第一篇：2018初二地理會考答題技巧要領總結

2018初二地理會考答題技巧要領總結

多看看答題技巧對于考試有很大的幫助。給大家整理了2018初二地理會考答題技巧要領總結內容，以供大家參考復習。

答題是分析問題、解決問題的一個思維過程。當你進入考場拿到試題后，要注意以下幾點：

(1)先不要急于解答，要將整個試卷先大致看一遍，先用一二分鐘大體看一下試卷有幾個大題目，一般分為兩大類型題，即選擇題和綜合題，綜合題是5個題還是6個題?通觀全卷，做到心中有數。

(2)要仔細、認真地看清楚試卷前對考生的要求，對答題的說明，使你的答卷符合規定，減少或避免失誤。尤其是選擇題，要將答案寫到試卷前面的答題卡上，而不是寫在題后的括號內。

(3)開始答題時，要十分認真仔細地領會每一道大、小題目的要求，比較有把握才開始下筆。審題要做到，一不看錯題;二不遺漏題;三要看全題;四要審準題。

(4)答題前只要明確考題問的是什么?要求是什么?給的條件有哪些?抓住關鍵詞，在心中打好腹稿，安排好答題要點的先后順序。

(5)要根據各種類型題型，有針對性地回答。如讀圖填充題要求簡明、扼要;簡答題和綜合題則要求內容充實、要點精確。

(6)答題要先易后難。剛一進入考場，在開始答卷時的前幾分鐘，心情多數是比較緊張的。這樣，思維、記憶都難以達到最佳狀態。如再遇上難題，心情就更易慌亂。因此，做題時先要從容易的入手，當你做過幾道有把握的試題后，心情就會自然地穩定下來，這時再做較難的試題，思維也活躍多了。

(7)書寫要整潔、清晰。

答題的書寫不能粗枝大葉，要按照試卷的要求，注意答題的格式。書寫要清楚，特別是地名不能寫錯別字，整潔的卷面使閱卷教師能看清答題的內容，而不易遺漏。綜合題答題切忌錯位。

第二篇：初中地理會考答題技巧

初中地理會考答題技巧

初中地理會考答題技巧（轉載）考場答題要領

答題是分析問題、解決問題的一個思維過程。當你進入考場拿到試題后，要注意以下幾點：

（1）先不要急于解答，要將整個試卷先大致看一遍，先用一二分鐘大體看一下試卷有幾個大題目，一般分為兩大類型題，即選擇題和綜合題，綜合題是4個題還是5個題？通觀全卷，做到心中有數。

（2）要仔細、認真地看清楚試卷前對考生的要求，對答題的說明，使你的答卷符合規定，減少或避免失誤。尤其是選擇題，要將答案寫到試卷前面的答題卡上，而不是寫在題后的括號內。

（3）開始答題時，要十分認真仔細地領會每一道大、小題目的要求，比較有把握才開始下筆。審題要做到，一不看錯題；二不遺漏題；三要看全題；四要審準題。

（4）答題前只要明確考題問的是什么？要求是什么？給的條件有哪些？抓住關鍵詞，在心中打好腹稿，安排好答題要點的先后順序。

（5）要根據各種類型題型，有針對性地回答。如讀圖填充題要求簡明、扼要；簡答題和綜合題則要求內容充實、要點精確。

（6）答題要先易后難。剛一進入考場，在開始答卷時的前幾分鐘，心情多數是比較緊張的。這樣，思維、記憶都難以達到最佳狀態。如再遇上難題，心情就更易慌亂。因此，做題時先要從容易的入手，當你做過幾道有把握的試題后，心情就會自然地穩定下來，這時再做較難的試題，思維也活躍多了，增加了自信心，以后的考試也將順利得多了。

（7）書寫要整潔、清晰。

答題的書寫不能粗枝大葉，要按照試卷的要求，注意答題的格式。書寫要清楚，特別是地名不能寫錯別字，整潔的卷面使閱卷教師能看清答題的內容，而不易遺漏。綜合題答題切忌錯位。

（8）答完綜合題后要認真檢查。

檢查的目的就是要看答案與題目是否一致，有無答非所問，有沒有看錯題，綜合題該答的是否都已完成，有無漏題現象，試題是否都已完成。選擇題完成后直接填涂，準確無誤,不建議檢查。

答題四大對策

（一）、認真審題，讀懂題意：審題，實際上是審視題意，分析解題條件的思維活動過程，考生應具備從文字和圖表、數據資料中提取有效信息，并能夠找出關鍵詞、把握試題中心含義、以及試題做題要求。要求在審題中做到以下加工、處理和運用，解決試題中提出的問題。

試題是通過一定的文字表述或圖表、數據等資料等形式出現的，考生應具備從文字和圖表、數據資料中提取有效信息的能力，并能夠對提取的信息進行加工、處理和運用，解決試題中所提出的問題。要達到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。

（二）、仔細讀圖，看清圖示：

學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像。圖表中所表現的內容，認真分析圖中的組成要素，圖中的有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無指向標、圖例和注記等容易忽略的內容，做到準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來。

地理試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來，加以靈活運用。

（三）、注意答題技巧，提高語言表述準確性：

指導學生將試卷分成兩次完成。首先做容易的、有把握的題。這樣可以避開絆腳石——難題，越答越順手，增強信心，同時把該拿的分都拿到了；然后再做難題。培養學生答題時要注意對答案進行構思，并能用準確的地理語言將答案表述清楚，特別是關鍵詞一定要準確，這也是考試中的重要環節。

（四）、認真檢查，查缺補漏：

由于學生對地理科不夠重視，初一、二沒打好扎實的基礎，等到了中考時又沒有足夠的時間和精力去投入復習。因此，老師要給學生講明利害關系，認識到地理學科同樣對升學有著舉足輕重的影響，鼓勵學生爭取把地理學科變成自己的優勢學科，為考取理想的高中學校創造有利條件。

（五）、注意聯系：各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的，因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。

準確的地理學科語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。在復習迎考中，應該把語言表述能力的訓練放在重要的位置。

選擇題的解題步驟

1.選擇題具有答案簡明，覆蓋面廣，知識跨度大，具有很大的迷惑性。解答這類試題時，最好用排除法。解答非選擇題時，要考慮到此類題具有內容完整、直觀性突出、運用地圖能力要求高、綜合性強等特點。復習時一定要注意訓練，解答時要對問題進行歸納、對比、推理分析、抓住問題要點，尤其是開放性試題，要注意把握答題的要點。

（一）.認真審題，特別要看清題目中容易使人迷惑而導致答錯的關鍵字跟，如“東”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”等。

（二）.要注意選項中出現的絕對性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多數情況下，這些選項一般是錯誤的。

（三）.對難度較大的選擇題，要使選擇正確無誤，可采用“排除法”。也就是說，不要急于先找出正確答案，應將選擇題當作改錯題來做，把錯誤的答案一個一個找出來，排除出去，篩選下來的就是正確答案了。

（四）.要留意選項文字敘述較多面分為二層意思時，往往（并非絕對）前段文字敘述正確而后段文字敘述錯誤。因此，審題要細心，不能“只看前不顧后”，才不致受迷惑。

（五）.一些內容復雜而空間概念較強的選擇題，只從字面上去冥思苦想往往容易弄錯，如能畫簡圖幫助判斷，就易選出正確的答案。

綜合題四步解答法

在解答問答題時，無論題目大小，一定要按照四個步驟進行。即：仔細審題、回憶地圖、準備提綱、精確回答，這就是“簡答題四步解答法”。

（一）仔細審題

所謂審題，實際上是應用自己所掌握的地理知識來分析問題和解決問題的思維過程。審題是解題的前提，見題后，先要仔細看懂題目，窮盡題目給的信息，正確理解題意，然后再思考可從哪幾方面進行回答，也即是理清答題的思路。不同類型的試題有不同的解題方法與規范要求，只有審題仔細，才能做到回答切題、正確、規范，不致造成錯漏。

（二）回憶地圖

在仔細審題的基礎上，按照正確思路，逐步在腦海中回憶、再現與題意相應的地圖，再將正確分析出的內容落實在地圖上。在回答問題時能迅速再現相應的地圖，從而確定地理事物的空間概念。

（三）準備提綱

在完成審題與憶圖之后，對于問題應當如何解答已經有了頭緒，這時就可以寫出簡略的提綱，以克服想到什么就答什么的缺乏邏輯的現象。

（四)精確回答

答題時以提綱為依據，要論點明確，論據充分，開頭要開門見山，最后要有結論。答卷書寫要規范，字跡要清楚。文綜的每道大題的分值大，解答的題中包含若干個踩分點，按得分點給分，這就要求考生規范答題。高考閱卷采取流水作業，老師們要在短時間內閱完一定數量的試卷，答題是否規范，是否“踩點”便成了給分的依據，字跡工整清楚能給閱卷老師一個好的印象。

怎樣突破考試中的難題關？

考試中遇到難題，應盡量放到最后去攻克。如果其它題都已做完且檢查無誤，而又有一定的時間的話，就應想辦法攻克難題關。

（一）要樹立信心

在每門課的考試中，遇到一至幾道未見過的，不會做的難題，這是正常現象；因此，考題中，若沒有一些大家末曾見過的“難題”，反而是不正常了。當然，這樣的“難題”，也是在范圍以內的題目。所以，往往是乍看很難，冷靜地仔細想想，也還是可以做出來的。不管題目的難易程度如何，考生的機會都是均等的。這樣一想，考題再難，也就不足畏懼了。

（二）運用正確的解題思路

在思路上可以這樣考慮：對于“從不相識者”，應設法化為已相識的問題。對于較難的綜合題，要設法“化整為零”，各個擊破。還要全方位、多學科地考慮問題，上掛下聯，瞻前顧后，左顧右盼。不要囿于一點、一個方向或一個小范圍，以提高思維的靈活性與應變能力。總之，要千方百計地去尋找答案。

第三篇：初二地理會考復習資料

1、從東西半球看，她位于東半球，從南北半球看，她位于北半球。

2、從大洲大洋位置看，她位于亞洲東部太平洋的西岸。

3、從緯度位置看，大部分位于屬于中緯度地區，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒有寒帶。

4、我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。

5、我國陸上國界線長達20000多千米，相鄰的國家有15個。分別是？（朝鮮、俄羅斯、蒙古、吉爾吉斯斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、緬甸、尼泊爾、印度、不丹、老撾、越南、哈薩克斯坦、巴基斯坦）

6、我國大陸海岸線長18000多千米，與我國隔海相望的國家有6個，分別是日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞。

7、我國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。

8、渤海有我國最大的鹽場長蘆鹽場，東海有我國最大的漁場舟山漁場。

9、全國的行政區域，基本分為省、縣、鄉三級。

10、我國共有34個省級行政區域，包括23個省，5個自治區，4個直轄市和2個特別行政區。

11、我國總人口為12.95億(2000年)，人口特點是人口基數大，人口增長速度大。

12、為了使人口數量的增長，同社會經濟發展和資源環境條件相適應，我政府把實行“計劃生育”作為一項基本國策。

13、我國人口分布不均，東部地區人口密度大，特別是東南沿海更大，西部地區人口密度小。

14、我國人口分界線是黑龍江省黑河市到云南省騰沖市。

15、我國人口最多的河南省，面積最大的新疆省。

16、在我國各民族中，漢族人口最多，少數民族中人口最多的是壯族。

17、漢族的分布遍布全國各地，以東部和中部最為集中，少數民族的主要分布在西南、西北、東北地區。各民放分布具有大雜聚，小集中的特點。

20、我國在各少數民族聚居的地區實行民族區域自治，設立自治機關，建立自治區、自治州、自治縣、民族鄉等。

21、我國西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部則以平原和丘陵為主，地勢的特征西高東低，呈階梯狀分布。

22、第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，號稱世界屋脊。

23、一、二階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山，二、三階梯的分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。

24、四大高原是黃土高原、內蒙古高原、青藏高原、云貴高原，四大盆地四川盆地、柴達木盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地，三大平原東北平原、華北平原、長江中下游平原。

25、黃土高原的特征質地疏松，缺乏植被覆蓋的地方水土流失嚴重，溝壑縱橫，內蒙古高原的特征地面平坦，一望無垠，青藏高原的特征冰川廣布，云貴高原的特征地面崎嶇不平。

26、山區常見的自然災害是崩塌、滑坡、泥石流。

27、開發和利用山區和時候，要特別注意生態環境建設。

28、山區包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國陸地面積的2/3。

29、冬季，我國南北氣溫差別很大，夏季，大多數地方普遍高溫。

30、1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布。

31、冬季最冷的地方是黑龍江漠河，夏季最熱的地方是新疆吐魯番。

32、號稱我國“三大火爐”的是重慶、武漢、南京。

33、我國從北到南劃分為5個溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。還有一個地高天寒、面積廣大的高原氣候區。

34、劃分溫度帶主要指標是活動積溫。

35、我國年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減。

36、我國降水最多的地方是臺灣的火燒寮，降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜。

37、一個地方的降水量和蒸發量對比關系，反映該地氣候的濕潤程度。

38、干濕地區的劃分是依據氣候的干濕程度，我國四個干濕潤是濕潤地區、半濕潤地區、半干旱地區、干旱地區。

39、我國南北溫差大的主要原因是緯度位置、冬季風。

40、季風區和非季風區的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山。

42、季風氣候的最大優點雨熱同期，是但它會帶來一些災害性天氣如寒潮、水旱災害、臺風。

43、我國最大的內河流塔里木河，河水主要來自于昆龍山、天山的冰雪融水。外流河如長江，河水主要來自于天然降水。

44、世界上最長，開鑿最早的人工河是京杭大運河。

45、黃河發源地巴顏喀拉山，注入渤海。

46、具有“塞上江南”美稱的是寧夏平原。

47、黃河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津。

48、黃河下游河床逐漸抬高，成為“地上河”。

49、黃河在流經（哪個地段）中游河段后，產生的泥沙最多，原因是流經的地形是黃土高原。

50、長江發源于唐古拉山山脈，注入東海，它是我國長度最長、水量最大、流域面積最廣的河流，有“水能寶庫 ”和“黃金水道 ”之稱。

51、長江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。

52、長江水能資源主要集中在上游河段。宜賓城市以下四季都能通航。

53、有“九曲回腸”之稱的是荊江，本河段的治理措施是裁彎取直。

54、長江中下游平原地區的三個主要來源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北面的漢江。

55、對于可再生資源，如果利用合理，并注意保護和培育，便能實現永續利用，對于非可再生資源，我們應該十分珍惜和節約使用。

56、我國自然資源的特點是總量豐富，人均不足。

57、根據土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設用地。

58、我國人均土地資源占有量小，且各類土地資源所占的比例不盡合理，主要是耕地林地少，難利用土地多，后備土地資源不足。人與耕地的矛盾尤為突出。

59、我國的耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區。

60、土地資源的人為破壞現象有水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。

61、土地資源的一項基本國策是（一字不差地背誦）“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地 ”。

62、地球上的水，海洋水占97%，淡水資源占2.5%。

63、地球上的淡水資源，絕大多數為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水。地球日4.22、水日3.22、環境日6.5、土地日6.25

64、我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印度尼西亞，位于世界第 6 位，若按人均計算，則僅為世界平均水平的 1/4。

65、從時間分配看，夏季降水集中，冬春季降水少。有效調控徑流和水量的季節變化的措施興建水庫。

66、從空間分布看，我國水資源南豐北缺，特別華北和西北地區缺水最為嚴重，進一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區分布不均的有效辦法之一是跨流域調水。

67、南水北調工程就是把長江水系水調到缺水嚴重的華北、西北地區。

68、針對我國水資源嚴重緊缺的問題，節約用水尤為重要。

69、經濟發展的“先行官”是交通運輸。

70、歷史上我國著名的四大“米市”是無錫、蕪湖、九江、長沙。

71、在各種交通運輸線中，鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。西藏省目前沒有鐵路線。

72、貴重或急需的貨物而數量又不大的，多由航空運送。

73、容易死亡或變質的貨物，多采用公路運送。

74、大宗笨重貨物，遠距離運輸，一般選擇水運、鐵路運送。

75、農業的生產部門有種植業、林業、畜牧業、漁業。

76、農業是支撐國民經濟建設與發民的基礎主業。

77、西部地區天然草場廣布，有我國四大牧區是內蒙古牧區、青海牧區、新疆牧區、西藏牧區。

78、林業集中分布在東北、西南、東南地區。長江中下游地區地區是我國淡水漁業最發達的地區。

79、糧食作物中的水稻、小麥公布呈現“南稻北麥 ”格局。

80、油料生產形成了長江油菜帶和黃淮花生區兩大生產區。

81、糖料作物則呈現明顯的“南甘北甜 ”的分布特點。

82、棉花生產以北方為主，形成了新疆南部、黃河流域、長江流域 三大棉區。

83、工業是國民經濟的主導產業。

84、北京的中關村是我國最早建立的高新技術開了試驗區。

85、高新技術產業主要特點1.從業人員中，科技人員所占的比重大。2.銷售收入中，用于研究與開發的費用比例大。3.產品更新換代快。

86、高新技術產為是以電子和信息類主業為“龍頭”產業。

87、我國高新技術產業開民區多依附于大城市，呈現出大分散、小集中的分布特點。

88、因地制宜發展農業一方面要考慮自然環境的差異，另一方面要考慮社會經濟條件的制約。

第四篇：初二地理生物會考工作計劃

初二地理生物會考工作計劃

舜王街道程戈莊初中 朱春杰

尊敬的領導及各位老師：

上午好，今天在這里和大家交流，感到很榮幸。下面我就程戈莊初中，在地理生物會考方面的計劃和安排，向大家匯報一下，拋磚引玉。

一、思想高度重視，時間充分保證。開好三個會議，形成工作合力。要想在地理會考中取得好成績，上至領導下至教師、學生都必須轉變觀念，高度重視地理生物教學。

一是開好校行政班子會，統一思想，提高認識。特別要對初二的基本情況做一個全面、認真的分析，制訂會考目標和迎考工作方案，明確分工，細化責任。二是開好會考科目任課教師會，進一步強化質量意識，認真分析學情，制訂好各科復習計劃。三是開好會考年級學生迎考復習動員會，讓學生盡早進入迎考復習狀態。

我們學校準備在開學第一天下午，初二年級全體師生在操場舉行生物地理會考迎考動員大會。會上準備對全年級學生提出“惜時如金，全力以赴，奮斗100天”，要求每位同學確保每天任務能準時完成，珍惜時間，利用每天早到校前的時間背誦知識點，雙休日做好階段復習。同時鼓勵每位同學相信自己能力，樹立信心。

學校準備對全體同學提出兩點期望：一是堅定不移的相信知識改變命運；二是學習要講究方法，要養成良好的學習習慣。

二、上下齊心協作，因材分層施教

初二地理生物任課教師是中考地理生物會考的主將。其作戰團隊包括初二全體學生、班主任、初一地理生物任課教師及其他相關人員。團隊全體員工要各司其職，各盡其責。

如分管領導要把會考最新信息及時通知地理生物任課教師；班主任幫忙做學生的思想工作，做好報名工作，做好“后勤”服務；學生聽從地理生物老師指揮，按教學要求及時保質保量完成學習、復習的任務等等。初二與初一任課教師團結合作、群策群力，共同為打好學生地理生物知識基礎，提升學生學習考好地理生物的能力而拼搏。初二地理生物任課教師間的精誠合作、坦誠交流、充分研討、共同前進更是打勝中考首仗的關鍵。教師要全面了解學情，相互交流、研討教學教法；共同研討會考發展趨向、學生的薄弱環節與會考要求的差距，每個階段的做法及復習模式；制訂各階段目標、主攻方向及清除前進道路障礙的策略，等等。精誠合作的團隊精神，是會考勝利的有力保障。

多年的會考經驗告訴我們：要全面提高教學質量，考試成績優異，會考比中考難度還大。為什么？因為會考時間在初二，差生數量遠比初三中考來得多。怎么辦？可以把學生分為優、中、差三類，分層管理，因材施教。對優生，提出較高的會考目標，要求他們成績都達到“優秀”，鼓勵他們學多一點，做些難度稍大的練習，知識點要全面、細致，穩拿高分。對于中等學生，會考目標稍低，成績坐穩“良好”，盡力拿“優秀”，復習的知識點也要全面、細致，難度中等。師生多作交流互動，以勤奮拼搏來達到較高學習質量。對于差生，會考目標是“坐八望二”，即將會考題難易比“8：1：1”中的8成盡量拿下，有機會再搶答2成中等、稍難題，以便盡力拉高平均分和及格率。為了達到這個目標，要狠抓差生的基礎訓練，強調他們練習不離課本，放棄難題、偏題；圈出復習重點，縮小復習范圍，劍鋒直指會考高頻知識點、出題趨向。從不放棄一個差生，哪怕他只進步了一點點，也給予大力表揚。激勵他改變學習觀念、不良習慣，負起責任，為自己的前途理想而努力拼搏。這樣每扶起一個“差生”就多了一分戰斗力。“優、中、差”三軍各盡其力，均完成學習任務，就能達到預定的較高的會考目標。

三、總結前幾屆會考中存在的問題，有目的有效率有質量的迎接會考

我們在組織復習上是否存在著這些問題—學習班地理生物教師班主任匯總情況：

1.你是否認為復習時間越早越好？為了贏得復習時間，盲目趕進度，于是“幾課時內容一課時講完”、“實驗口頭代過”。把課上成了“夾生飯”，又“炒剩飯”式的將舊知識復習了一遍又一遍。

2.復習教學中你是否關注學生？為了保證單位時間的復習量，只管“一桶水”倒下去，全然不顧下面的“杯子”是躺著還是倒著。

3.一節復習課你是否認為：把計劃復習的內容講完，這節課就算完成任務了？

4.為了完成你的復習任務，你是否不顧自己的身體，不顧學生的感受，不顧下課鈴聲已經響了，把一節課上得滿滿的。自己累得要死，學生也累得要死。5.復習課上你會不會：胸中沒“譜”、心中無“綱”、手中無“法”。這里的“譜”指整個復習計劃，“綱”指《考試說明》和《復習指南》，“法”指教學手段和方法。

6.當你想要改變學生學習行為的時候，你是否想過自己哪些方面需要先做一下改變？

以犧牲其他學科的學習時間為代價，靠花大量的時間搞題海戰術、死記硬背的方式是缺乏師德的表現。現代社會是高效的社會，教師再采用低效甚至無效的辦法進行教學和復習，是不能與時俱進的。

那么，如何避免這些問題，有質量的迎接會考呢？--這是昨天我們交流的幾點做法。

1.攻人先攻心

不要忘了經常性對學生進行思想動員和心理攻勢，心理上認同了，問題就好辦了。特別是在學生情緒低落和天氣炎熱時。要用豪邁的語言激發學生的滿腔熱情，要他們經受住考驗，不斷自我突破。

要常常講，反復講，用多種方式強調這場考試的重要性。

問學生“同學們想不想考A”，“想考A的舉手”，大家紛紛舉起了手。然后再要求學生在《指南》的封皮上鄭重寫下“我一定要考A”，時刻提醒自己下定決心，一定要達到這個目標。有決心、有信心才容易出成績！“這是一張升入高中的入場券”、“八年寒窗苦讀迎來決定命運的第一場考試”、、“不要讓期待你的人期待太久，不要讓嘲笑你的人嘲笑太久”等等。再通過列舉一些實例激發他們復習的主動性，告訴他們通過努力都能考出好成績等等。2.教給學生一些解題方法。

（1）代入法：將四個選項一一代入，看看哪一個最貼切。

（2）排除法：題干問四個選項中哪一項正確，先排除三項錯誤的，剩下的一項即答案

此外還有歸類法、反向法及排序題的解法等等，應在具體練習題中加以剖析

還有這樣一個潛規則：若某選擇題難度大且新穎，為降低難度，常將答案設為“Ａ”；而某題不難，也常將迷惑性最大的選項置于“Ａ”。3.有個理論叫“ 7＋1﹥8”

課堂是復習的主陣地，應講練穿插，勞逸結合，形式多樣，避免枯燥。如中途休息和輕松笑話一下會比滿堂灌效果好，講幾個試題后當場訓練一下會比只講不練效果好，講評試卷時適時停下來讓學困生質疑一下會比一味追求速度效果好。將你們的幽默和風趣帶到課堂上，讓課堂充滿生機和活力。

4.復習中要充分利用教具、掛圖、課件、手勢等直觀手段，這樣能起到事半功倍、加深印象和易于理解的效果。不要以為這些手段以前都用過了，再用就會羅嗦且浪費時間。不要因害怕麻煩而敷衍應付，切記“有效才是硬道理”！5.打擊和鼓勵相結合。如剛開始組織復習時，許多學生心不在焉、自以為是，教師就可以編一份較難的試卷考一考，大部分學生考砸了，許多學生會拿起《指南》開始自覺地復習了。過一段時間可以再編一份簡單點的試卷來激發一下學習興趣，并不失時機進行一番思想教育。如此靈活地運用施壓與鼓勵相結合的技巧。當許多學生自以為是的時候，也要用考試打擊一下。6.要求學生建立一本《錯題集》，道理很簡單，只有把不懂的變成懂的，成績才會進步。不去找出不懂的知識點，而把已經懂的題目做了一遍遍又有何用。把考試和練習中的常錯題整理出來，要求在整理時不要填寫答案。以后連續兩次會做的錯題才寫上答案并打鉤，宣告這一題已經掌握了。直到全部錯題均做對為止。教師還要將空白試卷和提綱貼在墻上，由學生記下自己錯題題號，到空白卷前檢查整改的效果。這樣針對錯題的糾正起到雙保險作用。

7.“D”級學生集體輔導。臨考前2－3周，將最近一次考試仍考“D”以及多次考“D”的學生集中起來輔導（可以是幾個班級，并找些老師幫忙負責紀律，最好用多媒體），專講最基本、簡單和重要的基礎知識，還要當場訓練鞏固。剩最后1周時要求他們只理解兩三份質檢卷即可，不再理會其他提綱。這樣可以較大面積地提高及格率。

8.“一對一”個別輔導法。該法效果好，但費時，所以輔導人數和次數很有局限性，故所輔導的學生應有所選擇。選擇經常考B且進步慢的學生。

四、嚴格常規管理，狠抓工作落實

要把復習教學工作落實到每一個教學環節、每一堂課。一是要制定好復習計劃，搞好學情分析，不走過場；二是要嚴抓復習課備課，杜絕無教案進課堂；三是對學生的作業和試卷要做認真批改和講評；四是學校領導要深入課堂隨堂聽課，隨時了解復習教學情況；五是要加強領導和老師、老師和學生之間的溝通，齊心協力的搞好復習迎考工作。六是地理生物優秀學生經驗介紹，班級、學習組、學生之間開展比學趕幫超活動。七是做好會考科目的每周檢測和考前一周課程安排。總結語: 我們在會考工作中，要讓學生樂學，而不是逼著學生學習；教師有精選復習資料，而不是違反規定亂定資料；班主任要靠班并拿起表揚的武器，而不是呵斥學生；要讓學生的每一天充實快樂，創辦促進學生幸福的會考氛圍。相信這樣，我們的會考一定會取得優秀成績，為中考打下良好基礎。

第五篇：2017初二地理會考試卷題目

2017初二地理會考試卷題目

一、選擇題(每小題只有一個正確答案，請將正確答案的代號填在答題欄內，每小題1分，共25分)兩極地區特殊的自然環境，為科學家進行科學研究提供了最為廣闊的天然實驗室。目前，我國在兩極地區已經建成了四個科學考察站。分別是：長城站(62°S，59°W)，中山站(69°S，76°E)，昆侖站(80°S，77°E)，黃河站(79°N，12°E)。據此完成1、2、3、4小題。

1、四個科學考察站中，緯度最高的是：

A長城站

B中山站

C、昆侖站

D、黃河站

2、四個科學考察站中，不可能出現極晝極夜現象的是：

A長城站

B中山站

C、昆侖站

D、黃河站

3、四個科學考察站中，位于西半球的是：

A長城站

B中山站

C、昆侖站

D、黃河站

4、兩極地區最豐富的自然資源是：

A石油

B煤炭 C、鐵礦

D、淡水資源

某地理興趣小組準備外出考察,地點如右圖所示,為避免暴雨引發山洪而產生危險,要求同學們不能沿山谷行進。據此回答5、6、7小題。

5、圖中表示山谷的路線是[ ]

A、①

B、②

C、③

D、④

6、圖中四條登山路線坡度最陡的是[ ]

A、①

B、②

C、③

D、④

7、量得甲、乙兩橋圖上直線距離是1.2厘米，則實際距離是[ ]

A、12千米

B、1.2千米

C、、12米

D、、1.2米

8、以下有關世界各地農業生產的敘述，正確的有：

A、美國是農業大國，農業實現地區專門化和生產機械化

B、我國南北自然條件差異明顯，造成了“南方面食、北方米飯”的不同飲食習慣

C、非洲氣候溫暖濕潤，大部分地區農牧業發達，糧食大量出口

D、歐洲西部農業發達，咖啡、香蕉、水稻等農產品大量出口

9、“桑巴舞、狂歡節、咖啡王國、熱帶雨林危機??”這些詞語讓我們聯想到：

A、埃及 B、俄羅斯 C、巴西 D、澳大利亞

2008年12月26日下午13時45分，我國海軍艦艇編隊從三亞啟程，赴亞丁灣、索馬里海域執行護航任務。讀我國海軍艦艇編隊航行路線示意圖，回答10、11小題。

10、我國海軍艦艇編隊依次經過的海域，正確的是：

A、東海、南海、印度洋 B、南海、印度洋、地中海

C、東海、馬六甲海峽、印度洋 D、南海、馬六甲海峽、印度洋

11、有關索馬里及其以南國家經濟特征的描述，正確的是：

A工農業都比較發達

B以出口初級產品為主

C、信息技術產業發展迅速

D、農牧業生產機械化程度高

12、有“高原大陸”、“熱帶大陸”、“富饒大陸”美稱的大洲是：

A亞洲

B南美洲

C、北美洲

D、非洲

13、下列有關氣候與生產、生活關系密切的事例中，你認為符合事實的是：

A東南亞的房屋多平頂，墻體厚、窗子小

B菏澤冬天寒冷，人們喜歡吃火鍋

C、雨衣在新疆吐魯番盆地銷量很好

D、巴西人穿著厚厚的羽絨服看今年的足球世界杯

14、小麗學了一個成語“得隴望蜀”，發現成語中蘊含著我國兩個省級行政區的簡稱，其中“蜀”指的是：

A、甘肅省

B、廣東省

C、、四川省

D、、江蘇省

15、下列四幅氣溫曲線和降水柱狀圖中，能正確反映北京氣候特征的是：

A、B、C、D、16、下列關于我國的自然災害的敘述，錯誤的是：

A、洪澇和干旱是對我國影響最大的氣候災害

B、在自然災害的種類中，我國尤以地震災害發生的最為頻繁

C、水旱災害主要是由各年夏季風強弱不同引起的

D、臺風災害對東南沿海各省影響最大

17、能夠解決水資源季節分配不均勻的措施是：

A修建大小不等的水庫

B節約用水、防止浪費

C、引黃濟青、南水北調等跨流域調水工程

D、科學用水、防止污染

下面是新疆人們贊美自己家鄉的一段歌詞：“我們新疆好地方啊，天山南北好牧場，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農莊??”據這段歌詞回答18、19小題。

18、當人們為“戈壁沙灘變良田”而喜悅的時候，應該特別注意防止出現的生態環境問題是：①荒漠化 ②土壤鹽堿化 ③水土流失 ④生物多樣性減少

A ①②

B ①④

C、②③

D、③④

19、當聽到“積雪融化灌農莊”時，會聯想起新疆的一種著名水利工程，這種工程是：

A西氣東輸工程

B坎兒井

C、南水北調工程

D、西電東送工程

20、北京的小亮準備乘火車去廣州觀看亞運會比賽，他最可能經過：

A京滬線

B京廣線 C、京九線

D、京包線

讀我國四大地理區域示意圖，完成21、22小題。

21、與①④兩大地理區域分界線大致吻合的是：

A、干旱地區和濕潤地區分界線

B、季風區與非季風區分界線

C、外流區與內流區分界線

D、亞熱帶與暖溫帶分界線

22、關于四大地理區域優勢能源的敘述，正確的是：

A區域①主要是煤炭和石油 B區域②主要是石油和水能

C區域③主要是地熱能和核能 D區域④主要是水能和石油

這里有湛藍的天空，綿延的雪山，無邊的草原，成群的牦牛，虔誠的喇嘛，同時這里也是我國生態環境最脆弱的地區。據此完成23、24小題。

23、該地區的農業生產主要分布在：

A肥沃的沖積平原

B山間盆地

C、水源較好的綠洲地區

D、海拔較低的河谷地帶

24、該地區農作物單產量高的自然原因是：

A二氧化碳濃度高

B氣溫高

C、光照強，晝夜溫差大

D、降水量適中

25、有關我國畜牧業的敘述，正確的是：

A主要分布在干旱和半干旱的高原地區

B內蒙古牧區的代表畜種是駱駝和細毛羊

C、西藏牧區的代表畜種是藏羚羊、野驢、牦牛等

D、我國的牧區多分布在季風區

二、綜合題(共25分)

26、閱讀下列材料，完成下列各題：(7分)

材料一 2008年l2月26日。中國海軍護航編隊從海南省三亞港開赴亞丁灣、索馬里海域執行護航任務。

材料二 乞力馬扎羅山位于赤道附近，山頂終年積雪成為一道“奇景”。但乞力馬扎羅山的美麗曾因冰雪消融而衰減。

材料三 非洲東部及西亞局部地區圖

(1)中國海軍護航編隊航行到亞丁灣途中須經過一個重要的海上通道，該通道是______

A、蘇伊士運河 B、巴拿馬運河 C、馬六甲海峽 D、霍爾木茲海峽

(2)由圖可知，A是埃及的首都_________市;B海域沿岸________資源極為豐富;C是______________沙漠。

(3)圖示地區中有一個多火山和地震的地帶，它是_______

A喜馬拉雅山帶 B東非裂谷帶

C阿爾卑斯帶 D安第斯山脈帶

(4)乞力馬扎羅山山頂終年積雪的原因是_____________________________。

(5)乞力扎羅山山頂冰雪曾經消減，你認為造成這一現象的原因是

___________________________________________________________。

27、讀右圖，完成下列問題。(5分)

(1)俄羅斯最大的工業區A是以_______________為中心的工業區。該國最大的油田B是__________。

(2)俄羅斯大部分地區冬季寒冷漫長，主要原因是___________________。

(3)俄羅斯河流眾多，但除了伏爾加 河外，航運價值都不高，其主要的原因是_________________________。

(4)近幾年俄羅斯的貨運總量中，管道運輸占一半以上，這反映該國______________(礦產)的產量和輸出量都較大。

28、讀下圖，完成下列問題。(6分)

(1)A、B兩大區域的地理分界線是。

(2)①②③省是我國“西電東送”南通道重要的水電生產基地，其水能資源豐富的原因是。

(3)島嶼④是我國最大的熱帶經濟作物產地，請寫出一種____________________。

(4)當前，制約⑤島經濟發展的地理因素有________

①地狹人稠，人均資源不足 ②島內市場狹小 ③資金短缺、技術力量薄弱 ④山地多，交通運輸落后

A ①② B ②③ C ③④ D ②④

(5)上海是我國重要的鋼鐵工業基地，它發展鋼鐵工業的有利條件有_______________(多項選擇)

A、有豐富的煤鐵資源 B、便利的水運和廣闊的消費市場

C、水資源豐富

D、科技力量雄厚

29、研究性學習玲玲和貝貝的家鄉分別位于長江上游省區和下游省區，她們從網上互發信息，展開了關于長江沿江地帶的研究性學習，請你幫她們完成學習內容。(7分)

研究課題：以河流為生命線的地區——長江沿江地帶 研究方向：分析區域差異，探討區域合作

研究思路：篩選資料——描述特點——分析差異——優勢互補

(1)篩選資料：比較兩地地形差異，需要的資料是、。(填序號)

(2)描述特點：描述長江下游的地形特點。_________________________________

(3)歸納差異：除地形差異外，資料中還體現了哪些方面的差異?(兩方面即可)

_______________________________;_____________________________。

(4)優勢互補：請你依據資料簡述兩地應如何進行優勢互補。

______________________________________________________________________;

______________________________________________________________________。