第一篇：09年小學六年級英語知識能力競賽總結(jié)

09年小學六年級英語知識能力競賽通報

高要市教育局教研室

梁冀聲

09年小學六年級英語知識能力競賽經(jīng)歷初賽的選拔和決賽的角逐后，終于評出一等獎、二等獎、三等獎共184人。從這次上送的優(yōu)秀學生試卷的成績看，多數(shù)鎮(zhèn)、校的英語教學水平在提高，個別鎮(zhèn)的教學水平還有待提高。就這次競賽情況，現(xiàn)通報如下：

一、命題者初衷與考核結(jié)果

因為這是六年級的英語競賽，所設的題目除了考核小學3至6年級所學的英語基礎內(nèi)容 外，還設置了一定數(shù)量的拉距離的題目，考核結(jié)果反映的情況正如命題者初衷一樣，第一、二、四、五、七、八、九題和第十題A、B部分大部分學生都能得分，而第三題的第3、5小題、第六題的第6、7小題、第十題C部分的第4小題就只有個別同學能得分。

二、學生獲獎情況

這次競賽評出一、二、三等獎共184人，其中，一等獎27人，決賽分數(shù)93.5-97；二等 獎64人，決賽分數(shù)90-93；三等獎93人，決賽分數(shù)84-89.5。這次競賽最高分97，兩人（黃意健、鄒曉僑）來自高要一小，1人（楊翠欣）來自白土塱鶴中心小學，1人（吳裕航）來自祿步中心小學。從獲獎情況看，高要一小、高要二小、白土鎮(zhèn)、金利鎮(zhèn)等單位繼續(xù)保持領先優(yōu)勢，其中，高要一小上送的7位學生中，6人獲一等獎，1人獲二等獎；高要二小上送的3位學生中，2人獲一等獎，1人獲二等獎；白土鎮(zhèn)上送22位學生中，5人獲一等獎，17人獲二等獎；金利鎮(zhèn)上送25位學生中，4人獲一等獎，13人獲二等獎，8人獲三等獎。進步最大的是蛟塘鎮(zhèn)，上送的9位學生中，4人獲一等獎，4人獲二等獎，1人獲三等獎。其中，有7位學生來自蛟塘中心小學，鐘志升（96分）、冼敏祺（96分）、譚蘊儀（96分）、譚楚欣（95分）獲一等獎，周可盈（92分）、蘇翠儀（90分）獲二等獎，李巧娟（87分）獲三等獎，他們的任課老師冼燕珍一個人帶出這么多成績優(yōu)秀的學生，真是了不起！而且，從學生的卷面看，她的學生答第三題、第十題C部分，是全市完成得最好、最完整的，學生組織的文字非常成熟，看得出她的學生訓練有素，具有初中生的水平。

三、教師評卷情況

全市上送的優(yōu)秀生試卷一共217份，花了兩天半的時間去復查，發(fā)現(xiàn)各單位對第三題、第十題C部分的評分標準把握得不夠準確，出入較大（經(jīng)平衡評分標準后，很多學生的分數(shù)有變化。），其它題的評分標準把握得較好，所以大部分鎮(zhèn)、校的老師能認真對待評卷工作，這點值得表揚。但是，有個別鎮(zhèn)的老師評卷態(tài)度不夠認真，有些明顯答案錯誤或者回答得不完整也給滿分（答案不完整只能酌情給分！），更嚴重的是有些學生的回答是正確的，只是他們的回答跟參考答案的字眼不完全一樣，評卷的老師居然給學生0分，這說明有些教師評卷前沒有認真閱卷和研究答案。例1：第三題第1小題：Who bought Sue a bird?, 按照錄音內(nèi)容，答案是：Sue’s grandfather./Her grandfather.結(jié)果出現(xiàn)了這些現(xiàn)象：1）學生回答：Sue’s father./Her father.，有老師居然給了滿分（2分）；2）學生回答：Sue’s/Her grandfather bought Sue a bird.有老師給學生0分。例2：第十題C部分第1小題：Where was the goat?，按照短文內(nèi)容，答案是：She was on the steep cliff./ On the steep cliff.有學生這樣回答：She stood on the steep cliff.結(jié)果評卷的老師給這些學生0分。其實這兩道題答案的關鍵詞非常明顯，只要評卷的老師有閱卷，學生答出關鍵詞就酌情給分（句子出現(xiàn)語法錯誤要適當扣分），根本不會出現(xiàn)這樣的錯誤。例1的關鍵詞是：grandfather，學生回答father不可能給分，而學生回答Sue’s/Her grandfather bought Sue a bird.，是對問題的完整回答，評卷老師竟然不給分，簡直莫名其妙！例2的關鍵詞是on the steep cliff, 按照所設的問題，回答She was on the steep cliff./ On the steep cliff.是正確的，但是回答She stood on the steep cliff.也沒錯，而且原文是這樣的：The goat stood on the steep cliff.可見，有些評卷老師的工作態(tài)度太不像話了！

以上內(nèi)容是筆者就這次競賽出現(xiàn)的情況向全體老師作出匯報，希望對以后的工作有幫 助。

第二篇：六年級英語知識競賽

小學英語文化知識競賽題

姓名：得分：

一、選一選，將正確的答案填入橫線上。

1、在西方國家被認為Unlucky number（不吉利數(shù)字）的是-----------------

A．11B．12C．13D． 142、在下列餐具中，哪一項在吃西餐中不需要用到的是-------------------

A．chopsticks（筷子）B．spoon（勺子）C．knife（刀）D．fork（叉子）

3、在美國打的坐在哪個位置，司機比較高興。

A．前座B．后座

4、下列不屬于美國的貨幣------------------

A．美元B．美角C．美分

5、Halloween（萬圣節(jié)）是哪一天？

A．10月1日B． 12月25日C．10月31日D．1月20日

6、Thanksgiving Day（感恩節(jié)）是哪一天？

A．11月的第一個星期四B．11月的第二個星期四C．11月的第三個星期四

D．11月的第四個星期四

7、在美國人們喜歡----------，他們認為它可以給人帶來幸運。

A．黑貓B．白貓C．花貓D．小狗

8、美國人討厭-------------，認為它是吸血鬼和兇神的象征。

A．黑貓B．大象C．蝙蝠D．狼

9、在澳大利亞人眼里，------------是一種不吉利的象征。他們認為，碰到了它可能是厄運降臨的預兆。

A．松鼠B．羊C．兔子D．猴子

二、判斷題

1、美國人喜歡白色，認為白色是純潔的象征。（）

2、在美國，如果要要登門拜訪，不用事先打電話預約。（）

3、在美國，可以問婦女年齡、婚否等私事。（）

4、在加拿大，握手被認為是一種友好的表示，一般在見面和臨別時握手一下就行，不用反復握。()

5、感恩節(jié)的主要食物是烤火雞和南瓜餅。（）

6、萬圣節(jié)的口號是”Trick or treat”。（）

7、在英國，人們出門常常是要攜帶雨傘的。（）

三 填空題

1、圣誕節(jié)是-------月---------日。

2、加拿大的國旗是由------------和----------顏色組成的。

3、英語是國旗是由紅色、-------------和------------顏色組成的。

4、萬圣節(jié)前夕孩子們提著南瓜燈去別人家要--------------.

第三篇：六年級英語知識競賽試題

六年級英語知識競賽試題

一、按要求改寫單詞15分

1.she(賓格)2.country(復數(shù))3.close(現(xiàn)在分詞)

4.three(序數(shù)詞)5.China(形容詞)6.I(名詞性物主代詞)

7.paper(復數(shù))8.swim(現(xiàn)在分詞)9.photo(復數(shù))

10.different

11.many12.make(現(xiàn)在分詞)

13.it14、sun15、cousins

二、選擇題1

5分

1.I get up _______ about seven fifty-five.A.inB.onC.atD.for

2.Why are you looking at _______like that?A.IB.mineC.myD.me

3.I want _______ a map of China.A.buyB.is buyingC.to buyD.am buying

4.Is it a picture ______ your schoolA.ofB.toC.andD.with

5.Do you like _______ ?A.swimB.swimmingC.are swimmingD.swim, too

6.The man ______ a book in his hand is my uncle.A.andB.ofC.withD.for

7.Who’s the lady ______ blue ?A.inB.onC.atD.with

8.We usually stay _____ home ____ Saturday afternoon.A.at…inB.at…onC.in…atD.on…on

9.A: It’s a white shirt , is it yours ?B: No, ____ is yellow.A.IB.MyC.MineD.Me

10.______ any men in the room ?

A.Is thereB.Are thereC.There aren’tD.There isn’t

11.The bed ______ the right is yours.A.onB.inC.atD.of

12.Look at _______ picture.A.oneB.the oneC.firstD.the first

13.These books are my _______.A.studentsB.students’sC.students’D.students of

14.My parents often tell me ______ your family.A.aboutB.fromC.forD.by15.______ any food in the fridgeA.Are thereB.Is thereC.HaveD.Has

三、按要求改寫句子30

分1 The children like the ball.(改為一般疑問句)

2He does sports everyday.(改為否定句)

3Please put the clothes here.(改為否定句)

4They get up at six thirty.(就劃線部分提問)

5Nancy is going to climb the hill.6I am going to draw.分提問

7She has a brother and a sister.8Where is he from?

10.What’s the weather like today?(變?yōu)橥x句)

四、根據(jù)上下文的意思10分

with ,eat, younger, watched, happy, cooked, was, goes, washed,tired,had,helped

Jim is a student.He is __________ than his classmates.He usually _______to the park ________ his friends on the weekend.But last weekend, he______ his mother do housework.Because his mother ________ sick.She ________ a cold.He _________ breakfast, then he _________ the clothes.In the evening, he was very ________, but he was very __________.五、用所給的動詞的適當形式填空10分.Look!My sister _________(play)with the toy cars.2.I _______(get)up at 6:30 every morning..Do they like ________(swim)?.Tom’s mother _______(have)a nice jacket..Can you _______(make)a paper plane for me ?

六、請根據(jù)上下文的意思完成對話20

分

1.Tim: ________________________________________?

Ben: I have a headache.2.Amy:____________________________________?

Jenny: I’m 160 cm tall.I’m 4 cm taller than before.3.Teacher: ______________________________________?

Tom:No, I didn’t read books last weekend.4.Jim: _________________________________________?

Bill: I went fishing with my friends on my holiday.5.Marry: _______________________________________?

David: My teacher feels angry.

第四篇：英語能力競賽總結(jié)

英語能力競賽考試總結(jié)

2009年11月14日星期六下午一點在我院公共教學部馬凱琳，尹秀云兩位主任的領導下以及英語教研組組長韓秋老師的指導和帶領下，舉行了高職組英語能力競賽筆試考試，競賽地點在新教學樓1101，競賽時間為90分鐘。參賽人員是全院高職組08和09兩屆各個班級通過系里推薦選出來的比較優(yōu)秀的學生，共有86人參加了本次考試。

一． 本次競賽的出題人由我來擔任，試卷的內(nèi)容分成聽力，語法及詞匯，閱讀理解，翻譯和寫作五大部分。試題的難易程度比較適中，梯度由易到難，既考查了參賽選手們對基礎知識掌握的是否牢固，又選拔出幾名英語語言能力較強的優(yōu)秀的學生。考查的內(nèi)容比較廣泛，不僅涵蓋了初高中語法及詞匯的重要知識點，比如說詞組的搭配問題，像pick up,put up,get up,bring up這四個常見但又易混的詞組，學生們在具體的語境里能否正確區(qū)分開。而且還涉及一些學生們進入大學以來在英語課堂上所學到的新知識，比如說倍數(shù)（twice as large as….）表達法是我們在上一個單元剛學過的一個句型，在本次試卷里以翻譯的形式出現(xiàn)想考查一下學生們能否熟練把漢語轉(zhuǎn)譯成地道的英語,再比如說作文的題目比較貼近學生們的生活，讓學生們描述一下對中秋節(jié)的理解以及今年的中秋節(jié)他們是怎樣度過的，這樣就可以把他們的真實生活用英語表達出來，使他們意識到英語不但是一種重要的語言，而且跟真實的生活也是息息相關的。競賽的成績也的確測出了高分能力強的學生。（08英語教育班的李耀東133分最高分）

二． 本次競賽參加監(jiān)考的人員由我以及胡佳月，沈樂，崔宏偉，楊偉迪共五名我們英

語教研組的老師，在考試前韓秋老師來得是最早的，想的非常周到，提前把教室門以及多媒體設備都打開了，然后把試卷都擺放在最安全的地點，提醒我在考試中可能會出現(xiàn)的問題和細節(jié)，由于考試中有聽力測試，綜合辦的姜主任還提前幫我們試聽了錄音效果，這樣確保了聽力考試順利進行。在考試過程中馬主任和尹主任還來到了現(xiàn)場看看我們是否需要幫助，在監(jiān)考以及評卷過程當中我們每位老師都認真負責，還有崔宏偉老師在考前還宣讀了考場紀律，使學生明確了考級考風，胡佳月老師考前一直站在考場門口給每位前來考試的同學簽到，核對考號和姓名，楊老師和沈樂老師也是很熱心的帶領學生找座位，把考場的秩序維持的非常好，在收卷子時各位老師也是非常認真的核對卷子的順序以及學生的姓名和班級，在評卷子過程中也是流水作業(yè)，但是誰先批完了都會幫助其他的老師，沈樂還幫崔宏偉，楊老師幫助我們合分，尹主任還幫我們上成績，在此還要感謝沒有參加本次考試工作的劉妍老師，在校對試卷時是她幫我及時指正了卷面的幾個錯誤還有分值的大小問題。總之就是通過這次競賽，感覺我們英語組真的是個非常團結(jié)的集體，其實這些工作都不用去特意安排，每個老師似乎彼此之間都很有默契，大家一起想一起努力，主任和組長也非常支持我們的工作，所以很快很圓滿的就把工作完成了，真是團結(jié)就是力量！

三． 通過本次競賽，賽出了學生們的真實成績，考查出了學生們的英語能力水平，選

拔出特別優(yōu)秀的參加口語考試。最后再次感謝系領導以及英語組組長的大力支持才能使我們的考試工作圓滿順利完成，也很感謝參加本次考試工作的所有老師們的協(xié)作和團結(jié)。祝愿我們英語教研組的未來更加輝煌！

2009年11月15日星期日

英語教研組劉佳莉

第五篇：小學六年級語文知識競賽試題

小學六年級語文知識競賽試題

班級：姓名： 趙正文

一、積累與運用（55分）

（一）把下面的成語或習慣用語補充完整。（8分）

人死留名——（雁過留聲）見怪不怪——（其怪自敗）謀事在人——（成事在天）精誠所至——（金石為開）指（鹿）為（馬）（啼）笑（皆）非富麗（堂）（皇）背（道）而（馳）

（二）寫出與下列成語的比喻意思相對應的成語。（4分）

如：一箭雙雕（一舉兩得）飛蛾撲火（自尋死路）

談笑風生（談笑自若）未雨綢繆（有備無患）杯水車薪（無濟于事）開門見山（直截了當）

（三）綜合知識填空（12分）

1、孔子被稱為“至圣”，下面幾位圣賢指誰？（4分）

亞圣孟子詩圣杜甫醫(yī)圣 張仲景兵圣 孫武

2、寫出下面各居士的姓名。（4分）

青蓮居士 李白東坡居士 蘇軾柳泉居士 蒲松林易安居士 李清照3、4分）

（四）、把下列格言、警句、歇后語補充完整。（10分）

1、近朱者赤，2、聽君一席話，3、有花堪折直須折，、二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫5、6、知此事要躬行

7、、金散盡還復來

9、八月十五的月亮——

10、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫

（五）古詩詞默寫（10分）

1、窈窕淑女，、不利兮騅不逝。

3、天若有情天亦老，、1然見南山。

5、即從巴峽穿巫峽，6、出師未捷身先死，使英雄淚滿襟。

7、烽火連三月，8、落日圓。

9、古十功名塵與土，、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

（六）按要求完成下列句子。91、用下面的詞語組成兩個意思不同的句子。（4分）

這句不話對完全

故事趙老師講兒子愛的一個有

2、按要求改寫例句，不改變句意。（5分）

例句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。

（1）變?yōu)椤鞍选弊志洌?白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩著。

（2）變?yōu)椤氨弧弊志洌荷酱ā⑻镆昂痛迩f被白茫茫的大雪籠罩著。

（3）變?yōu)榉磫柧洌弘y道白茫茫的大雪不把山川、田野和村莊籠罩著嗎？（4）變?yōu)樵O問句：白茫茫的大雪是不是把山川、田野和村莊籠罩著？是。（5）變?yōu)殡p重否定句：白茫茫的大雪不得不把山川、田野和村莊籠罩著。

（七）文言文翻譯。（2分）

“天下事有難易乎？為之，剛難者亦易矣；不為，剛易者亦難矣。“這句文言文的大意是：(區(qū)別)嗎？努力去做這件事，那么困難的事也變得容易了。不做這件事，那么容易的事也變得困難了。人們做學問有困難與容易的(區(qū)別)嗎？（只要）去學，那么難的學問

也變得容易了；（如果）不學，那么容易的學問也變得困難了。

二、閱讀

（一）根據(jù)你的學習積累填空。（6分）

1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表達了作者對流逝去的時光的無

限惋惜，同時也告誡我們要珍惜時間。（2分）

2、列夫·托爾斯泰是十九世紀國最著名的作家。他最負盛名的三部長篇小說是《復活 》《 戰(zhàn)爭與和平》和《安娜·卡列尼娜》（4分）

（二）閱讀短文，回答問題9分

鎖

誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一

下鎖住了。

他拎著臉盆，站在門邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒門兒”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘

地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。

小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現(xiàn)在他成天不言不

語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。

他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫；老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。

小川臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄

在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。

他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情

來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。

他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事，老張的門打開了。

一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥

開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問小川會不會開保險箱。

小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目

光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐

著發(fā)出一聲低沉的冷笑。

“當”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔

到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點。

我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依铩Ｎ宜坪跤X得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。、以上是一篇微型小說，請用簡要話概括小說情節(jié)，不超過30個字。2分 老張把門鎖住，請小川幫忙。事后，大姑對小川的不信任，使小川

2、通過這篇小說，作者要提醒人們的是（A）

A．請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。

B．不要希求人們會真正相信失足青年。

C．請理解改邪歸正的失足青年的上進愿望。

D．不要苛求失過足的青年言行完美無缺。

3、小說兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。

第一次眨眼的用意 在想誰能幫忙。3分

第二次眨眼的用意告訴大家小川會開鎖，得注意著。3分