第一篇：北戴河新區印莊小學反邪教宣傳教育資料

反邪教警示教育宣傳資料

一、邪教的概念、組織形式、特點 1.什么是邪教：

邪教組織，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人、發展、控制成員，危害社會的非法組織。

2.哪些是邪教：

法輪功、實際神、呼喊派、門徒會、統一教、三班仆人派、靈靈教、觀音法門、主神教、血水圣靈、天父的兒女、常受教、主神教、新約教會等。

3.邪教的基本特征？

[1]、神化其?教主?，?創造?一人活在人世間的至上神。所有邪教有一位以?救世主?面目出現的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應等超自然能力，而無所不知、無所不能。

[2]、組織嚴密，活動詭秘，擁有一套極權主義結構。?結社?是邪教建立?秘密王國?、擴大邪惡勢力的主要手段。

[3]、盤剝信徒錢財，非法牟取暴利。?教主?們往往借口考驗信徒們的虔誠，諉惑他們購買其邪教活動用品等，使他們認購認捐，自己從中盤剝牟利。

[4]、打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打著宗教的幌子，借用宗教的術語名詞，通過貶損宗教的聲譽、擾亂宗教秩序來宣揚自己的歪理邪說。

[5]、實施精神控制。邪教?教主?們常常通過神功異能、精神誘惑、暴力威脅、心理暗示等手段，誘導、脅迫和控制信徒的心理和意識，使他們心甘情愿地接受?教主?的為所欲為，任其擺布。而這正是一切邪教的用心險惡之所在，也是邪教危害酷烈之所在。

4、邪教是怎樣騙人的？

⑴、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。⑵、用治病、免災誘惑人。

⑶、用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖（讀?趁?音，迷信的預言、預兆）等各種把戲嚇唬人。

⑷、套近乎拉攏人。⑸、小恩小惠收買人。⑹、用暴力手段脅迫人。5.邪教組織傳播的特點

邪教偷偷摸摸到人家里?傳教?，偷偷摸摸搞聚會，甚至不敢說真名，用什么?靈名?或化名。

邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒田、拋家、棄學去相信?神?。

邪教宣揚?世界末日?就要到了，只有加入他們的組織才能得救。

邪教鼓吹入了?教?能治病、能消災避難。

邪教讓人把政府、社會、普通老百姓當成?魔?，以?神?的名義煽動受騙群眾和政府對著干等等。

二、現今社會，四大的邪教組織 1.?法輪功?

?法輪功?是20世紀90年代初開始在中國發展起來的一個邪教組織。教主李洪志自詡是宇宙中最大的?佛?，他用佛教、道教和中國傳統文化中的一些言辭術語，欺世盜名，蠱惑群眾，吹噓?法輪大法?是最高佛法，?可以度一切人?。?法輪功?以《轉法輪》等邪教書籍欺騙群眾，主張生病不吃藥、不就醫，釀成了許多人員悲劇。1999年7月，中國政 府依法取締?法輪功?。

2.?呼喊派?

?呼喊派?又名?神的教會?，教主李常受，因聚會時集體大聲重復呼喊?哦，主?、?阿門?、?阿利路亞?等而得名。?呼喊派?宣揚?世界末日?，煽動信徒不要耕種，不要建造房屋，不要娶嫁等。

3.?實際神?

?實際神?又稱為?東方閃電?、?全能神?，以《東方發出的閃電》、《話在肉身的顯現》為經典。?實際神?宣揚耶酥已變成肉身，有一整套歪理邪說，政治企圖明顯，矛頭直指中國共產黨和中國政府。

4.?觀音法門?

?觀音法門?是由在臺灣的英籍華人釋清海創立的。其觀點大多是釋清海根據個人的理解和需要。

三、邪教的嚴重危害 ？

1、煸動反對政府，危害基層政權。邪教頭子煸動成員發泄對現實的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，?我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產黨，三是政府?。有的邪教公然打出?推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國?的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨政府組織。

2、從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。邪教組織用收取?奉獻款?、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教?教主?欺騙成員說?信教的主要目的就是看輕錢財?、?錢財最損害靈性?，但自己卻大肆揮霍成員上繳的?奉獻款?，過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制、傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。已被依法以強奸罪判處死刑的邪教?被立王?的教主吳揚明，就以欺騙、脅迫等手段奸污了多名婦女。

3、破壞正常的生產生活，危害群眾健康。邪教鼓吹?世界末日論?，宣揚吃?賜福糧?，?生命糧?以及?一切靠神的恩賜?等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信?教?、傳?教?，有田不耕，有工不作，有的甚至離家不歸，外出傳?教?，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚?信主可以免災，禱告可以治病?，胡說?只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好?，不讓患病的成員去醫院看病，或用騙術來為成員治病，導致其傷殘、精神失常甚至死亡。

4、侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。

四、宗教與邪教的區別？ 宗教：崇拜超人間的?神?，宗教的神職人員只是神的仆人； 邪教：教主是現世的人，卻自稱是至高無上的?神?，要求信徒絕對崇拜、絕對服從；

宗教：為人們提供善意的精神寄托和信仰支持； 邪教：對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實行精神控制； 宗教：宣揚虛幻的?末世論?，將世界末日臵于遙遠的未來； 邪教：渲染即將來臨的?末世論?，并以此蒙騙和恐嚇信徒； 宗教：信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數千年來人類社會公認的倫理道德；

邪教：欺騙信徒，常假借神的名義強迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主?奉獻?身體；

宗教：活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權利；

邪教：秘密結社，活動場所不公開，對信徒實行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復等手段；

宗教：教義與現實世界相容，不排斥現實世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導積極人生；

邪教：與現實世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現世，往往導致偏執狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。

五、我國宗教的基本情況？

目前，我國主要有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教五大宗教，他們都有悠久的歷史和眾多的信徒。[1]、佛教產生于印度，創始人為釋迦牟尼，漢朝時傳入后逐漸成為我國影響最大的宗教之一。

[2]、道教是我國土生土長的宗教，至今已有１８００多年的歷史。

[3]、伊斯蘭教公元７世紀產生于阿拉伯半島，創始人為穆罕默德，唐朝時傳入我國。伊斯蘭教為我國回族、維吾爾族等１０個少數民族中的群眾信仰。

[4]、天主教是基督教的派系之一。在西方，奉耶穌基督為救主的各教派統稱為基督教，包括天主教、東正教、新教三大教派。天主教自唐時幾度傳入我國，但大規模傳入在1840 年鴉片戰爭之后。

[5]、基督教（新教）是基督教的派系之一。在我國，稱西方基教三大派中的新教為基督教。它于１９世紀傳入我國。

六、我國有關宗教的政策法規 ？

[1]、黨和政府對宗教工作的基本方針是：全面貫徹宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，堅持獨立自主自辦的原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。

[2]、我國憲法和法律保護公民的宗教信仰自由權利。《中華人民共和國憲法》第三十六條規定： 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。

[3]、2004年11月，國務院頒布了《宗教事務條例》，對宗教團體、宗教活動場所和信仰宗教的公民在舉行宗教活動、開辦宗教院校、出版宗教書刊、管理宗教財產、開展對外交往活動等方面做出了規定，也明確了公民在享有宗教信仰自由權利的同時應履行的法律義務，即：信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民、信仰不同宗教的公民應當相互尊重、和睦相處；宗教團體、宗教活動場所和信仰宗教的公民應當遵守國家法律，維護國家統一、民族團結和社會穩定；宗教活動應在憲法和法律規定的范圍內進行。《條例》還規定，對利用宗教進行的危害國家安全、公共安全等違法犯罪活動，要依法予以打擊。

需要特別指出的是，在宗教活動場所內進行的正常宗教活動以及按宗教習慣在教徒自己家中舉行的家庭聚會，受法律保護。一切宗教活動場所，都在政府宗教事務部門的依法管理之下，由宗教組織和宗教教職人員負責管理。任何宗教組織和教徒不得在宗教活動場所以外布道、傳道，宣傳有神論，或者散發宗教傳單和其他未經政府主管部門批準出版發行的宗教書刊。

七、如今，邪教肆虐神州，危害巨大，公民遇到邪教該怎么辦？

1、有人向你宣傳邪教時，你該怎么辦？

（1）要態度堅決，義正辭嚴予以拒絕。（2）及時向村干部或公安機關報告。

2、把邪教宣傳品扔進你家或送給你看，你該怎么辦？

邪教組織往往印制大量的書籍、磁帶、光盤，想盡各種辦法讓你知道他們宣傳的內容。對此要堅決做到不聽、不信、不傳，將邪教宣傳品上交，避免再坑害他人；及時報警或將邪教人員扭送至派出所。

3、有人通過電話向你傳播邪教，你該怎么辦？

邪教?法輪功?組織通過盲打電話，直接向機主宣傳其歪理邪說，有的邪教組織以已去世親友的名義打?鬼電話?或以基督的名義打?神電話?。出現這些情況時，應保持繼續通話，拖住對方，同時設法報警，以便公安機關查找線索。

4、有邪教分子糾纏時，你該怎么辦 ?

一旦被邪教組織定為發展對象，就會有邪教徒對你進行拉攏，若你膽小怕事，不敢拒絕或舉報，邪教分子便會糾纏你不放：或吃住在你家，趕也趕不走；或不分早晚，頻繁登門，死纏硬磨，直至你信邪教為止。如果發生這些情況，要克服害怕報復、不想多事的想法，設法報警或扭送其至派出所，以便公安機關及時將其抓獲，使你擺脫邪教分子的騷擾。

5、面對邪教的各種誘惑，你該怎么辦 ?

邪教組織善于利用各種誘惑，騙人加入其組織。一是用小恩小惠收買，如幫干農活、送小禮物、請客吃飯等，讓你無法拒絕；二是造謠欺騙，胡說信其邪教肉體永遠不死，以后在神國當官掌權，想要什么有什么。面對各種誘惑，我們要提高警惕，防止上當受騙。

6、被邪教勢力包圍，精神受到傷害，人身受到攻擊時，你該怎么辦 ?

如果你被邪教組織定為重點發展的對象，用軟的方法發展不了你時，他們往往會先發展你周圍的人；或編造謊言，在群眾中散布對你不利的言論；或損害你的莊稼、毒死你的家禽家畜，影響你的生產生活；甚至使用綁架、毆打等暴力手段強迫你加入。發生這些情況時，一要依靠基層組織；二要及時跟家人說明情況，爭取家人、朋友的幫助；三要及時采取靈活的方法報案，努力避免惡性案件的發生。

7、邪教組織故意挑撥離間，制造矛盾，逼你加入邪教組織時，你該怎么辦 ?

邪教組織往往會在信教群眾之間、教會內部以及教派與教派之間制造矛盾，挑撥離間，使發展對象陷入孤立無援的境地，在你走投無路時，將你拉入邪教組織。在生活中，要多和親鄰接觸，有不順心的事，可以找親朋好友傾訴，絕不要上邪教的當，誤入邪教泥潭。

8、你的家人或親朋好友中有人被邪教迷惑時，你該怎么辦 ?

如果發現你的家人或親朋好友中有人受邪教迷惑，你要多與其交流，幫助其擺脫邪教組織的精神控制，上交邪教宣傳品，不接待外來邪教人員，斷絕與邪教組織的任何往來，必要時尋求基層組織、派出所的幫助。

9、你的家人加入邪教組織離家出走，你該怎么辦？

如果發現你的家人加入邪教組織離家出走，請立即到公安機關，提供你家人入教的詳細情況、來往關系人、邪教資料及其個人照片等，以便當地派出所幫你查找。

10、曾陷進邪教中，醒悟后又無法脫身時，你該怎么辦 ?

首先要擺脫邪教的精神控制，不怕其任何方面的恐嚇；其次要與邪教組織劃清界限，斷絕往來；第三要主動向公安機關說明問題，爭取從寬處理。檢舉揭發有功的還可以依法減輕或免予處罰。那些受騙上當加入邪教組織的群眾，本身也是受害者，全社會都會歡迎他們回歸正常的生活。

反邪教警示教育宣傳資料

秦皇島北戴河新區印莊小學

2015年4月22日

第二篇：柳樹莊小學反邪教宣傳教育活動方案

柳樹莊小學反邪教宣傳工作實施方案

邪教活動危害家庭，危害社會，其行為令人發紫，危害性令人瞠目。近來邪教勢力猖獗，特別是向我們教育系統滲透嚴重。為了增強我們的抵抗能力，切實抓好預防工作，按照上級反邪教警示教育活動的要求，結合我校實際，學校決定在全校開展反邪教警示教育活動，特制定本方案：

一、指導思想

當前，我們與邪教組織的斗爭已取得重大勝利，但邪教不甘心滅亡，企圖把非法活動重點轉向農村，其他邪教組織也在部分農村秘密活動，企圖與我爭奪人心、爭奪群眾、危害日益明顯，因此，開展反邪教警示教育活動是一項十分重要和緊迫的工作。這次教育活動，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，以黨的十八大精神為指導，認真貫徹中央省市區，關于與邪教組織斗爭的方針政策和法律法規。教育主要針對廣大農村基層干部，特別是農村群眾和農村青少年。通過教育活動，進一步提高基層黨組織的戰斗力，倡導科學健康的生活方式，增強廣大師生識別邪教，抵制邪教的能力，強化師生的防范意識，維護社會穩定，確保校園平安做出貢獻。

二、成立學校“反邪教”工作領導小組

為保證此活動順利開展，成立以學校校長為組長，班主任為組員的領導小組，具體負責活動的開展與協調。組

長：康俊

副組長：王財

組

員：王啟敏

李青林

王永金

李成秀

三、建立健全學校反邪教預防教育工作制度

1、建立健全學生監控報告制度。如發現學生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立報告當地教育主管部門和反邪教部門，并采取相應

措施。對學生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。

2、健全學校回訪教育制度。學校在家長會上，要適時、適度地向學生家長 開展反邪教宣傳。

3、建立定期考核督查制度。要結合學校考核工作安排，將反邪教工作考核 列入學校、班級考核內容，做到有部署、有檢查、有總結。

四、主要內容

（一）加強教師的思想教育，引起重視：

在政治學習時，組織教師學習領會上級精神，加強對反邪教工作的認識，引起重視。走訪部分離退休教師，關心離退休教師的思想狀況，對他們進行“崇尚科學、關愛家庭、珍愛生命、拒絕邪教”的宣傳。

（二）在學生中開展反邪教教育活動

本次活動以“崇尚科學、關愛家庭、珍愛生命、拒絕邪教”為主題，結合學生的思想、學習、生活實際，采取形式多樣的宣傳教育活動。使廣大學生在教育中提高認識和抵制邪教的能力，從而使我們的校園成為反邪教的一方凈土。

1、在全校團隊課上開展一次反邪教主題活動。

政教處把反邪教與德育工作結合起來，做好宣傳、發動。利用團隊課舉行一次反邪教主題活動，發出倡議，學校與學生和家長簽訂陳諾書，在全校拉開“崇尚科學、關愛家庭、珍愛生命、拒絕邪教”反邪教主題活動的序幕。

2、各班上好一堂反邪教課（第14—16周）

各班可以利用思想品德課或者班會課，上一堂反邪教課。用生動、通俗的語言深入淺出地講解邪教的本質、危害等知識。從而使學生基本了解和認識“法輪功”等邪教的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳邪教思想，并能勇敢地與邪教活動作斗爭。

3、反邪教實踐活動

（1）給家長寫一封反對邪教、崇尚科學、珍愛生命為主題的信，引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，把教育活動進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

（2）組織師生觀看一場反邪教的電影或光碟，讀一本反邪教的書，高年級的同學可以寫出觀后感或讀后感等，在班級內掀起反邪教活動的高潮。

（3）各班辦好一期主題黑板報，舉辦一次手抄報比賽。

五、做好總結、表彰工作

及時總結反邪教工作完成情況，對表現突出的教師和學生進行表揚，寫出書面總結，于12月中旬上交中心校。

第三篇：北戴河新區薛營小學六年級先進事跡

優秀班級體先進事跡

北戴河新區薛營小學六年級是一個蓬勃向上的班級體，同學們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，團結友愛，互學互助，是個非常有凝聚力的班集體，也是一個溫暖、和諧的大家庭。

一、入學時班級狀況

剛開始我班猶如一盤“散沙”，上課時坐姿五花八門，如白云鵬上課愛趴在桌子上，舉手發言總是那幾個同學，上學該帶的東西總有人丟三落四，學校組織活動同學都不愿意參加，更別說班級向心力了。

二、創設優秀班級體的措施

（一）、確定工作了目標，制定工作計劃

開學初，班主任就精心制定實際可行的工作計劃，為了更好的管理班級，優化學習氛圍，班主任深入學生中間，與學生打成一片，了解學生的興趣、愛好，找學生談話，進行家訪，同時利用班會、思想品德課組織學生學習《小學生守則》、《小學生行為規范》，只要學生取得一點成績就予以表揚，通過這一制度的實施，班風明顯好轉，學生改掉了不少不良習慣，學習氛圍變濃了。

（二）、班級教育

在大家的共同努力下，我們開展豐富多彩的教育活動，主要開展了五個方面的教育。

開展法制教育：通過學習法律知識，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。

開展思想道德修養教育:通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈，接受思想道德素養的培養，多次召開主題班會加強學生的思想道德培養。

開展心理健康教育：通過心理輔導，心理健康教育讓學生能敞開心扉遠離心理疾病，對自己充滿信心。

開展奉獻教育：特殊的工作性質讓我和我的學生們懂得如何奉獻，如何默默奉獻。奉獻是不講究回報的。

開展文體教育：各種各樣的文藝體育活動為學生們提供了展現自我的舞臺。充分發揮班委會作用，民主管理，人人參與

要想有一個團結奮進的班集體，必須有一個強有力的“班子”，根據全班學生的評議選舉，組建了以班委會為核心的領導班子，班干評選采取競爭機制，由全班學生民主推選產生，班干身負著同學的信任、老師的囑托，感到責任重大，因而能嚴格要求自己，以身作則，起到模范帶頭作用，班干各負其責。

如學習委員負責督促學生認真完成作業，及時交作業；勞動委員分派值日生、檢查衛生情況；班長配合教師處理突發事件，穩定大局；中隊干部做好學習、思想品德、健康成長的工作；另外，班級挑選了三名負責的學生組成“文明監督崗”，督查班級日常工作，同時班主任善于調動班干工作的積極性，充分發揮他們的小助手作用。

我班每周定期召開班委會，及時總結經驗教訓，比如學校每周的衛生評比，我班的衛生委員每天放學都檢查班內外衛生，在班級工作中，每位同學都是主角，漸漸地形成了“人人有事干，事事有人管”的良好氛圍。

（三）、認真上好每一次班會課

首先在班會上師生共同制定班級目標，班訓，同時針對班級同學現狀，我們開展了《找優點》的主題班會，讓每個同學都找身邊同學的優點并互相交流，班主任老師不斷為同學鼓勁，漸漸地我班形成了有目標，積極奮斗，充滿自信的班級體。

（四）、樹立身邊同學的典范，給同學們示范，榜樣的作用。

我們特別注重身邊典型，用榜樣的力量帶動全班同學的質的轉變，老師每天用心觀察，努力找出在各方面給大家做出表率的同學，如：課上坐姿好的同學，打掃衛生認真的同學，作業字跡工整的同學，積極為班級服務的同學，雖然基礎差但不言放棄，努力追趕的同學等等。

身邊榜樣的力量是無窮的，被表揚的同學會做的更好，做得不夠好的同學也有了學習的對象。

（五）、開展豐富多彩的活動，培養創新精神，提高素質水平

六年級同學不僅努力學習科學文化知識，還積極開展素質教育活動，在班主任的倡導下，班上成立了紙雕刻小組，讀書小組，文藝小組，體育達標小組等，每組定期自辦“手抄報”一份進行評比，展示自己的成果，既培養了學生的創新精神，合作意識，又全面提高了學生的綜合素質，陶冶了情操。

廣泛開展活動，形成樸素的班風。在班主任的安排倡導下，六年級開展了一系列實踐活動。學生們爭做自己力所能及的事。在學校打掃教室、衛生責任區，種植花草樹木；在家幫助父母洗衣、做飯、整理房間等。通過勞動實踐，使孩子們從小養成愛勞動的習慣，懂得愛勞動的重要性。“學習小主人”活動，激發了學生學習熱情和興趣，學生們發揚“互助——追趕——求學”的精神，變“懶學”、“厭學”為“勤學”、“好學”，全班學生成績明顯提高，養成了主動、自覺、刻苦學習的好習慣。

學校組織的集體活動如：學習競賽，跳繩比賽，朗讀比賽活動中，讓每一位學生都在實踐中鍛煉，發揮自己的才能，盡量使整個班級體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在進步，整個集體也就跟著不斷完善。

在學校舉行的各項文、體、科技活動比賽中，六年級都取得了優異成績。

（六）、永無止境的進取心催促我們奮進

我們班級取得了可喜的成績，多次被評為校級先進班集體，我班陸志旭同學在本全市舉行的漢字聽寫大賽中取得優異成績，為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，想不良行為告別”的演講活動，是學生提高了文明素質，自覺培養學生的良好習慣。

經過不懈努力，我們取得了很大進步，同學們由自卑變得自信，從沒有目標變的努力上進，現在我們班已經從當初那個懶散無序的散沙變成了有較強凝聚力和集體榮譽感的班集體，全班同學團結一致、互幫互助，從日常小事做起，從自己身邊事做起，從點滴做起在集體活動中無論我們是強項還是弱項，同學們都會盡力一搏，爭取滿意成績。

今后我們會更加努力，百尺竿頭更上一步！

優秀班級體先進事跡

秦皇島北戴河新區薛營小學

2015年12月7日

第四篇：北戴河新區大蒲河小學食品安全目標責任書

北戴河新區大蒲河小學 2013年學校食品安全工作管理目標

責 任 書

北戴河新區大蒲河小學 2013年學校食品安全工作管理目標

（2013年1月1日——2013年12月31日）

為切實加強學校食堂的衛生管理，嚴厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑事件的發生，確保廣大就餐者的飲食安全和身體健康，增加責任意識，落實管理責任，根據有關法律、法規及縣有關精神，結合學校實際情況，特制定食品安全責任書。

一、學校校長為第一責任人，分管領導為第二責任人，學校食堂工作人員為直接責任人。學校要組織從業人員定期進行食品衛生安全知識及法律、法規的培訓。

二、從事食堂工作的人員須經崗前培訓，并取得健康證后方可上崗。

三、嚴格按《食品安全法》的要求進行采購、儲存、加工、保管、索證、登記。

四、嚴禁售賣“三無”食品和過期食品；嚴禁采購、加工經營《食品安全法》所禁止經營的不合格食品，特別是含有食品非法添加劑的原材料及其制品。

五、嚴禁采購未經食品檢疫、檢驗、部門檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品。

六、嚴禁食堂出現食品非法添加和濫用食品添加劑的行為發生。

七、建立健全食堂臺賬和飯菜留樣制度，及時處理變質或超過保質期限的食品及原材料。

八、食品儲存應當分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查，禁止存放有毒、有害及個人生活用品。

九、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具、容器必須標志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持整潔。

十、班主任經常教育學生購買正規食品不要“三無”食品和過期食品，以及注意飲食、飲水安全，而且要定期召開班會。

十一、如違反上述規定，出現公共衛生安全突發事件，將按照有關規定追究責任人的經濟及法律責任。

北戴河新區大蒲河河小學

校長(簽字)： 責任教師（簽字）：

2013年

第五篇：北戴河新區大蒲河小學消防安全管理制度

北戴河新區大蒲河小學 消防安全管理制度

北戴河新區大蒲河小學

2013-1-1

北戴河新區大蒲河小學 消防安全管理制度

1.堅持“以防為主，防消結合”的方針，按照“誰主管誰負責”的原則，切實搞好消防工作，杜絕火災事故。定期對師生進行消防安全教育，加強師生消防安全意識。開設學生消防知識等安全課堂。

2、建立消防安全監督管理責任制，對違反消防安全制度的有關人員將追究責任，并視情節給予處理，直至追究法律責任。

3、加強用電管理，安裝電器，布設電線要符合規定。定期檢查電線、電器，不得違章用電和使用明火。

4、學校的重要部位（圖書室、實驗室、儀器室、微機室、多媒體室和主控室）要配備齊全相應的消防器材，并保持性能良好有效，存放位置合理。

5、對易燃易爆物品、劇毒物專人管理，遠離學生，定期檢查，杜絕隱患。