第一篇：三明學(xué)院2010屆東安小學(xué)實習(xí)隊總結(jié)

東安小學(xué)教育實習(xí)隊總結(jié)

教育實習(xí)是師范生將理論知識付諸于行動必不可少的環(huán)節(jié)。為此我們18名實習(xí)生在系里領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，在高澤民老師和羅光華老師的帶領(lǐng)下，于2010年 3月29日—5月9日在三明市梅列區(qū)東安小學(xué)進行了為期六周的教育實踐。

我們抱著一顆年輕而又熱情的心開始了這段初為人師的實習(xí)生活，體驗這三尺講臺上的悲歡喜樂。在這四十天的時間里我們過得很充實，我們付出汗水，我們虛心請教，我們收獲快樂，我們不斷成長。可美好的日子總是過的那么快，實習(xí)就畫上句號了，還有好多東西我們還來不及向老師深入學(xué)習(xí)，還有好多問題我們還沒找到答案，還有好多工作我們還未曾涉足??但是，這段路讓我們成長了。

現(xiàn)在我實習(xí)隊向系里匯報實習(xí)情況如下：

一、見習(xí)階段

實習(xí)的一開始進行的是聽課。在一周的聽課時間里，聽課期間，我隊實習(xí)生表現(xiàn)良好，能遵守學(xué)校和實習(xí)隊的紀(jì)律，認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)，努力進入實習(xí)狀態(tài)，積極為實習(xí)工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。聽課期間，我們熟悉了各種教學(xué)環(huán)境以及班級的學(xué)生，努力叫出每一個學(xué)生的名字；我們認(rèn)真聽各科老師的授課，認(rèn)真做聽課筆記，吸收借鑒各科教師授課的優(yōu)點；我們積極與老師溝通交流，向了解實習(xí)班級的具體情況，聽取指導(dǎo)老師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，以便于接下來更好地勝任班級的教學(xué)與班主任工作。

二、教學(xué)工作階段

在聽了一周的課之后，實習(xí)生們都躍躍欲試了。很快，大家都陸陸續(xù)續(xù)沾上了講臺，開始自己為人師的道路。在正式上課階段，我們經(jīng)歷了一次又一次的備課寫教案，試講，修改教案，試講，上課，聽取指導(dǎo)老師建議，教學(xué)反思??在這些繁雜的工作中，我們開始成長。

1、備課。備課是上好課的第一步，沒有精心的備課，就不可能有一堂精彩的課。在備課環(huán)節(jié)，首先要做的當(dāng)然是熟悉教材，理清整個知識體系，教師還應(yīng)在鉆研教材的基礎(chǔ)上廣泛閱讀各種教學(xué)參考書，以擴充教學(xué)知識，更好地把握教材；其次是要把握住課文的重難點，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的發(fā)展水平進行教學(xué)設(shè)計，寫出教案，必要時還可以制作多媒體課件錦上添花；再次要將教案交給指導(dǎo)老師修改，聽取指導(dǎo)老師的修改建議，認(rèn)真加以修改，并進行反復(fù)試講，讓自己對整個課堂流程有個清晰的把握。在這一實習(xí)任務(wù)中，我隊實習(xí)生做得很到位，有的同學(xué)為了教學(xué)需要還精心制作了各種各樣的教具。

2、上課。在做好充分的準(zhǔn)備之后，我們站上了講臺給學(xué)生們上課。上課，面對一個個天真可愛的孩子，我們盡全力地教會他們知識，和他們一起愉快學(xué)習(xí)。每次走上講臺都是一個歷練，它挑戰(zhàn)了我們原本的“理想”教學(xué)論，讓我們認(rèn)清了自己的不足，使我們恍然大悟，課堂的游刃有余，不是一朝一夕就可以一蹴而就的，那是千錘百煉的結(jié)果。通過一次又一次的課堂錘煉，我們更加明確自己前進的方向，督促自己不斷提高自身綜合素質(zhì)，努力使自己早日成為一名合格的教師。在這一實習(xí)任務(wù)中，我隊實習(xí)生上課的教態(tài)大方得體，能大膽表現(xiàn)自我，逐漸找到給學(xué)生上課的感覺；主動地將理論與實際相結(jié)合起來，運用所學(xué)的理論知識指導(dǎo)實際的教學(xué)工作；積極采用自主、合作、探究等新型教學(xué)方式，合理利用板書、多媒體課件等教學(xué)手段。采取一切行之有效的方法吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，滲透對學(xué)生的思想教育和情感教育，保證基本的教學(xué)任務(wù)順利完成。在上完一堂課后，我們認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議，結(jié)合實習(xí)生的意見，進行教學(xué)反思，了解自己授課的優(yōu)點和不足，為下一次課提供經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力，從而加快自身的成長。

在教學(xué)工作階段，我隊實習(xí)生通過四周的磨練，基本找到上課的感覺，能很快融入課堂，教書育人。在實習(xí)的最后一周，我隊三名實習(xí)生分別上了語文、數(shù)學(xué)和英語匯報課，向老師們匯報我們的實習(xí)成果。

三、班主任工作階段

小學(xué)班級是一個生動的充滿色彩的生活世界，而小學(xué)班主任就是班級的組織者、引導(dǎo)者和管理者。出色的班主任工作將會為學(xué)生營造一個良好的班集體，讓學(xué)生在班集體中找到一份歸屬感。要想做好班主任工作得從班級組織建設(shè)、班級日常管理、班級活動管理和班級教育力量的管理四個方面著手，在點滴中做到真正為學(xué)生真正愛學(xué)生。在這一實習(xí)任務(wù)中，我隊實習(xí)生虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習(xí)各種班級管理方法，勇于擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任，盡心做好班主任工作。

1、從點滴做起。實習(xí)班主任首先要做的是對實習(xí)班級的具體情況和班級學(xué)生的特點進行了解，這是做好班主任工作的前提。我們班主任工作從最開始的組織學(xué)生有秩序地下樓做體操或是排隊離校，到與班干隊伍的溝通，到組織開展班會課，再到深入學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生找到自己在班級的歸屬，再到解決各種突發(fā)的事情??在一點一滴的工作中，我們努力為營造實習(xí)班級良好的集體氛圍而努力著，并在工作中一點一點的積累班級管理經(jīng)驗，讓自己更加上手。

2、相信每一個學(xué)生都在不斷進步。在班級管理工作中，讓班主任最頭痛的就是一些經(jīng)常惹是生非的學(xué)生，對此，我們堅信每一個學(xué)生都是在不斷發(fā)展，不斷進步的。我們努力用愛，用教育智慧去感化他們，去引導(dǎo)他們找到自己的特長，發(fā)揮其優(yōu)勢，不斷改正其不良的習(xí)慣，引領(lǐng)他們往積極方面發(fā)展。

這次教育實習(xí)，我們就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在實習(xí)期間，我隊實習(xí)生都能堅守崗位，盡心盡職，達到預(yù)期的實習(xí)效果。在這個過程中，我們困惑中有欣喜，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲，我們親身體會到教書育人的艱辛，但也更加堅定為人師的信念。這一路的實習(xí)生活，我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾?jīng)歷迷茫和無助，得到指導(dǎo)老師的恩澤，收獲教書育人的喜悅??這些都將深深刻在我們的腦海中，在我們未來教育生涯中伴隨我們走得更遠(yuǎn)，走得更好！

我們和盧校長、陳副校長的合影

我們和指導(dǎo)老師的合影

初為人師的我們在課堂上激情綻放

我們參與組織學(xué)生的春游活動

實習(xí)匯報課展示我們的實習(xí)成果

第二篇：三明學(xué)院管理學(xué)院第二屆運動會總結(jié)

三明學(xué)院管理學(xué)院第二屆運動會總結(jié)

2014年5月11日早上，三明學(xué)院管理學(xué)院第二屆春季運動會在經(jīng)歷了為期兩天的激烈賽程后圓滿落幕。田徑場上流露著勝利者的喜悅，同時也有失敗者的痛苦和遺憾。但這些都已經(jīng)借宿，老師和同學(xué)們相繼合影留念。在這緊湊而又充實的48小時內(nèi)，我院各個部門的部長帶領(lǐng)著他們的干事堅守著他們的崗位，努力做著他們分內(nèi)的事。

開場在同學(xué)們整齊的隊列，院領(lǐng)導(dǎo)鏗鏘有力的開幕致詞，運動員、裁判宣誓后，在五星紅旗下，伴隨著各種道具——禮炮、氣球等，一開場便將整個運動會氣氛推向高潮。

驚心動魄的沖刺畫面，令人為之震撼的跌倒站起，默默奉獻的感動細(xì)節(jié)。比賽過程中，運動員所發(fā)揮的“體育精神”，同學(xué)們所展現(xiàn)的“服務(wù)精神”，學(xué)生會所發(fā)揚的“敬業(yè)精神”等亦可圈可點。

整個運動會本著“全院師生健身，加強師生關(guān)系建設(shè)”的理念，調(diào)動了師生的積極性，氣氛熱烈。在鼓勵當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強體育鍛煉，培養(yǎng)堅忍不拔的意志力的同時，也使我院同學(xué)與教師的關(guān)系更為融洽。但與此同時，我們也應(yīng)該看到本屆運動會所暴露出來的不足，加強改進，這樣才能將我院運動會的益處發(fā)揮至極致。我們這次運動會所暴露出的不足之處主要有：第一，在運動會開展前期，我們部門(體育部)在宣傳此次運動會時沒有取得良好的效果，沒有很好的調(diào)動同學(xué)們參與的積極性，使得許多同學(xué)沒有參與到比賽中來；第二，在訓(xùn)練過程中，運動員出現(xiàn)了不想練的情況，因此，我們要做好運動員情緒安撫問題；第三，在運動會進行時，各個部門缺乏交流和協(xié)調(diào)，未能使學(xué)生會串聯(lián)成一個強大的整體，使得有些工作做得匆忙或缺憾。第四，及最重要一點，運動會比賽項目過多集中在某一時段，比賽時間安排不合理，使得許多運動員某項項目比賽剛比完就要把精力投入到下一個項目，這樣容易導(dǎo)致運動員受傷，存在安全隱患。

體育運動是生活中不可或缺的部分，但卻成為了當(dāng)今大學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，運動會的開展任重而道遠(yuǎn)。如何開展并成功舉辦運動會，如何宣傳并弘揚體育精神，是提高大學(xué)生身體素質(zhì)，甚至綜合能力的關(guān)鍵。

這次運動會能夠開得這樣激烈，這樣圓滿，這樣成功，這樣安全，都是大家一起努力的結(jié)果。在此，我向全體運動員、裁判員及全體教職工表示最忠心的感謝，對取得優(yōu)秀成績的班級、同學(xué)表示熱烈的祝賀。還有體育部的你們，你們?yōu)榱吮敬芜\動會在默默付出著，很好的完成了自己分內(nèi)的事情，保證比賽的順利進行，謝謝你們，我的伙伴們，能與你們在一起并肩作戰(zhàn)我感到十分驕傲。

最后，希望大家把在本次運動會上的成果帶到平時的學(xué)習(xí)生活中去，讓高尚的道德，互助合作的精神和頑強的意志，成為大家今后學(xué)習(xí)的根基。這次運動會充分展現(xiàn)了我院全體師生團結(jié)、友愛、拼搏，進取的精神面貌。相信在以后的院運動會中，在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，同學(xué)們努力下會增增日上，一次比一次好。加油，管理學(xué)院，我們要相信我們是最棒的。

第三篇：實習(xí)隊總結(jié)

**學(xué)院實習(xí)隊實習(xí)小結(jié)

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生涯已結(jié)束！這一年里在護理部***主任、護理部干事***老師、科室護長、帶教老師的支持與努力下，我們**學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)實習(xí)生的實習(xí)工作取得了相對較好的結(jié)果，我們莆田學(xué)院的實習(xí)生獲得了諸多帶教老師的一致好評，現(xiàn)將這一年的實習(xí)情況及突出的情況總結(jié)如下：

一、實習(xí)生實習(xí)情況

此次實習(xí)隊員共14個人（本科助產(chǎn)8個、專科助產(chǎn)6個），各位組員遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在這一年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅持以最好的精神面貌完成臨床的實習(xí)工作，未有被醫(yī)院批評點名等情況。諸多同學(xué)因表現(xiàn)好，思想覺悟高，動手能力較強而深受科室老師們的好評。

二、工作任務(wù)方面

嚴(yán)格按照學(xué)校與醫(yī)院護理部的要求進行護理理論與臨床實踐的學(xué)習(xí)，積極傳達學(xué)校與護理部的各種精神、要求。協(xié)助學(xué)校老師做好實習(xí)隊的工作，做好實習(xí)隊同學(xué)的各項組織工作，隨時了解隊員的工作思想狀況，認(rèn)真聽取各科室老師對實習(xí)隊員的情況反映，遇到問題及時與主管老師交流溝通解決;隊長與隊員相互協(xié)調(diào)配合，在完成實習(xí)工作的時候做好向?qū)W校老師的匯報工作。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極組織隊員參加護理部通知的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，號召隊員參與科室的實習(xí)生小講課、護理查房等。加強隊員的主觀能動性，完善理論知識體系，鍛煉同學(xué)們各個方面的素質(zhì)。

四、存在較突出的問題

①、實習(xí)項目的問題：我們是助產(chǎn)實習(xí)生，我們是想把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論用諸于臨床，想在科室學(xué)到更多的知識，這知識是實習(xí)生的一個基本儲備，是實習(xí)生今后工作的一個緩沖基礎(chǔ)，實習(xí)生幫老師跑腿、打雜我們都沒什么意見，因為幫老師做事是很正常本分的事情，可是有科室讓同學(xué)們從短短的科室實習(xí)時間里拿一半時間出來做導(dǎo)診等工作，同學(xué)們很不能理解，不明白意義何在？如果說讓我們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚淖o理操作，哪怕是發(fā)放體溫計，同學(xué)們都不會有疑問。只是導(dǎo)診或者一些門診部門，來訪的病人各種各樣，實習(xí)生對醫(yī)生上班情況、疾病分診、醫(yī)院門診制度等不清楚，不利于導(dǎo)診。

②、科室輪科問題：現(xiàn)在的輪科是護理部在我們學(xué)校的要求基礎(chǔ)上根據(jù)實際出發(fā)而制定的輪科計劃，一年下來根據(jù)隊員們與老師的反應(yīng)來看，這一種輪科方式似乎不太好。對于同學(xué)，在科室呆的時間太短，還未學(xué)到東西或者剛上手有點頭緒可又要出科了;對于老師，時間短、任務(wù)重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好，倒沒有了系統(tǒng)，沒有了計劃。隊員希望能根據(jù)情況適當(dāng)延長一點臨床科室實習(xí)時間（除產(chǎn)房外，其他科室各一個月為宜），而一些科室的實習(xí)可以省略。

③、同學(xué)上班問題：在排班上，有的科室是安排實習(xí)生跟著帶教老師的時間上班，有的則是安排實習(xí)生只上白班或夜班。同學(xué)們則是希望如果有固定的帶教老師的，就跟帶教老師一起上班；如果沒有，就各種班次都上，了解下各個班次的護士上班的具體職責(zé)。

④、帶教老師模式的問題：綜合同學(xué)們的表述一般來說都是一般跟定一個帶教老師比較好，跟著一個老師，學(xué)習(xí)的東西，帶教比較清楚，會形成一個系統(tǒng)，不會說看見什么教什么，沒有則不教，或這個老師以為那位老師教了而實際上卻沒教的情況。

⑤、關(guān)于醫(yī)院對實習(xí)生的出科考試問題：不同的科室在對待實習(xí)生的出科考試上態(tài)度不一樣，我們也知道就算醫(yī)院不嚴(yán)格但自己也要“慎獨”，自己管好自己，自己要懂得去愛，愛學(xué)習(xí)，愛惜獲得的考核機會，但有一點我們不能不注意，人都是有惰性的，有時候沒有壓力就沒有助力。從長遠(yuǎn)的角度看這很不利于我們同學(xué)的發(fā)展，不利于以后我們同學(xué)的競爭。據(jù)一些反映來看，我們不少同學(xué)的理論知識有待進一步的提高，希望我們莆田學(xué)院的實習(xí)生，能下的了臨床，各項操作能力夠硬，進的了研究廳堂，理論知識夠扎實。

匯報人：***

第四篇：實習(xí)隊總結(jié)

**學(xué)院實習(xí)隊實習(xí)小結(jié)

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生涯已結(jié)束！這一年里在護理部***主任、護理

部干事***老師、科室護長、帶教老師的支持與努力下，我們**學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)實習(xí)生的實習(xí)工作取得了相對較好的結(jié)果，我們莆田學(xué)院的實習(xí)生獲得了諸多帶教老師的一致好評，現(xiàn)將這一年的實習(xí)情況及突出的情況總結(jié)如下：

一、實習(xí)生實習(xí)情況

此次實習(xí)隊員共14個人（本科助產(chǎn)8個、專科助產(chǎn)6個），各位組員遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在這一年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅持以最好的精神面貌完成臨床的實習(xí)工作，未有被醫(yī)院批評點名等情況。諸多同學(xué)因表現(xiàn)好，思想覺悟高，動手能力較強而深受科室老師們的好評。

二、工作任務(wù)方面

嚴(yán)格按照學(xué)校與醫(yī)院護理部的要求進行護理理論與臨床實踐的學(xué)習(xí)，積極傳達學(xué)校

與護理部的各種精神、要求。協(xié)助學(xué)校老師做好實習(xí)隊的工作，做好實習(xí)隊同學(xué)的各項組織工作，隨時了解隊員的工作思想狀況，認(rèn)真聽取各科室老師對實習(xí)隊員的情況反映，遇到問題及時與主管老師交流溝通解決;隊長與隊員相互協(xié)調(diào)配合，在完成實習(xí)工作的時候做好向?qū)W校老師的匯報工作。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極組織隊員參加護理部通知的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，號召隊員參與科室的實習(xí)生小講課、護理查房等。加強隊員的主觀能動性，完善理論知識體系，鍛煉同學(xué)們各個方面的素質(zhì)。

四、存在較突出的問題

①、實習(xí)項目的問題：我們是助產(chǎn)實習(xí)生，我們是想把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論用諸于臨床，想在科室學(xué)到更多的知識，這知識是實習(xí)生的一個基本儲備，是實習(xí)生今后工作的一個緩沖基礎(chǔ)，實習(xí)生幫老師跑腿、打雜我們都沒什么意見，因為幫老師做事是很正常本分的事情，可是有科室讓同學(xué)們從短短的科室實習(xí)時間里拿一半時間出來做導(dǎo)診等工作，同學(xué)們很不能理解，不明白意義何在？如果說讓我們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚淖o理操作，哪怕是發(fā)放體溫計，同學(xué)們都不會有疑問。只是導(dǎo)診或者一些門診部門，來訪的病人各種各樣，實習(xí)生對醫(yī)生上班情況、疾病分診、醫(yī)院門診制度等不清楚，不利于導(dǎo)診。②、科室輪科問題：現(xiàn)在的輪科是護理部在我們學(xué)校的要求基礎(chǔ)上根據(jù)實際出發(fā)而制定的輪科計劃，一年下來根據(jù)隊員們與老師的反應(yīng)來看，這一種輪科方式似乎不太好。對于同學(xué)，在科室呆的時間太短，還未學(xué)到東西或者剛上手有點頭緒可又要出科了;對于老師，時間短、任務(wù)重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好，倒沒有了系統(tǒng)，沒有了計劃。隊員希望能根據(jù)情況適當(dāng)延長一點臨床科室實習(xí)時間（除產(chǎn)房外，其他科室各一個月為宜），而一些科室的實習(xí)可以省略。

③、同學(xué)上班問題：在排班上，有的科室是安排實習(xí)生跟著帶教老師的時間上班，有的則是安排實習(xí)生只上白班或夜班。同學(xué)們則是希望如果有固定的帶教老師的，就跟帶教老師一起上班；如果沒有，就各種班次都上，了解下各個班次的護士上班的具體職責(zé)。

④、帶教老師模式的問題：綜合同學(xué)們的表述一般來說都是一般跟定一個帶教老師

比較好，跟著一個老師，學(xué)習(xí)的東西，帶教比較清楚，會形成一個系統(tǒng)，不會說看見什么教什么，沒有則不教，或這個老師以為那位老師教了而實際上卻沒教的情況。

⑤、關(guān)于醫(yī)院對實習(xí)生的出科考試問題：不同的科室在對待實習(xí)生的出科考試上態(tài)

度不一樣，我們也知道就算醫(yī)院不嚴(yán)格但自己也要“慎獨”，自己管好自己，自己要懂得去愛，愛學(xué)習(xí)，愛惜獲得的考核機會，但有一點我們不能不注意，人都是有惰性的，有時候沒有壓力就沒有助力。從長遠(yuǎn)的角度看這很不利于我們同學(xué)的發(fā)展，不利于以后我們同學(xué)的競爭。據(jù)一些反映來看，我們不少同學(xué)的理論知識有待進一步的提高，希望我們莆田學(xué)院的實習(xí)生，能下的了臨床，各項操作能力夠硬，進的了研究廳堂，理論知識夠扎實。

匯報人：***篇二：師范類實習(xí)隊總結(jié).doc 江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

實習(xí)隊總結(jié)

實習(xí)內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)實習(xí)單位：南昌市鐵路一中 實習(xí)時間：**年*月*日至**年*月*日 專 業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師：

靜思篤行 持中秉正

目錄

一、實習(xí)生守則 3

二、實習(xí)隊計劃 4

三、實習(xí)隊總結(jié) 6

1、實習(xí)目的

2、實習(xí)內(nèi)容

3、實習(xí)過程

4、教學(xué)實習(xí)、班主任工作心得

5、教育實習(xí)中的幾點思考 附：

1、***鐵路一中簡介??? 12

2、實習(xí)隊簽到表?? 13

3、優(yōu)秀教案 14 實習(xí)生守則

為了保證教育實習(xí)工作的順利進行，提高實習(xí)質(zhì)量，每個實習(xí)生必須遵守以下實習(xí)生守則

1、服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守我校和實習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序。

2、尊重雙方指導(dǎo)老師，虛心接受指導(dǎo)，對實習(xí)單位干部職工要有禮貌。如有建議和意見，必須通過指導(dǎo)老師有組織向?qū)嵙?xí)單位提出，不得個人隨便提出。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，團結(jié)互助，努力完成實習(xí)各項任務(wù)。

4、注意所帶班級學(xué)生的安全，關(guān)心愛護學(xué)生。嚴(yán)禁私自組織外出參觀、郊游等活動，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、辱罵、體罰學(xué)生。

5、嚴(yán)格要求自己，發(fā)型規(guī)范，穿著整潔，舉止得體，談吐文明，生活簡樸，能為人師表。嚴(yán)禁私自聚會、酗酒、嚴(yán)禁與學(xué)生談戀愛。

6、愛護公物，節(jié)約水電，按時歸還所借物品，損壞器具照價賠償。嚴(yán)格遵守安全制度，確保自身和學(xué)生安全。

7、實習(xí)開始，實習(xí)小組按時、統(tǒng)一到實習(xí)學(xué)校報到，實習(xí)結(jié)束按時返回學(xué)校上課。

8、實習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請事假。由于特殊原因請假時，請假1-2天的需經(jīng)雙方指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，3天以上者須報院領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。學(xué)生請假離開實習(xí)學(xué)校或單位，應(yīng)妥善做好教學(xué)安排。請假超過實習(xí)時間三分之一以上，作未實習(xí)處理。嚴(yán)禁利用實習(xí)時間外出找工作、勤工儉學(xué)等。

9、以上實習(xí)生守則為實習(xí)期間的基本要求，其他需要共同遵守的未盡事宜，到實習(xí)學(xué)校后或?qū)嵙?xí)期間根據(jù)情況作出具體規(guī)定。

實習(xí)隊計劃

教育實習(xí)是具有師范專業(yè)特點的綜合實踐環(huán)節(jié)，它對確保師范生的培養(yǎng)規(guī)格具有特殊而重要的功能。使師范生受到教育教學(xué)工作的實際鍛煉，培養(yǎng)人民教師的優(yōu)良品德，將知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力，為將來從事教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

一、實習(xí)班級

初三年級

二、實習(xí)的性質(zhì)、任務(wù)和基本要求

畢業(yè)實習(xí)是教育教學(xué)中重要的一個環(huán)節(jié)，也是學(xué)生由課堂走向社會一個過度階段，更是學(xué)生檢驗自己在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識的最好時機。是在理論與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)完成后的綜合性實習(xí)。

三、實習(xí)時間

校內(nèi)準(zhǔn)備階段：主要任務(wù)是熟悉所實習(xí)年級的課本內(nèi)容、試講等。單位實習(xí)階段：到實習(xí)學(xué)校正式進行實習(xí)

四、實習(xí)具體安排 實習(xí)安排表 篇三：實習(xí)隊總結(jié)

永州市工商職業(yè)中專實習(xí)隊總結(jié)

歷時一個月之久的數(shù)學(xué)教育實習(xí)已經(jīng)圓滿地劃上了句號，從帶隊老師帶我們進入實習(xí)學(xué)校、與指導(dǎo)老師見面、與班上同學(xué)接觸、聽課、上課、改作業(yè)、出卷、監(jiān)考、閱卷到實習(xí)結(jié)束，雖然含辛茹苦，但同時我們滿載而歸！

一、準(zhǔn)備工作

（一）實習(xí)隊概述

帶隊老師：石循忠教授 李娜老師

隊長：劉佳明 石娟

實習(xí)隊員：劉佳明等25位同學(xué)，分別安排到高

一、高二年級

指導(dǎo)老師：統(tǒng)一由實習(xí)學(xué)校安排

實習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)教育實習(xí)、班主任工作

（二）實習(xí)動員

在實習(xí)前，我系召開了實習(xí)動員大會，石主任在會上對實習(xí)期間的工作進行詳細(xì)的講解，鼓勵同學(xué)們要敢上講臺，敢和學(xué)生交流，給予了相當(dāng)寶貴的建議和實習(xí)技巧，激勵和鼓舞了同學(xué)們的土氣，但同時也提出了相關(guān)要求和注意事項，力爭把實習(xí)工作做好。

（三）實習(xí)接待 11月5號下午，我隊開赴工商中專，得到了該校熱情周到的接待，在接待會了給我們每一位實習(xí)隊員引見了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，并對實習(xí)期間的工作進行了安排。

二、教育實習(xí)工作

（一）了解情況、聽課

實習(xí)第一周，重點了解學(xué)校的相關(guān)信息，如作息時間安排，與學(xué)生有關(guān)的規(guī)章制度；與所代班級的學(xué)生見面，了解班級與學(xué)生的基本情況，并完成一份調(diào)查報告；與指導(dǎo)教師進行溝通交流，跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

（二）備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)

從第二周開始，各自進行課堂教學(xué)工作，通過集體備課、試講，組內(nèi)討論，然后上講臺。在課后，我們主動、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見和建議，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析，評議和總結(jié)，對指導(dǎo)教師提出的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備，各隊員之間要也交差聽課，然后到備課室進行評課。學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改。

（三）出卷、監(jiān)考、閱卷

在學(xué)校進行的月考當(dāng)中，我們主動請求安排出卷、監(jiān)考、閱卷工作。

三、完成情況、心得體會

（一）通過五個星期的實習(xí)，隊員們受益匪淺，在各個方面都有了提高

1、通過實習(xí)，隊員們對職高學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，這些都有利于在今后的教師工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼感。

2、通過實習(xí)，隊員們掌握了一些基本的教學(xué)方法和技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次和指導(dǎo)老師的交流中過程中，隊員們的教學(xué)水平已經(jīng)提高了很多，對教學(xué)的認(rèn)識也了很多。

3、通過實習(xí)，隊員們增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的，每當(dāng)上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，隊員們無一感到一種光榮，同時也感到了一份沉甸甸的責(zé)任感，因此，備更好的譚，講更多的知識，并且教會學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們實習(xí) 期間的共同愿望。

4、通過實習(xí)，隊員們增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

和指導(dǎo)老師、學(xué)生以及小組同學(xué)的關(guān)系，比例隊員們提出了一個難題。而隊員

們也用誠信、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中隊員們提高了自身的交際與溝通能力。一節(jié)課45分鐘，這樣講下來，也極大地鍛煉了隊員們的口頭表達能力，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）以下幾方面是重中之重，需要特別注意

1、課堂教學(xué)

（1）課前一定要扎實的備課和精心的準(zhǔn)備，這樣上課才會得心應(yīng)手有條有理。

（2）課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，嚴(yán)處上課睡覺、玩手機的。如果課 堂紀(jì)律很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不成，影響最重的教學(xué)成績。

（3）上課時，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采用恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言協(xié)助講課，從而使教

者更加具有激情，調(diào)動課堂的氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

（4）注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去

探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是“注入式”和“填

鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)法。另外，注重分層次教學(xué)，根據(jù)不同的基礎(chǔ)對癥下藥。

（5）課后作業(yè)方面，須精心選擇分量適當(dāng)、難度適中的題目布置給學(xué)生，并著

眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能。同時，對

布置的作業(yè)及時進行檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點。

2、班主任工作

檢查班級出勤情況，檢查班級衛(wèi)生情況，晚上查寢，督促學(xué)生廣播操做到

集隊快、靜、齊，做操動作規(guī)范、準(zhǔn)確，關(guān)心學(xué)生上課紀(jì)律、完成作業(yè)、課代

表收交作業(yè)等情況，加強與任課老師的溝通，認(rèn)真組織好早讀、讀報、自習(xí)課、課外活動等，輔助班主任完成各項工作。

（1）首先要樹立一個良好的班主任形象，公平、公正、個性、富有愛心，幽默

而不失嚴(yán)厲。

（2）要本著公平公正的原則處理班級事務(wù)，但是對于一些特殊情況要用特殊的方式處理。

（3）做好每個第一次，充分利用好第一節(jié)班會課，利用好第一次集體活動給班

級定位，用爭取第一名的目標(biāo)來鼓舞學(xué)生的士氣，增強集體責(zé)任感等等。

（4）善于觀察學(xué)習(xí)心理動態(tài)，把握每一個機會激勵學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

（5）經(jīng)常聯(lián)系其他科任老師，了解學(xué)生上課情況，多與學(xué)生家長進行交流，通

過家庭與學(xué)校雙方面的努力來引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。

總的來說，本次實習(xí)還是非常成功的，效果還是相當(dāng)明顯的，既完成了學(xué)習(xí)的實習(xí)任務(wù)，也使自己得到了充分的鍛煉，各個方面都有所提高，樹造了一位準(zhǔn)老師的良好形象。當(dāng)然，在實習(xí)過程中，還是存在相當(dāng)多的問題的，比如有時上課板書不規(guī)范、對學(xué)生不夠嚴(yán)厲等現(xiàn)象，但我們相信，只要多去練，我們一定會干出可喜的成績！篇四：實習(xí)小組總結(jié)

實習(xí)小組總結(jié)

教育實習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強教育教學(xué)實踐性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，我們東北師范大學(xué)赴集長春雙陽區(qū)一五一中學(xué)實習(xí)小組從九月三號到十月二十八號進行了為期近兩個月的教育和教學(xué)實習(xí)。時光匆匆若白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬之間，歷時一個多月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在有必要對整個教育實習(xí)作下回顧。想想我們小組從最初的教育見習(xí)，到實戰(zhàn)的教學(xué)實習(xí)和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在這過程中我們與長春一五一高級中學(xué)的師生結(jié)下了深深的友情回憶起我們實習(xí)的點點滴滴，還真有點舍不得，離開我們教學(xué)的學(xué)校。實習(xí)情況基本如下：

一、實習(xí)基本情況

帶隊指導(dǎo)老師是來自我們東北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院的朱東升教授

我們小組共21名同學(xué)，分別為宗陽洋，趙聰聰，尚嫦娜（地理科學(xué)學(xué)院）；白敏，林正祥，秦素（政法學(xué)院）；羅姍，李響，王桂選，晏暢，袁瑩（數(shù)學(xué)學(xué)院)；顧紅梅，安銀霞，徐建（化學(xué)學(xué)院）；陳良，郭蕓，郭前芳，周志鵬（歷史學(xué)院)；孫宇，王冰瑜（生命學(xué)院）。

這次實習(xí)的學(xué)校是長春一五一中學(xué)，我們組實習(xí)的班級是跨越很多個專業(yè)科組，其中有歷史學(xué)專業(yè)，政治專業(yè)，數(shù)學(xué)專業(yè)，化學(xué)專業(yè)等。我們小組的成員都把自己把全部的熱情傾注在學(xué)生身上，嚴(yán)格要求自己“身正為范”，以教師的身份給學(xué)生上課，以朋友的身份和學(xué)生交流，努力做好學(xué)生心目中的良師益友。

二、班主任工作

在班主任工作方面，我們小組的成員嚴(yán)于律己，為學(xué)生樹立典范。第一周，我們主要是見習(xí)階段，我們的任務(wù)是熟悉實習(xí)班級的一些基本情況，召開班委會議，制定實習(xí)班主任計劃等等。在此期間小組的成員都積極跟班主任交流一些班集體的基本情況，仔細(xì)了解班里走讀生和住宿生的人數(shù)。并積極融入到教學(xué)的班集體的，與同學(xué)融洽的交流。接下來六周真正開始我們的班主任實習(xí)，每天我們檢查早自修考勤情況，早上和下午的保潔情況，監(jiān)督兩操情況，每周我們還召開一次班會。從小組成員的一些反饋意見來看，總的來說，他們的班集體都有很高的自覺性，上課的氛圍較好。但是，還是有一些問題存在的，比如說班級的學(xué)生普遍都不是很自信，都不是很愛向老師問問題，并且上課睡覺，玩手機，講話等等。針對這些現(xiàn)象，我們找了個別學(xué)生了解情況。

我們針對自己班級的一些問題，準(zhǔn)備了一些各式各樣的主題班會，如爭做文明中職生的主題班會，胸懷天下的主題班會，自信-走向成功的主題班會等。這些班會，主要目的是想讓平時班級都不表現(xiàn)的同學(xué)能夠出來表現(xiàn)自己，相信自己可以的，讓學(xué)生說說此階段的一些困惑，未來的目標(biāo)和夢想，以增強他們的自信。但是，這期間還是碰到了很多問題，比如，我們的設(shè)想是學(xué)生能夠展現(xiàn)自己，積極主動參與班會中，后來結(jié)果是幾乎沒有學(xué)生主動參與。雖然在這之前，我們已經(jīng)在班級里面鼓動過學(xué)生了，這對我們來說還是有點小打擊的。還好，通過學(xué)生之間的推介，讓他們對自己的學(xué)生和生活充滿自信，加強了班會和學(xué)生的交流。我們還是挖掘到不少的人才，了解到班里一些比較喜歡唱歌的學(xué)生，熱沖于舞姿的學(xué)生，還有一些口才好的學(xué)生。這個是出乎我們所有人意外的，通過主題班會，似乎所有的努力都有了回報似得，讓他們從中學(xué)會了很多。

三、教學(xué)實習(xí)

1、認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致備好每節(jié)課。確定教學(xué)目標(biāo)、重難點，寫出詳細(xì)教案，請教指導(dǎo)老師。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，修改教案，進行試講。

2、認(rèn)真上好每節(jié)課。上課時，精心組織課堂教學(xué)，注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分利用40分鐘的課堂時間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后及時請教老師和小組成員，歸納總結(jié)優(yōu)缺點，做好教學(xué)筆記。

3、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生教授效率不高，最重要的是影響成績，上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗，堅持互相聽課和評議制度，認(rèn)真做好聽課和評議記錄。努力探索適合自己的教學(xué)模式，重視練習(xí)課和習(xí)題課，利用講評練習(xí)的機會鍛煉和提高教學(xué)技能。

5、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。注重聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并且對班里的優(yōu)生和差生給予應(yīng)材施教，給差生更多的關(guān)心和更多的鼓勵。在我們努力備課，試講，上課的過程中，我們收獲了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。在平時上課盡量克服出現(xiàn)一些平時的小動作，比如說撩頭發(fā)和一些習(xí)慣性手勢等；板書的書寫要做到重點突出，分配好主板書和副板書的位置；在ppt課件上，背景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景搭配要和諧，字體也要夠大；上課的語言盡量不要口語化，有些知識要專業(yè)語言，與此同時上課語言一定要準(zhǔn)確，正面回答學(xué)生問題的時候要避免出現(xiàn)“應(yīng)該是吧”等這類的答案。語速也要適中，過快的語速會使學(xué)生的思維跟不上教師的教學(xué)，而過慢的速度則會使學(xué)生容易在課堂上走神，也會使教學(xué)任務(wù)受到影響。

其次是師生互動方面，一堂課的效果好不好，在很大程度上決定于這個課堂上有沒有新的動態(tài)生成，也就是說師生互動并不是簡單的老師提問，學(xué)生回答，而是老師教的思維與學(xué)生學(xué)的思維的碰撞，從而使知識更好的被理解與接受，而且提問也要注意技巧，課堂要避免出現(xiàn)一些無效提問，比如說“是不是”、“對不對”等問題。在實習(xí)期間，我們還參與監(jiān)考，閱卷，登分等一系列的工作。

短短的八周讓我們受益匪淺，作為一名實習(xí)教師，我們能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。最后，感謝所有在實習(xí)中學(xué)給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。為期八周的實習(xí)生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，不僅如

此也讓我們的學(xué)習(xí)到于學(xué)生交流的技巧，上課教學(xué)的方法，讓我們學(xué)到了當(dāng)一名人民教師神圣職業(yè)的精神。作者：周志鵬篇五：師范類實習(xí)隊長工作總結(jié)

質(zhì)的飛躍、初為人師

——初等教育系09501班赴星沙五所小學(xué)實習(xí)隊隊長工作總結(jié)

忙碌而又充實的實習(xí)生活結(jié)束了，站在這實習(xí)的末端，回顧這一個月時間里的點點滴滴，想著與自己的學(xué)生分離，心中難免會有些激動和不舍。我們?yōu)榇硕冻龅男难瑢⒆屛覀冦懹浺簧鯙槿藥煹慕?jīng)驗與體會。現(xiàn)在簡要地回顧一下我們的實習(xí)生涯，主要從實習(xí)前奏、教學(xué)工作和班主任工作三個方面進行總結(jié)。

一、實習(xí)前奏

（一）未雨綢繆，蓄勢待發(fā)

俗話說“兵馬未動糧草先行”，準(zhǔn)備充分是取得成功的前提。4月1日前，我校與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，確定了食宿、辦公地點、實習(xí)年級、所用教材等各方面問題。

（二）統(tǒng)一思想，整裝待發(fā)

在認(rèn)真聽取系部召開的動員大會后，我們小組內(nèi)部在姚志鋼老師的指導(dǎo)下召開了會議，大家明確表示要嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)，服從安排，爭做一名合格的實習(xí)老師。

（三）確定目標(biāo)，團結(jié)一致

大家對這次實習(xí)的目的和意義進行了深刻的討論，明確了我們組的奮斗標(biāo)，同時每個人應(yīng)該鍛煉自己，不斷成長，爭做優(yōu)秀實習(xí)生。

（四）實習(xí)隊簡介 09501班實習(xí)安排表

應(yīng)到：48人 隊長：彭少芳 聯(lián)系方式：。。

（五）常規(guī)工作時間安排：

7:10 ————7:50 各小組到校 8：00 ——— 8：15 監(jiān)督早讀 9：35 ——— 9: 50 監(jiān)督學(xué)生做課間操 10：50———10：55 監(jiān)督學(xué)生做眼保健操 11：35———12：00 監(jiān)督學(xué)生午餐 12: 25———13：05 監(jiān)督學(xué)生午休 14: 20———14：25 監(jiān)督學(xué)生做眼保健操 16：00———16：30 監(jiān)督學(xué)生放學(xué)

二、教學(xué)實習(xí)工作 我們09501班48人分成5個實習(xí)小組，奔赴5所小學(xué)進行為期五周的實習(xí)（王文曉安排在09502班）。雖然是五個小組在五所不同的小學(xué)，但是大家的實習(xí)進展是一樣的。

我們的實習(xí)主要分成三個階段：聽課、講課和小結(jié)階段，但這三個階段是穿插同時進行的。

（一）聽課

實習(xí)期間，我們聽過的課型包括：新課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、公開課、試卷講評等多種課型。聽指導(dǎo)老師的課，聽不同年級不同任課老師的課，聽隊員間的課??所有能聽的爭取多聽多學(xué)。同樣的聽課卻有了不同的感受，我們關(guān)注的不僅僅是書本上的知識，而是學(xué)習(xí)老師如何駕馭課堂，學(xué)習(xí)老師們對知識的處理方法，他們的教學(xué)教態(tài)、語言表達、課堂組織形式和提問技巧，學(xué)習(xí)老師們是如何調(diào)動學(xué)生的積極性以及滲透在每個細(xì)節(jié)中的教學(xué)技巧和思路等。認(rèn)真的做好每一次聽課記錄，做到有所感，有所思，有所獲。

（二）上課

我們對備課、試講、課后總結(jié)各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，再由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟膳_下走向臺上的過程中我們深深的理解了這句話。a、用心備課

在每上一節(jié)課之前，我們總要提前幾天備好一節(jié)課，我們集中了極大的精力投入于每一節(jié)課的備課中，用心備課是上好一節(jié)課的保證。在每次備課前，我們都會大量查找資料，分析教材重難點，分析教法，討論課堂如何組織等問題。在備課時，注意每一個環(huán)節(jié)的時間分配，注重知識點的挖掘，設(shè)計緊湊而新穎的教學(xué)過程。我們的教案都是經(jīng)過多次修改，得到指導(dǎo)老師的檢查通過才能采用。指導(dǎo)老師經(jīng)常能給予我們很大的幫助，我們學(xué)到了許多教學(xué)技巧。指導(dǎo)老師還鼓勵并幫助我們創(chuàng)新教學(xué)方式讓我們得到很好的鍛煉。b、反復(fù)試講修改。

反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，討論和確定教學(xué)細(xì)節(jié)，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。c、反思

課后及時反思，以促進步。指導(dǎo)老師每一節(jié)課都會進堂聽課從旁現(xiàn)場指導(dǎo)，課后我們積極的與指導(dǎo)師討論問題，指導(dǎo)老師會對我們上課存在的問題細(xì)心指出并提出改進的辦法。每堂課后，我們都會針對老師指出的問題，在每一篇教案后寫下反思。每周我們都會對一周的工作進行總結(jié)，回想一周的教學(xué)工作，寫下實習(xí)日志。

（三）公開課

我們的教學(xué)工作得到了老師的認(rèn)可，在實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的幫助下，我們邀請了學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，包括教務(wù)處主任、年級組長等相關(guān)老師來參加我們的公開課。

經(jīng)過這一個階段的訓(xùn)練，我們都有這樣一個體會。我們深深的感覺到教案是死的，教學(xué)課堂是活的，每一節(jié)課不但要精心設(shè)計，而且要靈活變通，事先安排好的東西在實際課堂的操作完全是行不通的，如何讓學(xué)生理解、聽懂自己的課是關(guān)鍵，而不是簡單的將所安排的教學(xué)內(nèi)容完成就可以了，落實是很重要的一項，我們要盡量讓學(xué)生自己參與，從學(xué)生的角度出發(fā)來講解課程，以學(xué)生為主體，還課堂于學(xué)生，老師主要的作用只是起到了引導(dǎo)作用，說到這我想起

了我們剛進大學(xué)時匡主任說的一句話：“要給學(xué)生一杯水，首先自己得有一桶水。”而現(xiàn)在的教學(xué)是，你自己有一桶水，學(xué)生要學(xué)會引進一大缸水，就是要充分實現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育，授之以漁，這樣學(xué)生才能真正的掌握知識。公開課：

（四）批改作業(yè)和試卷 通過批改作業(yè)可以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，了解學(xué)生掌握知識的情況。在每次改作業(yè)中，我們都會嚴(yán)格對待，認(rèn)真批改，做好記錄，對作業(yè)本中出現(xiàn)的問題做好歸類分析，根據(jù)情況再反映到班級，并做好個別輔導(dǎo)。考試是教學(xué)中的重要一環(huán)，是反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的晴雨表。在每次批改試卷中，我們會認(rèn)真分析這張試卷的重點和難易點，對一些易錯，出錯率高的題目進行統(tǒng)計，了解班級生物近階段的學(xué)習(xí)情況。另外還會對考的好的同學(xué)和考的不是很理想的同學(xué)課后進行思想交流鼓勵他們繼續(xù)努力。(五)監(jiān)考

做好監(jiān)考不容意，怎樣在考試中杜絕學(xué)生的舞弊行為，同時又能很好的處理考試中出現(xiàn)的各種問題，我們請教的各個指導(dǎo)老師，他們給出了寶貴的意見：“要經(jīng)常走動，關(guān)注重點對象”，果然取得了不錯的效果。實習(xí)期間，我們不僅監(jiān)考了本科目的考試，還監(jiān)考了其他科目的考試，教務(wù)處老師也多次找我們幫忙監(jiān)考，每一次大家都認(rèn)真對待。通過這些監(jiān)考不僅鍛煉了我們，也讓我們學(xué)到了不少知識。

第五篇：實習(xí)隊總結(jié)

2015華南師范大學(xué)赴xxx中學(xué)實習(xí)隊總結(jié)

翻開人生的扉頁，教育實習(xí)絕對是短暫而精彩的一筆。四個月的時間在我們的人生長河里是微不足道的，然而在我們的教師成長道路上卻是至關(guān)重要的。它將是我們寶貴的精神財富，在你我前進的每一步上印下深深的足跡。

韶光易逝、歲月無痕，不知不覺實習(xí)將至尾聲。回望過去，我們將書本里的教學(xué)理論變成了鮮活的教學(xué)實踐，積極主動地與指導(dǎo)老師交流教研經(jīng)驗，熱情地與學(xué)生相處相知。在省實，我們經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上，第一次面對學(xué)生說了很多話，第一次因為學(xué)生的祝福與挽留而感動。點點滴滴、每分每秒，都會是我們?nèi)松姓滟F的體驗。

我們實習(xí)隊，全隊共20人（4男16女），分別來自語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、教信、音樂、美術(shù)8個學(xué)科專業(yè)，其中語文、數(shù)學(xué)、英語專業(yè)各4名，物理、化學(xué)、教信專業(yè)各2名，音樂、美術(shù)專業(yè)各1名。隊伍從組隊到參加實習(xí)、結(jié)束實習(xí)，并非一帆風(fēng)順。但，我們始終沒有輕言放棄，而是集合全隊的力量不斷地思考、探索，尋找解決之道。我們在帶隊老師張軍朋老師的帶領(lǐng)下，時刻謹(jǐn)記學(xué)校對我們的囑托，日夜踐行作為一名實習(xí)生的責(zé)任與使命，虛心求教，辛勤工作，全情投入，真真切切地感悟到作為一名普通高中教師職業(yè)生活的點點滴滴。同時，我們也在實習(xí)中不斷地吸取養(yǎng)分，成長成才，順利地完成了實習(xí)任務(wù)，給廣東實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下了深刻的印象。

成功的獲得并非空穴來風(fēng)，它需要我們每個隊員踏踏實實的付出與努力。為了順利完成教育實習(xí)工作，我們作為一支團結(jié)、向上的實習(xí)隊時刻都在認(rèn)真付出，認(rèn)真對待實習(xí)各個階段的工作安排。

一、準(zhǔn)備階段：蓄勢待發(fā)

1.建立溝通平臺，加深彼此認(rèn)識

當(dāng)實習(xí)學(xué)校和名單出爐后，我們就把順德鳳城中學(xué)實習(xí)隊QQ群、微信群和微信公眾平臺建立起來，然后大家就開始一起準(zhǔn)備我們隊伍第一次大型的見面會。會議上，我們討論了很多關(guān)于實習(xí)的安排、工作，并在聚會上選出了隊長。在準(zhǔn)備階段，考慮到隊伍人員分散兩個校區(qū)的實際情況，我們實施隊伍網(wǎng)絡(luò)例會來進行交流聯(lián)系。每次網(wǎng)絡(luò)會議在前一、二天準(zhǔn)備好議題，然后在當(dāng)天利用QQ群進行討論，并由隊長當(dāng)晚做好總結(jié)，很高效地完成隊伍各項準(zhǔn)備工作。

2.組建隊伍，明確分工

在第一次實習(xí)隊會議上，隊長提供一份實習(xí)隊隊規(guī)，隊員相互討論、提出意見，確定隊規(guī)，并明確實習(xí)隊隊伍分工： 正隊長： 副隊長：

在分工協(xié)作中，我們隊的實習(xí)工作開展得很順利，隊員們也都積極配合實習(xí)隊工作。正是有了上述前提，我們才得以在短時間內(nèi)高效地完成各項準(zhǔn)備工作，提前完成各組的工作計劃，并在實習(xí)開始前就有所準(zhǔn)備。

3.主動出擊，及時聯(lián)系實習(xí)學(xué)校

為了盡早與實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系、獲取信息，在隊伍明確分工后，隊長就主動聯(lián)系鳳中陳皓宏主任，了解各科目所用教材版本以及正式實習(xí)的時間。經(jīng)過多次良好積極的溝通，我們在8月中旬就得到實習(xí)安排的相關(guān)信息，了解到各個實習(xí)生所在的年級以及所跟導(dǎo)師的基本信息。

二、實習(xí)期間，四組齊放

在整個實習(xí)過程中，各個方面（教學(xué)、調(diào)研、宣傳）的工作都在有條不紊地進行著。1.教學(xué)工作

實習(xí)隊各隊員的教學(xué)工作貫穿于整個實習(xí)過程中，主要分為實習(xí)前的準(zhǔn)備工作和實習(xí)階段的教學(xué)實踐。

（1）實習(xí)前的用心準(zhǔn)備

第一次實習(xí)隊會議上，我們明確了各自的分工。會議結(jié)束后，負(fù)責(zé)人郭俊強擬定了一份實習(xí)前的備課試講計劃安排，內(nèi)容包括實習(xí)前的各項準(zhǔn)備以及實習(xí)過程中的一些反思與總結(jié)的相關(guān)要求。各隊員積極配合計劃中的各項工作，例如調(diào)查學(xué)校情況、準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容等，認(rèn)真為實習(xí)做準(zhǔn)備。

（2）實習(xí)中的交流與分享

順德鳳城中學(xué)實習(xí)隊是一支紀(jì)律性很強的隊伍，在實習(xí)期間制定了以下的要求： ①每周的周五前，每個隊員要上交一份本周的實習(xí)總結(jié)與心得體會，內(nèi)容包括教學(xué)反思與總結(jié)、班主任工作總結(jié)與實習(xí)日記等。定期的教學(xué)總結(jié)，可及時將隊員的反思與體會記錄下來，不僅督促隊員養(yǎng)成思考的習(xí)慣而且也為最終的總結(jié)提供一定的資源。另外，適時的總結(jié)，有利于實習(xí)生發(fā)現(xiàn)實習(xí)過程中的不足，及時改正并完善。

②組織即將要上課的隊友進行試講和教學(xué)法交流。其余隊員作為模擬學(xué)生，為即將要上課的隊員提供一次試講和交流的機會。試講過程中，模擬學(xué)生們會就聽不懂或者認(rèn)為處理不當(dāng)?shù)膯栴}記錄下來，并在課后的教學(xué)法交流中提出自己的意見和建議，力求協(xié)助隊員在正式上課的時候可以表現(xiàn)得更加優(yōu)秀。

③提倡有隊員講課時其他隊員需前往旁聽評課并錄像。實習(xí)隊倡導(dǎo)隊員之間相互學(xué)習(xí)，所以一旦有隊員上課，就鼓勵其余隊員前去旁聽，并將實際課堂與試講課進行對比反思，力求讓在旁聽課的隊員也參與其中、共同進步。此外，我們隊伍爭取幫每位實習(xí)生記錄講課視頻，為隊員進行課后反思提供有效的資源，也為隊伍留下寶貴的珍藏紀(jì)念。

④建議隊員在實習(xí)期間爭取在指導(dǎo)老師的協(xié)助下進行一次公開課。作為實習(xí)老師，在職教師們的意見和建議尤為重要，而且公開課的環(huán)境氣氛和普通課堂有所區(qū)別，更能夠鍛煉我們的上課風(fēng)格、師范技能和控課能力等。此外，嘗試走一走公開課的流程，也能讓我們更加熟悉公開課的特點，更好地為日后的教師發(fā)展道路提前做好準(zhǔn)備。

2.調(diào)研工作

在本次實習(xí)的過程中，鳳中實習(xí)隊的調(diào)研工作主要以小組為單位進行調(diào)研，隊伍20人分為8個小組。通過網(wǎng)上查閱資料和對該學(xué)校實際情況的考察，分別設(shè)定課題為“初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)研”、“課外閱讀和語文成績相關(guān)關(guān)系的調(diào)研”、“鳳城中學(xué)家長學(xué)分制”、“分層走班對班級管理影響的調(diào)研”、“鳳中小組合作式教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研”等課題。在實習(xí)期間，各位隊友結(jié)合自己畢業(yè)論文需要或?qū)I(yè)特點，小范圍地開展教育調(diào)研，通過查閱資料、派發(fā)問卷、個別訪談等形式，得到所需的初步資料。

小組調(diào)研的過程中，在組長領(lǐng)下，每項工作都有條不紊地進行著，現(xiàn)對小組調(diào)研的主要工作總結(jié)如下：

（1）集體討論，分工合作。

在確定了調(diào)研課題之后，各小組馬上召開組內(nèi)會議，商量集體調(diào)研的具體事項。在經(jīng)過認(rèn)真的討論之后，我們決定分工合作，把每項責(zé)任具體落實到個人。

（2）開展調(diào)研，群策群力。

①問卷選擇：在經(jīng)過查閱大量資料后，各小組分別確定了一份專業(yè)可信的測量中學(xué)生科學(xué)態(tài)度的量表，并在咨詢了專業(yè)人士以及省實老師們的意見后對量表進行了改動。

②問卷派發(fā)與回收：問卷的派發(fā)充分體現(xiàn)了小組團結(jié)互助的精神和良好的協(xié)作精神。我們實習(xí)隊的隊員們分布在三個年級，在與各個年級的級長打好招呼后，順利地進行了問卷的派發(fā)。每份問卷都在班主任的監(jiān)督之下，學(xué)生認(rèn)真填寫，問卷數(shù)據(jù)具有極大的可信度。

③數(shù)據(jù)統(tǒng)計：我們首先把回收的量表數(shù)據(jù)輸入spss軟件中，再用spss的功能進行全方位分析，如信度效度分析、顯著性差異分析等。在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程中，面對繁雜重復(fù)的統(tǒng)計，隊員們發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，兩天之內(nèi)就把所有數(shù)據(jù)高效無誤地輸入完成。

（3）數(shù)據(jù)分析，撰寫報告。

①數(shù)據(jù)分析：在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們利用spss、excel等統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行分析，把不同年級、不同班級的學(xué)生在面對關(guān)于科學(xué)態(tài)度的問題的差異性進行對比，為撰寫調(diào)研報告提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。②撰寫調(diào)研報告：在撰寫調(diào)研報告的過程中，各小組結(jié)合鳳中的教學(xué)理念、小組合作，家長學(xué)分制、分層走班等特色，更加深入地探討了各種特色制度對學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校建設(shè)的影響，使結(jié)論更加具有實際意義。

本次集體調(diào)研的過程是漫長而又有意義的，我們實習(xí)隊員展現(xiàn)了不怕苦不怕累的精神氣質(zhì)，以最高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，憑借集體的力量出色地完成了既定的目標(biāo)。當(dāng)我們把調(diào)研報告結(jié)果上交給鳳中，得到鳳中老師們認(rèn)可的時候，深深感到我們的努力得到了肯定！

3.宣傳文娛工作

為了便于實習(xí)隊的分享、交流，及時保留我們實習(xí)隊在鳳中兩個月的足跡，我們建立了實習(xí)隊的微信公眾平臺（2015鳳城中學(xué)實習(xí)隊）。我們在公眾平臺上記錄了我們的實習(xí)感想、實習(xí)日志，當(dāng)然還有我們這兩個月的點點滴滴。

另外，我們實習(xí)隊每個月會組織一次隊員活動，在活動的時候交流分享，增進隊員之間的感情以及全隊的凝聚力。

三、實習(xí)結(jié)束，碩果累累

1.結(jié)束之際，有禮告別

在實習(xí)即將結(jié)束之際，省實為我們舉辦了一場告別歡送會。鳳中教學(xué)處主任、各位指導(dǎo)老師悉數(shù)到場。會議上，各位實習(xí)生談了自己在這兩個月的實習(xí)期間的感受與體會，鳳中的領(lǐng)導(dǎo)老師也對我們這段時間的表現(xiàn)和工作給予肯定與鼓勵。

會議的最后，隊長郭俊強代表實習(xí)隊為鳳中送上錦旗以表謝意。2.離別之際，依依不舍

2015年11月13日，我們的實習(xí)結(jié)束了。

實習(xí)最后一天的下午，各個班的學(xué)生都為實習(xí)班主任準(zhǔn)備了告別班會，在依依不舍的氛圍中，我們結(jié)束了長達兩個月的實習(xí)。擁抱、流淚、合影…..這最后的時刻，讓我們許多實習(xí)生都頗為感動。我們感受到了學(xué)生對我們的愛，也認(rèn)識到這段時間的努力沒有白費，同時堅定了投身教師事業(yè)的決心。

3．一切歸位，做好總結(jié)

實習(xí)結(jié)束，我們從教師又變回了學(xué)生。兩個月的實習(xí)經(jīng)歷，讓我們真正認(rèn)識了“教師”這個職業(yè)，認(rèn)識了作為教師應(yīng)具備的一切品質(zhì)和能力；同時也讓我們認(rèn)識到了什么是“責(zé)任”與“付出”——只有擁有高度的責(zé)任感，才會為自己的工作、為學(xué)生創(chuàng)造出更多“奇跡”和良好的生活體驗，創(chuàng)造出有利于學(xué)生成長的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；只有毫無保留地把心奉獻給學(xué)生，才會讓學(xué)生們真正地愛上學(xué)校、愛上學(xué)習(xí)、愛上這充實而又難忘的集體生活。短短兩個月，對我們的職業(yè)生涯只是一小步，對我們的思想境界卻是一大步！謝謝鳳城中學(xué)！謝謝每一位悉心指導(dǎo)我們的老師！

最后，感謝各位隊友，因為你們每一個人的付出，才有了我們實習(xí)隊的美好回憶！