謝謝您，老師！記敘文1

在我心中有一根蠟燭，上面的生命之火在躍動，生機勃勃。這只蠟燭是一位讓我敬佩的人，有什么問題他會耐心幫我們解答，他教我們人生的道路該怎樣走。他不只是教我們，他還與我們玩耍。沒錯，他是我們的老師。

三年來，很多調皮的男生讓您火冒三丈，我們班糟糕的成績更令您氣憤。我很懊悔，您站在講臺，孜孜不倦地教導我們，我們反倒不領情。您細心備課，讓我們暢游在知識的海洋。您揮舞著手，在黑板上寫下一個個五彩繽紛的世界。您讓我們翻開書本，您細細的講解，打開一扇扇窗，讓陽光滲進我們的心靈。

您就像一根火紅的蠟燭，燃燒著自己，照亮我們。您就像一根火紅的蠟燭，燃燒著智慧，燃燒著詩意，燃燒著激情。您像一縷陽光，滋潤著我們。您像一滴露珠灌溉我們。您像一位園丁，幫我們松土、施肥。您是我生命中的第一個重要的里程碑！

老師，您的身影深深地映在我的腦海里，平平淡淡的每一節課都是您人生璀璨的舞臺。我愿意做您最忠誠的觀眾，接受您交給我的一切！

謝謝您，老師！記敘文2

作文，就是別人規定了題目后，自己根據題目寫，并不是去死板地想象。

三年級時，老師教我們去寫一篇作文，叫做“愛心”，當”時我想：愛心有什么可寫的，不如想象寫的好。于是，我在作文本上寫上了這樣一段”在動物園里，沒個人都有一顆愛心到了第二天念作文的時候，我的額頭上沁出了一層汗，因為啊，有許多人多比我寫的好，因為他們寫的作文真實，不空虛。輪到我念了，我支支吾吾的，手也不停的發抖，老師和同學門都急忙問我是不是生病了，于是，我把實情告訴了大家。下課后，老師讓我去一趟辦公室，我走了進去，埋著頭，心想：老師肯定要罵我了。可是，出忽意料之外的是，老師并不是要罵我，而是語重心長地對我說："寫作文做基本的是什么就是要真實，如果不是真實的，看著就會空洞洞的，沒有豐富的語言色彩。”這時，我的眼淚不爭氣地流了下來，我感覺到了老師對學生的那種無私的愛。第二滴眼淚涌進淚眶時，我覺得，流淚就當是買個教訓吧！于是，我強忍淚水，不讓它流下來。

老師，謝謝您，讓我改變了寫假作文的毛病，滴水之恩，我定當涌泉相報！我會爭氣的！

謝謝您，老師！記敘文3

有人說“老師是太陽底下最光輝的職業”，有人說“教師是人類靈魂的工程師”。等等，都是用來贊美老師的。我認為老師是園丁，用辛勤的汗水培育我們這些幼苗長成大樹。老師不僅教會了我們要勇于表達自己，還教會了我們要寬容別人。

那是接近期末考試的時候，我們都在教室里讀書，突然陳老師叫我出去，我的心情如同十五個吊桶——七上八下，心里真是忐忑不安哪，很怕老師會指責我。到了外面，陳老師問我是從什么時候看課外書的，問我上課為什么不敢回答問題，怕老師了嗎？我結結巴巴回答著老師的問題，真不知道當時為什么會那么的緊張，想起來覺得當時的自己真是好笑極了，當時的我根本就不明白老師為什么要讓我出去回答問題，以為老師是不放心我，怕我拖班級后腿呢。現在我知道了老師是因為想讓我更加認真學習，身心放松，考試可以考一個好成績，開開心心的迎接下一個學期，才讓我回答那些問題，來舒緩擔憂的，我居然會那樣理解，真是對不起老師辛勤的教導，艱辛的汗水。不過，真是感謝上天讓我清醒過來，之后我一定要用優異的成績來回報老師的辛勤教導，長大后，做一個對社會有用的人。

謝謝您，老師！記敘文4

一晃眼小學六年快過去了，您陪伴了我六年時間，把幼小的我培育成成熟懂事的少年，還教育我學會做人的道理，六年來，老師給我無微不至的關懷就像媽媽一樣。

老師，我看見您兩鬢的白發又增添了許多，看見您眼角的皺紋又增加了幾根。還記得當我犯錯誤的時候，您會嚴厲的批評我；當我有進步的時候，您會露出慈祥的笑容；當我又犯下同樣的錯誤時，老師您又不厭其煩的教育我。在我取得好成績的時候老師您表揚我，在我失敗、傷心、失去自信的時候，老師您會來到我身邊給我講古時候的故事，讓我重新鼓起勇氣，找回信心繼續前進。

老師您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，老師您不知付出了多少汗水，而您從不求回報。我們做的每一本作業本，老師您都是認認真真、仔仔細細地批改，晚上還要備課直到深夜。

老師，是您給了一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里成長！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

感謝您老師，為了對您最好的報答，我就是努力學習、天天向上，使自己成為德、智、體全面發展的并有遠大理想的好學生。

在這金風送爽的9月里，讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧！祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

謝謝您，老師！記敘文5

有人把老師比作一跟蠟燭，燃燒了自己卻點亮了別人；有人把老師比作一個園丁，辛勤了自己卻培育了祖國的花朵。我要大聲的對老師說；謝謝您，謝謝您培育了我們。

師恩難忘，多么熟悉的一個詞呀。

當我們開始懂事的時候，就接觸了老師，在學校，老師就像父母一樣；和藹，慈祥。

初一上學的時候，來到這個陌生的學校，一切的一切都讓我感到陌生。到班里報道的時候，我看到了一位既嚴肅又可怕的老師；他，就是我的班主任。

但是，慢慢接觸之后，沒覺到他可怕反而感覺和藹,善良，幽默。對我們很好。像我的父親一樣。班主任對我寄托的希望很大，但是，我讓他失望了。初一下學期的時候，我就轉了學，轉過學之后我就后悔了，在這里我找不到向父親一樣的老師，找不到向您一樣對我好的老師了，在這里我的成績也慢慢下滑了，我太讓您失望了。

就是您對我的好，我有了一個理想；長大上邳城中學當老師。

謝謝您。

希望你等原諒我的不辭而別。

謝謝您，老師！記敘文6

老師，您好!時光如川，歲月如梭。不知不覺我們已經讀四年級，你們已經陪伴我們四年了。此時此刻，我想大聲對您說：“老師，感謝您這么多年對我們的辛勤培育。”

熊老師，您好!您是那么剛正不阿：成績好的'同學做錯了事，你會批評他;成績不好的同學做對了事，你也會大力表。

熊老師，您是那么負責、認真、慈愛。三年級以來，我們把作文發送給您，您總是不厭其煩地一個字一個字修改，發現了我們寫得好的作文，您還拿去投稿。不僅如此，您還把我們所有人的優秀作文編成了《雛鷹集》和《飛鳥集》。四年一期，您為了提高我們的寫作能力，組建了一個作文組。現在，您既是我們的語文老師，又是我們的英語老師，所以又組建了一個英語組。

我們讀一年級的時候，走路都有點走不穩。您看見有點走不穩的同學就囑咐他讓他慢慢地走。讀一年級的時候，我們班有人經常流鼻血，您就扶住流鼻血的同學到廁所那里，然后您把水粘在流鼻血同學的后腦勺那里，以防流更多的鼻血。

王老師，您好!我聽說您是玉譚中小的奧數老師，教奧數特別厲害。我在您的課堂上領教過了您的厲害，十分崇拜您。同時，您對我們十分好，您常常提醒我們上課認真聽課，向課堂四十分鐘要質量。您承諾不占用我們的下課時間。我經過觀察，發現您說到做到，絕不無緣無故地占我們的下課時間。

回顧和老師相處的點點滴滴，我心里很激動。現在，我想大聲說：“感謝您，老師!是您教會了我們知識，是您教會了我們怎么做人。”

謝謝您，老師！記敘文7

老師就像一支蠟燭，在照亮他人的同時，也在默默無聞的為我們奉獻。如果老師是園丁，那我們則是被他澆灌的花草，如果老師是燦爛的陽光，我們就是被他照耀的向日葵。

是老師，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力都用心傾注在我們同學的身上；是老師，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。

老師為我們付出太多了，夾雜著我從心里說出的這句：“老師，謝謝您。”啊！您笑了，您笑得是那么的甜，那么的和藹。

還記得您剛到這兒來時，當您給我們講數學，講完時又測試，問我們什么是自然數？我們答對了，您的臉上瞬間露出燦爛的笑容。接著，您讓我們抄一大串公式，有的同學有些不耐煩了，您看出了，并告訴我們，數學是一門嚴謹的科目。接著，您又耐心的給我們講解這些公式的含義。但有一些同學有的地方沒聽懂，但您仍不嫌麻煩地給我們講起來，太陽照耀著您慈祥的面孔，您出汗了，可是您仍然給我們講著……

講完基礎知識，您有讓我們打開數學書，給我們講用題，您問我什么是均數？我按照書上抄的一字不落地背了出來，可是您卻搖了搖頭，說：“數學不能光靠死記硬背，要靈活，要動腦筋。”接著，您又給我們講了平均數的定理。我懂了，然后，您給我們每人一張數學卡片，顯然，那是您給我們特意做的，因為上面有您的字。

老師，您是和藹，同時又是嚴厲的。您讓我們做數學計算題，但

是因為我馬虎做錯了一道計算題，所以惹您生氣了，于是您又讓我做了五道計算題，直至我全做對了為止。

老師，您為我付出的實在是太多太多，您就像我們的媽媽一樣悉心的照顧我們，如果有哪個同學生病了，您一定會第一時間去看望他，如果有哪個同學不會題而煩惱哭泣時，您又會去安慰他，并耐心的給他講題如果有哪個同學沒有來，您會給他的家長打電話，并詢問他沒來的原因。總而言之，您為我們實在操太多心了，尤其是我不應該因馬虎而錯題，我一定會改過來的！

老師，謝謝您！

謝謝您，老師

一泓清泉叮咚作響，滋潤著嫩芽茁壯成長；您就是那泓清澈的泉水，而我們則是您哺育的棵棵幼苗。

有人用這樣的語言來歌頌教師“您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執著的熱情，開墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田，您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，您把一顆真心捧出，為了民族的明天，您把一腔熱血奉獻！”

這正是發自內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的承認，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

有人這樣說，一個博學多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術家的風采，而且還是一個可以持續獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質，在我們的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。

老師，是您淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容和忍讓；是您慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當我們遇到挫折灰心喪氣時，是您在我們心田播種希望；當我們取得成功一帆風順時，是您及時開出“驕兵必敗”的良方。您總是笑語盈盈，讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是那么偉大。有人把您比作水，說您滋潤了一片幼苗；有人把您比作蠟燭，說您燃燒了自己照亮了別人；還有人把您比作辛勤的園丁，說您用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日開日落，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠滿腔熱情，指引著我們走向理想的道路，正像人們所共識的那樣，社會的發展靠教育，教育的發展靠您。您的默默辛勞換來人類文明的勃勃生機。

老師，無論我們走到哪里，我們會永遠記住您的情，您的愛；無論我們走到哪里，我們會永遠記得，您是最美的一朵花；無論我們走到哪里，我們會永遠記住您曾對我們說過的話。

請讓我們真誠地說：老師，謝謝您！