第一篇：英語特崗心得體會

英語特崗心得體會

蒙老師！

我是今年畢業(yè)的學(xué)生，首先在這里要感謝您長期以來為我們提供的大量的及時的免費的信息！只因為有了您這些及時而準確的信息讓我們是受益無窮！謝謝您！關(guān)于您說的寫考試心得之類的，本來早想寫的就是今年的考試比較晚，完了緊接著又面試，所以很緊張一直都沒有騰出時間來寫這個心得的，主要是感謝您長期以來給我們這些畢業(yè)生提供的服務(wù)！謝謝！我在這里借此機會所代表所有的畢業(yè)生向您表示感謝！謝謝！

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們好，我是09級英語教育的畢業(yè)生，跟很多同學(xué)一樣，我也是畢業(yè)后選擇考特鋼，畢竟專科畢業(yè)嘛，找到工作是第一位的，我的觀點是先就業(yè)再擇業(yè)，畢竟教師也是一份穩(wěn)定的工作，再次希望剛畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們要多務(wù)實。千萬不要眼高手低。至于網(wǎng)上報名之類的我全是在學(xué)校報的，在此蒙老師會為你們提供詳細的信息包括怎樣在網(wǎng)上申請教師資格證，還有特鋼報名等，沒問題哦，在校期間要多看看蒙老師的博客.至于考試看什么書，因為我是英語，我除了看教育學(xué)和心理學(xué)公共課程之外就要是要看專業(yè)了，買了本中考題做了做就差不多了，因為我報考的是小學(xué)，專業(yè)知識是中考英語題，如果報考的是中學(xué)，專業(yè)知識是高考題，還是要多做題的。當時我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)了專業(yè)的英語知識想著初中題肯定簡單，但不要掉以輕心，有些題還是有難度的，畢竟是教師招考，還是要慎重對待。

當時我的筆試成績也不算好，面試還是有一定的風(fēng)險的，幸好我的面試成績是第一也為我把成績提了提。在這里我就對英語面試的問題說說我的心得體會。

其實很多人進入面試都是非常優(yōu)秀的，想想那么多人你能脫穎而出就是成功的標志，所以一定要對自己充滿信心！

首先面試的著裝很重要，不知道的同學(xué)可以在網(wǎng)上看看，或者找往屆面試過的同學(xué)問問。有個干凈利落的外表是很重要的！

其次就是面試內(nèi)容了，我們隆德的英語面試考的是說課，其他地方的是講課，首先要有說課稿的大概模式可以在網(wǎng)上下，最好是英語的。在這里我想另外說一點就是面試英語的想拿高分最好全英語，因為只有這樣評委才能知道你的口語到底怎么樣，學(xué)英語的，一定要做把口語練好，一張嘴，一口流利而準確的口語是贏得評委對你肯定的第一步！平時還是要多練哦！在這里提醒一點有的人進去一緊張把背的說課內(nèi)容給忘了，在這里千萬不要慌，可以先停頓幾秒鐘，面帶微笑，看看每位評委想到哪里說那里，其實大部分評委還是看你的氣場的，我當時就是給忘了，都是我自己臨場說的英語，切忌不要進去拿著寫好的稿子頭也不抬的念，那樣你的分數(shù)肯定高不了，我當時進去的時候發(fā)稿紙我是什么也沒有寫，就在心里把課題及知識點默記了一下，進去就開始說了。還有一點就是記得進去以后不要急于開始，因為右下老師還在忙著核成績，你要稍等片刻，最好用一個客氣用語mayIbegain等詞這樣會比較好一點。

另外一點我要說的是進去一定要行禮開始和結(jié)尾要鞠躬等。我是剛進去就是太緊張，忘記了鞠躬，出來了才想起真是很后悔的。不要小瞧這些細微的動作，在每一個評委的眼里它代表了一個人的修養(yǎng)。切忌！好了就寫到這里，在此謝謝蒙老師這么長時間以來為無門提供及時而準確的信息！并祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，畢業(yè)后都能找到理想的工作！

最后祝愿的門的母校一天更比一天好！

第二篇：英語特崗心得體會

英語特崗心得體會

蒙老師！

我是今年畢業(yè)的學(xué)生，首先在這里要感謝您長期以來為我們提供的大量的及時的免費的信息！只因為有了您這些及時而準確的信息讓我們是受益無窮！謝謝您！關(guān)于您說的寫考試心得之類的，本來早想寫的就是今年的考試比較晚，完了緊接著又面試，所以很緊張一直都沒有騰出時間來寫這個心得的，主要是感謝您長期以來給我們這些畢業(yè)生提供的服務(wù)！謝謝！我在這里借此機會所代表所有的畢業(yè)生向您表示感謝！謝謝！

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們好，我是09級英語教育的畢業(yè)生，跟很多同學(xué)一樣，我也是畢業(yè)后選擇考特鋼，畢竟專科畢業(yè)嘛，找到工作是第一位的，我的觀點是先就業(yè)再擇業(yè)，畢竟教師也是一份穩(wěn)定的.工作，再次希望剛畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們要多務(wù)實。千萬不要眼高手低。至于網(wǎng)上報名之類的我全是在學(xué)校報的，在此蒙老師會為你們提供詳細的信息包括怎樣在網(wǎng)上申請教師資格證，還有特鋼報名等，沒問題哦，在校期間要多看看蒙老師的博客。

至于考試看什么書，因為我是英語，我除了看教育學(xué)和心理學(xué)公共課程之外就要是要看專業(yè)了，買了本中考題做了做就差不多了，因為我報考的是小學(xué)，專業(yè)知識是中考英語題，如果報考的是中學(xué)，專業(yè)知識是高考題，還是要多做題的。當時我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)了專業(yè)的英語知識想著初中題肯定簡單，但不要掉以輕心，有些題還是有難度的，畢竟是教師招考，還是要慎重對待。

當時我的筆試成績也不算好，面試還是有一定的風(fēng)險的，幸好我的面試成績是第一也為我把成績提了提。在這里我就對英語面試的問題說說我的心得體會。

其實很多人進入面試都是非常優(yōu)秀的，想想那么多人你能脫穎而出就是成功的標志，所以一定要對自己充滿信心！

首先面試的著裝很重要，不知道的同學(xué)可以在網(wǎng)上看看，或者找往屆面試過的同學(xué)問問。有個干凈利落的外表是很重要的！

其次就是面試內(nèi)容了，我們隆德的英語面試考的是說課，其他地方的是講課，首先要有說課稿的大概模式可以在網(wǎng)上下，最好是英語的。在這里我想另外說一點就是面試英語的想拿高分最好全英語，因為只有這樣評委才能知道你的口語到底怎么樣，學(xué)英語的，一定要做把口語練好，一張嘴，一口流利而準確的口語是贏得評委對你肯定的第一步！平時還是要多練哦！在這里提醒一點有的人進去一緊張把背的說課內(nèi)容給忘了，在這里千萬不要慌，可以先停頓幾秒鐘，面帶微笑，看看每位評委想到哪里說那里，其實大部分評委還是看你的氣場的，我當時就是給忘了，都是我自己臨場說的英語，切忌不要進去拿著寫好的稿子頭也不抬的念，那樣你的分數(shù)肯定高不了，我當時進去的時候發(fā)稿紙我是什么也沒有寫，就在心里把課題及知識點默記了一下，進去就開始說了。還有一點就是記得進去以后不要急于開始，因為右下老師還在忙著核成績，你要稍等片刻，最好用一個客氣用語may i begain等詞這樣會比較好一點。

另外一點我要說的是進去一定要行禮開始和結(jié)尾要鞠躬等。我是剛進去就是太緊張，忘記了鞠躬，出來了才想起真是很后悔的。不要小瞧這些細微的動作，在每一個評委的眼里它代表了一個人的修養(yǎng)。切忌！好了就寫到這里，在此謝謝蒙老師這么長時間以來為無門提供及時而準確的信息！并祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，畢業(yè)后都能找到理想的工作！

最后祝愿的門的母校一天更比一天好！

第三篇：特崗心得體會

特崗教師培訓(xùn)心得體會

八月末我參加了特崗教師培訓(xùn)，在認真聽取幾位高水平的專家老師講課后，收獲良多。我對教師這個職業(yè)有了更深的理解，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。我不僅認識作為一名教師所需具備的專業(yè)知識素養(yǎng)，還學(xué)到教師職業(yè)道德，以及如何備課、說課和評課。接下來我將談?wù)勥@期間的心得體會。

張校長說，教師要有“五要”。一是要敬業(yè)，二是要有積極進取的心態(tài)，三是要有治學(xué)的精神，四是要有創(chuàng)新精神，五是要有全局的觀念。這全面講述了教師所需要的心態(tài)和精神，也是我在以后的教學(xué)過程中要努力做到的。

在本次培訓(xùn)中，我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范就是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。再次，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘．新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力．對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話．這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我認為，高尚的師德包括愛、奉獻與責(zé)任。

我們要熱愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對

學(xué)生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。

教書育人需要都奉獻精神。當好老師，就要心甘情愿奉獻出自己的時間的、精力和情感。感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，并付出行動。熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨。教師用自己的光和熱把知識和智慧毫不保留地、毫無代價地教給學(xué)生，用自己優(yōu)秀的思想品質(zhì)和高尚情操去影響學(xué)生，并期望學(xué)生“青出于藍而勝于藍”。為了教育學(xué)生，教師把自己寶貴的時間、精力以及生命都獻給了教育事業(yè)，他們象紅燭那樣默默地燃燒著，照亮著一代又一代青少年在人生和事業(yè)的大道上奮進。人民教師的職業(yè)神圣而又偉大，教師崇高的獻身精神，是我國教育事業(yè)騰飛的力量源泉。

教師要有責(zé)任心。一位偉人說過，人生所有的履歷都必須排在勇于負責(zé)、擔(dān)當責(zé)任的精神之后。是啊，一個人在世界上，無論處在何種位置，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，因為有了責(zé)任，再平凡的崗位也能閃光。一個教師只有對學(xué)生、對學(xué)校、對社會，盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于教師這一職業(yè)。“百年大計，教育為本”，要承擔(dān)起教育的責(zé)任，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹立起責(zé)任意識。教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成。然而，一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。所以，教師應(yīng)該具備高度的社會責(zé)任性感。

培訓(xùn)過程中，我對加強師德這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德？師德，是教師的職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是學(xué)生行動的標桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦??.這些都是師德的體現(xiàn)。

幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，聆聽先哲教誨，感悟人生真諦。這些專家老師的發(fā)言中流露出積極向上、關(guān)愛學(xué)生的真情實感和樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤

奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我動容，我想當老師就該像這樣。在以后的教學(xué)過程中，我要關(guān)愛學(xué)生，辛勤工作，不斷的提高自己的教學(xué)技能，努力成為更加優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：特崗心得體會

我 的 特 崗 故 事

我的特崗故事

2011年9月，我?guī)е唤z堅定的心，走進了特崗教師崗位。時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，踏上特崗教師的征程近一年了，在這將近一年的時間里，我經(jīng)歷了很多，我發(fā)現(xiàn)我的心變年輕了。作為一名女教師，既像是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)，又是一個班級的母親，似乎還像個仆人，事無巨細，事必躬親，這也經(jīng)常使我身心疲憊。農(nóng)村教師的生活環(huán)境差，待遇也不算好，工作量比城里的教師大得多。工作雖累，但內(nèi)心卻很充實。

學(xué)校就是老師與學(xué)生組成的一個和睦的大家庭。在學(xué)校里，我把我的學(xué)生當成自己的親人一樣關(guān)心和照顧。我雖然不是班主任，但是我班學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上有什么事都會來找我，聽聽我的意見。班級里絕大多數(shù)學(xué)生都是貧困生、留守兒童。所以他們的生活根本沒法和城里孩子相比。班里有個女生，叫羅盈，年齡較大，非常消瘦，嚴重的營養(yǎng)不良。我開始來接這個班時，剛開始的表現(xiàn)很好，認真聽講，每次單元檢測排名也不錯，可有一次她竟然拖交作業(yè)了，為此我很失望，很生氣的把她帶到辦公室，問她為什么不寫作業(yè)，是不是不想學(xué)了？她沉默不語，只是低著頭也不敢看我，當我再問她的時候，竟然看到她的臉上不知道什么時候有了淚水，滴過已經(jīng)皺了的臉上，留下了一長串的印跡，她低聲說：“張老師，我回家沒玩，爸爸媽媽外出打工，我跟外婆一起生活，現(xiàn)在外婆生病了，家里的活我全都得做，還得照顧妹妹……”說這番話的時候，我無意間看到了她的外衣，那是一件跟她的長相極不相配的老式外套，袖口很短，并且已經(jīng)磨破了。而她的手上也滿是寒冬帶來的正流著膿的凍瘡，我突然感到一陣揪心的痛，她過的是怎樣的生活，這么小的孩子，要挑起這么多的重擔(dān)，她能承受嗎？從那以后，對于每一個問題生，我都不會這么沖動的問學(xué)生了，都是先了解具體情況后再去處理。我知道學(xué)生的本質(zhì)都不壞，他們身處的環(huán)境讓他們幼小的身軀承受了太多苦難，農(nóng)村孩子的確有著城里孩子所沒有的獨立和堅強。通過這件事，我深深地感受到愛能點亮孩子的心，教師就是要這樣用心的教育，要隨時觀察學(xué)生的動態(tài)，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，用一份充滿愛的心，去教育學(xué)生，學(xué)生是能夠感受到這份愛的。

在工作中，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我積極投身教學(xué)中，忘我工作。對于剛走上講臺的我，有激情但是沒經(jīng)驗，對課堂把握不夠。所以，沒上課的時候我就去別的教室聽課，吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗。課余跟年輕教師在一起探討如何開展各項教學(xué)工作，如何進行有效的教學(xué)。有時候為了一個教案、一個教學(xué)設(shè)計，一直忙到深夜。慢慢地，我就習(xí)慣了鄉(xiāng)村夜晚的寧靜，因為思考，所以不寂寞不害怕。從最初走向講臺的不知所措，到現(xiàn)在在講臺上的正常授課，我都一步步的走了過來。

在講每一節(jié)課之前，我都會用心去備課。不能在他們成長的過程中播下錯誤的種子。馬有失蹄，人有失足。難免有出錯的時候，也會不小心把字寫錯，我的學(xué)生給我的不是嘲笑而是改正。從這一點，我看出他們有很好的素質(zhì)修養(yǎng)，他們是我的學(xué)生，這是我驕傲的資本。不斷和學(xué)生相處，才發(fā)覺，孩子的內(nèi)心是比較柔弱的，在給他們講一些問題的時候，要給他們一段內(nèi)心休整的時間，這樣才能讓他們?nèi)菀捉邮埽ダ斫庖恍﹩栴}。嚴格要求學(xué)生固然重要，但是要恰如其分才行。每個學(xué)生的承受能力和理解能力不同，那作為老師也要用不同教育方式去教育他們，這樣才能達到很好的教育效果。

每當我晚上完不成任務(wù)想偷懶的時候，每當我沒有按時批改作業(yè)的時候，每當我上課對他們沒有耐心的時候，孩子們那期待的眼神，天真的笑臉，時時浮現(xiàn)在我的眼前讓我無比慚愧。這種無聲的力量促使我必須認真工作，讓我在工作中體驗一位農(nóng)村教師特有的無窮樂趣。

作為一名特崗教師，我們的工作環(huán)境也許不太如意，我們的福利待遇也許不是最好，但是我們的內(nèi)心是很充實的。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要奉獻，就要拼搏，就要做一個真正優(yōu)秀的教師，不管以后我的人生道路會是怎樣，但我堅信我選擇這條路無怨無悔，因為特崗生活將會給我以后的生活留下美好的回憶。

“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”我將繼續(xù)作為眾多特崗教師中的一員，扎扎實實工作，努力為農(nóng)村教育奉獻自己的一份力。

第五篇：特崗心得體會

心得體會

三年特崗的教學(xué)生活之感悟

時間飛逝，三年的時間轉(zhuǎn)眼間過去了，記得在2008年那個炎熱的季節(jié)里，我懷著一顆忐忑的心踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新征程。任教的學(xué)校是織金縣珠藏鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)。當時，畢節(jié)地區(qū)教育局為了使我們新教師能盡快適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)工作，特地對我們進行了崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要是以進入教師角色的心態(tài)為主，包括怎樣與學(xué)生交流、怎樣與當?shù)厝私煌⒃?/p>

樣適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、怎樣去對待生活、關(guān)于教學(xué)的一些理論等諸多方面的理論學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己三年來的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、特別是“角色”這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：

第一、教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

第二、教師是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。

第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。

第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，三年的教學(xué)經(jīng)驗使我對教師這一行業(yè)的心態(tài)有了更深的認識。

走上特崗教師的崗位已有三年了，在這三年的生活里，我有了很多的感觸，我發(fā)現(xiàn)我的心被童心化了，做事也穩(wěn)重了許多。這大概就是所謂的心態(tài)決定一切吧！

2008年8月初，我?guī)е唤z堅定的心，走進了珠藏鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)，雖然不知道這里的情況，但我想，不會比我預(yù)期的壞。果不其然，事實就像我想的那樣，各方面的條件都還過得去，起碼比起其它的小學(xué)要好得多，這給以了我很大的安慰，三年來，過的還比較充實。

細細回想這三年來的生活，再對照我以前的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)增多了很多的樂趣。有同事之間的樂趣，也有生活中的樂趣，更多的是我與學(xué)生之間的樂趣。平時相處得最多的也是學(xué)生。三年來，我主要任教的是從二年級教到四年級（一個班）的數(shù)學(xué)兼班主任，我們班的學(xué)生非常活潑可愛，人數(shù)都在七十多人，雖然有時鬧得我很頭疼，很苦惱，但依然不減我愛他們的心，珍惜與他們相處的時光。跟學(xué)生相處很愉快。我們的相處模式，也是大多數(shù)老師與學(xué)生相處的模式，那就是課上我們是師生關(guān)系，課下我們是朋友關(guān)系。剛開始，因為是新教師，也是初次走上教育崗位的教師，我的心茫茫然，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學(xué)生。可是現(xiàn)在，我不這樣想了，我的心也不再茫然，而是有了明確的方向。我們班的學(xué)生都很乖，他們并沒有因為我是新教師就對我有抵觸情緒，反而很開心，我們很快就融洽了。我很高興。雖然我的課講得不太好，有時還會出現(xiàn)口誤，但我們班的學(xué)生并沒有因此而笑話，這主要是他們還小的緣故吧！我是一個知錯就改的人，我通常會在學(xué)生面前說我哪里錯了，當著學(xué)生把正確的說出來。我們相視一笑，又開始上課了。課下，我跟我們班的學(xué)生是朋友，我們一起玩，一起笑，一起做活

動，其樂融融。我感覺我又回到了童年時代，心跟著年輕了許多，臉上的笑容也多了許多。

再次、三年中對如何做好一個班主任的反思。

讀書時我們把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。通過我這三年的班主任工作，讓我改變的學(xué)生時代“貓和老鼠”的思想，我知道，作為班主任，應(yīng)該在自己的學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起和諧的師生關(guān)系。要把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。都要把自己看著求知者、探索者，處在一個平等的地位共學(xué)習(xí)，共同提高，相互學(xué)習(xí)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

最后、三年來我對教師需要的自我認識。

作為一名老師，我知道應(yīng)該時刻不忘自我深造，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，了解技術(shù)前沿動態(tài)，將最近的信息技術(shù)傳授給學(xué)生。對于沒有實踐經(jīng)驗的我，在上級有關(guān)部門的關(guān)心下，鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學(xué)生時代那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度；同時，也鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師。在這三年中，我就參加了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等。當然，領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教育教學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新者、探索者。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”

也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心和勇氣，才能取得好的成績，而好的成績需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，教育方針及領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。在今后的工作中，我將以“百年大計，學(xué)生為本”作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來做貢獻，實現(xiàn)自身價值。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去，同時，高標準嚴格要求自己，盡快做到一名優(yōu)秀教師，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

總之，這三年的教學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，我應(yīng)不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。