第一篇：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程改革總結(jié)

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程改革總結(jié)

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作為高職高專機(jī)電類專業(yè)的一門(mén)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。基于該課程在機(jī)電專業(yè)的核心地位，為了提高該課程的教學(xué)效果和設(shè)計(jì)水平，本學(xué)期把它作為機(jī)電專業(yè)教學(xué)改革的試點(diǎn)課程，在機(jī)電1003班進(jìn)行教學(xué)試點(diǎn)。通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，教與學(xué)兩方面取得了一定的教學(xué)效果，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先在教學(xué)內(nèi)容方面。本學(xué)期注重教學(xué)內(nèi)容的重組，重視結(jié)論，忽略詳細(xì)的推導(dǎo)證明，刪減過(guò)時(shí)內(nèi)容。完善設(shè)計(jì)所必要的基本知識(shí)和基本理論，增加基本設(shè)計(jì)方法和實(shí)踐性內(nèi)容。比如在機(jī)構(gòu)分析中，增加了解析法內(nèi)容。解析法更能準(zhǔn)確全面地反映工程實(shí)際，同時(shí)也是機(jī)械系統(tǒng)向智能化、高精度、高可靠性等方向發(fā)展的要求。結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)整合教學(xué)內(nèi)容。整合教學(xué)內(nèi)容以后，簡(jiǎn)化了很多內(nèi)容，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了，同時(shí)也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、能夠很好地參與到教學(xué)中。

其次在教學(xué)方法改革方面。采用啟發(fā)式、師生互動(dòng)、誘導(dǎo)激勵(lì)等教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于提出問(wèn)題，回答問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)活躍的課堂氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)思維的習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)方法的改革，改變了以往灌輸式的教學(xué)模式，一定程度上提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。

再次在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)方面。實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)的最終落腳點(diǎn)，能夠充分體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度。實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和工程意識(shí)的重要手段，是學(xué)生來(lái)驗(yàn)證一些結(jié)論現(xiàn)象的有效途徑，本來(lái)應(yīng)該增設(shè)設(shè)計(jì)型機(jī)構(gòu)方案構(gòu)思組裝實(shí)驗(yàn)，但是由于實(shí)踐條件有限，不能很好實(shí)施。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)的能力、工程分析能力和運(yùn)用資料等基本設(shè)計(jì)能力。通過(guò)16、17兩周的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)，同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)多套方案，進(jìn)行比較選擇，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。在這次實(shí)踐環(huán)節(jié)過(guò)程中，同學(xué)們都能積極參與進(jìn)來(lái)，細(xì)心查閱資料，計(jì)算數(shù)據(jù)，最終完成設(shè)計(jì)圖紙及說(shuō)明書(shū)，通過(guò)同學(xué)們的完成程度可以看出學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力得到了 1 提升，為以后從事機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)打下了一定基礎(chǔ)，收到了學(xué)生的好評(píng)，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

最后在考核模式改革方面。結(jié)合實(shí)際情況，本學(xué)期在班上組織3次綜合測(cè)評(píng)，針對(duì)每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容盡量給出一些創(chuàng)新型的題目，在調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性的同時(shí)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。同時(shí)注重應(yīng)用基礎(chǔ)理論與方法獨(dú)立完成習(xí)題、作業(yè)情況的考核，通過(guò)布置作業(yè)等形式來(lái)考核學(xué)生的能力，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量等進(jìn)行詳盡的評(píng)定，把平時(shí)作業(yè)的完成狀況納入課程的最終考評(píng)中。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的參與程度，大部分學(xué)生能積極地參與到教學(xué)中來(lái)，能夠針對(duì)不同時(shí)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容提出一定的想法。通過(guò)這種考核方式，加大了期末考核的過(guò)關(guān)率，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性。

綜上所述，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)的改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到課程教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，由于本學(xué)期時(shí)間和精力有限，雖然取得了一定的教學(xué)效果，但是不是很理想，我會(huì)在以后的教學(xué)過(guò)程中逐漸去完善教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)在實(shí)踐方面的教學(xué)探索。在今后的教學(xué)中注重基本理論知識(shí)的同時(shí)，增加新內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)能力等。

霍松林 2011.12.25 2

第二篇：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程改革總結(jié)

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程總結(jié)

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作為高職高專機(jī)電類專業(yè)的一門(mén)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。基于該課程在機(jī)電專業(yè)的核心地位，為了提高該課程的教學(xué)效果和設(shè)計(jì)水平，本學(xué)期在機(jī)電1201和1202班進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，教與學(xué)兩方面取得了一定的教學(xué)效果，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先在教學(xué)內(nèi)容方面。本學(xué)期注重教學(xué)內(nèi)容的重組，重視結(jié)論，忽略詳細(xì)的推導(dǎo)證明，刪減過(guò)時(shí)內(nèi)容。完善設(shè)計(jì)所必要的基本知識(shí)和基本理論，增加基本設(shè)計(jì)方法和實(shí)踐性內(nèi)容。比如在機(jī)構(gòu)分析中，增加了解析法內(nèi)容。解析法更能準(zhǔn)確全面地反映工程實(shí)際，同時(shí)也是機(jī)械系統(tǒng)向智能化、高精度、高可靠性等方向發(fā)展的要求。結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)整合教學(xué)內(nèi)容。整合教學(xué)內(nèi)容以后，簡(jiǎn)化了很多內(nèi)容，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了，同時(shí)也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、能夠很好地參與到教學(xué)中。

其次在教學(xué)方法改革方面。采用啟發(fā)式、師生互動(dòng)、誘導(dǎo)激勵(lì)等教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于提出問(wèn)題，回答問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)活躍的課堂氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)思維的習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)方法的改革，改變了以往灌輸式的教學(xué)模式，一定程度上提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。

再次在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)方面。實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)的最終落腳點(diǎn)，能夠充分體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度。實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和工程意識(shí)的重要手段，是學(xué)生來(lái)驗(yàn)證一些結(jié)論現(xiàn)象的有效途徑，本來(lái)應(yīng)該增設(shè)設(shè)計(jì)型機(jī)構(gòu)方案構(gòu)思組裝實(shí)驗(yàn)，但是由于實(shí)踐條件有限，不能很好實(shí)施。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)的能力、工程分析能力和運(yùn)用資料等基本設(shè)計(jì)能力。通過(guò)16、17兩周的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)，同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)多套方案，進(jìn)行比較選擇，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。在這次實(shí)踐環(huán)節(jié)過(guò)程中，同學(xué)們都能積極參與進(jìn)來(lái)，細(xì)心查閱資料，計(jì)算數(shù)據(jù)，最終完成設(shè)計(jì)圖紙及說(shuō)明書(shū)，通過(guò)同學(xué)們的完成程度可以看出學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力得到了提升，為以后從事機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)打下了一定基礎(chǔ)，收到了學(xué)生的好評(píng)，達(dá)到了很

1好的教學(xué)效果。

最后在考核模式改革方面。結(jié)合實(shí)際情況，本學(xué)期在班上組織3次綜合測(cè)評(píng)，針對(duì)每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容盡量給出一些創(chuàng)新型的題目，在調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性的同

時(shí)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。同時(shí)注重應(yīng)用基礎(chǔ)理論與方法獨(dú)立完成習(xí)

題、作業(yè)情況的考核，通過(guò)布置作業(yè)等形式來(lái)考核學(xué)生的能力，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)

質(zhì)量等進(jìn)行詳盡的評(píng)定，把平時(shí)作業(yè)的完成狀況納入課程的最終考評(píng)中。同時(shí)強(qiáng)

調(diào)同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的參與程度，大部分學(xué)生能積極地參與到教學(xué)中來(lái)，能夠針對(duì)

不同時(shí)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容提出一定的想法。通過(guò)這種考核方式，加大了期末考核的過(guò)

關(guān)率，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性。

綜上所述，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到課程教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，由于本學(xué)期時(shí)間和精力有限，雖然取得了一定的教學(xué)效果，但是不

是很理想，我會(huì)在以后的教學(xué)過(guò)程中逐漸去完善教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)

在實(shí)踐方面的教學(xué)探索。在今后的教學(xué)中注重基本理論知識(shí)的同時(shí)，增加新內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)能力等。

謝斌

2014-1-122

第三篇：《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A》課程教學(xué)大綱

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A（1）》課程教學(xué)大綱

Foundation of Machine Design A（1）

課程代碼：10100231 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)理論課、必修 適用專業(yè)：機(jī)自、材料加工、模具 開(kāi)課學(xué)期：3 或4 總學(xué)時(shí)數(shù)：48 總學(xué)分?jǐn)?shù)：3

編寫(xiě)年月：2004年6月 修訂年月：2007年6月 執(zhí) 筆：甘慧慶、林怡青

一、課程的性質(zhì)和目的

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A（1）》課程是機(jī)械類各專業(yè)的一門(mén)重要技術(shù)基礎(chǔ)課，理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，通過(guò)本課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得機(jī)械工程常用機(jī)構(gòu)和通用零件的基本知識(shí)，并得到有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本技能訓(xùn)練，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程的機(jī)械部分奠定必要的基礎(chǔ)。

本課程的任務(wù)是：

1．培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、運(yùn)動(dòng)分析和動(dòng)力分析的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；

2．培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，并初步具有機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)和簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。

二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

第一章 緒論（1學(xué)時(shí)）

了解機(jī)械原理課程研究的對(duì)象和內(nèi)容，了解機(jī)械原理課程的地位和學(xué)習(xí)方法，了解機(jī)械原理的現(xiàn)狀和展望。

本章知識(shí)點(diǎn)：機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、機(jī)械原理學(xué)科發(fā)展。第二章平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析（6學(xué)時(shí)）

了解機(jī)構(gòu)組成要素，熟練掌握機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制、機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)確定條件的判定；了解平面機(jī)構(gòu)的組成原理、結(jié)構(gòu)分類及結(jié)構(gòu)分析。

本章知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)副、運(yùn)動(dòng)鏈、約束、自由度、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖、復(fù)合鉸鏈、局部自由度、虛約束等。

第三章平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析（4學(xué)時(shí)）

了解機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析的目的和方法，掌握瞬心法對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)進(jìn)行速度分析，了解矢量方程圖解法和解析法在平面機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析中的應(yīng)用。

本章知識(shí)點(diǎn)：相對(duì)運(yùn)動(dòng)、速度瞬心、三心定理、矢量方程、矢量多邊形、數(shù)學(xué)模型建立等。第四章平面機(jī)構(gòu)的力分析（2學(xué)時(shí)）

了解運(yùn)動(dòng)副中摩擦力的確定及其考慮摩擦?xí)r機(jī)構(gòu)的受力分析，了解平面連桿機(jī)構(gòu)力分析特 1 點(diǎn)，本章知識(shí)點(diǎn)：摩擦角、摩擦圓、動(dòng)態(tài)靜力分析。第五章 機(jī)械的效率和自鎖（2學(xué)時(shí)）

了解機(jī)械的效率和自鎖現(xiàn)象，掌握簡(jiǎn)單機(jī)械裝置自鎖條件的確定和簡(jiǎn)單機(jī)械系統(tǒng)效率的計(jì)算。

本章知識(shí)點(diǎn)：效率、自鎖。第六章 機(jī)械的平衡（2學(xué)時(shí)）

了解機(jī)械平衡的基本概念，了解剛性轉(zhuǎn)子的靜平衡及動(dòng)平衡原理和方法，了解剛性轉(zhuǎn)子的許用不平衡量和動(dòng)、靜平衡實(shí)驗(yàn)方法。

本章知識(shí)點(diǎn)：剛性轉(zhuǎn)子、靜平衡、動(dòng)平衡 第七章 機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)及其速度波動(dòng)的調(diào)節(jié)（4學(xué)時(shí)）

了解等效運(yùn)動(dòng)方程的建立方法，了解周期性速度波動(dòng)及非周期性速度波動(dòng)的區(qū)別及其調(diào)節(jié)方法，掌握飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的簡(jiǎn)易計(jì)算方法。

本章知識(shí)點(diǎn)：等效運(yùn)動(dòng)方程式及四個(gè)等效量、速度波動(dòng)及調(diào)節(jié)方法、飛輪簡(jiǎn)易計(jì)算 第八章平面連桿機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)（6學(xué)時(shí)）

熟悉平面四桿機(jī)構(gòu)的基本型式及其演化方法，掌握平面連桿機(jī)構(gòu)的基本知識(shí)，掌握按已知幾何條件和運(yùn)動(dòng)條件的要求設(shè)計(jì)平面連桿機(jī)構(gòu)（包括剛體導(dǎo)引、函數(shù)綜合、急回機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)）。了解按照預(yù)定軌跡求解鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的圖表方法，了解連桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法。

本章知識(shí)點(diǎn)：平面四桿機(jī)構(gòu)的基本型式及其演化、曲柄存在條件、急回運(yùn)動(dòng)特性、傳力性能、死點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)連續(xù)性、平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。

第九章 凸輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)（5學(xué)時(shí)）

了解凸輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和分類，掌握推桿幾種常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律的特點(diǎn)及其適用場(chǎng)合。掌握盤(pán)形凸輪輪廓曲線的設(shè)計(jì)，了解從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)失真的原因和處理方法，了解凸輪機(jī)構(gòu)基本尺寸的確定方法。

本章知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)規(guī)律、基圓、壓力角、效率與自鎖、反轉(zhuǎn)法原理、凸輪輪廓的設(shè)計(jì)。第十章 齒輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)（7學(xué)時(shí)）

了解齒輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和分類，了解齒廓嚙合基本定律及其共軛齒廓，理解漸開(kāi)線齒廓的嚙合特性，深入理解漸開(kāi)線特性、漸開(kāi)線直齒圓柱齒輪的正確嚙合條件和連續(xù)傳動(dòng)條件等，掌握漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸計(jì)算。了解漸開(kāi)線齒廓的加工、根切現(xiàn)象及齒輪變位修正。了解斜齒圓柱齒輪齒廓曲面的形成、嚙合特點(diǎn)以及幾何尺寸計(jì)算，了解蝸桿傳動(dòng)和圓錐齒輪傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)和應(yīng)用，掌握普通圓柱蝸桿傳動(dòng)和圓錐齒輪傳動(dòng)的主要參數(shù)及幾何尺寸計(jì)算。

本章知識(shí)點(diǎn)：齒廓嚙合基本定律、漸開(kāi)線特性、漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸計(jì)算、漸開(kāi)線齒輪的嚙合傳動(dòng)、漸開(kāi)線齒廓的加工、根切、變位齒輪。斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)和圓錐齒輪傳動(dòng)等。

第十一章 齒輪系（5學(xué)時(shí)）

了解齒輪系及其分類的概念，掌握定軸輪系的傳動(dòng)比計(jì)算，掌握周轉(zhuǎn)輪系的傳動(dòng)比計(jì)算，掌握復(fù)合輪系的傳動(dòng)比計(jì)算。了解輪系的功用。

本章知識(shí)點(diǎn)：定軸輪系、周轉(zhuǎn)輪系、復(fù)合輪系傳動(dòng)比計(jì)算。第十二章 其它常用機(jī)構(gòu)（2學(xué)時(shí)）

了解棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)、不完全齒輪機(jī)構(gòu)等間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的工作原理，了解萬(wàn)向聯(lián)軸節(jié)、復(fù)式螺旋傳動(dòng)、差動(dòng)螺旋傳動(dòng)、超越離合器等常用機(jī)構(gòu)的工作原理。

本章知識(shí)點(diǎn)：棘輪機(jī)構(gòu)，槽輪機(jī)構(gòu)，不完全齒輪機(jī)構(gòu)，凸輪間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)。第十四章 機(jī)械系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）

了解機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程。了解執(zhí)行構(gòu)件的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖擬定、機(jī)構(gòu)的選型與組合、機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案的擬定及其評(píng)價(jià)。

本章知識(shí)點(diǎn): 運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖、機(jī)構(gòu)的選型，組合方式，機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案。（教學(xué)內(nèi)容完）

三、課程教學(xué)的基本要求

本課程是機(jī)械類及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，涉及的內(nèi)容較多、較廣，并且是一門(mén)工程實(shí)踐很強(qiáng)的課程。在教學(xué)方法上，采用課堂講授，課后自學(xué)，課堂討論等教學(xué)形式。

（一）課堂講授

由于本課程比較抽象，在講述的過(guò)程中，教師應(yīng)盡量展示各種機(jī)構(gòu)模型，結(jié)合課件的動(dòng)畫(huà)等進(jìn)行授課，以增加感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生加深理解；采用結(jié)合實(shí)例講解，或者引入工程實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，應(yīng)注意重點(diǎn)，由淺入深，著重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

本課程可采用雙語(yǔ)教學(xué)，但必須保證教學(xué)內(nèi)容按質(zhì)按量完成，不降低要求。在采用英文課本的同時(shí)可以加設(shè)中文參考書(shū)，以便于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)。

（二）課后自學(xué)

為了培養(yǎng)學(xué)生整理歸納，綜合分析和處理問(wèn)題的能力，選擇一部分內(nèi)容，課上教師只給出自學(xué)提綱，不作詳細(xì)講解，課后學(xué)生自學(xué)。

（三）課堂討論和答疑

課堂討論的目的是活躍學(xué)生思維，解決同學(xué)疑難問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師應(yīng)認(rèn)真組織，安排重點(diǎn)發(fā)言，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，并做好相關(guān)的總結(jié)工作。

（四）習(xí)題課

習(xí)題課以典型例題分析為主，并適當(dāng)安排開(kāi)闊思路及綜合性的練習(xí)及討論。

（五）課外作業(yè)

合理布置作業(yè)習(xí)題，以鞏固和加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

（六）平時(shí)測(cè)驗(yàn)

為及時(shí)了解教學(xué)情況，教師可適當(dāng)安排平時(shí)的課堂測(cè)驗(yàn)，每次測(cè)驗(yàn)不超過(guò)30分鐘。

（七）考試

本課程主要采用閉卷考試方式，主要考核學(xué)生對(duì)基本概念、基本原理和方法的理解和掌握程度，應(yīng)涵蓋所有自學(xué)和講授內(nèi)容。試題一般不涉及繁瑣的計(jì)算，但必須包括知識(shí)和原理的運(yùn)用。試卷若涉及難記難背的公式與數(shù)據(jù)，應(yīng)直接給出。

總評(píng)成績(jī)：考勤、課外作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)30%；期末閉卷考試占70%。

四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

先修課程：高等數(shù)學(xué)、畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖、理論力學(xué) 后續(xù)課程：機(jī)械設(shè)計(jì)、專業(yè)課、畢業(yè)設(shè)計(jì)

五、建議教材及教學(xué)參考書(shū)

［1］葉仲和編，《Mechanism and Machine Theory》，高等教育出版社，2001年出版 ［2］孫桓，陳作模，葛文杰編，《機(jī)械原理》，高等教育出版社，2006年出版 ［3］申永勝主編，《機(jī)械原理》多媒體教材．北京：清華大學(xué)出版社．2005出版 ［4］鄒慧君編，《機(jī)械原理》，高等教育出版社，2006年出版

第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

課程名稱：《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

適用專業(yè)：2017級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化（專升本 函授）2017級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)（專科 函授）2016級(jí)車輛工程（專升本 函授 業(yè)余）輔導(dǎo)教材：《機(jī)械設(shè)計(jì)》(第二版),王為主編，華中科技大學(xué)出版社，2014.一、本課程的地位、任務(wù)和作用

本課程是一門(mén)介紹常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基本設(shè)計(jì)理論和計(jì)算方法的技術(shù)基礎(chǔ)課。其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生：

1.掌握常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特性等基本知識(shí)，并初步具有選用和分析基本結(jié)構(gòu)的能力；

2.掌握通用零部件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用和簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)計(jì)算方法，并初步具有選用和分析簡(jiǎn)單機(jī)械和傳動(dòng)裝置的能力；

3.具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)等有關(guān)技術(shù)資料的能力。

二、本課程的相關(guān)課程

1、先修課程：《畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖Ⅰ》、《工程訓(xùn)練Ⅰ》、《理論力學(xué)Ⅱ》、《材料力學(xué)Ⅱ》、《機(jī)械原理》

2、后續(xù)課程：《CAD/CAM》、《機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)》、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)

三、本課程的基本內(nèi)容及要求

（一）平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖和自由度

了解機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的可能性和確定性，熟悉構(gòu)件及其自由度、運(yùn)動(dòng)副及其約束以及運(yùn)動(dòng)副的分類和代表符號(hào)；明確平面機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條件和計(jì)算機(jī)構(gòu)自由度的意義；基本掌握簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖繪制方法，熟練掌握平面機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算方法。

（二）平面連桿機(jī)構(gòu)

熟悉鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的三種基本形式和特點(diǎn)，明確曲柄存在的條件，了解機(jī)構(gòu)形式與尺寸之間的關(guān)系；了解鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的主要演化形式及其特點(diǎn)；掌握用圖解法設(shè)計(jì)平面四桿機(jī)構(gòu)的方法。

（三）凸輪機(jī)構(gòu)

了解凸輪機(jī)構(gòu)的類型，掌握從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律、壓力角的概念，熟悉作圖法設(shè)計(jì)凸輪機(jī)構(gòu)。

（四）齒輪機(jī)構(gòu) 掌握齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)、類型、齒輪各部分的名稱，漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的切齒原理、根切現(xiàn)象及變位齒輪的概念；明確齒廓嚙合基本定律、漸開(kāi)線及其性質(zhì)、齒輪傳動(dòng)正確嚙合條件、可分性、重合度；掌握漸開(kāi)線圓柱齒輪的嚙合原理及幾何尺寸的計(jì)算；了解平行軸斜齒輪機(jī)構(gòu)齒廓曲面的形成、正確嚙合條件、當(dāng)量齒數(shù)的概念、螺旋角的選取范圍；了解直齒圓錐齒輪機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)特點(diǎn)、正確嚙合條件。

（五）輪系

明確輪系的分類和應(yīng)用；掌握輪系傳動(dòng)比的計(jì)算方法。

（六）間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)

理解棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)的用途及其運(yùn)動(dòng)分析；了解不完全齒輪機(jī)構(gòu)和凸輪式間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的原理和用途。

（七）機(jī)械零件設(shè)計(jì)概論

了解機(jī)械零件應(yīng)滿足的要求，理解機(jī)械零件的工作能力和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。

（八）連接

了解機(jī)械零件連接的一般形式和應(yīng)用；熟悉鍵連接的用途、平鍵尺寸的選擇及強(qiáng)度校核，螺紋牙型標(biāo)準(zhǔn)、主要幾何參數(shù)、防松裝置；能進(jìn)行螺栓連接的受力分析、強(qiáng)度計(jì)算，按國(guó)標(biāo)正確選擇螺紋標(biāo)準(zhǔn)。

（九）齒輪傳動(dòng)

了解齒輪傳動(dòng)的常用精度等級(jí)，明確輪齒的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、齒輪材料及熱處理工藝；掌握直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的受力分析及強(qiáng)度計(jì)算。

（十）蝸桿傳動(dòng)

了解蝸桿傳動(dòng)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及應(yīng)用；掌握蝸桿傳動(dòng)主要參數(shù)的選用原則、幾何尺寸計(jì)算和受力分析；明確特性系數(shù)的意義、滑動(dòng)速度對(duì)蝸桿傳動(dòng)的影響，失效形式和選材原則。

（十一）帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)

了解帶傳動(dòng)的工作原理，V帶的型號(hào)、規(guī)格及失效形式，掌握帶的打滑及彈性滑動(dòng)的概念；明確帶傳動(dòng)的工作情況及應(yīng)力狀態(tài)，帶傳動(dòng)的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍；熟悉V帶型號(hào)的選擇原則，V帶輪的結(jié)構(gòu)，掌握帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算；了解鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)、類型和應(yīng)用。

（十二）軸

掌握軸的類型及其應(yīng)用；掌握軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和強(qiáng)度計(jì)算的一般方法和步驟，并能解決一級(jí)圓柱齒輪減速器中軸的設(shè)計(jì)問(wèn)題。

（十三）滑動(dòng)軸承

了解摩擦狀態(tài)、滑動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)型式和動(dòng)壓潤(rùn)滑的基本原理，了解軸瓦和軸承襯材料和軸承的計(jì)算。

（十四）滾動(dòng)軸承

熟悉軸承的類型及用途，掌握滾動(dòng)軸承的基本構(gòu)造、性能、代號(hào)及類型選用原則；了解滾動(dòng)軸承的當(dāng)量負(fù)荷的計(jì)算、壽命計(jì)算及尺寸選擇方法，滾動(dòng)軸承的組合設(shè)計(jì)。

四、習(xí)題數(shù)量及要求

以教材課后思考題為主，針對(duì)課程內(nèi)容適時(shí)進(jìn)行討論。

五、教學(xué)方式與考核方式

教學(xué)方式：面授輔導(dǎo)、平時(shí)作業(yè)、小論文寫(xiě)作 考核方式：考勤、作業(yè)和開(kāi)卷考試

六、建議參考書(shū)

[1]吳昌林.機(jī)械設(shè)計(jì)（第三版）[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2011.[2]蒲良貴.機(jī)械設(shè)計(jì)（第八版）[M].北京：高等教育出版社，2006.[3]張霄鵬.機(jī)械設(shè)計(jì)同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解[M].北京：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社，2008.[4]王為.機(jī)械設(shè)計(jì)(第二版).武漢：華中科技大學(xué)出版社，2014.《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)重點(diǎn)

（一）平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖和自由度

構(gòu)件及其自由度、運(yùn)動(dòng)副及其約束以及運(yùn)動(dòng)副的分類和代表符號(hào)；簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖繪制方法，平面機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算方法。

（二）平面連桿機(jī)構(gòu)

鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的三種基本形式和特點(diǎn)，曲柄存在的條件，機(jī)構(gòu)形式與尺寸之間的關(guān)系；

（三）凸輪機(jī)構(gòu)

凸輪機(jī)構(gòu)類型，從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律、壓力角的概念，作圖設(shè)計(jì)凸輪機(jī)構(gòu)。

（四）齒輪機(jī)構(gòu)

齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)、類型、齒輪各部分的名稱，齒廓嚙合基本定律、漸開(kāi)線及其性質(zhì)、齒輪傳動(dòng)正確嚙合條件、重合度；漸開(kāi)線圓柱齒輪的嚙合原理及幾何尺寸的計(jì)算。

（五）機(jī)械零件設(shè)計(jì)概論

機(jī)械零件應(yīng)滿足的要求，機(jī)械零件的工作能力和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。

（六）連接

機(jī)械零件連接的一般形式和應(yīng)用；螺栓連接的受力分析、強(qiáng)度計(jì)算。

（七）齒輪傳動(dòng)

了解齒輪傳動(dòng)的常用精度等級(jí)，明確輪齒的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、齒輪材料及熱處理工藝；掌握直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的受力分析及強(qiáng)度計(jì)算。

（八）蝸桿傳動(dòng) 蝸桿傳動(dòng)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及應(yīng)用。

（九）帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)

帶傳動(dòng)的工作原理及失效形式；帶傳動(dòng)的工作情況及應(yīng)力狀態(tài)，帶傳動(dòng)的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。

（十）軸

軸的類型及應(yīng)用；軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和強(qiáng)度計(jì)算的一般方法和步驟。

（十一）滑動(dòng)軸承

摩擦狀態(tài)、滑動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)型式和動(dòng)壓潤(rùn)滑的基本原理，軸瓦和軸承襯材料和軸承的計(jì)算。

（十二）滾動(dòng)軸承

軸承的類型及用途；滾動(dòng)軸承的當(dāng)量負(fù)荷的計(jì)算、壽命計(jì)算及尺寸選擇方法。

第五篇：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程簡(jiǎn)介

課程簡(jiǎn)介

本課程是機(jī)械制造類各專業(yè)的一門(mén)重要的專業(yè)課，它的任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用零件的基本理論和基本知識(shí)，初步具有這方面的分析、應(yīng)用、設(shè)計(jì)能力，并通過(guò)必要的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才奠定基礎(chǔ)。因此在機(jī)械類及近機(jī)械類專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中占有重要地位和作用，是高等工科院校中近機(jī)械類專業(yè)一門(mén)主干課程，在人才培養(yǎng)的教學(xué)計(jì)劃中占有重要的地位。該課程60學(xué)時(shí)，承擔(dān)學(xué)院機(jī)電工程系各專業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是一門(mén)用以培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課，本課程主要研究?jī)?nèi)容：

1、闡述常用機(jī)構(gòu)的工作原理、運(yùn)動(dòng)特性及設(shè)計(jì)方法。

2、闡述常用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法。

3、介紹機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方法。通過(guò)本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到下列基本要求：

1、熟悉常用機(jī)構(gòu)的工作原理、組成及其特點(diǎn)，掌握通用機(jī)構(gòu)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；

2、熟悉通用機(jī)械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，掌握通用機(jī)械零件的選用和設(shè)計(jì)的基本方法；

3、具有對(duì)進(jìn)行機(jī)構(gòu)分析、設(shè)計(jì)、使用技術(shù)資料進(jìn)行零件計(jì)算、制圖的能力；

4、具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐的技能，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械和簡(jiǎn)單傳動(dòng)裝置的能力；

5、具有通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察去識(shí)別常用機(jī)構(gòu)組成、工作特性和通用機(jī)械零件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的能力。

本課程注重對(duì)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)象的能力；突出培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用傳統(tǒng)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力；從而提高學(xué)生創(chuàng)造性構(gòu)思和總體把握設(shè)計(jì)方案的水平。在教學(xué)思路上，以設(shè)計(jì)為主線，從認(rèn)知規(guī)律和滿足工程設(shè)計(jì)各主要環(huán)節(jié)訓(xùn)練的需要出發(fā)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行整合與提高，達(dá)到基本機(jī)械設(shè)計(jì)知識(shí)的完備，在培養(yǎng)學(xué)生機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、通用零部件工作能力設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力的基礎(chǔ)上，突出學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和工程實(shí)際設(shè)計(jì)能力的鍛煉。