第一篇：需要看的題型

11.按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（）。A.活動課時制 B.分組教學 C.設計教學法 D.道爾頓制

12.國家根據一定的教育目的和培養目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。A.課程計劃 B.教學大綱 C.教科書 D.課程設計 13.教師在上新課之后向學生進行有關教學的談話，這是（）。A.鞏固性談話 B.啟發性談話 C.指導性談話 D.交接性談話

14.學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的教學方法是（）。A.講授法 B.練習法 C.談話法 D.討論法

15.抵抗外界誘惑的能力屬于（）。A．道德認知 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行為

7.“一把鑰匙開一把鎖”運用在教育中強調_______。8.“學高為師，德高為范”體現了教師勞動的_______。

9.根據課程的任務，可以將課程劃分為_______型課程、_______型課程和研究型課程。10.數學課程目標分為_______、_______、_______、情感與態度四個維度。

11.課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件。（對）

六、簡答題（每小題6分，共12分）1.新課程為什么要提倡合作學習？

答：(1)有利于增進學生之間的合作精神;(2)有利于激發學生的學習動機;(3)有利于建立和諧平等的師 生關系;(4)有利于形成正確的評價,培養良好的品質;

(5)有利于課程目標的實現.2.教學的任務是什么？

答：（1）引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能

（2）發展學生智力，培養學生的創造能力（3）發展學生體力，提高學生的健康水平

（4）培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和個性心理品質。

(5)教學的基本任務就是教書育人 1.論述題（10分）

《數學課程標準》強調教師是課堂教學的“組織者、引導者和合作者。”請論述你對“組織者”的理解

答；教師是教學過程的最直接的組織者。教師主導作用的發揮，教學過程的定向發展有賴于教師對教學活動的組織，主要包括兩方面內容：①教師根據教學活動的系統規劃對教授過程和學習過程進行有計劃的組織，促進學生自主學習活動自組織功能的提高和完善；②重視學生學習過程中的自我組織能力的培養和形成，通過引導和激勵，不斷提高學習活動的自我組織程度。

2.課程內容的學習，強調學生的數學活動，發展學生的數感、符號感、空間觀念、統計觀念，以及應用意識與推理能力。其中數感、空間觀念主要表現在？

答：數感主要表現在：理解數的意義；能用多種方法來表示數；能在具體的情境中把握數的相對大小關系；能用數來表達和交流信息；能為解決問題而選擇適當的算法；能估計運算的結果，并對結果的合理性作出解釋。

空間觀念主要表現在：能由實物的形狀想像出幾何圖形，由幾何圖形想像出實物的形狀，進行幾何體與其三視圖、展開圖之間的轉化；能根據條件做出立體模型或畫出圖形；能從較復雜的圖形中分解出基本的圖形，并能分析其中的基本元素及其關系；能描述實物或幾何圖形的運動和變化；能采用適當的方式描述物體間的位置關系；能運用圖形形象地描述問題，利用直觀來進行思考。分析下題錯誤的原因，并提出相應預防措施。

3.分析下題錯誤的原因，并提出相應預防措施“12能被O.4整除”答：主要是（1）整除概念不清;（2）整除和除盡兩個概念混淆。預防的措施：從講清整除的概念和整除與除盡關系和區別去著手闡述。4.案例分析題

《帶分數乘法》教學片斷：

⒈學生根據應用題“草坪長5米，寬2米，求草坪的面積。”列出算式：5×2 ⒉算式一出現，教師就立即組織四人小組交流算法。

其中一個組，在小組交流時，由于三位同學還沒有想出方法，整個合作過程只好由一位同學講了三種方法：①（5+）×（2+）②5.8×2.5 ③×，其他同學拍手叫好而告終。請你根據上述教學片斷進行反思（主要從合作交流與獨立思考的層面分析）

答：以上現象是教師在使用小組合作時經常出現的一種問題。就是沒有處理好小組合作和獨立思考的關系。教師要處理好合作學習與獨立思考的關系強調合作學習不是不要獨立思考。獨立思考應是合作學習的前提基礎，合作學習應是獨立思考的補充和發揮。多數學習能通過獨立思考解決的問題，就沒必要組織合作學習。而合作學習的深度和廣度應遠遠超過獨立學習的結果。當然，宜獨宜合，應和教學情景、學生實際結合，擇善而用，才能日臻完美。我們在設計學生合作學習時，能否認真的思考以下三個問題：學生在合作交流前，你讓學生經歷過獨立思考嗎？學生在合作交流時，他們有充分的時空嗎？學生在合作交流時，有否進行明確的角色分工呢？

第二篇：哪些人需要看心理咨詢

哪些人需要看心理咨詢 目前眾多來電預約咨詢的來訪者及家人在對心理咨詢的范圍上的提出了一些問題，睿津梁心理咨詢公司的資深心理咨詢師張老師根據自己多年的經驗給大家總結出了具體哪些人需要找心理咨詢師咨詢。

1． 哪些人需要看心理咨詢？

就象一個身體上很健康的人，也最好每年做一次全面的身體檢查一樣，每一個正常人都應該每年花一點時間去看心理咨詢。看心理咨詢不僅僅是解決自己的心理疾患，而更應該是使自己的心態更加健康，從而提高自己的生活質量。在西方發達國家，上到國家元首，下至平民百姓，均把做心理咨詢視為一種高貴的精神消費。

2． 哪些人必須看心理咨詢？

（1）情緒低落或情緒不穩，時間超過三周未緩解；

（2）長期軀體不適，經軀體檢查未發現明顯器質性改變；

（3）人際關系出現嚴重問題；

（4）自覺工作壓力過大；

（5）長期失眠；

（6）遭遇重大生活挫折；

（7）長期家庭糾紛；

（8）兒童學習困難。

第三篇：社會學需要看的書專題

亞當.斯密《國富論》 《道德情操論》

弗洛伊德《性學三論》 《夢的解析》 《圖騰與禁忌》 《日常生活精神病原理學》 《精神分析引論》 《精神分析引論新編》 《少女杜拉的故事》

司徒雷登《司徒雷登日記》 《 在華五十年---司徒雷登回憶錄》

林耀華《金翼——中國家族制度的社會學研究》 《民族學通論》 《從書齋到田野》 《原始社會史》 《民族學研究》 《從猿到人的研究》

馬克思·韋伯《新教倫理與資本主義精神》 《學術與政治》

米德《心靈·自我與社會》

(德國)烏塔·格哈特《帕森斯學術思想評傳》

米歇爾·福柯《規訓與懲罰》 《瘋癲與文明》

吉登斯《現代性的后果》

西蒙·波伏娃《第二性》

烏爾里希·貝克《風險社會》

費孝通《鄉土中國》 《江村經濟》 《費孝通文集》 《內地農村》 《知識分子的早春天氣》《費孝通民族民情文情》 《初訪美國》 《世界史》 《民主憲法人民---民之行》 梁漱溟《鄉村建設理論》 《東西文化及其哲學》 《中國文化要義》 《梁漱溟全集》 《這個世界會好嗎？（梁漱溟晚年口述）》【美】艾凱

吳文藻《社會科學與社會政治》 《中國少數民族情況》 《社會學與現代化》

馮克利 翻譯：《烏合之眾——大眾心理學》古斯塔夫·勒龐 《學術與政治》【德】馬克思韋伯 《致命的自負》 《經濟，科學與政治》 《自由主義》【奧地利】哈耶克 《古代人的自由與現代人的自由》【法】貢斯當 《自由與權力》【美】阿克頓

胡適《四十自述》 《胡適口述自傳》

胡頌平《胡適之先生晚年談話錄》

鄭也夫《與本科生談論文與治學》

閻云翔《私人生活的變革：一個村莊里的愛情、親密關系和家庭變遷》

吳飛《從鄉約到鄉村建設》

于建嶸《岳村政治——轉型期中國鄉村社會政治結構的變遷》 《抗爭性政治》

熊培云《重新發現社會》 《思想國》

金耀基《從傳統到現在》

楊顯惠《定西孤兒院紀事》 《夾邊溝記事》

畢淑敏《女心理師》岳曉東《登天的感覺》

高爾泰《尋找家園》

孫立平《重建社會》

齊邦媛《巨流河》

黃樹民《林村的故事》

戴維·波普諾《社會學》

雷蒙·阿隆《社會學主要思考》

喬納森·特納《現代西方社會學理論》喬治·瑞澤爾《后現代社會理論》

懷特《街角社會》

帕森斯《社會行動的結構》 孟德拉斯《農民的終結》

杜爾克姆《自殺論》

溫鐵軍《三農問題與制度變遷》賀學峰《地權的邏輯》景軍《神堂記憶：一個中國鄉村的歷史、權力與道德》曹錦清《黃河邊的中國:一個學者對鄉村社會的觀察與思考》 黃宗智《中國的隱性農業革命》 《經驗與理論》王銘銘《社區的歷程》

農村研究必讀25本著作

費孝通：鄉土中國，江村經濟

梁漱溟：中國文化要義

黃宗智：華北小農經濟與社會變遷，長江三角洲的小農家庭與鄉村發展

杜贊奇：文化、權力與國家

施堅雅：中國農村的市場和社會結構

弗里德曼：中國東南的宗族組織

斯科特：農民的道義經濟學，弱者的武器

王銘銘：社區的歷程，社會人類學與中國研究

蘇力：法治及其本土資源，送法下鄉

吳毅：村治變遷中的秩序與權威，小鎮喧囂

賀雪峰：新鄉土中國，鄉村治理的社會基礎

羅興佐：治水：國家介入與農民合作

朱曉陽：罪過與懲罰

閻云翔：私人生活的變革

溫鐵軍：中國農村基本經濟制度研究

曹錦清：黃河邊的中國

曹錦清等：當代浙北鄉村的社會文化變遷

張樂天：告別理想——人民公社制度研究

社會學必讀經典書目強烈推薦

第一部分：經典原著

1、迪爾凱姆：《宗教生活的基本形式》上海人民出版社1999年出版

2、迪爾凱姆：《社會學方法的準則》狄玉明譯商務印書館1995年出版

3、迪爾凱姆：《自殺論》馮韻文譯商務印書館1996年出版

4、韋伯：《新教倫理與資本主義精神》于曉等譯三聯書店1987年出版

5、韋 伯：《儒教與道教》王容芬譯商務印書館1995年出版

6、帕森斯、斯梅爾瑟：《經濟與社會》劉進等譯華廈出版社1989年出版

7、默頓：《社會研究與社會政策》林聚任等譯三聯書店2001年出版

8、科 塞：《社會沖突的功能》孫立平譯華廈出版社1989年出版

9、達倫多夫：《現代社會沖突》中國社科出版社2000年出版

10、米德：《心靈、自我與社會》趙月瑟譯上海譯文出版社1992年出版

11、戈夫曼：《日常生活中的自我呈現》黃愛華等譯浙江人民1989年出版

12、布勞：《社會生活中的交換與權力》孫非等譯華廈出版社1987年出版

13、布勞：《不平等與異質性》王春光等譯中國社科出版社1991年出版

14、庫 利：《人類本性與社會秩序》包凡一等譯華夏出版社1991年出版

15、庫 利：《社會過程》洪小良等譯華夏出版社1999年出版

16、貝 爾：《后工業社會的來臨》 高銘等譯商務印書館1986年出版

17、費孝通：《江村經濟》江蘇人民出版社1986年出版

18、費孝通：《鄉土中國》三聯書店1985年出版

19、科爾曼：《社會理論的基礎》鄧方譯社會科學文獻出版社1990年版

20、吉登斯：《現代性與自我認同》趙旭東等譯三聯書店1998年出版

21、吉登斯：《民族—國家與暴力》胡宗譯等譯三聯書店1998年出版

22、埃利亞斯：《文明的進程》三聯書店1998年出版

23、哈貝馬斯：《交往行動理論》洪佩郁、藺青譯重慶出版社1989年出版

24、哈貝馬斯：《交往與社會進化》張博樹譯重慶出版社1989年出版

25、布迪厄：《文化資本與社會煉金術》上海人民出版社1997年出版

26、福柯： 《癲狂與文明》三聯書店1999年出版

27、利奧塔：《后現代性與公正游戲》上海人民出版社1997年出版

28、舒茨：《社會世界的現象學》臺灣桂冠圖書出版公司1997年出版

29、帕累托：《精英的興衰》上海人民出版社

30、盧梭：《社會契約論》商務印書館

31、列文森：《儒教中國及其現代命運》中國社會科學出版社

第二部分：綜合論著

1、戴維.波普諾：《社會學》中國人民大學出版社 2000年出版

2、科塞（主編）：《社會學思想名家》

3、M.沃斯特：《現代社會學理論》華夏出版社2000年出版

4、J.亞歷山大：《社會學二十講》華夏出版社2000年出版

5、R.阿隆：《社會學主要思潮》華夏出版社2000年出版

6、謝立中：《西方社會學名著提要》江西人民出版社1999年出版

7、賈春增（主編）：《外國社會學史》中國人民大學出版社

8、張志斌：《后現代理論》中央編譯出版社1999年出版

9、R.默頓等：《美國社會學傳統》陳耀祖譯臺灣巨流圖書公司1987出版

10、邊燕杰（主編）：《市場轉型與社會分層：美國社會學者分析中國》北京三聯書店2002年版

第三部分：方法論

1．韋伯：《社會科學方法論》韓水法等譯中央編譯出版社1999年出版

2．霍曼斯：《社會科學的本質》楊念祖譯桂冠圖書公司1987年出版

3．米爾斯：《社會學的想象》臺灣巨流圖書公司1995年出版

4．E.莫蘭：《社會學思考》閻素偉譯上海人民出版社2001年出版第四部分：

研究方法

1．K.貝利：《現代社會研究法》許真譯上海人民出版社1986年出版

2．E.巴比：《社會研究方法》華夏出版社2000年出版

3、袁方（主編）：《社會研究方法教程》北京大學出版社

4、李沛良：《社會研究的統計應用》社會科學文獻出版社2002年出版

5．布萊洛克：《社會統計學》付正元譯教育科學出版社出版

第四篇：做人事管理需要看的一些書籍

做人事管理需要看的一些書籍《六頂思考帽》, 作者——愛德華·德·波諾，推薦理由——幫助員工變得更富有創造力，能輕易的集中或引導思維、對話或者會議。)《思維導圖》

作者——愛德華·德·波諾，推薦理由——幫助員工變得更富有創造力，能輕易的集中或引導思維、對話或者會議。2《思維導圖》

作者——東尼·博贊

推薦理由——思維導圖可以應用于生活和工作的各個方面，包括學習、寫作、溝通、演講、管理、會議等，運用思維導圖帶來的學習能力和清晰的思維方式會改善人的諸多行為表現。3《笑著離開惠普》

作者——高建華

推薦理由——作者曾在中國惠普公司工作 15 年，從助理工程師做到惠普決策委員會成員。在本書中作者用平淡、樸實的語言講述著惠普的種種制度、文化。他甚至教我們實用的管理技巧。沒有玄乎高深的理論，只有簡單可行的方法。

4《第五項修煉》

作者——彼得·圣吉（PeterM.Senge）

推薦理由——彼得·圣吉在研究中發現，要使企業茁壯成長，必須建立學習型組織，即將企業變成一種學習型的組織，并使得組織內的人員全心投入學習，提升能力在本職崗位上獲得成功。《第五項修煉》的五項修煉概括地說：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統思考

5《契約精神》

作者——汪中求

推薦理由——改革開放前三十年

中國充滿著“粗放增長”的機會未來中國三十年；

中國必然建立具有“契約精神”的新商業文明。

一部公務員、企業老板、員工的必讀書。

6《杜拉拉升職記》

作者——李可

推薦理由——主人公是典型的中產階級代表，沒有背景，受過較好的教育，靠個人奮斗獲取成功。對于職場新人來說，他的經歷比名人傳記更好用，對于新人快速了解辦公室政治，融入團隊有很好的指導意義，已經是職場新人與新員工培訓必讀本

7《人事第一》

推薦理由——入門初級參考 , 重點企業的文化建設和人力資源的發展 , 適合剛入門的人力資源們來看看

8《回歸人本》

作者——劉秋華

推薦理由——系統的簡述了每位經理人遇到的問題 , 指明了人力資源的工作方向

績效魔方(一個 HR 眼中的績效管理)趙日磊 對績效考核一知半解者可詳讀 , 是不錯的了解實際操作方法的步驟

9《管理的實踐》

作者——彼得·德魯克

推薦理由——《管理的實踐》一書即以管理的本質切入——就管理者的角色、職務、功能的認知及其未來面臨的挑戰，有著精辟獨到的見解，掀開了管理的奧秘與實務。本書

以“管理企業、管理管理者、管理員工和工作”三項管理的任務，貫穿整本書的主軸和精髓，并以八個關鍵成果領域、三個經

《管理的實踐》提供了觀念、原則和工具，是一套極具系統化的管理知識。

10《影響力》

作者——羅伯特·西奧迪尼

推薦理由——自出版以來，這本書就一直是最為暢銷的書。由于它的影響，使得勸說成為一門科學。無論你是普通人還是為某一產品或事業、觀點游說的人，這都是一本最最基本的書，是你理解人們心理的基石。

11《沒有任何借口》

推薦理由——迅速地改變內在精神力量的智慧書；

西點軍校“沒有任何借口”理念最實用的解讀版本；

美國著名培訓機構的員工培訓經典教材；

西方企業進行內部素質訓練的人性讀本；

一流企業提升凝聚力的核心價值。

12《獵頭局中局》

推薦理由——其實獵頭最能通俗的詮釋該如何做一個合格的 HR，尤其是內在修煉。13《牌桌閱人術》

作者——（美）喬·納瓦羅/（美）馬文·卡林斯

推薦理由——撲克玩得好，三分靠運氣，三分靠數學邏輯，還有四分就是靠詐唬。因此，高明的牌手在苦心鉆研數學推理的同時，也不斷從一次次的失敗中吸取經驗教訓，學會如何觀察其它玩家，隱藏自己的“馬腳”。本書作者通過一些簡單易懂的觀察技能，啟發對對手的身體語言進行解碼分析，解讀他人身上“沉默的小秘密”，在人際交往中更游刃有余，對于面試官來講應該很有借鑒意義。

14《每周工作 4 小時》

作者—— [ 美 ]蒂莫西·費里斯

推薦理由——據說這是一本從觀念到行為，徹底改變一個人的工作方式和生活方式的書。它既是數字時代的職場勵志書和創業指導書，也是新新人類的全球化生存手冊和人生哲學書，中文簡體字版將它定位為“全球化 3.0 個人版”。我剛買，光標題就夠吸引人了，不是么？ Don'tworkhard,butworksmart這不是一個老黃牛的時代。

15《績效管理實戰真經》

作者——朱金樹

推薦理由——本書具有三大特點：

1.實操性：一是快速精確提煉績效指標，系統介紹了指標提煉的技巧，包括指標提煉原則和提煉方法，讓指標的提煉由難變易；二是系統介紹了科學定義績效指標和績效指標評價的方法上讀者很快掌握科學評價績產指標的要領；三是重點介紹了考核結果與薪酬掛鉤的方法，還分別舉例介紹考核結果與薪酬掛鉤的一般應用和靈活應用。

2.獨特性：以專門章節論述績效管理人員應掌握的重要知識瞇，以此提醒績產管理人員應重視廣泛涉獵企業管理知識，做到融會貫通，提煉績產指標更加得心應用；在績效考試指標的提煉和評價上，用了專門的章節論述，力圖化難為易，直觀易學。

3.創新性：在考核方法上，總結出了“工作規范計分法”，并對其應用作了詳細論述。創造性提出了利用工作分解表建立員工考核體素，為快速、高鏟建立員工績效考核體系提出了新的思路和途徑，極大地降低了建立員工績效考核體系的難度，提高了推行員工績效考核工作的效率。

16《目標》

作者——高德拉特（Goldratt,E.），科克斯（Cox,J.）著，齊若蘭譯

推薦理由——每一個優秀的 HR 都必須了解所在組織的 business，此書用小說的形式講述制造行業的生產和運營管理，語言生動，情節貼近現實，身在制造行業不懂業務的 HR 同學都應該補上這一課。

17《組織行為學精要》

作者——

推薦理由——A ：通過積累心理學的知識，做一個世事洞明人情練達的智慧 HR。

B ：名家名作，英文簡練流暢，是練習HR 專業英文表達的佳作。

主要內容：

從個體、群體和組織系統三個層面探討組織中人的工作行為，闡述人的內在心理和外在行為之間的關系，揭示組織績效與人的行為、態度之間關系的奧秘

人力資源管理概論 彭劍鋒 理由：系統的介紹了人力資源五大模型，能對人力資源管理有全面認識。

18《有效管理十八項技能》（白金版）

作者——李澤堯

推薦理由—— HR 每天都要與人打交道，管人是最難的工作之一，而管理也是有套路的，把重要的幾招學到手，你的管理也就能上一個臺階。本書就是講管理領域的“十八般武藝”的，既可作為人力資源管理者自我提高的讀本，更可作為員工培訓的教材。

19《用人大師》

作者——宮惠民

推薦理由——該書深入探討了 GE、IBM、柯達、西門子、花旗、歐萊雅、摩托羅拉、英特爾等 8 家著名 500 強公司的用人之道，并援引了中國古代文化中 200 多條用人箴言，東西結合，是全球第一次中西文化相結合探討用人真諦的管理著作。

20《思考的技術》

作者——大前研一

推薦理由——有思考才有進步。在這個激變的時代，懶于求知的人沒有生存空間。本書，大前研一將引導你怎樣思考。切換思考路徑，洞悉事物本質，邏輯思考，系統思考，非線性思考！

21《潛伏在辦公室》

推薦理由——職場中的一些事

22《談判力（哈佛最為權威的談判著作 GettingToYes 中文版）》

作者——（美）費希爾，（美）尤里，（美）巴頓 著，王燕，羅昕 譯

推薦理由——談判，生活中無時無刻都會碰到。著眼于利益而非立場，如何進行談判。看完這本書，不一定人人都會成為一名談判高手，可是一定有所獲益。

23《人力資源培訓與開發技術》

作者——李德偉

推薦理由——對想加入 HR 行業的朋友來說這是一把開門鑰匙，書中的內容通俗易懂，培訓在人力資源各模塊中相對容易些，建議先從培訓入手，但要做好必須具備豐富的專業知識，書中的內容非常切合實際工作。

作者是上海師大人力資源開發與管理研究所的研究員，并且還是國家職業資格標準及相關鑒定體系的評審專家，有十多年跨國企業的實戰經驗。

24《致加西亞的信》

作者——（美）阿爾伯特·哈伯德

推薦理由——有史以來全球最暢銷的書籍之一，做企業文化的 HR 工作者尤其要看！

25《我這樣做 HR 經理》

作者——黃鑫

推薦理由——這本書為人力資源管理的一些棘手問題提供了解決的辦法，不只適合 HR 從業者閱讀，也是廣大職場人士了解人力資源管理的一扇窗口。

26《張瑞敏管理日志》

作者——胡泳泰劭斐

推薦理由——是張瑞敏管理思想的解碼，記錄了張瑞敏二十多年的思考軌跡和海爾的管理精華。《張瑞敏管理日志》以“管理日志”的形式，將張瑞敏的管理思想按主題，按日期逐一提煉，引導讀者行走于張瑞敏的內心，看到一個領導者的管理思考與實踐，歷經歲月積累的自我超越與不凡。組織的精神是自上而下建立起來的。一個成功企業一定擁有優秀的企業文化和企業管理方式，最重要的是，一定擁有一個智慧的領導集體、一名卓有成效的領導者。海爾集團首席執行官張瑞敏的管理思想則是 “ 智慧 ” 和 “ 卓有成效 ” 的典型代表。27《追風箏的人》

作者—— [ 美 ]卡勒德·胡賽尼

推薦理由——我覺得心還是要柔軟些，所以選擇讓自己感動一次。

28《解密三星培訓之道》

作者——張正順

推薦理由——作者在三星公司工作長達十余年，專職負責員工培訓，積累了豐富的企業培訓實戰經驗。本書以一位專業人士的視角詳細介紹和評述了三星企業內部卓越的人才培

養機制以及鮮明的企業文化、管理理念，這些都可以供廣大企業管理者借鑒。本書適合在企業里負責人力資源開發與員工培訓的同行們以及對三星公司企業文化建設和培訓感興趣的朋友們。

本書以一個培訓師的視角，從三星經營理念、三星精神、三星核心價值等方面全面解讀了三星的培訓體系，帶我們近距離地觸碰三星的企業之魂，與我們分享三星的成功之道。29《管理學原理與方法》

作者——周三多

推薦理由——我是新手，顧問推薦給我的，說是入門教材。

30《色眼識人》

作者——樂嘉

{推薦理由——作者簡介：“ FPA性格色彩密碼”創始人，著名性格分析應用領域專家。13年演講經驗，傳播性格色彩六年，受眾數十萬，客戶學員從 500 強高管到政府官員，從商學院學生到中小學教師，傳播領域跨越政界、商界、學術界。《 CCTV 商務時間》特邀嘉賓

好書簡介：樂嘉教我們怎樣用“有 “ 色 ” 眼睛”看人，長期訓練可以讓我們對人性有深刻的洞察力。我們借此可以更客觀地看人，與人有更神秘的聯結，能與他人相處得更好。本人認為值得推薦。

31《人力資源管理概論》

作者——彭劍鋒

推薦理由——是目前國內最新的具有一定原創性的人力資源管理基礎課教材，是作者根據中國近年來人力資源管理的發展和實踐，以及多年的講課積累和給國內許多著名企業咨詢經驗編寫而成。對中國企業的人力資源管理實踐具有很強的針對性和可操作性，是一本理論與實踐緊密結合的教材。

32《員工總動員》

作者——徐劍、陳陳

推薦理由——本書從目前中國企業管理所面臨的職業化素質問題入手，全面闡述了企業員工和經理人、政府機關公務員以及大學生進行職業化塑造的核心內容，旨在有效提高員工、經理人、公務員、大學生的職業化程度，能夠真正有效地為企業與政府機關打造一支高度職業化的隊伍。

第五篇：學習C++需要看的書

C++入門:

《C++ Primer Ed4》 必讀簡稱CPPP圖書館號TP312C/L33g4第三版評價更高,適合作為書架上的工具書,但是我推薦第四版,第四版更加適合初學者,適合作為進入C++的第一本書.《Accelerated C++中文版》 必讀圖書館號TP312C/K15d2在閱讀過上一本書后,就可以閱讀這本書了,這本書被定位為具有實踐性的入門書,我覺得這本書很值得認真去讀,收獲很多.《Essential C++中文版》 選讀圖書館號TP312C/L33g

這本書是CPPP的輔助,出自同一個人,但是CPPP非常厚,這本非常薄,只是把C++里面最需要了解的東西拿出來講,因此作為選讀當作入門的一個復習.《The C++ Programming Language》必收藏 簡稱TCPPPL TP312C/B45中文名:C++程序設計語言特別版

C++之父所寫,一般認為如果需要C++工具書的話不是C++ Primer第三版就是這一本,個人更加推薦這一本,書非常系統地講解了C++的知識,特別提醒要看特別版.即使作為入門書很多東西都要看幾遍才會懂.C++進階:

《Effective C++中文版》 收藏電子版

C++學到入門后,關鍵還是多點練習,尤其是上面兩本大不頭中的代碼的實踐,實踐的過程中,這本書就會成為你的助手,里面提供了很實在的代碼編寫經驗,個人認為這本書作為電子書保存在電腦上比較好,查起來或者偶爾翻讀一下都比較好.另外三本類似的書也值得看看:More Effective C++,Exceptional C++,More Exceptional C++

《C++標準程序庫：自修教程與參考手冊》 必讀 TP312C/M81

學習C++進入一段時間我認為就可以學習STL了,學習STL的必要性一年前franky師兄已經寫過,如果你要學習STL,這本書是很好的入門教程,即使你不學習STL,看這本書了解一下STL還是很有益的.C++專家:

這部分的書我都盡量看了,不過水平還沒到這里,不好過多評價.《Inside The C++ Object Model》TP312C/L33g1

中文名《深度探索C++對象模型》

看了兩遍,似懂非懂的,如果要以C++作為職業方向,這個坎是要過得,本書介紹C++內部是如何實現的,讓你從底層實現思想了解C++,了解對象,多態,虛擬函數等等這些C++是如何做到的.《C++ Templates》和《STL源碼剖析》

前一本書我在圖書館借過來看,不過還沒太懂,至于第二本圖書館沒有提供(信工資料室有),因此也沒有看到,因為自己沒有認真讀這兩本,不方便評價,不過這兩本都是網上討論出來STL方面的好書.C++其他書籍:

《C++沉思錄》

很好的一本書,屬于經驗級書,里面提到許多C++程序員需要注意的地方.我也是平時沒事就翻翻.《C++實踐之路》

如果覺得入門書籍的代碼還是有點難入門,這本書就非常適合,里面的代碼作為練習比較容易,而且一步步跟著編寫也能提高自己編碼和對象思想.C語言部分:

《c陷阱和缺陷》

《c專家編程》TP312C/L61b

兩本都是C方面的超級好書,把編寫C過程中容易出現的的問題和如何寫出更加優良的代碼都寫得很清楚,無法作為學習還是應付筆試面試都是很好的書.算法,數據結構,編程方面:

《計算機程序設計藝術》 必收藏！！！！！！！！！

當我在圖書館看到這本書居然還能借的時候有多驚訝,因為這的確是套非常好的書,推薦看卷2和卷3(查找和排序),基本上把經典算法都介紹得清清楚楚了,里面的代碼很多是用作者開發的語言寫的,閱讀有些困難,我覺得重要的是掌握里面的算法思想.牛書,現在出到卷四了,整套計劃出七卷,卷四新書室有,組合排序,不錯,不過難度更高了.《編程珠璣》必收藏！！！！！！！！！

看了第一章你就會懂為什么值得收藏這本書,現在好像沒什么人看這本書,但是這本好書經歷了20年依然存在足見其實力了,書會一步步引導你對解決問題找到最好的做法.難度一章比一章高,我買回來看了2次,還會有第三次,第四次的....《算法導論》

學習算法的教科書,圖書館只有英文版,如果想順便學習英文的同學推薦借回來看,這本書就不會象計算機程序設計藝術那么難,而且代碼都講解地很詳細,學習算法必讀的書.