冬日里的暖陽作文初中

冬日里的暖陽作文初中1

陽光，使冬日里寒冷的堅冰融化；陽光，使冬日里的翠松熠熠生輝；陽光，使冬日里瑟瑟發(fā)抖的動物們感到溫暖……

冬日里的暖陽，無私的把溫暖撒向大地，而我卻有點(diǎn)小自私的把幾縷暖陽藏進(jìn)我的被窩中。

寒冬不愧是寒冬，晚上即使鋪了電熱毯，也能隱約感到一點(diǎn)寒意。于是，每逢好天氣，母親就會把我的被子拿到太陽下曬一曬。那天是周末，母親依舊一如既往的幫我曬被子，可天公不作美，欄桿上布滿了露水，濕漉漉的。母親，只得找干布來擦。

母親轉(zhuǎn)身的一瞬間，一根銀白的頭發(fā)在陽光的照射下，顯得格外顯眼。我的心一顫，母親何時多了白頭發(fā)，記得我剛上初中的時候，母親還是滿頭烏發(fā)啊！難道？母親自我上初中以來，便更加悉心的.照顧我，是太過操勞嗎？突然間，那根銀白色的頭發(fā)顯得如此刺眼，我眼框不知不覺濕潤了。

媽媽把布拿來了，我立即將呼之欲出的眼淚擦干，微笑的看著媽媽，媽媽也沖我笑著，就像這冬日里的暖陽。我站在一旁看著媽媽，忽然媽媽一個不小心踩到了冰上，差點(diǎn)滑倒在地，我想都沒想就立刻跑上去扶媽媽，媽媽站穩(wěn)后，又要繼續(xù)擦欄桿，我一把奪過布，三下兩下就利索的干完了，隨后，媽媽，把我的被子放在欄桿上，用藤條拍打著被子上的灰塵，忽然間，那道光，又射到我的手上，雖然看上去很刺眼，但手背卻被她照的極為的溫暖。

晚上，往被窩里一躺，感覺就像陷入軟綿綿的棉花之中，兩條被子，在往上一蓋，那種享受的滋味，只可意會，不可言傳。皮膚觸碰到被子的那一刻，我感受到的不僅是陽光的溫暖，更有那，比暖陽更溫暖的母親的愛。

冬日里的暖陽，給予我身體上的溫暖，而如暖陽一樣的母親，給予了我心靈上的溫暖，一直伴我成長。

冬日里的暖陽作文初中2

樹木脫去了綠色的外衣，半夜里只聽見呼呼的寒風(fēng)拼命在吹的聲音，冬姑娘邁著輕盈的步伐如期而至。冬天的早晨，太陽開始賴床了，有時候甚至一天不露臉。在這寒冷的季節(jié)里，我們學(xué)校卻有一輪暖陽，那就是我們尊敬的洪世明校長！

每天早上，許多同學(xué)都對溫暖的被窩依依不舍，任憑外面寒風(fēng)呼嘯，被窩里總是美夢連連。賴床真不是個好習(xí)慣，有些同學(xué)會因此耽誤了吃早餐，然而不吃早餐又會損害身體健康。在這種情況下，有個人一直在替我們操心，時時刻刻替我們著想，這個人就是校長。

早上起床鈴聲剛響不久，在學(xué)校的廣播聲里，我們總能聽到那親切的聲音：“沒有起床的同學(xué)趕緊起床，起床之后按時吃早餐……”不管天氣多么寒冷，校長總是提前起來，作了個好榜樣，給予我們戰(zhàn)勝冬天，戰(zhàn)勝自己的力量。

校長的關(guān)愛如陽光，給予我們剛強(qiáng)和熱情，讓我們的意志得到磨練，他讓我們明白了，哪里有愛，哪里就會有感動。

記得前些日子，刺骨的寒風(fēng)在小雨的'陪伴下走進(jìn)了我們的生活，頭一回遇到這惡劣的天氣，在這種情況下，同學(xué)們沒有喪失對學(xué)習(xí)的熱情，下晚自習(xí)之后，大家都堅持留在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。十點(diǎn)半的時候，一個高大的身影出現(xiàn)在教室門口——是校長！他對我們說：“同學(xué)們，注意休息啦，不要因睡眠不足而影響明天的學(xué)習(xí)……”此時此刻，我心里充滿了感動，我感到周圍的空氣都是暖的，因為學(xué)校的每個角落都充滿了關(guān)愛。

學(xué)校是個大家庭，在這里學(xué)習(xí)的人都是幸福的，因為我們有一個和藹可親，關(guān)心我們的好校長。看著校長魁梧的身影，這個冬天不寂寞；聽著校長溫暖的話語，這個冬天不寒冷；想著校長的諄諄教導(dǎo)，這個冬天不荒廢。

在這里，讓我道出我們的心聲：校長，您辛苦了！您是我們的好校長，是我們冬日里溫暖的太陽！

冬日里的暖陽作文初中3

冬天，是一年四季中最寒冷的季節(jié)。每當(dāng)北風(fēng)呼嘯而過，大地被白雪覆蓋，人們都不自覺地縮緊了脖子，把手插進(jìn)了口袋里。在這樣的季節(jié)里，最渴望的就是一縷溫暖的陽光。

那是一個寒冷的冬日，我坐在公交車上，望著窗外飛舞的雪花，感受著車內(nèi)冰冷的空氣，不禁打了個哆嗦。這時，一位老奶奶上了車，她手里拎著一個裝滿菜的塑料袋，身上穿著一件單薄的棉衣，不停地跺著腳。車內(nèi)的人看到她，都紛紛避開，生怕被她碰到。我也不例外，往旁邊挪了挪。

突然，一個急剎車，老奶奶沒站穩(wěn)，摔倒在了地上，手中的菜也撒了一地。她試圖站起來，可是因為年紀(jì)大了，試了幾次都沒成功。就在這時，一位年輕的小伙子走上前，把老奶奶扶了起來，并把她扶到自己的'座位上。他一邊幫老奶奶撿菜，一邊關(guān)切地問她有沒有受傷。老奶奶感激地說：“謝謝你，小伙子，你真是個好人。”

這時，車內(nèi)的人都向小伙子投去了贊許的目光，我也不例外。我心里想，這個小伙子真有愛心，我要向他學(xué)習(xí)。就在這時，公交車到站了，我該下車了。下車前，我回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)那個小伙子已經(jīng)下車了。我心里想，他一定是急著回家吧。

下了車，寒風(fēng)凜冽，我不禁又打了個哆嗦。我抬頭看了看天空，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)出來了，雖然陽光很微弱，但是卻讓人感到很溫暖。我想，這就是冬日里的暖陽吧。在這個寒冷的季節(jié)里，有一縷溫暖的陽光，就能讓人感到無比舒服和幸福。

回到家后，我把這件事告訴了父母。他們聽了之后，也很感動。他們說，這個小伙子真是個好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，做一個有愛心的人。

這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但是卻一直留在我的記憶里。每當(dāng)我感到寒冷和無助的時候，我就會想起那個寒冷的冬日，想起那個年輕的小伙子，想起那一縷溫暖的陽光。我相信，只要我們每個人都付出一點(diǎn)愛，世界就會變得更加美好。

冬日里的暖陽作文初中4

每天，我們漸漸地起床洗漱。漸漸地吃飯、上學(xué)，漸漸地回家，最初再漸漸地歇息。循環(huán)往復(fù)，讓我們的心靈慢慢，感覺糊口是一部冗長的片子，若是抽一些時間從容的旁不雅，你會發(fā)覺本人忽略了良多有價值的工具。

當(dāng)我們清晨醒來的時候，請看看廚房，鶴發(fā)的母親正正在預(yù)備早餐，本來我們忽略了一個身影。當(dāng)我們出門的時候，請止步傾聽，神色微黃的`母親正親熱地吩咐，出門要小心，本來我們忽略了一句丁寧。雖然僅僅是一個身影、一句丁寧，我們忽略的倒是母親無微不至的關(guān)懷。

當(dāng)我們由于測驗成就不抱負(fù)而忽忽不樂的時候，不正在趴正在桌上暗自啜泣，請?zhí)痤^，一個笑容正正在為我們綻放。當(dāng)我們由于道的坎坷而顛仆的時候，不要一蹶不振，請坐起來，拍拍灰塵，一雙友情之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的倒是伴侶最溫暖的激勵。

當(dāng)我們騎車不小心撞到了人的時候，請細(xì)心傾聽，他善意的一聲“不妨，下次留意”，讓我們感謝感動萬分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時候，交通協(xié)管員一個擔(dān)任的手勢，老是讓我們避免良多。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的倒是他人最逼實(shí)的幫幫。

若是糊口中，哀痛、埋怨、以至，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你萬萬不要忽略那些讓我們歡喜、讓我們頑強(qiáng)、讓我們的溫暖而夸姣的工作。這些就是那穿透陣陣北風(fēng)的陽光，給我們光熱和力量的暖陽。漸漸的光陰中，多一份寄望，多一份從容，我們將會沉拾那些被遺忘和忽略的溫暖而夸姣的工作，繼續(xù)走好此后的人生之。

身后的一切在漸漸淡去，但前進(jìn)的腳步卻越來越堅實(shí)，前方的路也越來越明朗。我知道，是那冬日暖陽，照亮了我前進(jìn)的路。以下是小編整理的冬日里的暖陽作文八篇，歡迎閱讀！

篇一：冬日里的暖陽

在寒冷的冬天里，有人給你一杯熱水你會感到溫暖，有人在你饑餓的時候給你一片面包，你也會感覺到溫暖……

今年的冬天雖然很冷很冷，但她就像是陽光照在我的心上，讓我忘記冬天的寒冷。她的微笑更讓我記憶深刻，即使我們再也見不著，她還仍然是冬日里的暖陽。

她在我的記憶中是個溫柔、調(diào)皮的人，總愛扎著兩個辮子，跑起來頭發(fā)飄逸，她喜歡講故事，她的故事常逗得我哈哈大笑。她是我在去年冬天里認(rèn)識的好朋友。

去年的冬天，我是在農(nóng)村的奶奶家過的。我去那兒的第一天便認(rèn)識了她。她愛穿花棉襖，說話聲音很大。剛開始我對她并不喜歡，直到那天。那天一早我便起來了，聽見雞叫聲，感覺神清氣爽，我跑到屋外，想仔細(xì)看看農(nóng)村的風(fēng)景。我先到菜地里去，看到地上有一層厚厚的霜。我剛要踩上去，就看見了她。她邊跑邊喊：“哎呀！那不能踩，踩了菜就不發(fā)芽嘍！”等到她氣喘噓噓地跑過來，我的一只腳只差一點(diǎn)就踩到了。我沒有理她，她卻傻傻地笑起來，我一直都不知道有什么好笑的。我徑直跑到小湖邊，湖不大不小，上面還結(jié)了一層冰。我還從來沒有玩過溜冰這么危險的游戲。我兩只腳都在湖上時，只聽“咔嚓”一聲，我只感覺身體在下墜，接著便大喊救命，我隱隱約約地看到了她。我被救上了岸，身上冷得直哆嗦。突然一陣溫暖讓我吃驚，原來是她在用自己身體的溫度來溫暖我。是她救了我，是她沒有畏懼湖水的冰冷，奮不顧身地救了我，我非常感激她。當(dāng)寒假快過完時，我戀戀不舍地回了城市。我現(xiàn)在還記得當(dāng)時的情景：在臨走前她笑了，她讓我記住了她的微笑，記住了在寒冷的冬天里還有她這個朋友在掛念我。

她就像冬日里的暖陽，給了我不怕寒冷的勇氣，讓我在人生的道路上不怕艱辛。我會永遠(yuǎn)記住她。

篇二：冬日里的暖陽

終于等到放寒假了，外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。

每天待在家里，自然會顯得特別無聊，可是外面那么冷，又不能出去和我的朋友一起聚聚，真是無奈啊。在家里，我每天都在期盼著下雪，因為看雪能成為我待在家里的快樂。

一天早上，我朦朧的睜開眼睛，隨意地掃了一上窗外，我高興極了。因為整個世界都是白茫茫的一片了。

到了下午，我忽然想起來送報紙的王叔叔沒來了，我想了想，應(yīng)該是因為今天下雪，道路不好走吧。晚上，聽到門鈴聲，我還在想誰會這么晚來啊。忙起身開門，門外站著一個年輕人，在疑惑中，他趕忙從身上拿出一份報紙給我。并說：“對不起，我來晚了，今天雪下得太大，道路實(shí)在是不好走。”說完，靜靜地看著我，眼睛里流露出深深的歉意。

我思索一陣，說：“那你是誰，王叔叔呢？”年輕人解釋道：“我是他兒子，早上下雪，他不小心傷了腿，在醫(yī)院里，他叮囑過我，一定要把這些報紙準(zhǔn)時送到，這是他的責(zé)任。”我趕忙問：“嚴(yán)重嗎？王叔叔還好嗎？”“不算太嚴(yán)重，休息一陣兒就好了。所以這段時間都是我替爸爸送報。”他的表情堅定極了。我還想說些什么，他卻連忙說：“我要趕快走了，還有幾份報紙沒送呢，回頭我還要去醫(yī)院看我爸爸呢。拜拜，小妹妹。”還沒等我說完再見，他就已經(jīng)沒有了蹤影。

他走后，我想了很久，他讓我很感動。他替他父親履行了責(zé)任，他毫無怨言，他的孝順是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

在寒假剩下的日子里，我再也不感覺到無聊了，因為我要經(jīng)常幫爸媽做些什么，只要我?guī)偷蒙希乙欢〞プ龅摹Ｄ莻€孝順的年輕人，一直成為我的學(xué)習(xí)對象，他像冬天的陽光照進(jìn)了我的心里，感動了我，教會了我什么叫責(zé)任。

篇三：冬日里的暖陽

我喜歡陽光，特別是冬日里的陽光，它給人帶來一種溫暖。

小時候，我和奶奶住在一起，一到冬天，每當(dāng)有陽光出來的時候，奶奶就會和我一起坐在板凳上，在院子里曬太陽。那時我住在農(nóng)村，空氣特別清新。躺在奶奶的懷里，在院子里曬太陽，別有一番風(fēng)味。一陣微風(fēng)吹過，總會讓人感覺涼絲的，但在奶奶的懷里卻一點(diǎn)也感覺不到冷，因為在奶奶的懷里特別溫暖，使我感覺不冷，我喜歡和奶奶在一起曬太陽的日子。可惜，好景不長。

不久，爸爸、媽媽從外面回來了，來看望我和奶奶，給我們帶來了許多東西，有吃的、有玩的，有用的，還有好多我沒有見過的。爸爸還告訴了我外面的一些稀奇事，這讓我對外面的世界充滿了好奇，渴望有一天自己也能去親眼見見那些稀奇的事。我每天都盼望著。

一天，奶奶到房間來找我，告訴我外面的陽光很好，問我還去不去。正常情況下，我每當(dāng)聽到這個消息時，都會迫不及待地沖出屋子，和奶奶一起去曬太陽，去感受一下陽光的溫暖。但是，今天我卻回絕了奶奶。奶奶看著我正在玩爸爸媽媽買給我的東西，也沒有說什么，輕輕地關(guān)上門，獨(dú)自一人走了。我透過窗戶，看著奶奶的背景，那是孤獨(dú)、寂寞的身影。但我還是沒有出去。

終于，爸爸媽媽回來接我了，臨走時，奶奶哭了，她告訴我到了那兒，沒事的時候要多曬曬太陽，對身體是有好處的。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。到了那兒，看見一座座的高樓大廈，我特別地興奮，終于來到城里了。回到家，我便讓爸爸媽媽帶我出去玩，但他們太忙了，根本沒有時間陪我，我只好自己在房間里玩，在這也不好玩，我開始后悔了。突然我想起了奶奶的話，便去到陽臺那兒去曬太陽，但陽光一點(diǎn)也不溫暖，一陣風(fēng)吹過，我感覺涼絲絲的，根本感覺不到溫暖。

我想念和奶奶在一起曬太陽的日子，也想念奶奶。我喜歡那里的陽光，那是溫暖的陽光。

篇四：冬日里的暖陽

有些時候，有些人、有些事回想起來至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮現(xiàn)起一絲暖意的微笑。

那是前不久的事兒了。那天是冬至，在全家人都吃著熱騰騰的餃子時，我卻捧著日語書在興奮著。

“耶！耶！我終于要去上日語課嘍。”我在家人面前雀躍著。

“呵呵，知道你高興，不過明天記得多穿件衣服，天冷了。”母親溫柔的笑著，提醒我。

是啊，今年的冬天似乎冷得特別早，第二天，我便背起書包去上日語課了。代課的日語老師姓川崎，是個中文說得極其流利的日語外教。有時我打趣的問他，為什么不在日本教中文。他回答，因為家里還有兩個妹妹要上學(xué)，所以出國想多掙些錢。這樣的回答讓我有些不知所措，這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時，一種敬佩感在我心里油然而生。

有天下雨，下了日語課我才發(fā)現(xiàn)沒帶雨傘，班上的人都走光了，我愁得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。人家都說四季的雨，屬冬天的最寒。果不其然，一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市，便進(jìn)去想等雨停了再走。進(jìn)了超市，我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你還沒走啊？”他問我，說著遞上一罐熱咖啡。“沒呢，忘帶傘了，呵呵。”我笑著說。“正巧，我?guī)Я藘砂褌悖o你一把快回去吧，別讓家人擔(dān)心。”他說著給我一把傘。我謝過后打著傘出了超市。突然，我詫異的發(fā)現(xiàn)傘上有未拆掉的商標(biāo)，顯然，這傘是川崎剛買的。我驚訝的張大了嘴，馬上轉(zhuǎn)身回頭看。在那燈火通明的超市里，卻早已不見了川崎的身影……

這些事讓我感動，這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡；就像那冬日的暖陽，至今還能溫暖我的一顆心。

篇五：冬日里的暖陽

感覺冬天似乎只給人帶來了單調(diào)與寂寞，但是，冬天也會有陽光，也會有關(guān)愛！若問我什么時候的陽光最燦爛？那莫過于是冬日的陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi)，又從心內(nèi)洋溢到心外。

冰災(zāi)中的暖陽

依稀記得去年的這個時候，在我國可愛的湖南，發(fā)生了一場五十年來最大的雪災(zāi)，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災(zāi)的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災(zāi)中的“冬日暖陽”。他們用愛去溶動冰雪，讓災(zāi)區(qū)中的人們沐浴那慷慨而博大的陽光，正是這“冬日暖陽”，讓冰災(zāi)中的人們在久經(jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的溫暖與呼喚，迎來了勝利的曙光！

我的冬日暖陽

因為小區(qū)的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個給你，以后上下樓就不會到處跌撞了！”說完把那東西擱在地上關(guān)上了門，我大吃一驚，是什么？拿起來才發(fā)現(xiàn)那是一支手電筒，當(dāng)我打開開關(guān)時，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖……在這樣的冬日里，這只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽！

在寒冷的冬日里，并不感覺到單調(diào)與寂寞，而感覺到溫暖，因為在冬季有“冬日暖陽”，它能觸動無情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書寫人生的新篇章！

篇六：冬日里的暖陽

前幾天還是北風(fēng)呼嘯，大樹、小草都被北風(fēng)吹得面目全非、狼狽不堪。天空中看不見一縷陽光，暗淡的天空中不時滴下些冰冷、凝重的冬雨，掉在人們臉上不時會驚起一身冷戰(zhàn)。街上到處是把脖子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“企鵝人”，也不知是什么時候，太陽悄無聲息的從天邊出來了。才與暖和的太陽別離兩三天就讓人感覺許久啊沒受到太陽光的呵護(hù)而失去了依靠。

雖然太陽不斷從天空射下光的熱來，但是地下的溫度還算比較低，讓我們覺得冷。太陽光灑在地上，為大地渡上一層薄薄的金；太陽光灑在地上暖和著大地的生物。樹木在太陽光的照射下，仿佛樹葉都已是透明的了，樹葉的細(xì)胞、葉綠體在陽光下展現(xiàn)的淋漓竟至，葉子的光合作用似乎在有形的重演，在冬日的暖陽下大地是多么美好，多么溫晴。冬日的暖陽并不刺你的眼；冬日的陽光并不會曬傷細(xì)嫩的皮膚；冬日的暖陽只會讓你覺得在寒冷的冬天里是多么耀眼。

池塘里的綠水在暖陽下格外綠，好象是顏料蓄起的池塘一樣。那水在暖陽下好象就要蒸發(fā)，有好象被一位高明的魔法師拘束著。花兒也在暖風(fēng)中跳舞，鳥兒也在陽光下唱歌，人們更是在暖陽下歡快的玩耍、嬉戲。

現(xiàn)在的冬天這么溫暖，預(yù)示著明年的春天是多么富有希望，多么美麗、祥和；預(yù)示著明年夏天多么美麗；預(yù)示著明年秋天會有著更多的豐收；預(yù)示著明年的冬天又會是一個溫暖的冬天！

篇七：冬日里的暖陽

有人見到老師就像見到了一只兇惡可怕的貓，因為他們把自己當(dāng)作那膽小怕貓的老鼠。有人見到老師就像冬天里溫暖的太陽，因為他們把自己比作需要呵護(hù)的植物。那么老師到底是怎樣一個“事物”呢？就在這座美麗的“城堡”里，有幾個“太陽”，幾只“貓”呢？我來找找吧！

踏進(jìn)學(xué)校的大門，燦爛火紅的太陽在我的頭頂燃燒，站在校門口的老師一個個都笑著，盡情綻放自己的笑容，希望能為學(xué)生帶來新的一天的信心。這幾位老師就是“太陽”。“哇！”這熊熊烈火從哪而來，那位老師緊握雙拳，指著學(xué)生的領(lǐng)子說：“你瞧你紅領(lǐng)巾又不帶，校服又不穿！這還算是學(xué)生嗎？老師昨天是怎么說的，你聽進(jìn)去了嗎？現(xiàn)在回家去換好衣服，掛上紅領(lǐng)巾后再來！”老師把一肚子的火從嘴里噴了出來。我心想：不就沒穿校服嗎？用不著這么嚴(yán)厲吧！下次改正就好了呀！我不住的搖頭，真是一只“貓”。

上課了，鈴聲震耳欲聾，讓每位學(xué)生停下了手中正在干的“活”，這節(jié)是社會課，學(xué)生們都兩手放平，兩眼炯炯有神，等待老師的到來。“瞧，社會老師就來了，一身粉紅色的裙裝，一頭飄逸的長發(fā)，最引人注目的就是那副眼鏡，它能把老師小小的眼睛給放大，多可愛呀！老師一講話，很多人就會在下面偷笑。有一次，我的作業(yè)做得很糟糕，以為老師會對我破口大罵。但是作業(yè)本后面用鮮艷的紅筆寫滿了鼓勵的話，在課堂上耐心細(xì)心地指導(dǎo)我們，好像是一位媽媽在用親切的話語不住地教導(dǎo)我們。這不就是“太陽”嗎？

相反，體育老師可沒那么好“稱兄道弟”，因為他永遠(yuǎn)只有一種臉部表情“嚴(yán)肅”。可就在他給我們演示廣播體操的時候，他的每一個動作不像一個大男人會做出來的，感覺他是多么地可愛，剛保持一會，又由晴轉(zhuǎn)陰“瞧瞧！你們班的幾個男生，怎么都像女生一樣，用點(diǎn)力呀！臉頓時漲起來，兩根“貓”須翹了起來，眼睛瞪大，這到底是怎么回事。過了幾天后我總結(jié)出了體育老師的特點(diǎn)：他笑時臉會緊繃。他是想當(dāng)老師要有當(dāng)老師的樣，要給學(xué)生一個榜樣，這也是一個溫暖的“太陽”。

我總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來評價每一位老師，認(rèn)為他們不是“貓”就是太陽。但到了運(yùn)動會那天，那種感覺就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著每一位同學(xué)，用盡全部的愛呵護(hù)失敗的運(yùn)動員。這里是充滿愛的“城堡”這里的每一位老師都是太陽，他們慈愛又燦爛的笑容就跟太陽一樣放著光芒，是那么青春，活躍，這里有比海更深，比天更高的愛。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的老師，這充滿愛的校園。

篇八：冬日里的暖陽

書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那疲勞后一杯醇美的香茗；書，是那孤獨(dú)寂寞時及時飄來的溫暖……

凝視著滿柜的書，我的回憶之門徐徐打開……

時光流逝，轉(zhuǎn)眼來到了四年級。班里“人才濟(jì)濟(jì)”，一切都是那么眼熟而又好奇生，我感覺到新鮮、好奇。然而，很快我發(fā)現(xiàn)自己的語文水平停滯不前，“不進(jìn)則退”，我不免有點(diǎn)心急如焚，正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時，新來的語文老師猶如猶如一盞導(dǎo)航，為我照亮了前進(jìn)的道路；猶如一艘航船，把我引入了書的海洋。

一個寒冷冬日的午后，我的心情也猶如這寒冷的天氣。“吳家穎，來我辦公室一下。”一到徐老師的辦公室，屋里的暖氣使我感覺到絲絲溫暖。“要想學(xué)好語文，就要多讀書，讀好書，這樣才能提高閱讀能力，提高寫作水平。‘讀書破萬卷，下筆如有神’……”李老師語重心長地告誡我，李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時感到春天般的溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅定“要與書為友”！

從那以后，我每天如饑似渴地徜徉于書的海洋。在書籍世界，我嘗到了甜頭：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理。《創(chuàng)新作文》提高了我的寫作水平。在書籍世界里，我豐富了感情：為保爾·柯察金的堅強(qiáng)勇敢而欽佩，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而高興，也為《祝福》中祥林嫂的悲慘命運(yùn)而悲傷。

我認(rèn)真地讀書，不斷地練筆，語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的作文也時而被老師當(dāng)做范文讀。嘗到了閱讀的快樂，我更加堅定了“與書為友”的決心。“書是人類進(jìn)步的階梯”，是書，引領(lǐng)我走向成功之路。

書，陪我走過了一個又一個年頭，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，陪著我去攀登那知識的高峰。