第一篇：小學(xué)畢業(yè)班工作措施2017.4

小 學(xué) 畢 業(yè) 班 工 作 措 施

為了更好地抓好本年度小學(xué)畢業(yè)班工作，帶動(dòng)和促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)的升入初中。并結(jié)合我校前一階段畢業(yè)班工作制定出小學(xué)畢業(yè)班工作措施。

一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

組長(zhǎng)：許永德

副組長(zhǎng)：范廣軍，成員：吳長(zhǎng)江、汪海、曹麗敏 職責(zé)：畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、落后學(xué)生座談會(huì)、教師會(huì)、畢業(yè)班尖子生會(huì)、教師教學(xué)研討會(huì)，以幫助教師、家長(zhǎng)、學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）、德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。

（2）結(jié)合我校小學(xué)畢業(yè)班實(shí)際，制定小學(xué)畢業(yè)班切實(shí)可行的小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃（班主任及相關(guān)科任教師）。

（3）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理與檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

（4）通過(guò)聽(tīng)課的方式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽(tīng)課，畢業(yè)班年級(jí)組教師相互交流，教師之間教學(xué)相長(zhǎng)。

（5）認(rèn)真組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)明確教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，教師在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生操作能力、靈活處理問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任及科任教師教學(xué)和指導(dǎo)，促進(jìn)小學(xué)質(zhì)量整體水平的提高（7）搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。

復(fù)習(xí)工作在整個(gè)畢業(yè)班工作中是一個(gè)總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中，要達(dá)到增強(qiáng)“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過(guò)去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，重梳理，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。

首先，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要努力到“實(shí)”，能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，復(fù)習(xí)訓(xùn)練的目的要明。

其次，復(fù)習(xí)的過(guò)程中踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過(guò)場(chǎng)。

再次，要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

（8）定期開(kāi)展豐富的多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得輕松。要適當(dāng)給予他們放松的時(shí)間。

（9）要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)，多在考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

三、要注意教學(xué)進(jìn)度：科學(xué)合理的進(jìn)行安排，要留有足夠的時(shí)間進(jìn)行綜合測(cè)試。

榆樹(shù)中心小學(xué)教導(dǎo)處

2017-4-20 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間，就是在創(chuàng)造效益！

第二篇：爭(zhēng)勝小學(xué)2012小學(xué)畢業(yè)班工作措施

三臺(tái)縣爭(zhēng)勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

小學(xué)畢業(yè)班工作措施

上學(xué)年，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)、合理的管理基礎(chǔ)上，在小學(xué)畢業(yè)班全體師生的共同努力下，我校小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作與獎(jiǎng)牌擦肩而過(guò)?；厥走^(guò)去，我校抓小學(xué)畢業(yè)班工作也有了一些經(jīng)驗(yàn) ；展望未來(lái)，我們面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了更好地抓好2012級(jí)小學(xué)畢業(yè)班工作，帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)小學(xué)學(xué)段教育質(zhì)量，以保證九年制義務(wù)教育質(zhì)量的鞏固提高，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)特以下具體措施；

一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：徐軍

副組長(zhǎng)：于學(xué)勇王軍

成員：畢業(yè)班教師

畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、落后學(xué)生座談會(huì)、教師會(huì)、畢業(yè)班尖子生會(huì)、教師教學(xué)研導(dǎo)會(huì)，以幫助教師、家長(zhǎng)、學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)體系的建設(shè)，發(fā)揮規(guī)章制度的作用。

（1）結(jié)合《小學(xué)學(xué)段六年級(jí)工作常規(guī)》和我校小學(xué)畢業(yè)班實(shí)際，制定小學(xué)畢業(yè)班考核辦法和《教學(xué)六認(rèn)真的基本要求》

（2）學(xué)校教導(dǎo)處定期對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)和六認(rèn)真工作檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開(kāi)校時(shí)就寫(xiě)出一年的教學(xué)計(jì)劃，及擬出對(duì)雙優(yōu)生的抓保措施和學(xué)困生的幫扶計(jì)劃，指導(dǎo)教師填好《畢業(yè)班工作手冊(cè)》。

（3）制定獎(jiǎng)勵(lì)措施：為激發(fā)教師教學(xué)積極性，在我校資金相當(dāng)緊張的情況下，學(xué)校經(jīng)費(fèi)對(duì)畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學(xué)年的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以確保小學(xué)畢業(yè)班工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

（4）通過(guò)聽(tīng)課的方式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要可采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽(tīng)課，畢業(yè)班教師相互聽(tīng)課，到市、縣參加小學(xué)畢業(yè)班教研課等，要求每位教師一學(xué)期不得少于20節(jié)課，這樣就能促進(jìn)教師之間教學(xué)相長(zhǎng)。

（5）認(rèn)真組織小學(xué)畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)段六年級(jí)考試說(shuō)明》，以明確教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，由于增加了開(kāi)放性試題，教師在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生操作能力、靈活處理問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。

（6）其他學(xué)習(xí)

上學(xué)年，我校畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量居劉營(yíng)學(xué)區(qū)第五位。本學(xué)年，將繼續(xù)重視本校的教學(xué)管理，并且在獎(jiǎng)勵(lì)方面傾斜，同時(shí)準(zhǔn)備每月開(kāi)展半月一次學(xué)校檢測(cè)及學(xué)區(qū)調(diào)研檢測(cè)，以提高本校教師的備課能力和教學(xué)水平。爭(zhēng)取本學(xué)年我校在全區(qū)的小學(xué)排行榜上有名。

（7）搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。

復(fù)習(xí)工作在整個(gè)畢業(yè)班工作中是一個(gè)總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中，要達(dá)到增強(qiáng)“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知，復(fù)習(xí)是人類(lèi)學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過(guò)去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，重梳理，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí)，要努力改變“片面理解”和機(jī)械對(duì)待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要求教師努力做到“實(shí)”，如語(yǔ)文科，對(duì)字、詞、句、篇、標(biāo)點(diǎn)等各類(lèi)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過(guò)程中踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過(guò)場(chǎng)。再次，要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

（8）加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高

六年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)必須全面提高，才能為初中教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，要做到這一點(diǎn)，必須重視各學(xué)科教學(xué)，不能只抓統(tǒng)考學(xué)科而忽視非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)。

（9）定期開(kāi)展豐富的多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得進(jìn)，學(xué)得好。

為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合，各班要成立課外興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)。

（10）通過(guò)畢業(yè)班教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

在組織畢業(yè)班教研活動(dòng)時(shí)，滲透課改精神，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)新教材打下基礎(chǔ)，讓教師按新的課程理念教學(xué)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

第三篇：畢業(yè)班工作措施

XX中心學(xué)校 2017屆畢業(yè)班工作措施

畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是學(xué)校的一扇窗口，搞好畢業(yè)班工作，對(duì)于促進(jìn)我校發(fā)展具有重大意義。

一，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 二，工作重點(diǎn)：

要面對(duì)全體學(xué)生，抓優(yōu)生，帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生上重高的人數(shù)。三，具體措施：

(一)，定目標(biāo)，體現(xiàn)一個(gè)“引”字 1，總目標(biāo)：

①采取各種措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，力爭(zhēng)學(xué)生鞏固率達(dá)100%； ②力爭(zhēng)完成全市前300名3人，前1000名6人的重高任務(wù)。2，教師方面目標(biāo)

①制定好該科工作計(jì)劃；落實(shí)周工作制。

②本著“踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事，堂堂正正出成績(jī)”的原則，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)與學(xué)生輔導(dǎo)。

③學(xué)月、階段教學(xué)結(jié)束后有相應(yīng)的書(shū)面總結(jié)，并在畢業(yè)班研討會(huì)上交流； 3，學(xué)生方面目標(biāo)

①指導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和遠(yuǎn)大理想； ②注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

③實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽、后進(jìn)生吃好，使人人獲得必要的知識(shí)與技能。

(二)，重過(guò)程，突出一個(gè)“抓”字 1，領(lǐng)導(dǎo)參與

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包人制度，具體措施如下：

領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入該班，多聽(tīng)、多思、多談、多指導(dǎo)，及時(shí)了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力調(diào)動(dòng)教師的積極性，以此帶動(dòng)全體學(xué)生樹(shù)立信心、明確方法，沖刺中考。

2，常規(guī)管理

①加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，確保以常規(guī)促質(zhì)量； ②后期實(shí)行月考制，認(rèn)真組織和分析成績(jī)；

③加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，教導(dǎo)處及領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定期深入畢業(yè)班聽(tīng)課，檢查教師教學(xué)目標(biāo)的完成情況，結(jié)果將作為教師的考核、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

④每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作交流會(huì)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。⑤實(shí)行師生談心制

畢業(yè)班教師采用個(gè)別談心、小組、集體交流等方式，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

(三)，強(qiáng)保障，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字 1，進(jìn)一步完善各種考核制度

2，畢業(yè)班教師在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核中，同等條件下優(yōu)先。四，實(shí)施有效監(jiān)督

(一)，定期組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)教活動(dòng)等，了解學(xué)生情況，獲取必要的反饋信息；

(二)，定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

總之，我們將不斷地探索，不斷思考。望全體畢業(yè)班任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，共同完成畢業(yè)班重高任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作一份貢獻(xiàn)。

第四篇：2012畢業(yè)班工作措施

西充縣義和小學(xué)畢業(yè)班工作措施

一、高度認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任；率先垂范，協(xié)力同心。

1、成立畢業(yè)班專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 班別：六年級(jí) 九年級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé) 組 長(zhǎng)：蒲榮貴 何明義

職 責(zé)：部署和監(jiān)督畢業(yè)班全面工作。副組長(zhǎng)：杜洪強(qiáng)

職 責(zé)：具體安排、布置、協(xié)調(diào)、完成畢業(yè)班全面工作。責(zé)任人：九年級(jí)班主何明義、杜元聰、謝艷萍、杜洪強(qiáng)；六年級(jí)班主任楊大興、袁鳳懷。

職 責(zé)：完成六年級(jí)畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

成 員：九年級(jí) 何明義 杜元聰 謝艷萍 杜洪強(qiáng) 蒲榮貴 黎洪釗 郭光社 袁鳳懷 趙小明 六年級(jí) 楊大興 舒顯奎

職 責(zé)：完成好本學(xué)科教學(xué)任務(wù)和一切升學(xué)考試任務(wù)，完成好校領(lǐng)導(dǎo)、班主任安排的畢業(yè)班一切工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)深水作業(yè)，率先上好畢業(yè)班課。

何校長(zhǎng)任初三班主任，并上了語(yǔ)文；蒲校長(zhǎng)上歷史課；杜主席上政治課；袁主任上物理、化學(xué)；杜科長(zhǎng)上數(shù)學(xué)課；其余四科何校長(zhǎng)蹲點(diǎn)包科。

3、全體教工明白義和的初中教學(xué)只有奮力一搏，才能有所收獲，要保住老臉就只能背水一戰(zhàn)。

二、明確目標(biāo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，責(zé)任到人。

1、本屆目標(biāo)和獎(jiǎng)懲 畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo)和獎(jiǎng)懲條例 目標(biāo)：

九年級(jí)區(qū)評(píng)爭(zhēng)三，西充中學(xué)，北門(mén)中學(xué)力爭(zhēng)上線15人。六年級(jí)區(qū)評(píng)爭(zhēng)五，170分優(yōu)生14人。獎(jiǎng)勵(lì)：

1、六、九年級(jí)完成目標(biāo)每人獎(jiǎng)100元。

2、單科區(qū)評(píng)一等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)300元。

3、九年級(jí)西中、晉中每上線一人獎(jiǎng)100元，交班主任安排分配；同時(shí)每上線一人獎(jiǎng)班主任10元。

4、六年級(jí)升學(xué)總分170分以上每人獎(jiǎng)10元，交班主任安排分配；同時(shí)每上線一人獎(jiǎng)班主任5元。懲罰：

1、單科區(qū)評(píng)獲后三名的分別懲200、150、100元。

2、未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)、任課教師分別懲200、100元。

2、經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會(huì)討論決定初三能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，東北門(mén)上線15人，任課教師省外考察學(xué)習(xí)。

三、具體做好以下幾方面工作

1、思想是執(zhí)行路線的保證；開(kāi)好三會(huì)。教師會(huì)（擬召開(kāi)三次）名師才能出高徒。以精神作支撐那就是不計(jì)得失的犧牲精神、不甘落后的拼搏精神、愛(ài)生如子的園丁精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、和諧發(fā)展的協(xié)作精神。，以制度作保障，以目標(biāo)促激情。要求教師：（1）走進(jìn)學(xué)生心中，激發(fā)學(xué)科興趣。

（2）研習(xí)新課標(biāo)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，廣博博取，厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)課堂的有效性。

（3）踏實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)，又好又快結(jié)束新課，補(bǔ)上下期課兩個(gè)單元。

抓緊抓好升學(xué)苗子；特別是本科成績(jī)有問(wèn)題的學(xué)生必須千方百計(jì)各個(gè)突破，并建好轉(zhuǎn)化提高檔案交教務(wù)處。

（4）認(rèn)真研習(xí)中考指南，及時(shí)捕捉中考信息，緊跟中考題型做好試卷的收集、篩選、使用；及考后的總結(jié)、分析、補(bǔ)救工作；總結(jié)、分析形成資料交教務(wù)處。

家長(zhǎng)會(huì)（擬召開(kāi)兩次）溫暖的家才是孩子心靈的港灣。要求家長(zhǎng)：

（1）為孩子開(kāi)啟一盞心燈。

（2）既做好嚴(yán)“父”，又做好慈“母”。

（3）特別做好孩子經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管和周末孩子在家時(shí)間的監(jiān)管。（4）上一所好學(xué)校就是和幸福牽手。

學(xué)生會(huì)（開(kāi)好優(yōu)生會(huì)和差生會(huì)）我們以生命的名義保證“你能行”。要求學(xué)生：（1）高度自信，迎接人生的一切困難和挑戰(zhàn)。（2）傾聽(tīng)學(xué)生心聲，走進(jìn)學(xué)生心靈。

（3）認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)（萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋；競(jìng)爭(zhēng)年代不同情眼淚。）；（4）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：從時(shí)間、毅力、效率、目標(biāo)、總結(jié)等方面深入淺出分析指導(dǎo)。

2、以考促效，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

（1）堅(jiān)持月考，月考共安排四次，臨診考試一次。每一位任課教師從選題、監(jiān)考、閱卷、評(píng)講、總結(jié)一步一個(gè)腳印，形成資料上交教務(wù)處。班主任做好全面分析總結(jié)形成資料上交教務(wù)處；教務(wù)處一并做好分析總結(jié)上交教辦；并做好反饋到任課教師和學(xué)生中，還要做好學(xué)生的發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救工作。學(xué)生考前制定好奮斗目標(biāo)，選好競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手公布在后面黑板上；考后學(xué)生站位、分析、總結(jié)回交家長(zhǎng)簽字，然后制定下一輪奮斗目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

（2）確立榜樣，對(duì)學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)效率高成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生開(kāi)好表彰會(huì)；班上宣傳學(xué)校表?yè)P(yáng)形成示范效應(yīng)。（3）爭(zhēng)分奪秒，盡可能多的利用好課外時(shí)間。

三餐飯后安排到任課教師，教務(wù)處實(shí)行考核給一定的補(bǔ)助。周五各任課教師布置好量足作業(yè)，讓學(xué)生盡可能利用好周末時(shí)間。周一晨會(huì)班主任和科任老師到班檢查，并形成檢查機(jī)制，使有限的課堂向課外無(wú)限延伸。

3、提前抓薄弱學(xué)科，以研促教。

教研活動(dòng)在體育、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治五科開(kāi)展。五位老師除了上好教學(xué)常規(guī)課外，教研組牽頭集體會(huì)診，群策群力將問(wèn)題有效得以解決。

特別是體育和實(shí)驗(yàn)操作，時(shí)間上盡早，并確立好專(zhuān)人，教務(wù)處考核并給恰當(dāng)補(bǔ)助。

4、思想工作常抓不懈，布置好教室。

（1）班主任長(zhǎng)跟班，定時(shí)和不定時(shí)查班，做好每位學(xué)生的思想工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

（2）用標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、倒計(jì)時(shí)等布置好教室，形成催人奮進(jìn)的氛圍。

后勤保障以畢業(yè)班工作為中心，全力以赴。按此法

5、六年級(jí)基本按此要求。

但愿天道酬勤，今年畢業(yè)班工作有個(gè)新突破！

義和鄉(xiāng)小學(xué) 2012-9-20

第五篇：畢業(yè)班工作措施[推薦]

西崖門(mén)子中心小學(xué)畢業(yè)班工作措施

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量管理，努力提小考成績(jī)，為中學(xué)輸送合格的、優(yōu)秀的生源。

二、現(xiàn)狀分析：

本校有崖門(mén)子小學(xué)和荒地小學(xué)兩個(gè)教學(xué)班，崖門(mén)子小學(xué)教學(xué)班有38人，中等偏上6人，中等生10人，學(xué)困生12人。其中偏上生6人中數(shù)學(xué)的優(yōu)秀機(jī)率比較小，中等生10人中有幾名同學(xué)不同程度存在語(yǔ)、數(shù)、英偏科現(xiàn)象，但部分學(xué)生還有潛力，學(xué)困生這12人中，等次參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力水平都不太好?；牡匦W(xué)教學(xué)班有37名學(xué)生，語(yǔ)文、科學(xué)比數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)好些，優(yōu)生10人，占27%數(shù)學(xué)最差優(yōu)秀人數(shù)最多只能在10人以?xún)?nèi)，占27%，還有6---8人及格都困難。英語(yǔ)成績(jī)忽高忽低，優(yōu)秀能達(dá)到12人左右，占32%。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

針對(duì)以上情況，為了確實(shí)抓好畢業(yè)班管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取提高今年小考成績(jī),特制定畢業(yè)班工作措施:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，經(jīng)中心小學(xué)研究決定，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎實(shí)工作。根據(jù)中心校畢業(yè)班工作安排，召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，使教師及時(shí)了解上級(jí)要求，明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，明確學(xué)科復(fù)習(xí)方面的要求，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。

3.校長(zhǎng)、主任主要精力用于抓畢業(yè)班工作。校長(zhǎng)、主任親自包班（蔡振華崖小，趙代金荒小）。

4.為畢業(yè)班教師提供提高教學(xué)質(zhì)量、搞好復(fù)習(xí)的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

5.搞好復(fù)習(xí)研究課（趙建國(guó)數(shù)學(xué)，王立華語(yǔ)文，王立新英語(yǔ)，陳永智科學(xué)），以四位教師課為例，研究復(fù)習(xí)效果、技巧等。力爭(zhēng)5月20日進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

6.根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，制定合理詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

7.做好復(fù)習(xí)反饋，及反思。堅(jiān)持單周自考，雙周中心小學(xué)考。8.教師之間共同協(xié)作，齊抓共管，與其他兄弟學(xué)校之間信息溝通。9.搞好分類(lèi)指導(dǎo)，注重培優(yōu)補(bǔ)差。

10．查漏補(bǔ)缺，在學(xué)生薄弱的學(xué)科上多下功夫。爭(zhēng)取使學(xué)生均衡發(fā)展。11.做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，迎考能力培養(yǎng)。

12.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和思想動(dòng)態(tài)，要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)一切積極因素，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，密切配合，搞好畢業(yè)班總復(fù)習(xí)。

13．制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，小考成績(jī)?cè)谥行男５谝唬?jiǎng)勵(lì)100元，在中心校

第二獎(jiǎng)勵(lì)60元。

西崖門(mén)子小學(xué)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：趙代金

副組長(zhǎng)：蔡振華 趙立宏

成員：王立華趙建國(guó)陳永智王立新

劉寬王繼柱劉海寬(英語(yǔ))

西崖門(mén)子中心小學(xué) 2007年5月7日

西崖門(mén)子中心小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

2007年5月7日