第一篇：與各完小校長簽定

（一）校長職責

1、健全安全工作組織網絡。成立一把手任組長的安全工作領導小組，有班子成員分管安全工作，建立有學校各室、各年級組及其他成員參加的安全工作機構網絡，認真落實分管領導入其他責任人的安全工作責任，做到分工明確、責任到人。

2、實行安全工作目標管理責任制。校長與班子領導及各專用室、班主任、科任教師及有關崗位逐級簽訂安全工作目標管理責任書。

3、實行安全工作例會制度。安全工作納入學校整體工作規劃，制訂年度安全工作計劃，每月至少召開一次安全工作專題會議，研究解決安全工作中存在的問題，會議內容及形成的決議要及時記錄存檔。

4、建立健全校內安全管理制度。不斷完善并嚴格落實《門衛制度》、《值班巡邏制度》、《貴重物品管理制度》、《劇毒危險物品管理制度》、《校車管理制度》、《消防安全工作制度》、《食品衛生安全管理制度》、《傳染病疫情報告制度》、《校舍安全管理制度》、《學生宿舍管理制度》、《學校治安安全管理制度》及防盜、防交通、溺水、踩踏事故等心備的安全制度。制定并完善各類《安全事故應急預案》，建立預警和應急機制。建立校內外集體活動上報審批制度，校內外各種集體活動都要經學校領導集體研究，大型集體外出活動要報局審批。建立完備的安全工作臺帳。

5、強化人防、物防、技防安全防范措施。人防措施到位，除有保衛人員值班外，要有干部24小時帶班，隨時處置可能發生的突發事件；物防措施完善，實驗室、儀器室、圖書室、微機室、檔案室等存放貴重、機要物品的場所及教學樓、教室按規定配備滅火器材，有能力的可配備性能可靠的紅外報警、視頻監控防盜設施；教學樓、教室等出口配備應急燈。及時維修改造陳舊老化的基礎設施。

6、認真開展安全工作檢查。堅持“崗位日查，科室周查，學校月查”制度。學校每月開展一次以上校舍、消防、用電、交通、治安、食品衛生、危險化學品等安全工作專項檢查，及時消除隱患，對一時不能整改的較大安全隱患，要隨時上報。寒、暑假惡劣天氣和重大節日以及學校組織的大型活動前，都要開展安全工作檢查，每次檢查做好詳細記載，形成書面材料，做好臺帳。要嚴格實行安全信息報告制度，每月月底前按時上報學校安全隱患的排查和整改情況。

7、加強學校治安安全管理。強化門衛職責，嚴格進出門登記制度。加強管制刀具管理，高度重視問題學生、特殊學生的思想教育、心理疏導，嚴禁打架斗毆、校園人身傷害事故的發生。會同公安、工商、城管等部門加強校園和周邊治安綜合治理，打擊侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，消除學生身心污染源。

8、切實抓好食品衛生工作。按有關要求建立健全食品衛生安全工作制度，制訂傳染病流行、食物中毒、投毒等突發事件應急預案。狠抓衛生防疫和食品衛生監督管理，校內小商店必須做到三證齊全。有食堂的嚴格把好食品采購關堅持采購索證制度，留樣制度，杜絕購買、出售偽劣、變質食品。加強生活飲用水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。嚴格執行食品衛生安全報告制度和責任追究制度，確保師生用餐安全，堅決杜絕食物中毒事故發生。

9、切實加強安全教育和管理工作。有計劃地對廣大師生定期開展防交通事故、防擁擠踩踏、防觸電、防火災、防溺水、防地震、防煤氣中毒、防食物中毒、防毒品危害等多方面安全教育，每年至少開展一次全校性安全演練，提高師生自護、自救、防災、逃生等能力。聘請法制副校長，每年至少開展兩次安全法制教育，師生的安全防范和遵紀守法意識普遍提高。強化監督管理，采取有效措施，杜絕各類安全事故及違法犯罪，確保達到平安校園標準。加強與公安、衛生、工商等相關部門的溝通和配合，對學校有關安全工作責任人開展教育培訓工作，提高其安全專門知識和安全管理能力。

10、實行安全工作責任追究制度和“一票否決制”。按規定及時報告、嚴肅查處各類安全事故，嚴格按照“四不放過”（事故原因未查清不放過、事故責任人及師生未受到教育不放過、未采取防范措施不放過、事故責任人未受到嚴肅處理不放過）的原則追究責任人責任，事故結案率達100%。

11、根據學校領導分管安全工作的特點，制訂安全工作職責，簽訂安全工作目標管理責任書。

12、督促檢查分管領導安全工作落實情況，對工作不到位的分管領導及時提出批評和建議，及時消除隱患，防范事故發生。

13、妥善處理突發事故，重大安全事故及時向中心校匯報。

14、對分管負責人進行考核。

二、考

核

1、考核時間為2009年1月1日至2009年12月31日。

2、各責任人每學期書面總結一次，平時加強督促檢查，發現安全隱患及時匯報。

3、本著誰主管誰負責,誰在崗誰負責的原則，責任書簽字人如工作崗位變動，接任人為自然簽字。

三、獎

罰

1、對安全工作中成線突出或有見義勇為的給予校長特別獎。

2、未達目標管理責任書規定的任意一條職責，該責任人不得評為各級各類先進，實行一票否決制。

3、對責任人負責的安全工作出現問題，發生責任事故的，根據情節輕重對其年度工作目標考核作降檔處理。

4、對隱瞞事故不及時報告，弄虛作假的，年度考核定為不合格，并根據情節輕重，學校作出必要的處分。對因工作失職、瀆職，造成后果者，提請教育局、鄉政府追究其行政責任或刑事責任。

金山小學（部門）簽章

主管負責人簽字：

責任人簽字：

****年**月**日

****年**月**日

第二篇：完小校長辭職報告

辭職報告

尊敬的王校長：

您好！承蒙厚愛，感謝王校長對我的信任和關心。在我來的第一年時間里，您就讓我這個年輕識淺的毛頭小子擔任了中心校少先隊輔導員一職，第二年就擔任了清溪完小校長一職。在擔任清溪完小校長這2年來，我也迅速的成長起來，我感慨萬分。但經過2年時間的實踐，我覺得難以勝任該職務，原因如下：

1、團隊凝聚力不夠。這也許是我個人的想法。因威信不足，或因能力不足難以勝任，造成了學校很多工作無法展開，嚴重影響了學校的工作。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格和廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了不可避免的問題，從而造成了自己心里的壓抑，做工作沒有干勁。

2、本人專業技術水平低，不能指導教師的教學。

3、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。2012年的下期，我已提出辭職申請，但您做了我的思想工作，我也答應您把2013年上期的工作做好做完。但這個學期以來，自己是硬撐著把工作盡量做好，造成每天的心情都是特別壓抑。

4、由于工作效率低，為了完成本職工作，很多時候都是加班加點，休息的時間也減少很多，深感力不從心。

5、個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您

一定認為我這小子言不由衷，找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的。如在上交材料方面很不及時，對學校的榮譽造成了不好的影響。在處理問題上表現的非常浮躁，不能很好的把問題處理好。

6、個人素質低下。在工作中自己容易帶情緒，甚至懈怠工

作，喜歡發牢騷，很多方面都制約了我不具備一個領導應該具備的表率示范作用。

7、我個人一心想做好一個合格的好老師，學校課多加之又

要管理學校，往往造成不好的影響。有時想提高學生的成績，又忽視了學校的管理。

總之，無論是我的資歷、能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我一直感到慚愧和內疚。再繼續擔任該職務，不但對學校工作十分不利。同時，也是對我自己的一種摧殘。故此，再次向王校長提出申請，請求辭去清溪完小校長一職。請王校長批準。謝謝！

辭職人：熊豪軍

2013年5月4日篇二：小學校長辭職報告

辭 職 報 告

尊敬的·······督學責任區領導：

承蒙領導厚愛，讓我擔任········小學校長之職。經過一年時間的實踐，本人覺得自身難以繼任該職務。原因如下：

其一，本人工作經驗不足，管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二，本人社交能力低下，理順不好學校與社會、教師與教師之間的關系，得不到家長的認可。

其三，本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。

其四，顧了管理顧不了教學，顧了教學顧不了管理。當了八年級的班主任，教了地理還要教數學。管理不好對不起領導的栽培和信任；教學不好對不起父老鄉親和學生。在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊，精神嚴重欠佳。

其五，工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學習。由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑒于自己以上等諸多不足，為了不貽誤學校的工作我完全有辭去····小學校長職務的必要。這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領導做出的請求。同時借此機會向領導說出我的心愿，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望領導將我調離三聯小學，我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗，今后好為平江教育事業做更大的貢獻。懇請領導批準。萬分感激！

特此報告！

年 月 日篇三：校長辭職報告

校長辭職報告

尊敬的義龍新區教育局領導：

我是頂效鎮新聯小學校長，承蒙各位領導的厚愛，讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋，在職期間，我積極配合上級做好學校的各項工作，在工作中我任勞任怨，從不打折扣，使每項工作力求做到最好，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴，不要更好，只要最好，這是我多年來做人的基本原則。辭職的主要原因：第一個原因，近兩年來，我身體不好，經常頭痛、頭暈、失眠，肚子痛，經到醫院檢查，患有高血壓、膽腎結石，這兩年來，我幾乎天天吃藥來維持，這種狀態。我無力再擔負起管理學校的重任，無法起到帶頭作用，只會影響學校工作，很難再勝任校長一職。第二個原因，由于本人年齡偏大，社交能力明顯低于他人，理順不好各個層面的關系。第三個原因，本人專業技術水平低，特別對電腦不熟悉，在無紙化辦公、多媒體教學情況下，很難操作，感到非常吃力，不能有效地指導教師的教學。第四個原因，隨著社會的發展，隨著時代的變化，本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面發展工作的能力。

鑒于自己以上諸多不足，再擔任該校長職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。故此特向教育局領導提出申請，請求辭去新聯小學校長職務，請領導批準，謝謝。

申請人：王文友

2013年4月篇四：校長辭職報告

辭 職 報 告

尊敬的教委領導：

辭職人xxx，男，x族，xxxx年xx月xx日生，現年xx周歲，中共黨員，現任xx小學校長。本人xxxx年xx月至xxxx年xx月，在xx小學任校長，xxxx年xx月至今在xx小學任校長。

從擔任學校領導職務以來，受到了各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發展奉獻出了青春熱血。我任校長xx年，通過學習、實踐和反思發現，自己的思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，本人患嚴重高血壓、脂肪肝、關節炎、肩周炎、坐骨神經疼等病癥，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈、左身麻木癥狀。如今，已無法適應高強度、快節奏的工作需要。

為了不削弱xx小學的戰斗實力，為了不影響學校下學年正常的教育管理工作，更為了不讓一個為教育和學校奉獻了青春和熱血的同志成為學校、家庭和社會的負擔。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉反側，最終我痛下決心，鄭重的向領導請求：辭去xx小學校長職務，不再承擔學校領導工作任務。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現學校奮斗目標。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當的位置上干出更好的成績。

離職前向領導誠懇要求，工作地點不變，因身體多病在工作量上給予照顧。另外向領導推薦x位年富力強能勝任校長職務的人選xxx和xxx同志。請領導研究，二者選一，萬望準之！

最后，祝xx小學健康發展！祝xxx教育長盛不衰！特此報告！

報告人：xxx xxxx年xx月xx日篇五：2016校長辭職報告范文 2016校長辭職報告范文

校長作為一所學校的領導者和管理者,其個人的素養和能力決定著學校的發展方向和興衰成敗。本文是學習啦小編為大家整理的校長辭職報告范文，僅供參考。校長辭職報告范文一：

尊敬的教委領導：

辭職人xxx，男，x族，xxxx年xx月xx日生，現年xx周歲，中共黨員，現任xx小學校長。本人xxxx年xx月至xxxx年xx月，在xx小學任校長，xxxx年xx月至今在xx小學任校長。

從擔任學校領導職務以來，受到了各級領導的培養、教育，思想認識、業務能力及工作經驗都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進步和學校的發展奉獻出了青春熱血。我任校長xx年，通過學習、實踐和反思發現，自己的思想意識、處事哲學和社會經驗均有很多需要改進和與時俱進的地方，為此，我按照“懂規矩、會做事”的干部要求更加努力地工作，在學校的重大工作項目及學校常務管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因造成精神和身體的嚴重受損，本人患嚴重高血壓、脂肪肝、關節炎、肩周炎、坐骨神經疼等病癥，近期常常出現失眠、煩躁、眩暈、左身麻木癥狀。如今，已無法適應高強度、快節奏的工作需要。

為了不削弱xx小學的戰斗實力，為了不影響學校下學年正常的教育管理工作，更為了不讓一個為教育和學校奉獻了青春和熱血的同志成為學校、家庭和社會的負擔。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉反側，最終我痛下決心，鄭重的向領導請求：辭去xx小學校長職務，不再承擔學校領導工作任務。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現學校奮斗目標。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當的位置上干出更好的成績。

離職前向領導誠懇要求，工作地點不變，因身體多病在工作量上給予照顧。另外向領導推薦x位年富力強能勝任校長職務的人選xxx和xxx同志。請領導研究，二者選一，萬望準之!最后，祝xx小學健康發展!祝xxx教育長盛不衰!辭職人：

xx年x月x日

校長辭職報告范文二：

尊敬的領導：

承蒙領導厚愛，讓我擔任xxxxxxxx小學校長之職。經過一年時間的實踐，本人覺得自身難以繼任該職務。原因如下：

其一，本人工作經驗不足，管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二，本人社交能力低下，理順不好學校與社會、教師與教師之間的關系，得不到家長的認可。

其三，本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。

其四，顧了管理顧不了教學，顧了教學顧不了管理。當了八年級的班主任，教了地理還要教數學。管理不好對不起領導的栽培和信任;教學不好對不起父老鄉親和學生。在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊，精神嚴重欠佳。

其五，工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學習。由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑒于自己以上等諸多不足，為了不貽誤學校的工作我完全有辭去xxxx小學校長職務的必要。這是我猶豫再三，思考了很長 時間，最終痛下決心，鄭重的向領導做出的請求。同時借此機會向領導說出我的心愿，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望領導將我調離小學，我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗，今后好為平江教育事業做更大的貢獻。懇請領導批準。萬分感激!特此報告!辭職人：

xx年x月x日

校長辭職報告范文三：

尊敬的義龍新區教育局領導：

我是頂效鎮新聯小學校長，承蒙各位領導的厚愛，讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋，在職期間，我積極配合上級做好學校的各項工作，在工作中我任勞任怨，從不打折扣，使每項工作力求做到最好，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴，不要更好，只要最好，這是我多年來做人的基本原則。

辭職的主要原因：第一個原因，近兩年來，我身體不好，經常頭痛、頭暈、失眠，肚子痛，經到醫院檢查，患有高血壓、膽腎結石，這兩年來，我幾乎天天吃藥來維持，這種狀態。我無力再擔負起管理學校的重任，無法起到帶頭作用，只會影響學校工作，很難再勝任校長一職。第二個原因，由于本人年齡偏大，社交能力明顯低于他人，理順不好各個層面的關系。第三個原因，本人專業技術水平低，特別對電腦不熟悉，在無紙化辦公、多媒體教學情況下，很難操作，感到非常吃力，不能有效地指導教師的教學。第四個原因，隨著社會的發展，隨著時代的變化，本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面發展工作的能力。鑒于自己以上諸多不足，再擔任該校長職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。故此特向教育局領導提出申請，請求辭去新聯小學校長職務，請領導批準，謝謝。

第三篇：完小校長崗位職責

完小校長崗位職責

一、在中心小學領導下，主持完小教育教學工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。團結、依靠教職工，積極穩妥地推行素質教育，按教育規律辦事，確保教育質量，努力培養德、智、體全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。

二、制訂完小的發展規劃和工作計劃，并認真組織實施，檢查和總結。

三、根據完小規模和編制，設置完小的教育教學崗位，合理安排各類兼職管理崗位人員，建立健全崗位職責。

四、加強完小安全工作。根據“預防為主，安全第一”的原則，抓好師生安全教育，建立健全各項安全制度并落實，杜絕學校責任或教師責任的安全事故發生。

五、領導和組織德育工作，把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人，環境育人的工作方針，堅持不懈地加強對學生的思想品德教育。

六、領導和組織教學工作。堅持以教學為中心，育人為根本的方針，按照國家統一編制課程標準，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，努力提高教學質量。

七、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作。保證完小體育、衛生、美育、勞動教育工作確有成效地開展。

八、加強教師隊伍建設工作。積極組織教師進修培訓，使之不斷提高政治思想、職業道德、專業技術業務水平，充分調動他們工作的主動性、積極性和創造性。

九、貫徹勤儉辦學原則，堅持后勤工作為教學、為師生服務的方向，保護師生健康，嚴格管理校產和財物，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件。

十、努力爭取社會各方面對完小工作的支持和幫助，維護完小和教師的權益，代表完小協調、處理公共關系。

十一、關心愛護教職工，虛心聽取廣大教職工提出的合理意見或建議，十二、加強完小管理改革，負責建立健全完小各種規章制度，主持開好校務會議，并經常向上級請示匯報工作。

十三、積極完成中心小學安排的各項工作。

第四篇：完小校長辭職報告

辭職報告

尊敬的王校長：

您好！承蒙厚愛，感謝王校長對我的信任和關心。在我來的第一年時間里，您就讓我這個年輕識淺的毛頭小子擔任了中心校少先隊輔導員一職，第二年就擔任了清溪完小校長一職。在擔任清溪完小校長這2年來，我也迅速的成長起來，我感慨萬分。但經過2年時間的實踐，我覺得難以勝任該職務，原因如下：

1、團隊凝聚力不夠。這也許是我個人的想法。因威信不足，或因能力不足難以勝任，造成了學校很多工作無法展開，嚴重影響了學校的工作。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格和廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了不可避免的問題，從而造成了自己心里的壓抑，做工作沒有干勁。

2、本人專業技術水平低，不能指導教師的教學。

3、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。2012年的下期，我已提出辭職申請，但您做了我的思想工作，我也答應您把2013年上期的工作做好做完。但這個學期以來，自己是硬撐著把工作盡量做好，造成每天的心情都是特別壓抑。

4、由于工作效率低，為了完成本職工作，很多時候都是加班加點，休息的時間也減少很多，深感力不從心。

5、個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您

一定認為我這小子言不由衷，找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的。如在上交材料方面很不及時，對學校的榮譽造成了不好的影響。在處理問題上表現的非常浮躁，不能很好的把問題處理好。

6、個人素質低下。在工作中自己容易帶情緒，甚至懈怠工

作，喜歡發牢騷，很多方面都制約了我不具備一個領導應該具備的表率示范作用。

7、我個人一心想做好一個合格的好老師，學校課多加之又

要管理學校，往往造成不好的影響。有時想提高學生的成績，又忽視了學校的管理。

總之，無論是我的資歷、能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我一直感到慚愧和內疚。再繼續擔任該職務，不但對學校工作十分不利。同時，也是對我自己的一種摧殘。故此，再次向王校長提出申請，請求辭去清溪完小校長一職。請王校長批準。謝謝！

辭職人：熊豪軍

2013年5月4日

第五篇：完小校長述職報告

完小校長述職報告

2012年我擔任xx鎮中心完小校長，主持學校全盤工作。一年來，我求真務實、開拓創新，圓滿完成了上級布置的各項任務，圓滿完成了教育教學任務，取得較好成績，現述職如下：

一、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

1、能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員標準來要求自己，模范遵守學校各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠課，堅持出滿勤。

2、能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立良好師生關系，在師生中樹立了良好形象。

二、加強學習，努力提高自身素質。

1、能認真學習十八大精神，學習教育法律法規和教育行政部門的指示、規定，學習生本教育理論，學習杜郎口、洋思、許市中學等學校課堂教學模式；暑假期間參加了市教育局組織的新課改骨干校長培訓，蘇仙中學茶館式課堂教學模式培訓，12月初觀摩了許市中學的五環漸進自主課堂教學模式；通過學習培訓觀摩，全面、深入理解了新課改理念，為轉變教學觀念、改進教學方法打下了堅實的基礎。

2、能按照上級的布署和要求，積極參加聽、評課教研活動，先后到長沙、市區中小學校聽課學習；在本校開展推門聽課，與教師探討教法、溝通交流；積極撰寫教學個案、心得體會、論文，《加強勞動實踐場所建設，努力創辦特色學校》、《提高科學課實驗探究活動的有效性》、《優化課內練習，提高課堂教學實效》、《抓好學校安全管理工作的一點體會》等多篇論文在省、市、區獲獎；參加2012年郴州市勤工儉學示范性學校“希望”杯“我心目中的勤工儉學”攝影大賽中，本人多幅作品《快樂勞動》、《碩果》、《豬》、《成果》等在市區獲獎。組織學生參加湖南省第七屆中小學校園文學大賽，湖南省中小學生“百變魔方”作文競賽先后被評為優秀輔導老師；暑假參加2012年科學骨干教師省級培訓，被評為優秀學員。

三、務實創新，優化學校日常管理。

1、能加強行政領導，規范辦學行為。一是堅持依法治校，實行民主管理。二是完善規章制度，實施陽光校務，調動了教職工積極性和創造性，促進了學校工作的有序開展。

2、能加強隊伍建設，打造高尚團隊。一是堅持每周召開班子成員會議，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強班子成員的責任感和使命感；二是堅持每周召開教職工會議，培養教師的奉獻意識、團結合作意識，要求全體教師立足崗位、奮發進取、教書育人。

3、能夯實德育基礎，增強德育實效。一是抓好班主任隊伍建設。德育成效如何，班主任起著極其重要的作用。學校精心挑選了一批德才兼備的教師擔任班主任，在抓好班級常規工作的同時定期開展“班主任培訓”與“經驗交流會”，提高每位班主任的管理與育人能力。二是抓好學生行為養成教育。教育，就是培養學生好的行為習慣。政教處、少先大隊部結合學校實際，制定了符合本校的養成教育實施目標。通過有效管理、有效監督及開展“爭做文明小市民”活動，促進學生好的行為習慣形成。三是抓好校園文化建設。以每周國旗下講話、班隊活動、紅領巾廣播站、學校宣傳櫥窗、班級板報、雙語標語等為主要陣地，增強文化育人的感染力。四是抓好家校聯系。學校通過召開家長會、家訪、“校訊通”等形式與學生家長進行聯系、溝通，對學生進行跟蹤教育；邀請專家、家長來學校開展感恩勵志教育、“讓孩子學習成才”報告會，使家長、學生深受教育。

4、能抓實教學工作，提高教學質量。一是加強理論學習，提升教學理念。組織全體教職工學習《郴州市教師執行教學常規要求》、《xx鎮中小學教師執行教學常規細則》；利用教師例會學習相關教育教學文件，觀看名師授課光碟，讓廣大教師學習新的教學方法，掌握先進科學的教學手段，領悟新的教學思想。通過理論學習，提高了認識，老師們把新的教學理念用于日常教育教學中，再把自己在教學中的體驗轉化為文字。本學年，有20篇教師業務論文獲區級以上榮譽證書，其中：省級論文8篇、市級論文5篇、區級論文7篇；輔導學生獲獎省級13次，市級12次。二是加強教學常規管理，抓實課堂教學。強化教學工作的管理力度，充分發揮教研組長的積極性；實行教導處、教研組分層負責，嚴格執行常規檢查、常規管理制度，完善月查辦法，加大過程評價力度；督促任課教師每月上交一篇優秀教案和優秀教學反思，每期上交一篇教學經驗總結和教學論文；隨時抽查課堂，了解課堂教學情況。三是加強校本培訓，促進教師專業化發展。嚴格執行《郴州市教師執行教學常規要求》。鼓勵教師參加各種形式的教研活動。本學年，語文、數學、綜合教研組先后組織了教師開展集體備課、教學比武、上示范課、觀摩課，觀看名師教學光碟；學校選派了語文、數學等學科教師分赴廣州、長沙等地參加生本教育理論培訓、觀摩活動，組織語文、數學、科學、品德老師參加郴州市的教學觀摩活動，老師們通過“走出去”開闊了眼界，更新了教育理念。在教學比武活動，李婷的科學獲區一等獎、張婷的語文獲區二等獎，王芬的數學獲區二等獎。

5、能加強后勤服務，創安全文明衛生校園。一是更新服務觀念，增強服務意識。學校食堂制度健全，管理規范；引進校園超市管理模式，進一步加大了食品安全管理力度；后勤人員的服務意識進一步增強，能想師生、家長之所想，全心全意為師生和家長服務，堅持“勤快、務實”的工作作風，認真完成各項工作。二是規范收費行為，嚴格財務制度。規范收費行為，全面貫徹執行上級部門有關收費文件精神，無亂收費、超標準收費現象；開源節流，創節約型校園；加強財產管理，定期對學校財產進行檢查登記，損壞物品照價賠償；加強賬務管理，做到“日清月結”、“一月一查一通報”，將有限的錢用在刀刃上，確保學校正常運轉。三是加強衛生教育，樹立“學校是我家，衛生靠大家”意識；各部門齊抓共管，通過開展班級衛生流動紅旗評比、文明寢室評比等活動，確保了校園干凈、整潔。四是加強安全教育。學校將安全教育列入每周工作安排，樹立“安全無小事、事事是大事”意識；認真貫徹《安全管理條例》，不斷完善各項安全制度，制定安全預案；建立安全隱患臺帳，定期排查、及時消除各種安全隱患；與學校與教職工、班主任與學生及學生家長層層簽訂《安全責任狀》；結合全國中小學生安全教育日、食品安全周、安全宣傳月、消防安全宣傳日、法制宣傳日等主題教育，充分利用校園廣播、班隊活動，開展安全專題知識講座、觀看應急知識光碟，致家長一封信，增強師生及家長的安全意識；開展安全疏散演練，提高師生應急避險和自救互救能力。本無重特大安全責任事故發生。

本，學校先后迎接了省學生勞動實踐基地建設復查驗收、市標準化實驗室建設示范學校復查驗收、區教育局教學常規檢查以及園區社會事務局的督查，受到了上級的肯定與表揚，產生了良好的社會效益。總之，過去的一年，雖然取得了點滴成績，但我深知，作為一名教師在教育教學方面、作為一名校長在學校管理方面還存在這樣那樣的不足。今后不僅需要努力地工作，更需要不斷地學習、不斷的更新教育理念，使自己真正成為一名人民滿意的教師、校長。