第一篇：九年級思想品德期中考試總結(jié)

九年級思想品德期中考試總結(jié)

期中考試結(jié)束，成績出來，非常的糟糕，自上次階段性測試后，我注重課了堂教學，感覺各班的學習氣氛也有了明顯變化，覺得學生的學習態(tài)度也有了很大轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)本次成績不理想，需要反思一下：

一、試題情況分析

本次試題主要分為兩部分，一部分為單項選擇題；一部分為非選擇題；題量適中，60分鐘完成，但本次試題的難度還是比較大，特別是選擇題中有部分難度還是達到學業(yè)水平測試試題的難度，學生做起來還是有困難的。非選擇題難度不大，問法相對比較直接，而且答案比較明確。

二、考試情況分析

本次考試中，同學們能在規(guī)定時間內(nèi)按時完成，根據(jù)閱卷情況，看出各班情況表現(xiàn)不一，有的班比較突出，如1班，其余各班相對偏低。還出現(xiàn)的情況就是兩極分化比較嚴重，好的特別好，差的還特別不理想。

三、學生在測試中存在的問題：

1．部分學生審題不夠仔細，出現(xiàn)不按題目要求做題，導致出現(xiàn)錯誤；

2．部分學生基礎(chǔ)知識沒鞏固好，答題基本觀點出現(xiàn)回答不完整，甚至答不出；

3．部分同學出現(xiàn)馬虎粗心，做題規(guī)范落實不夠好；

4．部分學生的的書寫潦草，試卷書寫雜亂，錯別字較多；

四、學生出現(xiàn)問題分析原因：

1．學生對思品考試不適應(yīng)，很多學生還沒適應(yīng)過來，基礎(chǔ)知識根本沒有去識記，結(jié)果在考試中必然出現(xiàn)茫然失措。

2．部分學生的學習態(tài)度不夠端正，認為思品課是副科，到時畫畫背背即可，認為副科就是“背多分”；

3．教學中老師強調(diào)做題規(guī)范、做題技巧方面強調(diào)的不夠好；

4． 教師在日常的教學中，留給學生對基礎(chǔ)知識的鞏固時間少，學生沒有復習，基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實有效。

五、以后教學中采取措施：

1． 在試卷講析中先強調(diào)學生做題規(guī)范，答題技巧、注意事項，讓學生在以后測試中線貫徹好答題規(guī)范要求；

2．在日常教學中強化基礎(chǔ)知識的鞏固，讓小組長對本小組掌握情況及時匯總，及時采取措施不讓一個同學掉隊；

3．對同學們進行講解死拼對我們同學們做人、學習、成才等方面做全面的分析，讓學生知道思品學習重要性，讓學生轉(zhuǎn)變對思品學習的態(tài)度；

九年級思想品德期中考試總結(jié)

李

廣

勇 2011-11-15

第二篇：九年級思想品德期中考試總結(jié)

九年級思想品德期中考試總結(jié)

何海龍

三次全縣聯(lián)考，很有感觸，自己所教班級考的不太理想。為了能夠查找教學中的不足，更好地做好下一步的教學工作，現(xiàn)就試題特點、學生答題情況、教學中存在的主要問題及改進方案進行認真的分析研究，以正確認識自我，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為更好指導今后的教學作好準備。

一、考試情況分析

試卷整體來看重視學生綜合素質(zhì)與能力的測試，綜合性強，選擇題，緊扣課本內(nèi)容，貼近學生生活。材料分析題，具有很強的時代感，緊扣社會熱點，課本知識聯(lián)系理論很強。從整個的考試情況看，班與班之間、同一個班的學生之間都有一定的差距。

二、考試失利的原因

學生方面：解決問題的能力較差。選擇題和主觀題中都出現(xiàn)了比較靈活的實際問題，學生們不能聯(lián)系實際，靈活運用知識來解決。尤其是主觀題，學生們不會審題，找不到答題的方法，歸根到底還是基礎(chǔ)知識掌握的還不夠好。

自身方面：

首先，自己的教學心態(tài)。通過本次考試，我明顯感到教學中存在的不足。多向老教師學習，認真研究中考試題、找到科學的方法和策略來補充課堂教學。

其次，自己的教學觀念。通過學生試卷的分析，我發(fā)現(xiàn)試卷的第21題、第22題是課堂筆記內(nèi)容，但有的同學幾乎全丟。第23題，是已經(jīng)做過的考試題，并且已經(jīng)講評，居然很多同學扣分。第24題為基礎(chǔ)知識題，學生錯的更多。以上這些內(nèi)容上課時都強調(diào)過，而且還練習過，但是他們依然犯錯，主要的原因是這些同學在平時的學習中落實不好。自己一直認為：學生學習是自己的自覺行為，學習上老師只是引導，就沒有一個一個的落實到位，結(jié)果讓那些不自覺的孩子鉆了空子。看來確實是要抓學生的落實。我想今后的教學，不僅要精講，講了就要落實；而且題目也無需多做，一旦做過就必須讓學生做到滿分！

三、反思下一步的對策與措施

現(xiàn)在大部分學生對學習不會舉一反三，缺乏學習的主觀能動性和創(chuàng)造性。針對這些情況，我必須要改進教學，引導學生形成積極的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。具體努力的做法：

1、深入鉆研教材、習題，提高課堂“含金量”。

2、更注意聯(lián)系學生實際，教學既有科學性，又力求語言生動形象、深入淺出。

3、提高教學藝術(shù)，使課堂既能完成教學目標、達到考試要求，又能夠體現(xiàn)科學素質(zhì)的培養(yǎng)。

4、課堂管理上，要想辦法吸引學生的注意力，控制好課堂氣氛，既活躍又不失控。

5、加強良好教學常規(guī)的養(yǎng)成。如：課前提前二分鐘進班，督促學生做好課前準備工作，或檢查上節(jié)課留的練習或者是讀背任務(wù)。每節(jié)課后明確下節(jié)課的內(nèi)容，讓學生做好預(yù)習工作。

6、對于有問題的學生及時找學生解決；學習上有困難的學生，幫助學生制訂適合自己的學習計劃。

7、注意與學生的交流，親其師才能信其道。

人心齊泰山移，我相信，只要我們心往一塊兒想，勁往一塊兒使，齊心協(xié)力，齊頭并進，思品成績一定會有所提高。

第三篇：九年級思想品德期中考試

九年級思想品德單元測試卷

一、單選題

1、維護國家的尊嚴是公民肩負的重任。下列符合這一觀點的名言警句是()A.鍥而不舍,金石可鏤 B.天下興亡,匹夫有責 C.人無遠慮,必有近憂 D.百尺竿頭,更進一步

2、近年來,菏澤市有了不少志愿服務(wù)隊伍,如齊魯晚報菏澤螞蟻義工團、牡丹晚報菏澤義工團、花城義工等。他們相繼開展了關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛農(nóng)民工子女、愛心助殘等系列志愿服務(wù)活動,被人們稱贊為“眾多活雷鋒,溫暖菏澤城”。下列對志愿服務(wù)活動理解正確的是()①這是服務(wù)社會、奉獻社會的好形式

②有助于增加社會和諧因素,提高社會文明程度 ③幫助別人,快樂自己

④志愿服務(wù)活動是成人的事,與中學生無關(guān) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3、我們每個人都應(yīng)該有責任感。社會責任感的集中表現(xiàn)是()A.團隊精神 B.創(chuàng)業(yè)精神 C.拼搏精神 D.奉獻精神

4、某班級在學校運動會上獲得團體總分冠軍。該班班長在代表班級領(lǐng)獎時發(fā)表感言:“我們不是一個人在戰(zhàn)斗??”。這表明()A.—個出色的班集體,每個人都要放棄個人榮譽 B.只要有了團隊意識,集體就一定能取得最終的勝利 C.一個班集體優(yōu)勝與否取決于該班每位同學的學習成績 D.團隊意識對于增強集體的凝聚力和競爭力具有重要作用

5、下列詩句中,要求我們樹立社會責任意識的是()①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂(范仲淹)②橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛(魯迅)③茍利國家生死以,豈因禍福避趨之(林則徐)④衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲(鄭板橋)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

6、父母不管家庭條件怎樣差,也會想方設(shè)法把孩子送到一所理想的學校。盡管父母生活上會變得拮據(jù),但只要孩子有出息,他們就對自己的付出無怨無悔。這告訴我們()①他們能做責任的主人 ②他們能清楚自己的責任

③他們是被動的承擔責任 ④他們在自覺承擔責任并體會責任的快樂 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7、小麗在《我的角色和責任》演講稿中寫到:“農(nóng)民的責任是種出糧食、鮮花;軍人的責任是保家衛(wèi)國;醫(yī)生的責任是治病救人、消除傷疤;教師的責任是傳道、授業(yè)、解惑;學生的責任是陶冶情操、學好文化知識。”這表明()A.人們所扮演的社會角色是不斷變化的 B.不同的人承擔的責任總是不同的

C.每個人在人生道路上都承擔著一定的責任 D.社會關(guān)系中的身份不同,承擔的責任就不同

8、“2013感動中國人物”之一守墓老兵陳俊貴,幾十年守護天山筑路士兵墓園,用—生來兌現(xiàn)自己許下的諾言。他的行為主要告訴我們()A.承擔責任一定會獲得回報 B.承擔責任就是履行法定義務(wù) C.責任來自于分配的任務(wù) D.信守承諾,勇?lián)熑?/p>

9、徐本禹是一個普通的大學生,但他的行為卻在2004年感動了中國,他

放棄了自己的大學生活,用知識幫助貴州山區(qū)的孩子們成長;還有許多像徐本禹一樣的青年志愿者在我國最貧困的地區(qū)支教,他們甘于清貧,甘于寂寞,默默地奉獻。在這些青年志愿者的身上,我們懂得了（）A.我們每個人都應(yīng)有社會責任感

B.面對責任不言代價與回報,是那些最富有責任心的人共有的情感 C.奉獻精神,是社會責任感的集中體現(xiàn)

D.參加社會公益活動,我們既承擔著社會責任,又幫助他人,并使自身的價值在奉獻中得到提升

10、我國是統(tǒng)一的多民族國家,處理民族關(guān)系必須堅持的原則是()A.民族平等、團結(jié)和共同繁榮 B.—個國家,兩種制度 C.大雜居,小聚居 D.民族區(qū)域自治

11、先秦諸子、漢唐氣象、宋明風韻??五千年文脈涵養(yǎng)了泱泱中華。說明中華文化（）A.一脈相承、亙古不變 B.一花獨放、天下獨尊 C.源遠流長、博大精深 D.中西合璧、不分彼此

12、“一個精神和文化富有的民族,才是一個值得尊重、具有尊嚴的民族。” 我們應(yīng)該這樣理解這句話（）A.一個民族只要具有高尚的民族精神,就能屹立于世界民族之林 B.民族文化是民族的根,是民族的魂,必須弘揚和培育民族精神 C.民族文化和民族精神是一個民族贏得世界尊重的全部內(nèi)容 D.要把弘揚和培育民族精神作為我國現(xiàn)今的工作中心

13、在思想品德課上,小海同學講述了智能語音這一高新技術(shù)創(chuàng)造的神奇:回到家,不用找鑰匙,說一句“芝麻開門”,門上裝置就會自動識別主人聲音;看電視,不再用遙控器按來按去,說出想看的頻道節(jié)目,自動搜索就可以實現(xiàn)換臺??。小海是想說明（）①科技改變生活 ②中國是科技強國

③科技促進社會進步 ④民族素質(zhì)的提高完全依靠科技 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④

14、五千年的滄海桑田,五千年的光彩樂章,演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。作為一個中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德,因為它具有的品質(zhì)是（）A.歷經(jīng)滄桑、飽受磨難 B.生生不息、歷久彌新 C.博大精深、源遠流長 D.飽經(jīng)風雨、延綿不絕

二、多選題 15、2014年3月31日,從河南走出的清華大學教授施一公獲得愛明諾夫獎,成為首位獲此獎項的中國人。2008年,他毅然放棄在美國的優(yōu)厚待遇回國,以比在美國更加拼命的工作狀態(tài),追求著心中的理想一建立世界一流的生物學學科中心,培養(yǎng)一批影響世界的人才。從材料可以看出,施一公值得我們學習的主要是（）

A.與人為善、誠實守信的高尚品格 B.獻身科學、頑強拼搏的敬業(yè)精神 C.游子歸鄉(xiāng)、報效祖國的家國情懷 D.敢于有夢、勤于圓夢的人生追求

三、簡答題

16、材料一:李文是一名出租車司機。他深切地感受到,出租車是城市流動的風景,于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士,美化新城市”的倡議。

材料二:一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。

材料三:九年級4 班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命,遠離毒品”的公益宣傳活動。

閱讀材料,結(jié)合教材,請回答:(1)出租汽車司機.市民和學生關(guān)愛社會的不同做法共同說明了什么?

(2)出租汽車司機.市民和學生關(guān)愛社會的不同做法對我們有何教育意義?

17、2008年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生8級地震,地動山搖之間,一座座樓房夷為平地,成千上萬的生命被廢墟掩埋,一幕幕自救、互救、救援的場景感動著我們。場景:北川中學的王甜甜同學是地震的幸存者。在離開一片廢墟的北川時,她在日記中這樣寫到:“北川,我的家,我們會回來看你,你養(yǎng)育了我,你的建設(shè)我一定會參與.你是我們的家,永遠的家!”

王甜甜同學這番話語感動了大家。得到人們的贊賞。從社會責任的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁促澷p她?

18、馬鵬飛——沈陽市的一名學生。自幼家庭不幸.奶奶是他唯一的親人。,5歲那年,奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理,他六年如一日,堅持照顧奶奶.幫助奶 奶穿衣洗漱,打針吃藥,同時堅持按時上學。認真完成作業(yè)。他立志成為一名醫(yī)生,不僅要治好奶奶的病,還要回報幫助過自己的人。

馮思廣——空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機時遭遇發(fā)動機驟停,為避免飛機墜落在人口稠密地區(qū),他把個人生死置之度外,果斷選擇改變飛行軌跡,最后自己卻因錯過跳傘最佳時機,壯烈犧牲。

(1)請寫出一種馬鵬飛身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

(2)材料中的兩位人物,扮演了哪些角色?相應(yīng)的責任來自哪里?

(3)馮思廣的選擇是珍愛生命的表現(xiàn)嗎?為什么?

19、李明是一個初中生,她在日記中寫道,我怎么覺得那么累啊,媽媽總是要我考出好成績,她只要我把學習搞好就行了;當班長的事那么多,老師同學有什么事情都找我,真是煩死了,這個周末學校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹,真是浪費時間;我喜歡唱歌,報名參加學校的歌唱比賽,卻很少有時間去排練??(1)李明承擔了哪些責任?

(2)承擔責任的積極意義有哪些?

(3)李明怎樣才能享受到承擔責任的快樂?

20、近年來,我國社會主義建設(shè)事業(yè)凱歌高奏:航天事業(yè)振奮人心,我國繼美蘇之后成為第三個進入太空的國家;2007年上半年我國GDP同比增長11.5﹪,達到106768億元,經(jīng)濟總量已經(jīng)超過了英國,成為世界第四大經(jīng)濟實體;人民生活質(zhì)量進一步提高,總體上達到小康水平;中國成功促成旨在促朝棄核的六方會談聲明,在亞洲地區(qū)扮演著和平締造者的角色,國際地位進一步提高。

小明同學為祖國巨大成就的取得感到歡欣鼓舞,認為我國已經(jīng)是發(fā)達國家了。你同意小明同學的觀點嗎?請簡述理由。

21、2010年5月至10月,第41屆世博會在中國上海舉行。世博會就是一個微縮的世界,是“地球村”的生動寫照。置身宏大的世博園,人們最能切身感受到的是“蓋今之天下,乃地球合一之天下”的道理。上海世博會既是向世界展示中國的舞臺,也是世界加強與中國溝通的橋梁。這是中國的機遇,也是世界的機遇。根據(jù)材料,回答問題:(1)寫出上海世博會的主題。

(2)材料體現(xiàn)了當今世界哪一發(fā)展趨勢?這一發(fā)展趨勢對世界經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生怎樣的積極影響?

(3)根據(jù)這一發(fā)展趨勢,我國應(yīng)堅持哪一基本國策?怎樣堅持這一基本國策?

四、材料分析題

22、情景一:小云沒交作業(yè)本,老師批評她,她怪媽媽沒有提醒自己帶作業(yè)本。情景二:小南和同學利用周末時間,清理街道上一些人胡亂粘貼的小廣告。請從承擔責任的角度,對上述情景中的行為作簡要評價。

23、【凝魂聚氣強基固本】

材料:黨的十八大提出:倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。核心價值觀的內(nèi)容分別從國家、社會、公民的角度進行了詮釋,在實現(xiàn)“中國夢”的偉大征程中,青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀。請你將我們的踐行記錄下來: 1.【愛國篇】2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了兩個決定,分別將9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日,12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭曰。

請問:這兩個紀念日的確立有哪些重要意義?

2.【敬業(yè)篇】想想我們周圍的一幕蒂:老師對學生們認真負責;爸爸媽媽對工作恪盡職守;社區(qū)阿姨對待工作一絲不茍??

這啟示我們在學習上應(yīng)該培養(yǎng)哪些精神品質(zhì)?

3.【誠信篇】放學后,八年級學生小剛沒有完成作業(yè),去了網(wǎng)吧,他請求好朋友小明替他瞞著老師。

這時小明應(yīng)該怎樣做?為什么?

4.【友善篇】即將升入高中,為了豐富自己的精神行襄,我們利用這個暑假做一件對他人或者對社會有意義的事。你打算做什么?

24、仔細閱讀下面兩則時事資料,結(jié)合所學知識,回答下列問題: 1.請聯(lián)系材料分析說明我們?yōu)槭裁匆M行科技創(chuàng)新。

2.請分析說明中學生怎樣才能實現(xiàn)科學夢。(從國家和個人角度作答)

25、近年來,霧霾天氣頻繁出現(xiàn)在我國廣大地區(qū)。請閱讀下邊漫畫《變臉》,簡要回答下列問題。

1.由“霧”到“霾”,反映了我國怎樣的環(huán)境問題?

2.要實現(xiàn)由“霾”到“霧”的轉(zhuǎn)變,我們該怎么做?

26、【胸懷祖國——我們再度起航】

最近,我們班開展了以“關(guān)心祖國發(fā)展,開拓美好未來”為主題的探究性學習活動。以下是我準備的有關(guān)熱點專題,請你幫我完成相關(guān)問題。

1.2013年11月9日至12日召開的中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會,吹響了全面深化改革的集結(jié)號。

我國全面深化改革所依據(jù)的最基本國情是:

2.2014年《政府工作報告》指出:2013年“圓滿實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展主要預(yù)期目標??”。主要預(yù)期目標實現(xiàn)情況數(shù)據(jù)(部分)如下圖所示:

結(jié)合所學知識,簡要分析產(chǎn)生上圖所示變化的主要原因有哪些。

3.2014年3月27日,國家主席習近平在法國訪問時說:“中國這頭獅子已經(jīng)醒了,但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。” 請你運用所學知識,說說習近平主席上述講話包涵的道理。

4.通過本次探究性學習,我懂得了祖國前途、命運和我們每個人息息相關(guān);在完成本場考試的同時,我們的三年初中生活也將結(jié)束,又一個新的美好未來即將開始??

請結(jié)合上述材料,談?wù)勎覀儜?yīng)如何確定個人理想。

第四篇：九年級思想品德期中考試試卷

2015—2016學年九年級思想品德期中考試試卷

一、請你選擇(共20分)★單項選擇(4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號)1、11月7日下午3時，在新加坡香格里拉大酒店，兩岸領(lǐng)導人習近平、馬英九的手緊緊握在一起，這一跨越66年的握手，共同翻開兩岸關(guān)系歷史性的一頁。兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是【 】 A.遵循“一國兩制”方針 B.堅持和平統(tǒng)一的政策 C.堅持九二共識 D.必須走社會主義道路

2、由中國政府網(wǎng)聯(lián)介人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)起的“2015政府工作報告我來寫——我為政府工作獻一策”活動，共收到網(wǎng)民建議7.9萬條，工作人員摘選了其中1426條有代表性的建議報送政府工作報告起草組,46條建議在政府工作報告中得以直接體現(xiàn)，開展這項活動的意義在于【 】

①豐富民主形式，擴大公民有序政治參與②廣泛匯聚民智，實現(xiàn)決策的科學化、民主化 ③建設(shè)法治政府,把公眾參與作為重大決策法定程序④發(fā)揚人民民主，讓人民直接管理國家事務(wù) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3、推進“一帶一路”戰(zhàn)略，給我國帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，需要我們采取針對性措施。下列對策你認為不恰當?shù)氖恰?】

A．加大改革力度，進一步擴大對外開放B．謀求本國利益最大化，實現(xiàn)經(jīng)濟的快速發(fā)展C．堅持和平發(fā)展，承擔起應(yīng)負的大國責任 D．發(fā)展與世界各國的互信合作、互利共贏

4、習近平11月9日上午主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導小組第十八次會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)在全面貫徹黨的十八屆五中全會精神過程中，要發(fā)揮改革的突破性和先導性作用，增強改革創(chuàng)新精神，提高改革行動能力，著力推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。下面對全面深化改革的認識不正確的是【 】

A．我國的社會主義具體制度還不成熟、不完善，必須全面深化改革 B．我國發(fā)展進入新階段，不全面深化改革就無從前進 C．全面深化改革是我國當前解決所有問題的關(guān)鍵 D．全面深化改革是社會發(fā)展的直接動力 ★多項選擇(4小題，每題3分，共12分。)5.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在慶祝全國人民代表大會成立60周年大會上強調(diào)，新形勢下，我們毫不動搖堅持人民代表大會制度，也要與時俱進完善人民代表大會制度。堅持和完善人民代表大會制度【 】

A.體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)，保障人民當家作主B.必須將人民代表大會作為最高權(quán)力機關(guān)

C.有利于鞏固平等團結(jié)互助和諧新型民族關(guān)系D.必須堅持黨的領(lǐng)導，全面推進依法治國

6.9月3日在北京天安門廣場隆重舉行的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會，吸引了全世界的目光。網(wǎng)上“此生無悔入華夏！”“永遠跟著共產(chǎn)黨！”“這就叫大國雄起、中華盛世！”等評論此起彼伏、熱度不減。究其原因，就在于人們看到的并不止于一場揚眉吐氣的大閱兵，而是這背后一個政黨將“人民對美好生活的向往”作為奮斗目標的偉大踐行。將“人民對美好生活的向往”作為奮斗目標【 】

A.是“三個代表“重要思想的具體體現(xiàn) B.必須毫不動搖地堅持黨的基本路線 C.有利于解決我國現(xiàn)階段的主要矛盾 D.是貫徹以人為本的執(zhí)政理念的需要

7.下表是1978年以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展的情況統(tǒng)計，據(jù)此回答12～13題：

注：2010年我國城鄉(xiāng)居民收入比是3.23：1，2014年我國城鄉(xiāng)居民收入比是2.92：1。

從上表（含注）中可以發(fā)現(xiàn)改革開放以來我國取得的成就有【 】 A.國民經(jīng)濟快速發(fā)展 B.人民生活水平顯著提高 C.城鄉(xiāng)發(fā)展不夠協(xié)調(diào) D.城鄉(xiāng)居民收入差距縮小

8、習近平主席在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上，就新形勢下堅持從嚴治黨提出八點要求，唱響了從嚴治黨的最強音，之所以要從嚴治黨，是因為【 】

A.加強黨的建設(shè)才能得到人民群眾的擁護和支持B.這是當前解決所有問題的關(guān)鍵C.中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導中國特色社會主義的核心力量 D.有利于黨的先進性和純潔性

二、請你辨析(10分)——辨別分析，感悟明理!9.今年是中華人民共和國成立66周年，各地紛紛以多種方式舉行慶祝活動。66年來,新中國所演繹的巨大變遷、所創(chuàng)造的“東方奇跡”,使幾代中國人的民族復興之夢正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。祖國發(fā)展日新月異，強國之路怎能放棄 創(chuàng)新鑄就民族夢想，你我擔當再創(chuàng)輝煌。

三、請你進行觀察與思考(共2小題，每小題l0分，共20分)10．材料一：從直播***、令計劃等高官的庭審，再到發(fā)出跨國通緝令緝拿逃犯，黨和政府以零容忍態(tài)度懲治腐敗，老虎蒼蠅一起打，崇尚和堅持司法公平公正，這些舉措贏得了中國人民和世界各國的點贊。

材料二：十二屆全國人大三次會議表決通過關(guān)于修改《立法法》的決定，我國初步構(gòu)建了以憲法為核心、涉及民事、刑事、行政等多方面的中國特色社會主義法律體系。

（1）為什么說要完善以憲法為核心的法律體系？（2分）

（2）為全面推進依法治國，我們青少年應(yīng)怎么做？（4分）

（3）你認為我國應(yīng)如何預(yù)防和懲治腐敗？（4分）

11．材料一：今年是新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年。從“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”的封閉落后，到“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”的普天同樂，再到今天奮進在譜寫中國夢新疆篇章的道路上，自治區(qū)成立60年來，特別是中央新疆工作座談會以來，天山南北用翻天覆地的歷史性巨變，詮釋著祖國大家庭內(nèi)各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的盛景。

材料二：扎根戈壁高原、被譽為新時期“白求恩”的吳登云，先后收養(yǎng)不同民族的10個孤兒的阿尼帕·阿力馬洪，“烤羊肉串的慈善家”阿里木，“把救人視為職業(yè)”的阿不力孜，十年如一日幫助維吾爾族兄弟脫貧致富的尤良英??多年來，一個個感人肺腑、感天動地的民族團結(jié)模范事跡，傳遍天山南北，傳向祖國各地。結(jié)合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：

（1）新疆維吾爾自治區(qū)成立60年來，從天山南北翻天覆地的歷史性巨變中，你感悟到什么？（兩個方面即可。4分）

（2）民族團結(jié)模范的事跡傳遍天山南北，傳向祖國各地。你打算以怎樣的實際行動向他們學習？（三個方面即可。6分）

四、請你參加活動與探索(2小題，每題10分，共20分)——奮力耕耘，實踐創(chuàng)新！

12．2015年初，總書記全面辯證地梳理了“四個全面”的戰(zhàn)略布局----“全面建成小康社會是我們的戰(zhàn)略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰(zhàn)略舉措”。“四個全面”掐準了國家發(fā)展的“命門”，找準了13億人所思所盼所念的“最大公約數(shù)”，贏得舉國共識。

圍繞“四個全面”，小明所在的學校通過各種形式開展了一系列宣傳教育活動。假如你也參與其中，請完成以下任務(wù)。

【明理】依法治國護“小康”。十八屆四中全會開啟了我國依法治國的新紀元。2015年3月5日，李克強總理在政府工作報告中強調(diào)“大道至簡，有權(quán)不可任性”，成為建設(shè)現(xiàn)代政府的宣言。(1)“有權(quán)不能任性”體現(xiàn)了我們所學的哪些觀點？（4分）

【析意】“一帶一路”筑“小康”。“一帶一路”是“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。2015年，“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想將從頂層設(shè)計和規(guī)劃走向逐步落實。一幅橫貫東西、共謀發(fā)展的宏大藍圖正在鋪展開來。

(2)“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想對實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標有什么重要意義？（4分）

【踐行】貢獻青春奔“小康”。中國已經(jīng)進入全面建成小康社會的決定性階段，偉大的目標召喚并激勵著我們?yōu)橹畩^斗。

(3)為早日實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，我們青少年應(yīng)該做好哪些準備（2分）

13.2015年11月7日下午，新加坡香格里拉大酒店，中共中央總書記、國家主席習近平與臺灣方面領(lǐng)導人馬英九在此實現(xiàn)歷史性會面，這是兩岸領(lǐng)導人66年來的首次會面。

在會談中習近平認為，在現(xiàn)今兩岸關(guān)系新起點上，7年來兩岸能夠保持和平發(fā)展，關(guān)鍵在于堅持“九二共識”，反對“臺獨”的共同政治基礎(chǔ)。就攜手鞏固兩岸關(guān)系和平發(fā)展大格局，共同實現(xiàn)中華民族偉大復興，習近平提出4點意見。為更好地領(lǐng)會“習馬會”重要精神，某班決定開展探究活動。請你參與并完成如下任務(wù)：

（1）理論基礎(chǔ)：攜手鞏固兩岸關(guān)系和平發(fā)展大格局，共同實現(xiàn)中華民族偉大復興，我們應(yīng)堅持的方針和原則分別是什么？(4分）

（2）行動建議：請你就中學生如何為攜手鞏固兩岸關(guān)系和平發(fā)展大格局，共同實現(xiàn)中華民族偉大復興提出建議？(兩個方面即可，4分）

（3）同齡寄語：為更好攜手鞏固兩岸關(guān)系和平發(fā)展大格局，共同實現(xiàn)中華民族偉大復興，你想對臺灣的同齡人說些什么？（2分）

第五篇：九年級思想品德期中考試質(zhì)量分析

九年級思想品德期中考試質(zhì)量分析

一、試題分析

.基本概況：本次試卷考查內(nèi)容為九年級思想品德前三課內(nèi)容。本次考試本著夯實基礎(chǔ)為原則，緊緊圍繞中考考點，引導學生去關(guān)注教材，難易程度適中，注重基本知識點的記憶，基本能力的訓練，在題量上按照40分鐘的時間命題，共23個題，40分。

2.基本特點：

（1）依綱據(jù)本。命題依據(jù)《九年級思品考試說明》，沒有超出規(guī)定的范圍。

（2）基礎(chǔ)性強。試題立足于基礎(chǔ)知識，幾乎覆蓋所有重點知識點。重在考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。

（3）難度適中。按照7：2:1的比例命題，試卷沒出現(xiàn)較大的偏題、怪題。

（4）題型全面

包括選擇題、材料分析題。讓學生盡量接觸各種題型，掌握各種題型的答題技巧和方法。

二、成績分析

年組：平均分24.57分；優(yōu)秀率

%；及格率

%

初四、一平均分25.9分；優(yōu)秀率6.7%；及格率76.7%。

初四、二平均分28.2分；優(yōu)秀率43.3%；及格率73.3%。

三、學生答題情況分析

.答題技巧欠缺。

2.答題的靈活性較差。死記硬背的多，缺乏靈活運用知識的能力。反映在開卷上就是盲目抄書，不能合理有效地運用所學知識點。

3.不注意審題。

4.答案角度單一，不夠全面。

本次考試失分較高的題有

題號

22（2）

失分率

60%

61%

51%

52% 7、20題考查的是學生的分析、理解能力。而學生的思維有些偏差。導致錯誤地做出選擇。

22題考查的是對材料的分析、理解能力。但學生的答題不規(guī)范，所以導致失分。

23題考查的的是材料和知識點如何鏈接的問題。問題看似簡單，但由于學生的答題技巧欠缺，考慮問題不夠全面，所以導致答案要點不全。另外、在答題時存在盲目抄書現(xiàn)象，不能合理有效地運用所學知識點解決問題，所以不能得滿分。

2.針對這些問題，在今后的教學中，做到：

（1）抓實抓牢基礎(chǔ)知識和基本技能的教學。按《課標》及《考試范圍》梳理知識點，并要求學生熟記知識點、對于重要知識點要反復訓練

（2）強化答題技巧和方法的訓練。如如何審題、如何運用所學知識點、如何學會捕捉有效信息、提高分析能力、理解問題的能力。

（3）加大訓練力度。對于大綱規(guī)定的知識點要通過各種形式的習題作支撐，強化訓練、反復訓練。

3.特殊學生分析

（1）成績比較好的同學有XXX、XXX、XXX、XXX

成績之所以好，是因為這幾名同學學習態(tài)度端正，上課認真聽，能按照老師的要求扎扎實實地進行。

（2）拉平均分的有XXXX、XXX、XXXX、XXX、XXX、XXX。這幾名同學的學習狀態(tài)不佳，基礎(chǔ)不牢，學習這門學科有些為難情緒，所以在今后的教學中，要經(jīng)常地鼓勵他們，重視他們，還要給他們以具體的方法上的指導。

（3）總體成績排名靠前，但存在政治學科偏低的有XXX，在全年組排名第17，但政治只得了34分，排名35名。這只是一個偶然，在這門學科上他不會出現(xiàn)大的問題。

四、教學反思

分析本次考試情況，自身也存在很多問題，比如只重視強調(diào)、不注重檢查，訓練的還不到位。導致學生的做題經(jīng)驗和熟練程度不夠。對于和課本以外的相關(guān)知識滲透的不夠，還要不斷地給學生擴充進來，拓展學生的知識面，開闊眼界，豐富他們的精神世界。課堂上雖然有意識地以學生為主，但往往給學生思考的時間太短。總是急于求成地告訴他們現(xiàn)成的答案，導致學生懶于動腦，缺乏求異思維。課堂上習慣鍛煉他們的口語表達能力，而往往忽略了書面表達能力的培養(yǎng)，導致部分學生邏輯思維能力，語言規(guī)范性較差。

所以，在今后的教學中，要克服這些弱點，改正這些不足，讓學生有更大進步。