第一篇:中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)軟筆書法5級(jí)A.B卷
中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)題目(A卷)科 目: 軟筆書法 級(jí) 別: 五級(jí)
題 目: 1.自選一本古典經(jīng)典楷書(如顏體)法帖中一段 的準(zhǔn)確對(duì)臨。2.自選一本古典經(jīng)典隸書(如曹 全碑)中一段的準(zhǔn)確對(duì)臨。
要 求: 各不少于20個(gè)字;較好還原原帖,用筆比較熟
練、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,章法相近。
試卷及工具:四尺三開生宣兩張,毛筆、墨、硯臺(tái)等。考試時(shí)間: 120分鐘 備 注: 毛筆、墨、硯工具自帶。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)題目(B卷)科
目:
軟筆書法
級(jí) 別: 五級(jí)
題 目: 1.自選一本古典經(jīng)典楷書(如歐體)法帖中一段 的準(zhǔn)確對(duì)臨。2.自選一本古典經(jīng)典隸書(如乙 瑛碑)中一段的準(zhǔn)確對(duì)臨。
要 求: 各不少于20個(gè)字;較好還原原帖,用筆比較熟
練、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,章法相近。
試卷及工具:四尺三開生宣兩張,毛筆、墨、硯臺(tái)等。考試時(shí)間: 120分鐘 備 注: 毛筆、墨、硯工具自帶。
第二篇:中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)軟筆書法7級(jí)A.B卷
中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)題目(A卷)科 目: 軟筆書法 級(jí) 別: 七級(jí)
題 目: 1.楷書模仿創(chuàng)作。唐.儲(chǔ)光羲《江南曲四首之一》“綠江深見底,高浪直翻空。慣是湖邊住,輕舟不畏風(fēng)。”2.隸屬模仿創(chuàng)作。唐.王適《江濱梅》:“忽見寒梅樹,開花漢水濱。不知春色早,疑是弄珠人。”
要 求: 模仿創(chuàng)作與所仿法帖筆法,結(jié)構(gòu)、章法的特點(diǎn)接近,整體布局協(xié)調(diào)合理。
試卷及工具:四尺三開生宣兩張,毛筆、墨、硯臺(tái)等。考試時(shí)間: 150分鐘 備 注: 毛筆、墨、硯工具自帶。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)題目(B卷)科 目: 軟筆書法 級(jí) 別: 七級(jí)
題 目: 1.楷書模仿創(chuàng)作。唐.李賀《馬詩(shī)》“打磨沙如雪,燕山月如鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦住,快走踏青秋。”2.隸屬模仿創(chuàng)作。唐.白居易《問(wèn)六十九》:“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)。”
要 求: 模仿創(chuàng)作與所仿法帖筆法,結(jié)構(gòu)、章法的特點(diǎn)接近,整體布局協(xié)調(diào)合理。
試卷及工具:四尺三開生宣兩張,毛筆、墨、硯臺(tái)等。考試時(shí)間: 150分鐘 備 注: 毛筆、墨、硯工具自帶。
第三篇:中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)軟筆書法8級(jí)A.B卷(模版)
中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)題目(A卷)科 目: 軟筆書法 級(jí) 別: 八級(jí)
題 目: 1.楷書或隸屬模仿創(chuàng)作。唐.李白《客中行》“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)。”2.行書創(chuàng)作。唐.王駕《社日》:“鵝湖山下稻梁肥,豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散,家家扶得醉人歸。”
要 求: 作品章法完整,點(diǎn)畫中實(shí)有力,風(fēng)格是出于對(duì)傳統(tǒng)的理解
而不是簡(jiǎn)單的模仿,提倡創(chuàng)造性。
試卷及工具:四尺三開生宣兩張,毛筆、墨、硯臺(tái)等。考試時(shí)間: 180分鐘 備 注: 毛筆、墨、硯工具自帶。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)題目(B卷)科 目: 軟筆書法 級(jí) 別: 八級(jí)
題 目: 1.楷書或隸屬模仿創(chuàng)作。唐.李白《春夜洛城聞笛》“誰(shuí)家玉笛暗飛聲?散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?”2.行書創(chuàng)作。唐.司空曙《江村即事》:“鉤罷歸來(lái)不系船,江村月落正堪眠。縱然一夜風(fēng)吹去,只在蘆花淺水邊。”
要 求: 作品章法完整,點(diǎn)畫中實(shí)有力,風(fēng)格是出于對(duì)傳統(tǒng)的理解
而不是簡(jiǎn)單的模仿,提倡創(chuàng)造性。
試卷及工具:四尺三開生宣兩張,毛筆、墨、硯臺(tái)等。考試時(shí)間: 180分鐘 備 注: 毛筆、墨、硯工具自帶。
第四篇:軟筆書法D卷
中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)題目(D卷)科目:書法
級(jí)別:一級(jí) 題目:自選一段楷書準(zhǔn)確對(duì)臨,字?jǐn)?shù)不少于4個(gè)字。(必須成句)要求:能較好模仿書法中的一般書寫技能(自帶臨摹字帖,須落款)。
試卷及工具:四尺三開(66*45CM)或四尺四開(66*33CM)宣紙、毛筆、墨、硯臺(tái)等。
考試時(shí)間:90分鐘
注:宣紙、毛筆、墨、硯等工具自帶。
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級(jí)別:二級(jí)
題目:自選一段正書(楷、隸、篆)準(zhǔn)確對(duì)臨,字?jǐn)?shù)不少于12個(gè)字。要求:模仿原帖筆法、結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確度,用筆的提按、頓挫及線條的力度表現(xiàn)(自帶臨摹字帖,須落款)。
試卷及工具:四尺三開(66*45CM)或四尺四開(66*33CM)宣紙、毛筆、墨、硯臺(tái)等。
考試時(shí)間:90分鐘
注:宣紙、毛筆、墨、硯等工具自帶。
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級(jí)別:三級(jí)
題目:自選一段正書(楷、隸、篆)準(zhǔn)確對(duì)臨,字?jǐn)?shù)不少于18個(gè)字。要求:模仿原帖筆法、結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確度,用筆的提按、頓挫及線條的力度表現(xiàn),作品的全局意識(shí)(自帶臨摹字帖,須落款)。
試卷及要求:四尺三開(66*45CM)或四尺四開(66*33CM)宣紙、毛筆、墨、硯臺(tái)等。
考試時(shí)間:120分鐘
注:宣紙、毛筆、墨、硯等工具自帶。
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級(jí)別:四級(jí)
題目:自選一段古代經(jīng)典楷書或隸書準(zhǔn)確對(duì)臨,字?jǐn)?shù)不少于24個(gè)字。
要求:模仿原帖筆法、結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確度,用筆的提按、頓挫及線條的力度表現(xiàn),作品的全局意識(shí)(自帶臨摹字帖,須落款加蓋印章)。
試卷及要求:四尺三開(66*45CM)或四尺四開(66*33CM)宣紙、毛筆、墨、硯臺(tái)等。
考試時(shí)間:120分鐘
注:宣紙、毛筆、墨、硯等工具自帶。
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級(jí)別:五級(jí)
題目:
1、自選一段古代經(jīng)典楷書或隸書準(zhǔn)確對(duì)臨,字?jǐn)?shù)不少于20個(gè)字。
2、自選一段古代經(jīng)典楷書或隸書準(zhǔn)確背臨,字?jǐn)?shù)不少于20個(gè)字。要求:模仿原帖筆法、結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確度,用筆的提按、頓挫及線條的力度表現(xiàn),作品的全局意識(shí)(須落款加蓋印章)。
試卷及要求:四尺三開(66*45CM)或四尺四開(66*33CM)宣紙、毛筆、墨、硯臺(tái)等。
考試時(shí)間:120分鐘
注:
1、宣紙、毛筆、墨、硯等工具自帶。
2、交2張作品。
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級(jí)別:六級(jí)
題目:
1、自選一段古代經(jīng)典法帖的背臨,字?jǐn)?shù)不少于20個(gè)字。
2、命題創(chuàng)作(五言絕句)《逢雪宿芙蓉山主人》 劉長(zhǎng)卿
日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。
(日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。)要求:背臨和命題創(chuàng)作須為一張楷書、一張隸書。
用背臨的風(fēng)格樣式創(chuàng)作,用筆熟練,結(jié)構(gòu)完整,章法適宜。
試卷及要求:四尺三開(66*45CM)或四尺四開(66*33CM)宣紙、毛筆、墨、硯臺(tái)等。
考試時(shí)間:150分鐘
注:
1、宣紙、毛筆、墨、硯等工具自帶。
2、交2張作品。
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級(jí)別:七級(jí) 題目:
1、楷書模仿創(chuàng)作。(五言絕句)《宿建德江》 孟浩然
移 舟 泊 煙 渚,日 暮 客 愁 新。野 曠 天 低 樹,江 清 月近人。(移 舟 泊 煙 渚,日 暮 客 愁 新。野 曠 天 低 樹,江 清 月近人。)
2、隸書模仿創(chuàng)作。(五言絕句)《晚過(guò)水北》 歐陽(yáng)修
寒川消積雪,凍浦漸通流。日暮人歸盡,沙禽上釣舟。(寒川消積雪,凍浦漸通流。日暮人歸盡,沙禽上釣舟。)要求:模仿創(chuàng)作與所仿法帖筆法,結(jié)構(gòu)、章法的特點(diǎn)接近,整體布局協(xié)調(diào)合理。
試卷及要求:四尺三開(66*45CM)或四尺四開(66*33CM),宣紙、毛筆、墨、硯臺(tái)等。
考試時(shí)間:150分鐘
注:
1、宣紙、毛筆、墨、硯等工具自帶。
2、交2張作品。
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級(jí)別:八級(jí)
題目:
1、正書類(楷、隸、篆)三體中選擇一體進(jìn)行命題創(chuàng)作。(七言絕句)《觀書有感》 朱熹
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。
(半畝方塘一鑒開,天光雲(yún)影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。)
2、行草類二體中選擇一體進(jìn)行命題創(chuàng)作。(七言絕句)《寒食》 韓翎
春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。
(春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)禦柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。)
要求:作品章法完整,點(diǎn)畫中實(shí)有力,風(fēng)格是出于對(duì)傳統(tǒng)的理解而不是簡(jiǎn)單的模仿,提倡創(chuàng)造性。
試卷及要求:四尺三開(66*45CM)或四尺四開(66*33CM)或四尺整張,宣紙、毛筆、墨、硯臺(tái)等。
考試時(shí)間:180分鐘
注:
1、宣紙、毛筆、墨、硯等工具自帶。
2、交2張作品。
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級(jí)別:九級(jí)
題目:
1、正書類(楷、隸、篆)三體中選擇二體進(jìn)行命題創(chuàng)作。(七言絕句)
《夜雨寄北》 李商隱
君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。
(君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。)
2、行書命題創(chuàng)作。(七言絕句)《秋夕》 杜牧
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。
(銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。)
要求:作品章法完整,點(diǎn)畫中實(shí)有力,有一定的個(gè)性的風(fēng)格表現(xiàn)。
試卷及要求:四尺三開(66*45CM)或四尺四開(66*33CM)或四尺整張,宣紙、毛筆、墨、硯臺(tái)等。
考試時(shí)間:180分鐘
注:
1、宣紙、毛筆、墨、硯等工具自帶。
2、交3張作品。
第五篇:軟筆書法
軟筆書法第一課
一、教學(xué)主題:軟筆書法第一課
二、教學(xué)目標(biāo):
1、了解書法的演變及基本知識(shí)
2、認(rèn)識(shí)書寫工具
3、掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)及書寫姿勢(shì)
三、教學(xué)重點(diǎn):
1、書法基本知識(shí)
2、執(zhí)筆及書寫姿勢(shì)
四、教學(xué)難點(diǎn):端正執(zhí)筆姿勢(shì)及書寫姿勢(shì)
五、教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)PPT課件、毛筆、宣紙、毛邊紙。
六、教學(xué)內(nèi)容:
1、課前書法小知識(shí)
(1)提問(wèn)“什么是書法?”、“你接觸過(guò)書法嗎?”、“在生活中我們看到過(guò)的書法作品有哪些?”。教師參與討論,并向同學(xué)們介紹什么是“書法”以及書法的演變。(2)教師介紹書體、字體的種類。
(3)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你知道的楷書四大家,并欣賞其代表作。
2、熟悉書寫工具
(1)筆:教師介紹毛筆的種類。依據(jù)尺寸可分為大、中、小楷,依據(jù)筆毛種類可分為軟、硬、兼豪。
(2)墨:教師介紹墨的種類,按照制墨的原料不同,可分為松煙墨、桐煙墨、漆煙墨、油松墨、朱砂墨、選煙墨等。
(3)紙:教師介紹宣紙的種類,從加工制作工藝又可分為生宣、熟宣、半熟化(生宣吸水性強(qiáng);熟宣是生宣加以明礬等加工而成,質(zhì)硬而不吸水;半熟宣能夠吸水,但不像生宣那么易于滲化)。
(4)硯:教師介紹從其質(zhì)地可分為玉硯、陶硯、瓷硯、石硯、銅硯、鐵硯、銀硯、漆硯、瓦硯等。
3、書寫姿勢(shì)
(1)請(qǐng)同學(xué)們展示自己認(rèn)為的最正確的握筆姿勢(shì),由教師評(píng)價(jià)示范。以“擫、押、鉤、格、抵”五字為標(biāo)準(zhǔn)。
(2)坐姿。先請(qǐng)同學(xué)示范,師生互評(píng)。再由教師示范,遵循“頭正、身直、臂開、足安”的原則,對(duì)同學(xué)們的坐姿進(jìn)行糾正。
(3)立姿。軟筆書寫中,書寫較大的字需要采取站立的姿勢(shì)書寫。教師示范,請(qǐng)幾名同學(xué)臺(tái)前示范。由臺(tái)下的同學(xué)評(píng)一評(píng),并進(jìn)行糾正。
4、學(xué)習(xí)橫畫
教師示范長(zhǎng)橫和短橫,請(qǐng)同學(xué)們找找它們有什么區(qū)別。由教師進(jìn)行分布講解。學(xué)生練習(xí)橫畫及相關(guān)漢字。
七、課堂小結(jié):
教師提問(wèn)“我們今天學(xué)了什么內(nèi)容?”并“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟补P書寫中也要保持正確的坐姿,大家相互監(jiān)督糾正,勤加練習(xí)。”