第一篇：國際音標教學

英語國際音標學習（全）

音素和國際音標

1．什么是音素：音素是語音的最小單位。2．音素的分類：元音和輔音。

3．音素的個數：共48個，元音音素20個，輔音音 素28個。4．什么是音標：記錄音素的符號叫做音標。

5．什么是國際音標：國際音標是由國際語音協會規定的一套音標，用來記錄世界各主要語言的語音。6.元音和輔音的定義：

1）發音時聲帶振動，呼出的氣流通過口腔時不受阻礙，這樣形成的語音稱為元音。

2）不論聲帶振動與否，發音時呼出的氣流通過口腔或鼻腔時受到一定的阻礙，這樣形成的語音稱為輔音。

發音時聲帶不振動的輔音稱為清輔音。發音聲帶振動的輔音稱為濁輔音。

Lesson 1元音/i:/ /i/ /3:/ /?/ 學習

一/i:/ ：長元音，嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，舌前部盡力向前抬起，嘴角向兩邊張開，流出微笑的表情，與字母m發音相同。

例句：Can you see the green leaves of each tree in the field? /i:]/發這個音的字母和字母組合e ea ee

e: me be

she

he

we evening ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green ea:meat

leaf

sea

pea teach eat clean 二/i/ 短元音嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，舌前部微微抬高，嘴唇扁平例句： What is it ?It is a ticket./i/ 發這個音的字母和字母組合i e y ey ay i: pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball y: happy heavy busy carry sunny lovely study twenty thirty windy rainy ey: monkey money ay:Sunday Saturday Friday

三/3:/：長元音，嘴唇扁平，上下齒微開，舌身平放，舌中部稍抬起。例句：The nurse saw a turtle on her purple curtain.(窗簾)/3:/ 發這個音的字母和字母組合er ir ur ear or

er: her serve term

ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt

ur:nurse Thursday turtle purple curtain

ear:early learn

or: word work world 四/?/ 舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發“厄”之短音。例句：Ted has an egg and some bread and goes to bed./?/發這個音的字母和字母組合ure er ar or a e

ure: picture

er:teacher brother dinner father sister

ar: sugar

or:doctor

a:panda about above camera sofa China.音標/i:/ /i/ /3:/ /?/練習

1.找出下列沒有相同發音的詞。

（）①he

feet

bread

green

（）②pig

is

dog

ship

（）③thirty bird

her

food

（）④she big

in

money

（）⑤sweet fish

teacher

we

（）⑥teacher sister

about

girl

（）⑦tiger first

work shirt

（）⑧tree bean

clean chin

（）⑨father doctor skirt

china

（）⑩happy sea

sit picture 2.讀音標寫單詞。

/bi:/

/b?:d/

/si:/

/′bizi/

/h?:/

/′d?kt?/

/′sist?/

/li:f/

/hi:

3.連線。

meat

/3:/

thirsty

/i:/

driver

/?/

animal

/i:/

Lesson 2元音/?:/ /?/ /u:/ /u/學習

一、/?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。

e.g.:1.I am Paul.2.I am four.3.I am tall.4.Give me a call./?:]/ 發這個音的字母和字母組合a aw al or oor

a: water

aw:draw strawberry

al:ball wall

or:horse corn fork or short

oor:floor door

二、/?/雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發“奧”音。e.g.:1.Tom’s got a lot of dots on his pocket.2.He will use a lot of hot water to wash off the dots./?/ 發這個音的字母和字母組合o a

o: fox coffee dog shop dog

doctor long a: watch

三、/u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發 “屋”之長音。

e.g.:1.How do you do?

2.Go to school./u:/發這個音的字母和字母組合o oo ui

o: do who whose

oo: food moon too

ui: fruit juice u: ruler rude

四、/u/雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發短促之“屋”音。e.g.:1.Please have a look.2.I have a good book./u/發這個音的字母和字母組合o oo u

o:woman wolf

oo:look good book foot wood u:bull bullet Lesson 3音標/a:/

/Λ/ /?/ /e/學習

一/a:/ ： 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發阿之長音。

例句:It's too far to see the dark.It's too dark to see the shark./a:/ 發這個音的字母和字母組合a

ar au ear a: grass glass class plant dance fast father last ar: car star arm March garden dark scarf au: laugh aunt ear: heart 二

/Λ/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發音

例句：Hurry up ,hurry up ,a duck cuts a bug in the mud./Λ/ 發這個音的字母和字母組合o u oo ou

o: son come color love money

u: sun nut jump gum bus brush

supper us

ou: touch cousin country 三 /?/：/?/雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟鄂升起，唇自然開放。

例句：Cat!Cat!Catch the fat cat./?/發這個音的字母和字母組合a a: dad cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has map 四 /e/ 舌近硬鄂，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發音

含字母e ：bed egg ten get desk let

音標/a:/ /Λ/ /?/ /e/練習 一選出下列沒有相同發音的詞。

（）1.car

arm

food

garden

（）2.true

jump

bus

cut

（）3.bag

short

map

flag

（）4.egg

pen

head

small

（）5.got

clock

bell

dog

（）6.rabbit

book

wood

foot

（）7.rat

bat

apple

ten（）8.gun

star

duck

money 二試讀每題中單詞找出有幾種元音。

（）1.hat

fast

cook

last

（）2.jeep

door

sun

gum

（）3.dad

cap

hand

map

（）4.star

car

cut

from

（）5.skirt

sheep

bird

her 三 改變下列單詞的一個字母,使它變成另一個單詞

like_________________(交通工具)

hat ________________(動物)

lake ________________(食品)

nice _______________(數字)

Lesson3 元音音標/ei/ /ai/ ?i/ /au /?u/學習

一/ei/： 舌類頂下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，由發“哀”平穩過渡到發“一”的長音。

例句：Rain ,rain ,go away ,come again another day.Little kids want to play.Rain ,rain ,go away./ei/ 發這個音的字母和字母組合a ai ay

a: cake make name game snake gate lazy

ai: rain train wait

ay:day May play today way

二 /ai/將口張開略圓，舌后升起，舌尖向后收縮，由發“阿”音平穩過渡到發“一”音。是字母i或y在單詞中的讀音

例句：Mike likes to write by the nice bright light at night./ai/ 發這個音的字母和字母組合i y ie uy

i: kite bike nice tiger write knife

y: by cry fly my sky try why

ie:tie pie

uy:buy 三 /?i/: 發音有/?/和/i/組成前重后輕，雙唇由圓到扁，口型又開到合。

例句：One boy is a boy , two boys are half boy ,three boys are no boy./?i/:發這個音的字母和字母組合oi oy

oi: oil boil coin

oy: boy toy 四/au/ 將口張開略圓，漸漸合攏，雙唇成圓形，由發“阿”音平穩過渡到發“屋”音。是字母ou和ow在單詞中的發音。

例句： A mouse run into a cow's mouth in front of the house./au/ 發這個音的字母和字母組合ou ow

ou: house mouse mouth trousers

ow: flower cow how now down

五 /?u/：口半開半合，舌后微升，過渡成雙唇成圓形，發“歐”之長音。是字母o、oa和oe在單中的發音

例句：Leo ,Leo ,let's go ,you are too slow ,I don't hope so./?u/ 發這個音的字母和字母組合o oa ow

o: nose rose poen over

oa: boat coat soap goat

ow:show window snow bowl

Lesson 4 元音音標/ei/ /ai/ /?i/ /au/ /?u/ 學習一練習根據發音規則，選出不發/au/的單詞。

1．mouse cloud arm clown

2.teacher trousers cow mouth

3.town dance flower house

4.tower

blouse

now baby 二.選出下列沒有發相同發音的詞

（）1.cake

egg

rain

May

（）2.kite

cry

broom

fly

（）3.boy

joy

cat

noise

（）4.blouse

sun

cow

house

（）5.tower

flower

mouth

arm 三.把下列單詞下正確的音標連接起來

bow

/b?u/

gate

/pai/

tray

/geit/

pie

/trei/

poison

/p?izn/

Lesson 5元音音標/i?/ /e?/ /u?/的學習

一 /i?/： 雙唇張開牙床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷，從“一”音過渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音

例句：Open your ear ,listen my idea ,give the deer a glass of beer,Is it clear? /i?/發這個音的字母和字母組合ear eer

ear: ear hear tear

eer: deer beer 二

/e?/ ： 雙唇張開后略圓，牙床張開相當寬，舌尖卷上漸至卷后。是字母ear、are、air在單詞中的讀音

例句：A bear is eating pear over there./e?/ 發這個音的字母和字母組合air ear

air: hair chair pair

ear:pear bear wear 三 /u?/:雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，發“屋”之長音，然后從“屋”音過渡到“厄”音。

例句： I'm sure the water is pure./u?/發這個音的字母和字母組合oor our ure

oor: poor

our: tour

ure: sure pure

Lesson 6 輔音音標/p/ /b/ /t/ /d/學習

一/p/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉 /p/ 發這個音的字母和字母組合p pp

p: piano panda parrot pet ship sheep pig stop

pp: apple happy

根據發音規則，圈出沒有發[p]的單詞。

1.ship phone sleep pear

2.pick

pen

big pineapple

3.taxi parrot sheep pig

4.panda pony pet truck

二/b/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶 /b/ 發這個音的字母和字母組合b bb

b: book ball bird big boy bag

banana

bb:rubber rabbit cabbage 根據發音規則，圈出發[b]的2個單詞。

1.cab gift beach love

2.pet

god

tub

bed

3.weather boy bus make

4.rabbit read dress baby

三/t/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。/t/ 發這個音的字母和字母組合 t

tt

t: table tea taxi cat

rat fat ticket

Tt: butter matter 根據發音規則，圈出沒有發[t]的1個單詞。

1.taxi fat bag toy

2.hat ticket tea duck

3.pocket packet cat rain

四/d/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。/d/ 發這個音的字母和字母組合d ed

d: duck seed door desk day red

head bed read cold

ed: smiled opened played 根據發音規則，圈出沒有發[d]的1個單詞。

1.bed clothes hand

2.dog cold five

3.dance duck grape

音標/p/ /b/ /t/ /d/練習

Lesson 7 輔音音標/k/ /g/ /s/ /z/學習

一/k/ 用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音 /k/發這個音的字母和字母組合c k ck

c: cap cook cup car can class

k: cook milk key desk kite cake

ck: clock sock cock neck 從下列單詞中找出一個發[sk]的單詞。

1.cake

car desk neck

2.mask

rock ink clock

3.disk

truck silk duck 二/g/ 用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。/g/發這個音的字母和字母組合g gg

g: glass golf get girl bag goat

flag

gg: egg

根據發音規則，圈出發[g]的單詞。

gas

drive gum give violin bag

jeans orange

log

bridge guess

tank

grade

long

language 三/s/ 雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。/s/發這個音的字母和字母組合s c ss ce

s: star

sun snake sea see

c: pencil city cedar ceiling celebrate

ss: grass glass class boss

ce: face race rice nice 四/z/ 雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出，須振動聲帶。/z/發這個音的字母和字母組合z s se

z: zero

zebra

zoo

s: bags photos sisters

se: nose rose 音標/k/ /g/ /s/ /z/的練習

把下列單詞與音標用線連接起來。

socks

/'gigl/

giggle

/g?ust/

ghost

/s?ks/

face

/t∫i:z/

cheese

/feis/

Lesson 8 輔音音標/∫/ /3/ /t∫/ /d3/ 學習

一 /∫/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，發“師”音。

/∫/ 發這個音的字母和字母組合s sh

s: sugar sure

sh: ship sheep wash cash shop she 根據發音規則，圈出下列單詞中發[∫]的2個單詞。

1.shell ship

watch

desk

2.truck shirt skirt ship

3.brush carrat sheep sleep

4.hero shape street shelf

二 /З/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振動聲帶。

/3/ 發這個音的字母和字母組合s

s: television, usually, Asia

measure a garage，an unusual collision;a great decision;

my pleasure 根據發音規則，圈出下列單詞中發[3]的2個單詞。

1.shell ship

garage

desk

2.truck shirt pleasure ship

3.brush casual sheep sleep

4.hero shape leisure shelf

三 /t∫/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，發“吃”音。

/t∫/ 發這個音的字母和字母組合ch tch

ch: teacher peach cherry chair

tch: watch match

根據發音規則,找出下列單詞中發[t∫]的單詞，并抄下來。

chair

dumpling beach

cheese

night

she monkey

China church

these

flower

egg

dream shark chick

catch

四/dЗ/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲，發“之”音。

/d3/發這個音的字母和字母組合g j ge

g: ginger giraffe

j: jump job jam

ge: orange cabbage cage

Lesson 9音標/f/ /v/ /θ/ /e/的學習

一、/f/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。e.g.: 1.Why do you laugh?

2.I never cough.[f]發這個音的字母和字母組合f ff ph gh

f: five fan flower fish four leaf

ff: giraffe

ph: phone elephant photo

gh: laugh

二、/v/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出，須振動聲帶。e.g.: Remember our love.[v]發這個音的字母和字母組合v ve

v: video

vase

vest

ve: five

love

violin

三、/θ/ 舌尖輕抵上齒，送出氣流，并使舌齒互相摩擦。e.g.: 1.He has no tooth.2.Thanks very much.[θ]發這個音的字母和字母組合th

th: three

thin

third

teeth

mouth

四、/e/ 舌尖輕抵上齒，再送出氣流，但須振動聲帶，并使舌齒互相摩擦。e.g.: 1.Whose clothes are these?

2.They are theirs.[e]發這個音的字母和字母組合th th: father mother brother clothes weather Lesson 10音標/ts/ /dz/ /tr/ /dr/的學習

一、/ts/ 舌尖抵住上齒，作好發“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的“t”音后，緊接著就發“s”這摩擦音。e.g.: Cats catch rats.[ts] 發這個音的字母和字母組合ts

tes

ts: seats

goats

coats

cats

pets eats

tes: gates kites

dates

tastes

二、/dz/ 舌尖抵住上齒，作好發“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的“d”音后，緊接著就發“z”這摩擦音。

e.g.: Show me your hands, my friends.[dz] 發這個音的字母和字母組合ds

des

ds: seeds

woods

friends

birds

beds

des: rides

三、/tr/ 舌尖抵住上齒，作好發“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的“t”音后，緊接著就發“r”這摩擦音。e.g.: 1.One more try.[tr] 發這個音的字母和字母組合tr tr: tree truck

trousers

strawberry

trick

四、/dr/ 舌尖抵住上齒，作好發“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的“d”音后，緊接著就發“r”這摩擦音。e.g.: I drink some water.? [dr] 發這個音的字母和字母組合dr ? dr: draw

drink

driver

dragon

dry

Lesson 11音標/h/ /r/ /l/ /m/的學習

一、/h/ 口半閉，氣息由聲門出來，但是不振動聲帶。e.g.: Beat her hand.[h]發這個音的字母和字母組合h

wh

h: he

her head

heart

hair

ham

wh: who

whose

二、/r/ 唇形稍圓，舌身略凹，舌尖上卷，振動聲帶。

e.g.: 1.It is a white rabbit.2.Its eyes are red.3.I can read and write.[r] 發這個音的字母和字母組合r

rr

wr ?

r: rice room

ride

road

rose ?

rr: mirror carrot parrot

wr: write

wrong wrap

三、/l/ 雙唇微開，舌抵上齦，氣流側出，振動聲帶。e.g.: 1.He like reading.2.Luckily!I win the game.[l] 發這個音的字母和字母組合l

ll ?

l: look

light

lock

lucky

lion

tail

ll: ball pull

dollar tell

四、/m/ 雙唇閉攏，舌放平，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。e.g.: My dream is to make a moon cake for my mother.[m] 發這個音的字母和字母組合m

mb

m: mouth mouse milk monkey

moon

money

mum ?

mb: climb comb thumb

Lesson 12音標/n/ /η/ /w/ /j/的學習

一、/n/ 雙唇微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。e.g.: Nick was born on the night of 9th,Jan, 1999.[n]發這個音的字母和字母組合n

kn

gn ? n: nose

net nut

banana

noodles

train

rain plane down ? kn: knee knife knock

? gn: sign

二、/η/ 雙唇微閉，舌尖抵住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。e.g.: 1.Sing a song.2.I am young.[η]發這個音的字母和字母組合n

ng ? n: ink

bank

tank

finger ? ng: sing

hang

song

king

reading

running

三、/w/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌后升向軟顎，氣息流過，振動聲帶。e.g.: What do you want?

2.We want the white watch to watch.[w]發這個音的字母和字母組合w., wh ? w: winter window

watch

water well would

? wh: white where which when why wheel whale

四、/j/ 雙唇微開，舌抵下齒貼近硬顎，氣流摩擦而出。e.g.: He has a few new books.[j]發這個音的字母和字母組合y ? y: yo-yo

yogurt

yard yes

you

your

第二篇：48個國際音標教學

48個國際音標

他加冕，就變成了I，那加冕以后的讀音不變，還是1；那如果給他背上兩個小包袱，他跑的就不會那么快了，所以音就要長一點，即i:。

[ u :] [ u ]火車的轟鳴聲

[ ?: ]

[ ? ] 畫一只鵝來幫助記憶 [?:]

[ ? ]

一個人被打了一拳 肚子蜷進去發出:喔的聲音

[ e ]

[?] 用手指放在嘴邊，發[ e ]時一只手指在兩唇之間，發[?]時兩只手指 [? ]

[ a:] 要注意這2個音標雖為一組，但寫法不同

音標故事：一輛[ i: ] 火車[ u :]嗚嗚嗚地開過來了，車上有2只鵝，一只是長尾巴，一只是短尾巴[ ?: ]

[ ? ]，兩只鵝突然打起了架，長尾巴鵝先使勁打了一拳短尾巴鵝，它一疼，就發出[?:] 的聲音，然后短尾巴鵝予以還擊，長尾鵝被打了一小拳，發出[ ? ]的聲音。兩只鵝都受傷了，下了火車它們一起去醫生那里檢查。醫生說張開嘴，發[ a:]的音。最后醫生給鵝打針，為了讓它們轉移疼痛的注意力，醫生分別給了一只鵝一個蘋果apple，教學生發[?]，另一只鵝一個雞蛋egg，教學生發[ e ] 雙元音

[a i ] [ ei ] [ ?i ] [ ?u ] [a u ] [ e? ] [ i? ] [ u? ]

1.集中雙元音(3個)[ e? ] [ i? ] [ u? ]

北方的冬天十分寒冷，一個小朋友出門沒有帶耳罩，出去的時候還有兩只耳朵，二耳[ e? ]，過了一會太冷了，就凍掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了[ i? ]，最后凍得兩只耳朵都沒有了：無耳[ u? ]

2.合口雙元音（5個）[a i ] [ ei ] [ ?i ] [ ?u ] [a u ]

音標故事：有一個男孩boy[ ?i ]一直不吃飯，他的媽媽就喊他：“吃飯啦！”男孩說唉[a i ]，來啦！過了一會媽媽發現孩子還沒來吃，就又喊了一聲，孩子有點不耐煩說，誒[ ei ]，知道啦！男孩準備下樓，結果一不小心從樓梯上滑下去了，孩子發出嗷[a u ]的聲音，媽媽很著急，喊到Oh,no！[ ?u ] 拼讀五步法：

語音知識

1)字母：語言的書寫形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u

2)音素：音的最小的單位。英語中有48音素。即20個元音音素和28個輔音音素.3)元音：發音響亮，是樂音；口腔中氣流不收阻礙；是構成音節的主要音。英語中有20元音。

4)輔音：發音不響亮，是噪音；口腔中氣流受到阻礙；不是構成音節的主要音。英語中有28輔音。

5)音節：由元音和輔音構成的發音單位。ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。

6)開音節：

a)輔音+元音+輔音+e name bike home due;

b)輔音+元音 he，go，hi。

b)元音+輔音it。

8)重讀音節：單詞中發音特別響亮的音節。單元音

[ i: ]

[I ] 1，2，3，4，5幾個人一起參加賽跑，1跑了第一名，那么就要對它進行獎勵，給

1.找元音----->分家---->按順序讀----->l連起來（無起伏）---->加重音 例：nationality [,n???'n?liti]

首先找到音節中元音的個數，在這個音節中，一共有五個元音，那么就有五個音節；其次，分家，一個元音要跟一個輔音組成一家，如果是兩個輔音連在一起則要一前一后，即把輔音分開；再次，把分家后的各個音節拼讀出來，這其中沒有起伏，只是正常的按順序讀出來，然后連在一起讀出來；最后，加上重音（重音和次重音），帶有重音的音節要讀的顯得響亮。7)閉音節： a)輔音+元音+輔音 bad，bed，sit，hot，cup;2.多音節的拼讀練習。

按順序從雙音節到三音節教音節法（有幾個元音就叫幾音節）

[’beti][’ru:l?][’m? e?][’fa: e?] [’neib?] [bi’f?:][?’g?u][t?’dei][gi’ta:] 多音節(以三音節為例)[’s?t?dei][’k?m?r?][’f?mili][’sinim?][’k?n?d?][’h?l?di][’d??:m?ni][’mem?ri] [t?’ma:t?u][ri’p?:t?][b?’na:n?] [m?g?’zi:n] 3.26個英文字母的標準讀音：

Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef] Gg[d?i:] Hh[eit?] Ii[ai] Jj[ d?ei] Kk[kei] Ll[el] Mm[em] Nn[en] Oo[?u] Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[a:] Ss[es] Tt[ti:] Uu[ju:] Vv[vi:] Ww[’d?blju:] Xx[eks] Yy[wai] Zz[zi:]/[zed] 英語音標及字母組合對照

元音

1)[i:] 字母組合:ee ea e ie ei（eo ey i）

ee------three tree meet see ea-------eat tea meat teacher team mean

e---------he she me

ie--------piece

people

2)[ i ]發音字母

i y e ui u a i------sit picture it is list six pig big build

y------many happy study dictionary

busy orange 3)[ ? ] 發音字母 a a------bag

and apple happy hat

bad man

4)[e] 字母組合 ea

e a（ue,u,ie,ai,ei,ay）

ea-----head bread pleasure e-----bed desk hotel yes

many any 5)[ε:] 字母組合ir ur ear er

or ir-------girl third bird ur------turn Thursday ear-----learn earn earth

er---------her

or---------work

world 6)[ ? ] 字母組合 er or

o a

ure er----teacher river or------doctor

actor o------today tomorrow a-------ago china

ure-----pleasure

future 7)[a:] 字母組合 ar a

ar------car farm

a--------father class 8)[ ? ] 發音字母 u o ou

u-----up bus sun o------come mother some ou-----young country

9)[?: ]字母組合 al or

au our ar

al-----small talk tall or------short more for

au------autumn ar-----warm

four

water door

10)[ ? ]([?])發音字母 o a

o------hot

not

box

a-------want wash

11)[u:] 字母組合 oo

o u

oo----food too

room o-------who do two

u-------true full

12)[u] 字母組合 oo

ou u o

oo----look good book ou----should could u------put full o-------woman

13)[ei] 發音字母 a ay ea

ai ey

a----name cake ay-----play say way ea----greatai-----rain ey------they

14)[ai] 發音字母

i

y

i--------bike fine find night

high

y--------my eye 15)[au] 字母組合 ou ow

ou------house out

sound loud

ow-----down now how 16)[?u]發音字母 o ow oa

o------home cold go no ow------know low oa--------boat

coat

17)[ ?? ] 字母組合oy

oi

oy-----boy toy

joy

oi------oil voice 18)[i?] 字母組合 eer ear ere

eer-----beer deer ear------ear

near ere------here

19)[ ?? ]([e?])字母組合ear air ere

ear------pear bear air-----chair air ere------there where 20)[u?] [au?]字母組合 hour

tour

poor

ure------sure

輔 音

[p] p----pig picture

[b] b------big book [t] t------time but

[d]d-----dad bad [k] c-----cat come can k-----make ch-----school

[g] g-------good dog [f]f------five fat ph------phone gh-------laugh

[v]v--------very five

[θ]th------thank

think

[s]s------six

seven c------face ss------class

[z]z------zoo

[?] s-----pleasure

[h] h-----hello head wh-----who

[m] m-----name some

[n] n-----nine

fine kn-----knive

[?] ng-----long n(g)-----think [t?]ch-----teacher China tch-----watch

[d?] j-----jeep g(e)------orange

[tr]tr------tree

[dr]dr------dress [ts]ts-----cats hats

[dz]ds-----beds heads [r]r-----red

[l]l------old well

第三篇：英語國際音標教學資料

濱興小學三年級英語興趣班活動計劃

鄧俏梅

活動目的：

三年級英語興趣班目的在于培養學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺。通過特色英語興趣小組的活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。

活動安排：

時間

第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周活動內容 Introduce each other；To tell the plans of the corner ColorsSing the English song“ color song” NumbersI NUMBERS II Movie Fruit animals Guess game Western culture speech English speech contests movie sports drawing test

第四篇：英語國際音標教學設計

英語國際音標教學設計

（五）（元音音標部分）

——適合七年級學生

蔡淑端

Teaching aims

1．讓學生能聽、說、讀、寫四會，掌握元音音標20個，包括單元音12個，雙元音8個，并能正確在單詞中拼讀音標。

2．注意書寫形式，并正確辨認單元音、雙元音、短元音、長元音。3．能正確流利的拼讀26個字母音標。Analyze the book

教學內容主要是48個國際音標中的20個元音，又分為12個單元音，8個雙元音。單元音分為短元音（課件演示）

Teaching important and difficult points

重點：英語音標學習是一項重點的教學內容，為了以后學單詞更方便，更能熟練地讀單詞，音標學習必須在看、聽、說、練四個方面順利通過。突破法，梯度練習攻克法，先攻單元音，再攻雙元音，最后總結20個元音。

難點：音標的書寫形式，英式英語與美式英語的有些音標的書寫形式有所改變，所以在教時要特別強調，讓同學們盡快改正過來。突破法，專門找出變化大的音標進行強化訓練。

Analyze the students

學生對26個字母已比較熟悉，所以在教音標時應結合字母教音標，前后聯系學習，不會讓學生感到枯燥乏味。

Teaching procedures Step1 復習26個字母

A

B

C

D

E

F

G H

I

J

K

L

M

N O

P

Q

R

S

T U

V

w

X

Y

Z

Step2 英語有48個國際音標，今天我們學習20個元音。

元音（20個）

1.長元音 / i: / / ɑ: / / ?: / / ?: / / U: / 2.短元音 / ? / / ? / / ? /

/ ? / / ? / / e / /?/

3.雙元音 / e? / / a? / / ?? / / ?? / / ?? / / e? / / a? / / ?? /（課件演示）

Step3學生分組進行發音訓練。

Step4 學生依照教師所講及課件演示，自己書寫音標。

新舊英語國際音標對照表

Vowels 元音 新 i:

舊 i:

新 ?

舊 ?

? i

e e

? ?

З: ? ?:

?

Λ Λ

u: ? u: u

?: ?:

ɑ: eI aI ?I ?? a? I? e? ?? ɑ: ei

ai

?i

?u au i?

ε? u?

Consonants 輔音 無變化 p

b

t

d

k ? g l f r dz v h s

z w

j

?

e

m n

∫

?

t∫ d? tr

dr ts

英語音標及字母組合對照

1.元音:

1)[ i: ] 字母組合:ee ea e three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me 2)[ I ]發音字母 i

sit picture it is list six mix fix fit pig big miss 3)[ ? ] 發音字母 a bag hand and ant happy hat map bad black back glad flag man 4)[e] 字母組合 ea e a head bread pleasure elephant remember sell lesson bed desk yes many any 5)[ ?: ] 字母組合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse Thursday learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6)[ ? ] 字母組合 er or teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor 7)[ a: ] 字母組合 ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8)[ ? ] 發音字母 u o up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above 9)[ ?: ]字母組合 al or small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store 10)[ ? ]（舊[ ? ]）發音字母 o a

hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch 11)[ u: ] 字母組合 oo o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full prude 12)[ u ] 字母組合 oo look good foot book wood 13)[ ei ] 發音字母 a ay ea ai ey name cake late gate plane play say may way great break rain paint plain they grey 14)[ ai ] 發音字母 i y bike fine find die nine light night high my try fly eye 15)[ au ] 字母組合 ou ow house out ground count sound loud around mouse flower down now cow how town 16)[ ?? ] 發音字母 o ow oa home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal 17)[ ?? ] 字母組合oy oi boy toy joy oil

18)[ ?? ] 字母組合 eer ear beer deer ear near here idea 19)[e?](舊[ ?? ])字母組合ear air ere pear bear chair air fair there where care 20)[ au? ] 字母組合our ower hour tour flower shower

第五篇：英語國際音標教學1

附件1：

七年級銜接階段英語國際音標教學要點及建議

一、教學目的：

1.通過音標的教學掌握正確的拼讀方法和科學記憶單詞的方法，培養按音節記憶單詞的習慣，建立起單詞“音”、“形”間的對應關系。

2.能借助英漢詞典，進行課前單詞預習和拼讀，減輕課堂詞匯教學時間，提升課堂教學時間的利用率。3.培養學生自主學習英語詞匯的能力，促進聽力口語的提高。

二、教學原則：

相對集中、分散鞏固；字母、音標、單詞“三結合”。

三、具體措施：

1.時間保證：利用好早讀時間大聲朗讀音標和例詞；課后跟讀錄音磁帶10分鐘，家長督促并簽字。每節課5分鐘時間讓學生拼讀教材詞匯表單詞，集中糾正錯誤的發音，逐個過關，人人達標。

2.配備一本英漢詞典，做好課前單詞預習，給生詞注音標并試讀。3.課堂拼讀游戲和競賽，調動學生學習熱情。4.成立幫扶互助小組，共同提高。

5.利用我市網絡平臺學習音標，http://

四、教學要點及建議

1.48個國際音標的認讀

教學中利用卡片和教學課件要求學生認讀48個語音音素，不要求學生書寫。認讀要求：準確、快速、大聲。

(1)采用新音標字體進行教學，與牛津英語教材保持一致；(2)區分元音和元音字母，輔音和輔音字母；

(3)注意糾正口型不準發音不到位的情況及本地區發音缺陷。如易混音素：/n/和/l/，/a?/和/e/，/θ/和/s/,/e/和/z/,/w/和/v/,/e/和/e?/等。

2.識記20個元音和28個輔音

為減少記憶負擔只需讓學生識記哪些是元音、清輔音（共11個）和濁輔音（共17個），目的是便于今后學習名詞復數，動詞單三形式、動詞過去式詞尾的讀音變化。

3.26個字母讀音歸類和26個字母的音標拼讀（見附錄II、III）

音標與字母教學相結合，字母讀音歸類幫助學生糾正部分字母發音錯誤，如 字母Cc/si:/會誤讀為/se?/等;學習字母音標拼讀有助于解決小學階段難以表述的不定冠詞的選用問題。如哪些字母前應用an，讓學生知道用an關鍵不是看元音字母而是取決于第一個音素是否為元音。

b.一個元音字母+一個輔音字母（r除外）+一個不發音字母e構成的重讀音節。例如：name，these，bike，home，ex·cuse,?

(4)閉音節：以一個元音字母+一個或多個輔音字母（r，w，y 除外）結尾的重讀音節。例如：bag，egg，fish，not，cup,?

(5)元音字母在開音節和閉音節單詞中的發音對比：

練習設計：

(1)找出下列單詞哪些是開音節和閉音節

Coke, hi, catch, book, sky, ride,?（book不屬于）(2)根據音標寫出單詞

/s?k/, /sla?d/, /bl?k/, /∫?t/,?

6.常見字母組合及輔音連綴的讀音（參見預備課程附錄）

教學中注意糾正學生開音節和閉音節詞和字母組合的混淆，整理常見字母組

合的常見發音，讓學生舉例詞并拼讀，逐步建立起單詞的“音”，“形”對應關系。如：元音字母組合ee，ea，ere，ear，er，ey，air，ar, ai, are, aw, al, ai, au, ay，ir，oa，ou，our, ow，ur,?輔音字母組合 ch, th, sh, tr, dr, tch,?輔音連綴qu,tw, sw,cl,?

7.掌握/l/的兩種讀音

舌側音/l/的兩種讀音，一是清晰音，常位于音節的開頭部分；二是模糊音，常位于音節的結尾部分，多構成非重讀音節。如下所示：

(1)清晰音：let, like, te·le·phone, ?(2)模糊音：ap·ple, pen·cil, lit·tle, ? 8.學會劃分音節，按音節拼讀和識記單詞

正確拼讀兩個以上音節單詞就應知道音節的構成，怎樣劃分音節。(1)音節的構成：

a.有幾個元音就有幾個音節;b.由輔音和成節音/m/,/n/,/l/構成的音節

(2)音節的劃分:元音是構成音節的主體，輔音是音節的分界線。一般情況下：

a.兩輔音字母之間不管有多少個元音字母，一般都是一個音節。如：seat，beau·ty。

b.在兩個音節的相鄰處有兩個輔音時，一個輔音字母屬于前面的音節，一個屬于后面的音節。例如：let·ter, mem·ber, chil·dren, daugh·ter；

c.在兩個音節之間有一個輔音字母時，一般輔音字母歸后一音節。例如：stu·dent 9.掌握單詞重音（次重音）和濁化 很多學生在掌握音標拼讀后仍會讀錯，原因是忽視了單詞重音和濁化，教學中應引起我們足夠的重視。(1)重音: be’gin, for’get, ’pineapple, ?

(2)濁化：[sp] speak, [sk] school, [str] street, [st] story, ?