第一篇：老年大學(xué)校長(zhǎng)崗位職責(zé)

老年大學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

校長(zhǎng)崗位職責(zé)

◇堅(jiān)持大學(xué)的社會(huì)主義方向，負(fù)責(zé)老年大學(xué)的全面工作，重點(diǎn)抓好大學(xué)的各項(xiàng)管理。

◇定期召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)，對(duì)學(xué)校的工作做重要決策和決定。

◇負(fù)責(zé)各項(xiàng)校務(wù)活動(dòng)的組織指導(dǎo)和具體安排。

◇指導(dǎo)工作人員搞好教案及各類計(jì)劃的制定和落實(shí)。

◇及時(shí)了解學(xué)生反映，有針對(duì)性地組織好教學(xué)。

副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

◇負(fù)責(zé)學(xué)校年度（學(xué)期）工作計(jì)劃的制定和實(shí)施。

◇負(fù)責(zé)學(xué)校老師、學(xué)員調(diào)配和學(xué)員政治思想工作。

◇負(fù)責(zé)學(xué)校崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度的制定和實(shí)施。

◇負(fù)責(zé)區(qū)老年大學(xué)關(guān)心下一代、區(qū)老年大學(xué)老協(xié)工作。

◇負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系。

第二篇：老年大學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

老年大學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

X同志X年X月出生，現(xiàn)任X老年大學(xué)校長(zhǎng)。她始終堅(jiān)守黨的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員的本色。X年X月從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)，任X老年大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)，X年任校長(zhǎng)，校臨時(shí)黨總支書(shū)記。

她把干一行愛(ài)一行、事事?tīng)?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作精神帶進(jìn)了老年大學(xué)。她以校為家，用滿腔的熱情、忘我的工作精神、改革創(chuàng)新的工作思路，使老年大學(xué)面貌煥然一新，多次受到省市老年大學(xué)的表彰。

X年通過(guò)了省級(jí)示范校驗(yàn)收。目前X老年大學(xué)有學(xué)員X多人；設(shè)有三個(gè)系，X個(gè)專業(yè)，X個(gè)班級(jí)；全校師生精神面貌昂揚(yáng)向上，學(xué)校管理井井有條，校園文化豐富多彩，成為X文化建設(shè)戰(zhàn)線上一道亮麗的風(fēng)景，真正成為讓縣委放心、讓學(xué)員滿意、讓社會(huì)點(diǎn)贊的老年大學(xué)。

一、政治站位高，工作有思路。

X、牢牢抓住政治建校這條紅線，確保正確的政治方向，抓dang建，促管理，促教學(xué)。X認(rèn)為，老年大學(xué)是縣委縣政府搭建的老年教育平臺(tái)，是黨和政府聯(lián)系老年人的橋梁紐帶。一是要在政治上同黨中央保持高度一致，必須把dang建工作放在首位。在她主持下，加強(qiáng)了學(xué)校臨時(shí)黨總支建設(shè)，健全了各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)制度；三個(gè)系成立臨時(shí)黨支部，各班成立臨時(shí)黨小組，做到組織健全，制度健全，活動(dòng)有序，讓dang建工作同縣委保持同步；X年被評(píng)為縣dang建工作先進(jìn)單位。

X、牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線。老年大學(xué)招生是入學(xué)憑自愿，老年大學(xué)的吸引力來(lái)自教學(xué)質(zhì)量，這條線關(guān)系著老年大學(xué)的生命力和發(fā)展后勁。張校長(zhǎng)提出“教務(wù)處——系主任——教師”教學(xué)質(zhì)量實(shí)行責(zé)任制。在制定教學(xué)大綱，安排教學(xué)計(jì)劃、監(jiān)督課堂教學(xué)等方面明確責(zé)任人員，期中期末互評(píng)互鑒，保證了老年大學(xué)學(xué)員各專業(yè)課程達(dá)到較高質(zhì)量。

X、牢牢抓住教學(xué)管理這條主線。老年大學(xué)具有學(xué)校教育的屬性，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理是教育秩序、質(zhì)量的保證。張校長(zhǎng)通過(guò)實(shí)踐，提出了校長(zhǎng)跟班、班長(zhǎng)管理班級(jí)模式。首先從強(qiáng)選配班長(zhǎng)，提高班長(zhǎng)待遇，調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)管理積極性；其次是落實(shí)班長(zhǎng)管理責(zé)任，迅速扭轉(zhuǎn)了教室衛(wèi)生無(wú)人打掃，冒聽(tīng)課程無(wú)人監(jiān)督，課堂秩序混亂等等不良現(xiàn)象。

二、改革魄力大，創(chuàng)新有力度。

（一）對(duì)接縣域文化建設(shè)，發(fā)掘地方特色文化，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為X文化強(qiáng)縣貢獻(xiàn)力量。X為搶救《漁鼓道情》這一“非遺”，成立劇組，尋找老藝人整理挖掘詞曲、錄音定調(diào)，重編新詞，又召開(kāi)專家研討會(huì)，在保留原有特色的基礎(chǔ)上進(jìn)行充實(shí)提高，經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨提高，使這種古老的說(shuō)唱藝術(shù)煥發(fā)了青春，公演后受到各界好評(píng)，成功登上X年省春晚舞臺(tái)，成為一道亮麗的文化名片。

（二）對(duì)接縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，校企聯(lián)合求雙盈。

X老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)編演節(jié)目質(zhì)量高，社會(huì)演出頻次高，社會(huì)影響大。但是，受到資金、人才的制約，遭遇發(fā)展瓶頸。縣委、縣政府重大招商引資重點(diǎn)城建客商綠城集團(tuán)，在蕭投資巨大，需要宣傳他們項(xiàng)目。

X校長(zhǎng)敏銳地捕捉到了校企結(jié)合的機(jī)遇，請(qǐng)縣委負(fù)責(zé)同志牽線搭橋，簽訂協(xié)議，成立了“X老年大學(xué)綠城藝術(shù)團(tuán)”，并于X年X月X日揭牌。藝術(shù)團(tuán)每年為綠城“岱湖世紀(jì)城”項(xiàng)目，在城鄉(xiāng)做X場(chǎng)演出，綠城集團(tuán)每年撥付藝術(shù)團(tuán)演出經(jīng)費(fèi)X萬(wàn)元，形成了校企結(jié)合、互利雙盈、共同發(fā)展的良好局面。助推了X城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、品格大境界，擔(dān)當(dāng)有情懷。

作為從貧苦農(nóng)村走出來(lái)的X，有著輝煌的過(guò)去，有一對(duì)事業(yè)有成的優(yōu)秀兒女，生活上也甜甜蜜蜜，按說(shuō)她也到了含怡弄孫、樂(lè)享天年的年齡，可是她對(duì)人生的理解卻有另一番境界；她常說(shuō)，“人來(lái)世上走一遭，就要放手搏一搏！”她身上有一股氣：“干事就干好，工作必爭(zhēng)優(yōu)”“有苦有難擱心里，不爭(zhēng)上游不罷休”。這就是她的境界！

X年她被評(píng)為最美X人，在接受電視臺(tái)采訪時(shí)，她說(shuō)：“自從在黨旗前起誓那天起，我就決心守住永遠(yuǎn)的初心，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有作為、有奉獻(xiàn)的人！”這句話很好地詮釋了她那種“精氣神”的力量之源！

X校長(zhǎng)一心撲在老年教育事業(yè)上，全身心投入到老年大學(xué)的各項(xiàng)工作中，同事們、老年大學(xué)學(xué)員們望著她斑白的頭發(fā)、彎腰的背影都很心疼她、佩服她。但也有人認(rèn)為她放著清福不享，放著悠閑的好日子不過(guò)，真是沒(méi)事找事，很不理解。而她卻說(shuō)：“人活著總得有點(diǎn)精神”。表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員X，X的崇高情操！

第三篇：淺談老年大學(xué)校長(zhǎng)的文化自覺(jué)

淺談老年大學(xué)校長(zhǎng)的文化自覺(jué)

成都市錦江區(qū)老年大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng) 張澤林

2012年9月

內(nèi)容提要：作者從對(duì)老年大學(xué)教育在我國(guó)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中的地位與作用的自覺(jué)，對(duì)老年大學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)校校園文化建設(shè)中的價(jià)值和行為的自覺(jué)，對(duì)老年大學(xué)校園文化內(nèi)涵及校園文化建設(shè)內(nèi)容和路徑的自覺(jué)等三個(gè)方面探討了老年大學(xué)校長(zhǎng)的文化自覺(jué)。提出老年大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該內(nèi)化三個(gè)理念，內(nèi)生四種覺(jué)悟，內(nèi)省五項(xiàng)要點(diǎn)，以切實(shí)提高文化自覺(jué)程度。

關(guān)鍵詞：老年大學(xué)教育 校長(zhǎng) 文化自覺(jué)

黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）。這是我們黨在歷屆中央全會(huì)上第一次專門(mén)討論文化問(wèn)題，第一次以中央決定的形式就文化改革與發(fā)展的重大問(wèn)題做出決定，第一次提出建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)。《決定》充分體現(xiàn)了我們黨高度的文化自覺(jué)和文化自信，指明了我國(guó)實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)的道路和方向。《決定》的發(fā)布標(biāo)志著我國(guó)的文化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段。

按照《決定》要求切實(shí)搞好校園文化建設(shè)，是擺在老年大學(xué)校長(zhǎng)面前的重大課題。有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校，有什么樣的校長(zhǎng)文化，就有什么樣的學(xué)校文化。校長(zhǎng)文化自覺(jué)的程度決定著校園文化建設(shè)的寬度和深度。

何為文化自覺(jué)？文化自覺(jué)主要是指一個(gè)民族、一個(gè)政黨、一個(gè)個(gè)體在文化上的覺(jué)悟和覺(jué)醒。而校長(zhǎng)的文化自覺(jué)則是校長(zhǎng)對(duì)文化興校、文化強(qiáng)校的自我覺(jué)醒和自我行動(dòng)。

一、對(duì)老年大學(xué)教育在我國(guó)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中的地位與作用的自覺(jué)

教育是文化的表現(xiàn)形式和重要組成部分，是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是文化繁榮發(fā)展的重要保障和重要標(biāo)志。教育通過(guò)啟發(fā)人民群眾的社會(huì)政治覺(jué)悟、提高思想文化素質(zhì)、推進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究、培養(yǎng)各行業(yè)各領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)人才，對(duì)文化發(fā)展形成基礎(chǔ)性作用。文化建設(shè)的根本目的是提高人的素質(zhì)，而素質(zhì)教育恰恰是社會(huì)進(jìn)步對(duì)教育提出的基本要求。

老年大學(xué)教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，也是我國(guó)文化大發(fā)展大繁榮不容割舍的組成部分，不可或缺的推動(dòng)力量。我國(guó)的老年大學(xué)教育面向龐大的老年群體和準(zhǔn)老年群體，對(duì)學(xué)員素質(zhì)的提升，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的熏染，對(duì)文化發(fā)展的律動(dòng)，都會(huì)產(chǎn)生巨大作用和深遠(yuǎn)影響。一個(gè)老年大學(xué)的校長(zhǎng)，要自覺(jué)認(rèn)識(shí)老年大學(xué)教育在我國(guó)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中的地位和作用，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)老年大學(xué)教育的使命與責(zé)任，自覺(jué)把老年大學(xué)教育放在我國(guó)大教育、大文化的背景下來(lái)考量。這是老年大學(xué)校長(zhǎng)最基本、最重要的文化自覺(jué)，是老年大學(xué)校長(zhǎng)文化自覺(jué)的根和源。只有尋到這個(gè)根，發(fā)于這個(gè)源，才能使老年大學(xué)教育跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展，滿足時(shí)代需求，育出時(shí)代新人，奏出時(shí)代強(qiáng)音。因此，老年大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該內(nèi)化以下三個(gè)理念。

一是內(nèi)化“教育是文化發(fā)展的基礎(chǔ)”的理念。教育是文化的組成部分，又能催生和滋養(yǎng)文化的發(fā)展。沒(méi)有教育就沒(méi)有文化。要推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，就必須探索新形勢(shì)下教育與文化有機(jī)結(jié)合、互動(dòng)發(fā)展的規(guī)律和模式。教育的對(duì)象是人。人是文化生態(tài)的核心和主體。教育通過(guò)對(duì)人的價(jià)值觀念、思想意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)等基本素質(zhì)的構(gòu)建，促進(jìn)文化發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。因此，老年大學(xué)的校長(zhǎng)要善于把教育融入校園文化建設(shè)的各個(gè)方面，充分發(fā)揮教育的導(dǎo)向、傳承、引領(lǐng)和創(chuàng)新作用，營(yíng)造出富有特色、充滿生機(jī)、凝聚人氣、社會(huì)認(rèn)同的校園文化。

二是內(nèi)化“學(xué)校必須堅(jiān)持育人為本”的理念。文化體現(xiàn)在各種物化的文化形態(tài)中，也體現(xiàn)在人的精神活動(dòng)和行為活動(dòng)中。一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)，不僅要有發(fā)達(dá)完善的文化設(shè)施，還要有先進(jìn)高尚的道德精神，更要有掌握先進(jìn)文化、具備高尚品質(zhì)的普陀大眾。因此，堅(jiān)持育人為本，努力培養(yǎng)思想和行為上有文化的人，才是老年大學(xué)校園文化建設(shè)的基本要求和根

本任務(wù)。老年大學(xué)要在社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中善于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，成于貢獻(xiàn)，始終把“育人為本”做為校園文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)老年大學(xué)的學(xué)員都成為有文化情操、有人格魅力的人，都成為能影響他人、凈化社會(huì)的人。從而發(fā)揮文化凝聚認(rèn)同、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)功能。

三是內(nèi)化“堅(jiān)持文化傳承創(chuàng)新發(fā)展”的理念。文化是一個(gè)民族的靈魂和血脈。文化認(rèn)同、文化傳承與文化創(chuàng)新是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的生命線。老年大學(xué)教育有別于普通高等教育，基本上不負(fù)有培養(yǎng)創(chuàng)新人才，形成創(chuàng)新文化，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，發(fā)揮文化創(chuàng)新的功能作用。但是老年大學(xué)教育必須明確要求對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，對(duì)先進(jìn)現(xiàn)代文化的學(xué)習(xí)，對(duì)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新。偏離這些基本要求，舍棄其中任何一項(xiàng)工作，都是老年大學(xué)校長(zhǎng)文化自覺(jué)的不足和缺陷。因此，要教育引導(dǎo)老年大學(xué)學(xué)員熱愛(ài)、繼承、光大我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育引導(dǎo)老年大學(xué)學(xué)員學(xué)習(xí)、吸收、把握先進(jìn)的外來(lái)文化，包括先進(jìn)的人文思想和科技成果。使老年大學(xué)學(xué)員成為具備將民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、法治意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和公平意識(shí)等現(xiàn)代先進(jìn)人文思想有機(jī)融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新時(shí)代老年人。使他們?cè)诮ㄔO(shè)民族共有的精神家園，形成主流價(jià)值取向和共同倫理規(guī)范的過(guò)程中發(fā)揮積極作用。

二、對(duì)老年大學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)校校園文化建設(shè)中的價(jià)值和行為的自覺(jué)

老年大學(xué)校長(zhǎng)如何認(rèn)識(shí)自身在校園文化建設(shè)中的特殊地位和作用，如何通過(guò)發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)知自我、提升自我、發(fā)展自我來(lái)凝練精神，凝聚力量，引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校的校園文化建設(shè)，是老年大學(xué)校長(zhǎng)文化自覺(jué)的試金石。因此，自知之明的智慧、孜孜不倦的學(xué)習(xí)，清醒執(zhí)著的追求、腳踏實(shí)地的努力，就成了老年大學(xué)校長(zhǎng)提升文化自覺(jué)程度的唯一路徑。筆者認(rèn)為，在校園文化建設(shè)方面，老年大學(xué)的校長(zhǎng)應(yīng)該內(nèi)生以下四種覺(jué)悟。

一是內(nèi)生洞察校園文化的覺(jué)悟。老年大學(xué)的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備對(duì)復(fù)雜事物進(jìn)行透徹分析的能力，善于透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)，對(duì)不同文化進(jìn)行甄別和梳理，正確取舍，恰當(dāng)揚(yáng)棄，把握學(xué)校校園文化的發(fā)展方向。為此，老年大學(xué)校長(zhǎng)必須深刻理解黨和國(guó)家有關(guān)文化和教育工作的方策政策，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家有關(guān)老齡工作和老年教育的方針政策，清醒認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展面臨的外部形勢(shì)和自身現(xiàn)狀，精心梳理學(xué)校校園文化發(fā)展的路徑與過(guò)程，理性思考老年大學(xué)教育的發(fā)展趨勢(shì)，適時(shí)提出指導(dǎo)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)和決策。

二是內(nèi)生引領(lǐng)校園文化的覺(jué)悟。老年大學(xué)校園文化建設(shè)不能一蹴而就，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的催生、培育、凝聚和形成過(guò)程。在此過(guò)程中，校長(zhǎng)文化自覺(jué)的核心就是發(fā)現(xiàn)、挖掘和提煉符合學(xué)校實(shí)際并為廣大師生認(rèn)同的文化要素，并凝聚整合成為源于實(shí)踐又高于實(shí)踐的校園文化成果。在校園文化建設(shè) 的過(guò)程中，校長(zhǎng)的基本任務(wù)就是引領(lǐng)學(xué)校的群體行為和價(jià)值取向，引領(lǐng)校園文化的形成與發(fā)展。因此，老年大學(xué)校長(zhǎng)的思想內(nèi)涵決定著學(xué)校校園文化建設(shè)的品味和質(zhì)量。作為學(xué)校建設(shè)的決策者，校長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)、價(jià)值取向和人格魅力，左右著學(xué)校校園文化的凝聚力、創(chuàng)造力和生命力。

三是內(nèi)生創(chuàng)新校園文化的覺(jué)悟。創(chuàng)新就是發(fā)展，發(fā)展必須創(chuàng)新。創(chuàng)新之覺(jué)悟來(lái)源于唯物辯證之思維。只有清醒認(rèn)識(shí)到事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的客觀規(guī)律是矛盾的相互依存和相互轉(zhuǎn)化，清醒認(rèn)識(shí)到客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性在事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的辯證統(tǒng)一關(guān)系，才能清醒認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是事物發(fā)展的必然要求和必然結(jié)果，才能在校園文化建設(shè)的各個(gè)方面不斷推陳出新、揚(yáng)長(zhǎng)棄短、持續(xù)發(fā)展。因此，校園文化既要有恒久不變的基本內(nèi)核，又要有與時(shí)俱進(jìn)的新鮮血液。老年大學(xué)校長(zhǎng)要善于在校園文化建設(shè)上不斷尋找、挖掘和培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，使校園文化不斷煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

四是內(nèi)生推進(jìn)校園文化的覺(jué)悟。要把校園文化建設(shè)的方針和舉措落到實(shí)處，校長(zhǎng)必須具備能動(dòng)推進(jìn)工作的熱情和能力。校長(zhǎng)必須善于把握教育規(guī)律和方法，善于探究學(xué)員特征和訴求，善于把紙上的“文化”和嘴上的“文化”落實(shí)到學(xué)校工作的實(shí)際中去，使學(xué)校先進(jìn)的文化內(nèi)涵得到師生的認(rèn)同，并內(nèi)化為全體師生的思想意識(shí)，滲透到全體師生的言談舉止之中。因此，老年大學(xué)的校長(zhǎng)要有這樣的覺(jué)悟，那就是

堅(jiān)守信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。勤于研究，講究方法。長(zhǎng)于決策，善于用人。通過(guò)自己實(shí)實(shí)在在的努力和行之有效的舉措，使校園文化的個(gè)性、特色和價(jià)值得以彰顯和弘揚(yáng)。

三、對(duì)老年大學(xué)校園文化內(nèi)涵及校園文化建設(shè)內(nèi)容和路徑的自覺(jué)

校園文化是一個(gè)學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的文化積淀，是校園精神與校園氛圍有機(jī)統(tǒng)一的文化形態(tài)。校園文化凸顯學(xué)校的品牌，展現(xiàn)學(xué)校的綜合實(shí)力，是學(xué)校向心力、凝聚力和發(fā)展力的不竭源泉。老年大學(xué)校園文化同樣具備這些基本內(nèi)涵，但更加突出老年群體的特點(diǎn)、行為、需求和共識(shí)。在校園文化建設(shè)的內(nèi)容和路徑方面，校長(zhǎng)應(yīng)該內(nèi)省以下五項(xiàng)要點(diǎn)。

一是內(nèi)省學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)。物質(zhì)文化建設(shè)是老年大學(xué)校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)。物質(zhì)文化建設(shè)主要是指學(xué)校的硬件建設(shè)，如校園建筑，文體設(shè)施，校園景觀，綠化美化，活動(dòng)場(chǎng)所，生活設(shè)施，教學(xué)設(shè)備，墻報(bào)畫(huà)廊和名句箴言張貼等有形物質(zhì)的建設(shè)。老年大學(xué)的物質(zhì)文化建設(shè)構(gòu)成該校的基本物質(zhì)面貌和外顯的物質(zhì)狀態(tài)，是評(píng)判學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。如果一所老年大學(xué)沒(méi)有場(chǎng)地和必要的教學(xué)設(shè)施，那就不能成為學(xué)校，也沒(méi)有校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，老年大學(xué)校長(zhǎng)必須積極爭(zhēng)取政府支持，加大對(duì)學(xué)校硬件建設(shè)的投入，做好規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步形成適合老年學(xué)員學(xué)習(xí)，深

受老年學(xué)員喜愛(ài)，有利老年學(xué)員身心健康的校園物質(zhì)文化生態(tài)。

二是內(nèi)省學(xué)校的精神文化建設(shè)。精神文化建設(shè)是老年大學(xué)校園文化建設(shè)的靈魂。老年大學(xué)的精神文化建設(shè)要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為取向，以傳承光大和諧文化構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)外來(lái)先進(jìn)文化跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展為要求。要探索和創(chuàng)新政治思想教育方法和手段，采取老年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，把精神文化建設(shè)的基本內(nèi)容與學(xué)校的各種教學(xué)活動(dòng)和管理活動(dòng)自然緊密地結(jié)合起來(lái)，春風(fēng)化雨般地滋養(yǎng)老年學(xué)員的心田。只有這樣，才能使學(xué)員能做到堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。用社會(huì)主義榮辱觀陶冶自己的情操，約束自己的行動(dòng)。只有這樣，才能使學(xué)員掌握傳統(tǒng)文化的真諦，吸取外來(lái)文化的精髓，同心同德地把學(xué)校建設(shè)成和諧的、充滿活力的學(xué)府。也只有這樣，老年大學(xué)的校園文化建設(shè)才能眾志成城、碩果累累。

三是內(nèi)省學(xué)校的行為文化建設(shè)。行為文化建設(shè)是老年大學(xué)校園文化建設(shè)的支撐。老年大學(xué)的行為文化建設(shè)包括校風(fēng)建設(shè)，教風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，人際關(guān)系和校際關(guān)系建設(shè)等。行為文化是人的內(nèi)在素質(zhì)和外在舉止的綜合表達(dá)。要在老年大學(xué)大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、尊師重教、謙虛禮讓、大度包容、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、公平公正、樂(lè)于奉獻(xiàn)的行為準(zhǔn)則，使

這些準(zhǔn)則內(nèi)化為師生員工的意志和品格，進(jìn)而凝煉出學(xué)校強(qiáng)大的吸引力和凝聚力。

四是內(nèi)省學(xué)校的制度文化建設(shè)。制度文化建設(shè)是老年大學(xué)校園文化建設(shè)的保障。好的規(guī)章制度，不僅對(duì)人具有規(guī)范和約束作用，更具有指導(dǎo)和塑造作用。只有建立起完整的規(guī)章制度，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能規(guī)范有序、健康發(fā)展。老年大學(xué)的制度文化建設(shè)有其特殊性。老年大學(xué)的管理對(duì)象主要是老年人，且個(gè)體間的差異甚大。因此，制度的制定應(yīng)該從服務(wù)學(xué)員出發(fā)，寬嚴(yán)適當(dāng)，松緊適度。有些老年大學(xué)長(zhǎng)期探索、完善學(xué)生自制管理制度，成就了獨(dú)特的管理文化，取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。

五是內(nèi)省學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是老年大學(xué)校園文化建設(shè)的新銳。我們黨已經(jīng)把發(fā)展社會(huì)主義網(wǎng)絡(luò)文化做為推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的一項(xiàng)重要任務(wù)提了出來(lái)。如何正確地認(rèn)識(shí)、科學(xué)地建設(shè)、創(chuàng)造性地運(yùn)用和有效地管理數(shù)字文化和網(wǎng)絡(luò)文化，使其成為文化大發(fā)展大繁榮的重要組成部分，成為中國(guó)特色社會(huì)主義文化的新生力量，是當(dāng)代社會(huì)主義文化建設(shè)的一個(gè)重要課題，也是擺在老年大學(xué)校長(zhǎng)面前的重要課題。搞好老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)，是政治責(zé)任，也是歷史使命。老年大學(xué)應(yīng)創(chuàng)造條件，利用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)學(xué)校的文化宣傳平臺(tái)，一方面發(fā)展學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)民主化，公開(kāi)各種管理信息，便于師生查閱、執(zhí)行和監(jiān)督。一方面展示學(xué)校

多方面的音頻視頻信息，為學(xué)員提供一個(gè)欣賞學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)及其成果的窗口。實(shí)踐表明，老年大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)受到廣大學(xué)員的積極追捧和熱情參與，可以而且應(yīng)該大有作為。

第四篇：致全國(guó)老年大學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)信

尊敬的衢州老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

老年教育是黨的老年事業(yè)的重要組成部分，隨著中國(guó)社會(huì)人口老齡化趨勢(shì)的加深，滿足廣大老年人的教育需求已經(jīng)成為全社會(huì)所面臨的重大課題。長(zhǎng)期以來(lái)，您工作在老年教育一線，為本地區(qū)的老年人付出了自己的愛(ài)心和辛勤的勞動(dòng)，對(duì)此我們向您表示崇高的敬意和衷心的感謝！同時(shí)我們祝福您身體健康，工作順利，生活幸福！

經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，我國(guó)老年學(xué)校教育已經(jīng)被實(shí)踐證明是具有旺盛生命力的新興社會(huì)事業(yè)，取得了顯著的社會(huì)效益；同時(shí)我們也遇到了諸如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，管理體系需要統(tǒng)一此類的問(wèn)題。有鑒于我國(guó)不斷加快的老齡化趨勢(shì)以及老年教育在老年生活中的重要作用，中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)和北京東方老年大學(xué)于2008年聯(lián)合成立了東方銀齡遠(yuǎn)程教育中心。中心在成立伊始就明確了自身的目標(biāo)和使命，即：充分利用遠(yuǎn)程教育低成本、廣覆蓋的特點(diǎn)，為億萬(wàn)老人幸福養(yǎng)老、為億萬(wàn)家庭和睦興盛、為老齡化中國(guó)和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的教育支持。

東方銀齡遠(yuǎn)程教育中心成立兩年多以來(lái)，已先后在全國(guó)14個(gè)省市近300家老年機(jī)構(gòu)進(jìn)行了遠(yuǎn)程教學(xué)的試點(diǎn)工作，2010年上半年又在山東青島新確立500個(gè)教學(xué)點(diǎn)。東方銀齡精心打造的課程和熱情周到的服務(wù)，贏得了試點(diǎn)單位和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。山東老年大學(xué)老年教育名家馮京義在《山東老年遠(yuǎn)程教育的探索與思考》講到：“東方銀齡遠(yuǎn)程教育中心開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)教育，很適合基層老年學(xué)校。”

與各老年大學(xué)現(xiàn)有的面授教學(xué)形式相比較，東方銀齡遠(yuǎn)程教育具有以下特色和亮點(diǎn)：

一、名師薈萃、師資高端：東方銀齡按照全面聚焦幸福養(yǎng)老的教育理念，組建了結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)突出、講解生動(dòng)、理實(shí)結(jié)合的100余位名人專家的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中包括著名醫(yī)學(xué)專家、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人指定醫(yī)師陸廣莘、劉毅；著名攝影家，國(guó)家一級(jí)攝影師許喜占；著名國(guó)學(xué)專家、博士生導(dǎo)師于丹等。這些專家在各自領(lǐng)域皆頗有建樹(shù)，深受社會(huì)各界群眾的歡迎和喜愛(ài)。在教師的選擇上，我們遵循優(yōu)中選優(yōu)、精中選精的原則，在同等水平的教師隊(duì)伍中選擇比例為3:1，有的甚至達(dá)到5:1。我們還特別組織專家對(duì)課程進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審，以確保講課內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)、精辟。

二、專業(yè)全面、體系完備：從2008年成立至今，東方銀齡已經(jīng)完成1500多課時(shí)的課程開(kāi)發(fā)，現(xiàn)已形成“一條主線、三大支點(diǎn)、五大教育、九大系列”的全方位、多層次、高水準(zhǔn)的課程體系，這些課程具有生動(dòng)性、趣味性、精準(zhǔn)性、權(quán)威性等特點(diǎn)，為老年人實(shí)現(xiàn)“三好”（身體好、心情好、精神好）和“五福”（長(zhǎng)壽、富貴、康寧、好德、善終）提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，同時(shí)也為老年大學(xué)的課程設(shè)置提供了更多更好的選擇。

三、質(zhì)優(yōu)價(jià)優(yōu)、性價(jià)比高：按照第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)東方銀齡幸福養(yǎng)老系列課程所做的評(píng)估，東方銀齡1000課時(shí)課程的市場(chǎng)價(jià)值為21250元，而我們最終確定的公益價(jià)格僅為5000元，還不到市場(chǎng)價(jià)值的1/4。另外，與外聘教師相比，東方銀齡每課時(shí)的平均成本為5元，而外聘教師每課時(shí)的平均成本要在100元左右，兩者相差大約20倍。因此，東方銀齡遠(yuǎn)程教育具有極高的性價(jià)比。

四、方便快捷、即時(shí)共享：東方銀齡充分利用互聯(lián)網(wǎng)寬帶和流媒體新技術(shù)，以視頻方式為全國(guó)的老年機(jī)構(gòu)和老年人提供遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)。正是由于采用了這種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，從而極大地?cái)[脫了老年教學(xué)在時(shí)間、空間等多方面的制約，為老年機(jī)構(gòu)和老年人提供了更多的便利。在山東、河北、安徽、山西、福建等地的老年大學(xué)，東方銀齡遠(yuǎn)程教育課程已經(jīng)成為

倍受老年學(xué)員歡迎的品牌課程；在北京的商務(wù)部老年大學(xué)，銀教課程是該校教師備課的必不可少的重要參考資料。

綜上所述，實(shí)施東方銀齡遠(yuǎn)程教育普及工程，建設(shè)“幸福養(yǎng)老大課堂”，在為老年大學(xué)豐富課堂內(nèi)容、形式，節(jié)省不菲開(kāi)支的同時(shí)，又讓老年大學(xué)即時(shí)共享到首都北京獨(dú)特的優(yōu)質(zhì)教育資源。豐富優(yōu)質(zhì)、系列系統(tǒng)的課程建設(shè)必然體現(xiàn)出規(guī)模化，從2010年到2014年，東方銀齡將每年新開(kāi)發(fā)800-1000課時(shí)的課程，到2014年年底，課程庫(kù)累計(jì)將達(dá)到4500個(gè)課時(shí)，到2020年完成10000課時(shí)，這樣就可以給老年機(jī)構(gòu)和老年人提供“一站式、一條龍、全方位”的教育服務(wù)。在此期間，雖然總課時(shí)在不斷增加，5000元/年的社會(huì)公益價(jià)格仍將一如既往地被貫徹執(zhí)行。

老年大學(xué)在問(wèn)世的二十多年里，以其特有的活力填補(bǔ)了我國(guó)教育體系中老年教育的空白，完善了從幼教到終身教育系列中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，從而對(duì)廣大老年人乃至全社會(huì)發(fā)揮著深遠(yuǎn)的影響。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)攵皇兰o(jì)，為了繼續(xù)發(fā)揮老年大學(xué)在老年教育領(lǐng)域中的戰(zhàn)斗堡壘作用，我們衷心希望廣大老年大學(xué)參與到“東方銀齡遠(yuǎn)程教育普及工程”中來(lái)，與我們一起攜手并肩，同心協(xié)力，共同為老年人的身心健康、為全社會(huì)的和諧繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

此致

敬禮！

全國(guó)敬老愛(ài)老助老主題教育組委會(huì)

中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)

北京東方老年大學(xué)

二零一零年八月

帳戶名：syzy100054

密碼：3746

31附錄一：東方銀齡遠(yuǎn)程教育的成本—利潤(rùn)分析

從2008年起，東方銀齡就開(kāi)始在老年大學(xué)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)工作，近兩年時(shí)間內(nèi)，依據(jù)各教學(xué)點(diǎn)向我們反饋的大量信息，我們對(duì)采用遠(yuǎn)程手段開(kāi)展日常教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的成本—利潤(rùn)測(cè)算，如下：

老年大學(xué)運(yùn)行一個(gè)遠(yuǎn)程教室的投入為2.2萬(wàn)元（第一年3萬(wàn)元），其中包括：硬件投入（投影儀和電腦）1萬(wàn)元（按5年使用壽命每年2000元）；課程費(fèi)5000元；維護(hù)員1名1.2萬(wàn)（12×1000元/月）；網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)1800元（12×150元/月）；管理費(fèi)等雜支1200元。

收入為：按照一般老年大學(xué)招生每班30人，2個(gè)學(xué)期，每學(xué)期100元計(jì)算，每班學(xué)費(fèi)為30×2×100＝6000元，一天上下午各一班，一周至少9個(gè)班，為：9×6000＝5.4萬(wàn)元，每年可盈利創(chuàng)收：5.4－2.2＝3.2萬(wàn)元。

老年大學(xué)招生的盈虧平衡點(diǎn)為2.2萬(wàn)元，一年招生4個(gè)班即可實(shí)現(xiàn)收支平衡。

如有多個(gè)教室用于遠(yuǎn)程模式運(yùn)行則更為可觀。有的地方還組織“中青年”的夜校班，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、養(yǎng)生等，可以產(chǎn)生更多的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

經(jīng)以上對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于面授教學(xué)形式，遠(yuǎn)程教學(xué)具有便于管理、成本低廉的特點(diǎn)。遠(yuǎn)程教學(xué)手段能夠很好地解決學(xué)校里面臨的師資、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，更為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入了新的活力。

（注：以上數(shù)據(jù)僅供參考，各學(xué)校可根據(jù)自身實(shí)際情況代入相關(guān)數(shù)據(jù)。）

附錄二：遠(yuǎn)程教學(xué)案例

家住河南省輝縣市太行山深處回龍村67歲的張老漢，作夢(mèng)也沒(méi)想到，在過(guò)去連馬車都進(jìn)不去甭說(shuō)上學(xué)讀書(shū)的窮山溝人，如今足不出村還能上“老年遠(yuǎn)程教育大學(xué)”，學(xué)習(xí)科學(xué)文化、生活保健、書(shū)法攝影等知識(shí)，讓自己的晚年生活過(guò)得豐富多彩、有滋有味。

在村黨員遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室里，坐著幾十位村里的大爺大媽們，他們正聚精會(huì)神地在上來(lái)自于“北京東方銀鈴遠(yuǎn)程教育中心”制作的“高血壓病的預(yù)防與治療”一課。老年學(xué)員們手拿著筆認(rèn)真地一字一句的記錄著每一個(gè)關(guān)鍵詞句。老年學(xué)員王清香動(dòng)情地說(shuō)：我出生在戰(zhàn)亂年代，別說(shuō)上學(xué)，連命都差一點(diǎn)丟了，從小受盡了苦，如今，生活條件好了，鄉(xiāng)政府又為我們老年人創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件，過(guò)去有病不知道怎么看，無(wú)病不知道怎么防。通過(guò)上遠(yuǎn)程教育學(xué)校，使我懂得了高血壓病如何防治，正常血壓值是多少，平常生活應(yīng)該注意什么，少吃什么、多吃什么等等，老伴說(shuō)我自從上了遠(yuǎn)程教育大學(xué)后跟換了個(gè)人似的，吃上也“講究科學(xué)”了，睡覺(jué)也規(guī)定時(shí)間了，過(guò)去誰(shuí)一說(shuō)我胖，我還覺(jué)得挺自豪的，現(xiàn)在也改變態(tài)度了。

回龍村的張大爺過(guò)去吃了飯不是閑逛街、就是打麻將，經(jīng)常臉上貼滿了輸牌的紙條，家里沒(méi)有人愿搭理他，搞的全家雖然大氣不多、可小氣不斷。自從村委會(huì)動(dòng)員老年人上遠(yuǎn)程教育大學(xué)，張大爺迷上攝影后，整天挎著照相機(jī)，東拍西照，街坊鄰居都說(shuō)他變成了一個(gè)“文化人”，張大爺將自己的攝影作品掛在了家客廳，看著今天的張大爺，全家人都高興，大家喜氣洋洋，生活和和美美，充滿陽(yáng)光。

東方銀齡教育中心（銀教工程辦公室）

網(wǎng)址：www.tmdps.cn

聯(lián)系人：高航 01088371949-8022

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第五篇：在全市老年大學(xué)校長(zhǎng)座談會(huì)上的致辭

在全市老年大學(xué)校長(zhǎng)座談會(huì)上的致辭

縣委常委、組織部長(zhǎng)王宜國(guó)

（2010年4月19日）

尊敬的武主任，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

下午好！

春意盎然，萬(wàn)象更新。今天，全市老年大學(xué)校長(zhǎng)座談會(huì)在我縣隆重召開(kāi)，這是市老教委對(duì)我縣的一份特別厚愛(ài)，是我縣老年教育事業(yè)發(fā)展中的一件大事，更是市老年大學(xué)和兄弟縣區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)為我縣老年工作傳經(jīng)送寶的一次寶貴機(jī)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表霍山縣委、縣政府，向座談會(huì)的勝利召開(kāi)表示熱烈祝賀，向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示良好問(wèn)候和崇高敬意！

霍山是一個(gè)集山區(qū)、庫(kù)區(qū)、革命老區(qū)為一體的國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。縣域面積2043平方公里，人口37萬(wàn)，轄16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、130個(gè)村、15個(gè)社區(qū)，近年來(lái)，我縣在市委、市政府和各位老領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，先后獲得國(guó)家生態(tài)縣、全國(guó)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)縣并榮獲“長(zhǎng)安杯”、全國(guó)創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)縣、全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣、全國(guó)首批綠色小康縣、國(guó)家衛(wèi)生縣城、中國(guó)全面小康成長(zhǎng)型百佳縣、浙商投資潛力城市、安徽省投資環(huán)境十佳縣。今年第一季度，全縣經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體保持平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門(mén)紅：

一是規(guī)模工業(yè)新增22家，總數(shù)達(dá)150家，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值33.78億元，增長(zhǎng)67%。

二是實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售額4.07億元，增長(zhǎng)16.2%。三是實(shí)現(xiàn)外貿(mào)進(jìn)出口額2025萬(wàn)美元，增長(zhǎng)21.8%。四是固定資產(chǎn)投資完成50萬(wàn)元以上項(xiàng)目投資11.188億元，增長(zhǎng)41.7%。

五是在崗職工平均工資6155元，增長(zhǎng)13.9%；農(nóng)民人均現(xiàn)金收入1670元，增長(zhǎng)21.3%。

六是招商引資到位境內(nèi)資金8.5億元，增長(zhǎng)119.6%，其中境內(nèi)省外4.8億元，增長(zhǎng)73.2%;到位外資1831萬(wàn)美元，增長(zhǎng)11.6%。

七是實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入2.78億元，占預(yù)算26.44%，較上年同期增長(zhǎng)34.4%。

近年來(lái)，在全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，縣委、縣政府始終不忘大力發(fā)展老年教育事業(yè)，充分認(rèn)識(shí)到辦好老年大學(xué)和老年學(xué)校是建設(shè)終身教育的學(xué)習(xí)型社會(huì)、和諧社會(huì)的切實(shí)需要，也是實(shí)現(xiàn)老有所教、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為目標(biāo)的重要平臺(tái)，采取有力措施予以加強(qiáng)。如縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，于去年6月份投資1000余萬(wàn)元新建了建筑面積達(dá)4100平方米的老年大學(xué)校舍，將于今年下半年正式投入使用；每年縣財(cái)政增加老年大學(xué)工作經(jīng)費(fèi)，16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有獨(dú)立的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，其他活動(dòng)經(jīng)費(fèi)均有保障。縣老年大學(xué)和各級(jí)老年學(xué)校自身也不等不靠，主動(dòng)工作，注重教學(xué)管理，強(qiáng)化自身建設(shè)。截止

2009，全縣各級(jí)各類老年大學(xué)（學(xué)校）已達(dá)122所，在校學(xué)員7132人，專業(yè)、班級(jí)不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量逐年提升，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)已初步形成，各種形式的老年教育工作愈加適應(yīng)老年人的精神需求，還多次獲得省、市、縣各級(jí)表彰。各級(jí)老年大學(xué)還經(jīng)常組織各種老年文藝團(tuán)體和個(gè)人，積極參加國(guó)家和省、市、縣書(shū)法、國(guó)畫(huà)、詩(shī)詞、體育等多項(xiàng)文藝匯演、比賽等，屢屢獲獎(jiǎng)。目前，縣老年大學(xué)（學(xué)校）已成為廣大老干部、老同志增長(zhǎng)知識(shí)的課堂、鍛煉身心的樂(lè)園、老有所樂(lè)、老有所為的場(chǎng)所，越來(lái)越受到全社會(huì)廣泛的贊賞和肯定。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我縣老年教育工作還存在很多不足，主要表現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村發(fā)展不夠平衡，教學(xué)活動(dòng)不夠規(guī)范和正常等，這些都有待今后不懈努力。我們將借這次全市老年大學(xué)校長(zhǎng)座談會(huì)的東風(fēng)，虛心向兄弟縣區(qū)學(xué)習(xí)，不斷完善提高，把我縣老年教育工作提高到一個(gè)新的水平。

最后，預(yù)祝全市老年大學(xué)校長(zhǎng)座談會(huì)圓滿成功！祝各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩和各位同志身體健康，萬(wàn)事如意！

謝謝！