第一篇：弘揚延安精神. 增強黨性修養

弘揚延安精神 增強黨性修養

-----------延安出行總結

為了弘揚延安精神、增強黨性修養，進一步加強學院思想政治教育工作隊伍建設，陜西鐵路工程職業技術學院于2011年5月28日-30日舉行了“弘揚延安精神，增強黨性修養”的培訓并前往革命圣地延安進行了參觀學習。

在延安參觀學習期間，親身體會到了中國革命的艱辛歷程和那種吃苦奉獻的精神。

首先，由吳永教授在28日上午為我們進行了有關《弘揚延安精神 增強黨性修養》課堂講授，大家都深刻認識到：“雖然今天的形勢和條件同延安時期相比發生了很大變化，但中國共產黨人無論現在和將來都要堅持和弘揚延安精神。”

隨即在中午出發，前往軒轅廟與黃帝陵進行祭祖活動，期間懷著激動的心情期待著下午能早日到達最終目的地---延安。

下午順利到達延安，準備第二天的延安之行。

第二天一大早，用過早餐后首先前往了鳳凰山革命舊址，在省委黨校的帶領下進行了現場教學，這里曾是毛澤東會見白求恩大夫的地方，也是中共中央到延安后的第一個駐地，在這里學到了白求恩的精神，體會到紅軍初到的艱辛，深刻意識到老一代革命者們的艱苦奮斗的精神。

其次我們前往了四八烈士陵園進行了祭奠烈士，重溫入黨誓詞等活動。聽完王若飛的貢獻和秦邦憲的轉變以及葉挺的故事，領略到革命者們的偉大氣節，同時也深深的體會到當年革命者們遇難的悲慟場面，對此深深緬懷，在重溫入黨誓詞后更是心中滿腔熱火。

最后我們前往了棗園革命舊址進行了群眾路線和宗旨教育，在這里參觀了毛澤東、劉少奇、任弼時、張聞天等人的舊居以及“為人民服務”的講話臺，從中學到了不少先進思想。譬如毛澤東思想、張思德思想以及“駱駝精神”和“開明之君”，在這里，曾經開展了整風運動和解放區軍民開展的大生產運動并且籌備了中國共產黨“七大”，領導全國軍民取得了抗日的最終勝利。

下午繼續進行了現場教學，在楊家嶺革命舊址學習了理論武裝和黨的建設，又參觀了中央大禮堂，延安文藝座談會會址，期間進行了許多相關優秀精神的學習，受益匪淺。

緊接著前往了王家坪革命舊址，在這里對延安十三年的歷史貢獻進行了學習。在這里聽得了毛岸英的故事，又給我們講述了抗日戰爭中中國共產黨所做的貢獻。

之后去了向往已久的寶塔山，這里是革命圣地延安的重要標志和象征。在這里我們認真學習了延安精神，真正認識到了繼承革命傳統的重要性。在經過了一夜的休息之后，30日一大早就出發前往本次學習的下一站——南泥灣革命舊址，這里是延安的南大門，同時也是南泥灣精神的誕生地，“自己動手，豐衣足食”的號召就是在這里提出來的，我們情不自禁的唱起歌頌三九五旅艱苦奮斗精神的革命歌曲——《南泥灣》，在這里，廣大官兵硬是用自己的雙手和汗水，將荒無人煙的南泥灣變成了一片稻田牛羊的好地方，359旅辛辛苦苦開墾的墾地，證明了那種中華兒女不怕困難，自力更生，敢于艱苦奮斗的精神和意志！南泥灣精神也正是延安精神的一個重要組成部分！

時間飛快，最終參觀了壺口瀑布，高唱《黃河大合唱》，將幾天里延安之行的所見所感，縱情揮發，熱血澎湃。在參觀了壺口瀑布之后就進入了三天學習的尾聲。

現場的學習，生動的教育，人人感受至深，個個心潮澎湃。對于本次學習，也深深的認識到了延安精神，這是一種馬列主義普遍真理同中國革命具體時間相結合的產物，是中國共產黨在延安時期形成的優良的革命傳統和革命精神，是黨的建設歷史經驗的科學總結！

在參觀學習期間，深深體會到了毛澤東那種堅持的政治方向和思想實事求是的思想路線、全心全意為人民服務的根本宗旨，并且真心經歷認識到那種以自力更生艱苦奮斗的創新精神為重要內容的延安精神，在困難重重中磨練意志，堅持到底的偉大意義！

這次參觀學習洗禮了我的靈魂，使我更加深刻地理解了延安精神的深刻內涵。

今后我們要用延安精神指導我的行動，堅定理想信念，強化奉獻意識，強化責任意識，全心全意為人民服務。

政治更堅定、處事更公道、作風更優良、自律更嚴格！延安精神不僅僅使飽受艱苦的中國人民看到了光明、未來和希望，同時在當代，也十分有必要去弘揚延安精神，努力去建設中國特色的社會主義，實現中華民族的偉大復興的精神動力，只有這樣，才能一步步扎扎實實的走下去。

最后，我也深深體會到，應該大力去弘揚延安精神，增強自己的黨性修養，深深記住用理論武裝頭腦，事實就是與時俱進，勤奮工作自覺奉獻，從實際行動出發，來弘揚我們的延安精神。

此次延安之行，受益匪淺，我想我們應該去把延安精神帶入校園，大力去弘揚延安精神，帶頭加強修養,堅持黨性原則，帶頭艱苦奮斗,推動學院事業健康發展，真心祝愿學院事業能夠蒸蒸日上。

管理工程系

陳增

2011年6月1日

第二篇：弘揚延安精神 加強黨性修養

弘揚延安精神 加強黨性修養--姜治忠

（這篇文章是我所姜治忠同志于9月參加市經濟黨校系統第七期處級干部輪訓班上的學習體會，也是給所黨委的一份學習匯報。經本人同意，轉載于此，供參考。）參加了市經濟黨校組織的為期一個月的“第七期處訓班”受益匪淺。期間開展的黨性教育，不僅由朱錚宸副校長親自作了“黨性分析動員”報告，還清了資深專家詳細解讀了黨性修養的意義、內涵和路徑，并專門組織我們到延安進行現場教學。通過這些學習和教學實踐活動，不僅使我有機會直接感受“延安精神”的豐富內涵和現實意義，而且也使我對新形勢下如何學習弘揚延安精神，加強自身黨性修養的認識有了進一步的提高，也進一步加深了黨的十七大報告中明確指出的:“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”要求的理解。

一、要有堅定正確的政治方向

現階段最重大的政治方向就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義道路。

二、要始終堅持實事求是的思想路線

新民主義革命時期，我黨實行實事求是的思想路線，建立了最為廣泛的抗日救國和反蔣愛國統一戰線，推翻了“三座大山”的統治，建立了中華人民共和國；社會主義建設時期，由于我黨堅持解放思想、實事求是的思想路線，將實踐作為檢驗真理的唯一標準，從而能夠突破“兩個凡是”的束縛，將國家從“以階級斗爭為綱”的懸崖邊引領到“以經濟建設為中心”的康莊大道，進而取得了30年改革開放的偉大成就；在中國共產黨成立88周年、執政60周年、領導改革開放30年的今天，我黨以改革創新精神，繼續堅持與時

俱進、解放思想、實事求是的思想路線，帶領全國人民走科學發展之路。作為黨員任何時候、任何地方都不能忘了這一條。

三、要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨

中國共產黨黨章第一章規定：“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，除了法

律規定和政策范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”作為黨員干部要時刻牢記自己手中的權利來自廣大人民群眾，時刻不忘權為民

所用、情為民所系、利為民所謀，關心人民群眾的疾苦，密切與廣大人民群眾的血肉聯系，身體力行、言行一致、全心全意地為民服務，不是三心二意，更不是虛情假意。

四、要繼續發揚自力更生、艱苦奮斗的創業精神

在中國共產黨的領導下，當年陜甘寧邊區的人民群眾在極其困難的戰爭環境下，自己動手、豐衣足食，用小米加步槍打敗了蔣介石軍隊的圍剿，為最終取得抗日戰爭和解放戰爭的偉大勝利打下了堅實的基礎。雖然我們現在的條件同當時已不可同日而語，但自力更生、艱苦奮斗的創業精神不能丟，它依然是我們戰勝前進征途上各種困難的寶貴精神財富。

五、要有牢固的組織觀念

首先，要維護黨的根本利益，與黨同呼吸、共命運，敢于同損害黨的根本利益的不正之風和腐敗行為作堅決的斗爭；其次，要堅持黨的原則。重點是要堅持民主集中制；第三，要嚴守黨的紀律。加強組織紀律。這是每一個黨員領導干部應盡的義務。

六、要有高尚的人品官德

人品官德是一個人思想品質、道德水平、精神境界的綜合反映。高尚的人品，既是對共產黨員黨性修養的最起碼要求，也是領導干部為官做人的基礎。當官是一陣子的事，做人是一輩子的事，沒有高尚的人格做基礎，無論當官還是做人都容易摔跟頭。領導干部的人品官德，概括起來是四句話，即：光明磊落，老實厚道，與人為善，謙虛謹慎。

姜治忠

第三篇：弘揚延安精神討論稿

弘揚延安精神討論稿

中國共產黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命和建設中發揮了巨大的精神動力作用。延安精神是我黨，也是我們民族寶貴的精神財富，它對中國歷史發展進程產生著巨大和深遠的影響。所以我們一定要很好地繼承和發揚延安精神，促進自身成長，促進全面小康建設，進而促進中國夢的快速實現。為此我結合自身生活和工作，準備從以下幾個方面繼承和弘揚延安精神：

一、始終堅持艱苦奮斗

自力更生、艱苦奮斗，是延安精神最核心的內容，是延安精神的最集中體現。艱苦奮斗既是一種思想和精神境界，也是一種生活作風和工作作風。面對生活和工作，我們要不怕苦，要積極進取，敢于奮斗、敢于拼搏。中國仍處于并長期處于社會主義初級階段，我們沒有不繼續艱苦奮斗的理由，即使以后發展起來、富強起來了，我們仍然不能丟掉艱苦奮斗的精神。基層工作要得到更好的發展，就必須繼續堅持艱苦奮斗的精神。如果我們沒有這種精神，我們就不能全身心地投入到工作中去，就不能很好地為群眾服務，就很難為全面建成小康作出貢獻。只要不怕苦、不怕累，踏實奮進，才能為全面建成小康社會，實現中國夢貢獻自己應盡的力量。

二、始終堅持為人民服務

全心全意為人民服務是延安精神的核心。對于我們基層干部而言，為人民服務就是要時刻關心群眾的所想所盼，加強和群眾的溝通與交流，切實維護群眾利益。要盡可能多地深入村組，深入了解基層群眾實際情況，認真調查研究村情民情，傾聽群眾的心聲，關心群眾、幫助群眾，解群眾所想所盼。

三、堅持與時俱進、開拓創新

與時俱進就是解放思想，只要與時俱進才能開拓創新，有所發展。我們黨員干部要解放思想，深入學習先進的理念和思想，結合自身工作情況，向優秀黨員干部學習、交流，全面提高自身水平。

四、堅持實事求是

實事求是是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想活的靈魂，是黨的思想路線的精髓。無論是堅持艱苦奮斗、與時俱進，還是堅持為人民服務都必須堅持都要靠實事求是。在任何時候、任何情況下，我們黨員干部只有堅持了實事求是，才能不脫離群眾、不脫離實際，才能把基層工作真正搞好，才能為全面建成小康社區實現中國夢貢獻自己的力量。

五、堅持勤儉節約、艱苦樸素的精神

勤儉節約、艱苦樸素是中華民族的優良傳統。雖然我國人民的物質生活水平有了很大的提高，但是我們的國家并不 富裕，人均水平還很低。所以依然有必要堅持勤儉節約、艱苦奮斗的精神。我們黨員要起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養成節約的良好習慣。

六、堅持真理、批評與自我批評的作風

批評和自我批評作風、與理論聯系實際、密切聯系群眾是我黨必須始終堅持的三大優良作風。批評是為了團結和進步，自我批評是對自己的剖析和反省。開展批評和自我批評能夠提高自己的思想覺悟水平，培養良好的心態，促進自身不斷完善提高。我們要時時刻刻反思自己存在的問題，不論是生活問題還是工作問題，都要用心的反省。只有經常的深入反省，并且不斷改進，才能取得真正的進步。在實際工作中，也要鼓勵群眾大膽地批評和自我批評。只有如此真正、徹底地進行批評與自我批評，才能真正促進黨群干群關系，使我們的各項工作能夠順利開展。

總之，通過這次“弘揚延安精神大討論活動”，我在思想深處進行了認真的反思，決心從自身做起，真抓實干，改進工作，努力成為一名優秀的共產黨員。

第四篇：弘揚延安精神討論稿

弘揚延安精神討論稿

堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神。

延安精神，是以毛澤東同志為代表的中國共產黨人在延安時期的特殊歷史階段，在爭取民族獨立和人民解放事業的偉大斗爭實踐中，培養、形成和發展起來的崇高革命精神和優良革命傳統，在理論中，延安精神是民族精神的升華，是革命精神的傳承，是馬克思主義中國化的重要成果，是時代精神的體現。在實踐中，延安精神是中國共產黨、也是中華民族的寶貴精神財富，它對中國歷史發展進程產生著巨大和深遠的影響。所以我們一定要很好地繼承和發揚延安精神，促進自身成長，促進全面小康建設，進而促進中國夢的快速實現。

一、弘揚延安精神，要堅持“自力更生、艱苦奮斗的創業”

勤儉節約、艱苦樸素是中華民族的優良傳統。回顧黨的歷史，我司令部黨就是靠艱苦奮斗起家的，中國共產黨和人民的事業是靠艱苦奮斗不斷發展壯大的。從井岡山時期改革開放新時期，艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是中國共產黨的優良傳統和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗。雖然我國人民的物質生活水平有了很大的提高，但是我們的國家并不富裕，人均水平還很低。所以依然有必要堅持勤儉節約、艱苦奮斗的精神。我們黨員要起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養成節約的良好習慣。

二、弘揚延安精神，要堅持“全心全意為人民服務的精神”

“為人民服務”體現了社會主義道德的根本要求，是社會主義經濟基礎的客觀需要，是建立和發展社會主義市場經濟的要求，更是我人黨為廣大人民謀利益的根本宗旨。在延安時期又響亮地提出了的口號并在全黨認真實踐。那時的陜甘寧邊區政府，被譽為“民主的政治，廉潔的政府”。當年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談。”中國共產黨就是以對人民的無限忠誠贏得了人民的擁護和支持。

三、弘揚延安精神，要堅持“理論聯系實際、不斷開拓創新的精神”

“理論聯系實際”是對馬克思主義普遍真理同革命和建設的具體實踐相結合原則的概括表述，是馬克思主義最基本的原則之一。其基本精神是達到主觀和客觀、理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一。延安時期我們黨科學總結經驗，成功地推進馬克思主義中國化、理論上實現第一次歷史性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，都是在延安時期完成，毛澤東思想同樣是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。可以說，沒有開拓創新，既不會有延安精神，也不會有毛澤東思想。開拓創新也就是解放思想，只要與時俱進才能開拓創新，有所發展。我們黨員干部要解放思想，深入學習先進的理念和思想，結合自身工作情況，向優秀黨員干部學習、交流，全面提高自身水平。我們在新形勢下弘揚延安精神，仍然要堅持與時俱進、開拓創新。

四、弘揚延安精神，要堅持“實事求是的思想路線”

鄧小平同志指出的：“過去我們搞革命所取得的一切勝利，是靠實事求是；現在我們要實現四個現代化，同樣要靠實事求是作國黨的思想路線，它始終是馬克思主義中國化兩座成果的精髓和靈魂，即是毛澤東思想的精髓和靈魂，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發乃觀在內的中國特色社會主義理論體系和精髓和靈魂；它始終是中國共產黨人認識世界和改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法和領導方法，是黨帶領人民推動中國革命、建設、改革事業不斷取得勝利的重要法定。如今依然，只有實事求是，才是真正地解放思想。社會實踐沒有止境，解放思想未有窮期。毛澤東同志提出實事求是，鄧小平同志提出解放思想、實事求是，江澤民同志提出解放思想、實事求是、與時俱進。實踐證明，解放思想，是個思想路線問題，是個政治問題，是個關系到

第五篇：弘揚延安精神

弘揚延安精神

古往今來，大到一個國家、一個民族，小到一個單位、一個個人，都需要有一種精神作為賴以生存和發展的力量源泉。縱觀中華五千年文明史，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的偉大時代精神，而其中延安精神，與孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以及五四精神、井岡山精神、長征精神、抗洪精神、抗震精神和奧運精神一樣，都是中華民族偉大精神的重要組成部分，源遠流長，一脈相承而又與時俱進。

延安精神的靈魂是堅定正確的政治方向，精髓是解放思想實事求是，核心是全心全意為人民服務，突出特征是自力更生、艱苦奮斗。弘揚延安精神，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。弘揚延安精神應做到三點：

一、把握一個中心。

即思想道德教育和理想信念養成這個中心——堅定正確的政治方向，是延安精神的基本內容，是思想道德教育和理想信念養成的核心問題。

堅定正確的政治方向是我們事業成功的保證，這是已被我們黨、我們國家的歷史證明了的真理。而這一點，又容易被青少年忽視。他們往往看問題簡單化、表面化和被動化，不善

于、也不會主動從政治上去觀察、分析和處理問題。因此，要教育他們認識到，我們搞的市場經濟是社會主義市場經濟，我們走的道路是中國特色社會主義道路。政治上的堅定來自理論上的清醒，要教育青少年學會講政治學理論，學會用延安精神指導分析問題，提高政治覺悟，提高理論素養，在任何時候、任何情況下都要牢牢把握政治方向和政治立場不動搖。

——樹立遠大的理想抱負，是延安精神的應有之義，也是青少年思想道德教育和理想信念養成的內在要求。

理想、信念是生活、工作的動力源泉，是事業成功的基本保證。延安時期，生活那么艱苦，環境那么惡劣，為什么還有那么多熱血青年向往？為什么他們不顧一切從四面八方奔向延安？為什么他們不怕吃苦、不怕犧牲？正是由于他們有崇高的理想和堅定的信念。正如鄧小平同志指出的：“我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠堅定的理想信念把人民團結起來，為人民的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切。”

隨著改革開放、社會主義市場經濟的建立，特別是在新舊體制轉換的過程中，由于市場經濟的利益驅動，由于西方意識形態的滲透侵蝕，由于封建主義思想的沉渣泛起等等，社會上出現了各種思想、各種文化相互滲透、相互碰撞的局面，共產主義的理想和信念，社會主義的道德和文化，受到嚴重的沖擊和挑戰。應當說，在這場沒有硝煙的戰爭中，爭奪的重點就是青少年，而青少年往往表現得最為脆弱，最容易受到沖擊。在這種情況下，更需要用延安精神進行理想、信念、道德和法紀教育。

突出兩個重點

即找準重點人群，抓住重點途徑。

毫無疑問，青少年是弘揚延安精神的重點人群。黨的十四屆六中全會指出：“加強青少年思想道德教育，是關系國家命運的大事”。由于青少年的世界觀、人生觀和價值觀尚未定型，具有較強的可塑性、選擇性和成長性，而當前經濟全球化，東西文化相互滲透以及信息技術的發展，已經徹底改變了青少年的思想方式、行為方式、生活方式和凝聚交流方式。青少年的成長環境和思想道德狀況發生了巨大變化。以至于有家長哀嘆“我不認識我的孩子了”；有老師發愁“同學們都怎么了”；有官員驚嘆“我們到底是要培養接班人還是掘墓人”？面對這變化的現實，一方面，在青少年中迫切需要用延安精神這樣的主流價值觀來引導、規范、培養健全的人格、健康的心理、高尚的情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。另一方面，延安精神也只有贏得青少年，才會贏得未來，才會擁抱青春，不斷放射出新的時代光芒。在青少年中弘揚延安精神還要突出以下幾點途徑：

一是政治理論教育主渠道。開展延安精神青少年“三進”工作。把延安時期的歷史、我黨、我軍的建設史、革命史，結合教材內容貫穿到理論教學之中，采用青少年喜聞閱見的教學方法，利用網絡、多媒體等現代技術手段，增強教育教學的實際效果。二是校園文化建設主陣地。發揮團隊班組織作用，抓住重大節慶日、主題黨團班會，宣傳延安精神，抓住現實生活和藝術作品中最能打動青少年情感的典型人物和典型事件，抓住那些稍縱即逝的思想火花，組織豐富多彩的活動，變“生搬硬套”為“潤物無聲”，使青少年見其形，感其情，得其神，受到潛移默化的影響。使延安精神深深植根于校園，植根于青少年的心靈。三是社會實踐主活動。利用愛國主義教育基地、革命傳統教育基地、校園活動場所等，通過展示圖片、放映電影、野外訓練等方式，展示延安精神的無窮魅力，讓青少年在思考和實踐中領悟延安精神的本質，汲取其巨大的精神力量，服務社會，服務廣大人民群眾。

實現三個結合——與共青團工作有機結合通過共青團的思想引領，使青少年正確理解延安精神的內涵和外延，對青少年進行共產主義理想教育、社會主義榮辱觀教育和艱苦樸素、勤儉節約、創業精神、優良作風和嚴明紀律教育。

——與時代精神有機結合延安精神是無產階級的革命精神與中國共產黨的優良傳統、時代特征相結合的典范。延安精神不是“延安現象”，不是被歷史淘汰的東西，而是需要不斷延續的活的靈魂，賦予延安精神新的時代內涵，對延安精神的具體內容做出新的發展，提出新的要求，拓展新的思路，從而把弘揚延安精神與弘揚時代精神有機結合起來。

——與青少年現實特點的有機結合毛澤東同志曾經說過：“青年團要照顧好青年的特點。青年就是青年，不然，何必搞青年團呢？青年人和成年人不同，女青年和男青年不同，不照顧這些特點，就會脫離群眾。”這里說的是要理解和尊重青少年的差異性，對青少年進行分層分類引導的問題。在青少年中弘揚延安精神，要變“千人一面”為“量體裁衣”，尊重和照顧青少年特點，對采取一些青少年喜聞樂見的方式，提高教育的針對性和實效性。相信大家對于“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”、“哥吃的不是面，是寂寞”、“打醬油”“俯臥撐”等網絡詞語并不陌生，這些青少年用無比的熱情創造出來的東西，幾乎在一夜之間就占據了他們的頭腦。為什么這些能在青少年中產生這么大的影響力呢？就在于這些都是青少年喜愛的方式和感興趣的話題。要善于借助QQ群、網上視頻、手機短信、飛信、博客、播客、微薄等青少年喜歡的新方式，促進與青少年的真誠溝

通和平等交流，增強延安精神對青少年的吸引和凝聚。

“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開”，在青少年中弘揚延安精神，需要不懈的努力，需要汗水的澆灌，需要激情的迸發。讓我們攜起手來、大膽實踐、大膽創新，使延安精神歷久彌新、與時俱進，在青少年中，在神州大地上，永放光芒！