第一篇：傳統文化社會實踐調查策劃書

傳統文化社會實踐調查策劃書

一、調查課題的基本內容

（1）實踐方案簡介

隨著現代社會的飛速發展，當今大學校園網絡文化、快餐文化大行其道，對于傳統文化的學習和傳承成為大學教育中缺失的一環。作為全國十大獨立院校之一，我院領導極為重視大學校園傳統文化的傳承傳播，以太谷是優秀傳統文化形意拳發源地這一得天獨厚優勢為依托成立了形意拳中心，并將形意拳教學納入大學生課程范圍。此舉對傳統文化的保護與發展影響深遠，同時也有利于我院學生綜合素質的培養。本小組通過對太谷形意拳的理論學習，追根溯源，實地探訪，親身體驗等方式，深入了解形意拳這一傳統文化瑰寶，調查形意拳當前的發展、傳承現狀，找出影響形意拳發展傳播的癥結所在，研究并從本專業的角度并對形意拳的發展傳播提出建議。

（2）團隊介紹

國貿103班社會實踐第一組

（3）實踐口號與主題

“傳承形意拳文化，保護民族瑰寶”

（4）實踐的目的與意義

在實踐過程中增進對傳統文化的了解，培養對傳統文化的危機感與責任感，并用自己所學的專業知識對傳統文化的發展提出建議，學以致用，提高理論實踐水平。

（5）實踐背景

形意拳與太極拳、少林拳、八卦掌并稱中國四大名拳，同時是中國三大內家拳（太極、形意、八卦）之一。形意拳風格講究硬打硬進，幾如電閃雷鳴，在內家拳中獨樹一幟。山西晉中太谷縣是形意拳創立、發展、傳承的主要區域，被稱為“形意拳之鄉“我院極為重視形意拳事業的發展，成立了形意拳中心，并將形意拳納入大學課程。

（6）實踐方式

1、理論學習

通過查閱資料，咨詢老師等了解形意拳創立，發展，傳承的歷史，并對形意拳特點有初步認識。

2、實地探訪

與理論學習結合，前往李洛能故居，車毅齋紀念館，宋氏形意拳陳列館等進行實地考察，通過對展品跟碑文的觀摩學習，深入了解形意拳發展的歷史。

3、親身體驗

拜訪太谷形意名家，進行學習，采訪，記錄，了解各派形意拳的風格特點，對形意拳的養生、技擊效用有一定了解，并對各派形意拳的傳承及發展現狀進行調查訪問；如有條件，可進行一段時間的形意拳實地學習，深入了解形意拳的風格特點、技擊養生效用。

二、實踐階段安排

（1）活動地點：太谷本地 如條件允許，前往祁縣探訪形意拳源流-心意拳

（2）前期準備：

1、分工明確，強化責任意識。主要為資料收集，組織協調，過程記錄（拍照，攝像，錄音，筆記），后期制作（爭取實踐完成拍出一部視頻作品）

2、資料收集與組織協調。收集形意拳資料并進行集中學習，實地考察時的組織協調工作，拜訪形意名家之前的提前了解與事先預約。

3、過程記錄。安排專人負責實踐過程的攝影攝像及其他資料的記錄整理。

4、有備無患，確保安全第一。每次活動做好出行準備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并對可能出現的安全隱患做好充分的預案工作。

5、經費預算。落實經費來源。

（3）活動開展：

1、集中學習形意拳資料，對形意拳的源流，發展，特點有一定了解。

2、前往李洛能故居，車毅齋紀念館，宋氏形意拳陳列館等進行實地考察，通過對展品跟碑文的觀摩學習，深入了解形意拳發展的歷史。條件允許的話前往祁縣探訪形意拳源流-心意拳。

3、拜訪太谷形意拳名家，進行學習，采訪，記錄，了解各派形意拳的風格特點，了解形意拳的養生、技擊、文化內涵，并對各派形意拳的發展現狀及原因進行調查訪問；如條件允許，組員分成兩隊分別對車氏宋氏形意拳進行為期一周左右的系統學習與深入了解。全程跟蹤記錄學習過程。學習結束后進行內部總結，以親身體驗對兩派形意拳進行分析比較，加深對形意拳文化的理解和認識。

4、在實踐過程中結合自己專業知識，對形意拳的發展現狀及未來發展舉措進行討論，提出建議。

（4）成果總結

1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。

2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。

3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、視頻、訪談記錄等等進行匯集整理，完成實踐報告。

（5）活動預期效果：

此次實踐活動預計會對形意拳發展、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：

首先，對形意拳發展而言，本次實踐活動雖然人微言輕，但對于形意拳的發展和推廣是個有益的嘗試。此次實踐活動對形意拳發展的思考及其所包含的現實意義將影響深遠。

其次，對學生而言，一方面對傳統文化進行了深入的了解和學習，增強的對傳統文化的使命感和責任感，另一方面，實踐過程也是一個鍛煉自己的過程，課堂上學到的知識可以學以致用，團隊合作過程可以鍛煉自己的團隊意識及組織協調能力。通過實踐可以獲益深遠。

再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經費

經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌

經費開支與報銷事項：

1、活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費

2、財部應向隊員公開當天的各種開銷

3、每一筆資金的支出都應有發票，并注明用途、經辦人姓名，并交由 隊長簽字后，方可向財務部部長報銷

4、各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據

5、活動結束后，及時上交《活動收支明細表》

（2）管理制度

為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規范隊員的行為。特按照大學生實踐守則作出如下規定：

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀作為指導思想和行動指南

2、遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求

3、活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

4、如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯絡，如批準必須要按時歸隊

5、遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退

6、隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

7、在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象

8、隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習

9、隊員要樹立環保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等

10、隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助

11、隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇于克服

12、注意飲食衛生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊后勤部反映

13、保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產

14、所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度。

第二篇：社會實踐調查策劃書

社會實踐調查策劃書

一、指導思想

用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼于學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。

二、活動主題

三、活動時間

XX年年7月中旬至下旬

四、活動地點 湖北省隨州市

五、活動背景及目的

1、背景介紹

科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發展。

世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在隨州市建成。示范線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2 至13 公里，占地800 畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規劃區內，建設周期控制在300個工作日內；高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示范線項目暨產業園項目有3 個子項目，投資總額50 億至126 億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。“高溫超導磁懸浮列車技術國際領先，對于相關產業發展有很強帶動作用，有利于提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個項目建成后，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品制造基地！而且建成之后隨州的稅收相當于去年該市全年的財政收入！這就相當于再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“ 世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際領先，國內擁有該項知識產權達90﹪以上，一項專利可帶動100 余項專利配套和相關產業發展。特別是隨州擁有豐富的旅游資源，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游

2、活動目的

為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

六、活動人員

帶隊老師：電子工程系肖述劍老師 隊長：王恒智 成員：方潔 汪鑫 鐘若文 趙亞東 李亮 于欣 魚春燕 許甜 陳政 活動協調：王恒智 方潔

財務管理及后勤保障：王恒智 方潔 李亮 趙亞東 外聯公關：鐘若文 汪鑫 陳政 資料整理：于欣 許甜 魚春燕 信息宣傳：鐘若文 汪鑫 于欣 安全工作：李亮 陳政 趙亞東

七、日程安排

1、宣傳動員及立項（5月30日——6月19日）

在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求；

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

2、準備階段（6月27日——7月9日）

制訂規范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。

3、實施階段（7月10日——24日）

按計劃進行社會實踐活動。

4、活動總結階段（7月27日——8月26日）

各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

八、主要活動內容

1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響

其一：通過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分布、人民生活水品等基本情況，了解磁懸浮示范線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響，特別是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的權威資料，以及走訪權威部門，預期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經濟發展，人口分布，人民生活水平等基本情況。調查完上述基本情況后，根據所掌握的有關信息和數據，繪制出實踐所在地當前和預期的經濟發展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表內容。并且進行合理的分析比對。其二：磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產業發展，也就意味著帶給了隨州大量的稅收，權威人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進隨州市的城市建設和居民生活水平的提高。

其三：隨州市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線的建成將極大的帶動隨州市的旅游業的發展，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游。2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修

針對現在電子產品的普及情況以及現在的由于廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題，特別是電子污染物是現在引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際情況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。3.奧運知識的宣傳

今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生，我們本著主人翁的責任心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。

九、活動經費預算

1、車費：2*（（10*50+80）（汽車））=1160

2、住宿費：10*（20*14*1）=2800

3、活動宣傳經費：580 橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調查表：50元

4、相機、dv電池費：150

5、捐贈書籍及文化用品：300 共計：4990元

十、注意事項

海報：80元

第三篇：社會實踐調查策劃書

毛概課社會實踐調查策劃書

調查主題：

大學生考研傾向及其對當今就業形勢的了解調查 調查背景：

當今信息時代科技及經濟發展日新月異，隨著國家對研究生招收政策的放寬，國內就業形勢異常嚴峻，面對如此態勢即將大學畢業的學生將何去何從？考研繼續深造亦或是自己創業還是直接面對冷酷的社會現實呢？對當今就業形勢的了解知多少？可想而知，到那時如果這些問題不能解決，我們以后的就業也將成為挑戰……這些都需要我們每個大學生去思考，更需要這個社會來思考！

調查目的：

為了深入了解大學生考研傾向及對當今社會就業形勢的了解情況，也為更多有志考研的同學提供一些信息，我們特對各年級大學生進行一次調查。

調查方法：實地問卷調查，網友問卷調查。

調查地點：本校內。

調查對象：大學生。

（附）調查問卷：

親愛的同學：你好！

感謝你閱讀這份調查問卷。此卷是為了了解本校學生考研情況及對當今就業形勢的了解而設計的。請你仔細閱讀問卷，選擇符合你情況的選項，在此真心感謝你的支持！我們承諾對個人信息絕對保密！請放心填寫。謝謝合作！

學院：＿＿＿專業：＿＿＿年級：＿＿＿性別：＿＿＿1: 你是獨生子女嗎？A 是B 否

2：你怎樣看待自己的專業？

A很滿意，就業前景好B還算好吧C不滿意

3：如今大學生就業形勢越來越嚴峻，你認為造成這種情況的主要原因是什么？

A人才過剩B大學生眼光過高C大學生實踐能力薄弱D其他

4：你對自己未來就業擔憂嗎？

A很擔憂B有點擔憂C無所謂D沒想過 5：面對激烈地就業市場形勢，你怎樣選擇？

A考研B直接就業C創業D其他

6：你對考研或工作是否已有了計劃

A非常詳細 B有，但可以機動些 C沒想過，走一步算一步 7：有沒有考慮過考研？什么時候開始的？

A沒上大學就這樣打算B 完全沒有想過C 因為不喜歡所學專業，大一時D其他

8：你了解考研嗎？

A了解B不太了解，不過以后會的C完全不懂

9：如果你選擇考研（不考的話轉到第13題），是因為-------A提高自身學歷和能力增加就業砝碼 B 緩解就業壓力C 獻身科學D 迫于家庭壓力

10：如果考研，您是如何選擇考研專業的？（）*

A感興趣B專業熱門C容易考取D容易就業

11:如果考研，你打算用（）時間來復習準備考研？

A 一年半，甚至更久B 一年C半年

12：你覺得考研需要報補習班嗎？

A需要B不需要C看情況

13：如果你選擇就業，是因為 ···

A 家庭經濟影響 B更早有利于個人發展 C迫于年齡D其它 14：對于就業，你認為需要什么條件

A 學習成績B個人能力 C 關系D個人機遇 E其它

15：畢業后，你愿意到農村發展嗎？

A不愿意B愿意C不得已時或有好的機遇時就愿意16：你認為大學生怎樣更好地為就業創造優勢？

A通過社會實踐，提高綜合能力B深化專業知識，提高專業技能C發展人脈D其他

第四篇：社會實踐調查策劃書

社會實踐調查策劃書

一、指導思想

用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼于學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。

二、活動主題

三、活動時間

XX年年7月中旬至下旬

四、活動地點

湖北省隨州市

五、活動背景及目的1、背景介紹

科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力?？茖W技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發展。

世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在隨州市建成。示范線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2 至13 公里，占地800 畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規劃區內，建設周期控制在300個工作日內；高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示范線項目暨產業園項目有3 個子項目，投資總額50 億至126 億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心?！案邷爻瑢Т艖腋×熊嚰夹g國際領先，對于相關產業發展有很強帶動作用，有利于提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個項目建成后，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品制造基地！而且建成之后隨州的稅收相當于去年該市全年的財政收入！這就相當于再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“ 世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際領先，國內擁有該項知識產權達90﹪以上，一項專利可帶動100 余項專利配套和相關產業發展。特別是隨州擁有豐富的旅游資源，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游

2、活動目的為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

六、活動人員

帶隊老師：電子工程系肖述劍老師

隊長：王恒智

成員：方潔汪鑫鐘若文趙亞東李亮于欣 魚春燕許甜陳政

活動協調：王恒智方潔

財務管理及后勤保障：王恒智方潔李亮趙亞東

外聯公關：鐘若文汪鑫陳政

資料整理：于欣許甜魚春燕

信息宣傳：鐘若文汪鑫于欣

安全工作：李亮陳政趙亞東

七、日程安排

1、宣傳動員及立項（5月30日——6月19日）

在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求；

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

2、準備階段（6月27日——7月9日）

制訂規范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。

3、實施階段（7月10日——24日）

按計劃進行社會實踐活動。

4、活動總結階段（7月27日——8月26日）

各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

八、主要活動內容

1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響

其一：通過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分布、人民生活水品等基本情況，了解磁懸浮示范線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響，特別是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的權威資料，以及走訪權威部門，預期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經濟發展，人口分布，人民生活水平等基本情況。調查完上述基本情況后，根據所掌握的有關信息和數據，繪制出實踐所在地當前和預期的經濟發展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表內容。并且進行合理的分析比對。

其二：磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產業發展，也就意味著帶給了隨州大量的稅收，權威人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進隨州市的城市建設和居民生活水平的提高。

其三：隨州市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線的建成將極大的帶動隨州市的旅游業的發展，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游。

2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修

針對現在電子產品的普及情況以及現在的由于廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題，特別是電子污染物是現在引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際情況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。

3.奧運知識的宣傳

今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生，我們本著主人翁的責任心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。

九、活動經費預算

1、車費：2*（（10*50+80）（汽車））=11602、住宿費：10*（20*14*1）=28003、活動宣傳經費：580

橫幅3條：300元宣傳單：150元問卷調查表：50元

4、相機、dv電池費：1505、捐贈書籍及文化用品：300

共計：4990元

十、注意事項

海報：80元

第五篇：傳統文化調查材料

龍澤實驗小學

關于弘揚傳統文化的調研材料

尉 從

一、調查目的

了解傳統文化在我校教育中的現狀，弘揚傳統文化，了解小學生對中國傳統和文化認識程度，以及教師對傳統文化的傳播程度、學校的重視程度和他們對我國傳統文化的道德觀念、教育方法的態度，從而引發思考，使傳統文化得以受到更多的重視，教育得以進一步發展。

二、調查形式

問卷、聽課。查閱資料、訪談

三、調查對象

我校部分老師、學生和分管領導。

四、調查內容

當代小學生對傳統文化的認識比較模糊，興趣也比較淡薄。由于認識的模糊，很多小學生被問及傳統文化是哪些內容時，他們只認為是古詩詞，文言文等，還有一小部分能提出建筑、書法、武術等。他們很多人認為，只要學習了古詩詞，就是傳承了傳統文化，殊不知那些只是傳播傳統文化的載體。面對很多古代經典典籍中所蘊含的精神和內涵，往往不能夠得以體會。當被問及他們學習傳統文化的原因是，他們幾乎都告訴我，是為了考試，或者家長老師的強迫，而無一說是因為自己的興趣愛好。

學校里關于傳統文化的教授和傳播方式很單一。

語文教材中有不少關于古代優秀著作的文章，但教材只是將所謂的孔孟之道，優秀精神放在語文書中，由語文老師上課解說，這就很容易使得學生對傳統文化中的內涵造成疏忽，只是注重古詩詞的本身，對傳統文化缺少介紹。缺乏新意的方式去學習，不足以引起學生對傳統文化的濃厚興趣。在調查過程中，通過對學生的詢問，我也了解到，很多學生認為文言文學習起來比較困難，背起來也不易，大部分都是死記硬背出來的，文言文中所蘊含的的有趣的事物他們也沒有體會到，就以為如此，他們才會越來越排斥，覺得越來越無趣。

有一小部分家長能認識到傳統文化的重要性，也會多多少少讓孩子們在課余時間學習傳統文化，但是大部分家長都沒能意識到。家庭在孩子的教育，特別是基礎教育時期，起著不可磨滅的作用，如果父母對傳統文化的傳承觀念都不夠深，那么孩子的觀念和對傳統文化的了解也會比較匱乏。

許多老師都能夠意識到傳統文化的重要性，但是大部分老師都表示，即使自己重視，但是由于教學的進程壓力，不得不按部就班的上課。

五、我校關于弘揚傳統文化的點滴做法：

1、營造氛圍

龍澤實驗小學在去年8月中旬（新學年開學之前，樓體裝修期間），校辦領導就校園文化建設進行磋商，鑒于本校特點，從傳統文化、大禹精神、良好習慣等三個方面擬定美化方案，并與廣告部門協作，分樓層、分區域，有針對性地設計方案。充分利用墻壁、走廊、樓梯，達到使每一面墻都說話，每一個角落都育人目的。教學區以學生道德養成、學習習慣為主題，所有樓道上方懸掛《道德經》《論語》《弟子規》等經典語句，從而為學生創設大的學習環境，是學生在潛移默化中受到經典的熏陶。

2、經典誦讀

結合教育局誦讀要求，我校調整作息時間，上午第一節課的前15分鐘為誦讀時間。學校利用家委會的力量，購進同版本教材，各級部各班制定詳盡的誦讀方案。學校不定時檢查誦讀紀律和誦讀質量?，F在，我校的誦讀已經成為全鎮誦讀的典范，形式和內容在全鎮推廣。

3、午寫情況

漢字是世界上最古老的文字之一，已有四千多年的歷史。也是迄今為止連續使用時間最長的文字。同時也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字。漢字發展到今天，功能已不單單是為了交流。更多的成分還是繼承和發展中國傳統的文化，漢字已經從單一的交流工具、語言符號發展成欣賞范圍的美學、藝術范疇。

漢字的書寫有一整套的規范要求，從坐姿到執筆姿勢，從筆畫結構到字形，從單字到行文，完整且規范。

我校借鑒解放路小學的午寫經驗，每天下午第一節課前15分鐘為午寫時間。各班統一印制午寫材料，從范字到描紅到臨寫，字不多在于精，首先老師講解所寫字的結構，然后指導學生書寫，隨時矯正學生坐姿和執筆姿勢。貴在堅持，經過一段時間的指導，在低年級已經初見成效，很多學生已經摒棄了在幼兒園時期錯誤的執筆姿勢和筆順，有意識的向規范的書寫要求邁進。

六、幾點建議

1、充分利用現有教育資源，以利于學習弘揚傳統文化

利用好《傳統文化》補充教材。小學《傳統文化》做為補充教材，根據不同年級學生特點，從古詩詞、藝術、書法、國畫、建筑藝術、民俗、戲曲等多方面為學生了解我國傳統文化打開了一扇窗。學校應重視這門課程的設置，選取優秀教師從教，讓孩子們從小對傳統文化接觸認識了解學習，培養他們的傳統意識。

2、充分利用好廣泛的社會資源

我國為繼承和弘揚傳統文化，傳統節日設立假期。學?？梢岳眉倨谫Y源，布置安排學生搞一些民俗調查，從而對傳統文化有一些實踐性認知，利用調查報告、手抄報等形式展示。

另外，利用好禹王亭博物館這一資源，帶領學生參觀學習，弘揚大禹公而忘私的奉獻精神。

3、定期活動

針對學習情況，可以階段性的組織學生開展傳統文化的學習匯報等活動，如知識競賽、手抄報、座談、交流等，激發學生的學習熱情和興趣。

孔孟之道之所以到現在還被人們津津樂道，其中所包含的的一定是中國經典的傳統文化，有很多值得我們學習和思考的地方，而小學作為基礎教育，正是培養其形成正確的人生觀，價值觀，世界觀，以及優秀的道德觀念的重要時期。受現代教育制度等一系列原因，雖然不能對現行的教材做大幅度改動，但是針對現行教材里的詩詞或者文言文，教師可以利用有限的時間激發出學生的興趣，讓學生自己在課余時間學習，或者是選擇家校聯合的方式，學校可以選擇多與家長進行溝通，讓家長了解到傳統文化的精華，讓家長意識到小學生從小學習傳統美德的重要性，小學生有豐富的課余時間，家長可以利用這些時間對孩子們進行指導，與此同時，家長本身也會受益頗深。

七、后記

中國傳統文化是四大文明中唯一沒有中斷的，既悠遠，又具深厚的底蘊，這是我們的驕傲，我們從小就應該學習和繼承這種底蘊，將其發展壯大，使其更加適應現代教育的發展，讓其為當代教育之所用。作為教師行列的我們，背負著巨大的責任，所以我們也應當提高自身素質，使當代小學教育越來越好！