第一篇：岱岳區職稱論文發表網-小學語文閱讀教學以讀為本論文選題題目

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岱岳區職稱論文發表網-小學語文|閱讀教學|以讀為本論文選題題目

岱岳區職稱論文發表網-以下是小學語文|閱讀教學|以讀為本職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供小學語文|閱讀教學|以讀為本職稱論文發表選題參考題目，也可以作為小學語文|閱讀教學|以讀為本畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：建筑工程論文答辯，土木工程建筑論文，停車場規劃論文

1……小學語文課堂閱讀教學淺見

2……例談小學語文教材文本解讀的路徑——以蘇教版五年級下冊《水》為例 3……基于比較的小學語文非連續性文本閱讀教學策略

4……基于邏輯嚴密視角的高考試題研究——以全國Ⅰ卷現代文閱讀命題為例 5……圖畫書閱讀教學的理論基礎分析*--基于西方各國閱讀理論的新發展 6……小學低段數學生本閱讀指導的策略

7……中國語文科閱讀評估的新視界——《促進學習的閱讀評估》評述 8……語文核心素養與語文課程的特質 9……談自然拼讀法在小學英語教學中的應用 10……淺談語法在高中語文教學中的探討

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11……學為中心的初中數學思考性問題類型及其設計

12……以生為本,點亮語文課堂——淺談閱讀教學中如何做到以生為本 13……技術支持下思維可視化課堂的構建研究——以小學語文閱讀教學為例 14……有效把握學生生成資源--以小學高年級閱讀教學為例 15……小學語文閱讀教學中詞串的設計 16……探究性閱讀教學視角下的課堂建構策略

17……語用課堂:為言語生命的發展奠基——“語用”視域下的閱讀教學新策略 18……由閱讀期待引發的教學思考——以《月跡》為例

19……“問題教學”:讓閱讀課堂連貫而有深度——以《鈴蘭花》教學為例 20……高中語文散文閱讀教學的審美困境與突破

21……理解能力:結構、表現標準及評價——以現代文閱讀為例 22……閱讀教學文化“三堅守”

23……理想的中學語文教材:語言運用+經典閱讀

24……現代文閱讀選考題分析與思考——以2013~2015年新課標Ⅰ卷為例 25……讀寫即時鏈接:基于年段特征及文本機理 26……以閱讀文本為基礎的初中英語寫作教學策略探析 27……我們需要怎樣的小學語文課 28……語文學科培養思辨力的實踐與思考 29……從命題與閱卷角度看現代文考查 30……“以生為本”:閱讀回歸本位的教學策略追尋

31……淺談小說閱讀教學的“另類”視角——以《我的叔叔于勒》為例 32……尋找閱讀教學的“燃點”——以《海底世界》為例

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33……以讀寫互促為策略教學說明文

34……以能力為本位的問題群導學——以《囚綠記》教學設計為例 35……借古鑒今談閱讀教學

36……高中語文閱讀教學中的對話策略 37……主題閱讀“大單元教學”活動啟事 38……閱讀教學:從“課文”走向“課程” 39……閱讀教學的基本策略(上)40……語用關照下閱讀教學的應然轉身

41……語文測試選擇題命制現狀管窺——以2013高考閱讀部分選擇題為例(上)42……以學生為本 以專業為本——努力提高中職生專業化語文能力 43……給非連續性文本閱讀一個合理的定位

44……從言意矛盾到言意兼得——教師教學文本細讀的一種取向 45……PIRLS選文特點及對教科書編寫的啟示

46……備課式文本解讀的教學審視——以小學語文閱讀教學為例 47……小學語文閱讀對話教學的誤區與歸途

48……學科關鍵能力監測研究——以常州市小學語文閱讀理解能力監測為例

49……從閱讀教學取向看課程性質之誤讀——以閱讀教學觀摩大賽特等獎《匆匆》一課為例

50……閱讀教學,應是合規律的文本解讀——以《我和祖父的園子》教學談于永正“簡單語文”之道

51……尊重選擇表達為本——評當前大陸“讀經熱” 52……還原以閱讀為本的書籍設計課程教學

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53……小學語文朗讀教學新探

54……從“以文本解讀為核心”到“以提升讀寫能力為旨歸”——閱讀教學模式的反思與建構 55……葉圣陶閱讀與作文教學思想的現實意義

56……基于深度解讀的閱讀教學改進——以《盲孩子和他的影子》為例 57……例談基于共生成長觀的語文閱讀教學

58……理解性閱讀教學的糾偏策略——以初中英語學科為例

59……中學語文的跨文化教學——以理雅各對“天”“帝”的解讀與誤讀為例 60……英語語篇分析閱讀教學的實證研究——以南昌理工學院為例 61……選學課教學,我們應關注什么——以《黃果樹聽瀑》為例 62……小學生錯別字產生的原因及預防策略 63……非高等教育領域之私校公助

64……經典文本閱讀教學淺議——以《我的叔叔于勒》為例

65……補足材料,豐富主題閱讀感受——以“鄉村田園”單元的閱讀教學為例 66……模塊課程的五種基本課型 67……小學語文文本的“兒童化解讀”

68……上海學生PISA2009閱讀高分原因探析——以建平中學為例 69……如何實現課內大閱讀? 70……例談閱讀教學拓展的邊界問題

71……“先學后研”教學模式在語文教學中的應用——以人教版四年級下冊《普羅米修斯》為例

72……重視閱讀,提升孩子真正的素養 73……文本過度解讀面面觀

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74……教以學為本,讀為寫之用——《故宮博物院》教學一法 75……育人為本:語文閱讀教學須有情感體悟 76……讓閱讀舒展開來——記“新語文主題閱讀”實驗 77……論閱讀教學中的多元解讀 78……守住個性化閱讀的底線

79……語文教學的高質量從何而來——以小學閱讀教學過程質量的改進為例 80……論基于解釋學的小學語文閱讀教學 81……快樂閱讀童詩,提高語文素養

82……中考現代文閱讀核心能力管窺——以2008年全國中考43篇現代文閱讀試題為例 83……思維訓練——高中語文閱讀教學的訴求 84……小學閱讀課“‘四點’導學、多元感悟”教學嘗試 85……小學語文“作文先導式”教學模式探索 86……小學略讀課文的把握和教學策略

87……屬對及其與中小學語文教學的關系——從陳寅恪的《與劉叔雅論國文試題書》說起 88……語文教學應以讀書為要

89……以問題為本的學習在閱讀教學中的應用

90……網絡環境下擴展閱讀對小學生閱讀保持與遷移能力的影響研究 91……小學閱讀類教輔存在問題的原因分析 92……閱讀教學中目標的有效定位與達成

93……以文本為本,強化文學閱讀的訓練——新課標下的現當代文學教學改革與實踐 94……中學語文個性化閱讀教學的策略

95……閱讀訓練 以篇達類:重視技能訓練 提高閱讀能力

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96……《〈世說新語〉兩則》教學案例

97……尋求閱讀教學的支點——談閱讀教學中文本價值取向與學生獨特體驗的把握 98……口語交際教學的價值取向與實踐

99……以讀為本實現職校語文教學人文教育的滲透 100……改變教材結構方式,分解閱讀教學任務

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第二篇：如東縣代理發表職稱論文發表-教學繪本論文選題題目

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如東縣代理發表職稱論文發表-教學|繪本論文選題題目

如東縣代理發表職稱論文發表-以下是教學|繪本職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供教學|繪本職稱論文發表選題參考題目，也可以作為教學|繪本畢業論文撰寫選題參考。

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1……幼兒園繪本閱讀教學的有效組織策略研究

2……讓學生相信身邊的美好——繪本《極地特快》主題開掘教學實錄 3……以繪本為載體的小團體輔導——提升小學一年級學生學習興趣的新嘗試 4……元漫畫:評繪本小說《睡魔》對莎士比亞的重構

5……敘事繪本中“憤怒”情緒的多模態轉—隱喻表征——認知詩學視角 6……在小學廣泛開展課外閱讀值得推廣 7……小貝殼親子閱讀繪本館標志設計 8……寧夏圖書館舉辦“親子創作繪本”講讀比賽 9……明憲宗《御制全真群仙集》

10……用聲音感受光明:“心幕影院”愛心工程進行中

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11……幼兒繪本多元閱讀教學的實施策略 12……繪本在數學教學中的有效運用 13……幼兒園繪本教學的價值與實施策略 14……幼兒繪本閱讀教學的組織策略 15……建構主義理論對幼兒園繪本教學的啟示 16……繪本資源的開發與運用

17……基于情感的兒童繪本設計策略研究 18……甲骨文繪本:讓幼兒在審美游戲中啟迪心智 19……繪本叩開數學閱讀之門

20……公共圖書館利用繪本推廣早期閱讀策略研究 21……福建省福州市晉安區實驗幼兒園

22……基于少兒閱讀推薦書目的圖書館閱讀推廣研究 23……繪本閱讀進課堂 思品教學綻異彩 24……《逃家小兔》一年級繪本閱讀課教學設計

25……社會主題繪本教學促進幼兒親社會行為發展的實驗研究 26……小學開展繪本為載體的心理輔導活動課的實踐研究 27……兒童繪本館:悄然興起的童書營銷模式 28……親子閱讀活動中繪本運用形式與策略 29……中國原創繪本的發展困境及對策探析

30……繪本館:童書營銷新支點——我國英文繪本館產業發展概況與展望 31……地市級少年兒童圖書館建立繪本館(室)的思考 32……當代流行繪本書中的色彩心理分析與啟示研究

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33……生如夏花——讀“粉紅魚生命教育系列”兒童繪本

34……公共圖書館兒童閱讀引導創新舉措之多媒體利用——基于繪本創想閱讀的實踐案例 35……“姑蘇童話繪本”系列叢書亮相2014江蘇書展

36……經典源于創意的發生——《十四張奇畫的十四個故事》編輯手記 37……基于繪本欣賞與創作的大學英語教學研究 38……繪本教學在思想品德課中的運用 39……小學階段校本課程開發與教學

40……開學第一周,我們“不上課”——一年級新生入學第一周課程的設計與實施 41……繪本的界說與類別

42……美國繪本題材對我國繪本生產的啟發及思考 43……日本經典兒童繪本國內暢銷的啟示 44……以兒童繪本為例看少兒出版中的問題及對策 45……基于繪本載體的兒童閱讀推廣模式研究

46……試論繪本浸入式教學法與師范生教學能力的提升——以《母雞蘿絲去散步》為例 47……基于體驗的兒童動態繪本設計研究 48……兒童繪本閱讀推廣工作初探

49……公共圖書館兒童繪本閱讀推廣研究——以廣州、合肥、江陰三地的兒童繪本閱讀推廣為例

50……兒童繪本中性別教育理念的突破——兼論對中國童書出版的啟示 51……臺灣地區講故事活動探析 52……幼兒繪本閱讀教學的藝術同構策略

53……運用情緒主題繪本開展幼兒情緒教育的理論基礎與教學模式

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54……研讀繪本,區域推進研訓模式 55……用繪本故事開啟小學語文第一課 56……幼兒教師開展早期閱讀活動前的準備

57……“‘快樂童年'公益閱讀坊”的繪本閱讀推廣——兼析繪本閱讀對于腦癱患兒的康復療效

58……更新創作理念,夯實原創陣地,提升掌控能力——當下繪本圖書的品牌特點及前景展望

59……認知規律與作品魅力——幾米繪本暢銷不衰的內因探究

60……嬰幼兒童(0-6歲)閱讀推廣案例特色研究——以英國、美國、德國為例 61……對當代動漫產業現狀的幾點思考 62……兒童閱讀需求與繪本生產 63……論日本繪本的發展歷程

64……從兒童身心發展特點看繪本的裝幀創意設計 65……幼兒繪畫和兒童繪本的插畫設計 66……兒童繪本創意來源與創作法則 67……《王石谷全黃圖》研究 68……繪本圖書熱潮成因初探

69……少兒圖書館開展親子閱讀服務的實踐與思考 70……當代大陸繪本發展的問題和出路 71……春夢·女詞人 72……解讀低幼繪本讀物

73……詞語拾零(三七):流行在左 文化在右

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74……兒童繪本的現狀、問題及發展趨勢 75……我與福音館的繪本出版

76……寂寞都市·愛情童話——漫談影片《地下鐵》、《向左走,向右走》及其與幾米原著審美蘊味之異同

77……臺灣的兒童文學出版現狀 78……清代瓷質祭禮器略論 79……明繪本《邊鎮地圖》考 80……《黔苗圖說》與民族識別 81……明彩繪本《九邊圖》研究

82……社會主題繪本教學促進幼兒親社會行為發展的實驗研究The Experimental Research of Teaching by Using Social Theme Picture Story Books to P...91……明彩繪本《九邊圖》研究

92……社會主題繪本教學促進幼兒親社會行為發展的實驗研究The Experimental Research of Teaching by Using Social Theme Picture Story Books to P...5/5

第三篇：懷來縣職稱論文發表網-小學語文教學論文選題題目

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懷來縣職稱論文發表網-小學|語文|教學論文選題題目

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關鍵詞：綠色低碳環保論文，建筑工程測量論文，現代醫學論文

1……試談小學語文教學中美的教育 2……淺析如何進行小學語文有效教學 3……淺談小學語文教學的問題與對策

4……新時期下山區小學語文教學的創新路徑研究 5……淺談提高小學語文教學效率的有效方法 6……小學語文閱讀教學模式構建 7……關于小學語文作文教學的體會

8……如何在小學語文教學中探索新的教學思路 9……小學語文教學合作學習效果初探 10……淺談對小學語文作文教學的進一步認識

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11……小學語文與多媒體的有效結合教學 12……解析如何在小學語文閱讀中進行開放性教學 13……淺論小學語文閱讀教學之我見 14……小學語文閱讀教學的策略解析 15……趣味性教學在小學語文教學中的作用 16……小學語文教學中學生審美教育路徑探討 17……小學語文教學之解詞方法的多樣性 18……談小學語文閱讀教學有效性策略 19……小學語文閱讀教學評價應解決的五個問題 20……淺談小學語文教師在教學活動中應具備的幾點能力 21……探討小學語文教學現代化實施的有效策略 22……在小學語文教學中激勵教育的應用研究 23……探討小學語文課堂教學中的互動模式 24……小學語文生本課堂教學研究 25……小學語文寓教于樂的教學方法 26……小議新課改影響下的小學語文教學 27……如何提高小學語文教學效率的策略探析 28……小議多媒體在小學語文教學中的應用 29……解析關于在小學語文教學中滲透德育的思考 30……小議問題教學在小學語文課堂中的應用 31……小學語文課堂教學模式構建

32……解析快樂教學法在小學語文教學中的應用

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33……淺析多媒體技術在小學語文教學中的應用狀況研究 34……小學語文教學如何實施心理健康教育之我見 35……互動情景教學在小學語文寫作中的運用 36……淺談新課改下小學語文閱讀有效性教學 37……淺談普通話訓練在小學語文教學中的實施之探 38……小學語文課堂教學板書的合理運用 39……淺談小學語文教學中的語言文字運用 40……關于提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究 41……淺談新課程理念下小學語文陶冶式教學 42……解析小學語文教學中的情感教育 43……多媒體信息技術與小學語文教學的整合 44……小學語文寫作教學的現狀和策略探討 45……小學低年級語文游戲教學探索 46……提高小學語文閱讀教學有效性策略研究

47……探尋小學語文教學中“群文閱讀”教學模式——小學群文閱讀教學策略淺談 48……寫作策略知識在小學語文教學中應用探討

49……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質量——淺談小學語文閱讀教學 50……抓好關鍵環節 提高小語教學質量——小學語文教學實踐與研究 51……小學語文識字教學的幾點做法和體會

52……試論小學生語文能力的培養——小學語文教學研究

53……畫龍點睛 優化語文課堂教學——多媒體在小學語文教學中的應用 54……探析合作學習在小學語文教學中的應用

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55……小學語文口語交際教學內容的確定與開發 56……探析小學語文教學中如何激發寫作興趣 57……小學語文高段閱讀教學中的多視角文本解讀 58……小學語文課堂閱讀教學淺見

59……談一談小學語文教學中口語交際能力的培養策略 60……關于小學語文教學中小組合作學習的組織與調控研究 61……淺談語文教學中培養小學生創新能力的途徑

62……在小學語文教學中充分運用新課改理念引領學生自主探究 63……引導學生看圖寫話 培養學生想象能力——小學語文教學研究 64……基于比較的小學語文非連續性文本閱讀教學策略

65……社會主義核心價值觀融入小學語文教學的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 66……重視聽、說訓練 提高小語課質量——小學語文教學實踐與研究 67……以家校互動閱讀促進學生習作能力發展——小學語文教學探索與研究 68……趣味性教學在小學語文學科中的運用 69……小學語文個性化閱讀教學實踐探究

70……探索群文閱讀教學 打造語文高效課堂——小學語文群文閱讀探索 71……小學語文課堂小練筆的類型分析

72……小學語文合作學習課堂教學中存在的問題及應對策略研究 73……談小語教學中的美育教育——小學語文探索與思考 74……談談小學語文高效課堂 75……小學語文朗讀存在的問題及策略

76……運用陶行知“教學做合一”思想,構建小學語文高效課堂

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77……讓信息技術為小學語文課堂插上翅膀 78……調動情感學好小學語文 79……提高小學生語文能力的探討

80……現代教育技術在小學語文課堂中的作用 81……小學語文三年級寫作巧入門之我見 82……談小學語文教師作為班主任的管理策略 83……淺談小學語文生活化課堂的構建策略 84……營造良好的小學語文課堂心理氣氛

85……父母教養方式與小學高年級學生語文自主學習能力的相關研究 86……語文課堂教學中的美文配讀

87……例談小學語文教材文本解讀的路徑——以蘇教版五年級下冊《水》為例 88……構建詩意化小學語文課堂的方法建議 89……淺論小學語文課本中的人文關懷 90……漢語拼音在小學語文教育中的作用

91……批判性閱讀教學內容探索——基于對韓國小學國語科課程標準的分析 92……小學語文高效課堂的建構策略

93……當前小學語文課堂小組合作學習的問題與對策研究 94……淺談小學語文中的傳統文化教育 95……小學語文課外閱讀相關問題探討 96……關于優化小學語文作業設計之我見 97……語文課堂學習活動應把握好三個度 98……語文對話教學與教師的角色改變

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99……讓新課標下的小學語文課充滿快樂 100……談小學語文課程整合

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第四篇：柯城區職稱論文發表-小學語文教學論文選題題目

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關鍵詞：教育公平論文，醫學期刊，鄉村旅游規劃論文

1……淺議小學語文課堂教學中的“當堂訓練” 2……小學語文單元整體教學的實施

3……小學語文閱讀教學評價應解決的五個問題 4……小學語文口語交際教學內容的確定與開發

5……社會主義核心價值觀融入小學語文教學的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 6……小學語文課堂小練筆的類型分析 7……談小學語文教師作為班主任的管理策略 8……語文對話教學與教師的角色改變 9……語文教學應指向“語言運用”

10……翻轉課堂模式下語文課堂教學設計與教師角色轉變——以《鴻門宴》課案為例

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11……關注教材文本中言語表達的“序”——以蘇教版《語文》二年級下冊《鳥島》為例 12……中小學公開課特征與功能探微 ——兼論語文公開課實踐的幾個誤區 13……淺析小學語文閱讀教學的方法

14……以學定教理念下小學語文教學內容的研制策略 15……小學語文拼音教學探究

16……小學語文教學中圖片運用的四種不適切 17……小學語文教學之工具性與人文性的和諧統一 18……小學語文課堂教學存在的問題及改進策略 19……小學語文閱讀教學中詞串的設計 20……小學語文課堂教學交往問題及對策研究 21……小學語文教學要讓“小插圖”發揮“大作用” 22……小學語文閱讀教學中年段被忽略的問題及對策 23……創建高職“小學語文教學法”課程多元化課堂教學模式 24……小學語文閱讀教學中學生描寫能力的培養

25……技術支持下思維可視化課堂的構建研究——以小學語文閱讀教學為例 26……小學語文教學中改善學生情緒調節困難狀況的實驗研究 27……例談小學高年級散文教學策略

28……小學語文“背景資料”的開發與介入要適切 29……從三個視角辨析小學課文中的比喻與比較 30……簡單:語文教學的應然追求 31……小學語文古詩教學之我見 32……談小學語文教學論課程內容的優化

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33……有效把握學生生成資源——以小學高年級閱讀教學為例 34……追求簡約的語文課堂

35……蘇教版小學語文課本不規范語言文字問題的商榷 36……人教版小學語文教材古詩詞選文的現狀及得失

37……新課程改變了中小學課型了嗎?——基于證據的初中課堂教學形態分析 38……山東省威海高區第一小學 39……小學語文主題教學指導綱要 40……淺談小學語文游戲化教學 41……加強小學語文閱讀教學的思考 42……加強小學語文閱讀教學的思考

43……扎根生活,享受語文——小學語文教學的生活化 44……中小學語文教學存在的主要問題及對策研究 45……淺析利用課程資源促進小學語文教與學的轉變 46……中美小學語文教學價值取向管窺

47……小學語文閱讀教學中寫信式練筆的有效指導 48……小學語文閱讀教學中語言表達訓練時機的把握 49……牧式教學:小學語文讀寫教學的范式轉換

50……讓語文教學煥發生命的活力——提升中小學語文教學有效性的策略探究 51……小學語文教學改革存在的問題分析及對策探討 52……試論小學課文教學“語文核心價值”的基本特征

53……保定市區大班額條件下的小學語文教學現狀及對策研究

54……小學語文學科教學質量的課堂評價——基于對11節錄像課的分析

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55……音樂媒體與小學語文教學深度融合的應用策略 56……例述小學語文教學中背景資料的有效利用 57……小學高年級語文朗讀教學的現狀及對策

58……運用現代教育技術構建“小學語文教學法”以學為主的教學模式 59……影響小學語文口語交際課堂教學有效性的要素解析 60……小學語文看圖寫話教學問題與對策

61……別讓“模糊”成“糊涂”——小學語文略讀課教學初探

62……尋找“教”與“學”的契合點——淺析小學語文預習后課堂的教學策略 63……小學語文讀寫結合同步提高的教學實踐 64……語言訓練:小學說明性課文教學的應有視界 65……小學語文中段兒童詩教學策略研究 66……小學語文第三學段略讀課文教學例談 67……小學語文開放式讀寫社區的建設 68……小學語文課堂小練筆時機的選擇

69……從學生學習的視角看小學低段語文的朗讀教學

70……讓“一片模糊”變得“清晰可見”——例談蘇教版小學語文第十二冊單元整體教學 71……小學語文課堂程式化提問的表現及應對

72……語文課本語言規范應當與時俱進——以三種小學語文課本有關詞語的詞形為例 73……小學第二學段語文個性化閱讀教學的策略 74……有效語文閱讀教學:從改進教學預設開始

75……基于“問題教學”的高中語文課堂教學改進策略研究

76……小學音樂學科教學質量的課堂評價——基于對10節錄像課的分析

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77……審視文本細讀及其教學

78……漢字教學文化教育價值的理性思考

79……高中語文閱讀教學存在的問題及有效生成策略--基于對甘肅省W中學的問卷調查與課堂觀察

80……中小學國學教育漫議

81……如何提高小學中高年級學生的閱讀能力 82……論語文教學之學科精神 83……對大學語文課堂教學改革的思考

84……對展評模式下語文課堂多元對話的思考--以《我的母親》教學為例 85……例談從“教課文”到“教語文”的轉變——兩次教學《金蟬脫殼》的體會 86……閱讀教學:從“課文”走向“課程”

87……張文:做一名幸福的語文教師--語文教育改革專題訪談之二 88……語文教育評價改革,路在何方? 89……中小學語文教育改革研究的基本構想

90……中國人民大學書報資料中心基礎教育系列刊人選教育部中小學圖書館(室)推薦書目 91……小學語文教學:用心做好三件事

92……小學語文閱讀教學中的問題設計——問題設計的類型、功用、適用時機 93……農遠資源在小學語文教學中的應用 94……小學語文閱讀教學應關注文體特點 95……淺談小學語文教學中的內隱學習96……文本留白:不可忽視的小學語文教學資源 97……詩歌在小學語文教學中的情感價值

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98……小學語文課堂教學結課技巧探究 99……基于古詩詞特點的小學語文教學策略 100……新世紀我國中小學語文課堂教學的回歸潮流

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第五篇：于田縣職稱論文發表-群文閱讀小學語文教學論文選題題目

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于田縣職稱論文發表-群文閱讀|小學語文|教學論文選題題目

于田縣職稱論文發表-以下是群文閱讀|小學語文|教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供群文閱讀|小學語文|教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為群文閱讀|小學語文|教學畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：小學教學論文，關于特殊教育的論文，智能建筑的論文

1……探尋小學語文教學中“群文閱讀”教學模式——小學群文閱讀教學策略淺談 2……小學語文群文閱讀教學實施策略探微

3……探索群文閱讀教學 打造語文高效課堂——小學語文群文閱讀探索 4……談群文閱讀在小學語文教學中的價值與教學策略 5……略論群文閱讀教學中的十大關系

6……閱讀,孩子想象的翅膀——群文閱讀教學感悟點滴 7……互文性理論在群文閱讀中的應用 8……群文閱讀教學:概念、范式與價值 9……小學語文閱讀教學的心得分享 10……小學語文閱讀教學模式構建

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11……小學語文閱讀教學的策略解析

12……從“作者之死”談“群文閱讀”——“群文閱讀”中的文本、學生及教師關系解讀 13……合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試研究 14……小學語文閱讀教學實現高效化的方法分享 15……淺析小學語文閱讀教學與作文訓練的整合 16……提高小學語文閱讀教學有效性策略研究 17……小學語文閱讀教學中讀寫結合教學的若干研究 18……淺談新課改下小學語文閱讀有效性教學 19……寫作方法指導在小學語文閱讀教學中的滲透

20……高中語文選修課教學模式初探——以《先秦諸子選讀》為例 21……課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性探究

22……小學語文閱讀教學“自主合作當堂反饋”式分課時教學模式探究 23……小學語文個性化閱讀教學實踐探究 24……小學語文課堂閱讀教學淺見

25……以家校互動閱讀促進學生習作能力發展——小學語文教學探索與研究 26……關于提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究 27……談小學閱讀教學的有效策略 28……小學語文課外閱讀相關問題探討

29……解析關于在小學語文教學中滲透德育的思考

30……重視聽、說訓練 提高小語課質量——小學語文教學實踐與研究 31……論小學生漢語課堂閱讀教學策略

32……談如何在小學語文教學中培養學生的朗讀能力

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33……小學語文教學中語文應用能力的培養 34……寫作策略知識在小學語文教學中應用探討 35……小議新課改影響下的小學語文教學 36……新課改下提高小學生語文閱讀方法探析 37……淺談小學語文生活化課堂的構建策略 38……淺析關于初中語文閱讀教學的幾點思考

39……關于小學語文教學中小組合作學習的組織與調控研究 40……藏區語文閱讀教學中發揮學生主體性與培養自能學習41……漢語拼音在小學語文教育中的作用

42……淺談普通話訓練在小學語文教學中的實施之探 43……小學語文識字教學的幾點做法和體會 44……探析小學語文教學中如何激發寫作興趣 45……初中語文閱讀與寫作教學的融合 46……《文心》中的語文教育態度及啟示 47……談小學階段古詩教學

48……小學語文教學合作學習效果初探

49……淺談語文教學中培養小學生創新能力的途徑 50……論語文課堂教學表象的“完美”與真實的“殘缺” 51……小學語文朗讀存在的問題及策略 52……趣味性教學在小學語文教學中的作用

53……抓好關鍵環節 提高小語教學質量——小學語文教學實踐與研究 54……試論小學生語文能力的培養——小學語文教學研究

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55……關于高中語文課堂情境教學分析

56……試論形象思維能力在初中語文教學中的實施思考 57……語文課堂教學應洋溢濃濃的“語文味” 58……如何做到有效語文課堂 59……解析新課改下小學語文教學方法

60……新時期下山區小學語文教學的創新路徑研究 61……幼兒園繪本閱讀教學的有效組織策略研究 62……如何在小學語文教學中探索新的教學思路 63……淺談提高小學語文教學效率的有效方法 64……小學語文課堂教學中積極評價的重要性

65……淺析寫作策略知識在小學語文教學中應用狀況的分析 66……談談小學語文習作教學 67……小學語文寓教于樂的教學方法 68……淺析新課改下小學語文教學方法

69……《農村小學語文教學中學生創造性思維的激發研究》 70……在小學語文教學中激勵教育的應用研究 71……論小學語文習作教學

72……淺談人文化教學在小學數學教學中的應用--閱讀《我就是數學》有感 73……解析小學語文教學中的情感教育 74……小學語文教學中如何更好運用翻轉課堂 75……趣味性教學在小學語文學科中的運用 76……小學語文教學中學生審美教育路徑探討

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77……小學語文與多媒體的有效結合教學 78……小學語文課堂教學模式構建 79……小學語文教學之解詞方法的多樣性 80……淺談備課在小學語文新課程教學中的探討 81……追求小學語文課堂教學高效的幾點策略 82……淺談小學語文作業教學研究 83……淺談小學語文課堂幽默教學方法

84……淺析賞識教育在小學語文教學中的意義與運用 85……試論在初中漢語文作文教學的幾點思考 86……調動情感學好小學語文

87……淺談如何在高中語文教學中傳承傳統文化 88……農村小學閱讀習慣的養成及能力的培養 89……談談初中語文綜合性教學實踐活動 90……提高小學生語文能力的探討

91……圖式理論在民族預科英語精讀教學中的運用 92……淺談在語文教學中對學生寫作能力的培養 93……淺析如何培養農牧區小學生的寫作能力 94……談談小學語文高效課堂

95……正確認識師生關系,引導學生自主學習

96……石本無火,相擊而生靈光——打造高中語文師生互動課堂初探 97……散文詩之課堂因為朗讀而靈動 98……高中作文教學方法淺探

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99……高中英語閱讀教學的圖式理論應用分析 100……關于如何培養小學生朗讀技巧的探究

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