第一篇：九年級思想品德期中考試總結

九年級思想品德期中考試總結

何海龍

三次全縣聯考，很有感觸，自己所教班級考的不太理想。為了能夠查找教學中的不足，更好地做好下一步的教學工作，現就試題特點、學生答題情況、教學中存在的主要問題及改進方案進行認真的分析研究，以正確認識自我，總結經驗教訓，為更好指導今后的教學作好準備。

一、考試情況分析

試卷整體來看重視學生綜合素質與能力的測試，綜合性強，選擇題，緊扣課本內容，貼近學生生活。材料分析題，具有很強的時代感，緊扣社會熱點，課本知識聯系理論很強。從整個的考試情況看，班與班之間、同一個班的學生之間都有一定的差距。

二、考試失利的原因

學生方面：解決問題的能力較差。選擇題和主觀題中都出現了比較靈活的實際問題，學生們不能聯系實際，靈活運用知識來解決。尤其是主觀題，學生們不會審題，找不到答題的方法，歸根到底還是基礎知識掌握的還不夠好。

自身方面：

首先，自己的教學心態。通過本次考試，我明顯感到教學中存在的不足。多向老教師學習，認真研究中考試題、找到科學的方法和策略來補充課堂教學。

其次，自己的教學觀念。通過學生試卷的分析，我發現試卷的第21題、第22題是課堂筆記內容，但有的同學幾乎全丟。第23題，是已經做過的考試題，并且已經講評，居然很多同學扣分。第24題為基礎知識題，學生錯的更多。以上這些內容上課時都強調過，而且還練習過，但是他們依然犯錯，主要的原因是這些同學在平時的學習中落實不好。自己一直認為：學生學習是自己的自覺行為，學習上老師只是引導，就沒有一個一個的落實到位，結果讓那些不自覺的孩子鉆了空子。看來確實是要抓學生的落實。我想今后的教學，不僅要精講，講了就要落實；而且題目也無需多做，一旦做過就必須讓學生做到滿分！

三、反思下一步的對策與措施

現在大部分學生對學習不會舉一反三，缺乏學習的主觀能動性和創造性。針對這些情況，我必須要改進教學，引導學生形成積極的學習態度，養成良好的學習習慣。具體努力的做法：

1、深入鉆研教材、習題，提高課堂“含金量”。

2、更注意聯系學生實際，教學既有科學性，又力求語言生動形象、深入淺出。

3、提高教學藝術，使課堂既能完成教學目標、達到考試要求，又能夠體現科學素質的培養。

4、課堂管理上，要想辦法吸引學生的注意力，控制好課堂氣氛，既活躍又不失控。

5、加強良好教學常規的養成。如：課前提前二分鐘進班，督促學生做好課前準備工作，或檢查上節課留的練習或者是讀背任務。每節課后明確下節課的內容，讓學生做好預習工作。

6、對于有問題的學生及時找學生解決；學習上有困難的學生，幫助學生制訂適合自己的學習計劃。

7、注意與學生的交流，親其師才能信其道。

人心齊泰山移，我相信，只要我們心往一塊兒想，勁往一塊兒使，齊心協力，齊頭并進，思品成績一定會有所提高。

第二篇：九年級思想品德期中考試總結

九年級思想品德期中考試總結

期中考試結束，成績出來，非常的糟糕，自上次階段性測試后，我注重課了堂教學，感覺各班的學習氣氛也有了明顯變化，覺得學生的學習態度也有了很大轉變，出現本次成績不理想，需要反思一下：

一、試題情況分析

本次試題主要分為兩部分，一部分為單項選擇題；一部分為非選擇題；題量適中，60分鐘完成，但本次試題的難度還是比較大，特別是選擇題中有部分難度還是達到學業水平測試試題的難度，學生做起來還是有困難的。非選擇題難度不大，問法相對比較直接，而且答案比較明確。

二、考試情況分析

本次考試中，同學們能在規定時間內按時完成，根據閱卷情況，看出各班情況表現不一，有的班比較突出，如1班，其余各班相對偏低。還出現的情況就是兩極分化比較嚴重，好的特別好，差的還特別不理想。

三、學生在測試中存在的問題：

1．部分學生審題不夠仔細，出現不按題目要求做題，導致出現錯誤；

2．部分學生基礎知識沒鞏固好，答題基本觀點出現回答不完整，甚至答不出；

3．部分同學出現馬虎粗心，做題規范落實不夠好；

4．部分學生的的書寫潦草，試卷書寫雜亂，錯別字較多；

四、學生出現問題分析原因：

1．學生對思品考試不適應，很多學生還沒適應過來，基礎知識根本沒有去識記，結果在考試中必然出現茫然失措。

2．部分學生的學習態度不夠端正，認為思品課是副科，到時畫畫背背即可，認為副科就是“背多分”；

3．教學中老師強調做題規范、做題技巧方面強調的不夠好；

4． 教師在日常的教學中，留給學生對基礎知識的鞏固時間少，學生沒有復習，基礎知識掌握不夠扎實有效。

五、以后教學中采取措施：

1． 在試卷講析中先強調學生做題規范，答題技巧、注意事項，讓學生在以后測試中線貫徹好答題規范要求；

2．在日常教學中強化基礎知識的鞏固，讓小組長對本小組掌握情況及時匯總，及時采取措施不讓一個同學掉隊；

3．對同學們進行講解死拼對我們同學們做人、學習、成才等方面做全面的分析，讓學生知道思品學習重要性，讓學生轉變對思品學習的態度；

九年級思想品德期中考試總結

李

廣

勇 2011-11-15

第三篇：九年級思想品德期中考試

九年級思想品德單元測試卷

一、單選題

1、維護國家的尊嚴是公民肩負的重任。下列符合這一觀點的名言警句是()A.鍥而不舍,金石可鏤 B.天下興亡,匹夫有責 C.人無遠慮,必有近憂 D.百尺竿頭,更進一步

2、近年來,菏澤市有了不少志愿服務隊伍,如齊魯晚報菏澤螞蟻義工團、牡丹晚報菏澤義工團、花城義工等。他們相繼開展了關愛空巢老人、關愛農民工子女、愛心助殘等系列志愿服務活動,被人們稱贊為“眾多活雷鋒,溫暖菏澤城”。下列對志愿服務活動理解正確的是()①這是服務社會、奉獻社會的好形式

②有助于增加社會和諧因素,提高社會文明程度 ③幫助別人,快樂自己

④志愿服務活動是成人的事,與中學生無關 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3、我們每個人都應該有責任感。社會責任感的集中表現是()A.團隊精神 B.創業精神 C.拼搏精神 D.奉獻精神

4、某班級在學校運動會上獲得團體總分冠軍。該班班長在代表班級領獎時發表感言:“我們不是一個人在戰斗??”。這表明()A.—個出色的班集體,每個人都要放棄個人榮譽 B.只要有了團隊意識,集體就一定能取得最終的勝利 C.一個班集體優勝與否取決于該班每位同學的學習成績 D.團隊意識對于增強集體的凝聚力和競爭力具有重要作用

5、下列詩句中,要求我們樹立社會責任意識的是()①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂(范仲淹)②橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛(魯迅)③茍利國家生死以,豈因禍福避趨之(林則徐)④衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲(鄭板橋)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

6、父母不管家庭條件怎樣差,也會想方設法把孩子送到一所理想的學校。盡管父母生活上會變得拮據,但只要孩子有出息,他們就對自己的付出無怨無悔。這告訴我們()①他們能做責任的主人 ②他們能清楚自己的責任

③他們是被動的承擔責任 ④他們在自覺承擔責任并體會責任的快樂 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7、小麗在《我的角色和責任》演講稿中寫到:“農民的責任是種出糧食、鮮花;軍人的責任是保家衛國;醫生的責任是治病救人、消除傷疤;教師的責任是傳道、授業、解惑;學生的責任是陶冶情操、學好文化知識。”這表明()A.人們所扮演的社會角色是不斷變化的 B.不同的人承擔的責任總是不同的

C.每個人在人生道路上都承擔著一定的責任 D.社會關系中的身份不同,承擔的責任就不同

8、“2013感動中國人物”之一守墓老兵陳俊貴,幾十年守護天山筑路士兵墓園,用—生來兌現自己許下的諾言。他的行為主要告訴我們()A.承擔責任一定會獲得回報 B.承擔責任就是履行法定義務 C.責任來自于分配的任務 D.信守承諾,勇擔責任

9、徐本禹是一個普通的大學生,但他的行為卻在2004年感動了中國,他

放棄了自己的大學生活,用知識幫助貴州山區的孩子們成長;還有許多像徐本禹一樣的青年志愿者在我國最貧困的地區支教,他們甘于清貧,甘于寂寞,默默地奉獻。在這些青年志愿者的身上,我們懂得了（）A.我們每個人都應有社會責任感

B.面對責任不言代價與回報,是那些最富有責任心的人共有的情感 C.奉獻精神,是社會責任感的集中體現

D.參加社會公益活動,我們既承擔著社會責任,又幫助他人,并使自身的價值在奉獻中得到提升

10、我國是統一的多民族國家,處理民族關系必須堅持的原則是()A.民族平等、團結和共同繁榮 B.—個國家,兩種制度 C.大雜居,小聚居 D.民族區域自治

11、先秦諸子、漢唐氣象、宋明風韻??五千年文脈涵養了泱泱中華。說明中華文化（）A.一脈相承、亙古不變 B.一花獨放、天下獨尊 C.源遠流長、博大精深 D.中西合璧、不分彼此

12、“一個精神和文化富有的民族,才是一個值得尊重、具有尊嚴的民族。” 我們應該這樣理解這句話（）A.一個民族只要具有高尚的民族精神,就能屹立于世界民族之林 B.民族文化是民族的根,是民族的魂,必須弘揚和培育民族精神 C.民族文化和民族精神是一個民族贏得世界尊重的全部內容 D.要把弘揚和培育民族精神作為我國現今的工作中心

13、在思想品德課上,小海同學講述了智能語音這一高新技術創造的神奇:回到家,不用找鑰匙,說一句“芝麻開門”,門上裝置就會自動識別主人聲音;看電視,不再用遙控器按來按去,說出想看的頻道節目,自動搜索就可以實現換臺??。小海是想說明（）①科技改變生活 ②中國是科技強國

③科技促進社會進步 ④民族素質的提高完全依靠科技 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④

14、五千年的滄海桑田,五千年的光彩樂章,演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。作為一個中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德,因為它具有的品質是（）A.歷經滄桑、飽受磨難 B.生生不息、歷久彌新 C.博大精深、源遠流長 D.飽經風雨、延綿不絕

二、多選題 15、2014年3月31日,從河南走出的清華大學教授施一公獲得愛明諾夫獎,成為首位獲此獎項的中國人。2008年,他毅然放棄在美國的優厚待遇回國,以比在美國更加拼命的工作狀態,追求著心中的理想一建立世界一流的生物學學科中心,培養一批影響世界的人才。從材料可以看出,施一公值得我們學習的主要是（）

A.與人為善、誠實守信的高尚品格 B.獻身科學、頑強拼搏的敬業精神 C.游子歸鄉、報效祖國的家國情懷 D.敢于有夢、勤于圓夢的人生追求

三、簡答題

16、材料一:李文是一名出租車司機。他深切地感受到,出租車是城市流動的風景,于是他向全市的出租車司機發出“文明在的士,美化新城市”的倡議。

材料二:一位市民向環保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經處理的污水。

材料三:九年級4 班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命,遠離毒品”的公益宣傳活動。

閱讀材料,結合教材,請回答:(1)出租汽車司機.市民和學生關愛社會的不同做法共同說明了什么?

(2)出租汽車司機.市民和學生關愛社會的不同做法對我們有何教育意義?

17、2008年5月12日14時28分,四川汶川發生8級地震,地動山搖之間,一座座樓房夷為平地,成千上萬的生命被廢墟掩埋,一幕幕自救、互救、救援的場景感動著我們。場景:北川中學的王甜甜同學是地震的幸存者。在離開一片廢墟的北川時,她在日記中這樣寫到:“北川,我的家,我們會回來看你,你養育了我,你的建設我一定會參與.你是我們的家,永遠的家!”

王甜甜同學這番話語感動了大家。得到人們的贊賞。從社會責任的角度談談人們為什么贊賞她?

18、馬鵬飛——沈陽市的一名學生。自幼家庭不幸.奶奶是他唯一的親人。,5歲那年,奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理,他六年如一日,堅持照顧奶奶.幫助奶 奶穿衣洗漱,打針吃藥,同時堅持按時上學。認真完成作業。他立志成為一名醫生,不僅要治好奶奶的病,還要回報幫助過自己的人。

馮思廣——空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機時遭遇發動機驟停,為避免飛機墜落在人口稠密地區,他把個人生死置之度外,果斷選擇改變飛行軌跡,最后自己卻因錯過跳傘最佳時機,壯烈犧牲。

(1)請寫出一種馬鵬飛身上所體現的優秀品質。

(2)材料中的兩位人物,扮演了哪些角色?相應的責任來自哪里?

(3)馮思廣的選擇是珍愛生命的表現嗎?為什么?

19、李明是一個初中生,她在日記中寫道,我怎么覺得那么累啊,媽媽總是要我考出好成績,她只要我把學習搞好就行了;當班長的事那么多,老師同學有什么事情都找我,真是煩死了,這個周末學校還要我們去義務植樹,真是浪費時間;我喜歡唱歌,報名參加學校的歌唱比賽,卻很少有時間去排練??(1)李明承擔了哪些責任?

(2)承擔責任的積極意義有哪些?

(3)李明怎樣才能享受到承擔責任的快樂?

20、近年來,我國社會主義建設事業凱歌高奏:航天事業振奮人心,我國繼美蘇之后成為第三個進入太空的國家;2007年上半年我國GDP同比增長11.5﹪,達到106768億元,經濟總量已經超過了英國,成為世界第四大經濟實體;人民生活質量進一步提高,總體上達到小康水平;中國成功促成旨在促朝棄核的六方會談聲明,在亞洲地區扮演著和平締造者的角色,國際地位進一步提高。

小明同學為祖國巨大成就的取得感到歡欣鼓舞,認為我國已經是發達國家了。你同意小明同學的觀點嗎?請簡述理由。

21、2010年5月至10月,第41屆世博會在中國上海舉行。世博會就是一個微縮的世界,是“地球村”的生動寫照。置身宏大的世博園,人們最能切身感受到的是“蓋今之天下,乃地球合一之天下”的道理。上海世博會既是向世界展示中國的舞臺,也是世界加強與中國溝通的橋梁。這是中國的機遇,也是世界的機遇。根據材料,回答問題:(1)寫出上海世博會的主題。

(2)材料體現了當今世界哪一發展趨勢?這一發展趨勢對世界經濟的發展產生怎樣的積極影響?

(3)根據這一發展趨勢,我國應堅持哪一基本國策?怎樣堅持這一基本國策?

四、材料分析題

22、情景一:小云沒交作業本,老師批評她,她怪媽媽沒有提醒自己帶作業本。情景二:小南和同學利用周末時間,清理街道上一些人胡亂粘貼的小廣告。請從承擔責任的角度,對上述情景中的行為作簡要評價。

23、【凝魂聚氣強基固本】

材料:黨的十八大提出:倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。核心價值觀的內容分別從國家、社會、公民的角度進行了詮釋,在實現“中國夢”的偉大征程中,青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀。請你將我們的踐行記錄下來: 1.【愛國篇】2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了兩個決定,分別將9月3日確立為中國人民抗日戰爭勝利紀念日,12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭曰。

請問:這兩個紀念日的確立有哪些重要意義?

2.【敬業篇】想想我們周圍的一幕蒂:老師對學生們認真負責;爸爸媽媽對工作恪盡職守;社區阿姨對待工作一絲不茍??

這啟示我們在學習上應該培養哪些精神品質?

3.【誠信篇】放學后,八年級學生小剛沒有完成作業,去了網吧,他請求好朋友小明替他瞞著老師。

這時小明應該怎樣做?為什么?

4.【友善篇】即將升入高中,為了豐富自己的精神行襄,我們利用這個暑假做一件對他人或者對社會有意義的事。你打算做什么?

24、仔細閱讀下面兩則時事資料,結合所學知識,回答下列問題: 1.請聯系材料分析說明我們為什么要進行科技創新。

2.請分析說明中學生怎樣才能實現科學夢。(從國家和個人角度作答)

25、近年來,霧霾天氣頻繁出現在我國廣大地區。請閱讀下邊漫畫《變臉》,簡要回答下列問題。

1.由“霧”到“霾”,反映了我國怎樣的環境問題?

2.要實現由“霾”到“霧”的轉變,我們該怎么做?

26、【胸懷祖國——我們再度起航】

最近,我們班開展了以“關心祖國發展,開拓美好未來”為主題的探究性學習活動。以下是我準備的有關熱點專題,請你幫我完成相關問題。

1.2013年11月9日至12日召開的中國共產黨十八屆三中全會,吹響了全面深化改革的集結號。

我國全面深化改革所依據的最基本國情是:

2.2014年《政府工作報告》指出:2013年“圓滿實現全年經濟社會發展主要預期目標??”。主要預期目標實現情況數據(部分)如下圖所示:

結合所學知識,簡要分析產生上圖所示變化的主要原因有哪些。

3.2014年3月27日,國家主席習近平在法國訪問時說:“中國這頭獅子已經醒了,但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。” 請你運用所學知識,說說習近平主席上述講話包涵的道理。

4.通過本次探究性學習,我懂得了祖國前途、命運和我們每個人息息相關;在完成本場考試的同時,我們的三年初中生活也將結束,又一個新的美好未來即將開始??

請結合上述材料,談談我們應如何確定個人理想。

第四篇：九年級思想品德期中考試試卷

2015—2016學年九年級思想品德期中考試試卷

一、請你選擇(共20分)★單項選擇(4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號)1、11月7日下午3時，在新加坡香格里拉大酒店，兩岸領導人習近平、馬英九的手緊緊握在一起，這一跨越66年的握手，共同翻開兩岸關系歷史性的一頁。兩岸關系和平發展的政治基礎是【 】 A.遵循“一國兩制”方針 B.堅持和平統一的政策 C.堅持九二共識 D.必須走社會主義道路

2、由中國政府網聯介人民網、新華網等網站發起的“2015政府工作報告我來寫——我為政府工作獻一策”活動，共收到網民建議7.9萬條，工作人員摘選了其中1426條有代表性的建議報送政府工作報告起草組,46條建議在政府工作報告中得以直接體現，開展這項活動的意義在于【 】

①豐富民主形式，擴大公民有序政治參與②廣泛匯聚民智，實現決策的科學化、民主化 ③建設法治政府,把公眾參與作為重大決策法定程序④發揚人民民主，讓人民直接管理國家事務 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3、推進“一帶一路”戰略，給我國帶來新的機遇和挑戰，需要我們采取針對性措施。下列對策你認為不恰當的是【 】

A．加大改革力度，進一步擴大對外開放B．謀求本國利益最大化，實現經濟的快速發展C．堅持和平發展，承擔起應負的大國責任 D．發展與世界各國的互信合作、互利共贏

4、習近平11月9日上午主持召開中央全面深化改革領導小組第十八次會議并發表重要講話。他強調在全面貫徹黨的十八屆五中全會精神過程中，要發揮改革的突破性和先導性作用，增強改革創新精神，提高改革行動能力，著力推進國家治理體系和治理能力現代化。下面對全面深化改革的認識不正確的是【 】

A．我國的社會主義具體制度還不成熟、不完善，必須全面深化改革 B．我國發展進入新階段，不全面深化改革就無從前進 C．全面深化改革是我國當前解決所有問題的關鍵 D．全面深化改革是社會發展的直接動力 ★多項選擇(4小題，每題3分，共12分。)5.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在慶祝全國人民代表大會成立60周年大會上強調，新形勢下，我們毫不動搖堅持人民代表大會制度，也要與時俱進完善人民代表大會制度。堅持和完善人民代表大會制度【 】

A.體現社會主義國家性質，保障人民當家作主B.必須將人民代表大會作為最高權力機關

C.有利于鞏固平等團結互助和諧新型民族關系D.必須堅持黨的領導，全面推進依法治國

6.9月3日在北京天安門廣場隆重舉行的紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會，吸引了全世界的目光。網上“此生無悔入華夏！”“永遠跟著共產黨！”“這就叫大國雄起、中華盛世！”等評論此起彼伏、熱度不減。究其原因，就在于人們看到的并不止于一場揚眉吐氣的大閱兵，而是這背后一個政黨將“人民對美好生活的向往”作為奮斗目標的偉大踐行。將“人民對美好生活的向往”作為奮斗目標【 】

A.是“三個代表“重要思想的具體體現 B.必須毫不動搖地堅持黨的基本路線 C.有利于解決我國現階段的主要矛盾 D.是貫徹以人為本的執政理念的需要

7.下表是1978年以來我國經濟社會發展的情況統計，據此回答12～13題：

注：2010年我國城鄉居民收入比是3.23：1，2014年我國城鄉居民收入比是2.92：1。

從上表（含注）中可以發現改革開放以來我國取得的成就有【 】 A.國民經濟快速發展 B.人民生活水平顯著提高 C.城鄉發展不夠協調 D.城鄉居民收入差距縮小

8、習近平主席在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，就新形勢下堅持從嚴治黨提出八點要求，唱響了從嚴治黨的最強音，之所以要從嚴治黨，是因為【 】

A.加強黨的建設才能得到人民群眾的擁護和支持B.這是當前解決所有問題的關鍵C.中國共產黨是領導中國特色社會主義的核心力量 D.有利于黨的先進性和純潔性

二、請你辨析(10分)——辨別分析，感悟明理!9.今年是中華人民共和國成立66周年，各地紛紛以多種方式舉行慶祝活動。66年來,新中國所演繹的巨大變遷、所創造的“東方奇跡”,使幾代中國人的民族復興之夢正一步步變為現實。祖國發展日新月異，強國之路怎能放棄 創新鑄就民族夢想，你我擔當再創輝煌。

三、請你進行觀察與思考(共2小題，每小題l0分，共20分)10．材料一：從直播***、令計劃等高官的庭審，再到發出跨國通緝令緝拿逃犯，黨和政府以零容忍態度懲治腐敗，老虎蒼蠅一起打，崇尚和堅持司法公平公正，這些舉措贏得了中國人民和世界各國的點贊。

材料二：十二屆全國人大三次會議表決通過關于修改《立法法》的決定，我國初步構建了以憲法為核心、涉及民事、刑事、行政等多方面的中國特色社會主義法律體系。

（1）為什么說要完善以憲法為核心的法律體系？（2分）

（2）為全面推進依法治國，我們青少年應怎么做？（4分）

（3）你認為我國應如何預防和懲治腐敗？（4分）

11．材料一：今年是新疆維吾爾自治區成立60周年。從“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的封閉落后，到“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”的普天同樂，再到今天奮進在譜寫中國夢新疆篇章的道路上，自治區成立60年來，特別是中央新疆工作座談會以來，天山南北用翻天覆地的歷史性巨變，詮釋著祖國大家庭內各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的盛景。

材料二：扎根戈壁高原、被譽為新時期“白求恩”的吳登云，先后收養不同民族的10個孤兒的阿尼帕·阿力馬洪，“烤羊肉串的慈善家”阿里木，“把救人視為職業”的阿不力孜，十年如一日幫助維吾爾族兄弟脫貧致富的尤良英??多年來，一個個感人肺腑、感天動地的民族團結模范事跡，傳遍天山南北，傳向祖國各地。結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：

（1）新疆維吾爾自治區成立60年來，從天山南北翻天覆地的歷史性巨變中，你感悟到什么？（兩個方面即可。4分）

（2）民族團結模范的事跡傳遍天山南北，傳向祖國各地。你打算以怎樣的實際行動向他們學習？（三個方面即可。6分）

四、請你參加活動與探索(2小題，每題10分，共20分)——奮力耕耘，實踐創新！

12．2015年初，總書記全面辯證地梳理了“四個全面”的戰略布局----“全面建成小康社會是我們的戰略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰略舉措”。“四個全面”掐準了國家發展的“命門”，找準了13億人所思所盼所念的“最大公約數”，贏得舉國共識。

圍繞“四個全面”，小明所在的學校通過各種形式開展了一系列宣傳教育活動。假如你也參與其中，請完成以下任務。

【明理】依法治國護“小康”。十八屆四中全會開啟了我國依法治國的新紀元。2015年3月5日，李克強總理在政府工作報告中強調“大道至簡，有權不可任性”，成為建設現代政府的宣言。(1)“有權不能任性”體現了我們所學的哪些觀點？（4分）

【析意】“一帶一路”筑“小康”。“一帶一路”是“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。2015年，“一帶一路”戰略構想將從頂層設計和規劃走向逐步落實。一幅橫貫東西、共謀發展的宏大藍圖正在鋪展開來。

(2)“一帶一路”的戰略構想對實現全面建成小康社會的奮斗目標有什么重要意義？（4分）

【踐行】貢獻青春奔“小康”。中國已經進入全面建成小康社會的決定性階段，偉大的目標召喚并激勵著我們為之奮斗。

(3)為早日實現全面建成小康社會的奮斗目標，我們青少年應該做好哪些準備（2分）

13.2015年11月7日下午，新加坡香格里拉大酒店，中共中央總書記、國家主席習近平與臺灣方面領導人馬英九在此實現歷史性會面，這是兩岸領導人66年來的首次會面。

在會談中習近平認為，在現今兩岸關系新起點上，7年來兩岸能夠保持和平發展，關鍵在于堅持“九二共識”，反對“臺獨”的共同政治基礎。就攜手鞏固兩岸關系和平發展大格局，共同實現中華民族偉大復興，習近平提出4點意見。為更好地領會“習馬會”重要精神，某班決定開展探究活動。請你參與并完成如下任務：

（1）理論基礎：攜手鞏固兩岸關系和平發展大格局，共同實現中華民族偉大復興，我們應堅持的方針和原則分別是什么？(4分）

（2）行動建議：請你就中學生如何為攜手鞏固兩岸關系和平發展大格局，共同實現中華民族偉大復興提出建議？(兩個方面即可，4分）

（3）同齡寄語：為更好攜手鞏固兩岸關系和平發展大格局，共同實現中華民族偉大復興，你想對臺灣的同齡人說些什么？（2分）

第五篇：九年級思想品德期中考試質量分析

九年級思想品德期中考試質量分析

一、試題分析

.基本概況：本次試卷考查內容為九年級思想品德前三課內容。本次考試本著夯實基礎為原則，緊緊圍繞中考考點，引導學生去關注教材，難易程度適中，注重基本知識點的記憶，基本能力的訓練，在題量上按照40分鐘的時間命題，共23個題，40分。

2.基本特點：

（1）依綱據本。命題依據《九年級思品考試說明》，沒有超出規定的范圍。

（2）基礎性強。試題立足于基礎知識，幾乎覆蓋所有重點知識點。重在考查學生對基礎知識的掌握情況。

（3）難度適中。按照7：2:1的比例命題，試卷沒出現較大的偏題、怪題。

（4）題型全面

包括選擇題、材料分析題。讓學生盡量接觸各種題型，掌握各種題型的答題技巧和方法。

二、成績分析

年組：平均分24.57分；優秀率

%；及格率

%

初四、一平均分25.9分；優秀率6.7%；及格率76.7%。

初四、二平均分28.2分；優秀率43.3%；及格率73.3%。

三、學生答題情況分析

.答題技巧欠缺。

2.答題的靈活性較差。死記硬背的多，缺乏靈活運用知識的能力。反映在開卷上就是盲目抄書，不能合理有效地運用所學知識點。

3.不注意審題。

4.答案角度單一，不夠全面。

本次考試失分較高的題有

題號

22（2）

失分率

60%

61%

51%

52% 7、20題考查的是學生的分析、理解能力。而學生的思維有些偏差。導致錯誤地做出選擇。

22題考查的是對材料的分析、理解能力。但學生的答題不規范，所以導致失分。

23題考查的的是材料和知識點如何鏈接的問題。問題看似簡單，但由于學生的答題技巧欠缺，考慮問題不夠全面，所以導致答案要點不全。另外、在答題時存在盲目抄書現象，不能合理有效地運用所學知識點解決問題，所以不能得滿分。

2.針對這些問題，在今后的教學中，做到：

（1）抓實抓牢基礎知識和基本技能的教學。按《課標》及《考試范圍》梳理知識點，并要求學生熟記知識點、對于重要知識點要反復訓練

（2）強化答題技巧和方法的訓練。如如何審題、如何運用所學知識點、如何學會捕捉有效信息、提高分析能力、理解問題的能力。

（3）加大訓練力度。對于大綱規定的知識點要通過各種形式的習題作支撐，強化訓練、反復訓練。

3.特殊學生分析

（1）成績比較好的同學有XXX、XXX、XXX、XXX

成績之所以好，是因為這幾名同學學習態度端正，上課認真聽，能按照老師的要求扎扎實實地進行。

（2）拉平均分的有XXXX、XXX、XXXX、XXX、XXX、XXX。這幾名同學的學習狀態不佳，基礎不牢，學習這門學科有些為難情緒，所以在今后的教學中，要經常地鼓勵他們，重視他們，還要給他們以具體的方法上的指導。

（3）總體成績排名靠前，但存在政治學科偏低的有XXX，在全年組排名第17，但政治只得了34分，排名35名。這只是一個偶然，在這門學科上他不會出現大的問題。

四、教學反思

分析本次考試情況，自身也存在很多問題，比如只重視強調、不注重檢查，訓練的還不到位。導致學生的做題經驗和熟練程度不夠。對于和課本以外的相關知識滲透的不夠，還要不斷地給學生擴充進來，拓展學生的知識面，開闊眼界，豐富他們的精神世界。課堂上雖然有意識地以學生為主，但往往給學生思考的時間太短。總是急于求成地告訴他們現成的答案，導致學生懶于動腦，缺乏求異思維。課堂上習慣鍛煉他們的口語表達能力，而往往忽略了書面表達能力的培養，導致部分學生邏輯思維能力，語言規范性較差。

所以，在今后的教學中，要克服這些弱點，改正這些不足，讓學生有更大進步。