第一篇：急急風教學反思

《急急風》教案

教學內容： 1．了解戲曲樂隊中的“場面”。2．欣賞“武場”《急急風》。3．認識戲曲樂隊中的各種樂器。

教學目標：

1．了解京劇中樂隊伴奏的形式。2．認識樂隊中的主要樂器。3．欣賞《急急風》。

教學重難點：

教學重點：欣賞《急急風》。

教學難點：合作演奏《急急風》。

教學準備：板鼓、大鑼、小鑼和鐃鈸。

教學過程：

一、樂隊介紹

1．認識樂器及樂隊介紹。

師：京劇伴奏是京劇演出的一個重要環節，是自始至終聯系劇情的紐帶，在劇中起渲染氣氛、烘托人物、掌握節奏的作用。為京劇伴奏的樂隊稱為“場面”，有文場和武場之分。生：什么是文場？

師：文場即“管弦樂”。京劇最初形成時伴奏樂器很簡單，僅有京胡、月琴等三大件。隨著藝術日趨完美，才逐漸豐富起來。

教師播放樂器課件，介紹各種樂器。京胡：這是京劇文場中的主要樂器，從西域傳入中原，音色清脆，表現力極強。京二胡：用二胡為京劇伴奏，始自梅蘭芳排演《西施》的1923年，豐富了低音區。月琴：這是為老生伴奏的主要樂器之一，節奏明快，補充了中音區。

三弦：在未突出月琴之前，三弦很重要，是文場的三大件之一。

笛子：是管樂中的主要樂器。有些昆曲劇目專用笛子伴奏。欣賞一段文場伴奏。

生：那什么是武場呢？

師：武場的樂器主要是“打擊樂”，打擊樂器雖然只能奏出一個有固定高低的音，但音響強烈，節奏感鮮明，一般重武打的武戲，以打擊樂伴奏為主，因此傳統習慣稱打擊樂為武場。武場的基本樂器包括：鼓板(鼓板實為檀板、單皮鼓兩件樂器，因由一人掌握，故合稱為鼓板)、大鑼、鐃鈸、小鑼四件樂器。鼓板在京劇樂隊中是起指揮作用的樂器。不僅武戲用，文戲也用。

邊看打擊樂器課件，邊介紹。

師：鑼鼓在京劇中占有重要的地位，唱、念、做、打都離不開它。它的特點是音響強烈，節奏鮮明，用來加強節奏，制造氣氛。比如戰斗場面，如果沒有鑼鼓伴奏，那是不可想象的。京劇鑼鼓有許多鑼鼓點子，叫做“鑼鼓經”。2．了解鑼鼓經。

師：鑼鼓經是我國民間廣泛流傳的一種鑼鼓合奏記譜法。它以“八”“嗆”“才”“臺”“大”等模擬各種打擊樂器音響的象聲字記鑼鼓譜。不同的鑼鼓經可以表現不同人物的動作或心情。八：鼓、錘同擊。

八大：左右鼓錘先后敲擊。

臺：小鑼。嗆：大鑼或大鑼、小鑼齊奏。

才：鈸。

二、欣賞《急急風》

師：請同學們聽一段武場，你能聽出表現的是什么情緒？

欣賞《急急風》。

生：我覺得樂曲表現得很著急。

師：這是一段武場叫《急急風》，表現人物的奔跑、戰斗、撕打等急促、緊張、激烈的動作。師：再欣賞《急急風》。注意除了運用打擊樂器來表現這種緊張、激烈的氣氛，還從哪些地方能感受出來？

再次欣賞。

生：速度是快的。

生：力度較強。

師：總結得很好?，F在我們也來一起敲一敲這段《急急風》。

師：請同學們以小組為準，各自分好工，都使用什么樂器，然后小組分別排練，一會兒各組

匯報。

學生分組，看鑼鼓經練習。

分組匯報。

教后反思：

《急急風》是一節京劇欣賞課，對于我校四年級的學生來講很陌生，他們并不了解這是京劇伴奏中的動作鑼鼓。教學中我采用讓學生課前搜集資料的方式進行了預習，通過學生在課堂的匯報與我的導學完成本課教學的。為了激發學生的學習興趣，提高課堂效率，我利用多媒體給學生展示樂器，并通過對每個樂器的聆聽，讓他們認識、了解和記住樂器。教學中我充分調動學生的積極性，鼓勵他們合作、探究，完成打擊樂的演奏。學生興致很高，回報我的是準確的詠讀和動作的整齊。在以后的教學中，我要多采取一些辦法，讓學生實實在在的學習。篇二：急急風

大保當小學音樂科目教學案 篇三：《唱臉譜》教學設計及反思

《唱臉譜》教學設計及反思 篇四：2013。3《唱臉譜》優秀課教學設計、反思

《唱臉譜》優秀課教學設計

弓長嶺區湯河學校

陸 淼

2013.10 【教學內容】

學唱歌曲：唱臉譜

京劇作品賞析：傳統京劇與現代京劇

【教學目標】

1、激發學生對京劇藝術產生興趣初步分辨京劇的行當、角色,了解京劇音樂中的武場、臉譜等音樂文化知識。

2、引導學生感受、體驗京劇的唱腔并嘗試主動模仿京劇的韻味學習演唱《唱臉譜》創設游戲“我愛記歌詞”鼓勵學生背唱這首歌曲。

3、培養他們喜歡聆聽和觀看京劇

文化知識并參與音樂活動。【教學重難點】

1、探索京劇的相關知識參與音樂活動

2、師生合作用通俗和京劇西皮的韻味演唱歌曲《唱臉譜》

【教學準備】

多媒體電子琴臉譜視頻資料

【教學過程】

一、導入與賞析

組織教學：豫劇的范唱導入戲曲

戲曲的種類及排名。表演展示：展示有關京劇的小知識

騎馬馬鞭、龍套千軍萬馬 愿意探索與京劇藝術有關的教師講解京劇的行當學生看圖識別京劇的角色、京劇的唱腔

二、活動與體驗

(一)新授引入英文解讀opera 近年來一種創新的音樂體裁頗受關注。這種新的音樂體裁就是“戲歌”講解beijingopera的意思。“opera”是歌劇的意思外國人把歌劇稱為非常高的文雅的藝術那么把北京的京劇比作opera?？上攵﹦≡谕鈬搜壑惺窃鯓拥乃囆g。是非常高尚的藝術。今天我們就一起來學習一首這樣的戲歌

國京劇的。

(二)歌曲范唱《唱臉譜》整體感受

談話設問：

1、老師把這首歌曲分成了兩種風格一種汲取了通俗創作的手法一種完全采用京劇音樂的西皮唱腔。大家覺得應該從哪兒化分更合適。

2、從這首戲歌中你發現了哪些關于京劇的知識

簡介京劇臉譜：什么樣的人畫臉譜（提示從行當去考慮）

臉譜的顏色區分人物性格（表格呈現）

學唱新歌：

1、快樂學唱，自由選擇喜歡的方式演唱

①完整聆聽心里默唱

②完整聆聽輕聲跟唱 了解一下外國人是怎么樣了解中

③完整聆聽分工合作

2、體驗嘗試按上面自由選擇的方式來檢驗學唱的成果

3、我愛記歌詞

三、音樂拓展

觀看以下作品，區分哪些是現代京劇，哪些是傳統京劇。京劇分類：

1、傳統京?。骸栋堫^坐打開封府》《霸王別姬》《鍘美案》《三岔口》《貴妃醉酒》《白蛇傳》《楊門女將》《穆桂英掛帥》

2、現代京劇：《智取威虎山》《紅燈記》《沙家浜》《杜鵑山》《龍江頌》

梳理回顧小結本課

觀看《新貴妃醉酒》

談話設問：是誰唱的，演的是哪一個角色（生旦凈丑選一）

四、教學思考

中國的四大名旦是哪四個人？為什么男生演旦角會那么成功？ 搜集整理 下結課展示

在規定的時間內熟記歌詞第一二段有獎搶答篇五：唱臉譜教學反思

《唱臉譜》教后反思 上完課，感覺基本完成任務，學生表現還算不錯，時間把握較為恰當。這篇課文是歌曲，它活靈活現地展現了豐富多彩的臉譜文化，通俗易懂，讀起來朗朗上口。教學一開始，我帶領學生欣賞《唱臉譜》這首歌曲，品一品其中的韻味，隨后由課文第一小節外國人對中國京劇的贊美，激起學生自豪感。然后放手讓學生自學，并提出自學要求：課文講了幾種臉譜？每種臉譜各有什么代表意義？在學生自學學習的基礎上，再交流匯報，學生根據板書能當堂背誦2-3小節，最后拓展延伸。

不足之處：臉譜帶出了許多歷史故事，如竇爾敦盜御馬、關公戰長沙等。但在教學中，因為受學生知識面的影響，對這些歷史故事學生知道的寥寥無幾。《我喜歡》教后反思

以“讀”這個主線貫穿整個教學過程，引導學生多讀，在讀中學，學中悟，悟中思，讀出文章包含的韻味，體會作者熱愛大自然、熱愛美好生活的獨特感受，品味文章語言的優美，體會作者遣詞造句的深厚功底。重視說寫訓練，激發習作興趣。課開始，我便以生動感人的語言導入，再讓學生以“我喜歡，因為---?！闭f一說自己喜歡什么，學習課文的表達方式，以“我喜歡”開頭來抒發自己的獨特的體驗，訓練學生說的能力。我進一步引導學生，發揮自己獨特的想象，仿寫課文。

這節課上對字詞的把握，我做到既重視又淡化，重視對生字新詞的教學，指導上分輕重、難易?！耙笄凇钡摹耙蟆弊郑瑢W生掌握較難，又易寫錯，我便分析字形，突出重點，大部分學生能記住這個字。其他較簡單的詞語讓學生通過自學掌握?！锻魄谩方虒W反思 為了讓學生更好的理解“推敲”，我設計了這樣一個教學環節：“如果賈島當時碰上的不是韓愈，而是你，你會幫他出什么主意呢？推？敲？還是其他的詞？小組之間可以討論，但一定要有根有據?！睂W生暢所欲言。有的說改為“拍”字，有的說改“扣”字，孩子們儼然一個個小賈島，以個個小韓愈，推敲的不亦樂乎。我提出今后習作中要學著“推敲”字詞和句子，不要寫錯字和病句，不能應付，讓自己的習作生動起來。

讓學生復述這個故事，不僅讓學生再次回顧課文內容，以便留下深刻的印 象，而且可以訓練學生的口頭表達能力和記憶力。

第二篇：急急風 教學設計

急急風 教學設計

1教學目標

1、了解京劇鑼鼓經,認識武場的打擊樂器,能夠準確的拍唱《急急風》的鑼鼓經。

2、感受京劇藝術魅力。2學情分析

四年級學生有一定的識譜能力,《急急風》是京劇武場的鑼鼓經,節奏很快,多用以配合緊張、急促的動作。學生生活中沒有見過京劇專業打擊樂器,通過這節課讓學生接觸這些樂器并體驗。3重點難點

了解京劇音樂的伴奏樂器及其在表演中的地位與作用;認識京劇的記譜方式——鑼鼓經。4教學過程

一、導入

教師在《急急風》的鑼鼓經背景下入場。

問:老師的這段表演,讓你想起了我國的哪個戲曲劇種?(京劇)

二、欣賞《急急風》

1、聆聽《急急風》

問:聽音樂,你都聽到了哪些樂器?它們是哪一類樂器?

2、出示樂器圖片,簡介京劇武場。(板鼓、大鑼、小鑼、饒鈸)打擊樂器是京劇中武場伴奏。武場是戲曲樂隊的重要組成部分,節奏鮮明,幫助演員準確表演人物情緒,烘托和渲染舞臺氣氛,有了武場的伴奏,才稱之為戲曲。

3、再次聆聽音樂,跟隨老師學習節奏。

4、出示《急急風》鑼鼓經

問:出示的這條節奏與我們平時音樂課中的節奏書寫有什么不同?(1)鑼鼓經戲曲里面常用的打擊樂記譜方法,也稱為“鑼經”。

(2)用解答或是提問的方式找出鑼鼓經中出現的演奏符號,并進行小結;(3)教師示范拍打演唱節奏。

5、教授《急急風》鑼鼓經(1)集體學唱節奏;(2)了解鑼鼓經中書寫所代表的樂器,并依次出示樂器,教師進行示范演奏。

(3)播放視頻,觀看專業演員的伴奏。(4)教師運用電子琴模仿樂隊演奏《急急風》(5)分組演奏鑼鼓經中的各個樂器。

(6)請幾組學生上臺進行實物演奏,體驗真實樂器的魅力。(7)在學生集體伴奏下,教師再一次京劇亮相。

6、拓展

跟隨老師學習幾個京劇出場動作,在板鼓的伴奏下走出教室。

第三篇：語文教學急不得范文

語文教學急不得

語文是一門需要涵養的學科，涵養足了，就有了學養，有了學養就有了修養，有了修養就有了素質這個做人的根本，語文教學我莫急，需思考著前行。

林語堂先生在《論讀書》中說“讀書不可勉強，因為學問思想是慢慢胚胎滋長出來。其滋長自有滋長的道理，如草木之榮枯，河流之轉向，各有其自然之勢。逆勢必無成就。樹木的南枝遮蔭，自會向北枝發展，否則枯槁以待斃。河流遇了磯石懸崖，也會轉向，不是硬沖，只要順勢流下，總有流入東海之一日?！笨梢娬Z文教學要達到有效，就需順應社會的風氣，順應每一代學生，每一時期的學生，每一地的學生，甚至每一位學生等諸多的要素，教者有時應是舵手，擺著教與學的旋流，還要排除各種不屬于教學本身的干擾，凝神靜氣地讀書，然后教學，不斷的自我教育，依著語文教育理想的需要咬著牙去讀書，圍著學生的需求讀書，盯著與文人民族的責任讀書教書，讓靈魂浸在語文里才能平穩而有效地前行，語文教學的效果急不來，又等不來。

我先從書寫看。學生的書寫關系到對母語的親近與熱愛。首先對孩子們書寫的評價不應簡單的放在美觀與不美觀的層面上，認識不認識即會讀與不會讀的尺度里。我們祖先創造的文字，從文字學角度來看都有著豐富的意蘊，表形與表意的完美融合，一經寫出就再現在我們面前。文字的教學起初，就不應只是用拉丁拼音完全替代，應從文字部首的來歷講起，從漢字的遠流進入，這樣既可少寫錯字，又把文字從母語文化方面深入我們的下一代的心理，例如：為什么“衣補旁”與“示補旁”老是混淆，那是不懂得，其實他們表示的是兩種活動，凡是與義務有關的偏旁多是衣補旁，凡是與祭祀活動等迷信活動有關聯的多是示補旁。這里僅舉一例，我們的孩子聰明容易接受我們生活范疇里的形象，而文字的要素，就在我們的身邊，這樣就應是一個好方法，易于學文字，與它的源流保持有機的銜接，而不是只從會讀角度割裂，人為地造成認與識的段距離，漢語拼音是個重要的輔助工具，但不能替代本源。這樣識字寫起來有文化表現力，有助于理解語言的豐富內涵，熱愛母語的書寫與運用?？墒羌辈粊?，應與漢語拼音識字結合慢慢地來教。

再從讀書來看。我慣于應付各項檢查和考試，給的創造力的空間太少，促使我的視野里只有教材和參考書，我若是讀其他的書似乎都不是正業。其實大家都知道興趣是最好的老師，可教師的興趣發揮不出來，教學的興趣，學生的興趣哪里來？那么語文教師的教學興趣哪里來，多讀自己感興趣的專業書，自己需要的書，把它用在教學之中就會有巨大的動力產生，隨之就會有好的教學效果出現了。若是強制的各種假期培訓，怎么會有好的效果。若再不是向教師所需進行了一番調查的培訓，豈不是像魯迅先生在《社戲》里說的一樣，“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰肯顯本領給白地看呢？”興致自然的少，昏昏然，誰會不肯睡去。勞民傷財而已。假期就是應該給老師休息讀書的時間，讓老師快樂的讀書，快樂的做老師，而不是被驅使著培訓，我們不反對培訓，輪流的按需培訓是終生學習的需要，農民的土地要輪作，老師也應該有脫離教學環境的休養生息的學習環境，更何況老師在現在的浮躁環境中身心俱疲呢？行政與脫離教學實踐環境的教育者，請你們代理一個月甚至一周的班主任你會什么都明白了，管理者要下來，到實踐中體驗，我們第一線的教師才會得以靜下來安靜地教書。

語言的涵養在于熏陶。教師不讀書就會語言無味。同樣不教會學生讀書，他們寫出的文章就會語言無味。那么什么時間來讀書，這是幾乎所有語文老師的困惑，功利的圍追堵截實在是不容易，若你不是班主任又教語文，那么多數班主任會視之為閑書扯淡，因為眼前看沒利益，與中、高考不直截掛鉤，異端貨色必須清除禁止。同時有些急功近利的家長也會阻止，怎么辦，先讀薄書名著學生有數量上的成就感，因為是名著，擺在桌面讀，容易被接受，在學生的心理上也沒有壓抑。限時讀，限量讀，每日五頁十面，一月下來還是一本不薄的名著，多好的事，注重積累書總是有可讀的時光。孩子們書讀多了語言范例的示范作用就有了，眼界胸懷就寬闊了，胸中有丘壑，方可指點江山，寫出激揚的文字。然而讀書需要時間急不得需要慢慢地來。

基礎要一點一點的滲透，“好雨知時節，當春乃發生”好就好在大地需要，植物生長需要，才有春雨貴如油的價值。語文教學也要求我們只有適時地的啟發學生，才會有教學的價值產生，千萬莫急。

語文教學我們莫急！風光無限“慢慢走欣賞??！”

第四篇：籃球—運球急停急起的教學反思

課的內容為籃球：運球急停急起、籃球游戲 第一課時

本課的教學過程由以下幾部分組成，首先是籃球移動技術，無球慢跑聽哨聲做急停動作，這個環節既是對上節課籃球移動技術的復習，同時加強學生急停急起的腳步動作練習，緊接著是籃花樣傳球游戲頭上傳球、胯下傳球、腰部繞環、膝部繞環等球性練習，這個環節主要是一個熱身和入門的過程，它即達到了熱身的效果，又能為主教材的學習做好鋪墊。

緊接著進入了主教材的教學，首先運球，高運球和低運球。這個環節主要是為了讓學生繼續熟悉球性，為急停急起做好鋪墊。然后運球接跨步急停，再到標志物急停急起，加快學生對運球急停急起基本技術的熟悉。運球急停撿起標志筒，然后急起，促使學生學會降低重心，突破教學難點。運球速度由慢到快，再到聽哨聲急停急起，這個環節主要提高學生的反應能力。最后籃球游戲“防守和突破’加強學生對技術動作的運用能力。通過學生的展示、評價、個別輔導及運球急停急起練習，激發學生的練習熱情，體驗運動的樂趣。這節課，通過老師反復的強調動作要領和層層遞進的練習方法，大多數的學生基本掌握運球急停急起的動作技術，達到課前預計的目標。

（一）亮點：

1、教學目標達成度較高，能夠利用多種輔助教學手段為主教材的教學做好鋪墊。

2、課堂組織流暢，層層遞進，重視個別學生的輔導。

（二）不足之處：

1、教師的語言表達還不夠規范。

2、學生的個性展示太少，應多讓學生展示，體驗成功感。

3、素質練習較少。

第五篇：急辭職報告怎么寫

篇一：2-辭職報告怎么寫 辭職報告怎么寫

辭職報告也稱為辭職申請書，是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批準的一種申請書。想離職的朋友是否還在為一篇好的辭職報告煩惱呢？是否還在苦苦思索著辭職報告怎么寫呢？不要著急，不要焦慮，如果是想做的事，就沒辦不到的道理，我們一起來尋找答案，一起來找出辭職報告的寫作要點吧！

首先，要寫出你辭職的原因，可以簡單寫也可以詳細描述，簡單并不是說是輕描淡寫，敷衍了事，在這原因陳述過程中要讓人看得出語氣很誠懇。

其次，寫出你決定離開的最好時間，一般單位對辭職都有一個明確時間規定的，因此要嚴格按照單位的規定來執行。如果有特殊情況，比如要提前離職，可以在辭職報告中明確指出。最后，你還應當在信中向你的領導表示感謝，感謝單位之前對你的栽培和認可，領導、同事對你的幫助，以及你在單位學到了很多東西等，語氣中要帶有不舍、為難，但又不得不走。還可以表達一下對領導對公司的美好祝愿。

看完上述三點內容，你肯定清楚了辭職報告怎么寫了吧？不過喬布簡歷小編可要提醒大家，在現在這種就業難的背景下，辭職要慎重啊，千萬別知道了辭職報告怎么寫之后在工作中遇到一點困難或者什么的就辭職。還有，辭職一定要提前遞交辭職報告，給公司給領導一些緩沖時間，以免造成職位的空缺，影響到工作進程。2013簡單的辭職報告范本 04-09 敬的領導、經理： 您們好！

我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。

來到公司差不多一年了，在這很感謝各位領導的教導和照顧，尤其是經理您！是您給了我一個又一個很好的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。經理您一直對我的栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了！離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝！人生數十年，彈指一揮間，我已去其四分一？三分一？或者更少也說不定。一枯一榮，皆有定數。一年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧？或許這真是對 的，由此我開始了思索，認真的思考。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。不論以后的成功與 否，我頭始終一直往前看的。

離開公司，離開曾經一起共事的同事，很舍不得，舍不得領導們的關心，舍不得經理的和善和信任，舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿公司在往后的發展中更上一層樓，事業蒸蒸日上！

安好，見信如面！

于此刻辭職，余心惶惶然！進司一年有余，承蒙領導垂青照拂，而經理關照尤甚！借此，愚蒙得以有機歷練良多，頓生如家之覺。然愚蒙不才，枉費經理一腔熱忱與信任。離別時分，致謝雖發自肺腑亦顯得蒼白無力，而感激之情則無以言表。

人之百年，如白駒過隙，然余生已去四有其一。所生幾何！常恨歲月逼人，心下戚戚。一枯一榮，皆有定數；盛衰成敗，唯有天知。然一年之歷練仍未羈絆余身。思慮良久，竊以為于社會大潮之中拼搏弄潮，方是吾輩男兒安身立命之所，縱浪大風急，彼岸渺茫，愚蒙亦無所懼，一心向前。

共事一室，同做同息，與吾友離別，心下不忍，；淳淳教導，信任有加，與經理離別，情更不堪！惟愿吾司事業有成，飛黃騰達之期可待。

臨表頓首，辭職皆愚蒙個中原因。希領導見諒，閱而納之！再拜再謝！> 辭職報告

尊敬的z主任： 您好！

工作近四年來，發現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發展的需要，因此渴望回到校園，繼續深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。

在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的

了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助；思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。

在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxx z主任在xxx近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我幫助的同事們。

望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。

祝您身體健康，事業順心。并祝yyy、xxx事業蓬勃發展。

尊敬的公司領導: 我在xxxx集團已有一年有余,集團正在起步階段,目前在各位高層的英明領導下,集團正一步一步走向輝煌,翻開新的篇章.但是,我覺得我個人不適合在集團工作,在這一年里我并沒有做出什么優秀的業績、也沒有讓相關部門領導滿意。我的個人工作行為和集團行為更是格格不入，盡管我已努力去適宜公司的整體環境，并有所改善，但是并沒有取得什么突破性的進展。

集團老總任人唯親的家族企業更是不適合我這樣的不諧時世的小年輕，集團雖然還沒有達到顛峰和走向更大的規?；?，可在企業內部所有有價值的關鍵職位都由老董 的一群七大姑八大姨九小舅十小侄占的滿滿的，我在這夾縫里除了能看到未來會與這群素質底下，私心巨重的家伙共事中被排擠之外，事實上也感覺不到集團真的能 走向所謂的“集團”。這個幌子如果不去阻止它內部的毒瘤，大廈遲早要崩塌。

而我的個性更適合獨立領導作業。可是公司短期內，至少在親友黨在企業內，就無法達到真正的成功。

因此，我寫下這篇...退組織的辭職報告。

致辭 敬禮

辭職信模板（推薦）尊敬的領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

來到**公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有

著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得胡總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此

我開始了思索，認真的思考。盡管我一思考，上帝便會發笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合軟件開發這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是 要面對現實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫

折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，sun ltd.erp 2004項目啟動，所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項

目安排的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不

如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。

離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

也愿公司在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝愿公司興旺發達！

辭職人：*** 年月日

2008最新英文辭職信模板下載 sample 1 address city, state zip date addressee address city, state zip dear as i go to the new position, i’ll do so with the utmost respect for the management examples and philosophies learned here and with gratitude for the personal attention to my career growth.thank you for the rewarding experience i痸e enjoyed during my seven-year association with the organization.最新辭職申請書辭職報告范文 尊敬的徐總及公司領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

來到公司大約半年了，公司里的人對我都很好。我衷心感謝徐總以及各位同事對我的照顧與錯愛，在這半年里，我學到了很多以前從未接觸過的知識，開闊了視野，鍛煉了能力。而今，我決定離開，也許這樣會好一些。

因為諸多原因，我決定參加2007.1的研究生考試，以為工作兩年再去讀研是一個好的決定。如果我現在不辭職，我就是在公司里尸位素餐兩年，因為在兩年時間里，我不可能為公司做多少貢獻。我也許能大致經歷、學習這個工程建設的某些方面，可這只是對我有好處，只會使我欠公司更多的情?？紤]到公司在人員安排上的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成決策的失誤，我鄭重向公司提出辭職。因為有想考中山大學的研究生，前幾天一位老鄉告訴我中大招一名熱工的本科生做實驗助理。這對我而言是一個很好的機會，學校的氛圍肯定更加適合準備考研，我在1.4已經把我的相關資料寄過去了。我希望盡快解除與公司的勞動關系，可以安心地輕輕離開。

也許我該提前一個月給您遞呈辭職報告，好在我手頭的工作不多，一個星期足以交接干凈。我原本打算1.16開始我的二十余天的探親假，現在我希望所有該處理的事情都在1.13（周 五）前處理妥當。馬上就要離開公司了，在這最后的一段時間里，我會做好所有的交接工作，正常上班，靜心等待您的答復、處理。

離開這個公司，我滿含著愧疚、遺憾。我愧對公司上下對我的期望，愧對各位對我的關心和愛護。遺憾我不能經歷工業園的發展與以后的輝煌，不能分享你們的甘苦，不能聆聽各位的教誨，也遺憾我什么都沒能留下來。我將就這樣悄悄地離開，結束我的這第一份工作。最后，衷心祝愿公司健康成長，事業蒸蒸日上！祝愿各位領導與同事：健康快樂，平安幸福！辭職人： 日期：

職場辭職指南

“人在職場走，哪有不辭職”，改革開放帶來一大變化就是：多數人不會一輩子只從事一份工作了，那么辭職就是成為多數職場人士都要面對的問題。辭職其實也是一門學問，如果辭職者不了解辭職的程序，不能握好一些辭職的技巧，很有可能給自己造成一些不必要的麻煩或損失。俗話說，“人走茶涼”，當你告知你的主管、上司或老板你決定辭職的時候起，得到的肯定不是笑臉(即使對方正計劃炒你)，因此，如何順利地辭職，充分維護個人的合法利益就成為辭職者要認真考慮的，本文與大家探討的也就是如何辭職方面的事宜，希望對準備辭職的人你有所幫助。

鑒于辭職多發生在企業，本文主要介紹的是在企業辭職的一些相關事宜。如果是政府機關、事業單位則需要辭職者另行考慮。

一)分析要辭職的原因，辭職前要慎重考慮。

辭職的原因分為兩種，一種是給自己的，自己為什么想要辭職;一種給是企業負責人的，告訴企業你為什么理由辭職。辭職是一種行為，但是兩種辭職理由是不一樣的，關于后者將在第三部分選擇辭職的理由里說明。

辭職并不是一件小事情，辭職者在作出辭職之前一定要慎重考慮，千萬不可意氣用事，在考慮如何向企業提出辭職之前，先要將自己要辭職的真實緣由列出來，看看事情是不是到了非要辭職不可的地步，如果理由是充分的，辭職會帶給自己更多大的發展與機會，那么辭職才是應當的。

為什么要辭職?可能不同的人會有不同的原因，大致歸納了一下，導致辭職的原因包括以下幾方面：

1、有一份更適合自己的工作的等著你，就是所謂的“跳槽”。更適合自己的標準有兩方面，一方面是工資有相當幅度的提高，一方面是個人的能力可以得到充分發揮。如果單純是前者的原因，一定要考慮清楚，比如我有一個朋友，他在一家大型的貿易公司工作，一家規模較小的公司以更高的底薪及更高的提成標準邀請他加盟，但是過去之后他才發現自己的收入不但沒有增加，反而是降低了，因為新公司的影響力及實力導致他業績下降，自然無法獲得更高的收入，他悔之不已。篇三：(新)辭職報告范文 辭 職 信 模 板

范文一：

xxxxx有限公司總經理室： 各位領導，我帶著復雜的心情寫這封次致信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年在公司從事的xx開發和xx管理工作，使我在xx開發，xx管理等領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激！

由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年x月xx日正式離職。

對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。此致

敬禮 申請人： 年月日

范文二：

親愛的××領導：

我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開公司。

自從××××年入職以來，我一直都很享受這份工作。轉眼快×年過去了，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。但，因為某些個人的理由

，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日業膠鮮實娜聳紙猶嫖業墓ぷ鰲? 當然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時間，為我們這個團隊繼續出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創出更美好的未來。×× 敬上

范文三：

從2002年初至今，進入公司工作兩年的時間里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。在過去的兩年里，我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在公司里也學會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關系等方面的東西。并在公司的過去兩年里，利用公司給予良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司兩年多的照顧表示真心的感謝！在經過2003年下半年的時間里，公司給予了很好的機會，讓自己學習做市場方面的運做，但由于自己缺乏市場等方面的經驗，自己沒有能很好的為公司做好新的市場開發，自己身感有愧公司的兩年的培養。

由于我個人感覺，我在過去的一段時間里的表現不能讓自己感覺滿意，感覺有些愧對公司這兩年的照顧，自己也感覺自己在過去兩年沒有給公司做過點貢獻，也由于自己感覺自己的能力還差的很多，在公司的各方面需求上自己能力不夠。所以，經過自己慎重考慮，為了自己和公司考慮，自己現向公司提出辭職，望公司給予批準。

簽名： 年月日

辭職書范文真誠版、簡易版

范文四：

尊敬的z主任：

您好！工作近四年來，發現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發展的需要，因此渴望回到校園，繼續深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。

在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助；思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxxz主任在xxx近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我幫助的同事們。

望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。祝您身體健康，事業順心。并祝yyy、xxx事業蓬勃發展。*** **年**月**日

范文五：

尊敬的主管、副理： 您好！

在公司工作一年中，學到了很多知識，公司的營業狀態也是一直表現良好態勢。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環境工作和學習。雖然在公司里基礎的業務知識及專業知識已經基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面還是需不斷學習。提出辭職我想了很久，公司的環境對于業務員很照顧很保護（至少對于業務風險來說），鑒于我的個性，要在公司自我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾于內向，你們也有經常提醒我這一點，其實，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的難點。

雖然我的觀念是：人需要不斷的發展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環境，以便更好的發揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環境來磨礪。

公司業務部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在10/24左右完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一周。但是我還是希望副理理解，現臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡！我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝！范文六： 公司人事部：

我因為要去美國留學，故需辭去現在的工作，請上級領導批準。公司的企業文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學歸來之后，仍愿意回公司就職。感謝公司領導和同事在工作中對我的關心和支持，并祝公司興隆。范文七：

尊敬的領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

來到**公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有

著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得胡總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了。或許這真是對的，由此

我開始了思索，認真的思考。盡管我一思考，上帝便會發笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合軟件開發這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是 要面對現實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫

折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，sun ltd.erp 2004項目啟動，所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項

目安排的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不

如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。

離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。也愿公司在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝愿公司興旺發達！

辭職人：*** 年月日.最新辭職申請書辭職報告范文 尊敬的徐總及公司領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

來到公司大約半年了，公司里的人對我都很好。我衷心感謝徐總以及各位同事對我的照顧與錯愛，在這半年里，我學到了很多以前從未接觸過的知識，開闊了視野，鍛煉了能力。而今，我決定離開，也許這樣會好一些。

因為諸多原因，我決定參加2007.1的研究生考試，以為工作兩年再去讀研是一個好的決定。如果我現在不辭職，我就是在公司里尸位素餐兩年，因為在兩年時間里，我不可能為公司做多少貢獻。我也許能大致經歷、學習這個工程建設的某些方面，可這只是對我有好處，只會使我欠公司更多的情。考慮到公司在人員安排上的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成決策的失誤，我鄭重向公司提出辭職。因為有想考中山大學的研究生，前幾天一位老鄉告訴我中大招一名熱工的本科生做實驗助理。這對我而言是一個很好的機會，學校的氛圍肯定更加適合準備考研，我在1.4已經把我的相關資料寄過去了。我希望盡快解除與公司的勞動關系，可以安心地輕輕離開。