第一篇：教學(xué)生如何寫調(diào)查問(wèn)卷的教案

如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)。

掌握方法，能制定出高質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、回顧舊知

同學(xué)們，本學(xué)期我們研究的課題是什么？課件出示：（歡歡喜喜過(guò)春節(jié)）

師：過(guò)春節(jié)時(shí)都有哪些習(xí)俗呀？

生：貼對(duì)聯(lián)、貼福字、穿新衣、舞獅、包餃子等。

過(guò)春節(jié)熱不忍鬧呀？讓我們來(lái)感受一下春節(jié)的氣氛吧！（課件播放關(guān)于春節(jié)的圖片，音樂(lè)伴奏）。

二、引入課題

上節(jié)課我們各小組已經(jīng)討論制定了各組的活動(dòng)方案，有的小組在方案中提到了要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。可是你們知道嗎？一份問(wèn)卷設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低，決定著調(diào)查活動(dòng)的成敗，因此我們一定要設(shè)計(jì)一份高質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查問(wèn)卷該怎么設(shè)計(jì)呢？這節(jié)課我們就共同來(lái)探究好嗎？課件出示課題：如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)談話，使學(xué)生首先就明白問(wèn)卷質(zhì)量高低的重要性，明確目標(biāo)，從而以飽滿的熱情投入到探究活動(dòng)中去。]

二、提出問(wèn)題，指導(dǎo)歸納。

1、誰(shuí)曾調(diào)查過(guò)別人或者參加過(guò)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)呢？

（教師可適當(dāng)提示：是誰(shuí)組織的？是有關(guān)哪方面的？）。還能記得那份調(diào)查問(wèn)卷的樣子嗎？比方說(shuō)內(nèi)容呀、格式呀？指名交流。

2、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷

每組發(fā)放幾份調(diào)查問(wèn)卷（2人一份）。要求：找出問(wèn)卷調(diào)查一般包含哪幾部分，用筆勾畫出來(lái)。

讓學(xué)生匯報(bào)一下一份完整的調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)包含哪幾部分？先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

最后教師小結(jié)：一份問(wèn)卷一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、個(gè)人信息、題目和結(jié)束語(yǔ)五部分（相機(jī)板書）。標(biāo)題：要體現(xiàn)調(diào)查的內(nèi)容和調(diào)查范圍，語(yǔ)言要精練，字?jǐn)?shù)不能過(guò)多。導(dǎo)語(yǔ)：置于問(wèn)卷的開頭，用來(lái)說(shuō)明調(diào)查的目的、意義以及有關(guān)填答問(wèn)卷的要求等內(nèi)容，語(yǔ)言要親切，讓被調(diào)查者積極參與到活動(dòng)中來(lái)。個(gè)人信息：簡(jiǎn)單了解被調(diào)查者的信息。題目：選擇、填空、問(wèn)答，一半多采用選擇題。結(jié)束語(yǔ)：置于問(wèn)卷的最后，一般是簡(jiǎn)短地對(duì)被調(diào)查者的合作表示真誠(chéng)的感謝，也可以征詢一下對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷調(diào)查本身有何看法和感受。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)問(wèn)卷題目的設(shè)計(jì)

在問(wèn)卷題目的設(shè)計(jì)中應(yīng)注意什么呢？指名交流。

師生共同小結(jié)：必須考慮以下幾點(diǎn)：

（1）問(wèn)題的選用。首先要將與調(diào)查有關(guān)的問(wèn)題盡可能地列出來(lái)，然后再逐個(gè)推敲篩選，決定問(wèn)卷選用的問(wèn)題。所選的題目一則必須符合客觀實(shí)際；二則必須是圍繞調(diào)查目的的最必要的題目，設(shè)計(jì)的問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)略或過(guò)于繁瑣都不行。

（2）問(wèn)題的排列。問(wèn)題的排列要從易到難，由淺入深。

（3）問(wèn)題的表述。問(wèn)題的表述，第一要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性、通俗性；要做到一個(gè)問(wèn)號(hào)前只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不要在一個(gè)問(wèn)號(hào)前設(shè)多個(gè)問(wèn)題。

三、小組合作設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

4人一組共同設(shè)計(jì)，先構(gòu)思好，再擬寫調(diào)查問(wèn)卷。教師巡視，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并積極發(fā)現(xiàn)典型。

[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)合作，集思廣益，在合作過(guò)程中掌握方法。]

四、展示評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷

1、先由制定者闡述自己的設(shè)計(jì)思路。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)卷格式及提出的問(wèn)題等方面進(jìn)行集體評(píng)議，并提出修改意見。

3、修改完善：師生共同篩選出有價(jià)值的問(wèn)題，確定呈現(xiàn)形式，最終完成一份完整的調(diào)查問(wèn)卷。

[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際問(wèn)卷案例進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)或紕漏，準(zhǔn)確地分辨出調(diào)查問(wèn)卷質(zhì)量的優(yōu)劣，并能夠在修改完善中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本組調(diào)查問(wèn)卷的質(zhì)量水平。]

五、課堂小結(jié)

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步梳理好調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)和應(yīng)注意的問(wèn)題等。

2、沒有完成修改任務(wù)的小組課后完成。

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

校 內(nèi) 優(yōu) 質(zhì) 課 教 案 及 反 思

科目：綜合實(shí)踐

教師：王生蘭

班級(jí)：五（2）班

時(shí)間：2013年10月18日

第二篇：學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查問(wèn)卷

姓名：______年級(jí)：______聯(lián)系方式：__________父母的號(hào)碼

1、你參加課外輔導(dǎo)是因?yàn)椋?/p>

A、自愿參加 B、父母要求 C、學(xué)校班級(jí)統(tǒng)一組織 D、看別人參加也跟著參加

2、你參加輔導(dǎo)班的時(shí)間是：A、雙休日B、暑假C、寒假D、夜校

3、每次輔導(dǎo)或培訓(xùn)的時(shí)間：

A、1~2小時(shí)B、3~4小時(shí)C、5~6小時(shí)D、全天

4、你每年參加輔導(dǎo)的花費(fèi)是：

A、300元以下B、300~600元C、600~900D、900元以上

5、你認(rèn)為自己對(duì)課外輔導(dǎo)的承受能力如何：

A、能承受B、還可以C、負(fù)擔(dān)太重，承受不了

6、你認(rèn)為課外輔導(dǎo)的效果如何：A、很好B、一般C、沒效果

7、如果沒有參加課外輔導(dǎo)班，你會(huì)做些什么：

A、學(xué)習(xí)、看書B、自學(xué)感 興趣的科目C、玩耍D、其它

9、你參加的輔導(dǎo)班是如何得知的：

A、父母要求的B、老師同學(xué)推薦的C、海報(bào)、傳單D、電視廣告

10、你曾經(jīng)參加過(guò)哪方面的輔導(dǎo)：A、語(yǔ)文 B、數(shù)學(xué) C、英語(yǔ)

11、你最喜歡哪方面的輔導(dǎo)：

A、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)B、口才訓(xùn)練C、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等文化科D、美術(shù)、舞蹈

12、關(guān)于輔導(dǎo)方面，你有什么心里話想對(duì)父母或老師說(shuō)：

①讓子女自己選擇合適的科目，強(qiáng)求只會(huì)適得其反

②輔導(dǎo)輕松一點(diǎn)，求知寬闊一點(diǎn)，交流真實(shí)一點(diǎn)，勞逸結(jié)合一點(diǎn)

③偶爾的輔導(dǎo)我們也還是能接受的，但希望更多的是讓我們有自己的一份時(shí)間 ④謝謝父母給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的1、你不參加輔導(dǎo)班的原因是：

A、對(duì)輔導(dǎo)不感興趣B、沒有適合自己的科目C、家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許D、其它原因

2、你的父母或老師曾經(jīng)建議或要求你參加嗎：A、有B、沒有

3、以后你會(huì)參加嗎：

A、會(huì)B有可能C、仍舊不會(huì)

5、在課余、放假時(shí)間，你通常會(huì)做些什么：

答：

--------------------中國(guó)●知軒學(xué)府教育提醒您：請(qǐng)放亮您的眼睛，為孩子選擇正確的暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，讓孩子放飛自己的夢(mèng)想，讓孩子成長(zhǎng)、成才、成功。我們是來(lái)自北京的——知軒學(xué)府教育！！

第三篇：調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)

高一年級(jí)零用錢使用調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生）你好，為了更好地了解高一年級(jí)學(xué)生的理財(cái)需求，收集更多的理財(cái)信息，調(diào)查同學(xué)們的消費(fèi)情況。本課題小組特設(shè)計(jì)了以下問(wèn)卷，請(qǐng)你配合我們的工作。謝謝！

1.你的性別？(A)

A.男生B.女生

2.你是走讀生？還是住宿生？(B)

A.走讀生B.住宿生

3.你一個(gè)月的零用錢大概有多少?(C)

A.200以內(nèi)B.200~350C.350~500D.500以上 A

4.你每月(周)的零用錢：(A)

A.家人定期給

B.不定期，有表現(xiàn)或有需要時(shí)才給

5.你管理零用錢的方式是：(C)

A.先擬定計(jì)劃，按照計(jì)劃分配使用。

B.沒計(jì)劃，但會(huì)把每一筆花費(fèi)都記下來(lái)。

C.沒有管理，花完為止。

6.您的大部分零花錢用于何處？（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上消費(fèi)額，謝謝！）

書籍文具（）電話費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)（50）

零食、娛樂(lè)（300）伙食、生活用品（）

7、你的零花錢是否夠用？(B)

A.夠B.不夠

8、你每月剩下的零用錢會(huì)怎么處理？(C)

A.儲(chǔ)存起來(lái)，需要時(shí)再用

B.買自己喜歡的書籍，參考書

C.用來(lái)買零食，打游戲

D.其他

非常感謝你抽出時(shí)間來(lái)填寫問(wèn)卷，謝謝你的積極配合！

第四篇：學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

學(xué) 生 調(diào) 查 問(wèn) 卷

學(xué)校： 班級(jí)： 年 月 日

各位同學(xué)：為深入了解各位同學(xué)在校學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)您如實(shí)填寫以下問(wèn)題，提供真實(shí)、準(zhǔn)確的答案。我們將認(rèn)真對(duì)待所有調(diào)查結(jié)果，努力改進(jìn)我們的工作。謝謝！

1、你對(duì)學(xué)校收費(fèi)行為是否滿意，有沒有亂收費(fèi)？學(xué)校收費(fèi)是否有公示欄？（）A、滿意，沒有亂收費(fèi)，收費(fèi)有公示 B、基本滿意，不亂收費(fèi) C、經(jīng)常收費(fèi)，沒有公示 D、家長(zhǎng)繳的，不清楚

2、有無(wú)收費(fèi)無(wú)票據(jù)、先收費(fèi)后開票或多收費(fèi)少開票等現(xiàn)象？（）

A、有據(jù)，收費(fèi)同時(shí)開票 B、有據(jù)，先收費(fèi)后開票 C、多收費(fèi)少開票或收費(fèi)不開票 D、不清楚

3、學(xué)校有沒有興趣班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班等，如有，你有沒有參加？有沒有繳費(fèi)？（）A、沒有 B、有，參加，未收費(fèi) C、有，參加，收費(fèi)D、有，未參加，收費(fèi)

4、任課教師有沒有搞有償家教，或誘導(dǎo)、暗示學(xué)生參加有償家教？（）A、任課教師沒有搞家教，也沒有暗示學(xué)生參加家教 B、任課教師自己沒有搞家教，但誘導(dǎo)、暗示學(xué)生參加其他的有償家教 C、任課教師自己搞家教 D、不清楚

5、你有沒有參加補(bǔ)課，教師是誰(shuí)、是否收費(fèi)等？（）

A、沒有參加補(bǔ)課 B、參加補(bǔ)課，任課教師是，收費(fèi) C、參加補(bǔ)課，不是任課教師，收費(fèi) D、參加補(bǔ)課，任課教師，不收費(fèi)

6、教師有沒有利用職務(wù)謀取私利、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物？（）A、沒有 B、有，沒有主動(dòng)要，C、有，主動(dòng)索要 D、不清楚

7、任課教師有沒有強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教學(xué)輔助材料、向?qū)W生推銷商品等謀取私利現(xiàn)象？（）

A、沒有 B、沒有強(qiáng)制，但宣傳要學(xué)生自愿購(gòu)買 C、強(qiáng)制購(gòu)買 D、不清楚

8、你對(duì)老師的態(tài)度：（）A、敬佩 B、很友善，C、還可以，沒有什么特別 D、害怕或不喜歡

9、你覺得老師對(duì)你的態(tài)度：（）

A、很友善，能把我們當(dāng)成朋友 B、師道尊嚴(yán)，不可接近C、看心情，時(shí)好時(shí)壞 以自己為中心 D、沒感覺

10、班主任或科任老師主動(dòng)與你父母聯(lián)系的情況：（）

A、有事才聯(lián)系或家訪 B、沒事也家訪關(guān)心學(xué)生 C、從來(lái)不家訪或聯(lián)系 D、不清楚

11、老師對(duì)你的學(xué)習(xí)生活情況關(guān)注程度是：（）

A、經(jīng)常關(guān)心 B、偶爾過(guò)問(wèn) C、從不關(guān)注 D、特殊情況才關(guān)心

12、您認(rèn)為學(xué)校是否給你們提供了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？（）A、好 B、不算好 C、沒有 D、很差

13、您對(duì)老師的教學(xué)和管理的評(píng)價(jià)是（）

A、很滿意 B、比較滿意 C、說(shuō)不清 D、不滿意

14、教師有沒有體罰或刁難、歧視、侮辱學(xué)生現(xiàn)象？（）A、從來(lái)沒有 B、偶爾有過(guò) C、經(jīng)常有 D、不知道

15、你對(duì)班級(jí)發(fā)生的事的表現(xiàn)是：（）

A、很關(guān)注 B、一般 C、無(wú)所謂，沒興趣不滿意 D、不喜歡本班

16、你認(rèn)為影響你性格的原因是什么？（）

A、家長(zhǎng)性格或家庭環(huán)境 B、學(xué)校教育 C、社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同影響 D、同學(xué)影響

17、你的最大期望是（）

A.盡力而為，自然成才 B、學(xué)有所成，但要求不高

C、人格健全，自食其力 D、考上理想大學(xué)

18、請(qǐng)你寫下你對(duì)老師或?qū)W校工作的寶貴意見和建議：

第五篇：學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

班級(jí)

1、老師平時(shí)能熱情關(guān)懷全班同學(xué)嗎？將對(duì)應(yīng)序號(hào)填人括號(hào)

A、熱愛全班同學(xué)，態(tài)度和藹可親，能耐心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，師生關(guān)系平等友愛，大家都喜歡他（她）。B、能關(guān)心全班同學(xué)但有時(shí)態(tài)度生硬。C、全面關(guān)心學(xué)生不夠，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不能耐心幫助。D、只喜歡少數(shù)同學(xué)對(duì)大部分學(xué)生不關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不理不睬。E、對(duì)學(xué)生冷淡，經(jīng)常訓(xùn)斥，全班大多數(shù)學(xué)生害怕他（她）。

語(yǔ)文老師（）數(shù)學(xué)老師（）英語(yǔ)老師（）思想品德老師（）生物老師（）音樂(lè)老師（）體育老師（）美術(shù)老師（）物理老師（）化學(xué)老師（）歷史老師（）地理老師（）

2、老師平時(shí)對(duì)同學(xué)有無(wú)體罰與變相體罰？ A 沒有體罰或變相體罰 B 有時(shí)對(duì)少數(shù)同學(xué)罰作業(yè) C 經(jīng)常罰作業(yè)罰站。D 有時(shí)打罵學(xué)生 語(yǔ)文老師（）數(shù)學(xué)老師（）英語(yǔ)老師（）生物老師（）思想品德老師（）物理老師（）音樂(lè)老師（）體育老師（）美術(shù)老師（）化學(xué)老師（）歷史老師（）地理老師（）

二、認(rèn)為哪些學(xué)科老師具有下列行為？填在橫線上。（不必填老師姓名）

1、哪一門學(xué)科的教師經(jīng)常坐著上課？（彈琴除外）

2、哪一門學(xué)科的教師上課時(shí)接打手機(jī)

3、哪一門學(xué)科的教師向你們推銷商品或?qū)W習(xí)資料？

4、哪一門學(xué)科的教師不按時(shí)上課？

5、哪一門學(xué)科的教師經(jīng)常不及時(shí)批改作業(yè)

6、哪一門學(xué)科的教師布置作業(yè)過(guò)多，作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重？

7、哪一門學(xué)科的教師經(jīng)常叫學(xué)生批改作業(yè)？

三、請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上正確的數(shù)字。（必須填數(shù)字）

1、開學(xué)來(lái)你班每周上 節(jié)音樂(lè)課，節(jié)美術(shù)課，節(jié)體育課。

2、開學(xué)來(lái)你班共開了

次主題班會(huì)？

3、開學(xué) 來(lái)你班共出了 期板報(bào)（專欄、園地）？

四、簡(jiǎn)答題：（將內(nèi)容寫到背面）

1、你最想對(duì)哪門學(xué)科的老師提提意見？提些什么？

2、你最想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)些什么心里話？

家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng)：

為了強(qiáng)化學(xué)校管理，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，我們現(xiàn)對(duì)該校的工作開展評(píng)議，請(qǐng)你實(shí)事求是、客觀公正地填寫問(wèn)卷（在相應(yīng)的括號(hào)里打上“√”或填寫具體內(nèi)容）。謝謝合作！

1、你認(rèn)為該校校長(zhǎng)能否勝任工作？ 能（）基本能（）不能（）

2、你認(rèn)為該校的管理工作如何？

好（）基本好（）差（）

3、你認(rèn)為該校的教育教學(xué)質(zhì)量如何？

好（）基本好（）

差（）

4、你認(rèn)為該校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)如何？ 好（）基本好（）差（）

5、你了解該校教師中有無(wú)不盡教師職責(zé)，無(wú)故不給學(xué)生上課，不給學(xué)生批改作業(yè)的現(xiàn)象？

有（）無(wú)（）有何人（）

6、你了解該校教師中有無(wú)向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物、請(qǐng)吃請(qǐng)喝的不良現(xiàn)象？有（）

無(wú)（）有何 人（）

7、你了解該校有無(wú)體罰學(xué)生、違紀(jì)違法的的教師？有（）

無(wú)（）有何人（）

8、有無(wú)學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)無(wú)理取鬧學(xué)校或教師的不良現(xiàn)象？有（）

無(wú)（）

有何人（）

9、有無(wú)在校學(xué)生結(jié)伙在社會(huì)上進(jìn)行違法亂紀(jì)活動(dòng)的現(xiàn)象？有（）

無(wú)（）有何人（）

10、你認(rèn)為該校執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策的情況如何？好（）

基本好（）

不夠好（）

11、你了解學(xué)校除“一費(fèi)制”和征求意見的項(xiàng)目外有其它收費(fèi)現(xiàn)象？有（）

無(wú)（）

12、有無(wú)教師在工作日飲酒、干家務(wù)或從事其他與教學(xué)無(wú)關(guān)事情的現(xiàn)象？有（）

無(wú)（）

有何人（）

13、有無(wú)教師參與社會(huì)上的賭博活動(dòng)的問(wèn)題？

14、你對(duì)學(xué)校有何意見和建議（13和14項(xiàng)寫在背面）