第一篇：主題班會課教案環保

為了綠色的夢想

活動班級：初二（9）班

活動目的：通過班會，讓學生明白，節約資源，必須從我做起；從平時的點點滴滴做起，應關注環保，關注生命，善待自然。增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生“愛我學校，美我學校”的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓他們自覺行動起來共創綠色校園。

活動準備：

１、確定主持人和表演人員。

2、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。

3、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。

4、撰寫“清潔環境，美化校園”倡議書。

5、小品《香蕉皮的故事》

6、詩歌朗誦。

活動過程：

進程一：（輕柔的音樂，優美的畫面，引言，班會開始）（主持人）男：無論你走到天涯海角，（主持人）女：無論你穿過山山水水，合：最終——我們還會再次相會！

男：因為我們擁有同一個地球，同一片藍天，女：因為我們擁有共同的校園，共同的環境。男：一個校園就是一個家庭。女：一同成長，共同創建。合：初二（9）班，《為了綠色的夢想》主題班會現在開始！女：我們來到江南中學學習，生活已有一年有余。

男：對呀，當你走在校園的路上，漫步于操場上，不知同學們對我們校園的環境印象如何？

女：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。

進程二：對學校環境的評價(幾個同學站起來談論)男：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。下面，我們先來欣賞一個環保小品——《香蕉皮的故事》 進程三：小品《香蕉皮的故事》

（旁白）星期二傍晚，吃完晚飯，同學們都趕到教室去上晚自習，在路上出現了這樣一幕：

甲：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔］ 乙：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環境衛生，亂扔果皮。”

［見到前面朱林見，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “XXX，這香蕉皮是你扔的吧？” 甲：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？” 乙：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？” 甲：“對，是我扔的，那又怎樣？” 乙：“作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環境，還害我摔了一跤。” 甲：“哈哈，摔了一跤？活該！誰叫你不長眼睛的！” 乙：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理？！你不注意環境保護，受害的還是你自己。” 甲：“我走了，不晚自習了。”［繼續往前走］

“哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？” 乙：“現在嘗到后果了吧！如果每個學生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，保護環境，還會這樣嗎？” 甲：（后悔的樣子）“我知道錯了，我以后也要做個環保小衛士，絕不亂扔果皮了。” 乙：“那才像個文明學生，走，上課去。”

男：看了剛才的小品，大家心中有何想法呢？（同學回答“保護環境，人人有責”）

是啊，保護環境應該從我做起，人人有責，不然，遭受懲罰的還是我們自己！女：目前，我校正在積極創建“綠色校園”，努力為大家營造一個優美的學習生活環境

男：但是，在我們優美的綠色旋律中還有一些不和諧的音符，校園中還有一些不自覺的同學在給我們的環境抹黑，現在請同學說說，校園里還存在著哪些破壞環境的不文明行為呢？

進程四：校園不文明行為（同學舉手自由發言）

１、在校園內大聲喧嘩

２、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

３、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。４、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

５、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

６、亂扔廢電池，對環境造成很大危害。

７、經常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。

??

女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，請大家四人小組討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？ 進程五：如何做好學校的環保工作（四人小組討論）

１、提高自身環保意識，不亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。２、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識。３、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

４、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

５、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源。??

女：同學們對校園環保提出了許多良策，看來我們同學對環保確實有很深的認識，環保就應該從身邊小事做起。

男：垃圾回收活動已經在我們班展開，我們班已經設置了綠色環保箱。用來裝易拉罐，礦泉水瓶等。

女：我們把廢報紙、易拉罐、飲料瓶收集起來有什么用處呢？下面請幾個同學來說說看。

（保護環境；賣掉，得到的錢作為班會費；把賣得的錢用來買樹苗，花種，美化我們的校園??）

男：大家都知道廢電池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢？（手拿一節廢電池）

生１：一節廢棄的干電池能使１平方米土地５０年寸草不生，一粒紐扣電池可使６０萬升水不能再飲用。

生２：電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞、鎳、鉛、鋅、錳、酸、堿。生３：廢電池對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環境。

男：從調查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬６００千克。

女：真是一個不小的數目呀！看來世界上其實沒有垃圾，所謂的垃圾只是“放錯了地方的財富”。

男：說的好極了！看來，我們同學對環保的知識了解還真不少呢，我們何不來個環保知識搶答賽，怎么樣？

女：好啊，不錯！是個好主意！大家覺得如何？ 進程六： 環保知識搶答

男：大家的環保知識都很豐富，要做好環保工作，宣傳也非常重要。

女：一條簡短的環保標語，往往能給人以啟迪，改變人的不良習慣。前陣子大家都在思考創作各種環保標語，大家的環保標語都有哪些呢？ 進程七: 環保標語

．．．．．．

男：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語，從我做 起，從身邊小事做起，為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞王楠的詩歌朗誦： 進程八：環保倡議書（女主持念）

班主任總結：

．．．．．．

現在我提議，全班同學一起高唱《好大一棵樹》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！

（全班放聲高唱《好大一棵樹》,并在倡議書上簽名）

（音樂聲中）主持人宣布：初二（9）班《為了綠色的夢想》主題班會到此結束。

附：

“清潔環境 美化校園”倡議書

親愛的同學們：

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們 的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學和教職員工發出如下倡議：

一、不使用一次性筷子、一次性快餐盒，防止白色污染的產生。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森周免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱，在生活區設立可利用物品回收箱，學校進行不定期檢查。

三、在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重污染我們的環境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。

六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！

第二篇：環保教育主題班會課教案

環保教育主題班會課

一、時間：2015

二、主題 ：善待環境 共享藍天

三、方法：講解、討論

四、目的：

1、通過活動，讓學生了解當前的環境狀況；

2、讓學生在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

五、過程：

（一）出示美景圖片，學生欣賞談感想。

（二）了解當前情況

了解我國當前的環境污染狀況。教師引導：環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。說起環保，我們的許多同學都有這樣的想法：環保是環保部門的事，和我們無關；環保就是治理“三廢”??其實，環保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務之一。

（三）、我們面臨的環境問題有哪些？（先讓學生討論他們所知道的環境問題有哪些）

1.環境污染 讀圖片及閱讀材料，指導學生了解環境污染的各種表現及產生原因，請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境污染的嚴重性、環境污染對人類生存和發展的危害，明確目前環境污染無處不在的危機現狀。2.土地荒漠化 由北京曾多次出現沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現和原因。

（四）、面對這些問題，我們應該如何做（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水 水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆節約用電 在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

◆少使用塑料制品 現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子 我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

◆保護校園內的花草樹木 校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。、向周圍的親友宣傳要保護保護環境??

◆節約糧食 糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。

（五）教師總結： 通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。

（六）齊唱環保拍手歌

第三篇：環保教育主題班會課教案

環保教育主題班會課教案

主題 ：善待環境 共享藍天 班級 ： 三(5）班

活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。教學過程：

一、活動準備：

二、1．選定主持人，分組找材料。

2．在教室黑板上書寫“善待環境，共享藍天”，布置教室。

二、活動程序

主持人（A）：地球是我們賴以生存的家園，（B）生命在這里繁衍生息，（A）請愛護我們的地球，（B）我們共同生活的環境。

主持人（A）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對知道地球媽媽在向我們呼喚。

主持人（B）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環境，共享藍天”的主題班會。

主持人（A、B）：三（5）班環保主題班會現在開始。主持人（A）：下面讓我們先來聽幾個有關環境的小故事。有請曾瑞陽這組。

調查環境的事實，（附有關材料）分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。

節目1：垃圾尋出路

節目2：表演環保小故事《一個垃圾筒的遭遇》 節目3：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽

主持人：環保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環境，我們該怎么做？分組討論，并匯總形成三（5）班環保志愿者職責。

環保應該從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢？自愿報名成為環保志愿者，各成員如發現亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內吵鬧喧嘩，不節水節電，浪費資源等不符合環保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。

各成員如發現地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，規定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區的清潔干凈。

節目4：齊唱環保拍手歌 你拍一，我拍一，環保衛生放第一。你拍二，我拍二，廢物丟進垃圾袋。

你拍三，我拍三，花草樹木栽滿山。你拍四，我拍四，小鳥住滿樹林子。

你拍五，我拍五，環境意識不落伍。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。

你拍七，我拍七，清清河流要保潔。

你拍八，我拍八，樹木不應亂砍伐。

你拍九，我拍九，倡導環保生態游。

你拍十，我拍十，爭做環保小衛士。

四、班主任總結

我覺得這次環保主題班會開得很好，通過環保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環境的狀況，污染的嚴重性，環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環保應該從我做起，從身邊做起！

環保教育主題班會

一、時間：2008年11月16日

二、班級：四（2）班

三、方法：講解、討論

四、目的：

1、通過活動，讓學生了解當前的環境狀況；

2、讓學生在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

五、過程：

（一）教學準備：讓學生通過報刊、雜志、Internet等多種途徑，了解我國當前的環境污染狀況。教師引導：環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。說起環保，我們的許多同學都有這樣的想法：環保是環保部門的事，和我們無關；環保就是治理“三廢”??其實，環保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務之一。

（二）、我們面臨的環境問題有哪些？（先讓學生討論他們所知道的環境問題有哪些）

1.環境污染 讀圖片及閱讀材料，指導學生了解環境污染的各種表現及產生原因，請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境污染的嚴重性、環境污染對人類生存和發展的危害，明確目前環境污染無處不在的危機現狀。

2.土地荒漠化 由北京曾多次出現沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現和原因。

（三）、面對這些問題，我們應該如何做？（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水 水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆節約用電 在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

◆少使用塑料制品 現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子 我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

◆保護校園內的花草樹木 校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

◆節約糧食 糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。

（四）教師總結： 通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。

第四篇：環保教育主題班會課教案

環保教育主題班會課教案1 時間：

主題：善待環境 共享藍天 班級：

活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。

一、教學過程：

活動準備：1．選定主持人，分組找材料。

2．在教室黑板上書寫“善待環境，共享藍天”，布置教室。

二、活動程序

主持人（A）：地球是我們賴以生存的家園

（B）：生命在這里繁衍生息（A）：請愛護我們的地球（B）：我們共同生活的環境。

主持人（A）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對知道地球媽媽在向我們呼喚。

主持人（B）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環境，共享藍天”的主題班會。

主持人（A、B）：八（4）班環保主題班會現在開始。

主持人（A）：下面讓我們先來聽幾個有關環境的小故事。有請鄒雨

欣這組。

調查環境的事實，（附有關材料）分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。節目1：垃圾尋出路

節目2：表演環保小故事《一個垃圾筒的遭遇》 節目3：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽

主持人：環保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環境，我們該怎么做？

三、分組討論，并匯總形成《班環保志愿者職責》

環保應該從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢？自愿報名成為環保志愿者，各成員如發現亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內吵鬧喧嘩，不節水節電，浪費資源等不符合環保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。

各成員如發現地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，規定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區的清潔干凈。

根據環保志愿者平時表現的情況，期末要評出一名“環保小衛士”。

節目4：齊唱《愛我中華》

四、班主任總結

我覺得這次環保主題班會開得很好，通過環保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾

筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環境的狀況，污染的嚴重性，環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環保應該從我做起，從身邊做起！

活動反思：

環保教育主題班會課教案2 時間：

班級：八年級（2）班 方法：

目的：

1、通過活動，讓學生了解當前的環境狀況；

2、讓學生在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識； 過程：

（一）教學準備：讓學生通過報刊、雜志、Internet等多種途徑，了解我國當前的環境污染狀況。教師引導：環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。說起環保，我們的許多同學都有這樣的想法：環保是環保部門的事，和我們無關；環保就是治理“三廢”??其實，環保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務之一。

（二）、我們面臨的環境問題有哪些？（先讓學生討論他們所知道的環境問題有哪些）

1.環境污染

讀圖片及閱讀材料，指導學生了解環境污染的各種表現及產生原因，請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境污染的嚴重性、環境污染對人類生存和發展的危害，明確目前環境污染無處不在的危機現狀。

2.土地荒漠化

由北京曾多次出現沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現和原因。

（三）、面對這些問題，我們應該如何做？（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆節約用電

在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

◆少使用塑料制品

現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

◆保護校園內的花草樹木

校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

◆節約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。

（四）教師總結：

通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗校園。

反思：

環保教育主題班會課教案3 時間：

主題：保護環境 班級：七年級（4）班

活動目標：通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時作為蒲中的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明蒲中人。活動準備：

1、發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

2、尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。

3、準備《如此學生》的小品。活動過程： 環節一 ：開場白

1．由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題——“保護環境”

2．利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

環節二 ：環保知識問答 1． 介紹競賽規則：

（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2． 比賽開始：（知識問答的題目見附錄）

3． 由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。環節三 ：保護校園綠化

1． 借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

2．演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。

3． 小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。

4． 由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。環節四 ： 自由發言

1．經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的蒲中人。

2． 邀請各位老師從老師的角度談一談如何做文明蒲中人。環節五 ：總結

1、根據總分宣布優勝小組。

2、由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明蒲中人”來約束自己的不良行為。

附錄：環保知識問答題目

（一）必答題

1、一般將污染物分為：（a）

a.工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。b.工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。c.工業污染源和生活污染源兩類。2、2002年“六五”世界環境日主題（c）。

a.為了地球上的生命 b.世間萬物生命之網 c.讓地球充滿生機

3、（b）是西部大開發的主要任務和基本保障。

a.民族團結和環境保護 b.生態建設和環境保護 c.生態建設和民族團結

4、保護野生動植物有很多意義，不屬于其意義的是（c）等。a.環境效應 b.文化價值 c.觀賞價值

5、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？(b)a.中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；

b.生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；

c.國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

6.全國每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）a.20億立方米 b.5億立方米 c.10萬立方米

7、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具 b.使用私人車

c.盡量選擇乘坐公共交通工具

8、減少“白色污染”我們應該(a)a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 b.亂扔塑料垃圾 c.盡量使用塑料制品

9、因環境因素而導致的環境變化是指(a)a.環境影響 b.環境改善 c.環境改造

10、使用復印機時，復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產生的臭氧(b)a.沒有影響 b.對人體健康有害 c.對人體健康有益

11、環境監測的對象有：（a）a.大氣、水體、土壤、生物、噪聲 b.大氣、市容、土壤、生物、噪聲 c.大氣、交通、土壤、生物、噪聲

12、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（b）a.生態環境惡化問題

b.生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題 c.新資源開發的問題

13、我國確立（c）為一項基本國策。a.民族團結 b.扶貧 c.環境保護

14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

a.人類、動物 b.人類、動物、植物 c.動物、植物 15、21世紀是（c）世紀。a.科技 b.經濟 c.環保

16、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。

a.追求時尚 破壞環境 b.保護環境 崇尚自然 c.保護環境盲目消費

（二）搶答題

1、我國酸雨面積區占國土面積的（b）a.20% b.40% c.30%

2、選無磷洗衣粉(b)。

a.保護衣物 b.防止污染 c.保護雙手

3、濕地保護是環境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：（c）。

a.3月12日 b.5月2日 c.2月2日

4、我國面積最大的自然保護區(c)。

a.喀納斯湖保護區 b.天池保護區 c.阿爾金山保護區

5、巴音布魯克天鵝國家級保護區是（b）大天鵝最集中的繁殖地。a.我國 b.世界 c.亞洲

6.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c）

a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

7、中國野生動物保護協會的會徽是（b）a.丹頂鶴 b.大熊貓 c.駱駝

8、新疆的動植物王國，被稱為神秘莫測的仙境的是（a）國家級自然保護區。

a.哈納斯 b.天池 c.阿爾金山

9、以下說那種是錯誤的：(c)a.三個廢餐盒可以做一把學生用尺

b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐 c.廢玻璃無法回收利用

10、國家重點保護野生植物分（a）。

a．

一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級

環保教育主題班會課教案4 時間：

主題：善待環境 共享藍天 班級：

一、活動目的：

結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開“環保從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

二、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們人類更應該關注環保問題。

（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你知道“世界環境日”是每年的哪一天？為了保護環境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。

（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例吧。

1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。

3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。

4、為了迎接“奧運會”，創辦綠色學校，城關一小開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。

主持人小結：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。

（四）、請聽歌舞表演：《勞動最光榮》。

（五）、實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。討論：

學生1：小學應增設環保教育課。

學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環境污染的建議。

主持人：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎么做？

學生1：我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。

學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環保章怎么樣？

（六）環保知識問答，讓學生了解環保知識。

（七）“環保小衛士”宣誓。

我宣誓：我將以實際行動做到

珍視天空，關愛大地；

抵制污染，植綠護綠；

珍愛生命，節約資源；

保護環境，保護自然；

綠色消費，綠色人生。

宣誓人：

主持人：同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。

（八）、談感受：主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動手設計環境保護的標語，并解說。

（九）散文朗誦，再次從中感受環保的重要性。

（男生）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；

（女生）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌；

（男女合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

（十）主持人：宣布今天的班會活動結束。反思：

第五篇：環保教育主題班會課教案

環保教育主題班會課教案

七年級 97班

一、活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。通過活動，讓學生了解當前的環境狀況，在生活中養成環保習慣，具備環保的意識。

二、過程：

（一）教學準備：讓學生通過報刊、雜志、Internet等多種途徑，了解我國當前的環境污染狀況。教師引導：環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。說起環保，我們的許多同學都有這樣的想法：環保是環保部門的事，和我們無關；環保就是治理“三廢”……其實，環保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務之一。

（二）、我們面臨的環境問題有哪些？（先讓學生討論他們所知道的環境問題有哪些）

1.環境污染

讀圖片及閱讀材料，指導學生了解環境污染的各種表現及產生原因，請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境污染的嚴重性、環境污染對人類生存和發展的危害，明確目前 環境污染無處不在的危機現狀。

2.土地荒漠化

由北京曾多次出現沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現和原因。

（三）、面對這些問題，我們應該如何做？

（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆節約用電

在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

◆少使用塑料制品

現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降 解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

◆保護校園內的花草樹木

校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

◆節約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。

（四）教師總結：

通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生 活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。

2014-5-30