第一篇：考研英語閱讀態(tài)度題選項歸納

一．情感態(tài)度題的詞語選項一般可以分為以下幾種： 1．褒義詞

impartial,（公正的）, rewarding（有回報的）, appreciative(欣賞的)，positive(肯定的, 積極的), optimistic(樂觀的), useful(有用的, 有益的), admiring(贊賞的, 欽佩的), interesting(有趣的), instructive(有益的, 教育性的), enthusiastic(熱心的, 熱情的), supportive(支持的), support(支持), approval(贊成, 承認), approving(滿意的), confident(自信的, 確信的), impressed(留下印象的), reverent(尊敬的), polite(有禮貌的, 文雅的)。2．貶義詞

Apprehensive(擔憂的), hostile(敵對的), dubious(懷疑的)，intolerant(不能容忍的), negative(否定的, 消極的), pessimistic(悲觀的, 厭世的), subjective(主觀的, 個人的), disappointed(失望的), frustrated(失敗的, 落空的), critical(批評的), questioning(質疑的), doubtful(可疑的, 不確的), compromising(妥協(xié)的), dissatisfied(不滿意的, 不高興的), biased(有偏見的), satirical(諷刺的), puzzling(迷惑的), suspicious(懷疑的), gloomy(令人沮喪的), scared(恐懼的), cynical(憤世嫉俗的), oppose(反對), opposition(反對), disgust(令人反感), disgusting(令人厭惡的), worried(悶悶不樂的), depressed(沮喪的), contemptuous(輕蔑的, 侮辱的), arbitrary/opinionated(武斷的)。3．中性詞

analytical(分析的)，apathetic(缺乏興趣的)，concerned(關心的), cautious(謹慎的, 小心的), neutral(中性的)，objective(客觀的), impartial(公平的, 不偏不倚的), indifferent(無關緊要的), impassive(冷漠的), detached(超然的，不偏不倚的), unconcerned(不關心的), uninterested(不感興趣的), , humorous(滑稽的, 詼諧的), , disinterested(無私的), sensitive(敏感的), factual(事實的, 實際的), informative(提供資訊的), persuasive(說服的), personal(個人的,), formal(正式的), informal(非正式的), casual(偶然的), 二．情感態(tài)度題常見出題位置

1．直接表達作者或者其他人態(tài)度的句子。

2．一些感情色彩較濃的詞語，尤其是形容詞、動詞和副詞等。

3．首段和末段。

4．出現(xiàn)轉折的地方，如nevertheless, however, but, yet等。

5．文章中一些情態(tài)動詞后面的內容，這些情態(tài)動詞有should, shouldn’t, must, mustn’t等。

三．情感態(tài)度題正確答案選項的特點

1．很多情況下，作者只是在客觀描述一種現(xiàn)象或是一個觀點，所以objective作為正確選項的頻率極高。

2．一般來說，indifferent不會正確選項，因為作者如果對一個事件漠不關心、就不會專門撰文。另外，向cynical, disgust, desperate等詞語如果出現(xiàn)也不會是正確選項，因為一般考研閱讀理解所選的文章不會帶有如此強烈的情感，如謾罵、攻擊等。

3．如果作者開篇就提出了一個觀點，而全文中有沒有轉折和對比的內容，一般來說作者對這個觀點持支持態(tài)度。

4．如果作者開篇提出一個觀點或者引述了別人的觀點，而后文出現(xiàn)重要的轉折，對上述觀點進行批評后者否定，那么作者自己的觀點往往與開頭提出的觀點相反。

5．如果選項中出現(xiàn)了一對反義詞，那么正確答案往往是這對反義詞中的一個，考生可以忽略其余兩個選項。

6．總結歷年的文章，我們發(fā)現(xiàn)在關于社會科學和人文科學的文章中，一般來說如果作者都會有支持的態(tài)度；在關于自然科學的文章中，作者的態(tài)度則經(jīng)常是objective, analytical等。

四．情感態(tài)度題干擾答案選項的特點

1．選項沒有體現(xiàn)作者的觀點，甚至是相反的意思。

2．選項中張冠李戴，把別人的觀點放到了作者頭上，或者把作者的觀點放到了別人的頭上，要加以區(qū)分。

3．上文中提到的indifferent 及其同義詞和近義詞等，以及包含強烈情感的詞語。五．情感態(tài)度題解題方法

1．找到直接表述作者態(tài)度的句子，對應相應的選項。

2．如果沒有明確表述態(tài)度的句子，則從文章的字里行間把握文章的整體基調。

3．注意不要混淆自己的態(tài)度和作者的態(tài)度，也不要混淆作者的態(tài)度和文中其他人的態(tài)度。

第二篇：2011考研英語閱讀翻譯(正文+選項)

2011Text 1

2009年紐約交響樂團決定聘請Alan Gilbert擔任下一任音樂指揮，這是自從突然宣布他的任命以來古典派音樂界一直談論的話題。大體上說，這種反應至少可以說是稱贊性的。連嚴肅認真的古典音樂評論家Anthony Tommasini 也寫道，“很好哇！終于有結果啦！”然而，這次任命出人意料的原因之一是Gilbert相對來說，知名度不大。甚至連在《時代》周刊上支持對Gilbert任命的Tommasini都把他稱作為“一位不張揚的音樂家，他沒有音樂指揮家那種令人生畏的傲氣”。作為對至今一直由Mahler和Pierre這樣的音樂家指揮過的樂隊的下一任音樂指揮的描述，上述說法似乎很可能使得至少一些《時代》的讀者認為是一種菲薄的贊揚。

至于我，我不知道Gilbert是否是一位很棒的指揮家或者甚至是一位優(yōu)秀的指揮家。確實，他指揮了許多感人肺腑的、引人入勝的樂曲。而我就不必訪問Avery Fisher Hall，或者到任何其他地方去聽令人感興趣的管弦樂。我要做的一切就是去我的CD架處，或打開我的計算機并從iTunes下載更多的錄制的音樂。

那些聽音樂會的發(fā)燒友回答說，錄音音樂無法替代實況表演，但他們說錯了。就熱愛藝術的公眾的時間、精力和財力而論，古典樂器演奏家們必須不僅與歌劇院、舞蹈文工團、戲劇公司和博物館競爭，而且與20世紀的偉大古典音樂家的錄音表演競爭。這些錄音唱片廉價、隨處可以買到，而且常常在藝術質量上比當今的實況表演高得多；此外，聽者可以在任意選擇的時間和地點來“消費享受”這些音樂唱片。而且到處都能買到，因而造成了傳統(tǒng)古典音樂會的體制危機。

一個可能的應對辦法是，古典音樂表演家去設計有魅力的新的音樂，而這種音樂還沒有被錄制成唱片，所以買不到。Gilbert 自己對新音樂的興趣一直得到大家廣泛的注意：古典音樂評論家Alex Ross認為他是一位能夠把紐約交響樂團轉變成“一個明顯不同的、更有生氣的組織”。但是那種差別的本質是什么呢？只是擴大樂隊的演奏節(jié)目將是不夠的。如果Gilbert和他的交響樂要取得成功，他們必須首先改變美國歷史最悠久的管弦樂團與它希望贏得的新聽眾之間的關系。

21。但是我們知道,吉爾伯特的約會

[一個]招致批評。

[B]提出懷疑。

[C]收到的一致好評。

[D]激起了好奇心。

22。Tommasini作為吉爾伯特作為藝術家是誰

[一個]有影響力。

[B]很謙虛。

[C]的尊重。

[D]有才華。

23。作者認為,concertgoers投入

[A]忽略費用的現(xiàn)場表演。

[B]拒絕大多數(shù)類型的記錄的演出。

[C]夸大各種各樣的現(xiàn)場表演。

[D]值估計的現(xiàn)場表演。

24歲。根據(jù)課文,下列哪個選項是正確的的錄音帶嗎?

他們常常[A]不如現(xiàn)場演出質量。

[B]他們是容易接近,一般公眾。

[C]他們幫助提高質量的音樂。

[D]他們只有覆蓋的杰作。

25。吉爾伯特的作用對于振興愛樂交響樂團,作者的感覺

[一個]感到懷疑。

[B]熱情。

[C]有信心。

[D]感到困惑。

2011Text 2

當Liam McGee在八月份辭去美國銀行總裁時，他的解釋驚人的直率。他沒有用通常模糊不清的借口來掩飾自己的退出，他坦然地說，他要離開“去追求辦一個公司的目標”。McGee說，公開說出他的抱負“在很大程度上就是我的決定”。離職不到兩周，他首次與Hartford金融服務集團談判，這個集團在九月29日提名他為首席執(zhí)行官（CEO）和董事會主席。

McGee說，沒有找到下家而離去使他有時間去思考他想要開一個什么樣的公司。這件事也向外界發(fā)出一條有關他的抱負的清晰信息。不只是McGee一個人有這種想法。最近幾周，雅芳和美國運通（Avon and American Express）公司的2號執(zhí)行官們也辭職了并解釋說，他們正在尋找首席執(zhí)行官（CEO）的職位。為回應股東壓力，董事會精查細看續(xù)任計劃時，沒被選中續(xù)任的執(zhí)行官還可能希望調任更好的工作。動蕩不定的商業(yè)環(huán)境也使高層經(jīng)理們小心翼翼，免得模糊不清的表態(tài)使他們的聲譽蒙上一層陰云。

隨著經(jīng)濟復蘇的最初跡象開始顯露，公司副職頭頭們可能更愿意沒有找到下家就跳蹧。在第3季度，首席執(zhí)行官（CEO）補充人數(shù)比一年前下降23%，因為根據(jù)利伯倫研究公司（Liberum Research）的調查，神經(jīng)緊張的董事會不愿舍棄他們曾有的領導人。隨著經(jīng)濟的復蘇好轉，對于有抱負的領導人來說機遇將會大量存在。

決定辭去高級職位去尋找更好的工作并不符合習俗慣例。許多年來執(zhí)行官們和為企業(yè)爭聘人才的人一直奉行這樣一條規(guī)則：最有吸引力的CEO候選人是必須去偷偷挖來的人才。光輝國際（Korn/Ferry）的資深合伙人Dennis Carey說：“每次我去招聘人才，董事會總會指示我首先去盯住現(xiàn)任的CEO。

那些沒有找到工作而跳槽的人并不是總能迅速找到高級職位。Ellen Marram10年前辭去了Tropicana公司頭頭的職位。她說，她想當一名CEO。過了一年她才當上了一家很小的網(wǎng)絡商品交易店的頭頭。2005年Robert Willumstad離開了花旗集團（Citigroup），滿懷壯志想當CEO。3年后他最后才在一家大型金融機構擔任了這個職位。

許多招聘者說，對于高級人員來說舊的榮辱觀正在淡忘。金融危機已經(jīng)使人能夠接受處于待業(yè)境地或者辭去一項不好的工作。一位獵頭（為企業(yè)爭聘人才的人）說，“傳統(tǒng)的規(guī)則是干你現(xiàn)在干的工作更安全，但是這種規(guī)則已從根本上推倒了。”“受傷害最重的人是那些待得太久的人。”

26。當麥吉宣布他的離開，他的態(tài)度最能形容為

[一]傲慢。

[B]的坦誠。

[C]以自我為中心。

研究[D]沖動。

27。根據(jù)第2款，“高級管理人員的戒煙可能帶動

[]他們的財務狀況較好的預期。

[B]自己的需要，以反映他們的私人生活。

[C]他們與議會關系緊張。

研究[D]新的職業(yè)目標的追求。

28。“水煮”（3號線，第4段），很可能意味著

[]批準。

[B]的代表出席。

[C]獵殺。

研究[D]防范。

29。由此可以推斷從最后一段

[]用于固守自己的崗位的優(yōu)秀員工。

[B]表現(xiàn)最佳的忠誠度越來越不合時宜。

頂級表演[C]關心的聲譽。

研究[D]它的安全，堅持傳統(tǒng)的規(guī)則。

30。下列哪項是最好的文本標題？

[A]老總：何處去？

[B]的老總：所有的方式？

[C]高層管理者不凈跳轉

表現(xiàn)最佳的唯一出路研究[D]

2011Text 3

銷售成功的粗略指導方針過去常常是你得到的就是你付了錢的東西。現(xiàn)在不再是這樣了。雖然傳統(tǒng)的“付費”媒介仍然起著重要的作用，例如電視商業(yè)廣告和印刷廣告，但如今公司還利用許多替代的媒介形式。熱衷于某種產(chǎn)品的消費者樂意把它向朋友宣傳促銷，從而為公司創(chuàng)造了“免費”媒介。公司可以利用“自有”媒介向注冊其網(wǎng)站的消費者發(fā)送有關產(chǎn)品和銷售的提醒短信。消費者現(xiàn)在做出購買決定這一過程的處理方式表明，市場營銷的影響力除了來自傳統(tǒng)的付費媒介，還來自一系列范圍廣泛的因素。

付費的和自有的媒介由推銷自己產(chǎn)品的市場營銷商控制。對于免費媒介而言，這些營銷商充當了用戶反應的發(fā)起人。但是在有些情況下，一個市場營銷商的自有媒介成了另一個營銷商的付費媒介，例如，當電子商務零售商出售他的網(wǎng)站上的廣告空間時。我們把這樣的售出的媒介稱作自有媒介，它的訪問流量如此巨大，以致其它機構也希望把它們的內容或電子商務引擎放置在那樣的環(huán)境中。我們認為這種趨勢還處于初始階段，但它從零售商和旅游服務提供商（如航空公司和旅館）有效地開始并無疑將得到進一步的發(fā)展。例如，強生公司（Johnson & Johnson）已經(jīng)創(chuàng)立了寶寶中心網(wǎng)（BabyCenter），這是一個無與倫比的媒介產(chǎn)業(yè)，它被用于宣傳促銷配套性的、甚至競爭性的產(chǎn)品。其他市場營銷商的存在除了產(chǎn)生收益以外，還使得該網(wǎng)站看上去似乎很客觀，這就給公司許多機遇去了解其它公司營銷魅力的寶貴信息并且有助于為所有相關公司擴大用戶的流量。

已經(jīng)給市場營銷商提供更多的（更多樣化的）通訊工具選擇的同樣振奮人心的技術變革

也增加了這樣的風險：熱情的消費者將以更快捷的、更明顯的、更有破壞性的方式來發(fā)表他們的看法。這種劫持媒介的作用與免費媒介正好相反：一項資產(chǎn)或一個活動會成為消費者、其他利益相關者或對一種品牌或產(chǎn)品發(fā)表負面指控的活動分子手中的“人質”。例如，社交網(wǎng)絡的成員正在了解到，他們能夠劫持媒介以便對原來創(chuàng)造這些媒介的公司施加壓力。

如果發(fā)生那樣的事情，激情的消費者會勸說其他消費者去抵制這些產(chǎn)品，從而危害這家目標公司的聲譽。在這樣的情況下，公司的回應可能不會很快或考慮不周，并且一直處于了解情況的階段。相反的例子是，豐田汽車公司利用相對快速的、精心策劃的社交媒介回應行動在今年早些時候的召回危機中減輕了一些損失。這種回應行動包括努力在Twitter網(wǎng)站和Digg這樣的社會新聞網(wǎng)站上直接與消費者交流接觸。

31日。消費者可以創(chuàng)造“贏得“媒體當他們

obscssed[A]和網(wǎng)上購物在某些網(wǎng)站。

[B]受product-promoting電子郵件送到他們手中。

[C]想幫助他們的朋友促進質量的產(chǎn)品。

研究[D].他們最喜歡熱情推薦產(chǎn)品。

32。根據(jù)本條第2款、出售媒體特征

[A]一個安全的商業(yè)環(huán)境中。

[B]隨機的競爭。

[C]強大的用戶流量。

[D]靈活的組織。

33。對于第三款規(guī)定以外的作者表示贏得媒體

[A]以熱情邀請消費者經(jīng)常發(fā)生摩擦。

[B]可以用來產(chǎn)生負面影響銷售。

[C]可能負責競爭更為激烈。

[D]得到一切負面的評論。

34。豐田汽車的經(jīng)驗被引證為例

[A]有效地回應劫持媒體。

[B]說服消費者抵制產(chǎn)品。

[C]合作與支持消費者。

[D]利用架被劫持的媒體。

35歲。下列哪項是文章主要呢?

[A]傳統(tǒng)付費媒體的選擇。

[B]沖突,贏得了媒體劫持。

[C]主導媒體。劫持

流行的研究[D].擁有媒體。

2011Text 4

不足為奇，Jennifer Senior的一篇富有洞察力的、極具爭議性的雜志封面文章“我愛我的孩子們，我恨我的生活”正引起了種種議論 – 認為養(yǎng)孩子根本不是什么使人富有成就感的、使生活更充實的事情，沒有什么比這種看法更讓人們議論紛紛了。Senior沒有斷言說，孩子們使父母要么幸福要么痛苦。她提出，我們需要重新定義幸福：不能把幸福看作是可以用一次次的高興來衡量的事。她認為，我們應該把幸福認為是過去時態(tài)的情形。盡管日

復一日的撫養(yǎng)孩子的經(jīng)歷也可能是撕心裂肺的艱難，然而Senior寫道，“就是那些一時使我們心情沮喪的事情日后可能變成欣喜若狂、興高彩烈的源泉。”

雜志封面上的漂亮媽媽抱著一個乖巧的嬰兒已幾乎不僅僅是本周報攤上的圣母瑪利亞抱孩子的畫像。還有許多文章有關新近收養(yǎng)了孩子的母親，而且是剛剛單身的母親Sandra Bullock，以及那種常見的“Jennifer Aniston懷孕了”的新聞。幾乎每周報攤上都會登出至少一名笑容可掬的名人媽媽或者準媽媽。

在一個一直崇尚生育的社會里，你承認后悔養(yǎng)了孩子就等于你承認支持虐殺寵物貓，這還有什么奇怪的呢？那么，把做父母的后悔比作沒有子女者的后悔，這似乎是不太公平的。很少有事會促使不幸福的父母去想，他們是否本來就不應該要孩子；但是那些沒有孩子而且生活也不幸福的人們卻會因為聽到這樣的話而煩惱：孩子是世間惟一最重要的事情，因為很明顯他們的痛苦一定是他們生活中缺少孩子這一人生空白（原意：開裂了嬰兒大小的空洞）的直接結果。

當然，在像《我們周刊》（Us Weekly）和《人物》（People）這樣的名人雜志上所展示的家長形象是非常不真實的，尤其是當報導像Bullock這樣的單身母親時。根據(jù)多項研究報告所得出的結論：有孩子的父母并不比沒有孩子的夫婦更快樂，單身父母是所有人中最不幸的。不足為奇，想一想沒有另一方的依靠拉扯大一個孩子要付出多大的艱辛。然而，你聽聽Sandra和Britney說的話，靠“自己”帶大一個孩子（注意：有24小時的保姆幫忙）簡直是一件舉手之勞的事。

很難想象，很多人只是因為看到Reese和Angelina這樣的名流有孩子后魅力非凡而傻到自己想要孩子：多數(shù)家長懂得養(yǎng)孩子不像理個發(fā)那樣簡單。然而，有趣的是，我們要想一想我們每周所看到的沒有壓力的、高高興興的父母形象是否潛移默化地、下意識地不在增加我們自己對現(xiàn)實生活的不滿呢？同樣，我們之中一小部分人曾希望剪個像Rachel一樣的發(fā)型使自己看上去就有點像Jennifer Aniston。

注：Rachel是《老友記》中的單身媽媽。Jennifer Aniston是美國著名演員，《老友記》中扮演Rachel。

36歲。珍妮花高級建議在她的文章中,養(yǎng)育一個孩子能帶來

臨時喜愛[A]

[B]享受進步

幸福在回顧[j].持久的獎勵研究[D].37歲。我們學習第二項規(guī)定之限制

[A]是永久性的名人媽媽源的流言蜚語的人。

[B]單身母親與嬰兒應該更多的重視。

[j].懷孕的消息很有趣。名人

[D]生兒育女是公眾的高度重視。

38人。提出了在無段3人

[A]不斷暴露在批評。

[B]在很大程度上忽略了的媒體。

[C]不履行社會責任。

[D]比較不容易滿意自己的生活。

39歲。根據(jù)第四款傳達的訊息,名人雜志

[一個]撫慰。

[B]含糊不清。

[C]賠償。

[D]誤導。

40歲。下列哪項從文章中可以推斷出來最后一段嗎?

[A]少生孩子的魅力對名人媽媽。

[B]名人媽媽已經(jīng)影響了我們撫養(yǎng)孩子的態(tài)度。

[C]子女加劇我們對生活的不滿。

我們有時忽視研究[D].這些快樂,撫養(yǎng)孩子。

第三篇：2018考研英語閱讀中錯誤選項如何排除

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2018考研英語閱讀中錯誤選項如何排除

在考研英語中，我們會發(fā)現(xiàn)，閱讀在整個試題中所占的比重之高、分值之大，是任何一個題型都無法比的。正可謂：“得閱讀者得英語”。在做英語閱讀時，我們一般建議考生要認真研習真題中的正確選項，以使我們的思路更貼近出題人想法。那么，英語閱讀中的錯誤選項，我們該如何處理呢?

1.偷換概念。

這是考研英語閱讀中常見的偷換邏輯的伎倆。其表現(xiàn)方式一般是混淆概念中的所指對象、適用范圍、或者是修飾語。即將原文中某句話的短語或者某個關鍵詞換成了另一個詞匯。考生只要將選項中的句子和文中的句子做對比分析，很容易就能找出差異所在。

2.扭曲事實。

在分析考研英語閱讀時，我們時常會有這樣的疑惑：“這個選項沒問題啊，為什么正確答案卻不是它?”其實，這就是我們常說的考題中的：單看選項，其本身是正確的，但細看，卻不符合事實。所以，做題的同時，考生也要有必要的常識判斷。

很簡單的辦法：把錯誤選項帶到原文中，很容易就會發(fā)現(xiàn)出題人是如何把文中作者意圖與事實歪曲的。考生可以多分析幾篇真題，等真題做多了，自然也就有了題感。大概就能猜出選項是哪里有問題了。

3.以偏概全。

即將原文中所指對象的范圍擴大，對考生進行迷惑。文中明明是只適用于部分情況，在選項中卻表現(xiàn)為適用于全部情況。中公考研提醒考生注意選項中的單個詞匯或者修飾語，這個詞匯的屬性是泛指還是特指。

4.無中生有。

即原文中根本沒有提及或者推導不出來的內容，選項中卻出現(xiàn)了。

5.因果倒置。

即選項將文中的因果關系顛倒，原文中的結果卻變成了選項的原因。考生只要將選項與原文做對比，就會很清晰發(fā)現(xiàn)錯誤所在。

中公考研指出：考研英語閱讀中的錯誤選項也有其必然的規(guī)律。通過分析其錯誤原因，我們就會很容易找到題中的陷阱一般是怎樣設置的，這樣才可以讓我們刻意的去避免這些錯

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

誤，提高做題效率!所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。所以，考生們分析考研英語閱讀中的錯誤選項，也是很有必要的!

綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強悍的答題思路，預祝所有考生2018考研有個好成績。凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導機構； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。

如何選擇考研輔導班：

在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。

師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻

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苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區(qū)：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。

第四篇：考研英語閱讀理解錯誤選項十大特征

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考研英語閱讀理解錯誤選項十大特征

(一)錯誤選項的十大基本特征：

1.無中生有(出現(xiàn)原文中未提及的概念)

2.正反混淆(選項的意思跟原文的意思相反)

3.答非所問(選項符合原文，但是不符合題干)

4.擴大范圍(注意隱蔽型的擴大范圍mostly/mainly/generally)

5.因果倒置

6.常識判斷(符合常識的不一定是正確答案，但是不符合常識的一定不是正確答案)

7.過分絕對。(never/must/no等+名詞，若有緩和就不是錯誤的)

8.推理過遠

9.變換詞性

10.偷換概念

(二)錯誤選項的內容來源：

1.文中不同內容的嫁接

2.文中內容的篡改

3.文中相關內容的杜撰

4.對文中提到的內容范圍進行放大或縮小處理

5.斷章取義

6.因果關系倒置

7.相似但不同性質詞語的替換(最具迷惑性，如把“in sympathy with贊同”替換成了“show sympathy for同情”;把“l(fā)ive with忍受”替換成了“enjoy享受”)

注意：照抄原文不一定是答案，近義詞替換才是。

正確答案五大特征

(一)正確選項的五大基本特征：

1.正確答案通常與文章中心思想，主旨大意，作者對文中論述事物所持的觀點態(tài)度有關。注意：這是解題基調，如果作者在文中對整個事物是持積極正面的評價，那么選項中出現(xiàn)消極反面的，與事實相反的肯定不是解。

2.正確答案所在位置：

(1)首段段尾句(2)轉折處(3)因果關系處(4)條件關系處

3.正確答案設置的特點往往利用同義詞的替換，或者正話反說，反話正說。

4.正確答案從語義上去理解經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的詞：can may might, possible, not necessarily, some尤其是推理題的答案常這樣設置，以顯示推理題所論述含義的相對性。

5.正確答案具有概括性(考察考生的理解歸納能力)，深刻性，因為其考查的對象是閱讀文章的重點和要點。

(二)補充特征：

1.難的最可能是答案，這與命題動機有些相似，難的比容易的更能考察考生對語言的凱程考研，考研機構，10年高質量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作,為學員服務，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構，http://www.tmdps.cn

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理解能力，具體體現(xiàn)在下面幾個方面：

(1)否定的比肯定的難，否定的是答案(包括否定，雙重和多重否定)。

(2)抽象的比具體的難，抽象深刻的是答案，具體膚淺的不是。

(3)動態(tài)變化的比靜態(tài)的難，動態(tài)變化的是答案。

(4)未知難于已知，未知的是答案。

2.正面積極、符合邏輯的是答案，內容負面消極、不合邏輯的不是答案。(研究生入學考試作為國內較高層次的考試，相信沒人會冒天下之大不韙，引導考生走向歧途，因此，積極的、與客觀真理相符合的是答案)。

3.常規(guī)的不是答案，觀點新且合理的是答案。

4.含義與文章內容方向一致的，描述客觀的是答案。

5.選項含義豐富有彈性的是答案，絕對的無端的不是答案，具體體現(xiàn)在：

(1)特殊說明的是答案。

(2)不肯定的是答案，部分的是答案。

(3)有條件的是答案，相對的是答案。

注意：四個選項中有兩項意思相反時，其中必有一個是答案。

翻碩閱讀單選題部分做題技巧總結：

(一)泛讀：

1.通讀全文，把握中心。

2.仔細審題，返回原文。

3.重疊選項，得出答案。

(二)精讀：

1.抓住文章的中心，和論述的宏觀結構。

2.認真把握各段大意，爭取用1-2個詞或者短語概括其意，并把意義相近的段合并成為一個整體。

3.以段為單位，對文章進行更加深入的分析，也就是對單詞，詞組的背誦以及對長句的精確翻譯，整文的朗讀和背誦。

4.佳句摘錄，模仿寫作。

5.換位思考，分析出題人為什么選這樣的文章，難度在哪里，論述的結構是什么。并對每一個選項都精確分析，找出正確答案在文中的出處，給出選項錯誤的理由。獲取更多考研信息

綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強悍的答題思路，預祝所有考生2016考研有個好成績。凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導機構； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

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服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。

如何選擇考研輔導班：

在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。

師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區(qū)：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。

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第五篇：2013考研英語真題

2013考研英語真題：難度稍降 分數(shù)線預計持平2012年考研英語已經(jīng)結束，好學網(wǎng)考研輔導專家第一時間為你提供真題解析，以幫助廣大考生及時估分查詢，希望考生能順利進入復試，最終考上理想的大學。

英語試題的整體難度

今年的英語試題，參比2011年難度上是持平的，但是有些試題的難度要比2011年的前70分要容易一些。

英語寫作部分

今年英語(一)的寫作完全在教育部出題老師的指導下，讓所有2012年的考生能夠把自己的目光還原到我們的大學，大學生活，提示中可看到今年小作文的考題實際是讓同學像有些國際學生，一些留學生要來我們的學校，作為我們來講是東道主，我們是主人，應該向他們提供我們的一些建議，希望他們能夠更好的完成學業(yè)，這個話題真的是司空見慣，而且以前的高考和四六級模擬中經(jīng)常看到，所以，這道題難度不大。

今年英語(一)的大作文可能讓同學們感到比較頭疼，看到這個題目同學們不知道如何下手，有很多同學都喜歡看一些中央電視臺的《百家講壇》，其中，有一個非常非常不錯的女老師就是于丹老師曾經(jīng)在《百家講壇》說過一句話，就是我們人生應該如何面對，我們應該以什么態(tài)度去體會我們真正生活存在的空間。

英語(二)的小作文相對去年來說要難一些，今年小作文考的是投訴信，全世界所有需要考英語的學生們，其中有很多人他們需要考信件，但是據(jù)了解有很多全世界各國要考英語信件的同學們，他們有一個共識，信件方面最難寫的其實就是投訴信;所以，英語(二)的小作文比英語(一)的小作文難一些。

分數(shù)線預測

今年考題和去年考題進行大致比對后，分數(shù)線在某種意義上是持平，有些題目要容易一些，但是不能樂觀的分析今年的分數(shù)線，因為165萬多人去考研，比去年增加很多，可是在擴招的整個名額中并沒有多了多少，所以，還是保持謹慎樂觀，還是以去年的分數(shù)線參照。

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