第一篇：老師,謝謝您5.1

老師，謝謝您

瀘州市廣營路小學

五年級（1）班

李源鴻 今天是周末，我和往常一樣，洗漱完后，來到了教室，可是，當我要看書時，我肚子的右下角突然痛了起來。

起初我并沒有注意，可是上課時，我的肚子還是很痛，我連忙跟我們班主任老師講，阮老師一聽大吃一驚，害怕我得闌尾炎，叫我馬上給家長打電話，可是媽媽說這點痛不算什么，不是闌尾炎，叫我觀察一下再說，可是阮老師聽后頓時火冒三丈說：“孩子的身體最重要！萬一得了闌尾炎不治要死人的！”媽媽聽阮老師這樣說只好同意了，于是阮老師連忙叫生活老師帶我去醫學院看病。

不一會兒我們就到了醫學院，馮老師帶著我掛了一個急診的號，醫生給我初步檢查時，馮老師見我很疼，便安慰我說一會兒就好了，還時不時的對醫生說輕一點檢查，檢查完后醫生說：“有點像闌尾炎，”讓我去抽血化驗，馮老師一路扶著我走到了抽血處，我們來到了抽血的地方，只見那個醫生拿出一個大針頭，我一看就大叫一聲，說：“我不抽血！”可是馮老師把我的頭轉過去說：“不疼的，”眨眼間那個醫生便抽完了血，我們在門口等結果時，馮老師一直幫我按著傷口，一會兒結果出來了，醫生告訴我不是闌尾炎，馮老師終于松了一口氣，叫我打電話給媽媽，告訴她結果，媽媽放下了心頭大石，叫我回去一定謝謝老師。回去后我把結果給阮老師看了，阮老師心中的大石頭也掉下來了說：“不是就就好。雖然這次是虛驚一場，我心里很害怕，但是因為有了老師的關心，我一點兒也不怕了，我十分感謝我的老師。

感恩父母

瀘州市廣營路小學 五年級（1）班 楊丹

沒有燦爛的陽光，就沒有溫暖的萬物;沒有雨露的滋潤，就沒有五谷的豐登;沒有辛酸坎坷的磨練，就沒有意志堅強的性格;沒有父母辛勤的撫育，就沒有我們今天的成長……

同學們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我們長大，為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時候，我總把這當作是天經地義的。因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，知道做什么事都應該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該但當起照顧、孝敬父母的責任。

前不久過了我十歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因為有了父母才有了我們，才使我們有機會生存在這五彩繽紛的世界里體會人生的冷熱，享受生活的快樂與幸福。是他們給了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為開心的是父母;兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母;兒女有了好的成績，最為驕傲的還是父母。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平和其他素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，最值得我們永遠去愛的人!樹木的繁茂歸功于土地的養育，兒女的成長歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻!親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，是啊，世界上對自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。

記得我小時候，經常生病，媽媽經常半夜起來帶我去看醫生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫生，風呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經走了幾四米了，我倔強的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫院掛號，走到了小兒科，醫生還在值班，看著我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了要但，媽媽又去令了藥，給了護士阿姨，過了一會，藥陪出來了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。

媽媽，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她就沒有我，她用她全部的心血培養我，照顧我，如今，我上了寄宿制學校，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務，讓她也多休息一會，少疲勞一會。雖然我只能每周回家一次，但是我多么希望自己能一夜長大，幫助她做些家務，每當我這么跟同說話的時候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學習，將來考個好大學，我會實現她這個愿望的!

感恩父母

瀘州市廣營路小學 六年級（4）班 舒椰麟

大家都知道世上只有爸爸媽媽對自己是最好的，他們含辛茹苦的把我我們養大，如果沒有他們的培養，我們也不會過上幸福生活，現在我們一天一天長大，我們一定要學會感恩自己的父母，謝謝他們。

在我們小的時候，媽媽每天抱著我睡覺，在小時候，媽媽每天抱著我睡覺，在小的時候，媽媽每天撫摸著我的頭說：“一定要健康成長。”在晚上的時候，我餓了兩三點起來要媽媽，媽媽在睡中醒過來，給我吃的，每天幾點才睡，鄉下蚊子多，媽媽還起來打蚊子，讓我睡舒服一點，自己每天只睡幾個小時就起床了。

媽媽每天為了我忙來忙去，真是多么的幸苦呀！現在我長大了，回想以前的一些事，真讓人淚流滿面，現在我要學會感恩，回報媽媽以前對我做的一件事情，媽媽下班回來，幫媽媽拿雙拖鞋，幫媽媽洗腳，有時媽媽也非常感動我對她的好，每個人都會唱世上只有媽媽好這首歌，這就是媽媽在世上有多么的偉大。

在世上出了媽媽最偉大，還有爸爸是最偉大的，在我讀小學一年級到五年級，一直陪在我身邊，教我讀書，我不會的可以回家問爸爸，爸爸就像一個大字典一樣，天天跟著我，如果我有難題，打開大字典一看，我就知道這一道題應該怎么做了，爸爸和我一起學習，他就像我的同學，爸爸對我的愛是多么的深。

爸爸對我的愛是那么的深，就像一根針落進大海，永遠找不到的深，所以我也要感恩，人們還說過一句話，父愛如山，也有一首歌，好爸爸，他就是我的好爸爸。

讓我們一起感恩吧！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私、最偉大的父母吧！讓我們對著父母大喊一聲：“謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽！永遠祝福你們，你們是我們的一把大傘，把大雨給遮住，你是一個我的好朋友，永遠在一起。我愛你們，我最親愛的媽媽和爸爸。

感恩同學

瀘州市廣營路小學 五年級（1）班 唐思悅 在體育活動中。我即不喜歡打籃球，也不喜歡打乒乓球，而是喜歡打羽毛球。

昨天我約了好朋友代曉玉一起打羽毛球。盼星星盼月亮終于等到了今天。

操場上嘰嘰喳喳地，聲音震耳欲聾。我們就在這種環境下馬馬虎虎地開始了羽毛球比賽。起初，我得意洋洋，我對代曉玉說：“老代啊，我可是班里數一數二的羽毛球高手。打輸了你可哭啊！”代曉玉并沒有被我這種夸張的說法嚇倒，而是立馬發了“扣殺”給我，那個時候我正說地津津有味，沒有注意到羽毛球火箭似的像我轟來。突然，一陣刺痛在我頭上散開，緊接著代曉玉的笑聲在我耳邊蕩漾。代曉玉說：“現在的比分是1：0，看你怎么得意。”

第二場比賽開始了，我怒氣沖沖。拾起羽毛球，用盡全身的力氣往前拍。球一下子飛到了十多米遠，代曉玉沒有接住。所以現在的比分是1：1。

第三場比賽開始了。代曉玉生氣極了，便打給我了一個“超級大扣殺”啊！好毒的招式，代曉玉居然深藏不露，幸好我防守住了。我心里不禁想到。這顆球最后落到了我那里，可想而之，我輸了。代曉玉送給了我一句名言：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。”她既然讓我明白了這個道理。當然得報答她咯，于是我就請她吃了一頓飯。

這句話使我在今后的學習生涯中進步了不少。

老師——我最想感恩的人

瀘州市廣營路小學 五年級（1）班 方雅妮 老師——我最想感恩的人。父母是我們的第一任老師，但是父母教我們的遠遠不如學校里老師教給我們的多。在學校里，每一個老師都值得我們感恩、尊敬，但是我最想感恩的是人是我們班的班主任——阮老師。

阮老師有一頭金燦燦的長發，圓溜溜的眼睛鑲嵌在白白的臉蛋上。阮老師平常穿得十分清新，遠看、近看都像一個二十幾歲的女孩，一點也不像已經連孩子都有了的媽媽。

阮老師做事總是黑白分明，該獎勵的就獎勵，該懲罰的就懲罰，絕不因為誰有職位，怕他丟面子什么的，就不懲罰他。記得那次，有一個在班上當了“大官”的人和一群男生在樓道上瘋玩打鬧，阮老師知道后，毫不猶豫的當著全班批評了他，還打了他十個手板。不只這點，阮老師還是個善于溝通的好老師，那次，學校叫每班選幾個人寫作文，我們班上有一個寫作文寫得還不錯，但這次老師沒有選他，他十分失落，老師看出來了，于是，老師把他叫到辦公室里去，對他進行了溝通，幾十分鐘后，他回到了教師，他沒有哭，只是在很努力的改正自己的缺點。我想這一定是阮老師的功勞。

阮老師是我們班才換的新老師，但是，經過一學期的相處，我們已經都互相了解了，阮老師對我們的愛和父母對我們的愛是一樣的，就像藍天只希望小鳥在自己的翅膀下快樂地飛翔；就像土地只想讓小草在自己的身體里孕育新芽、快樂成長；也像大海只想讓小魚在自己的血液里自由自在地旅行和生活。

啊！老師——我最想感恩、最尊重、最敬仰的人！

感恩是心靈的翅膀

瀘州市廣營路小學 六年級（4）班 黃玉梅

在人生的崎嶇坎坷的旅途中，是您把最真誠與關愛帶來了我身邊；在痛苦與哭泣中，是您把安慰與鼓勵帶到了我眼前；在上學的路途中，是您嘮嘮叨叨、煩惱不斷，是您把安全帶入了我??您就是我最親愛的——母親！

聽外婆講，您10月懷胎，忍受著12級的痛把我生下來，聽說您把我生下后，為了給我們更好的生活環境，四處奔波，整天早起晚歸，身上的傷還沒有好，就開始了工作。

記得在汶川大地震的時候，許多的母親為了自己的孩子犧牲了自己寶貴的生命，他們的孩子在母親堅強的身軀下被救了，但母親一句話也沒說，緊緊的抱著孩子，她的手已經僵硬了，臉變得蒼白，大概他們的母親會對自己的孩子說的唯一的一句話：“我親愛的寶貝，你一定要好好活著，媽媽永遠愛你！”

令我最為明白的是人生中遇到煩心事時，最能解痛的良藥是母親的安慰和開導，因為這幾天與同學鬧了一些小矛盾，因為我的心中藏不住事，都被媽媽看出來，我跟他講了事情的經過，媽媽說：“你有沒有錯。”我想了想說：“不知道。”媽媽笑了笑對我說：“不管你有沒有錯都要反省自己，如果沒有錯別人為什么會這樣？”我聽了之后，也想了想。媽媽說：“不管是他的錯還是你的錯，首先要反省的是自己??”

聽了母親的這一番話，開導了我許多，心情也不再那么的低沉，任何事情都要去反思自己，如果自己沒有錯，別人也不可能會那樣。

母親，是這個世上最無私、最偉大的人，把愛給你，不求任何回報，只求你一生快樂，不要每天以淚洗面，這就是她的愿望。

慢慢地，我發現了她的頭上有了一兩根白頭發，雖然她的頭發是金色的，但是也是很明顯的，我懷恨歲月，它為什么像一把無情的刀，那么狠心的在我母親的臉上留下它走過的痕跡，真是“光陰似箭，如月如梭”啊！時間過得真快，轉眼間我快滿13歲了，而您也快要滿36歲了，時間過得真快，我想它就這樣停留著，您不會變老，我也是整天在您身邊打轉的那個小女孩。

母親！你是我一生最感謝的人。感謝您，受盡了一切痛苦讓我來到了這個世界，感謝您，用您的一切經歷來教導我；感謝您，為我付出的一切??

我的母親！我一生最感謝的人，讓我插上感恩的翅膀，共同飛向感恩藍天吧！

點滴之心

瀘州市廣營路小學 六年級（4）班 陳馨 父母帶給了我們生命，帶給了我們生活。她們的愛就像生活中那絲絲、淡淡的點點滴滴。但這細細的水滴匯集在一起便是濃濃的愛。

每天早上七點，一如既往的爸爸都會在這個時候叫我起床。等我穿完衣洗完臉，便在餐桌上開始了新的一天。從家到學校有一段不遠不近的距離，每天即使繞路他們也會送我到車站直到我上了車才離去。俗話說的好十年如一日，即使是我長大了這些每天必備的“工作”也重來沒有變過。

即使再平靜的生活也有鬧騰的時候。

你們性子急，于是我也急。每當你們對我開始“教育”時，我總會無謂的瞅一眼便開始對你們大吵。你們說這是斗嘴，但我取認為這是爭辯。因為在我的眼里你們的每一次訓斥不過是青紅皂白打罵罷了。我知道我的爭辯或許會讓你們心涼但有時候自己的理智往往會被怒火所占據。但事后我便會知道你們的嘮叨，打罵也是一種愛的表現。

十三歲的我還不太懂事，所以真希望你能在每一次的吵鬧后原諒我；我也不懂感恩，我不知道用什么方法去感謝您，所以，我也開始，開始學習你。從生活中的點點滴滴開始學起。少一次斗嘴是感恩，多一分懂事也是感恩。或許有人會說：‘’即使現在報道不了等以后再報答不也是一樣的嗎？”我在心里答道：既然你有心報答為何不從生活的點滴中開始報答呢？把感恩之心從小種下等長大之后便會長成枝繁葉茂的參天大樹了。

大家都說情是靠生活中的點滴培養起來的，感恩，即是如此。

用感恩去面對每一個人

瀘州市廣營路小學 六年級（4）班 李帥靈 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”這正是因為這首歌，教會了我感恩。

金黃的落葉在空中打著旋兒，翩翩起舞，這是它對養育它的大樹的回報；鳥兒在天空中自由地翱翔，這是鳥兒對天空的感恩；在黑板上留下點點痕跡的是誰？又是誰將知識深深地刻入我們的腦海？他（她）就是我們的恩師。

“滴水之恩，當涌泉相報”，可老師不止為我們奉獻一滴水，老師為我們奉獻了一大片汪洋大海。除父母外，為我們奉獻最多的就是老師，在我們傷心時，老師默默地為我們抹去淚水；在我們詛喪時，老師讓我們有了前進的動力；在我們被人誤會時，老師總是查清真相，還我們清白。所以，我們必須學會感恩老師。

記得那是在課堂上，王老師給我們發優秀小班獎勵，我和另兩個小班站了起來。同學們對王老師說我帶零食到學校吃，我沒有得到獎勵，委屈得哭了。下課時，我詛喪地跟著王老師走到了辦公室，王老師拉著我的手，我手心中的溫暖是那樣溫暖。王老師慈祥地看著我，用紙巾輕輕拭去我臉上的淚水，我感受到了一位母親的關愛。王老師說：“我不知道你哭是不是委屈，但這東西是王老師的心意，雖然它不貴。”“王老師??”我呢喃著。“你對你做的這件事有什么看法嗎”王老師的眼睛中盈滿了關愛和鼓勵，我感受到了王老師對我那一份獨特的愛。那是別的愛所沒有擁有的，正是這一份愛，讓我擁有了前進的動力。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的所有人吧！感恩授予你知識的老師，是她們，照亮我們前進的路；感恩哺育你的父母，是他們，給予了你寶貴的生命；感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志，激發了你的自尊。

學會感恩吧，從不一樣的角度去看待身邊的每一個人。

感恩老師

瀘州市廣營路小學 五年級（1）班 萬廉政

老師是一個偉大的職業，但在許多人的心目里老師變成了充滿邪惡的職業。其實，做老師是非常辛苦的，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我們年輕美麗漂亮的阮老師就是這樣，他是我最想感謝的人。

記得五年級上冊的時候，我們的班主任由原來和藹可親但溫柔過度的劉老師換成了現在身量苗條，體格風騷的女神——阮老師。阮老師有著豐富的教學經驗。老師來后就開始整頓紀律。我們的班風一下子就變好了。阮老師讓我們班的成績提升了，每個同學的素質都有所提高。記得那次我的作文字寫得很怪。阮老師教訓了我，她告訴我，字寫的不好在升學考試是會吃虧的。阮老師這樣以理服人，讓我十分敬佩。

記得有一次，劉億來問我們有沒有面包。我不知道他的意圖。后來聽說是阮老師因為家里面出了事情。但阮老師為了按時的為我們上課，東西也沒吃。我覺得老師這種偉大的精神值得我們學習。

做老師是付出最多的，做老師是辛苦的，但做老師也是令人敬佩的。我們一定要珍惜自己現在讀書的時光，多看幾眼現在教你的老師，等到再也見不到的時候才去后悔！

感恩

瀘州市廣營路小學 五年級（3）班 黃圓媛 做人，就應該學會感恩。在我們身邊有很多愛我們的，而我們卻不知道感恩，只顧著玩，過著衣來伸手飯來張口的日子，后來，一件事讓我學會了感恩。下面我要講述我和一位陌生燒餅攤阿姨的故事。

不知何時，小街旁豎起了一把巨大的廣告傘，傘下擺放著一個現做的大餅的燒餅攤。攤主是一位中年婦女，其貌不揚，衣著樸素。每天上學我都要從大傘旁經過，有時還懶得看上它一眼，就圓圓把它甩在身后。然而今天，我卻深情地凝視了它許久，因為它教會了我感恩。

早上，我睡過了頭，接過媽媽給的早餐錢就急匆匆的出了門。外面好冷，寒風猛烈的吹著，我趕緊跑到街頭的大傘下，傘有許多人，熱氣騰騰，空氣中彌漫著香味。攤主阿姨一邊忙碌的做餅子，一邊熱情的招呼顧客。

“阿姨，買一個餅”。阿姨點了點頭，抓起了一個揉的圓溜溜的面團，放在鐵板上，均勻的撒上噴香的芝麻，接著，阿姨拿起搟面杖，將面團來回翻動之后，將其放在鍋里炸一會兒，不一會兒，一張香噴噴的大餅做好了。

我連忙掏錢。誰料像蒸發了似的，口袋空空。我急了，又翻遍了書包也不見錢的蹤影。錢肯定掉愛半路上了。這可怎么辦，我一臉尷尬，不知所措。

“小姑娘，別急，這個餅子送你了，阿姨微笑著把餅遞過來。” “這怎么行？阿姨，我不買了”。我無奈的擺擺手，轉身想走。“這沒什么，我幾乎天天看你經過這，咱們算得上老朋友了，吃個餅有啥關系”！阿姨呵呵一笑，眼里閃爍著柔和的光芒，讓人感覺很溫暖。阿姨把餅直往我手里塞，我不好意思地收下了。

那一刻，讓我學會了感恩，連一個陌生人也可以對我們付出關愛，那老師、家長對我們付出的愛，又有多少呢？所以我們要珍惜眼前，感恩他們，回報他們。

感恩

瀘州市廣營路小學 五年級（3）班 楊鑫鈺

父母是一片為我們遮風擋雨的天，父母也是一棵保護我們的大樹，他們大公無私的奉獻著自己的青春，養育我們。看著我們一天天長大他們也十分欣慰，世上因為有了他們的愛，我們突破了層層阻礙。

媽媽您別那么辛苦了，為了我們幾乎每天都閑不住，有了您我們在迷茫中才有了堅定的信念永不放棄，閃亮的星星，是您用善良的心點亮了它。每當我的眼睛濕潤的時，您小聲的安慰給了我一束溫柔的陽光。每天可以聽到您那溫柔的聲音，每天可以看您那慈祥的目光。我就什么都不怕了。

爸爸您的汗珠一滴滴落愛地上，濕潤了大地看到這一切有誰不心疼呢？您的雙手已經不堪入目了，這都是為了我們的學業。您晝夜不眠為了我和姐操心不已。您看著一天一天長大的我們心里也很欣慰吧！您的臉上布滿了皺紋，黑色的頭發轉眼間便消失成了白發。您回憶著小時候和我們在一起的快樂時光。

謝謝媽媽爸爸，我們一定不會辜負你們的期望。同學們，請讓我們為天下的父母說一聲“我愛你”。

感恩

瀘州市廣營路小學 五年級（3）班 胡靖

每一個人都應該學會感恩，做到感恩。俗話說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報??”

每一個人最應該感恩的是父母，父母給予了我們一個個鮮活的生命，讓我們睜開了那雙眼睛，看見了了美麗的世界，追逐了自己精彩完美的人生。人生路上怎么會沒有坎坷呢？遇到了困難，父母總會在第一時間安慰你、支持你！雖然說，有些人經常看不到父母，因為父母外出打工掙錢了，但是，父母從來沒有冷落過你，他（她）們只是在遙遠的地方默默地看著你、守護你、關心你??

說實話吧，我們家現在也是這個樣子，我的爸爸和媽媽都到浙江寧波去上班了。媽媽是一家服裝店的店長，爸爸是什么？我就不清楚。我可以說自己是一名留守兒童吧？爸爸每天都會打一個電話，來問一問我的學習情況如何，身體還好嗎？最近，我得了胃病，和不舒服，爸爸媽媽及其擔心，其實，我心中巴不得他（她）們越擔心越好。這樣，就可以看出我在他（她）們心中是占有多重要的地位。

父母對我的恩情，我永世都不能忘記??

我發誓：從今以后，我一定會好好學習，天天向上！不會辜負父母對我的期望。以后的日子，不會過得太辛苦。你們在外奔波勞累，都是為了我，讓我有一個更好的學習環境。有時，我想為你們分擔肩上的憂愁，可是，你們從來不讓我干！

爸爸媽媽，你們辛苦了！全世界的父母們，你們辛苦了。你們獻出了自己的花樣年華，只愿自己的孩子爭口氣，將來過上好日子！你們的付出，令我佩服得五體投地呀！

?? 爸爸、媽媽 我愛你們！

感恩父母

瀘州市廣營路小學 五年級（3）班 朱玉菲 小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在我長大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，去保護他們，愛護他們。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母，當我們收到委屈，能細心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能義無反顧地原諒我們的人，是父母。可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體健康狀況，不記得自己父母的生日。但我們的父母卻記得一清二楚。想想看，父母為我們付出了多大精力和心血啊！

還記得小時候，因為貪玩，不小心把腳給摔傷了，當時因為忍不住疼痛，哭了起來。這時，我第一個人想到的就是媽媽，當時我大聲吶喊著她，她聽見后，毫不猶豫地向我奔來，用溫柔的聲音問我：“怎么了？孩子，不哭。”我說交扭傷了。媽媽說：“沒關系，堅強一點，站起來，媽媽帶你回家療傷。”我聽了媽媽的話，回到了家里。媽媽連忙拿一袋冰塊，邊安慰我，邊為我敷上。沒過幾天，我的腳就好了，這都是媽媽的功勞。

母愛是如此偉大，我們應該好好的去珍惜它，愛護它。千言萬語匯成一句話： 爸爸、媽媽你們辛苦了！

學會感恩，讓心靈充滿愛

瀘州市廣營路小學 五年級（3）班 楊成杰 愛的力量是神奇的，愛的力量是無窮的。愛有時比知識更有力量，比權力更有威望。有了愛，就能變被動為主動，就會讓很多麻煩的事情迎刃而解。

我在電視上看到：一個女孩生下來就被拋棄在樹林里，一位矮小的“袖珍媽媽”養育了她十八年。這個家庭并不富裕，而這個女孩硬要學習跳舞，這位媽媽東湊湊、西湊湊，艱辛地把學費交清了。一次跳舞，女孩一下就失去了光明，再過幾天又要比賽了，但手術做完后，媽媽卻不見了，女孩十分著急。一天早上，她發現了媽媽給她做了最愛吃的饸餅，她大叫起來，我媽媽一定回來過，便沖出家門，大喊：“媽媽，你出來吧！我想你！”眼淚便流淌了下來。

到比賽了，女孩跳的舞是《獻給媽媽》，她想通過這次比賽，找到媽媽。可她的音樂盒在這時候壞了，下面的評委、觀眾鬧了起來，一片混亂。這時“鐺”這道沉重的大門打開了，這位女孩的媽媽進了場，倆人跑著，眼淚如涌泉一般，抱在了一起，臺下的人們全部站起，當場潸然淚下??

不久，女孩開始對這位媽媽親熱了，但女孩早已發現，她的舞蹈老師是她的親媽媽。她媽媽已經得了肝癌，卻不知哪位好心人捐出了自己的肝，讓女孩的親媽重返這多姿多彩的世界。這就是偉大的慈母愛??

這一幕幕讓人心動的畫面，是否能讓您感恩至深呢？ 學會感恩，讓心靈充滿愛！

老師，媽媽

瀘州市廣營路小學 五年級（1）班 官菁

藍天是白云的媽媽，土地是小草的媽媽，小河是小魚的媽媽，老師則是我的第二媽媽。

記得二零零九年的一個下午，媽媽正準備送我去我認為是人間地獄的學校，走在路上，我顯得百般無奈，所以我放慢了速度，媽媽似乎看出了我的心思，加快了步伐。這讓本來走路就慢的我用盡吃奶力氣以百米沖刺的速度追了上去，不久便到了這個令我害怕的學校。

跨進這惡魔般的大門，讓我心不禁害怕了。走過操場我和媽媽來到了寢室。媽媽給我放下東西，便轉身離開，坐在床上的我想了一會兒，覺得顯不得，便用迅雷不及掩耳之速沖了出來。我抱緊媽媽，死活不讓她走，她卻一把手把我推開便走了，我再跟上去，媽媽一把推開了我，消失在綠綠的大樹下，留我獨自在這秋風瑟瑟的夜晚。我大哭著，聲音可以震破這個學校。這時從我身后伸出了一雙大手，大手摟住了我，把我托了起來，我回頭一看，原來是我們生活老師，她那慈祥般的笑容打動了我，我一頭栽進她懷里嚎啕大哭了起來。

劉老師拍了拍我的背，用溫柔的聲音對我說：“孩子，別哭了，媽媽走了，還有老師啊。”聽了這話，我眼淚不住的往下流，同時也大喊著：“為什么，為什么我媽媽要把我留在這兒，她是不是不要我了。”劉老師對我說：“不是的，孩子，你知道你媽媽為什么要把你送來讀這嗎？這是因為她太愛你了。”我反駁道：“怎么可能，愛我為什么要送我來這兒。”劉老師解釋道：“因為她想讓你堅強，學會獨立，不要軟弱，不要像別人一樣離開了父母就不懂了生存，你可要為你媽媽爭氣啊，你媽媽辛苦了一輩子，不就像讓你好好讀書嗎？你這樣只會傷了她的心。”聽了這些話，我的心情平復了，也不哭了。

第二天劉老師教我打電話，陪我看書，和我玩耍，時間就在歡樂的笑聲中度過。

到現在我真要感謝劉老師，是她讓我懂得了堅強，是她讓我學會了獨立。

第二篇：謝謝您,老師

謝謝您，老師

一泓清泉叮咚作響，滋潤著嫩芽茁壯成長；您就是那泓清澈的泉水，而我們則是您哺育的棵棵幼苗。

有人用這樣的語言來歌頌教師“您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執著的熱情，開墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田，您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，您把一顆真心捧出，為了民族的明天，您把一腔熱血奉獻！”

這正是發自內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的承認，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

有人這樣說，一個博學多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術家的風采，而且還是一個可以持續獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質，在我們的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。

老師，是您淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容和忍讓；是您慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當我們遇到挫折灰心喪氣時，是您在我們心田播種希望；當我們取得成功一帆風順時，是您及時開出“驕兵必敗”的良方。您總是笑語盈盈，讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是那么偉大。有人把您比作水，說您滋潤了一片幼苗；有人把您比作蠟燭，說您燃燒了自己照亮了別人；還有人把您比作辛勤的園丁，說您用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日開日落，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠滿腔熱情，指引著我們走向理想的道路，正像人們所共識的那樣，社會的發展靠教育，教育的發展靠您。您的默默辛勞換來人類文明的勃勃生機。

老師，無論我們走到哪里，我們會永遠記住您的情，您的愛；無論我們走到哪里，我們會永遠記得，您是最美的一朵花；無論我們走到哪里，我們會永遠記住您曾對我們說過的話。

請讓我們真誠地說：老師，謝謝您！

第三篇：謝謝您老師

<<謝謝您，老師》主題班會設計

一、活動目的：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：

班主任發言：冬日的預言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，五年級的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：七（3）班《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛 無價）

我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

主持乙：同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經有同學在爭論誰的老師好了。（相聲：我的老師好）

主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》 是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰—— 把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰—— 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬禮！

主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？

主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。

對這件事你有什么看法？

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻

主持乙：作為沙小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

主持甲：五年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；五年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。

請欣賞快板：夸咱老師好 A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。B、聲聲夸，夸個啥！A、夸咱老師頂呱呱！B、哪些事，頂呱呱！

A、咱班今年評優勝，全靠老師來指教。B、怎么教？ A、他教我們兩史一情不能忘，為國學習要爭光。四化大業記心中，為人服務牢記胸。B、教得好！

A、他教我們學習文化要勤奮，各科作業要認真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。B、教得透！

A、他教我們早晨煉，晚上煉，風里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！

B、這么多個煉，是為個啥？

A、老師說，身體是個寶，煉好身體把擔挑。B、教得全！

A、思想是先導，做人道理老師教。B、學習是基礎，老師教咱走大道。A、這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸。B、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，五年的時光轉眼過去，我們與老師就要分離

了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！

主持甲：多么感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課，許多同學早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出禮物，獻給可敬的老師吧！（生送禮物）

主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝福》

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！）

主持乙：最后讓我們一起說：

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更 美好的明天！

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

（開篇教師的話令活動失去了真誠的愛）

“爸爸媽媽，請放心”主題班會活動方案

齊陵一中 郭美玲

活動背景：我們學校是寄宿制學校，現在學生中大多數是獨生子女，在家中的生活得到來自父母、祖輩家長的多方面照顧，學生的生活自理能力差。面對這種現象廣大家長對孩子在學校中的生活很不放心。

活動目的：加強學生的的生活自理能力，培養學生的關愛意識。提高學生的集體主義和互幫互助的思想，提高學生對集體的熱愛以及感恩的思想意識。

(“爸爸媽媽，請放心”作為班會主題應該是學生對父母的一種承諾了，和自我認同的一個呼喊，期待自己行，相信自己行。

活動準備：

1、征集來自家長對孩子在校的惦念和擔心。并邀請部分學生家長參加本次班會活動。

2、學生對自己在校一天生活的總結（學生在校一天的生活經歷、自己自入學以來的進步、在學校的收獲、接受到的來自同學老師的關愛、要對家長說的話。）。全體學生上交后，選取典型的文章在班會活動時使用。

3、情景劇：《起床》、《快樂的學校生活》

4、課件：學生在校生活掠影（拍攝學生在校各個方面的活動照片，制作課件在班會上向家長匯報班級工作。）

活動過程：

1、導入語：我們雖然每天生活在學校但是卻離不開家長 的惦念和掛牽，我們想對父母說：“爸爸媽媽，請放心，學校生活使我們的自理能力和思想都得到了成長，學校是一個溫暖的大家庭，有老師父母般的照顧和同學親如兄弟姐妹般的幫助，即使有困難我們也能克服。”，初二四班“爸爸媽媽，請放心”主題班會現在開始。2、3、由家長代表說出平時對孩子在校生活的惦念。學生代表上臺說出自己在學校的成長和收獲。

4、情景劇表演：《起床》（反映學生每天起床所做的事

情，以及早上起床后時間按排、個人衛生、內務整理、早上起床后的的各項工作。最后展現出宿舍內整潔的擺設和環境。）

5、情景劇表演：《快樂的學校生活》（反映學生每天在

校的學習情況及收獲、與同學間的交往、學生在學校生病、受傷后老師們對學生的關愛、老師對學生進行思想教育的工作，以及各時間段的學校管理制度等。）

6、放映活動課件《學校生活掠影》，并向家長介紹學校

關于晨讀、活動、午休、自習、晚休、就餐、教師值班等各方面的管理制度。7、8、學生家長談一下參加本次主題班會的感受。征集家長對班級工作的建議。

第四篇：老師,謝謝您

老師，謝謝您！

“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳??”每當讀起這首關于感恩的詩時，我就會心腸澎湃，感恩的心油然而生。我想感恩的人很多，但我最想要感恩的人是我的班主任老師。

我的班主任是康老師，她經常盤起頭發，顯得很干練.。走起路來來風風火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。

康老師從四年級開始接我們的班級。那時她還在產假中，但她從不落下一節課，天天帶著開心的表情來上課。康老師的課上得聲情并茂、妙趣橫生。康老師出口成章，講故事繪聲繪色。每個單元都有一個故事，每個故事里都包含一個含義深刻的道理，《自信不倒甕》、《文明之花處處開》、《綠色交通我能行》 ?? 我們在老師的故事中學到了做人的道理。同學們戲稱，康老師的故事真是取之不盡、用之不竭啊。

有一次課堂上，康老師正認真地幫我們講評考卷時,不知從哪里跑進來一只小老鼠，肆無忌憚地在教室里亂逛。膽小的女生被嚇得大聲尖叫。康老師看到這樣的情景，笑著對大家說：“同學們不要慌張，老鼠兄弟是來看看我們大家的成績進步了嗎?”同學們被康老師幽默的語言逗得哈哈大笑。我們大家都喜歡上康老師的語文課。下課后也很喜歡接近老師，經常和她一起聊天談心，把她圍得里三層外三層，好像老師身上有地心引力一樣牢牢把我們吸引住了。有時康老師的語

言竟充滿童趣，竟然和我們談到喜羊羊和美羊羊的故事；有時康老師的語言親切如媽媽般，她噓寒問暖關心我們。

最近天氣轉冷了,康老師犯了重感冒，剛進了教室便咳了起來，還時輕時重，有時還咳得面紅耳赤，我們全班同學忙一起動員，你倒水，我捶背地照顧老師。老師感動得熱淚盈眶。她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫生叫她別多說話，只好委屈我們，請位同學當“傳聲筒”。聽了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚。后來，我們才知道，醫生壓根不讓李老師說話。班長站起來代表全班同學說，老師您回家休息去吧，讓我們自己自習吧。可康老師始終不肯回家療養，一直努力為我們堅持著??,這一堂課下來,雖然是冬天,但我們卻發現老師額頭上沁滿了汗水。

康老師就是這樣一位好老師。正因為有這么好的老師，我們才能輕松地學習；正因為有這么好的老師，我們的情感才得以釋放；正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。康老師，我們永遠愛您，我們永遠敬重您。

學校：后內小學 年級：五年級 作者：李淑真 指導老師：康麗琴

第五篇：老師謝謝您

老師謝謝您

尊敬的劉老師：

您好！

離開母校離開您已一年了，最近您過得好嗎？四月的雨，滴下點點的回憶；四月的陽光，投送片片的甜蜜；四月的風，吹開了我小學生涯的回憶。

記得我剛轉來學校的時候，一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑，用充滿愛的雙手領我到了一個學習與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護著我們這一群小樹苗。在您的培育下，我們一天天快樂地成長著。

學校的生活固然是快樂的。時光飛逝，我轉眼已上了三年級，這時，學校里，有我熟悉的同學和老師。但生活總會有小插曲，一件事情就在這時發生了。學校要選升旗儀式時為大家廣播的同學。在您的鼓勵下，我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動。可最后，別說沒選上，因為沒分好前鼻韻和后鼻韻，還被大隊委批評了一頓。

我失望極了，對學習的興趣一下子跌入了低谷。課外活動概不參加。您知道后，并沒有說我。只是領我到辦公室，讓我坐了下來，語重心長地對我說：“每一個人，一生都會遇到困難，老師小時候也遇到過。可是如果遇到一次困難就封閉了心門，從此不再開啟，那你永遠也不會有成功的機會。多嘗試。每失敗一次都會得一個教訓。就像這件事，你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對困難，哪里摔倒了，就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子，才能破繭成蝶。小小年紀的我感觸萬分。我大膽地挑戰了大隊委的工作。竟然成功勝任。我恢復了以前的自信。又先后參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽，先后得到了一，二等獎，之后，我勝任了紅領巾廣播站組長。這時，老師又告訴我，不但要本著失敗是成功之母做事，而且還要知道，大海的美麗，在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美，在于它永遠不停的進取精神。你現在有突破了，老師也很高興，不過，千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現在，知道嗎？嗯，我知道了，謝謝老師！老師欣慰地笑了。

兩年后，我畢業了，我帶著對母校的留戀，帶著對老師的感恩，帶著太多的不舍，帶著六年以來學習到的知識，離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進的美德離開了母校。離開了對我們萬般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學。

當我們在離開學校前的最后一分鐘時，當我們看到老師您眼中的淚光時，我才意識到，我們一起度過的是一段流金歲月啊！這歲月多么地短暫，甚至快得來不及說再見。謝謝您！老師！謝謝。一個多么樸素多么華麗的詞語啊！但此時此刻我心中的千言萬語都只能化作感動，注入這個千斤萬頃的詞語。愿這窄窄的信封滿載我對您深深的感動，遙寄予我的恩師。

老師！您放心，您懷抱中的雛鷹已經長大，將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍天。

祝您萬事如意，笑口常開！

摯愛您的學生：李白玲

2012．02．23