培訓班上，監察室***同志從司法禮儀概述、著裝禮儀、舉止禮儀、庭室禮儀等方面細致、全面的講解了文明司法禮儀在日常生活和司法實踐中的運用，同時又對法官職業紀律和道德規范進行了強調。通過培訓，干警們獲益匪淺，在日常生活、審判實踐、當事人接待等各個方面，對“禮”有了全新的認識，對提升全體干警的職業素質和文化素質起到很大的推動作用。

****法院在規范法院工作人員言行，提高文明司法水平方面還采取了相應措施，在年初制定了《干警文明行為規范》、《干警文明用語規范》等制度，規范全院干警的文明司法禮儀，讓法官保持良好的儀表和文明的舉止，進一步提高法官職業素養，對自覺維護人民法院和法官公正、高效、權威、文明的司法形象起到了規范作用。

第五篇：講紀律 守規范

“講紀律 守規范”學習心得體會

湖北三峽技師學院 李炳明

“講紀律 守規范”的主題學習之后，作為一名普通教師，關鍵在于立足本職崗位，身體力行做好“學高為師，身正為范”。

講紀律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。守規范，就要執教為民，一切按教育規律辦事。

作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信于黨的教育事業。要發揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，養成高效貫徹落實的習慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責中提升職業能力，就能把教育各項工作做得更好。

講紀律，守規范，就要把心思放在實實在在為學生發展上，時刻忠誠守信教育事業。學習專業理論和實習操作本領，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發展。

講紀律，守規范，就要健全和完善各項課堂常規，時刻以制度規范教學行為。要緊緊抓住企業重點部位和關鍵環節，逐步使學生養成好的習慣和制度意識。嚴格依法執教，并用制度規范自己的言行。

懂規范，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學生在發展過程中的主體地位，發揮其創新精神。要尊重學生成長成才規律，促進學生全面發展、健康成長。把握這些規律，教育教學工作就會有的放矢，我們的職業教育事業才能科學發展。

講紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。講紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風。

“講紀律、守規范”不只是空洞的口號，要落實在個人行動上，踐行于職業教育教學常規工作中，為辦好人民滿意的職業教育做出貢獻。

2015年5月12日