第一篇：文明禮儀主題班會課教案-周燕

“學習文明禮儀，共建美好家園”主題班會教案

天津塘沽中心莊小學 五年三班 周燕

一、教育主題：

“學習文明禮儀，共建美好家園”主題班會

二、活動目標：

通過本次主題隊會，讓學生從了解文明禮儀的基本概念和要求出發，學習日常禮儀常識，并樹立發揚我國禮儀優良傳統，在學習、生活的具體行動中落實《小學生行為規范》、《小學生守則》以及“五尊”、“五不”等各類要求，做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。為濱海新區的文明建設做出貢獻。

三、背景分析：

1、圍繞2011年濱海新區爭創全國文明城區，推進校園文明建設的教育主線，多層面、多角度反映濱海新區中小學生學習“我參與，我快樂，爭做文明濱海人”這一活動主題的思想狀態和參與意識。

2、立足與學生的日常學習生活的道德薄弱環節的思考，觀察學生的校園規范，了解學生的家庭表現，關注學生的社會公德，以期在活動的整體推進進程中不斷加強和提高學生道德體驗與修養。

3、結合學校及學生特點，在農村校的學生家庭教育較為薄弱的背景下，通過全員共同努力，發動學生、家長共同進行文明行為的學習，提升社區整體素質提高。

四、設計理念：

1、明確教育目標，結合區教委的教育活動主題，突出“文明”、“禮儀”的學習和落實。

2、結合學生的年齡特點和認知能力，抓準學生的道德觀察點、關注點，對學生存在的不良行為習慣做一個深入的調查和分析，并制定出切實可行的糾正措施。以豐富靈活的形式，以“明理、激情、導行”的教育思路，激發學生自覺學習、接受道德熏陶，內化為個人認知。

3、突破以往教育教師說理滿堂灌的封閉模式，在準備、訓練、表現、評價、延伸等各個環節中激發學生的自主行為和創新才能，信任學生，為學生搭設表演的舞臺。

五、前期準備：

1、師生共同制定教育主題與具體活動方案。

2、做好資料搜集、整理和各類節目的編排、準備。

3、做好活動宣傳：如家庭文明共建、社會公益勞動、制作宣傳標志等等。

4、做好家長的發動工作，加強教育合力。

5、以制作“文明禮儀宣傳標志”以及“文明倡議書”等形式，進行教育延伸，增強教育的長期性、持效性。

六、活動過程與形式：

（一）課前播放學生在校生活照片，教師以此引出班會主題。

（二）主持人說明班會課意義，宣布班會開始。

（三）學生介紹文明禮儀知識：

1、了解禮儀的概念和遵守禮儀要求的意義。

2、班內的禮儀小標兵介紹小學生要遵守的禮儀規范。

（四）講故事并談體會：養成良好的文明禮儀習慣對于一個人的終身發展的影響。

（五）由中華傳統禮儀引出現代文明要求，學生表演《新三字經》，再次明確小學生文明禮儀要求。

（六）、文明禮儀大家談（請主持人引導話題，學生進行研討）1.校園文明建設：

（1）尋找自己或身邊的不文明行為——學生自主發言。（2）小品：《一件小事》——規范從小事做起

（3）辨析校園不文明行為：課件出示照片（樓道的垃圾、廁所的墻壁上的腳印??）學生活動、自由發言——關注生活細節。

（4）展示本班學生在校生活中的良好行為表現的照片，引出評價表揚。

2.家庭文明建設：

（1）同學展示家庭表現的照片，進行講解并提出家庭文明要求。（2）家長發言，提出希望。

（3）播放未到場家長的講話錄像，學生反饋。（4）家長和學生共創文明主題的書法作品展示。3.社會文明建設：

（1）學生根據自己的社會活動照片進行講解。（2）家長發言，學生反饋。4.學生根據以上內容總結性發言。

（七）根據班情宣讀《文明倡議書》。

（八）展示文明宣傳小標志。

（九）全班師生文明誓言宣誓。

（十）小合唱《我成長，我負責，我與濱海新區同發展》

（十一）教師總結，進行活動延伸。

（十二）班會課結束。

七、活動延伸：

1、向家長匯報活動情況，書寫活動感受。

2、進行活動感受的宣講活動。

3、繼續在班內設立執勤班長，落實規范以及文明倡議的要求，定期評選文明學生。

4、做好文明禮儀的家庭、社會宣傳。為創建文明家庭、文明社會做出自己的貢獻。

八、班主任心得體會：

在策劃、籌備以及召開本次班會的過程中，讓我享受到了學生成長、家長支持以及我的個人努力一起營造的和諧、進取的幸福。文明禮儀是中華民族的傳統美德，也是德育的一個重要組成部分，更是每個人道德修養的外在體現。作為一名小學班主任，教育的重任是先教會學生做人，學會做事，學會相處。而良好的文明禮儀習慣就是“做人”的具體體現。但在我們的教育中，現實情況不容樂觀，很多家長只注重孩子知識性的提高，而忽略了孩子人格品質的培養，尤其是座落于邊遠郊區又面臨著拆遷的學校生源氛圍，多數來自外地務工人員家庭，家長無暇顧及孩子的教育，使得孩子不懂得尊重父母長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌，公共場所不守秩序等，造成孩子人格的不健全。面對著教育資源薄弱的孩子，我們該如何依靠學校的力量加強對他們的文明禮儀教育，教會孩子做人，弘揚中華民族傳統美德呢，這是擺在教師面前的一項緊迫任務。在文明禮儀教育的起步階段，我努力做好孩子的教育動員工作，調動孩子的活動積極性，然后特別注意加強和家長的溝通和宣傳，通過“夸夸我的爸爸媽媽”“感恩父母”等學生活動，激發家長的參與意識，在學生的進步中感動家長，引發家長對孩子教育的關注。我們溝通了思想，共同把禮儀教育滲透到孩子生活中的方方面面、各項細節中，我們也深信禮儀教育與禮儀培養是塑造孩子精神面貌的系統工程，需要教師、父母與孩子的共同努力。

通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了相當程度的好轉和規范，班容有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我一定認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風永駐校園。

第二篇：文明禮儀主題班會課教案

文明禮儀主題班會課教案

一（2）班

活動目的

1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。3.培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

活動內容

一、活動導入

班長：同學們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖**親以自己的傳統美德養育著無數炎黃子孫。在我國歷史上出現過許許多多像孔子一樣的文明典范。我們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。請同學們齊唱《文明從小講禮貌》

歌詞：a 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

二、活動過程 1.宣布班會開始

主持甲：合著歡樂的節拍，我們開始了新學期的生活。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習慣，主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！2.朗誦《三字經》

主持丙：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。

主持?。汗廨x燦爛的日光灑滿大地。

主持丙：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽。

主持丁：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統美德。請聽《三字經》

全班齊背 《三字經》 3.三句半

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！校園內外不亂跑，自覺排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！

自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習。要記牢！

天天來把衛生搞，貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

預備鈴響進教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！

同學之間要友愛，互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！4.現場采訪

同學扮演小記者：我是中國少年報的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學歡迎嗎？

（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場景三）中午取飯時特別擁擠你該怎么辦呢？

（場景四）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？

（場景五）如果你回到家發現忘了老師安排的家庭作業你怎么向老師打電話詢問呢？

小記者：通過采訪活動你都知道了哪些文明用語？

文明共同生活在這美麗的校園，共同學習在這個大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。5.相聲《說話》

主持人丙：你知道嗎，生活中有的同學還不會說話呢！

主持人?。翰粫f話？

主持人丙：說曹操，曹操就到了不是，你看——

主持人?。赫埪犗嗦暋墩f話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我??我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀？

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，你為什么聽不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話？

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻？

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應該怎么說呀？

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：嗯！這還不錯，是個有禮貌的孩子。就應該這樣。

甲：我知道錯了，謝謝你幫助了我。

乙：不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。

合：謝謝大家。6.結束班會

主持人甲： 文明禮儀似一縷春風，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。

主持人乙：我希望每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝愿你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

主持人甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

班主任：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們全班同學團結友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。班長：我宣布一（2）班“文明禮儀伴我行”主題班會結束篇二：《文明禮儀伴我行》主題班會教案 《文明禮儀伴我行》主題班會教案

活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動準備：擺放桌椅

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”

主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

（二）、校園文明禮儀

中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小的獎勵?。ㄎ拿鞫Y儀小知識）

看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學生自由發言

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學表演的幾種最基本的禮儀形式。學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”

主持人：剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規范三字歌”那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應該怎樣做？

2、上課時應該怎樣做？

3、上操時應該怎樣做？

4、集合時要怎樣做？

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。齊說：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名一年級的小學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

四、活動結束

主持人：愿我們每一個人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。篇三：中學文明禮儀主題班會教案

提升文明素養 共建幸福家園

（117班）

一、活動目的和要求

結合本班和我校的實際情況，通過本次主題班會使學生增強學生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識。

二、活動準備

1.學生動員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動并落實到負責同學，以達到全班同學自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進的目的。2.準備節目：小品情景劇、三句半、圖片收集、背景音樂、歌曲以及課件的制作。

三、活動形式

全班同學共同參與，以小品、三句半、歌曲等形式展開。

四、活動時間

活動時間：2013年9月18日

活動地點：教室

參會人員：班主任及117班全體學生

五、使用工具

多媒體

六、活動過程

（一）主題班會開始，主持人發言

女主持人1：尊敬的老師

女主持人2：親愛的同學們

合：大家下午好！

女主持人：現在讓我們用最熱烈的掌聲開始我們的主題：提升文明素養，共建幸福

家園。

女主持人1：中華民族，落落大方

女主持人2：華夏兒女，謙恭禮讓

女主持人1：孔子曾說：不學禮，無以立

女主持人2：故事流傳“程門立雪”、“孔融讓梨”

女主持人1：禮儀是我們塑造人格的根基

女主持人2：文明是幫助我們健康成長的雙臂

女主持人1：講文明樹新風，是我們當代學生義不容辭的責任。

女主持人2：提升文明素養，共建幸福家園，是我們共同追求的目的第一部分 發現不文明

女主持人1：同學們，校園是我們學習和生活時間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老

師、同學，還有學習生活的教室和宿舍。

女主持人2：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中

仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

第二部分 怎樣做到文明

女主持人：同學們，我們剛才看到的是他們不文明的行為，同學們都給了他們合理的建議，那么假如說他們每一個人都講文明懂禮貌會發生什么？讓我們接著看下去吧。

① 升降國旗肅立行禮

② 語言文明，明禮誠信

③ 公共場合，共輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

④ 孝敬父母，尊敬師長

⑤ 乘車、購物不擁擠

⑥ 車行走路，遵守交通規則

⑦ 垃圾不亂扔，草坪不踐踏

⑧ 愛護設施，節約資源

⑨ 社會交往熱情、友好、大方 ⑩ 情趣健康，遠離游樂場所。

（二）班主任總結

感謝同學們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結束，而是一個開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現象需要咱們全班學生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為，從現在起，我們一起努力。文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！

知書達禮現在起，文明禮貌要發揚。

學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

言行舉止見精神，日日勤修成素養。

（三）主題班會結束

女主持人1：我們現在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構筑了和諧。

女主持人2：通過這次活動，同學們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。女主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。

第三篇：小學生《文明禮儀伴我行》主題班會課教案

《文明禮儀伴我行》主題班會教案

一、活動目標：

通過主題班會活動，使隊員繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

二、活動過程：

（一）同桌間邊拍手邊讀《拍手歌》。你拍一，我拍一，道德規范記心里。你拍二，我拍二，學習行動要一塊。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五，我拍五，按照規則過馬路。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

（二）朗讀

《咱們從小講禮貌》。

晨風吹，陽光照，紅領巾胸前飄 小朋友啊歡歡喜喜進學校，見了老師敬個禮，見了同學 問聲好 老師您好！同學你早！

團結友愛心一條，團結友愛心一條 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌 小朋友呀咋們一定要記牢 不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋 紀律要遵守，衛生要做到

咱們從小講文明，咋們從小講禮貌。

（三）情景再現

學生獨立思考，再單獨匯報。

（四）文明禮儀大討論。

1、在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡呢？

2、我們應該怎么做？

（五）朗誦。分組朗誦：上學歌、升旗歌、上課歌、寫字歌、下課歌、午餐歌、放學歌。

（六）我們莊嚴宣誓

從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，講究衛生，愛護公物，堅決向不文明言行告別。做合格的學生，做優秀的公民。

（七）總結

先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少

第四篇：第八周主題班會課教案

第八周主題班會課教案

活動主題：清明時節憶先烈 組織者：（班主任）參加人員： 年級 班 全體學生 活動時間：2014年 月 日 活動目的：

１．知道清明節的來歷，了解清明節的習俗。

２．通過紀念和緬懷革命先烈，學習革命先烈的英雄事跡，對全體同學進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓學生們懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。教育同學們要努力學習，發奮圖強，知榮明恥，繼承和發揚優良傳統，爭當新時期的好少年。

活動過程：

一、認識清明節

1．同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？

2．對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。（介子推的故事）

3、清明節習俗的介紹（可以配PPT）

（1）到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

（2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

二、追憶先烈 1．介紹烈士(1)家鄉烈士或有名的英雄人物(2)學生比較熟悉的烈士。2．播放《歌唱二小放牛郎》。3．表演《夏明翰的故事》

4、詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前?? 五星紅旗

像熊熊的烈焰映紅了蒼穹?? 面對莊嚴的墓碑

我們心如潮涌 面對先烈的英靈

我們熱淚盈眶?? 耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲 眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙?? 永遠不會忘記

身先士卒，革命志士逞英豪 永遠不會忘記

力戰頑敵，一片丹心照乾坤 一個聲音高喊著

勇往直前，戰斗不息?? 是你們

使天空變得晴朗高遠 是你們

使大地變得瑰麗斑斕 是你們

使陽光變得燦爛輝煌 是你們

使春風變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起

鮮艷的國旗在空中飄揚 聽，革命先烈

鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌

是多么的嘹亮，多么激昂??

三、總結

師：今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

第五篇：第十二周主題班會課教案

第十二周主題班會課教案

活動主題：學習習慣養成教育 組織者：（班主任）參加人員： 年級 班 全體學生 活動時間：2014年 月 日 教學目標

1、通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

一、、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。

二、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發言，先舉手。

（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

（3）作業要字體端正、規范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

三、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發言。（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業。（2）按時、獨立、認真地完成作業。

四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發言。

五、小結：