教師骨干述職報(bào)告范文集合1
我是一名唐咀小學(xué)普通的黨員教師。從走上三尺講臺(tái)的那天起,便下決心要在自己所鐘愛(ài)的教育崗位上用心耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)、全身心地做好教育教學(xué)工作。
熱愛(ài)崗位,傾心工作。
自己熱愛(ài)教育工作,更愿為她傾注一切。所以不管是做班主任工作,教學(xué)教師工作,還是目前的教導(dǎo)主任工作。自己都盡職盡責(zé),想方設(shè)法去做好,始終以積極的心態(tài),飽滿的熱情投入其中。傾心工作,從不言悔,因?yàn)樽约菏且幻h員。
在班主任工作中,自己用愛(ài)心影響孩子,用真心溝通家長(zhǎng),用耐心教給學(xué)生知識(shí)。使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更懂得如何做人。
在教學(xué)中,無(wú)論學(xué)習(xí)優(yōu)劣,家境貧富,還是調(diào)皮生、插班生。自己都一視同仁,一樣地對(duì)待。在學(xué)習(xí)上,自己不讓學(xué)生掉隊(duì),不漏批一份作業(yè),讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上,把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹,主動(dòng)地為家庭困難的學(xué)生墊付生活費(fèi)。我和學(xué)生碰碰額頭,就知道學(xué)生是否發(fā)燒,看看眼神,就知道學(xué)生在想什么。一次,一個(gè)學(xué)生下雨上學(xué)把褲子打濕了。學(xué)生紅著臉告訴了我,我?guī)蛯W(xué)生換了褲子。事后家長(zhǎng)十分感激地說(shuō):我們的孩子真有福,遇上你這樣的好老師。我笑著說(shuō):碰上這種事,學(xué)校每位老師都會(huì)這樣做的。
記得XX年春季運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校安排他輔導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練。每天早上七點(diǎn)鐘之前便趕到學(xué)校,晚上放學(xué)后一直練到七點(diǎn)鐘左右。自己始終與學(xué)生一道堅(jiān)持訓(xùn)練,一個(gè)多月的時(shí)間從不間斷。使學(xué)生掌握了技能,增強(qiáng)了體質(zhì)。在全區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得總分第一名。
XX年秋,由于工作的需要,我從班主任走上了教導(dǎo)主任的崗位,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作,并負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作和檔案管理及電教指導(dǎo)工作,同時(shí)還兼任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和全校師生的早操指揮。從此后,自己幾乎是從到校的那一刻起便要一直忙到放學(xué)的時(shí)候,還常常晚上到校加夜班備課、改作業(yè)、整理資料,甚至還犧牲了不知多少個(gè)休息日,不少老師說(shuō):“可要注意身體,別累倒了。”愛(ài)人說(shuō):“你太累了,家里的事就不要做了,去休息吧。”其實(shí)我很清楚,自己是太累了,但作為一名領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該這樣干,才能心中無(wú)愧。
服從安排,盡職盡責(zé)。
是黨員就要聽從黨的指揮,哪是需要就要出現(xiàn)在哪里,盡職盡責(zé),不講價(jià)錢,我一直是這樣做的。
幾年來(lái),我小至學(xué)前班,大至六年級(jí)都教過(guò)。教幼兒班,自己會(huì)結(jié)合其特點(diǎn),給學(xué)生講故事,教唱歌,做游戲,看護(hù)學(xué)生中午到學(xué)校食堂吃飯。帶六年級(jí),常與學(xué)生一起了解其學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。一則親密了師生關(guān)系,二則學(xué)生的成績(jī)有了一個(gè)大的進(jìn)步。
作為一名教導(dǎo)主任的我,工作之多、之重,讓大家感受最深。教師業(yè)務(wù)工作檢查,學(xué)生作業(yè)檢查,期末學(xué)科考試,迎接相關(guān)教育工作檢查等。我隨叫隨到,認(rèn)認(rèn)真真,特別是學(xué)校的教研活動(dòng),組織教師聽課、評(píng)課,幫助執(zhí)教者修改教案,制作軟件,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。做到事無(wú)巨細(xì),每事必須親臨,做到心中有數(shù)。
顧全大局,寧舍小家。
前些年,管理區(qū)教師超編,我主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)與愛(ài)人一道去支教,父母年老,身體又不好,孩子讀學(xué)前班,這些困難擺在他面前,父母想他留下來(lái)照顧,親友也勸他料理好這個(gè)家,上可孝敬父母,護(hù)理他們,下可教育孩子,輔導(dǎo)功課,然而,我想一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該顧全大局,為管理區(qū)、為學(xué)校分憂,于是反復(fù)的做父母的工作,得到了父母的理解和支持,最后帶著愛(ài)人到汊河支教。
來(lái)到一個(gè)全新的`學(xué)校,自己還是以一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,從不因家務(wù)而影響自己的教學(xué)工作。“六一”兒童節(jié)前夕,父親打電話要他回家一下,說(shuō)妹妹回家有要事找他,自己上完課,指導(dǎo)學(xué)生排演節(jié)目之后,騎車跑了八十多里路回家。幫妹妹把事處理后,又為了不影響第二天的上課,又連夜返回,到校時(shí)已近轉(zhuǎn)鐘一點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師知道后深受感動(dòng)。
有付出才有回報(bào),有工作才有快樂(lè)。在工作中,自己得到了一次又一次的鍛煉。我感到了從來(lái)沒(méi)有的充實(shí)和喜悅,也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。
幾年來(lái),我多次被評(píng)為洪湖市、管理區(qū)和學(xué)校的先進(jìn)教師、骨干教師、師德標(biāo)兵。在榮譽(yù)面前,我一定會(huì)一如既往地愛(ài)他從事的教育事業(yè),辛勤地耕耘,為黨的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)直到永遠(yuǎn)。
教師骨干述職報(bào)告范文集合2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
我是來(lái)自XX中心小學(xué)的美術(shù)學(xué)科骨干教師王永紅,今天有這樣的機(jī)會(huì),面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)h最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行述職,非常榮幸也倍加珍惜今天這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
此時(shí)最想表達(dá)的是一份感謝。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心和指導(dǎo),感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的關(guān)愛(ài)、信任和幫助,感謝家人的理解、支持,感謝孩子們給我?guī)?lái)的快樂(lè)與欣慰。
我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂,從被評(píng)為骨干教師至今已有一年的時(shí)間了,回想起來(lái),無(wú)論是當(dāng)初受評(píng)時(shí),還是一年后的今日,我深刻感受到了“一份榮譽(yù),一份責(zé)任”這句話的真正含義,壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。所以今天借此機(jī)會(huì),以平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,客觀、真實(shí)的把我一年來(lái)作為骨干教師對(duì)教育工作的理解、實(shí)踐、反思、進(jìn)步以及在工作中新的打算,向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào),希望大家給予批評(píng)指正。
一、學(xué)無(wú)止境勤能補(bǔ)拙
拒絕“不會(huì)”,用“勤”和“認(rèn)真”解決“不會(huì)”。
時(shí)代的'發(fā)展給每一位教師帶來(lái)了新挑戰(zhàn)和機(jī)遇,通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí),則是我們面對(duì)這一切的籌碼,當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí),拒絕“不會(huì)”二字,想盡辦法通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。91——在中學(xué)任教歷史,因酷愛(ài)美術(shù),98年開始任教小學(xué)美術(shù)。不是美術(shù)院校畢業(yè)、沒(méi)有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵(lì),便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué)。多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),開始用錄像機(jī)錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、購(gòu)買光碟、大量的美術(shù)書籍,不斷地學(xué)習(xí),最大限度的完善充實(shí)自己,把錄制的內(nèi)容用于教學(xué),使自己的教學(xué)跟上時(shí)代的步伐。記錄工作日志,讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,記錄大量筆記及工作反思。
網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富,遠(yuǎn)程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的CETV1/CETV2/空中課堂每個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間,在這一年的時(shí)間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長(zhǎng)、心理健康教育、安全教育、美術(shù)教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的視頻資料,包括師說(shuō)、教育人生、藝術(shù)創(chuàng)想、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂、色彩寫生、身邊的奧秘、中國(guó)記錄、學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn)訪談、書法等等相關(guān)資料。各種資料經(jīng)過(guò)錄制、進(jìn)行轉(zhuǎn)換、剪裁、合并再進(jìn)行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍,自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,同時(shí)開闊了眼界。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過(guò)程中遇到很多的困難,兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師、曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師給了我很大的幫助,我一遍遍的打電話、上門求教,他們也總是不厭其煩的把我教會(huì)。
只要住在學(xué)校,我?guī)缀趺刻烨宄?:00到工作室進(jìn)行繪畫,然后6:00多回家做飯,后來(lái)兩個(gè)學(xué)生知道了,也跟著來(lái)工作室畫畫,清晨當(dāng)我來(lái)到教學(xué)樓門前時(shí),他們已等著了。
為了能把好的美術(shù)作品裝裱,又能節(jié)約經(jīng)費(fèi),我多次去書畫裝裱店看,學(xué)會(huì)了書畫裝裱,學(xué)校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精美的黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來(lái)的舊物改造的,上千個(gè)繪畫燃料是舊貨市場(chǎng)老大爺送的廢棄物,經(jīng)過(guò)她的清洗,夠我和孩子們使用1年。
我一直實(shí)踐著一種理念——把自己的工作過(guò)程展示給學(xué)生,以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情,發(fā)展自己的愛(ài)好,甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。
二、用一生享受做藝術(shù)教師的幸運(yùn)
1、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備,實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。
改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式,打造美術(shù)高校課堂,使每個(gè)孩子融入其中,樂(lè)在其中,全面提高整體美術(shù)素質(zhì)(三年級(jí)智障的孩子李呈呈成為工作室的常客,看著孩子拿著彩筆,跟在我身后用吐字不清楚的聲音說(shuō):“老師,上美術(shù)”,當(dāng)我生病時(shí),第二天她還想著跟著問(wèn)“老師,還疼么?”,這份感動(dòng)經(jīng)常讓我熱淚盈眶。是啊,有什么理由放棄一個(gè)學(xué)生呢?每個(gè)孩子都有自己的精神世界,哪怕是一個(gè)智障的孩子!)
2、開展活動(dòng)課,發(fā)展個(gè)性,提升創(chuàng)造精神。
如果沒(méi)有第二課堂的活動(dòng),許多小學(xué)生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的,也是難以發(fā)展的,所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動(dòng)。作為美術(shù)教師,我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。我每次在挑選活動(dòng)小組成員的時(shí)候,首要條件愛(ài)好畫畫,然后把他們組織在一起現(xiàn)場(chǎng)畫一幅自己最喜歡的畫,從中選擇,人數(shù)在27人左右。從孩子最原始的繪畫線條、內(nèi)容、構(gòu)圖,就可以看出他潛在的藝術(shù)才能。
教師骨干述職報(bào)告范文集合3
各位好!
我是張XX,現(xiàn)在述職。
我不敢說(shuō)優(yōu)勢(shì),只說(shuō)聊可安慰之處:
1、有較好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
本人對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)功底以及傳輸知識(shí)的渠道,包括口頭表達(dá),文字表達(dá),肢體表達(dá),情感表達(dá)及書寫表達(dá)等綜合素養(yǎng)充滿信心。并嘗到了先聲奪人、征服學(xué)生的甜頭。我不希望學(xué)生喜歡我,但我追求學(xué)生敬服我,我追求我給新一屆學(xué)生上完第一節(jié)課后,學(xué)生產(chǎn)生“真吾師也”心靈喟嘆。
2、本人對(duì)廣東省高考語(yǔ)文各個(gè)題型尤其是廣東省新材料作文寫作進(jìn)行過(guò)較深入研究,并有一套行之有效的應(yīng)對(duì)方法。尤其是在審題、擬題、結(jié)構(gòu)、材料選擇以及議論文寫作模板方面有了一套操作性強(qiáng)、得分率較高的個(gè)性化辦法。
來(lái)XX三年,第一年中途接手高三兩個(gè)普通班,高考平均分遠(yuǎn)高于另兩個(gè)普通班,并有一人上單科重本線。回到高一后,帶高一2班,第一學(xué)期第一次考試,全班僅生物排年級(jí)第一,爾后節(jié)節(jié)攀升,至期末,9科竟有5科平均分年級(jí)第一。包括語(yǔ)文。現(xiàn)所帶高三5,班風(fēng)純正,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,每次考試,語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先于全年級(jí)惠二模本班語(yǔ)文平均分110.9分。
多年來(lái),我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的理念與精髓,研究“以人為本”,“自主探究”,“研究性學(xué)習(xí)”等關(guān)鍵詞的'實(shí)質(zhì)與落實(shí)方式,我認(rèn)為,對(duì)于高三學(xué)生,每節(jié)課老師用十分鐘到十五分鐘授之以法足矣,將課堂還給學(xué)生,給他們自主學(xué)習(xí)的權(quán)力,因?yàn)閰⒓痈呖嫉漠吘故撬麄儯?/p>
至于今后,我只想將目光集成在明年6月25日傍晚的霞光,現(xiàn)在,只是抬頭看目標(biāo),低頭看腳板印。
如有幸擠身骨干之列,則境界自是不同,一則不斷深化自己,二則傾腹中所有,與人共享。
教師骨干述職報(bào)告范文集合4
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”彈指一揮間一學(xué)年又將結(jié)束,回首這一年的工作,深深地感受到壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名縣級(jí)骨干教師,我堅(jiān)守著自己的教育理想,以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)工作述職如下:
一、思想素質(zhì)
“人格之于人,恰如花香之于花。”我深知要育人,首先自己得會(huì)做人。教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話:“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人。”因此,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)群眾,工作勤懇,責(zé)任心強(qiáng)。我始終抱著“干一行,愛(ài)一行,出色干好每一行”的信念,踏踏實(shí)實(shí)的開展每一項(xiàng)工作。工作中積極創(chuàng)新,大膽嘗試,為創(chuàng)造和諧校園做好自己的本職工作,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。
二、教學(xué)引領(lǐng)
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金。”作為一名縣級(jí)骨干教師,我深知這是一種榮譽(yù),也是一種壓力,更是一種動(dòng)力。為此,我積極參加省、市、縣組織的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)。這一次次的培訓(xùn)讓我傾聽到專家的高見,分享到同行的心聲,思索著教育教學(xué)中蘊(yùn)涵的更為深遠(yuǎn)的真諦。在參加各級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)還堅(jiān)持教育教學(xué)理論書籍的閱讀,一年來(lái)我不光閱讀了各種教學(xué)雜志,還通讀了《第五十六教室》、《數(shù)學(xué)史海泛舟》、《教學(xué)的勇氣》、《幾何原本》等四部專著。我深知借鑒、學(xué)習(xí)是必要的,但更重要的還是要靠自己在教學(xué)實(shí)踐中去驗(yàn)證、整理、吸收,把教育教學(xué)的理論和他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的財(cái)富。因此,我堅(jiān)持依據(jù)“有趣、有效”的原則設(shè)計(jì)教學(xué)。上完課我都要及時(shí)反思總結(jié),在反思后再進(jìn)行教學(xué),做教學(xué)的'有心人。而教學(xué)中的反思、感悟我又以教學(xué)日記的形式記錄下來(lái),有的還發(fā)表在了我的個(gè)人空間上。這些教學(xué)感悟,就如同自己的人生長(zhǎng)跑,在提高自己教學(xué)水平的同時(shí),也為自己的人生注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。
今年四月,在學(xué)校以及縣教研室的指導(dǎo)幫助下,我承擔(dān)了縣級(jí)小學(xué)校級(jí)交流活動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科的授課任務(wù),在本次活動(dòng)中我執(zhí)教的是四年級(jí)的《半截蠟燭》一課,課后進(jìn)行了說(shuō)課,這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開放,即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持,那樣,教師、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中。”復(fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項(xiàng),很多時(shí)候我們老師采用關(guān)起門來(lái)一練到底,如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣、有效,于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,在課后老師們就這堂課展開激烈的討論,并提出了很好的意見和建議。我想在這一次活動(dòng)中,我充分發(fā)揮了一名縣級(jí)骨干教師的作用吧。今年,我還撰寫了《開發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報(bào)告獲省一等獎(jiǎng)。 “一份耕耘,一份收獲”,我所帶班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诮衲曛行膶W(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級(jí)前列,指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市、縣級(jí)“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng),我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。
三、帶教工作
“一木不成林,百花方為春。”作為骨干教師,我在做好自己本職工作的同時(shí),認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng),積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。可以說(shuō)是一腔熱血,毫無(wú)保留,政治上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng),從而贏得了青年教師的尊敬。本年度我與宋利、蘇丹丹兩位結(jié)隊(duì),在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助,毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn),在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說(shuō)課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽。作為教研組長(zhǎng),定期開展教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問(wèn)題的專題研討活動(dòng)等,提升了全體組員的教研水平。
“天書無(wú)垠,行者無(wú)疆。”我如一名行者跋山涉水,走在教育的路上,一路耕耘,永不止步。
教師骨干述職報(bào)告范文集合5
“林花謝了春紅,太匆匆”,教師個(gè)人述職報(bào)告。轉(zhuǎn)眼間,踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭。五年多以來(lái),從學(xué)生到教師,此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅,也有未來(lái)盟動(dòng)的希望。
扎根教壇,育桃李芬天下
自成為一名光榮的人民教師以來(lái),我以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”作為自身教育理念,扎實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取視教師為園丁,培育祖國(guó)花朵;視教師為渡工,為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶,無(wú)私奉獻(xiàn);視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我應(yīng)無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡。
勵(lì)精圖治,鍥而不舍
自踏上三尺講臺(tái)以來(lái),我刻苦鉆研,勤奮努力,不斷提高自身素質(zhì),拓展自身能力。曾多次參加盛市、縣組織的教研會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。在此之中,我看到了自己的不足,了解到了與別人的差距,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到:要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地,唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí),提高自己,盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要。為此,我苦練教學(xué)基本功,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),從自身素質(zhì)上下功夫,經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐積累,現(xiàn)在,我能自信的說(shuō),我有一口流利的普通話,一手漂亮的三筆字,一堂優(yōu)質(zhì)的教研課,春華秋實(shí),初露鋒芒幾年來(lái),參加各種培訓(xùn)、競(jìng)賽,指導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)組織的.各類比賽,獲得了較為豐碩的成果:樂(lè)山市簡(jiǎn)筆畫四等級(jí)評(píng)審員;樂(lè)山市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng);四川省第五屆美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng);樂(lè)山市美術(shù)教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng);樂(lè)山市中小學(xué)生硬筆書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);樂(lè)山市學(xué)生電腦美術(shù)作品指導(dǎo)一等獎(jiǎng)……
筆耕不輟,科研促教
教學(xué)幾年中,從未停止過(guò)用對(duì)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作,曾在《音體美報(bào)》發(fā)表論文2篇、《樂(lè)山教育》、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報(bào)》等也有XX發(fā)表(見附件);曾承擔(dān)和參與了本校“農(nóng)村初中美術(shù)學(xué)科檢測(cè)評(píng)價(jià)改革”、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育整體實(shí)施”、“農(nóng)村中小學(xué)電腦美術(shù)實(shí)踐與探索”課題研究工作,獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,更重要的是自己在課題研究過(guò)程中充實(shí)了自己、鍛煉了自己,提高了自己。
前路漫漫,吾將上下而求索過(guò)去已成歷史,來(lái)路充滿希望,也布滿荊棘。但我堅(jiān)信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!相信通過(guò)我的努力,一定會(huì)見到絢麗多彩的陽(yáng)光。
教師骨干述職報(bào)告范文集合6
今年我榮幸的被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”,我知道,作為一名骨干教師,既要有獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,事業(yè)心,還要向更高的目標(biāo)追求。體育教師的工作、生活比較清苦,工作量大,但是干事業(yè)之圖安逸,講價(jià)錢不是教育工作者應(yīng)有的品質(zhì),新一代人能否健康成長(zhǎng),國(guó)家能否興旺發(fā)達(dá),教育和體育發(fā)達(dá)程度是決定因素,體育教師做著這樁大事業(yè),如果只把眼光盯在那些能賺大錢的行業(yè)上,見異思遷是不能把工作做好的。做一名合格的體育教師,首先應(yīng)把“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”做為立業(yè)之本。
體育教師工作辛苦、任務(wù)繁重,這是有目共睹、眾所周知的。由于體育工作自身特點(diǎn),決定了體育教師的工作時(shí)間往往超越社會(huì)規(guī)定的工作日界限。如夏頂烈日、冬冒嚴(yán)寒,上課;組織早操;課間操;組織各種體育競(jìng)賽;指導(dǎo)課外體育活動(dòng)和課余訓(xùn)練;進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)核實(shí)工作;維修體育場(chǎng)地器材等,要做好上述各項(xiàng)工作就得“勤”字當(dāng)頭,從勤中擠出時(shí)間,贏得知識(shí)、干出成績(jī)。
一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、政治活動(dòng),不斷充實(shí)自己,跟上形勢(shì),自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)、政策,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),并時(shí)時(shí)刻刻以一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
為了提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng),我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),我認(rèn)真?zhèn)湔n、用心鉆研教材,努力創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),力求在體育教學(xué)中體現(xiàn)自己的特色。因?yàn)轶w育鍛煉枯燥,有部分學(xué)生厭倦體育鍛煉,為此我認(rèn)真調(diào)研了解學(xué)生,為學(xué)生學(xué)習(xí)體育創(chuàng)設(shè)良好的情境,使學(xué)生喜歡我、并喜歡上我的.體育課。通過(guò)運(yùn)用各種教具及現(xiàn)代教學(xué)手段等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能、技巧的濃厚興趣。有時(shí)我還編一些小游戲貫穿課中增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在愉快的課堂氣氛、融洽的師生關(guān)系中輕松地學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能。本學(xué)期無(wú)論是隨堂聽課還是人人作課,課堂上均能做到認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),合理安排學(xué)生運(yùn)動(dòng)量。
本學(xué)期的特色課間操評(píng)優(yōu),我認(rèn)真抓質(zhì)量,根據(jù)本校特點(diǎn)我進(jìn)行武術(shù)操教學(xué)。在全縣的特色課間操評(píng)比中,我組織的特色課間操獲得了全縣第二名的好成績(jī)。
本學(xué)期我與同組兩位體育教師通力合作很好的完成了本學(xué)年的體育工作,我們開展組織了學(xué)校特色課間操比賽和陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑比賽。工作很繁瑣,但是看到學(xué)生們興趣盎然的參加比賽,鍛煉了身體增進(jìn)了友誼,我們感覺(jué)到再辛苦也是值得的。
為了迎接鎮(zhèn)和縣冬季長(zhǎng)跑比賽,檢驗(yàn)體育教學(xué)成績(jī),經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的苦干圓滿完成了任務(wù),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),對(duì)我校體育工作做了充分肯定,成績(jī)的取得是和領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持分不開的。
這期間我校進(jìn)行了第三次學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,本次測(cè)試我校有了一定的經(jīng)驗(yàn),測(cè)試前通過(guò)校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)、以及體育教師、班主任開會(huì),分工確定具體工作。短短一個(gè)多月時(shí)間隨著這項(xiàng)工作的不斷開展和深入,我們深刻地體會(huì)到用《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》取代原《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,不是就變個(gè)名稱,換幾個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的問(wèn)題,而是極大地改善了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師乃至全社會(huì)對(duì)健康概念的重新認(rèn)識(shí),能促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的改革,能激勵(lì)學(xué)生上好體育課的主動(dòng)性和參與體育鍛煉的積極性,有利于學(xué)校體育工作的全面落實(shí)。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)我們重新調(diào)整學(xué)校體育工作思路,以實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為手段,全面促進(jìn)學(xué)校體育工作。
作為德育處副主任,我除了協(xié)助主任和德育副校長(zhǎng)以抓學(xué)生管理,協(xié)助做好各項(xiàng)常規(guī)工作,包括班主任培訓(xùn)、文明班級(jí)考核、各種主題活動(dòng)的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。除此以外我還擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作,要想干好畢業(yè)班的班主任工作就要付出比其他文化老師更多的努力,努力使學(xué)生樹立良好的人生觀和價(jià)值觀,為明年中考打下基礎(chǔ)。
工作總結(jié)。我深知成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的支持與幫助,我將努力改正身上的不足,在一點(diǎn)一滴中以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,持之以恒的追求、進(jìn)取,貢獻(xiàn)我的力量。
骨干述職報(bào)告
我于2009年入伍,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,現(xiàn)任學(xué)員21隊(duì)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)。幾年來(lái),在各級(jí)黨組織的關(guān)心和支持下,尤其是在隊(duì)干部耐心培訓(xùn)后,在思想政治覺(jué)悟、軍事業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德品質(zhì)、作風(fēng)養(yǎng)成、組織管理等方面都有了一定幅度的提高,較好地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面就將自己履行職責(zé)的情況報(bào)告如下:
一、堅(jiān)決服從和依靠黨委,著力打造堅(jiān)實(shí)的政治思想基礎(chǔ)。幾年來(lái),我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,努力提高思想政治覺(jué)悟,尤其是在部隊(duì)開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”、“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章和維護(hù)黨章”和學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,我作為一名學(xué)員隊(duì)骨干,參加了上級(jí)組織開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)不僅使我的思想和心靈又一次受到了洗禮,而且使我的理想信念更加堅(jiān)定,進(jìn)一步加深了對(duì)黨的了解,強(qiáng)化了自身的道德修養(yǎng),特別是對(duì)新形勢(shì)下,如何立足本職踐行“三個(gè)代表”要求,如何提高“三個(gè)素質(zhì)”和“四個(gè)本領(lǐng)”、切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予我軍的歷史使命,如何做到“三個(gè)提供、一個(gè)發(fā)揮”的要求,有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也有了較大的收獲和體會(huì)。確保做到時(shí)時(shí)刻刻擁護(hù)黨的路線、方針、政策,嚴(yán)格遵守部隊(duì)的政治紀(jì)律,密切配合隊(duì)干部做好本職工作,團(tuán)結(jié)所負(fù)責(zé)的支部班子積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。能夠識(shí)大體、顧大局、講奉獻(xiàn),安心部隊(duì)建設(shè),正確對(duì)待革命分工,做到革命戰(zhàn)士一塊磚,哪里需要哪里搬。
二、堅(jiān)持搶占高新技術(shù)前沿的理念,結(jié)合本職崗位要求,積極探索自學(xué)成才的新途徑新方式,不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。2009年年底我被組織選為預(yù)備黨員,這是上級(jí)組織對(duì)我的信任和關(guān)照,使我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子沉甸甸的,由于崗位的調(diào)整和新形式下部隊(duì)管理方式的不斷更新,使我在工作上難免會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)局面。每次教導(dǎo)組織的黨課學(xué)習(xí),我能夠非常珍惜這來(lái)之不易的進(jìn)修機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí)部隊(duì)政治工作開展方法和方式,仔細(xì)地聽取教導(dǎo)員的授課,虛心地向戰(zhàn)友請(qǐng)教部隊(duì)政治工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真地積累總結(jié)三年來(lái)在部隊(duì)進(jìn)行管理的方法方式,使自己在一定程度上緩解了工作上的被動(dòng)壓力,當(dāng)然作為建設(shè)信息化軍隊(duì)的一名學(xué)員骨干,僅靠這一點(diǎn)知識(shí)還是不夠的。為全面熟悉部隊(duì)的條令條例,為了使自己的素質(zhì)不斷地提高自,適應(yīng)在學(xué)員隊(duì)的一切環(huán)境。在不影響本職工作的情況下積極參加全國(guó)四級(jí)考試(并以547的高分的成績(jī)通過(guò)了四級(jí)考試),從而不斷汲取科學(xué)文化素養(yǎng)和奠定文化理論基礎(chǔ)。在實(shí)踐中能夠認(rèn)真汲取他人對(duì)新型設(shè)備的管理經(jīng)驗(yàn),積極翻閱各種機(jī)線資料,熟悉各種武器的性能,不斷加深對(duì)武器結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),使自己能夠勝任本職工作的職能轉(zhuǎn)變。幾年來(lái),我努力在工作中學(xué)習(xí)通信專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉組織管理能力,在學(xué)習(xí)中積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),在交流中積極汲取他人豐富的營(yíng)養(yǎng),做到在工作中嚴(yán)格要求,在管理上高標(biāo)準(zhǔn),較好地完成了上級(jí)交給的各種保障任務(wù)。
三、以條令為依據(jù),注重點(diǎn)滴培養(yǎng),不斷強(qiáng)化條令意識(shí)。幾年來(lái)我能夠積極學(xué)習(xí)條令條例和部隊(duì)的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,處處用條令條例來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,從點(diǎn)滴入手,著重抓好日常作風(fēng)養(yǎng)成,按照“八榮八恥”要求,自覺(jué)培樹新型社會(huì)主義榮辱觀,不斷用科學(xué)的理論來(lái)武裝自己的道德觀念,平時(shí)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行部隊(duì)紀(jì)律,做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,積極協(xié)助大隊(duì)黨委做好官兵的經(jīng)常性思想工作,盡職盡責(zé)地主持好本支部日常管理工作,盡心盡力地履行黨委分配我的行管與后勤工作,虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)各種組織管理方法和經(jīng)驗(yàn),按照以人為本、依法帶兵的科學(xué)發(fā)展觀要求,結(jié)合大隊(duì)實(shí)際,以安全防事故為重點(diǎn),積極做好和學(xué)員同志們溝通,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極組織、開展、和參加各項(xiàng)活動(dòng),較好地保障了學(xué)員隊(duì)的各項(xiàng)正常需求。日常管理中能夠認(rèn)真落實(shí)部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,通過(guò)強(qiáng)化自身素質(zhì)與形象來(lái)影響與帶動(dòng)大家自覺(jué)地遵守部隊(duì)的條令條例,較好地完成了部隊(duì)正規(guī)化
建設(shè)對(duì)本職工作的要求。
三年來(lái)工作上的鍛煉,組織上的培養(yǎng),同志們的關(guān)心照顧,使我思想政治覺(jué)悟,業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高,同時(shí)我也感覺(jué)到,作為一名學(xué)員骨干,在工作中還有許多不足和教訓(xùn):理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待提高,上下協(xié)調(diào)的能力欠缺,工作中有急躁情緒等等,因此,在今后的工作中我一定努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)技能,為更好地勝任本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下一步,我將繼續(xù)保持以前工作中高昂的干勁和好的做法,在上級(jí)組織和隊(duì)干部的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)同志,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,從零做起,努力工作,盡職盡責(zé),再創(chuàng)佳績(jī)。