第一篇：小學(xué) “提高質(zhì)量,從我做起”大討論活動(dòng)總結(jié)

小學(xué) “提高質(zhì)量，從我做起”大討論活

動(dòng)總結(jié)

小學(xué) “提高質(zhì)量，從我做起”大討論活動(dòng)總結(jié) 一位市民給駱國清書記的一封信，猶如一塊巨石在寂靜的池水中激起了層層的波瀾。短短的幾天之后，一場以“提高質(zhì)量，從我做起”的空前大討論在我市教育界如火如荼地進(jìn)行著，這是全市一萬多名教師的一場大革命、大洗禮，它將在每位教師的心靈深處引起了巨大的震撼。

面對這突如其來的政治運(yùn)動(dòng)，我校教師認(rèn)清形勢，高度重視，并在學(xué)區(qū)直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教育局的部署，按如下三

個(gè)階段開展活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果。第一階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我校校長對“大討論”工作高度重視，把“大討論”作為學(xué)校近期工作的重點(diǎn)來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的“大討論”工作領(lǐng)導(dǎo)組，多次召開行政會(huì)，教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)駱書記的批示及市教育局、學(xué)區(qū)有關(guān)大討論的文件，反復(fù)討論，深刻領(lǐng)會(huì)，通過學(xué)習(xí)、討論，使全體教師充分認(rèn)識到開展大討論是每位教育工作者政治生活中的一件大事，是重塑教師形像，鑄就師魂的良好措施；參加大討論，認(rèn)識自我，完善自我，提升自我，每位教師義不容不得辭，責(zé)無旁貸。第二階段：剖析自我，認(rèn)識自我。“大討論”旨在提高教師忠于職守，樂于奉獻(xiàn)的人格修養(yǎng)和職業(yè)品行。為了抓出實(shí)效，防止出現(xiàn)“光打雷，不下雨”的走過場的形式，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從德、能、績、勤諸多方面來剖析自我，認(rèn)識自我，并形成書面材料，在學(xué)校的教師會(huì)上展示

自己，評價(jià)自己，并表示要在日后的教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)反思、揚(yáng)長避短、開拓創(chuàng)新、不辱使命、不負(fù)重托，在愛心花園鑄就師魂，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第三階段：學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升自我。我校在組織教師剖析自我、認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，通過集體評議，推薦一位在教書育人的工作中成績優(yōu)異，事跡典型的教師作為學(xué)校的典范，并參加學(xué)區(qū)優(yōu)秀事跡演講。讓每位教師能發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)身邊的典型事跡。尤其是讓全體教師參加學(xué)區(qū)舉辦的教師典型事跡演講活動(dòng)，十幾位參加演講的教師，他們一絲不茍的工作態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和無怨無悔的執(zhí)業(yè)追求，催人淚下，感人奮進(jìn)，每位教師均表示要以他們?yōu)榘駱樱盟麄兊氖论E來對照自己，鞭策自己，激勵(lì)自己，提升自己，為祖國的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之，我校教師通過參加“提高質(zhì)量，從我做起”的大討論，進(jìn)一步認(rèn)識到作為

一名人民教師要真正做到“教人求真，學(xué)做真人”，不負(fù)重托，不辱使命，就得具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)修養(yǎng)，坦蕩為人，誠信為人，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，用真善美的完美人格去感召學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生；其次要勇于反省自己，剖析自己，激勵(lì)自己；要勇于認(rèn)識自我，豐富自我，完善自我；要勇于探究、開拓、改革。

學(xué)高為師，身正為范！

陳守級

第二篇：小學(xué) “提高質(zhì)量，從我做起”大討論活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)“提高質(zhì)量，從我做起”大討論活動(dòng)總結(jié)

一位市民給駱國清書記的一封信，猶如一塊巨石在寂靜的池水中激起了層層的波瀾。短短的幾天之后，一場以“提高質(zhì)量，從我做起”的空前大討論在我市教育界如火如荼地進(jìn)行著，這是全市一萬多名教師的一場大革命、大洗禮，它將在每位教師的心靈深處引起了巨大的震撼。

面對這突如其來的政治運(yùn)動(dòng)，我校教師認(rèn)清形勢，高度重視，并在學(xué)區(qū)直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教育局的部署，按如下三個(gè)階段開展活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果。

第一階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

我校校長對“大討論”工作高度重視，把“大討論”作為學(xué)校近期工作的重點(diǎn)來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的“大討論”工作領(lǐng)導(dǎo)組，多次召開行政會(huì)，教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)駱書記的批示及市教育局、學(xué)區(qū)有關(guān)大討論的文件，反復(fù)討論，深刻領(lǐng)會(huì)，通過學(xué)習(xí)、討論，使全體教師充分認(rèn)識到開展大討論是每位教育工作者政治生活中的一件大事，是重塑教師形像，鑄就師魂的良好措施；參加大討論，認(rèn)識自我，完善自我，提升自我，每位教師義不容不得辭，責(zé)無旁貸。

第二階段：剖析自我，認(rèn)識自我。

“大討論”旨在提高教師忠于職守，樂于奉獻(xiàn)的人格修養(yǎng)和職業(yè)品行。為了抓出實(shí)效，防止出現(xiàn)“光打雷，不下雨”的走過場的形式，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從德、能、績、勤諸多方面來剖析自我，認(rèn)識自我，并形成書面材料，在學(xué)校的教師會(huì)上展示自己，評價(jià)自己，并表示要在日后的教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)反思、揚(yáng)長避短、開拓創(chuàng)新、不辱使命、不負(fù)重托，在愛心花園鑄就師魂，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三階段：學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升自我。

我校在組織教師剖析自我、認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，通過集體評議，推薦一位在教書育人的工作中成績優(yōu)異，事跡典型的教師作為學(xué)校的典范，并參加學(xué)區(qū)優(yōu)秀事跡演講。讓每位教師能發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)身邊的典型事跡。尤其是讓全體教師參加學(xué)區(qū)舉辦的教師典型事跡演講活動(dòng)，十幾位參加演講的教師，他們一絲不茍的工作態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和無怨無悔的執(zhí)業(yè)追求，催人淚下，感人奮進(jìn)，每位教師均表示要以他們?yōu)榘駱樱盟麄兊氖论E來對照自己，鞭策自己，激勵(lì)自己，提升自己，為祖國的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之，我校教師通過參加“提高質(zhì)量，從我做起”的大討論，進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名人民教師要真正做到“教人求真，學(xué)做真人”，不負(fù)重托，不辱使命，就得具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)修養(yǎng)，坦蕩為人，誠信為人，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，用真善美的完美人格去感召學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生；其次要勇于反省自己，剖析自己，激勵(lì)自己；要勇于認(rèn)識自我，豐富自我，完善自我；要勇于探究、開拓、改革。

學(xué)高為師，身正為范！

陳守級

第三篇：學(xué)校開展提高質(zhì)量從我做起活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校開展提高質(zhì)量從我做起活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校開展提高質(zhì)量從我做起活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一位市民給駱國清書記的一封信，猶如一塊巨石在寂靜的池水中激起了層層的波瀾。短短的幾天之后，一場以“提高質(zhì)量，從我做起”的空前大討論在我市教育界如火如荼地進(jìn)行著，這是全市一萬多名教師的一場大革命、大洗禮，它將在每位教師的心靈深處引起了巨大的震撼。

面對這突如其來的政治運(yùn)動(dòng)，我校教師認(rèn)清形勢，高度重視，并在學(xué)區(qū)直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教育局的部署，按如下三個(gè)階段開展活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果。

第一階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

我校校長對“大討論”工作高度重視，把“大討論”作為學(xué)校近期工作的重點(diǎn)來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的“大討論”工作領(lǐng)導(dǎo)組，多次召開行政會(huì)，教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)駱書記的批示及市教育局、學(xué)區(qū)有關(guān)大討論的文件，反復(fù)討論，深刻領(lǐng)會(huì)，通過學(xué)習(xí)、討論，使全體教師充分認(rèn)識到開展大討論是每位教育工作者政治生活中的一件大事，是重塑教師形像，鑄就師魂的良好措施;參加大討論，認(rèn)識自我，完善自我，提升自我，每位教師義不容不得辭，責(zé)無旁貸。

第二階段：剖析自我，認(rèn)識自我。

“大討論”旨在提高教師忠于職守，樂于奉獻(xiàn)的人格修養(yǎng)和職業(yè)品行。為了抓出實(shí)效，防止出現(xiàn)“光打雷，不下雨”的走過場的形式，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從德、能、績、勤諸多方面來剖析自我，認(rèn)識自我，并形成書面材料，在學(xué)校的教師會(huì)上展示自己，評價(jià)自己，并表示要在日后的教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)反思、揚(yáng)長避短、開拓創(chuàng)新、不辱使命、不負(fù)重托，在愛心花園鑄就師魂，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三階段：學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升自我。

我校在組織教師剖析自我、認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，通過集體評議，推薦一位在教書育人的`工作中成績優(yōu)異，事跡典型的教師作為學(xué)校的典范，并參加學(xué)區(qū)優(yōu)秀事跡演講。讓每位教師能發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)身邊的典型事跡。尤其是讓全體教師參加學(xué)區(qū)舉辦的教師典型事跡演講活動(dòng)，十幾位參加演講的教師，他們一絲不茍的工作態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和無怨無悔的執(zhí)業(yè)追求，催人淚下，感人奮進(jìn)，每位教師均表示要以他們?yōu)榘駱樱盟麄兊氖论E來對照自己，鞭策自己，激勵(lì)自己，提升自己，為祖國的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之，我校教師通過參加“提高質(zhì)量，從我做起”的大討論，進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名人民教師要真正做到“教人求真，學(xué)做真人”，不負(fù)重托，不辱使命，就得具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)修養(yǎng)，坦蕩為人，誠信為人，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，用真善美的完美人格去感召學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生;其次要勇于反省自己，剖析自己，激勵(lì)自己;要勇于認(rèn)識自我，豐富自我，完善自我;要勇于探究、開拓、改革。

學(xué)高為師，身正為范!

第四篇：廉潔修身,從我做起活動(dòng)討論

“廉潔修身，從我做起”勘查09-3班團(tuán)支部活動(dòng)討論總結(jié) 討論話題

1.大學(xué)生中的不廉潔行為 最常見的不廉潔行為就是考試中作弊，這種錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。還有同樣性質(zhì)的平時(shí)抄作業(yè)行為，也是不尊重他人勞動(dòng)成果，對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的行為。

管理班級或者社團(tuán)賬目，中飽私囊，做假賬，也是大學(xué)生中存在的不廉潔行為。當(dāng)今，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，管理工作也越來越重要。在大學(xué)校園這個(gè)特殊的環(huán)境中，有相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)接觸到各種賬目財(cái)務(wù)，不免有時(shí)會(huì)為一己私利而做一些小手腳，虛報(bào)賬目。這種行為也是很惡劣的。

還有許多家庭條件很富裕，導(dǎo)致生活奢侈，盲目消費(fèi)。經(jīng)常和同學(xué)在酒店吃大餐，暴飲暴食，酗酒成性，夜不歸宿，甚至酒醉打架滋事。這嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)治安，使學(xué)校名譽(yù)受損。

另外，學(xué)校各種選舉中存在的不公平、不公正、不誠信現(xiàn)象，也損害了許多學(xué)生的利益。一些拉幫結(jié)派、走后門拉關(guān)系現(xiàn)象導(dǎo)致了部分學(xué)生干部不是通過公平投票而當(dāng)上干部，因此可能能力不足，得不到認(rèn)可，也妨礙了組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2．我為廉潔校園做什么

針對以上同學(xué)們提出的大學(xué)生中的不廉潔行為，大家又進(jìn)行了更深入的討論。為了減少這些不廉潔行為的發(fā)生，我們必須從我做起，從身邊做起。

對自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要清清白白做官，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。加強(qiáng)世界觀改造和思想道德修養(yǎng)，不斷

增強(qiáng)廉潔自律自覺性。遇到不廉潔行為要盡力勸阻，督促其改正。如若屢教不改，則向上級反映，使其接受更深刻的教育，以改正錯(cuò)誤，反省自身。同學(xué)之間要互相監(jiān)督，真誠地開展批評與自我批評。

廉潔自律，歷來是中華民族推崇的從政美德和品行操守，“百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心”。以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，把廉潔自律作為修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容。每個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻牢記廉潔自律，自覺堅(jiān)守廉潔自律，處處踐行廉潔自律，以清廉的作風(fēng)、正派的形象，贏得同學(xué)們的信賴。話題討論成果

通過以上兩個(gè)問題的激烈討論，同學(xué)們進(jìn)行了自我廉潔教育，增強(qiáng)了誠信自律意識，懂得了關(guān)愛、禮貌和文明，注重修養(yǎng)，規(guī)范道德。在以后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)做好廉潔自律，規(guī)范自己的行為，使學(xué)校呈現(xiàn)一片廉潔之風(fēng)，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

第五篇：“安全生產(chǎn)從我做起”大討論活動(dòng)

明達(dá)公司組織開展“安全生產(chǎn)從我做起”大討論活動(dòng)

安全是發(fā)展的生命線，是一切工作的首要保障。為充分發(fā)揮廣大職工群眾在促進(jìn)公司安全生產(chǎn)中的重要作用，按照公司《“安全?發(fā)展——工會(huì)在行動(dòng)”群眾性安全生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，2月28日下午，明達(dá)公司組織開展“安全生產(chǎn)從我做起”大討論活動(dòng)，發(fā)動(dòng)職工查找身邊安全隱患，消除船舶隱藏的危險(xiǎn)因素，防范和遏制各類事故發(fā)生，保護(hù)職工生命安全健康，促進(jìn)公司安全發(fā)展，創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

作者：劉海、邢紅梅