第一篇：冬日里的一抹暖陽作文

冬日里的一抹暖陽作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的冬日里的一抹暖陽作文，歡迎大家分享。

輕而清的雪紛紛揚揚地，從遙遠的天宮飄落到人間，飄到了這個靜謐的村莊。記憶撥開層層的迷霧，穿過皚皚白雪，把我引回了外公在寒冷的冬日里，和我最溫暖的約定。

點著火爐的老屋內，充斥著別樣的溫暖，灑滿了屋子的每一個角落。連屋外的雪，也似乎是溫暖的。

外公伏在案邊，手拿鉛筆輕輕地在那上好的木料上磨畫著。漸漸地，一條飛舞的長龍浮現在我眼前。他又抽出一旁的刻刀，將這條龍細細地雕刻出來，無論是那爪，還是那每一片龍鱗，都栩栩如生，雄奇魁偉。仿佛那長龍下一秒就會從上面騰挪出來。外公一邊雕磨著木料，一邊說：“等你滿十二歲，我就教你雕畫”。我心中暗暗欣喜，焦急地等待十二歲的到來。

彼時，每一道雕痕，都見證著我和外公的約定。這約定，便成為了我在寒冷的冬天里最溫暖的慰藉。

外公用他那粗糙的長滿老繭的雙手將雕好的畫來回打磨，他的手不停地摩挲著，直到那木料綻放出耀眼的光澤，才算結束。

我雙手捧著雕龍，跑出屋子，讓這龍、這木料，也讓我自己盡情地沐浴著潔白純凈的雪。這散發著愛和溫暖的約定，便時時刻刻烙印在我腦海里，也更堅定了我對外公的愛與信任。

我將滿十二歲那年，老屋的主人卻陷入長眠，無論我怎么叫，也無法叫醒他。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這詩，詮釋了外公的一生。生時，輝煌絢爛；去時，靜謐無聲。

再次來到老屋前，外公干枯的白發和堅毅的眼眸在回憶里放大。我相信外公在睡夢中，也會手把手地教我學習雕畫，去完成那個我們之間永恒的，最溫暖的！

猛烈的風，刮的樹枝獵獵作響，吞噬著我身上僅存的一點兒暖意。

我獨自走在陰冷而又黑暗的小巷中，看著一戶戶人家燈火通明，忍不住加快了腳步。

畫面一轉，我到家了。

“喂，媽，我回來了！”我像往常一樣問候著。

我媽一邊幫我盛飯，一邊心疼地對我說：“趕緊在電暖桌前烤烤你那千瘡百孔的手，讓你抹護手霜你不抹，成這樣了吧！”

“嘿嘿嘿”我尷尬地笑著。

我們娘倆一起說著笑著。細細碎碎的幸福氤氳在我們的'身旁。

“上次買藥找下的錢還沒有給你，我現在去拿。”我走到書包跟前，翻找著。

我緊緊地拽著書包，對我媽焦急地說：“錢好像落掉了。”望著那空空的袋子，我仿佛窺見了媽媽憤怒的神情。

我像風一樣地跑去門外，渴望那張錢沒有被別人撿走。

狂風亳不留情地拍打著我的臉龐，我也好像是嘲笑著我的無能。

我找遍了我途經的大街小巷，根本不見蹤影，也許是被風刮走了吧，也許被人撿了去，我真的死了心，停止尋找。

只留下我孤身一人失落的背影在寒氣刺骨的小路上。

“姐姐，你在找什么啊？”一個身著紅布衣的小女孩出現在我的眼前。

“你有沒有看到一張五十元的錢？”我雙目無神的對她說。

“哦！我都站在這兒等你好半天了？”她的眼里略過了些許驚喜，然后把一張帶著光環的五十元給了我。

我頓時熱淚盈眶，激動地說不出話來，過了好半天，才結結巴巴地說“謝謝謝！”

她璨然一笑，撓撓頭，擺擺手對我說：“沒有，沒有！”

那一笑，仿佛整個冬天都被感染，露出了柔情的一面，淺淺一笑化作光，灑向大地，溫暖著這繾綣冬日，也溫喛著我的心

第二篇：冬日里的一抹暖陽初三作文800字

冬日里的一抹暖陽初三作文800字

導語：作文對于在校學生來說，是學習好語文的重要組成部分。我們每次考試得用到作文，它在各級語文考試中，是卷面分最高的題目，因此它的重要性可想而知。下面是優悅小生精心為大家收集整理的資料，下載后可以自行刪除、添加、修改等編輯，希望對您的使用有所幫助，您的努力學習必定能創造更美好的未來！

【篇一】冬日里的一抹暖陽初三作文800字

春天，大地擁有暖陽，它變得生機勃勃;夏天，樹木擁有暖陽，它變得枝繁葉茂;秋天，果實擁有暖陽，它變得鮮嫩飽滿;冬天，田野擁有暖陽，它變得溫暖幸福。在我的生命中，也有這樣一抹暖陽，它就那樣明亮地照耀在我的心間。

我心中的暖陽就是我最珍惜的友情。我很感謝我的生命中可以遇見這樣一個人，她就是我的好朋友夏嘉瞳。她長得亭亭玉立，有一頭烏黑亮麗的黑頭發，在腦后高高地扎起了一個馬尾辮，顯得格外精神。她的臉上有一雙被長長的睫毛裝飾起來的炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和一張甜潤的櫻桃小嘴。當然，我最難忘的就是她那如冬日暖陽般的微笑，她的微笑總能給我巨大的力量。

一次我正在為沒帶美術工具而發愁。我眉頭緊鎖，臉上露出了發愁的表情，我心里害怕極了，我害怕老師因為這個懲罰我。這時夏嘉瞳好像看穿了的我的心思，她露出了她那暖陽般的微笑，拍了拍我的肩膀說：“你是不是沒帶美術工具?”我低著頭，無奈地點了點頭。這時她二話不說就爽快地把她的彩紙分成了兩半，然后把其中的一半遞給了我。“工具我們一起用吧!”她露出了甜甜的酒窩。我就這樣和她一起用著美術工具，一起剪紙，一起畫圖，互幫互助。我們的友誼就是從那個時候建立起來的。

我的好朋友還是一個不折不扣的學霸，她的名字經常出現在學校的各個表揚欄中。寫字、英語、游泳、唱歌都是她的強項，在學校里，她就是一個閃閃發光的人物，大家都喜歡圍著她，向她取經，每當有人向她詢問問題時，她總是非常耐心地解答，而且還樂呵呵地將自己的學習心得傳授給同學。我為我擁有這樣一個多才多藝的好朋友感到自豪。我常常想：“我如果像她一樣，那該有多好。”

還記得有一次我的腳扭了，我疼得眼淚都流出來了。這時夏嘉瞳看到了，她急忙跑到了我的身邊，只見她神色慌張，眉毛皺成了一團，眼里滿是關切的目光，她還不停地安慰我，“堅持一下，我扶你去醫務室，馬上就不疼了。”她就這樣一步一步地用她那弱小的身子扶著我，我真的很感激她，而且在我受傷的這段時間，她一直默默地替我完成了所有的值日。

這就是我心中的暖陽，愿這抹暖陽能一直明晃晃地照耀在我的生命中。

【篇二】冬日里的一抹暖陽初三作文800字

明明昨日還是乍寒還暖，凜冽的寒風卻在夜色的掩護下悄悄而來。等我驚覺過來時，放置在陽臺外的吊蘭已經奄奄一息，失去往日的生機。

我趕緊把那盆耷拉著腦袋的植物搬回家中，打開空調給它取暖，用淘米水細心地喂它，可任憑我再小心地侍弄，也無回天之力，半個月過去了，它還是慢慢枯萎了。

我坐在飄窗上，看著窗外蕭瑟的冬景，不禁回想起吊蘭在夏日時生機勃勃的樣子。散發著幽幽綠光猶如水袖般的葉子，各有各的姿態，有的在練下腰，有的挺直身子在練芭蕾……不知什么時候，茂密的葉從中甩出一根細莖，沒幾天，細莖上就綻出幾朵小白花，還沒等你好好欣賞，花就謝了，不經意間，那細莖上竟然冒出葉芽兒，而且還慢慢變得繁茂起來，遠看，像是掛在花盆上的小花籃。

生命力那么旺盛的植物，終究還是抵不住寒風的侵襲。我嘆了口氣，既然吊蘭已經枯萎了，不如就把它扔了吧，來年再植一盆，一定不能大意，不能再讓寒流奪了它的性命。帶著自責，帶著懊惱，帶著惋惜，不知道在飄窗上坐了多久，想了多久，感覺渾身燥熱時，才發覺一縷縷的陽光不知何時透過玻璃，悄無聲息地灑滿飄窗，我和吊蘭，都沐浴在陽光中。

享受著冬日的暖陽，是如此的寧靜，是如此的愜意。我內心的陰霾隨著陽光的出現頓時消散了許多。我的目光無意間掠過吊蘭，那盆本來已經軟踏踏的吊蘭，在陽光的召喚下，中間的葉片，竟然抬起頭來了!我分明又看到了綠色!致命的打擊差點要了它的性命，但它一直在積蓄力量，一直在努力生長，在陽光的鼓勵下，它終于活過來了!我相信在春天來臨時，它一定會冒出柔軟的葉片，那朵朵精致的小白花會在夏天時如約而至。

不言放棄，才重獲新生。人生亦如此，成功的路上從來都不是平坦的，每前進一步，都會遇到各種各樣的困難。山峰越高，爬山的阻力越大，需持之以恒，需要不懈努力!如果你放棄了，你永遠爬不上峰頂，永遠不會有“會當臨絕頂，一覽眾山小”的喜悅。要知道，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香!

不管遇到什么挫折，只要心中藏著那一縷暖陽，希望的種子就會在心田生根發芽!

【篇三】冬日里的一抹暖陽初三作文800字

在這個傲雪凌霜的初冬里，我一個人走在鋪滿落葉的小徑上，轉身，那傍晚天空勾勒出的陽，暖暖的灑在那一大片蘆葦地上。只一眼，我駐足，這一刻的時光，突然變得那么漫長。

沒錯，有些風景一秒愛上，便無法再次遺忘。

已經成熟的蘆葦在風的吹動下輕曳，那依舊挺拔的枝干似乎在默默彰顯著它們的堅韌。夕陽在天際收斂起白天耀眼的光芒，拋下淺淺的金色光影，柔和的籠罩著大地，陽光的金色與蘆葦成熟后溫和的黃色完美地交織在一起，透出令人沉醉的暖意。那是一種無法用言語來形容的感覺，似乎往日的煩惱，內心的迷茫，街市的紛繁雜亂，都被這葦與陽的暖消融了。本應沉寂的傍晚忽然富有了生機，即使是黑夜將至，仍不阻擋他們地陷溫芒。

就像我們青春年少里那些不懼歲月長的日子，即使前方大雨滂沱，也依然能放下心中的迷茫，選著笑著在雨中奔跑。

抬起頭，遠方那觸手可及的一抹紅色，像是被水暈染了一樣退去，消逝。夜暮已至，那些蘆葦依稀可見，他們依舊挺立向上，依舊向著太陽升起的方向輕曳。縱然是寒冬，縱然已是黑夜，他們所選擇的依舊是暖陽，是黎明，是美好可期的明天。

其實我們都如蘆葦一樣，在歲月季風的沐浴下一點點成長，有時候會失去方向，會遇到黑夜，會碰上冬天。想想那個傍晚蘆葦地勾勒出的暖陽，所有的失望終究會煙消云散。

也曾走過萬水千山，看良辰美景，也道風景舊曾諳，任如水的時光匆匆遠去，過去的已然過去，就像夕陽西下，無法回頭，卻能夠重新從東方升起。只愿我們，能如葦一樣，選擇自己的暖陽，陪我一起過出歲月靜好的模樣。不比事事苛求完美，萬物皆有裂隙，那是光照進來的地方。

暖陽將至，未來可期。

感謝使用本文，為使文章內容更具質量，歡迎提出寶貴意見，您的鼓勵是作者前進的動力！“優悅小生”團隊將能為您奉上更多、更精彩的優質內容！

第三篇：感悟那一抹冬日暖陽

感悟那一抹冬日暖陽

在一個寒冷的冬天，我學習作文課放學了，我背著書包在校門口孤零零地站著，我看見，遠處的大樹已失去了往日的風姿，在寒風中，不停地發抖。就在這時下起了陰雨，它好象也故意“助紂為虐”似的，給本來就寒冷的大地又增添了一絲寒意。

我站在寒風中，可憐巴巴地望著爸爸媽媽來的方向，希望他們從什么地方突然冒出來。我就這樣等待著，有許許多多的人經過我身旁，有的只是輕輕地看了我一眼，有的只是漫不經心地走過，還有的則把我當成空氣一樣，無視我。我開始胡思亂想了，難道他們忘記了嗎？不過，那么多天，他們從未遲到過，難道他們不要我了嗎？難道他們??

正在我胡思亂想時，一位年輕的女老師向我起來，雖然我和她的距離很遠，但我看見，她在向我微笑，而目光中充滿著對我的關切，她用手輕輕地撫摸我的頭，說：“你怎么還在這里啊，怎么不回家呢？”我一聽到這聲音，感覺一抹暖陽直射我的心田，讓我這凍結的心田得到了一絲溫暖。“我``爸爸媽媽```還``還``沒來接我”我說。“那你用我的手機給你媽媽打電話吧。”一聽到這句話，我又感覺到了溫暖，當老師將手機遞給我時，我握著它，這時這手機似乎猶如冬日的暖陽照在我的心中，融化我內心的堅冰。當我滿懷希望地撥通電話，回答我的卻是那“嘟嘟”的聲音。這可真是“晴天霹靂”，好像又把剛剛受到溫暖的我又拉回了寒冷的冰窖，眼淚在眼睛里打轉，要不是老師在，我一定會哭的。

老師似乎看透了我的心，她對我說：“沒有關系，餓了吧，我帶你去吃東西吧！”說著，便拉起我的手，向前走去。

我牽著老師的手，感覺老師的手是多么的寬大、多么的厚實、多么的溫暖，我情不自禁地想起老師對我的種種好來：那我次我受了傷，是她為我細心包扎；那次我遲到了，是她為我耐心補課；那次我沒交作業，是她認真地指導我重寫；那次??

正在我回憶時，天不知不覺地放睛了，那一抹冬日暖陽撒在我和老師的身上??

六年級:劉禧龍

第四篇：冬日里的暖陽作文初中

冬日里的暖陽作文初中

冬日里的暖陽作文初中1

陽光，使冬日里寒冷的堅冰融化；陽光，使冬日里的翠松熠熠生輝；陽光，使冬日里瑟瑟發抖的動物們感到溫暖……

冬日里的暖陽，無私的把溫暖撒向大地，而我卻有點小自私的把幾縷暖陽藏進我的被窩中。

寒冬不愧是寒冬，晚上即使鋪了電熱毯，也能隱約感到一點寒意。于是，每逢好天氣，母親就會把我的被子拿到太陽下曬一曬。那天是周末，母親依舊一如既往的幫我曬被子，可天公不作美，欄桿上布滿了露水，濕漉漉的。母親，只得找干布來擦。

母親轉身的一瞬間，一根銀白的頭發在陽光的照射下，顯得格外顯眼。我的心一顫，母親何時多了白頭發，記得我剛上初中的時候，母親還是滿頭烏發啊！難道？母親自我上初中以來，便更加悉心的.照顧我，是太過操勞嗎？突然間，那根銀白色的頭發顯得如此刺眼，我眼框不知不覺濕潤了。

媽媽把布拿來了，我立即將呼之欲出的眼淚擦干，微笑的看著媽媽，媽媽也沖我笑著，就像這冬日里的暖陽。我站在一旁看著媽媽，忽然媽媽一個不小心踩到了冰上，差點滑倒在地，我想都沒想就立刻跑上去扶媽媽，媽媽站穩后，又要繼續擦欄桿，我一把奪過布，三下兩下就利索的干完了，隨后，媽媽，把我的被子放在欄桿上，用藤條拍打著被子上的灰塵，忽然間，那道光，又射到我的手上，雖然看上去很刺眼，但手背卻被她照的極為的溫暖。

晚上，往被窩里一躺，感覺就像陷入軟綿綿的棉花之中，兩條被子，在往上一蓋，那種享受的滋味，只可意會，不可言傳。皮膚觸碰到被子的那一刻，我感受到的不僅是陽光的溫暖，更有那，比暖陽更溫暖的母親的愛。

冬日里的暖陽，給予我身體上的溫暖，而如暖陽一樣的母親，給予了我心靈上的溫暖，一直伴我成長。

冬日里的暖陽作文初中2

樹木脫去了綠色的外衣，半夜里只聽見呼呼的寒風拼命在吹的聲音，冬姑娘邁著輕盈的步伐如期而至。冬天的早晨，太陽開始賴床了，有時候甚至一天不露臉。在這寒冷的季節里，我們學校卻有一輪暖陽，那就是我們尊敬的洪世明校長！

每天早上，許多同學都對溫暖的被窩依依不舍，任憑外面寒風呼嘯，被窩里總是美夢連連。賴床真不是個好習慣，有些同學會因此耽誤了吃早餐，然而不吃早餐又會損害身體健康。在這種情況下，有個人一直在替我們操心，時時刻刻替我們著想，這個人就是校長。

早上起床鈴聲剛響不久，在學校的廣播聲里，我們總能聽到那親切的聲音：“沒有起床的同學趕緊起床，起床之后按時吃早餐……”不管天氣多么寒冷，校長總是提前起來，作了個好榜樣，給予我們戰勝冬天，戰勝自己的力量。

校長的關愛如陽光，給予我們剛強和熱情，讓我們的意志得到磨練，他讓我們明白了，哪里有愛，哪里就會有感動。

記得前些日子，刺骨的寒風在小雨的'陪伴下走進了我們的生活，頭一回遇到這惡劣的天氣，在這種情況下，同學們沒有喪失對學習的熱情，下晚自習之后，大家都堅持留在教室里繼續學習。十點半的時候，一個高大的身影出現在教室門口——是校長！他對我們說：“同學們，注意休息啦，不要因睡眠不足而影響明天的學習……”此時此刻，我心里充滿了感動，我感到周圍的空氣都是暖的，因為學校的每個角落都充滿了關愛。

學校是個大家庭，在這里學習的人都是幸福的，因為我們有一個和藹可親，關心我們的好校長。看著校長魁梧的身影，這個冬天不寂寞；聽著校長溫暖的話語，這個冬天不寒冷；想著校長的諄諄教導，這個冬天不荒廢。

在這里，讓我道出我們的心聲：校長，您辛苦了！您是我們的好校長，是我們冬日里溫暖的太陽！

冬日里的暖陽作文初中3

冬天，是一年四季中最寒冷的季節。每當北風呼嘯而過，大地被白雪覆蓋，人們都不自覺地縮緊了脖子，把手插進了口袋里。在這樣的季節里，最渴望的就是一縷溫暖的陽光。

那是一個寒冷的冬日，我坐在公交車上，望著窗外飛舞的雪花，感受著車內冰冷的空氣，不禁打了個哆嗦。這時，一位老奶奶上了車，她手里拎著一個裝滿菜的塑料袋，身上穿著一件單薄的棉衣，不停地跺著腳。車內的人看到她，都紛紛避開，生怕被她碰到。我也不例外，往旁邊挪了挪。

突然，一個急剎車，老奶奶沒站穩，摔倒在了地上，手中的菜也撒了一地。她試圖站起來，可是因為年紀大了，試了幾次都沒成功。就在這時，一位年輕的小伙子走上前，把老奶奶扶了起來，并把她扶到自己的'座位上。他一邊幫老奶奶撿菜，一邊關切地問她有沒有受傷。老奶奶感激地說：“謝謝你，小伙子，你真是個好人。”

這時，車內的人都向小伙子投去了贊許的目光，我也不例外。我心里想，這個小伙子真有愛心，我要向他學習。就在這時，公交車到站了，我該下車了。下車前，我回頭看了一眼，發現那個小伙子已經下車了。我心里想，他一定是急著回家吧。

下了車，寒風凜冽，我不禁又打了個哆嗦。我抬頭看了看天空，發現太陽已經出來了，雖然陽光很微弱，但是卻讓人感到很溫暖。我想，這就是冬日里的暖陽吧。在這個寒冷的季節里，有一縷溫暖的陽光，就能讓人感到無比舒服和幸福。

回到家后，我把這件事告訴了父母。他們聽了之后，也很感動。他們說，這個小伙子真是個好榜樣，我們要向他學習，做一個有愛心的人。

這件事雖然已經過去了很久，但是卻一直留在我的記憶里。每當我感到寒冷和無助的時候，我就會想起那個寒冷的冬日，想起那個年輕的小伙子，想起那一縷溫暖的陽光。我相信，只要我們每個人都付出一點愛，世界就會變得更加美好。

冬日里的暖陽作文初中4

每天，我們漸漸地起床洗漱。漸漸地吃飯、上學，漸漸地回家，最初再漸漸地歇息。循環往復，讓我們的心靈慢慢，感覺糊口是一部冗長的片子，若是抽一些時間從容的旁不雅，你會發覺本人忽略了良多有價值的工具。

當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，鶴發的母親正正在預備早餐，本來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，神色微黃的`母親正親熱地吩咐，出門要小心，本來我們忽略了一句丁寧。雖然僅僅是一個身影、一句丁寧，我們忽略的倒是母親無微不至的關懷。

當我們由于測驗成就不抱負而忽忽不樂的時候，不正在趴正在桌上暗自啜泣，請抬起頭，一個笑容正正在為我們綻放。當我們由于道的坎坷而顛仆的時候，不要一蹶不振，請坐起來，拍拍灰塵，一雙友情之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的倒是伴侶最溫暖的激勵。

當我們騎車不小心撞到了人的時候，請細心傾聽，他善意的一聲“不妨，下次留意”，讓我們感謝感動萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員一個擔任的手勢，老是讓我們避免良多。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的倒是他人最逼實的幫幫。

若是糊口中，哀痛、埋怨、以至，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你萬萬不要忽略那些讓我們歡喜、讓我們頑強、讓我們的溫暖而夸姣的工作。這些就是那穿透陣陣北風的陽光，給我們光熱和力量的暖陽。漸漸的光陰中，多一份寄望，多一份從容，我們將會沉拾那些被遺忘和忽略的溫暖而夸姣的工作，繼續走好此后的人生之。

第五篇：冬日里的暖陽作文八篇

身后的一切在漸漸淡去，但前進的腳步卻越來越堅實，前方的路也越來越明朗。我知道，是那冬日暖陽，照亮了我前進的路。以下是小編整理的冬日里的暖陽作文八篇，歡迎閱讀！

篇一：冬日里的暖陽

在寒冷的冬天里，有人給你一杯熱水你會感到溫暖，有人在你饑餓的時候給你一片面包，你也會感覺到溫暖……

今年的冬天雖然很冷很冷，但她就像是陽光照在我的心上，讓我忘記冬天的寒冷。她的微笑更讓我記憶深刻，即使我們再也見不著，她還仍然是冬日里的暖陽。

她在我的記憶中是個溫柔、調皮的人，總愛扎著兩個辮子，跑起來頭發飄逸，她喜歡講故事，她的故事常逗得我哈哈大笑。她是我在去年冬天里認識的好朋友。

去年的冬天，我是在農村的奶奶家過的。我去那兒的第一天便認識了她。她愛穿花棉襖，說話聲音很大。剛開始我對她并不喜歡，直到那天。那天一早我便起來了，聽見雞叫聲，感覺神清氣爽，我跑到屋外，想仔細看看農村的風景。我先到菜地里去，看到地上有一層厚厚的霜。我剛要踩上去，就看見了她。她邊跑邊喊：“哎呀！那不能踩，踩了菜就不發芽嘍！”等到她氣喘噓噓地跑過來，我的一只腳只差一點就踩到了。我沒有理她，她卻傻傻地笑起來，我一直都不知道有什么好笑的。我徑直跑到小湖邊，湖不大不小，上面還結了一層冰。我還從來沒有玩過溜冰這么危險的游戲。我兩只腳都在湖上時，只聽“咔嚓”一聲，我只感覺身體在下墜，接著便大喊救命，我隱隱約約地看到了她。我被救上了岸，身上冷得直哆嗦。突然一陣溫暖讓我吃驚，原來是她在用自己身體的溫度來溫暖我。是她救了我，是她沒有畏懼湖水的冰冷，奮不顧身地救了我，我非常感激她。當寒假快過完時，我戀戀不舍地回了城市。我現在還記得當時的情景：在臨走前她笑了，她讓我記住了她的微笑，記住了在寒冷的冬天里還有她這個朋友在掛念我。

她就像冬日里的暖陽，給了我不怕寒冷的勇氣，讓我在人生的道路上不怕艱辛。我會永遠記住她。

篇二：冬日里的暖陽

終于等到放寒假了，外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。

每天待在家里，自然會顯得特別無聊，可是外面那么冷，又不能出去和我的朋友一起聚聚，真是無奈啊。在家里，我每天都在期盼著下雪，因為看雪能成為我待在家里的快樂。

一天早上，我朦朧的睜開眼睛，隨意地掃了一上窗外，我高興極了。因為整個世界都是白茫茫的一片了。

到了下午，我忽然想起來送報紙的王叔叔沒來了，我想了想，應該是因為今天下雪，道路不好走吧。晚上，聽到門鈴聲，我還在想誰會這么晚來啊。忙起身開門，門外站著一個年輕人，在疑惑中，他趕忙從身上拿出一份報紙給我。并說：“對不起，我來晚了，今天雪下得太大，道路實在是不好走。”說完，靜靜地看著我，眼睛里流露出深深的歉意。

我思索一陣，說：“那你是誰，王叔叔呢？”年輕人解釋道：“我是他兒子，早上下雪，他不小心傷了腿，在醫院里，他叮囑過我，一定要把這些報紙準時送到，這是他的責任。”我趕忙問：“嚴重嗎？王叔叔還好嗎？”“不算太嚴重，休息一陣兒就好了。所以這段時間都是我替爸爸送報。”他的表情堅定極了。我還想說些什么，他卻連忙說：“我要趕快走了，還有幾份報紙沒送呢，回頭我還要去醫院看我爸爸呢。拜拜，小妹妹。”還沒等我說完再見，他就已經沒有了蹤影。

他走后，我想了很久，他讓我很感動。他替他父親履行了責任，他毫無怨言，他的孝順是我遠遠比不上的。

在寒假剩下的日子里，我再也不感覺到無聊了，因為我要經常幫爸媽做些什么，只要我幫得上，我一定會去做的。那個孝順的年輕人，一直成為我的學習對象，他像冬天的陽光照進了我的心里，感動了我，教會了我什么叫責任。

篇三：冬日里的暖陽

我喜歡陽光，特別是冬日里的陽光，它給人帶來一種溫暖。

小時候，我和奶奶住在一起，一到冬天，每當有陽光出來的時候，奶奶就會和我一起坐在板凳上，在院子里曬太陽。那時我住在農村，空氣特別清新。躺在奶奶的懷里，在院子里曬太陽，別有一番風味。一陣微風吹過，總會讓人感覺涼絲的，但在奶奶的懷里卻一點也感覺不到冷，因為在奶奶的懷里特別溫暖，使我感覺不冷，我喜歡和奶奶在一起曬太陽的日子。可惜，好景不長。

不久，爸爸、媽媽從外面回來了，來看望我和奶奶，給我們帶來了許多東西，有吃的、有玩的，有用的，還有好多我沒有見過的。爸爸還告訴了我外面的一些稀奇事，這讓我對外面的世界充滿了好奇，渴望有一天自己也能去親眼見見那些稀奇的事。我每天都盼望著。

一天，奶奶到房間來找我，告訴我外面的陽光很好，問我還去不去。正常情況下，我每當聽到這個消息時，都會迫不及待地沖出屋子，和奶奶一起去曬太陽，去感受一下陽光的溫暖。但是，今天我卻回絕了奶奶。奶奶看著我正在玩爸爸媽媽買給我的東西，也沒有說什么，輕輕地關上門，獨自一人走了。我透過窗戶，看著奶奶的背景，那是孤獨、寂寞的身影。但我還是沒有出去。

終于，爸爸媽媽回來接我了，臨走時，奶奶哭了，她告訴我到了那兒，沒事的時候要多曬曬太陽，對身體是有好處的。我點點頭答應了。到了那兒，看見一座座的高樓大廈，我特別地興奮，終于來到城里了。回到家，我便讓爸爸媽媽帶我出去玩，但他們太忙了，根本沒有時間陪我，我只好自己在房間里玩，在這也不好玩，我開始后悔了。突然我想起了奶奶的話，便去到陽臺那兒去曬太陽，但陽光一點也不溫暖，一陣風吹過，我感覺涼絲絲的，根本感覺不到溫暖。

我想念和奶奶在一起曬太陽的日子，也想念奶奶。我喜歡那里的陽光，那是溫暖的陽光。

篇四：冬日里的暖陽

有些時候，有些人、有些事回想起來至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮現起一絲暖意的微笑。

那是前不久的事兒了。那天是冬至，在全家人都吃著熱騰騰的餃子時，我卻捧著日語書在興奮著。

“耶！耶！我終于要去上日語課嘍。”我在家人面前雀躍著。

“呵呵，知道你高興，不過明天記得多穿件衣服，天冷了。”母親溫柔的笑著，提醒我。

是啊，今年的冬天似乎冷得特別早，第二天，我便背起書包去上日語課了。代課的日語老師姓川崎，是個中文說得極其流利的日語外教。有時我打趣的問他，為什么不在日本教中文。他回答，因為家里還有兩個妹妹要上學，所以出國想多掙些錢。這樣的回答讓我有些不知所措，這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時，一種敬佩感在我心里油然而生。

有天下雨，下了日語課我才發現沒帶雨傘，班上的人都走光了，我愁得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。人家都說四季的雨，屬冬天的最寒。果不其然，一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市，便進去想等雨停了再走。進了超市，我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你還沒走啊？”他問我，說著遞上一罐熱咖啡。“沒呢，忘帶傘了，呵呵。”我笑著說。“正巧，我帶了兩把傘，給你一把快回去吧，別讓家人擔心。”他說著給我一把傘。我謝過后打著傘出了超市。突然，我詫異的發現傘上有未拆掉的商標，顯然，這傘是川崎剛買的。我驚訝的張大了嘴，馬上轉身回頭看。在那燈火通明的超市里，卻早已不見了川崎的身影……

這些事讓我感動，這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡；就像那冬日的暖陽，至今還能溫暖我的一顆心。

篇五：冬日里的暖陽

感覺冬天似乎只給人帶來了單調與寂寞，但是，冬天也會有陽光，也會有關愛！若問我什么時候的陽光最燦爛？那莫過于是冬日的陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又從心內洋溢到心外。

冰災中的暖陽

依稀記得去年的這個時候，在我國可愛的湖南，發生了一場五十年來最大的雪災，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災中的“冬日暖陽”。他們用愛去溶動冰雪，讓災區中的人們沐浴那慷慨而博大的陽光，正是這“冬日暖陽”，讓冰災中的人們在久經雨雪風霜后感受最真切的溫暖與呼喚，迎來了勝利的曙光！

我的冬日暖陽

因為小區的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個給你，以后上下樓就不會到處跌撞了！”說完把那東西擱在地上關上了門，我大吃一驚，是什么？拿起來才發現那是一支手電筒，當我打開開關時，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖……在這樣的冬日里，這只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽！

在寒冷的冬日里，并不感覺到單調與寂寞，而感覺到溫暖，因為在冬季有“冬日暖陽”，它能觸動無情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領我們書寫人生的新篇章！

篇六：冬日里的暖陽

前幾天還是北風呼嘯，大樹、小草都被北風吹得面目全非、狼狽不堪。天空中看不見一縷陽光，暗淡的天空中不時滴下些冰冷、凝重的冬雨，掉在人們臉上不時會驚起一身冷戰。街上到處是把脖子裹得嚴嚴實實的“企鵝人”，也不知是什么時候，太陽悄無聲息的從天邊出來了。才與暖和的太陽別離兩三天就讓人感覺許久啊沒受到太陽光的呵護而失去了依靠。

雖然太陽不斷從天空射下光的熱來，但是地下的溫度還算比較低，讓我們覺得冷。太陽光灑在地上，為大地渡上一層薄薄的金；太陽光灑在地上暖和著大地的生物。樹木在太陽光的照射下，仿佛樹葉都已是透明的了，樹葉的細胞、葉綠體在陽光下展現的淋漓竟至，葉子的光合作用似乎在有形的重演，在冬日的暖陽下大地是多么美好，多么溫晴。冬日的暖陽并不刺你的眼；冬日的陽光并不會曬傷細嫩的皮膚；冬日的暖陽只會讓你覺得在寒冷的冬天里是多么耀眼。

池塘里的綠水在暖陽下格外綠，好象是顏料蓄起的池塘一樣。那水在暖陽下好象就要蒸發，有好象被一位高明的魔法師拘束著。花兒也在暖風中跳舞，鳥兒也在陽光下唱歌，人們更是在暖陽下歡快的玩耍、嬉戲。

現在的冬天這么溫暖，預示著明年的春天是多么富有希望，多么美麗、祥和；預示著明年夏天多么美麗；預示著明年秋天會有著更多的豐收；預示著明年的冬天又會是一個溫暖的冬天！

篇七：冬日里的暖陽

有人見到老師就像見到了一只兇惡可怕的貓，因為他們把自己當作那膽小怕貓的老鼠。有人見到老師就像冬天里溫暖的太陽，因為他們把自己比作需要呵護的植物。那么老師到底是怎樣一個“事物”呢？就在這座美麗的“城堡”里，有幾個“太陽”，幾只“貓”呢？我來找找吧！

踏進學校的大門，燦爛火紅的太陽在我的頭頂燃燒，站在校門口的老師一個個都笑著，盡情綻放自己的笑容，希望能為學生帶來新的一天的信心。這幾位老師就是“太陽”。“哇！”這熊熊烈火從哪而來，那位老師緊握雙拳，指著學生的領子說：“你瞧你紅領巾又不帶，校服又不穿！這還算是學生嗎？老師昨天是怎么說的，你聽進去了嗎？現在回家去換好衣服，掛上紅領巾后再來！”老師把一肚子的火從嘴里噴了出來。我心想：不就沒穿校服嗎？用不著這么嚴厲吧！下次改正就好了呀！我不住的搖頭，真是一只“貓”。

上課了，鈴聲震耳欲聾，讓每位學生停下了手中正在干的“活”，這節是社會課，學生們都兩手放平，兩眼炯炯有神，等待老師的到來。“瞧，社會老師就來了，一身粉紅色的裙裝，一頭飄逸的長發，最引人注目的就是那副眼鏡，它能把老師小小的眼睛給放大，多可愛呀！老師一講話，很多人就會在下面偷笑。有一次，我的作業做得很糟糕，以為老師會對我破口大罵。但是作業本后面用鮮艷的紅筆寫滿了鼓勵的話，在課堂上耐心細心地指導我們，好像是一位媽媽在用親切的話語不住地教導我們。這不就是“太陽”嗎？

相反，體育老師可沒那么好“稱兄道弟”，因為他永遠只有一種臉部表情“嚴肅”。可就在他給我們演示廣播體操的時候，他的每一個動作不像一個大男人會做出來的，感覺他是多么地可愛，剛保持一會，又由晴轉陰“瞧瞧！你們班的幾個男生，怎么都像女生一樣，用點力呀！臉頓時漲起來，兩根“貓”須翹了起來，眼睛瞪大，這到底是怎么回事。過了幾天后我總結出了體育老師的特點：他笑時臉會緊繃。他是想當老師要有當老師的樣，要給學生一個榜樣，這也是一個溫暖的“太陽”。

我總是用自己的標準來評價每一位老師，認為他們不是“貓”就是太陽。但到了運動會那天，那種感覺就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著每一位同學，用盡全部的愛呵護失敗的運動員。這里是充滿愛的“城堡”這里的每一位老師都是太陽，他們慈愛又燦爛的笑容就跟太陽一樣放著光芒，是那么青春，活躍，這里有比海更深，比天更高的愛。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的老師，這充滿愛的校園。

篇八：冬日里的暖陽

書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那疲勞后一杯醇美的香茗；書，是那孤獨寂寞時及時飄來的溫暖……

凝視著滿柜的書，我的回憶之門徐徐打開……

時光流逝，轉眼來到了四年級。班里“人才濟濟”，一切都是那么眼熟而又好奇生，我感覺到新鮮、好奇。然而，很快我發現自己的語文水平停滯不前，“不進則退”，我不免有點心急如焚，正當我在黑暗中摸索著尋找出路時，新來的語文老師猶如猶如一盞導航，為我照亮了前進的道路；猶如一艘航船，把我引入了書的海洋。

一個寒冷冬日的午后，我的心情也猶如這寒冷的天氣。“吳家穎，來我辦公室一下。”一到徐老師的辦公室，屋里的暖氣使我感覺到絲絲溫暖。“要想學好語文，就要多讀書，讀好書，這樣才能提高閱讀能力，提高寫作水平。‘讀書破萬卷，下筆如有神’……”李老師語重心長地告誡我，李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情。我從而堅定“要與書為友”！

從那以后，我每天如饑似渴地徜徉于書的海洋。在書籍世界，我嘗到了甜頭：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理。《創新作文》提高了我的寫作水平。在書籍世界里，我豐富了感情：為保爾·柯察金的堅強勇敢而欽佩，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而高興，也為《祝福》中祥林嫂的悲慘命運而悲傷。

我認真地讀書，不斷地練筆，語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的作文也時而被老師當做范文讀。嘗到了閱讀的快樂，我更加堅定了“與書為友”的決心。“書是人類進步的階梯”，是書，引領我走向成功之路。

書，陪我走過了一個又一個年頭，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，把無知的我領進知識的大門，陪著我去攀登那知識的高峰。