第一篇：實習隊總結(jié)

集美大學(xué)實習隊實習總結(jié)

自2013年9月13日至11月8日，我們集美大學(xué)體育實習隊在漳州實驗中學(xué)進行了為期兩個月的教育實習工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和體育組老師的關(guān)懷與幫助下，以及實習隊全體隊員的共同努力下，實習工作圓滿畫上句號。集美大學(xué)體育實習隊得到了漳州實驗中學(xué)老師和同學(xué)們的一致認可?，F(xiàn)將此次工作與內(nèi)容進行總結(jié)。

一、實習綜述

（一）集美大學(xué)體育實習隊基本情況

隊長：黃玉珍

副隊長：蘇銀城

實習成員：王炘發(fā)、黃加平、張和東、許海明、林園林、楊守梯、林中輝、許云輝、趙婉婷、馬行青、傅禮森

分組情況：從初一到高三

指導(dǎo)教師人數(shù)：13人漳州市實驗中學(xué)分配

實習內(nèi)容：體育教學(xué)實習、學(xué)校廣播操訓(xùn)練工作、運動會組織工作

（二）準備階段

在正式實習之前，學(xué)院里召開了實習動員大會，提出了相關(guān)要求與注意事項，并激勵和鼓舞同學(xué)們的士氣。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為了提高同學(xué)們的教學(xué)水平以及實習相關(guān)能力技巧，特地安排了數(shù)名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師進行輔導(dǎo)。

（三）正式實習階段

我們實習隊在9月13日這天上午奔赴漳州實驗中學(xué)，到達目的地后得到了學(xué)校方面的熱情而周到的接待。次日，學(xué)校將我們分組與各個班搭配。

1、體育教學(xué)方面

第一周，我們被安排進行教師實習工作，主要任務(wù)是聽課與實習指導(dǎo)教師寶貴的授課經(jīng)驗，并在課題上熟悉中學(xué)生的特點，為即將到來的實戰(zhàn)做準備。除了聽好自己指導(dǎo)老師的課之外，同學(xué)們還踴躍深入到各個體育老師的課堂上去聽課，做好聽課記錄，課后積極向老師請教有關(guān)教學(xué)問題。

第二周至第四周——實踐周，教師技能發(fā)展、提升周。正式授課

前將各自的教案送給指導(dǎo)老師查看，只有獲得認可后才可以正式上課。同學(xué)們在正式授課的過程中表現(xiàn)良好，得到了指導(dǎo)老師與同學(xué)們的認可，更難能可貴的是在知道老師的幫助下，在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，為之后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗。

第五至第七周——隊列隊形練習、活動周，緊接著是即將到來的運動會，我們都在緊張的練習隊列隊形和入場式的彩排，我們還參加了運動會的場地布置，安排學(xué)生進出場的工作，我們的隊員刻苦耐勞，認真負責，工作到位，得到了校方的充分肯定。

第八周——總結(jié)周、填表周，一個多月的實習即將結(jié)束，在這一周里，隊員們主要是著手于總結(jié)各自在這一個多月里的教育實習收獲，完成所要填寫的表格，以及其他工作。

（四）生活及其他

在整個實習期內(nèi)我們的隊員們嚴格遵守實習隊與實習學(xué)校的紀律，做到了“無事故”。而且，在整個實習隊期間，我們的隊員們沒有與北師大附中的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生、甚至是工作人員產(chǎn)生任何的摩擦與不快。我們的表現(xiàn)給北師大附中留下了“高素質(zhì)”與作風過硬“的良好印象。

二、實習效果

通過八個星期的實習，隊員們普遍感到在自己很多方面都有了提高。

1、通過實習，隊員們對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢蠋煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。

2、通過實習，隊員們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次和指導(dǎo)老師的交流過程中，隊員們的教學(xué)水平已經(jīng)提高了許多，多教學(xué)的認識也加深了很多。

3、通過學(xué)習，隊員們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著”教書育人“和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而它是光榮的。每當上課時，看著一雙雙渴求知識的眼睛，隊員們無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。

4、通過實習，隊員們增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系，給隊員們出了一個難題。而隊員們也誠信、謙虛、好學(xué)、負責的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中隊員們提高了自身的交際與溝通能力。

三、實習經(jīng)驗

1、樹立好“第一印象”

第一印象往往能比較牢固地保持在學(xué)生的記憶中，對他們產(chǎn)生一定的影響。老師和學(xué)生初次見面也是樹立威信的好時機，在進行教學(xué)工作時，留給全班學(xué)生好的第一印象，便會比較快的獲得學(xué)生的信賴和尊敬。

2、處理好師生關(guān)系

實習生在教育實習中是處于一種比較特殊的位置。我們即是學(xué)生的老師，也應(yīng)是學(xué)生的大朋友：既是一名準老師，也是知道老師和班主任的學(xué)生。因此，我們實習學(xué)生要處理好這兩層關(guān)系。

總的來說，我們的這次實習是勝利的，是成功的。通過深入教育第一線的實踐，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識與寶貴的教學(xué)經(jīng)驗以及管理才能，無論我們?nèi)蘸笫欠駬谓處煿ぷ鳎@都將是我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財富！這一切的成功，都是與學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷和幫助分不開的，在這里代表我們?nèi)牳兄x領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的支持，并對你們在百忙之中到我們實習地點來激勵我們的士氣，指導(dǎo)我們的工作表示最真摯的感謝。同時，剛感謝北師大附中的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師們，感謝在這一個多月里，他們在我們學(xué)習、工作上所做的悉心指導(dǎo)，以及在生活上的關(guān)心。

集美大學(xué)實習隊

帶隊老師：李月麗2013年11月5日

第二篇：實習隊總結(jié)

**學(xué)院實習隊實習小結(jié)

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們的實習生涯已結(jié)束！這一年里在護理部***主任、護理部干事***老師、科室護長、帶教老師的支持與努力下，我們**學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)實習生的實習工作取得了相對較好的結(jié)果，我們莆田學(xué)院的實習生獲得了諸多帶教老師的一致好評，現(xiàn)將這一年的實習情況及突出的情況總結(jié)如下：

一、實習生實習情況

此次實習隊員共14個人（本科助產(chǎn)8個、?？浦a(chǎn)6個），各位組員遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在這一年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅持以最好的精神面貌完成臨床的實習工作，未有被醫(yī)院批評點名等情況。諸多同學(xué)因表現(xiàn)好，思想覺悟高，動手能力較強而深受科室老師們的好評。

二、工作任務(wù)方面

嚴格按照學(xué)校與醫(yī)院護理部的要求進行護理理論與臨床實踐的學(xué)習，積極傳達學(xué)校與護理部的各種精神、要求。協(xié)助學(xué)校老師做好實習隊的工作，做好實習隊同學(xué)的各項組織工作，隨時了解隊員的工作思想狀況，認真聽取各科室老師對實習隊員的情況反映，遇到問題及時與主管老師交流溝通解決;隊長與隊員相互協(xié)調(diào)配合，在完成實習工作的時候做好向?qū)W校老師的匯報工作。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

積極組織隊員參加護理部通知的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習，號召隊員參與科室的實習生小講課、護理查房等。加強隊員的主觀能動性，完善理論知識體系，鍛煉同學(xué)們各個方面的素質(zhì)。

四、存在較突出的問題

①、實習項目的問題：我們是助產(chǎn)實習生，我們是想把學(xué)校學(xué)習到的理論用諸于臨床，想在科室學(xué)到更多的知識，這知識是實習生的一個基本儲備，是實習生今后工作的一個緩沖基礎(chǔ)，實習生幫老師跑腿、打雜我們都沒什么意見，因為幫老師做事是很正常本分的事情，可是有科室讓同學(xué)們從短短的科室實習時間里拿一半時間出來做導(dǎo)診等工作，同學(xué)們很不能理解，不明白意義何在？如果說讓我們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚淖o理操作，哪怕是發(fā)放體溫計，同學(xué)們都不會有疑問。只是導(dǎo)診或者一些門診部門，來訪的病人各種各樣，實習生對醫(yī)生上班情況、疾病分診、醫(yī)院門診制度等不清楚，不利于導(dǎo)診。

②、科室輪科問題：現(xiàn)在的輪科是護理部在我們學(xué)校的要求基礎(chǔ)上根據(jù)實際出發(fā)而制定的輪科計劃，一年下來根據(jù)隊員們與老師的反應(yīng)來看，這一種輪科方式似乎不太好。對于同學(xué)，在科室呆的時間太短，還未學(xué)到東西或者剛上手有點頭緒可又要出科了;對于老師，時間短、任務(wù)重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好，倒沒有了系統(tǒng)，沒有了計劃。隊員希望能根據(jù)情況適當延長一點臨床科室實習時間（除產(chǎn)房外，其他科室各一個月為宜），而一些科室的實習可以省略。

③、同學(xué)上班問題：在排班上，有的科室是安排實習生跟著帶教老師的時間上班，有的則是安排實習生只上白班或夜班。同學(xué)們則是希望如果有固定的帶教老師的，就跟帶教老師一起上班；如果沒有，就各種班次都上，了解下各個班次的護士上班的具體職責。

④、帶教老師模式的問題：綜合同學(xué)們的表述一般來說都是一般跟定一個帶教老師比較好，跟著一個老師，學(xué)習的東西，帶教比較清楚，會形成一個系統(tǒng)，不會說看見什么教什么，沒有則不教，或這個老師以為那位老師教了而實際上卻沒教的情況。

⑤、關(guān)于醫(yī)院對實習生的出科考試問題：不同的科室在對待實習生的出科考試上態(tài)度不一樣，我們也知道就算醫(yī)院不嚴格但自己也要“慎獨”，自己管好自己，自己要懂得去愛，愛學(xué)習，愛惜獲得的考核機會，但有一點我們不能不注意，人都是有惰性的，有時候沒有壓力就沒有助力。從長遠的角度看這很不利于我們同學(xué)的發(fā)展，不利于以后我們同學(xué)的競爭。據(jù)一些反映來看，我們不少同學(xué)的理論知識有待進一步的提高，希望我們莆田學(xué)院的實習生，能下的了臨床，各項操作能力夠硬，進的了研究廳堂，理論知識夠扎實。

匯報人：***

第三篇：實習隊總結(jié)

**學(xué)院實習隊實習小結(jié)

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們的實習生涯已結(jié)束！這一年里在護理部***主任、護理

部干事***老師、科室護長、帶教老師的支持與努力下，我們**學(xué)院助產(chǎn)專業(yè)實習生的實習工作取得了相對較好的結(jié)果，我們莆田學(xué)院的實習生獲得了諸多帶教老師的一致好評，現(xiàn)將這一年的實習情況及突出的情況總結(jié)如下：

一、實習生實習情況

此次實習隊員共14個人（本科助產(chǎn)8個、?？浦a(chǎn)6個），各位組員遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在這一年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅持以最好的精神面貌完成臨床的實習工作，未有被醫(yī)院批評點名等情況。諸多同學(xué)因表現(xiàn)好，思想覺悟高，動手能力較強而深受科室老師們的好評。

二、工作任務(wù)方面

嚴格按照學(xué)校與醫(yī)院護理部的要求進行護理理論與臨床實踐的學(xué)習，積極傳達學(xué)校

與護理部的各種精神、要求。協(xié)助學(xué)校老師做好實習隊的工作，做好實習隊同學(xué)的各項組織工作，隨時了解隊員的工作思想狀況，認真聽取各科室老師對實習隊員的情況反映，遇到問題及時與主管老師交流溝通解決;隊長與隊員相互協(xié)調(diào)配合，在完成實習工作的時候做好向?qū)W校老師的匯報工作。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

積極組織隊員參加護理部通知的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習，號召隊員參與科室的實習生小講課、護理查房等。加強隊員的主觀能動性，完善理論知識體系，鍛煉同學(xué)們各個方面的素質(zhì)。

四、存在較突出的問題

①、實習項目的問題：我們是助產(chǎn)實習生，我們是想把學(xué)校學(xué)習到的理論用諸于臨床，想在科室學(xué)到更多的知識，這知識是實習生的一個基本儲備，是實習生今后工作的一個緩沖基礎(chǔ)，實習生幫老師跑腿、打雜我們都沒什么意見，因為幫老師做事是很正常本分的事情，可是有科室讓同學(xué)們從短短的科室實習時間里拿一半時間出來做導(dǎo)診等工作，同學(xué)們很不能理解，不明白意義何在？如果說讓我們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚淖o理操作，哪怕是發(fā)放體溫計，同學(xué)們都不會有疑問。只是導(dǎo)診或者一些門診部門，來訪的病人各種各樣，實習生對醫(yī)生上班情況、疾病分診、醫(yī)院門診制度等不清楚，不利于導(dǎo)診。②、科室輪科問題：現(xiàn)在的輪科是護理部在我們學(xué)校的要求基礎(chǔ)上根據(jù)實際出發(fā)而制定的輪科計劃，一年下來根據(jù)隊員們與老師的反應(yīng)來看，這一種輪科方式似乎不太好。對于同學(xué)，在科室呆的時間太短，還未學(xué)到東西或者剛上手有點頭緒可又要出科了;對于老師，時間短、任務(wù)重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好，倒沒有了系統(tǒng)，沒有了計劃。隊員希望能根據(jù)情況適當延長一點臨床科室實習時間（除產(chǎn)房外，其他科室各一個月為宜），而一些科室的實習可以省略。

③、同學(xué)上班問題：在排班上，有的科室是安排實習生跟著帶教老師的時間上班，有的則是安排實習生只上白班或夜班。同學(xué)們則是希望如果有固定的帶教老師的，就跟帶教老師一起上班；如果沒有，就各種班次都上，了解下各個班次的護士上班的具體職責。

④、帶教老師模式的問題：綜合同學(xué)們的表述一般來說都是一般跟定一個帶教老師

比較好，跟著一個老師，學(xué)習的東西，帶教比較清楚，會形成一個系統(tǒng)，不會說看見什么教什么，沒有則不教，或這個老師以為那位老師教了而實際上卻沒教的情況。

⑤、關(guān)于醫(yī)院對實習生的出科考試問題：不同的科室在對待實習生的出科考試上態(tài)

度不一樣，我們也知道就算醫(yī)院不嚴格但自己也要“慎獨”，自己管好自己，自己要懂得去愛，愛學(xué)習，愛惜獲得的考核機會，但有一點我們不能不注意，人都是有惰性的，有時候沒有壓力就沒有助力。從長遠的角度看這很不利于我們同學(xué)的發(fā)展，不利于以后我們同學(xué)的競爭。據(jù)一些反映來看，我們不少同學(xué)的理論知識有待進一步的提高，希望我們莆田學(xué)院的實習生，能下的了臨床，各項操作能力夠硬，進的了研究廳堂，理論知識夠扎實。

匯報人：***篇二：師范類實習隊總結(jié).doc 江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

實習隊總結(jié)

實習內(nèi)容：教學(xué)實習、班主任工作實習實習單位：南昌市鐵路一中 實習時間：**年*月*日至**年*月*日 專 業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師：

靜思篤行 持中秉正

目錄

一、實習生守則 3

二、實習隊計劃 4

三、實習隊總結(jié) 6

1、實習目的

2、實習內(nèi)容

3、實習過程

4、教學(xué)實習、班主任工作心得

5、教育實習中的幾點思考 附：

1、***鐵路一中簡介??? 12

2、實習隊簽到表?? 13

3、優(yōu)秀教案 14 實習生守則

為了保證教育實習工作的順利進行，提高實習質(zhì)量，每個實習生必須遵守以下實習生守則

1、服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守我校和實習學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序。

2、尊重雙方指導(dǎo)老師，虛心接受指導(dǎo)，對實習單位干部職工要有禮貌。如有建議和意見，必須通過指導(dǎo)老師有組織向?qū)嵙晢挝惶岢?，不得個人隨便提出。

3、認真負責，刻苦鉆研，虛心學(xué)習，團結(jié)互助，努力完成實習各項任務(wù)。

4、注意所帶班級學(xué)生的安全，關(guān)心愛護學(xué)生。嚴禁私自組織外出參觀、郊游等活動，嚴禁訓(xùn)斥、辱罵、體罰學(xué)生。

5、嚴格要求自己，發(fā)型規(guī)范，穿著整潔，舉止得體，談吐文明，生活簡樸，能為人師表。嚴禁私自聚會、酗酒、嚴禁與學(xué)生談戀愛。

6、愛護公物，節(jié)約水電，按時歸還所借物品，損壞器具照價賠償。嚴格遵守安全制度，確保自身和學(xué)生安全。

7、實習開始，實習小組按時、統(tǒng)一到實習學(xué)校報到，實習結(jié)束按時返回學(xué)校上課。

8、實習期間，一般不準請事假。由于特殊原因請假時，請假1-2天的需經(jīng)雙方指導(dǎo)教師批準，3天以上者須報院領(lǐng)導(dǎo)小組批準。學(xué)生請假離開實習學(xué)?；騿挝?，應(yīng)妥善做好教學(xué)安排。請假超過實習時間三分之一以上，作未實習處理。嚴禁利用實習時間外出找工作、勤工儉學(xué)等。

9、以上實習生守則為實習期間的基本要求，其他需要共同遵守的未盡事宜，到實習學(xué)校后或?qū)嵙暺陂g根據(jù)情況作出具體規(guī)定。

實習隊計劃

教育實習是具有師范專業(yè)特點的綜合實踐環(huán)節(jié)，它對確保師范生的培養(yǎng)規(guī)格具有特殊而重要的功能。使師范生受到教育教學(xué)工作的實際鍛煉，培養(yǎng)人民教師的優(yōu)良品德，將知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力，為將來從事教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

一、實習班級

初三年級

二、實習的性質(zhì)、任務(wù)和基本要求

畢業(yè)實習是教育教學(xué)中重要的一個環(huán)節(jié)，也是學(xué)生由課堂走向社會一個過度階段，更是學(xué)生檢驗自己在學(xué)校學(xué)習理論知識的最好時機。是在理論與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)完成后的綜合性實習。

三、實習時間

校內(nèi)準備階段：主要任務(wù)是熟悉所實習年級的課本內(nèi)容、試講等。單位實習階段：到實習學(xué)校正式進行實習

四、實習具體安排 實習安排表 篇三：實習隊總結(jié)

永州市工商職業(yè)中專實習隊總結(jié)

歷時一個月之久的數(shù)學(xué)教育實習已經(jīng)圓滿地劃上了句號，從帶隊老師帶我們進入實習學(xué)校、與指導(dǎo)老師見面、與班上同學(xué)接觸、聽課、上課、改作業(yè)、出卷、監(jiān)考、閱卷到實習結(jié)束，雖然含辛茹苦，但同時我們滿載而歸！

一、準備工作

（一）實習隊概述

帶隊老師：石循忠教授 李娜老師

隊長：劉佳明 石娟

實習隊員：劉佳明等25位同學(xué)，分別安排到高

一、高二年級

指導(dǎo)老師：統(tǒng)一由實習學(xué)校安排

實習內(nèi)容：數(shù)學(xué)教育實習、班主任工作

（二）實習動員

在實習前，我系召開了實習動員大會，石主任在會上對實習期間的工作進行詳細的講解，鼓勵同學(xué)們要敢上講臺，敢和學(xué)生交流，給予了相當寶貴的建議和實習技巧，激勵和鼓舞了同學(xué)們的土氣，但同時也提出了相關(guān)要求和注意事項，力爭把實習工作做好。

（三）實習接待 11月5號下午，我隊開赴工商中專，得到了該校熱情周到的接待，在接待會了給我們每一位實習隊員引見了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，并對實習期間的工作進行了安排。

二、教育實習工作

（一）了解情況、聽課

實習第一周，重點了解學(xué)校的相關(guān)信息，如作息時間安排，與學(xué)生有關(guān)的規(guī)章制度；與所代班級的學(xué)生見面，了解班級與學(xué)生的基本情況，并完成一份調(diào)查報告；與指導(dǎo)教師進行溝通交流，跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風格和方式以及學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

（二）備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)

從第二周開始，各自進行課堂教學(xué)工作，通過集體備課、試講，組內(nèi)討論，然后上講臺。在課后，我們主動、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見和建議，并重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析，評議和總結(jié)，對指導(dǎo)教師提出的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備，各隊員之間要也交差聽課，然后到備課室進行評課。學(xué)生作業(yè)認真批改。

（三）出卷、監(jiān)考、閱卷

在學(xué)校進行的月考當中，我們主動請求安排出卷、監(jiān)考、閱卷工作。

三、完成情況、心得體會

（一）通過五個星期的實習，隊員們受益匪淺，在各個方面都有了提高

1、通過實習，隊員們對職高學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為理性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的教師工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼感。

2、通過實習，隊員們掌握了一些基本的教學(xué)方法和技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次和指導(dǎo)老師的交流中過程中，隊員們的教學(xué)水平已經(jīng)提高了很多，對教學(xué)的認識也了很多。

3、通過實習，隊員們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的，每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，隊員們無一感到一種光榮，同時也感到了一份沉甸甸的責任感，因此，備更好的譚，講更多的知識，并且教會學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們實習 期間的共同愿望。

4、通過實習，隊員們增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

和指導(dǎo)老師、學(xué)生以及小組同學(xué)的關(guān)系，比例隊員們提出了一個難題。而隊員

們也用誠信、謙虛、好學(xué)、負責的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中隊員們提高了自身的交際與溝通能力。一節(jié)課45分鐘，這樣講下來，也極大地鍛煉了隊員們的口頭表達能力，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）以下幾方面是重中之重，需要特別注意

1、課堂教學(xué)

（1）課前一定要扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心應(yīng)手有條有理。

（2）課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，嚴處上課睡覺、玩手機的。如果課 堂紀律很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不成，影響最重的教學(xué)成績。

（3）上課時，態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采用恰當?shù)淖藨B(tài)語言協(xié)助講課，從而使教

者更加具有激情，調(diào)動課堂的氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松的氛圍中學(xué)習。

（4）注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去

探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是“注入式”和“填

鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)法。另外，注重分層次教學(xué)，根據(jù)不同的基礎(chǔ)對癥下藥。

（5）課后作業(yè)方面，須精心選擇分量適當、難度適中的題目布置給學(xué)生，并著

眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能。同時，對

布置的作業(yè)及時進行檢查，認真批改并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點。

2、班主任工作

檢查班級出勤情況，檢查班級衛(wèi)生情況，晚上查寢，督促學(xué)生廣播操做到

集隊快、靜、齊，做操動作規(guī)范、準確，關(guān)心學(xué)生上課紀律、完成作業(yè)、課代

表收交作業(yè)等情況，加強與任課老師的溝通，認真組織好早讀、讀報、自習課、課外活動等，輔助班主任完成各項工作。

（1）首先要樹立一個良好的班主任形象，公平、公正、個性、富有愛心，幽默

而不失嚴厲。

（2）要本著公平公正的原則處理班級事務(wù)，但是對于一些特殊情況要用特殊的方式處理。

（3）做好每個第一次，充分利用好第一節(jié)班會課，利用好第一次集體活動給班

級定位，用爭取第一名的目標來鼓舞學(xué)生的士氣，增強集體責任感等等。

（4）善于觀察學(xué)習心理動態(tài)，把握每一個機會激勵學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

（5）經(jīng)常聯(lián)系其他科任老師，了解學(xué)生上課情況，多與學(xué)生家長進行交流，通

過家庭與學(xué)校雙方面的努力來引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。

總的來說，本次實習還是非常成功的，效果還是相當明顯的，既完成了學(xué)習的實習任務(wù)，也使自己得到了充分的鍛煉，各個方面都有所提高，樹造了一位準老師的良好形象。當然，在實習過程中，還是存在相當多的問題的，比如有時上課板書不規(guī)范、對學(xué)生不夠嚴厲等現(xiàn)象，但我們相信，只要多去練，我們一定會干出可喜的成績！篇四：實習小組總結(jié)

實習小組總結(jié)

教育實習是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強教育教學(xué)實踐性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，我們東北師范大學(xué)赴集長春雙陽區(qū)一五一中學(xué)實習小組從九月三號到十月二十八號進行了為期近兩個月的教育和教學(xué)實習。時光匆匆若白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬之間，歷時一個多月的教育實習已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在有必要對整個教育實習作下回顧。想想我們小組從最初的教育見習，到實戰(zhàn)的教學(xué)實習和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在這過程中我們與長春一五一高級中學(xué)的師生結(jié)下了深深的友情回憶起我們實習的點點滴滴，還真有點舍不得，離開我們教學(xué)的學(xué)校。實習情況基本如下：

一、實習基本情況

帶隊指導(dǎo)老師是來自我們東北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院的朱東升教授

我們小組共21名同學(xué)，分別為宗陽洋，趙聰聰，尚嫦娜（地理科學(xué)學(xué)院）；白敏，林正祥，秦素（政法學(xué)院）；羅姍，李響，王桂選，晏暢，袁瑩（數(shù)學(xué)學(xué)院)；顧紅梅，安銀霞，徐建（化學(xué)學(xué)院）；陳良，郭蕓，郭前芳，周志鵬（歷史學(xué)院)；孫宇，王冰瑜（生命學(xué)院）。

這次實習的學(xué)校是長春一五一中學(xué)，我們組實習的班級是跨越很多個專業(yè)科組，其中有歷史學(xué)專業(yè)，政治專業(yè)，數(shù)學(xué)專業(yè)，化學(xué)專業(yè)等。我們小組的成員都把自己把全部的熱情傾注在學(xué)生身上，嚴格要求自己“身正為范”，以教師的身份給學(xué)生上課，以朋友的身份和學(xué)生交流，努力做好學(xué)生心目中的良師益友。

二、班主任工作

在班主任工作方面，我們小組的成員嚴于律己，為學(xué)生樹立典范。第一周，我們主要是見習階段，我們的任務(wù)是熟悉實習班級的一些基本情況，召開班委會議，制定實習班主任計劃等等。在此期間小組的成員都積極跟班主任交流一些班集體的基本情況，仔細了解班里走讀生和住宿生的人數(shù)。并積極融入到教學(xué)的班集體的，與同學(xué)融洽的交流。接下來六周真正開始我們的班主任實習，每天我們檢查早自修考勤情況，早上和下午的保潔情況，監(jiān)督兩操情況，每周我們還召開一次班會。從小組成員的一些反饋意見來看，總的來說，他們的班集體都有很高的自覺性，上課的氛圍較好。但是，還是有一些問題存在的，比如說班級的學(xué)生普遍都不是很自信，都不是很愛向老師問問題，并且上課睡覺，玩手機，講話等等。針對這些現(xiàn)象，我們找了個別學(xué)生了解情況。

我們針對自己班級的一些問題，準備了一些各式各樣的主題班會，如爭做文明中職生的主題班會，胸懷天下的主題班會，自信-走向成功的主題班會等。這些班會，主要目的是想讓平時班級都不表現(xiàn)的同學(xué)能夠出來表現(xiàn)自己，相信自己可以的，讓學(xué)生說說此階段的一些困惑，未來的目標和夢想，以增強他們的自信。但是，這期間還是碰到了很多問題，比如，我們的設(shè)想是學(xué)生能夠展現(xiàn)自己，積極主動參與班會中，后來結(jié)果是幾乎沒有學(xué)生主動參與。雖然在這之前，我們已經(jīng)在班級里面鼓動過學(xué)生了，這對我們來說還是有點小打擊的。還好，通過學(xué)生之間的推介，讓他們對自己的學(xué)生和生活充滿自信，加強了班會和學(xué)生的交流。我們還是挖掘到不少的人才，了解到班里一些比較喜歡唱歌的學(xué)生，熱沖于舞姿的學(xué)生，還有一些口才好的學(xué)生。這個是出乎我們所有人意外的，通過主題班會，似乎所有的努力都有了回報似得，讓他們從中學(xué)會了很多。

三、教學(xué)實習

1、認真鉆研教材，深入細致備好每節(jié)課。確定教學(xué)目標、重難點，寫出詳細教案，請教指導(dǎo)老師。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，修改教案，進行試講。

2、認真上好每節(jié)課。上課時，精心組織課堂教學(xué)，注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分利用40分鐘的課堂時間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后及時請教老師和小組成員，歸納總結(jié)優(yōu)缺點，做好教學(xué)筆記。

3、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生教授效率不高，最重要的是影響成績，上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習。

4、堅持聽課，注意學(xué)習各位老師的教學(xué)經(jīng)驗，堅持互相聽課和評議制度，認真做好聽課和評議記錄。努力探索適合自己的教學(xué)模式，重視練習課和習題課，利用講評練習的機會鍛煉和提高教學(xué)技能。

5、認真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。注重聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況。并且對班里的優(yōu)生和差生給予應(yīng)材施教，給差生更多的關(guān)心和更多的鼓勵。在我們努力備課，試講，上課的過程中，我們收獲了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。在平時上課盡量克服出現(xiàn)一些平時的小動作，比如說撩頭發(fā)和一些習慣性手勢等；板書的書寫要做到重點突出，分配好主板書和副板書的位置；在ppt課件上，背景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景搭配要和諧，字體也要夠大；上課的語言盡量不要口語化，有些知識要專業(yè)語言，與此同時上課語言一定要準確，正面回答學(xué)生問題的時候要避免出現(xiàn)“應(yīng)該是吧”等這類的答案。語速也要適中，過快的語速會使學(xué)生的思維跟不上教師的教學(xué)，而過慢的速度則會使學(xué)生容易在課堂上走神，也會使教學(xué)任務(wù)受到影響。

其次是師生互動方面，一堂課的效果好不好，在很大程度上決定于這個課堂上有沒有新的動態(tài)生成，也就是說師生互動并不是簡單的老師提問，學(xué)生回答，而是老師教的思維與學(xué)生學(xué)的思維的碰撞，從而使知識更好的被理解與接受，而且提問也要注意技巧，課堂要避免出現(xiàn)一些無效提問，比如說“是不是”、“對不對”等問題。在實習期間，我們還參與監(jiān)考，閱卷，登分等一系列的工作。

短短的八周讓我們受益匪淺，作為一名實習教師，我們能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表?？偟膩碚f,通過這次實習，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。最后，感謝所有在實習中學(xué)給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。為期八周的實習生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們體會到當一名教師所肩負的責任，不僅如

此也讓我們的學(xué)習到于學(xué)生交流的技巧，上課教學(xué)的方法，讓我們學(xué)到了當一名人民教師神圣職業(yè)的精神。作者：周志鵬篇五：師范類實習隊長工作總結(jié)

質(zhì)的飛躍、初為人師

——初等教育系09501班赴星沙五所小學(xué)實習隊隊長工作總結(jié)

忙碌而又充實的實習生活結(jié)束了，站在這實習的末端，回顧這一個月時間里的點點滴滴，想著與自己的學(xué)生分離，心中難免會有些激動和不舍。我們?yōu)榇硕冻龅男难?，將讓我們銘記一生初為人師的?jīng)驗與體會?，F(xiàn)在簡要地回顧一下我們的實習生涯，主要從實習前奏、教學(xué)工作和班主任工作三個方面進行總結(jié)。

一、實習前奏

（一）未雨綢繆，蓄勢待發(fā)

俗話說“兵馬未動糧草先行”，準備充分是取得成功的前提。4月1日前，我校與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，確定了食宿、辦公地點、實習年級、所用教材等各方面問題。

（二）統(tǒng)一思想，整裝待發(fā)

在認真聽取系部召開的動員大會后，我們小組內(nèi)部在姚志鋼老師的指導(dǎo)下召開了會議，大家明確表示要嚴格要求自己，勤奮好學(xué)，服從安排，爭做一名合格的實習老師。

（三）確定目標，團結(jié)一致

大家對這次實習的目的和意義進行了深刻的討論，明確了我們組的奮斗標，同時每個人應(yīng)該鍛煉自己，不斷成長，爭做優(yōu)秀實習生。

（四）實習隊簡介 09501班實習安排表

應(yīng)到：48人 隊長：彭少芳 聯(lián)系方式：。。

（五）常規(guī)工作時間安排：

7:10 ————7:50 各小組到校 8：00 ——— 8：15 監(jiān)督早讀 9：35 ——— 9: 50 監(jiān)督學(xué)生做課間操 10：50———10：55 監(jiān)督學(xué)生做眼保健操 11：35———12：00 監(jiān)督學(xué)生午餐 12: 25———13：05 監(jiān)督學(xué)生午休 14: 20———14：25 監(jiān)督學(xué)生做眼保健操 16：00———16：30 監(jiān)督學(xué)生放學(xué)

二、教學(xué)實習工作 我們09501班48人分成5個實習小組，奔赴5所小學(xué)進行為期五周的實習（王文曉安排在09502班）。雖然是五個小組在五所不同的小學(xué)，但是大家的實習進展是一樣的。

我們的實習主要分成三個階段：聽課、講課和小結(jié)階段，但這三個階段是穿插同時進行的。

（一）聽課

實習期間，我們聽過的課型包括：新課、練習課、復(fù)習課、公開課、試卷講評等多種課型。聽指導(dǎo)老師的課，聽不同年級不同任課老師的課，聽隊員間的課??所有能聽的爭取多聽多學(xué)。同樣的聽課卻有了不同的感受，我們關(guān)注的不僅僅是書本上的知識，而是學(xué)習老師如何駕馭課堂，學(xué)習老師們對知識的處理方法，他們的教學(xué)教態(tài)、語言表達、課堂組織形式和提問技巧，學(xué)習老師們是如何調(diào)動學(xué)生的積極性以及滲透在每個細節(jié)中的教學(xué)技巧和思路等。認真的做好每一次聽課記錄，做到有所感，有所思，有所獲。

（二）上課

我們對備課、試講、課后總結(jié)各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，再由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟膳_下走向臺上的過程中我們深深的理解了這句話。a、用心備課

在每上一節(jié)課之前，我們總要提前幾天備好一節(jié)課，我們集中了極大的精力投入于每一節(jié)課的備課中，用心備課是上好一節(jié)課的保證。在每次備課前，我們都會大量查找資料，分析教材重難點，分析教法，討論課堂如何組織等問題。在備課時，注意每一個環(huán)節(jié)的時間分配，注重知識點的挖掘，設(shè)計緊湊而新穎的教學(xué)過程。我們的教案都是經(jīng)過多次修改，得到指導(dǎo)老師的檢查通過才能采用。指導(dǎo)老師經(jīng)常能給予我們很大的幫助，我們學(xué)到了許多教學(xué)技巧。指導(dǎo)老師還鼓勵并幫助我們創(chuàng)新教學(xué)方式讓我們得到很好的鍛煉。b、反復(fù)試講修改。

反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，討論和確定教學(xué)細節(jié)，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。c、反思

課后及時反思，以促進步。指導(dǎo)老師每一節(jié)課都會進堂聽課從旁現(xiàn)場指導(dǎo)，課后我們積極的與指導(dǎo)師討論問題，指導(dǎo)老師會對我們上課存在的問題細心指出并提出改進的辦法。每堂課后，我們都會針對老師指出的問題，在每一篇教案后寫下反思。每周我們都會對一周的工作進行總結(jié)，回想一周的教學(xué)工作，寫下實習日志。

（三）公開課

我們的教學(xué)工作得到了老師的認可，在實習學(xué)校指導(dǎo)老師的幫助下，我們邀請了學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，包括教務(wù)處主任、年級組長等相關(guān)老師來參加我們的公開課。

經(jīng)過這一個階段的訓(xùn)練，我們都有這樣一個體會。我們深深的感覺到教案是死的，教學(xué)課堂是活的，每一節(jié)課不但要精心設(shè)計，而且要靈活變通，事先安排好的東西在實際課堂的操作完全是行不通的，如何讓學(xué)生理解、聽懂自己的課是關(guān)鍵，而不是簡單的將所安排的教學(xué)內(nèi)容完成就可以了，落實是很重要的一項，我們要盡量讓學(xué)生自己參與，從學(xué)生的角度出發(fā)來講解課程，以學(xué)生為主體，還課堂于學(xué)生，老師主要的作用只是起到了引導(dǎo)作用，說到這我想起

了我們剛進大學(xué)時匡主任說的一句話：“要給學(xué)生一杯水，首先自己得有一桶水?！倍F(xiàn)在的教學(xué)是，你自己有一桶水，學(xué)生要學(xué)會引進一大缸水，就是要充分實現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育，授之以漁，這樣學(xué)生才能真正的掌握知識。公開課：

（四）批改作業(yè)和試卷 通過批改作業(yè)可以檢查學(xué)生學(xué)習的效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，了解學(xué)生掌握知識的情況。在每次改作業(yè)中，我們都會嚴格對待，認真批改，做好記錄，對作業(yè)本中出現(xiàn)的問題做好歸類分析，根據(jù)情況再反映到班級，并做好個別輔導(dǎo)。考試是教學(xué)中的重要一環(huán)，是反應(yīng)學(xué)生學(xué)習情況的晴雨表。在每次批改試卷中，我們會認真分析這張試卷的重點和難易點，對一些易錯，出錯率高的題目進行統(tǒng)計，了解班級生物近階段的學(xué)習情況。另外還會對考的好的同學(xué)和考的不是很理想的同學(xué)課后進行思想交流鼓勵他們繼續(xù)努力。(五)監(jiān)考

做好監(jiān)考不容意，怎樣在考試中杜絕學(xué)生的舞弊行為，同時又能很好的處理考試中出現(xiàn)的各種問題，我們請教的各個指導(dǎo)老師，他們給出了寶貴的意見：“要經(jīng)常走動，關(guān)注重點對象”，果然取得了不錯的效果。實習期間，我們不僅監(jiān)考了本科目的考試，還監(jiān)考了其他科目的考試，教務(wù)處老師也多次找我們幫忙監(jiān)考，每一次大家都認真對待。通過這些監(jiān)考不僅鍛煉了我們，也讓我們學(xué)到了不少知識。

第四篇：實習隊總結(jié)

2015華南師范大學(xué)赴xxx中學(xué)實習隊總結(jié)

翻開人生的扉頁，教育實習絕對是短暫而精彩的一筆。四個月的時間在我們的人生長河里是微不足道的，然而在我們的教師成長道路上卻是至關(guān)重要的。它將是我們寶貴的精神財富，在你我前進的每一步上印下深深的足跡。

韶光易逝、歲月無痕，不知不覺實習將至尾聲?；赝^去，我們將書本里的教學(xué)理論變成了鮮活的教學(xué)實踐，積極主動地與指導(dǎo)老師交流教研經(jīng)驗，熱情地與學(xué)生相處相知。在省實，我們經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上，第一次面對學(xué)生說了很多話，第一次因為學(xué)生的祝福與挽留而感動。點點滴滴、每分每秒，都會是我們?nèi)松姓滟F的體驗。

我們實習隊，全隊共20人（4男16女），分別來自語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、教信、音樂、美術(shù)8個學(xué)科專業(yè)，其中語文、數(shù)學(xué)、英語專業(yè)各4名，物理、化學(xué)、教信專業(yè)各2名，音樂、美術(shù)專業(yè)各1名。隊伍從組隊到參加實習、結(jié)束實習，并非一帆風順。但，我們始終沒有輕言放棄，而是集合全隊的力量不斷地思考、探索，尋找解決之道。我們在帶隊老師張軍朋老師的帶領(lǐng)下，時刻謹記學(xué)校對我們的囑托，日夜踐行作為一名實習生的責任與使命，虛心求教，辛勤工作，全情投入，真真切切地感悟到作為一名普通高中教師職業(yè)生活的點點滴滴。同時，我們也在實習中不斷地吸取養(yǎng)分，成長成才，順利地完成了實習任務(wù)，給廣東實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下了深刻的印象。

成功的獲得并非空穴來風，它需要我們每個隊員踏踏實實的付出與努力。為了順利完成教育實習工作，我們作為一支團結(jié)、向上的實習隊時刻都在認真付出，認真對待實習各個階段的工作安排。

一、準備階段：蓄勢待發(fā)

1.建立溝通平臺，加深彼此認識

當實習學(xué)校和名單出爐后，我們就把順德鳳城中學(xué)實習隊QQ群、微信群和微信公眾平臺建立起來，然后大家就開始一起準備我們隊伍第一次大型的見面會。會議上，我們討論了很多關(guān)于實習的安排、工作，并在聚會上選出了隊長。在準備階段，考慮到隊伍人員分散兩個校區(qū)的實際情況，我們實施隊伍網(wǎng)絡(luò)例會來進行交流聯(lián)系。每次網(wǎng)絡(luò)會議在前一、二天準備好議題，然后在當天利用QQ群進行討論，并由隊長當晚做好總結(jié)，很高效地完成隊伍各項準備工作。

2.組建隊伍，明確分工

在第一次實習隊會議上，隊長提供一份實習隊隊規(guī)，隊員相互討論、提出意見，確定隊規(guī)，并明確實習隊隊伍分工： 正隊長： 副隊長：

在分工協(xié)作中，我們隊的實習工作開展得很順利，隊員們也都積極配合實習隊工作。正是有了上述前提，我們才得以在短時間內(nèi)高效地完成各項準備工作，提前完成各組的工作計劃，并在實習開始前就有所準備。

3.主動出擊，及時聯(lián)系實習學(xué)校

為了盡早與實習學(xué)校取得聯(lián)系、獲取信息，在隊伍明確分工后，隊長就主動聯(lián)系鳳中陳皓宏主任，了解各科目所用教材版本以及正式實習的時間。經(jīng)過多次良好積極的溝通，我們在8月中旬就得到實習安排的相關(guān)信息，了解到各個實習生所在的年級以及所跟導(dǎo)師的基本信息。

二、實習期間，四組齊放

在整個實習過程中，各個方面（教學(xué)、調(diào)研、宣傳）的工作都在有條不紊地進行著。1.教學(xué)工作

實習隊各隊員的教學(xué)工作貫穿于整個實習過程中，主要分為實習前的準備工作和實習階段的教學(xué)實踐。

（1）實習前的用心準備

第一次實習隊會議上，我們明確了各自的分工。會議結(jié)束后，負責人郭俊強擬定了一份實習前的備課試講計劃安排，內(nèi)容包括實習前的各項準備以及實習過程中的一些反思與總結(jié)的相關(guān)要求。各隊員積極配合計劃中的各項工作，例如調(diào)查學(xué)校情況、準備教學(xué)內(nèi)容等，認真為實習做準備。

（2）實習中的交流與分享

順德鳳城中學(xué)實習隊是一支紀律性很強的隊伍，在實習期間制定了以下的要求： ①每周的周五前，每個隊員要上交一份本周的實習總結(jié)與心得體會，內(nèi)容包括教學(xué)反思與總結(jié)、班主任工作總結(jié)與實習日記等。定期的教學(xué)總結(jié)，可及時將隊員的反思與體會記錄下來，不僅督促隊員養(yǎng)成思考的習慣而且也為最終的總結(jié)提供一定的資源。另外，適時的總結(jié)，有利于實習生發(fā)現(xiàn)實習過程中的不足，及時改正并完善。

②組織即將要上課的隊友進行試講和教學(xué)法交流。其余隊員作為模擬學(xué)生，為即將要上課的隊員提供一次試講和交流的機會。試講過程中，模擬學(xué)生們會就聽不懂或者認為處理不當?shù)膯栴}記錄下來，并在課后的教學(xué)法交流中提出自己的意見和建議，力求協(xié)助隊員在正式上課的時候可以表現(xiàn)得更加優(yōu)秀。

③提倡有隊員講課時其他隊員需前往旁聽評課并錄像。實習隊倡導(dǎo)隊員之間相互學(xué)習，所以一旦有隊員上課，就鼓勵其余隊員前去旁聽，并將實際課堂與試講課進行對比反思，力求讓在旁聽課的隊員也參與其中、共同進步。此外，我們隊伍爭取幫每位實習生記錄講課視頻，為隊員進行課后反思提供有效的資源，也為隊伍留下寶貴的珍藏紀念。

④建議隊員在實習期間爭取在指導(dǎo)老師的協(xié)助下進行一次公開課。作為實習老師，在職教師們的意見和建議尤為重要，而且公開課的環(huán)境氣氛和普通課堂有所區(qū)別，更能夠鍛煉我們的上課風格、師范技能和控課能力等。此外，嘗試走一走公開課的流程，也能讓我們更加熟悉公開課的特點，更好地為日后的教師發(fā)展道路提前做好準備。

2.調(diào)研工作

在本次實習的過程中，鳳中實習隊的調(diào)研工作主要以小組為單位進行調(diào)研，隊伍20人分為8個小組。通過網(wǎng)上查閱資料和對該學(xué)校實際情況的考察，分別設(shè)定課題為“初中生數(shù)學(xué)學(xué)習習慣的調(diào)研”、“課外閱讀和語文成績相關(guān)關(guān)系的調(diào)研”、“鳳城中學(xué)家長學(xué)分制”、“分層走班對班級管理影響的調(diào)研”、“鳳中小組合作式教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研”等課題。在實習期間，各位隊友結(jié)合自己畢業(yè)論文需要或?qū)I(yè)特點，小范圍地開展教育調(diào)研，通過查閱資料、派發(fā)問卷、個別訪談等形式，得到所需的初步資料。

小組調(diào)研的過程中，在組長領(lǐng)下，每項工作都有條不紊地進行著，現(xiàn)對小組調(diào)研的主要工作總結(jié)如下：

（1）集體討論，分工合作。

在確定了調(diào)研課題之后，各小組馬上召開組內(nèi)會議，商量集體調(diào)研的具體事項。在經(jīng)過認真的討論之后，我們決定分工合作，把每項責任具體落實到個人。

（2）開展調(diào)研，群策群力。

①問卷選擇：在經(jīng)過查閱大量資料后，各小組分別確定了一份專業(yè)可信的測量中學(xué)生科學(xué)態(tài)度的量表，并在咨詢了專業(yè)人士以及省實老師們的意見后對量表進行了改動。

②問卷派發(fā)與回收：問卷的派發(fā)充分體現(xiàn)了小組團結(jié)互助的精神和良好的協(xié)作精神。我們實習隊的隊員們分布在三個年級，在與各個年級的級長打好招呼后，順利地進行了問卷的派發(fā)。每份問卷都在班主任的監(jiān)督之下，學(xué)生認真填寫，問卷數(shù)據(jù)具有極大的可信度。

③數(shù)據(jù)統(tǒng)計：我們首先把回收的量表數(shù)據(jù)輸入spss軟件中，再用spss的功能進行全方位分析，如信度效度分析、顯著性差異分析等。在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程中，面對繁雜重復(fù)的統(tǒng)計，隊員們發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，兩天之內(nèi)就把所有數(shù)據(jù)高效無誤地輸入完成。

（3）數(shù)據(jù)分析，撰寫報告。

①數(shù)據(jù)分析：在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們利用spss、excel等統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行分析，把不同年級、不同班級的學(xué)生在面對關(guān)于科學(xué)態(tài)度的問題的差異性進行對比，為撰寫調(diào)研報告提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。②撰寫調(diào)研報告：在撰寫調(diào)研報告的過程中，各小組結(jié)合鳳中的教學(xué)理念、小組合作，家長學(xué)分制、分層走班等特色，更加深入地探討了各種特色制度對學(xué)生學(xué)習和學(xué)校建設(shè)的影響，使結(jié)論更加具有實際意義。

本次集體調(diào)研的過程是漫長而又有意義的，我們實習隊員展現(xiàn)了不怕苦不怕累的精神氣質(zhì)，以最高的標準嚴格要求自己，憑借集體的力量出色地完成了既定的目標。當我們把調(diào)研報告結(jié)果上交給鳳中，得到鳳中老師們認可的時候，深深感到我們的努力得到了肯定！

3.宣傳文娛工作

為了便于實習隊的分享、交流，及時保留我們實習隊在鳳中兩個月的足跡，我們建立了實習隊的微信公眾平臺（2015鳳城中學(xué)實習隊）。我們在公眾平臺上記錄了我們的實習感想、實習日志，當然還有我們這兩個月的點點滴滴。

另外，我們實習隊每個月會組織一次隊員活動，在活動的時候交流分享，增進隊員之間的感情以及全隊的凝聚力。

三、實習結(jié)束，碩果累累

1.結(jié)束之際，有禮告別

在實習即將結(jié)束之際，省實為我們舉辦了一場告別歡送會。鳳中教學(xué)處主任、各位指導(dǎo)老師悉數(shù)到場。會議上，各位實習生談了自己在這兩個月的實習期間的感受與體會，鳳中的領(lǐng)導(dǎo)老師也對我們這段時間的表現(xiàn)和工作給予肯定與鼓勵。

會議的最后，隊長郭俊強代表實習隊為鳳中送上錦旗以表謝意。2.離別之際，依依不舍

2015年11月13日，我們的實習結(jié)束了。

實習最后一天的下午，各個班的學(xué)生都為實習班主任準備了告別班會，在依依不舍的氛圍中，我們結(jié)束了長達兩個月的實習。擁抱、流淚、合影…..這最后的時刻，讓我們許多實習生都頗為感動。我們感受到了學(xué)生對我們的愛，也認識到這段時間的努力沒有白費，同時堅定了投身教師事業(yè)的決心。

3．一切歸位，做好總結(jié)

實習結(jié)束，我們從教師又變回了學(xué)生。兩個月的實習經(jīng)歷，讓我們真正認識了“教師”這個職業(yè)，認識了作為教師應(yīng)具備的一切品質(zhì)和能力；同時也讓我們認識到了什么是“責任”與“付出”——只有擁有高度的責任感，才會為自己的工作、為學(xué)生創(chuàng)造出更多“奇跡”和良好的生活體驗，創(chuàng)造出有利于學(xué)生成長的生活學(xué)習環(huán)境；只有毫無保留地把心奉獻給學(xué)生，才會讓學(xué)生們真正地愛上學(xué)校、愛上學(xué)習、愛上這充實而又難忘的集體生活。短短兩個月，對我們的職業(yè)生涯只是一小步，對我們的思想境界卻是一大步！謝謝鳳城中學(xué)！謝謝每一位悉心指導(dǎo)我們的老師！

最后，感謝各位隊友，因為你們每一個人的付出，才有了我們實習隊的美好回憶！

第五篇：實習隊總結(jié)- 副本（模版）

****科院*****實習隊教育實習總結(jié)

實習隊************指導(dǎo)老師：*******

離別的腳步匆匆，留下的是最溫暖，最動人的畫卷！

10—11月份，秋高氣爽，云淡風輕，伴隨著秋意的激情與暢想，我們歡聚在*******這篇熱情的土地上追求教育夢想！在這里，我們享受著初為人師的喜悅；在這里，我們奮斗著詮釋教育的真諦；在這里，留給我們的將是最珍貴的回憶！

經(jīng)歷實習，如同經(jīng)歷了一場人生中微妙的蛻變??在秋冬交接這個收獲的季節(jié)里，我們收獲了感動，收獲了希望，更收獲了堅定！細數(shù)這些個充實而又繁忙的日子，我們圓滿完成了教育實習工作。點點滴滴的經(jīng)驗與收獲，分模塊做如下總結(jié)：

實習時間：十周（學(xué)校里兩周：試講）

實習小組人數(shù)：18人

實習專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）

實習任務(wù)：中學(xué)數(shù)學(xué)教育實習工作、班級管理工作實習、中學(xué)教育調(diào)查與研究 實習情況總匯

一、前期準備

本著“讓老師放心，對學(xué)生負責”的宗旨，我們于9月17日至 9月30 日期間在學(xué)院完滿地展開了保質(zhì)保量的實習試講工作。********指導(dǎo)老師針對每一位隊員的教學(xué)實情，從教學(xué)內(nèi)容、語言表達、教態(tài)、板書等各個方面都進行了專業(yè)地點評和系統(tǒng)地指導(dǎo)。在實習準備階段，我們隊員之間還自發(fā)的進行了教案書寫、課件討論與制作、粉筆字練習等教師技能的訓(xùn)練，同時認真探討了高中教材教學(xué)方式以及針對一中具體教學(xué)情況可能出現(xiàn)的問題進行摸索，并研究了采取怎樣的方式進行解決問題等。

沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的理論。在陳老師的指導(dǎo)下，我們認真研讀了高中數(shù)學(xué)教科書和班主任管理技能方面的書籍、做好了充分的班主任實習管理工作與學(xué)科教育工作準備，一切都整裝待發(fā)。

二、實地實戰(zhàn)

1、學(xué)校簡介

*******學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)設(shè)備齊全，讓我們感受到了這所古老而又嶄新的湛江一中有著深厚的文化底蘊、優(yōu)良的學(xué)風、濃厚的教改氛圍、一流的辦學(xué)設(shè)施。

初到******，就受到了一中校領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎，為我們的實習生活提供了良好的條件和環(huán)境。作為見面會，一中領(lǐng)導(dǎo)特意安排了一位資深的老師---余*****老師給我們上了一節(jié)公開課。接著各位老師針對本節(jié)課進行評課，評課的過程均讓我們大開眼界。我們都覺得這里的老師不僅教學(xué)一流，而且在備課、評課等方面都是一流的。*****老師帶著我們與自己的學(xué)科指導(dǎo)老師結(jié)對子，讓我們與老師交流，老師告訴我們現(xiàn)在課程的進度，讓我們?yōu)榻虒W(xué)做哪些準備。晚上，*****老師還安排我們與各相關(guān)班主任結(jié)對子。

同時*****老師也對我們提出了幾點要求：①做好實習生的角色：認真學(xué)習教學(xué)技能，班主任管理經(jīng)驗。②把握好教師的角色：要有師尊觀念，教師的行為要規(guī)范。③平時多聽、多看、多想、多練。

2、在教學(xué)工作方面

2.1、見習階段

根據(jù)教育實習安排，第一周是見習周，任務(wù)以聽課、熟悉學(xué)生整體學(xué)習情況與學(xué)科教學(xué)進度為主。我組18個同學(xué)各帶一個班，各有兩位老師分別指導(dǎo)班主任管理和教育實習工作。

在師范生技能的培養(yǎng)上，陳老師給我們提出了見習要求：第一，熟悉老師的教學(xué)思路，特別是要注意掌握老師的教學(xué)環(huán)節(jié)的鏈接語言和教學(xué)藝術(shù)。第二，要注意掌握學(xué)生的學(xué)習情況、認知水平。

隊員們在聽課過程中，都認真做好課堂筆記，共同探討教學(xué)模式，同時找出自己的不足，努力學(xué)習、模仿指導(dǎo)老師的教學(xué)風格并且比較彼此之間的差距以及各位老師的教學(xué)特點，找到符合自己的教學(xué)風格，或者努力集合各老師的教學(xué)優(yōu)點，如包括：板書、教態(tài)、語言鏈接、小結(jié)等特點。同時發(fā)現(xiàn)自己在本科階段所學(xué)教育知識太過理論，缺乏實際操作，有很大程度上不太適合現(xiàn)實教學(xué)。這也在向我們提出大學(xué)專業(yè)知識教育需要進一步改革，適應(yīng)現(xiàn)實教學(xué)操作。同時提供更多的教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)備以提高師范生教學(xué)技能。而各指導(dǎo)老師的課堂內(nèi)容精煉、節(jié)奏精密，讓隊員們耳目一新。各隊員除了聽自己指導(dǎo)老師的課之外，每天隊長還會安排一次集體聽課，做好詳細記錄并且共同探討，以便在最短時間內(nèi)提高隊員自身的教學(xué)水平。

2.2、上課階段

第二周我們進入了實習上課階段。

經(jīng)過第一周的見習教學(xué)，我們很快進入了教師的角色。但我們知道這還遠遠不夠，我們對備課、試講、課后總結(jié)各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。在由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟膳_下走向臺上的過程中，使我們深深的理解了這句話。

用心備課。在每上一節(jié)課之前，我們總要反復(fù)研究教材，提前幾天備好一節(jié)課，我們集中了極大的精力投入于每一節(jié)課的備課中。用心備課是上好一節(jié)課的保證。在每次備課前，我們都會同指導(dǎo)老師一起分析教材重難點，討論教法，討論課堂如何組織等問題。在備課時，注意每一個環(huán)節(jié)的時間分配，注重知識點的挖掘，設(shè)計緊湊而新穎的教學(xué)過程。備課離不開備考慮學(xué)情，因為課堂中，學(xué)生是主體，只有學(xué)生理解和接受了教學(xué)內(nèi)容，才能夠算是一節(jié)成功的課。我們的教案都是在老師的指導(dǎo)下多次修改，得到指導(dǎo)老師的檢查通過才能采用。指導(dǎo)老師經(jīng)常能給予我們很大的幫助，我們學(xué)到了許多教學(xué)技巧。指導(dǎo)老師還鼓勵并幫助我們創(chuàng)新教學(xué)方式，讓我們得到很好的鍛煉。

反復(fù)試講修改。試講是檢驗備課可行性與完整性的試金石，是上好課的必要環(huán)節(jié)，也是上課前最能找出不足的機會。我們利用晚上和周末的時間，以小組為單位，進行試講。在每一次的試講中，都會在小組同學(xué)的提醒下發(fā)現(xiàn)自己的不足，有時不知道到一句話該如何組織我們也會展開積極的討論。正是抱著對學(xué)生負責，對自己工作負責的態(tài)度，隊友之間互相學(xué)習，取長補短，一次又一次的試講讓我們的課越上越好，我們的教學(xué)能力同時也得到了各指導(dǎo)老師的肯定。

課后及時反思，以促進步。指導(dǎo)老師每一節(jié)課都會從旁現(xiàn)場指導(dǎo)，課后指導(dǎo)老師對我們上課存在的問題細心指出并提出改進的方法。每堂課后，我們都會針對老師指出的問題，在每一篇教案后寫下反思。

2.3、小結(jié)

經(jīng)過這一個階段的訓(xùn)練，我們都有這樣一個體會。我們深深的感覺到教案是死的，教學(xué)課堂是活的，每一節(jié)課不但要精心設(shè)計，而且要學(xué)會靈活變通，事先安排好的東西在實際課堂的操作完全是行不通的。如何讓學(xué)生理解、聽懂自己的課是關(guān)鍵，而不是簡單的將所安排的教學(xué)內(nèi)容完成就可以了，落實是很重要的一項，我們要盡量讓學(xué)生自己參與，從學(xué)生的角度出發(fā)來講解課程，以學(xué)生為主體，還課堂于學(xué)生，老師主要只是起到了引導(dǎo)作用。如教學(xué)法老師說的一句話：以前的教育是你要分學(xué)生一桶水，首先自己要有一江水，而現(xiàn)在的教學(xué)是，你自

己有一江水，學(xué)生要學(xué)會引進一大海水，就是要充分實現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育，授之以漁，這樣學(xué)生才能真正的掌握知識。

3、班主任工作

班主任工作是門藝術(shù)，是門博大精深的學(xué)問。在日?，嵥榉彪s的班級事務(wù)中，不僅要關(guān)注學(xué)生，而且還要起到一個德育者，潤物細無聲。在湛一中的實習期間，我們學(xué)習到了湛一中的管理模式和管理技巧，雖然這里的班級管理制度比較嚴格，但其實質(zhì)也極具人性化。*******這里非常注重素質(zhì)和人文教育：“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這里很注重抓紀律和衛(wèi)生，衛(wèi)生每天搞兩次，每天早中晚都有人數(shù)的檢查。這里一周會有班級流動紅旗評比、班級衛(wèi)生評比、文明宿舍評比等。

到達******的第一天，班主任將班級學(xué)生的相關(guān)信息與名單、座位安排原理以及班委的任命情況和我們實習生交代清楚。同時與給我們分析了班主任的常規(guī)工作，比如*******要求班主任每天早中晚讀都要跟班，實習班主任也就是在這時候展開自己的管理工作，如了解學(xué)生思想情況，安排班干任務(wù)，了解班委團體情況和各科學(xué)習委員任命情況等等。熟悉學(xué)校的作息時間之后，我們很快就融合在*****這個和諧的大家庭中。

實習期間具體班主任實習情況如下：

3.1、有效的日常管理

了解了學(xué)生情況后，我們便進入一個準班主任的實習狀態(tài)。每天過得簡單而又充實。

我們每天的三個跟班時間分別是7:20、14:30、19:20，跟班主要是為了了解學(xué)生是否及時到校上課，及時聯(lián)系家長反映情況，這樣也可以減少遲到現(xiàn)象，我們跟班的過程也會監(jiān)督衛(wèi)生情況和學(xué)生早晚讀情況。因為我們是班主任，所以平時我們會與學(xué)生一起上自習課，會利用自習課或者其他課余時間幫助學(xué)生解決學(xué)習問題。在與學(xué)生的這些尋常的接觸中我們很快便融入了班級，也很快地熟悉起了班里的每一位學(xué)生。各實習隊員均能妥善處理好日常事務(wù)，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習等各個方面，也能與個別學(xué)生進行有效地溝通。

3.2、開展豐富多彩的主題班會

與學(xué)生接觸了一段時間后，各位隊員們都緊鑼密鼓地展開主題班會。從活動設(shè)計的方案制定到活動具體安排，各實習生均能充分地發(fā)揮班委的核心作用，主題內(nèi)容豐富多彩。如：《我們的大學(xué)，我們的夢》《我驕傲，我是90后》《團

結(jié)協(xié)助，展望未來》等主題班會都能與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，也實現(xiàn)了班主任與學(xué)生進一步溝通的預(yù)期效果。

3.3、精彩紛呈的活動比賽

由于客觀原因，我們錯過了與學(xué)生一起迎接學(xué)校的大合唱比賽，也錯過了與學(xué)生并肩作戰(zhàn)校運會。不過我們?nèi)钥膳c學(xué)生一起參加了“書法講座”的活動；與學(xué)生一起參加了“地震演練”；與學(xué)生一起參加了全校滅蚊大行動；與學(xué)生一起搞衛(wèi)生等等活動。由于一中老師對我們的信任，這些工作主要由我們帶領(lǐng)同學(xué)們完成，我們竭盡力量與班級學(xué)生一起策劃。

3.4、小結(jié)

在班主任實習工作中，我們充分結(jié)合自己學(xué)到的新的班級管理理念，再通過與導(dǎo)師的交談、班會課以及日常的班級管理，我們學(xué)會了如何去了解班級整體情況與每一位學(xué)生的心態(tài)，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了如何維持班級紀律，學(xué)會了如何對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會怎樣開好主題班會，初步學(xué)會了如何去引導(dǎo)學(xué)生進入更好的學(xué)習狀態(tài)和培養(yǎng)正確的人生觀等，以提高我們的班級管理能力。

4、教育調(diào)研

教育（社會）調(diào)查活動也是教育實習的一個重要組成部分，我們從學(xué)習方法、習慣等多個方面展開調(diào)查并取得了不錯的成績。

我們是中學(xué)教育論文，可以用自己在實習期間的各種感受去寫，比如自己改作業(yè)的感受，自己當班主任的感受，我們隊還有不少同學(xué)根據(jù)自己的調(diào)查問題，設(shè)置了調(diào)查問卷，抓住機會讓我們的老師幫我們指導(dǎo)。

5、掃尾工作

盡管我們的實戰(zhàn)任務(wù)已經(jīng)完成，但是后期還有許多掃尾工作。

在實習結(jié)束之前，我們必須把實習的相應(yīng)表格填寫完整交到相應(yīng)的部門去蓋章，我們從學(xué)科教學(xué)效果，班主任工作效果，考勤情況，實習試講等情況考慮給隊員們進行實習綜合評分。

11月22號，各班級的學(xué)生分別為我們實習生舉辦了歡送會，各隊員紛紛與自己的學(xué)生告別?？粗鴮W(xué)生們贈與的禮物，看著學(xué)生們的不舍，我們知道這是學(xué)生對我們實習工作的肯定。在校長和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在陳美英老師的帶領(lǐng)下，在各指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下以及在隊員們的共同努力下，我們圓滿地完成了實習工作，并取得了一定的成效。

實習，將會是我們?nèi)松凶钫滟F的回憶、最寶貴的財富，終生受用！

6、隊長工作總結(jié)

我們正副隊長分工合作，由正隊長統(tǒng)籌，副隊長配合正隊長的工作。主要是負責每天對大家考勤，組織大家每天按時到自己的工作崗位上去。

我們基本上每周都有一次例會：會議內(nèi)容主要是根據(jù)各指導(dǎo)老師的建議，讓大家及時做好教學(xué)和班主任工作。我們的要求是：大家都必須提前幾天把自己的教案和主題班會策劃交給指導(dǎo)老師，并在其指導(dǎo)下不斷完善我們的教案和主題班會方案。在例會上，隊員們彼此分享自己的教學(xué)心得以及班主任工作心得。在隊員們備好課之后，分小組組織大家試講，試講以后由自己小組成員評課。隊長每天都會組織大家集中到一位老師那里聽課，組織大家到我們實習隊員那里聽課，聽課后會集中評課。讓我們彼此做到從各方面出發(fā)，提高自己的師范生技能。

由于我們的角色剛從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟瑒傞_始同學(xué)們可能會覺得比較辛苦，作為隊長會經(jīng)常鼓勵大家克服困難，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點，一有公開課我們會第一時間通知我們的隊友們抓住這個機會為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

最后，我們組織大家在一中門口與恩師們合影，組織大家把我們準備的禮物送到老師的辦公室，以此感謝老師對我們的教導(dǎo)。

秋冬交接，本是收獲滿懷的季節(jié)。但我們依然走在路上，帶著智慧與激情，帶著理想與信念，帶著向往與追求，且行且思??洗去昨日的風霜，帶著不變的理想，背上智慧的行囊，準備著迎接明天！只有目標，沒有終點??