第一篇:小學(xué) “提高質(zhì)量,從我做起”大討論活動(dòng)總結(jié)
小學(xué) “提高質(zhì)量,從我做起”大討論活
動(dòng)總結(jié)
小學(xué) “提高質(zhì)量,從我做起”大討論活動(dòng)總結(jié) 一位市民給駱國清書記的一封信,猶如一塊巨石在寂靜的池水中激起了層層的波瀾。短短的幾天之后,一場以“提高質(zhì)量,從我做起”的空前大討論在我市教育界如火如荼地進(jìn)行著,這是全市一萬多名教師的一場大革命、大洗禮,它將在每位教師的心靈深處引起了巨大的震撼。
面對這突如其來的政治運(yùn)動(dòng),我校教師認(rèn)清形勢,高度重視,并在學(xué)區(qū)直接領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)市教育局的部署,按如下三
個(gè)階段開展活動(dòng),收到了預(yù)期的效果。第一階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。我校校長對“大討論”工作高度重視,把“大討論”作為學(xué)校近期工作的重點(diǎn)來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的“大討論”工作領(lǐng)導(dǎo)組,多次召開行政會(huì),教師會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)駱書記的批示及市教育局、學(xué)區(qū)有關(guān)大討論的文件,反復(fù)討論,深刻領(lǐng)會(huì),通過學(xué)習(xí)、討論,使全體教師充分認(rèn)識到開展大討論是每位教育工作者政治生活中的一件大事,是重塑教師形像,鑄就師魂的良好措施;參加大討論,認(rèn)識自我,完善自我,提升自我,每位教師義不容不得辭,責(zé)無旁貸。第二階段:剖析自我,認(rèn)識自我。“大討論”旨在提高教師忠于職守,樂于奉獻(xiàn)的人格修養(yǎng)和職業(yè)品行。為了抓出實(shí)效,防止出現(xiàn)“光打雷,不下雨”的走過場的形式,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從德、能、績、勤諸多方面來剖析自我,認(rèn)識自我,并形成書面材料,在學(xué)校的教師會(huì)上展示
自己,評價(jià)自己,并表示要在日后的教育教學(xué)工作中,加強(qiáng)反思、揚(yáng)長避短、開拓創(chuàng)新、不辱使命、不負(fù)重托,在愛心花園鑄就師魂,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第三階段:學(xué)習(xí)先進(jìn),提升自我。我校在組織教師剖析自我、認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上,通過集體評議,推薦一位在教書育人的工作中成績優(yōu)異,事跡典型的教師作為學(xué)校的典范,并參加學(xué)區(qū)優(yōu)秀事跡演講。讓每位教師能發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)人物,學(xué)習(xí)身邊的典型事跡。尤其是讓全體教師參加學(xué)區(qū)舉辦的教師典型事跡演講活動(dòng),十幾位參加演講的教師,他們一絲不茍的工作態(tài)度,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和無怨無悔的執(zhí)業(yè)追求,催人淚下,感人奮進(jìn),每位教師均表示要以他們?yōu)榘駱樱盟麄兊氖论E來對照自己,鞭策自己,激勵(lì)自己,提升自己,為祖國的教育事業(yè)盡職盡責(zé),嘔心瀝血,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之,我校教師通過參加“提高質(zhì)量,從我做起”的大討論,進(jìn)一步認(rèn)識到作為
一名人民教師要真正做到“教人求真,學(xué)做真人”,不負(fù)重托,不辱使命,就得具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)修養(yǎng),坦蕩為人,誠信為人,甘于清貧,樂于奉獻(xiàn),用真善美的完美人格去感召學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生;其次要勇于反省自己,剖析自己,激勵(lì)自己;要勇于認(rèn)識自我,豐富自我,完善自我;要勇于探究、開拓、改革。
學(xué)高為師,身正為范!
陳守級
第二篇:小學(xué) “提高質(zhì)量,從我做起”大討論活動(dòng)總結(jié)
小學(xué)“提高質(zhì)量,從我做起”大討論活動(dòng)總結(jié)
一位市民給駱國清書記的一封信,猶如一塊巨石在寂靜的池水中激起了層層的波瀾。短短的幾天之后,一場以“提高質(zhì)量,從我做起”的空前大討論在我市教育界如火如荼地進(jìn)行著,這是全市一萬多名教師的一場大革命、大洗禮,它將在每位教師的心靈深處引起了巨大的震撼。
面對這突如其來的政治運(yùn)動(dòng),我校教師認(rèn)清形勢,高度重視,并在學(xué)區(qū)直接領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)市教育局的部署,按如下三個(gè)階段開展活動(dòng),收到了預(yù)期的效果。
第一階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
我校校長對“大討論”工作高度重視,把“大討論”作為學(xué)校近期工作的重點(diǎn)來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的“大討論”工作領(lǐng)導(dǎo)組,多次召開行政會(huì),教師會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)駱書記的批示及市教育局、學(xué)區(qū)有關(guān)大討論的文件,反復(fù)討論,深刻領(lǐng)會(huì),通過學(xué)習(xí)、討論,使全體教師充分認(rèn)識到開展大討論是每位教育工作者政治生活中的一件大事,是重塑教師形像,鑄就師魂的良好措施;參加大討論,認(rèn)識自我,完善自我,提升自我,每位教師義不容不得辭,責(zé)無旁貸。
第二階段:剖析自我,認(rèn)識自我。
“大討論”旨在提高教師忠于職守,樂于奉獻(xiàn)的人格修養(yǎng)和職業(yè)品行。為了抓出實(shí)效,防止出現(xiàn)“光打雷,不下雨”的走過場的形式,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從德、能、績、勤諸多方面來剖析自我,認(rèn)識自我,并形成書面材料,在學(xué)校的教師會(huì)上展示自己,評價(jià)自己,并表示要在日后的教育教學(xué)工作中,加強(qiáng)反思、揚(yáng)長避短、開拓創(chuàng)新、不辱使命、不負(fù)重托,在愛心花園鑄就師魂,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三階段:學(xué)習(xí)先進(jìn),提升自我。
我校在組織教師剖析自我、認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上,通過集體評議,推薦一位在教書育人的工作中成績優(yōu)異,事跡典型的教師作為學(xué)校的典范,并參加學(xué)區(qū)優(yōu)秀事跡演講。讓每位教師能發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)人物,學(xué)習(xí)身邊的典型事跡。尤其是讓全體教師參加學(xué)區(qū)舉辦的教師典型事跡演講活動(dòng),十幾位參加演講的教師,他們一絲不茍的工作態(tài)度,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和無怨無悔的執(zhí)業(yè)追求,催人淚下,感人奮進(jìn),每位教師均表示要以他們?yōu)榘駱樱盟麄兊氖论E來對照自己,鞭策自己,激勵(lì)自己,提升自己,為祖國的教育事業(yè)盡職盡責(zé),嘔心瀝血,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之,我校教師通過參加“提高質(zhì)量,從我做起”的大討論,進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名人民教師要真正做到“教人求真,學(xué)做真人”,不負(fù)重托,不辱使命,就得具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)修養(yǎng),坦蕩為人,誠信為人,甘于清貧,樂于奉獻(xiàn),用真善美的完美人格去感召學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生;其次要勇于反省自己,剖析自己,激勵(lì)自己;要勇于認(rèn)識自我,豐富自我,完善自我;要勇于探究、開拓、改革。
學(xué)高為師,身正為范!
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第三篇:學(xué)校開展提高質(zhì)量從我做起活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校開展提高質(zhì)量從我做起活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校開展提高質(zhì)量從我做起活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一位市民給駱國清書記的一封信,猶如一塊巨石在寂靜的池水中激起了層層的波瀾。短短的幾天之后,一場以“提高質(zhì)量,從我做起”的空前大討論在我市教育界如火如荼地進(jìn)行著,這是全市一萬多名教師的一場大革命、大洗禮,它將在每位教師的心靈深處引起了巨大的震撼。
面對這突如其來的政治運(yùn)動(dòng),我校教師認(rèn)清形勢,高度重視,并在學(xué)區(qū)直接領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)市教育局的部署,按如下三個(gè)階段開展活動(dòng),收到了預(yù)期的效果。
第一階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
我校校長對“大討論”工作高度重視,把“大討論”作為學(xué)校近期工作的重點(diǎn)來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的“大討論”工作領(lǐng)導(dǎo)組,多次召開行政會(huì),教師會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)駱書記的批示及市教育局、學(xué)區(qū)有關(guān)大討論的文件,反復(fù)討論,深刻領(lǐng)會(huì),通過學(xué)習(xí)、討論,使全體教師充分認(rèn)識到開展大討論是每位教育工作者政治生活中的一件大事,是重塑教師形像,鑄就師魂的良好措施;參加大討論,認(rèn)識自我,完善自我,提升自我,每位教師義不容不得辭,責(zé)無旁貸。
第二階段:剖析自我,認(rèn)識自我。
“大討論”旨在提高教師忠于職守,樂于奉獻(xiàn)的人格修養(yǎng)和職業(yè)品行。為了抓出實(shí)效,防止出現(xiàn)“光打雷,不下雨”的走過場的形式,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從德、能、績、勤諸多方面來剖析自我,認(rèn)識自我,并形成書面材料,在學(xué)校的教師會(huì)上展示自己,評價(jià)自己,并表示要在日后的教育教學(xué)工作中,加強(qiáng)反思、揚(yáng)長避短、開拓創(chuàng)新、不辱使命、不負(fù)重托,在愛心花園鑄就師魂,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三階段:學(xué)習(xí)先進(jìn),提升自我。
我校在組織教師剖析自我、認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上,通過集體評議,推薦一位在教書育人的`工作中成績優(yōu)異,事跡典型的教師作為學(xué)校的典范,并參加學(xué)區(qū)優(yōu)秀事跡演講。讓每位教師能發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)人物,學(xué)習(xí)身邊的典型事跡。尤其是讓全體教師參加學(xué)區(qū)舉辦的教師典型事跡演講活動(dòng),十幾位參加演講的教師,他們一絲不茍的工作態(tài)度,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和無怨無悔的執(zhí)業(yè)追求,催人淚下,感人奮進(jìn),每位教師均表示要以他們?yōu)榘駱樱盟麄兊氖论E來對照自己,鞭策自己,激勵(lì)自己,提升自己,為祖國的教育事業(yè)盡職盡責(zé),嘔心瀝血,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之,我校教師通過參加“提高質(zhì)量,從我做起”的大討論,進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名人民教師要真正做到“教人求真,學(xué)做真人”,不負(fù)重托,不辱使命,就得具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)修養(yǎng),坦蕩為人,誠信為人,甘于清貧,樂于奉獻(xiàn),用真善美的完美人格去感召學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生;其次要勇于反省自己,剖析自己,激勵(lì)自己;要勇于認(rèn)識自我,豐富自我,完善自我;要勇于探究、開拓、改革。
學(xué)高為師,身正為范!
第四篇:廉潔修身,從我做起活動(dòng)討論
“廉潔修身,從我做起”勘查09-3班團(tuán)支部活動(dòng)討論總結(jié) 討論話題
1.大學(xué)生中的不廉潔行為 最常見的不廉潔行為就是考試中作弊,這種錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。還有同樣性質(zhì)的平時(shí)抄作業(yè)行為,也是不尊重他人勞動(dòng)成果,對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的行為。
管理班級或者社團(tuán)賬目,中飽私囊,做假賬,也是大學(xué)生中存在的不廉潔行為。當(dāng)今,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,管理工作也越來越重要。在大學(xué)校園這個(gè)特殊的環(huán)境中,有相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)接觸到各種賬目財(cái)務(wù),不免有時(shí)會(huì)為一己私利而做一些小手腳,虛報(bào)賬目。這種行為也是很惡劣的。
還有許多家庭條件很富裕,導(dǎo)致生活奢侈,盲目消費(fèi)。經(jīng)常和同學(xué)在酒店吃大餐,暴飲暴食,酗酒成性,夜不歸宿,甚至酒醉打架滋事。這嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)治安,使學(xué)校名譽(yù)受損。
另外,學(xué)校各種選舉中存在的不公平、不公正、不誠信現(xiàn)象,也損害了許多學(xué)生的利益。一些拉幫結(jié)派、走后門拉關(guān)系現(xiàn)象導(dǎo)致了部分學(xué)生干部不是通過公平投票而當(dāng)上干部,因此可能能力不足,得不到認(rèn)可,也妨礙了組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.我為廉潔校園做什么
針對以上同學(xué)們提出的大學(xué)生中的不廉潔行為,大家又進(jìn)行了更深入的討論。為了減少這些不廉潔行為的發(fā)生,我們必須從我做起,從身邊做起。
對自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,要清清白白做官,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。加強(qiáng)世界觀改造和思想道德修養(yǎng),不斷
增強(qiáng)廉潔自律自覺性。遇到不廉潔行為要盡力勸阻,督促其改正。如若屢教不改,則向上級反映,使其接受更深刻的教育,以改正錯(cuò)誤,反省自身。同學(xué)之間要互相監(jiān)督,真誠地開展批評與自我批評。
廉潔自律,歷來是中華民族推崇的從政美德和品行操守,“百代興盛依清正,千秋基業(yè)仗民心”。以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨,把廉潔自律作為修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容。每個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻牢記廉潔自律,自覺堅(jiān)守廉潔自律,處處踐行廉潔自律,以清廉的作風(fēng)、正派的形象,贏得同學(xué)們的信賴。話題討論成果
通過以上兩個(gè)問題的激烈討論,同學(xué)們進(jìn)行了自我廉潔教育,增強(qiáng)了誠信自律意識,懂得了關(guān)愛、禮貌和文明,注重修養(yǎng),規(guī)范道德。在以后的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們會(huì)做好廉潔自律,規(guī)范自己的行為,使學(xué)校呈現(xiàn)一片廉潔之風(fēng),各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
第五篇:“安全生產(chǎn)從我做起”大討論活動(dòng)
明達(dá)公司組織開展“安全生產(chǎn)從我做起”大討論活動(dòng)
安全是發(fā)展的生命線,是一切工作的首要保障。為充分發(fā)揮廣大職工群眾在促進(jìn)公司安全生產(chǎn)中的重要作用,按照公司《“安全?發(fā)展——工會(huì)在行動(dòng)”群眾性安全生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,2月28日下午,明達(dá)公司組織開展“安全生產(chǎn)從我做起”大討論活動(dòng),發(fā)動(dòng)職工查找身邊安全隱患,消除船舶隱藏的危險(xiǎn)因素,防范和遏制各類事故發(fā)生,保護(hù)職工生命安全健康,促進(jìn)公司安全發(fā)展,創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
作者:劉海、邢紅梅