第一篇：特崗教師心得體會

特崗教師培訓(xùn)心得體會

隨著特崗教師培訓(xùn)的開始，同時也開啟了我新的人生征程。此次特崗教師培訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)、特級教師以及優(yōu)秀特崗教師的講座將使我終生受益，我更加深刻地感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮，更加堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。下面談一下我的感觸：

首先，我認(rèn)為作為一名合格的人民教師，必須有一顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的心。正所謂干一行愛一行，對教育事業(yè)投入全部的熱情，只有這樣我們才能有積極的心態(tài)，對教書育人這項工作產(chǎn)生強(qiáng)大的動力。愛學(xué)生，是教師工作的本質(zhì)要求，教育是針對學(xué)生的教育，只有時刻從學(xué)生的角度思考問題，用學(xué)生的情感去體驗，用學(xué)生的興趣去愛好，尊重學(xué)生的主體地位，才能發(fā)揮教育的最大功效。教師要尊重學(xué)生，不只是尊重優(yōu)等生，更要尊重暫時落后的學(xué)生，教師要時刻以“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”為自己的座右銘來時刻提醒和激勵自己。愛學(xué)生就要有這樣一種胸懷，哪怕天下所有的人都看不起你的學(xué)生，做為老師也要眼含熱淚的欣賞他、擁抱他、贊美他。愛學(xué)生就是要關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，而且要關(guān)注每個學(xué)生各個方面的發(fā)展。除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以外，還要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，引導(dǎo)他們積極健康向上，讓他們又更多的機(jī)會去展現(xiàn)自己。總之，老師對愛學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的、平等的，就像父母對待孩子，唯有此才能真正的走進(jìn)學(xué)生。

其次，我認(rèn)為作為一名合格的人民教師必須有過硬的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。過硬的專業(yè)素質(zhì)這是對教師最根本的要求，只有具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識才能從容的應(yīng)對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，才能更好的發(fā)揮教師作為授業(yè)解惑者這樣一個角色，做學(xué)生的引路人。教師必須同時具備關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)過程理論等教育理論知識，只有這樣才能更好的整合各種教育資源，解讀學(xué)生的各種行為，才能以自己的行為影響學(xué)生，以自己的人格感染學(xué)生。為此，作為教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過各種途徑來不斷的拓寬自己的知識視野，不斷地與時俱進(jìn)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，這樣才無愧于教師這個職業(yè)。

再次，我認(rèn)為作為一名合格的人民教師必須具備高尚的人格魅力。當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時代，學(xué)生可以通過多種渠道獲取信息，他們思想活躍對社會中的現(xiàn)象和人都有自己的觀點，可以說學(xué)生的思想也會對老師產(chǎn)生影響，在這種情況下就需要教師具備高尚的人格魅力，用自己的人格去感染學(xué)生和激勵學(xué)生，并能通過與時代接軌的現(xiàn)代化教育理念和時代信息跟同學(xué)們思想接軌，打成一片。

作為一名新教師，要做到為人師表，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，在以后的工作中我將以其他教師們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)其他教師教學(xué)的長處，在教學(xué)中刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力的完善自己，豐富自己，不斷提高自身素質(zhì)和道德素養(yǎng)，讓自己真正的成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，盡快使自己成為一名德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的合格的人民教師。

2013年8月30日

第二篇：特崗教師心得體會

特崗教師心得體會

很榮幸成為特崗教師的一員。2012 年 9 月中旬，我被縣教育局分配到第三中學(xué)校上班。在三中的這些日子里，讓我深深感動的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，我將這幾個月的工作感受說一下。

作為年輕的新教師，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，積極參加各種會議，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德。在教學(xué)方面，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作的老師來說，有很多不足。但是從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。初來乍到時，自己也跟個孩子似的，有時候會跟孩子們斤斤計較，由于對學(xué)生不是很了解，常常看到一些自控能力比較差的學(xué)生，上課亂接話，想說話就說話，讓我覺得教師很難當(dāng)，有時候都想著放棄，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我非常大的幫助，他們鼓勵我，引導(dǎo)我，使得我明白有些東西必須慢慢的學(xué)習(xí)。還有在教學(xué)上，我是有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，聽老師的課，邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正。

雖然老師這份工作辛苦，但我收獲的卻是一份充實的，沉甸甸的情感。雖然平淡，但我過得很充實，雖然忙碌，但也豐富了我的閱歷，然而，由于年輕，無論是工作能力還是工作經(jīng)驗，我都有很多不足，需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時的點撥和引導(dǎo)，以幫助我快速的成長，在此，向一直以來關(guān)心幫助我走過來的領(lǐng)導(dǎo)和同事們致以忠誠的謝意，我的成長離不開你們，希望能得到你們一如既往的關(guān)愛和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，然而道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。

第三篇：特崗教師心得體會

新教師一年工作心得體會

陳元福

我是2011年九月份參加的全省特崗教師，至今將近一年的時間了。在這將近一年的時間里，時光改變了我的人生，也填補(bǔ)了我那久久不能實現(xiàn)的夢。

如今，我是一線語文教師及班主任，站在三尺講壇上，面對著六十六雙新奇而又渴望求真知的少年同學(xué)們。他們幼稚的臉龐，燦爛的笑靨，純真而又活潑，讓這個初生牛犢的我倍感責(zé)任的重大與壓力重重，我在心里打了一個大大的問號，我能引導(dǎo)好他們嗎？我能駕馭好我的課堂嗎？這些看似天真卻多少帶著頑皮的“淘氣鬼”們能夠聽從我嗎？他們能否接受我這個“新兵蛋子”嗎？帶著疑惑與不安的心情走進(jìn)教室，走上講壇，“同學(xué)們，從今天開始，我就是你們的語文老師及班主任…….”從此開始了我人生的扉頁。

報考特崗教師時，我已經(jīng)想到了無論是教學(xué)環(huán)境還是生活環(huán)境都是比較艱苦，可沒想到的是，當(dāng)我來到即將工作的環(huán)境時，我卻困惑了，一排排活動板房占據(jù)了整個操場，板房既低矮又昏暗，不但采光不好，同時教室里也沒有風(fēng)扇（吊扇），課桌椅“慘傷”嚴(yán)重。這還算是其次，最嚴(yán)重的是下雨天，這是住在板房里師生們的一大心病。雨天，操場成了一片汪洋大海，放眼望去，初來我們學(xué)校的還以為這里發(fā)生了水災(zāi)呢！水深處高達(dá)膝蓋部位，教室里的椅子成了漂流瓶。雨后，操場泥濘不堪，每每上下課時間，師生們避之繞道行走，站在高處往下看，師生們排著長而彎曲的隊伍如蟠龍般盤臥在操場上。再 1

者暑夏，烈日當(dāng)頭，熾熱的陽光烘烤著大地，活動板房內(nèi)，悶熱得喘不過氣來，甩汗如雨。可以說夏秋遭風(fēng)雨侵，冬季更遭寒流襲。活動板房，我們的教室，愛你不能恨亦罷了。

困苦的環(huán)境已是讓人苦不堪言了，總不能一直這樣下去啊！幸好還有聊以慰藉之處。來到紅旗中學(xué)，感觸最深的是校領(lǐng)導(dǎo)對我們特崗教師親切的關(guān)懷，剛來到紅旗中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地為我們解決食宿問題，并盡最大的努力為我們新教師排憂解難，讓我們有一種家的溫馨之感。后來還推行一系列的活動，如“師徒結(jié)對子”幫扶活動，讓新老師能夠更快，更好地熟悉并融入到這一角色當(dāng)中，同時學(xué)校還組織新教師一系列的聽課，評課，授課，公開課等活動，我們得到了鍛煉，并很快的融入到教師這大家庭中來。其二，讓我感到欣慰的是，這里的新老教師關(guān)系特別融洽，熱情。無論你在教學(xué)或是學(xué)生管理上遇到麻煩，去請教他們時，他們特別熱情為你出言獻(xiàn)策，直到你排憂解難為止。作為新教師的我，能夠順利的駕馭好課堂及管理好班級，還得益于這些老師們的慷慨相助。

開學(xué)第一個星期的第一件主要事情不是教學(xué)，而是與學(xué)生交流。我開始著手識記班級學(xué)生姓名，了解他們的性格。因為商務(wù)交流的第一步就是：讓別人記住你的名字，同時你也要記住別人的名字。這樣就為我以后的教學(xué)及班級管理營造了良好的氛圍。接著我讓我的學(xué)生們給自己規(guī)劃未來三年內(nèi)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并要求要實現(xiàn)這一目標(biāo)所要付諸哪些行動，要求他們都一一羅列出來。同時制定好班規(guī)班訓(xùn)，班規(guī)一經(jīng)大家舉手表決通過，人人都要遵守，違者按班規(guī)處理。同時我堅

持讓學(xué)生每周寫一篇周記，這是我鐵定下來的班規(guī)，我會恰當(dāng)?shù)慕o予評語。我們的班訓(xùn)是：學(xué)而以禮為先，行而以理當(dāng)前，次以求心智。班級座右銘是：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。讓勵志名言伴隨他們成長。課余時間，我經(jīng)常跟學(xué)生交談，了解他們內(nèi)心最真實的想法及心理動態(tài)，同時，用一顆真誠的心去關(guān)心學(xué)生、去呵護(hù)他們幼小而純真的心靈，讓學(xué)生實實在在的感受到老師是真正在關(guān)懷著他們的，這樣學(xué)生們就能夠信任你，愛戴你。我還時刻注意培養(yǎng)學(xué)生一種良好的習(xí)慣，無論從衣著，言行舉止、早讀、衛(wèi)生等，我都身先士卒，給學(xué)生樹立一個好榜樣、一個目標(biāo)，培養(yǎng)一種意識，形成一種習(xí)慣，這樣一直堅持下來。接下來我的工作重心才放在教學(xué)上，我認(rèn)真研究教材，參考多版本教參，多跟同組的優(yōu)秀教師交流與探討，多思考并作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真聽課備課，多收集試題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)與講解，鼓勵學(xué)生多參加學(xué)校舉辦的各類征文比賽活動等。一路走來，真是應(yīng)了句俗語：摸著石河子過河。學(xué)海無涯，繼續(xù)摸索前進(jìn)，探尋未知的教學(xué)生涯路，慢慢充實自我。

教師最大的心愿也是最大的樂事就是看到自己所教的學(xué)生有所進(jìn)步，學(xué)有所獲。在第一學(xué)期中，我們班連續(xù)獲得了優(yōu)秀班級，文明班級稱號。在新生軍訓(xùn)中，我們班在檢閱評比中獲得了較好的名次，受到了校領(lǐng)導(dǎo)及部隊官兵的一致好評。在紀(jì)念九一八事變?nèi)h中小學(xué)生征文大賽中，我們班林曉輝同學(xué)喜獲嘉獎，這件事足足讓我樂了兩個星期。我們班在初一組11個班級拔河比賽中獲得了團(tuán)體協(xié)作獎第二名，特別讓我感動的是這次拔河比賽活動中有兩次是因為我外出學(xué)習(xí)而沒有在現(xiàn)場指導(dǎo)的情況下我們班連連獲勝，當(dāng)體育委員告訴我這一好消息時，我打心底里高興，因為他們有一種愛拼的勁頭，團(tuán)體協(xié)作精神。還讓我高興的一件事是開家長會，在開家長會那天，我們班除了三位家長到省外務(wù)工不能來外，其他家長一律到齊。有的家長讓我當(dāng)他兒子還嫌小呢，但坐在里面畢恭畢敬的聽我匯報班級這上半學(xué)期以來的一些情況。特讓我高興的是，家長們都認(rèn)可我的工作，也很支持我的做法，我的付出得到了肯定，我打心底里高興。進(jìn)入第二學(xué)期的中段考，我們班的吳飛同學(xué)在初一全年級650多名學(xué)生中以699分的成績進(jìn)入年級前17名，這是多年以來在普通班級當(dāng)中沒有學(xué)生所能比及的，這件事也讓我足足高興了兩個星期。在今年四月份學(xué)習(xí)雷鋒活動歌詠比賽中，我們班喜獲得了班級團(tuán)體大合唱二等獎。所有的這些，都跟學(xué)生自身的努力有關(guān)，也跟各科任教師的熱情付出有關(guān)，看到學(xué)生的進(jìn)步，見證他們的成長，我喜得歡顏。

教師生涯對我來說只是剛剛開始，周遭環(huán)境的艱辛，生活的困苦，我確實迷惘過，失望過，難受過，但同時也煉就我的意志力，《孟子》（生于憂患，死于安樂）篇云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我想，作為一名特崗教師，我們的工作環(huán)境也許不太如意，我們的福利待遇也許不是最好，但這些算得了什么呢！因為我的這份信念，從一開始就執(zhí)著，將來，也必將執(zhí)著下去。

第四篇：特崗教師心得體會

特崗教師心得體會

走出學(xué)校大門，我很慶幸地成為山西特崗教師的一員，開始了自己的人生征程。三年的特崗生活讓我積攢了不少工作經(jīng)驗。

現(xiàn)將我的體會總結(jié)如下：

一、在自我定位方面，通過三年的體驗，我感受到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須

增強(qiáng)使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)的專業(yè)知識，廣泛的科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心里知識。就要在以后的工作學(xué)習(xí)中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真上備好每一節(jié)課、上好沒一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

二、

第五篇：特崗教師心得體會

特崗教師心得體會

我是2011年來莽張閔水學(xué)校任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫，但在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)心得總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生48名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，（1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是

真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。

在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研學(xué)生，時常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界，上課時想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，針對學(xué)生的心理特點和年齡特征，從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點出發(fā)，我堅持學(xué)生為本的教育思想，設(shè)計和進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。在教學(xué)中設(shè)計不同層次的問題，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會學(xué)數(shù)學(xué)了。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天，課堂教學(xué)作為實施數(shù)學(xué)素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時常運用多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件，上好實驗課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。

兩年的特崗生活即將結(jié)束，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在教學(xué)的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了兩年的教學(xué)工作，衷心地非常感謝他們！

閔水學(xué)校

虎慧