《教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升（2）》在線考試

時(shí)間限制:60分鐘

窗體一、單項(xiàng)選擇題(共30小題，每小題2分)

1.本講提到，高校黨建和思想政治工作中的三大要素中，（）處于主體地位，起主導(dǎo)作用。

D.工作者

2.本講認(rèn)為，導(dǎo)致貧困地區(qū)和貧困人群教育落后的原因主要是（）。

D.小學(xué)拆并

3.魯班意外被草劃傷而發(fā)明了鋸子，這是屬于創(chuàng)造過(guò)程的哪一個(gè)階段？（）

C.留言有關(guān)信息

4.本講提到，最初的自由資本主義只有（），政府不參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

D.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

5.根據(jù)本講的內(nèi)容，服裝設(shè)計(jì)師最好在（）顏色環(huán)境里工作。

A.藍(lán)色

6.本講提到，義務(wù)教育階段貧困地區(qū)7到15歲兒童的入學(xué)狀況（）全國(guó)平均水平。

B.基本上達(dá)到了

7.高校黨建和思想政治工作在工作機(jī)制上出現(xiàn)“踏空點(diǎn)”，主要表現(xiàn)在不重視以（）為中心，缺乏對(duì)象研究，特別是結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化脫節(jié)。

B.學(xué)生

8.研究發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)造力的人，智商一般在（）水平。

B.110

9.Futurelearn是由（）發(fā)起的大規(guī)模在線開放課程平臺(tái)。

D.英國(guó)

10.本講提到，國(guó)內(nèi)外的通常看法是如果（）畢業(yè)考試合格后，那么就可以直接投入到社會(huì)工作中去。

A.高中

11.本講第二部分主要講解（）在阻斷貧困代際傳遞中的作用。

D.教育

12.下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃工作方針的是（）。

D.統(tǒng)籌規(guī)劃，分類推進(jìn)

13.人類傳播史的“第一紀(jì)”以（）為平臺(tái)。

A.印刷媒體

14.“三個(gè)解放出來(lái)”有利于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的（）來(lái)指導(dǎo)新的實(shí)踐。

C.馬克思主義

15.下列不屬于創(chuàng)造過(guò)程的八階段說(shuō)的是（）。

B.解決問(wèn)題

16.本講提到，創(chuàng)新具有（）個(gè)不同領(lǐng)域的特殊性。

A.6

17.根據(jù)本講，我國(guó)教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的更高目標(biāo)是（）。

D.教育信息化整體上接近國(guó)際先進(jìn)水平

18.“不破不立”所體現(xiàn)的思維方式是（）。

D.批判性思維

19.本講提到，教育形式包括學(xué)校教育、（）、家庭教育等。

C、社會(huì)教育

20.2016年12月7-8日習(xí)近平在全國(guó)高校思政工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要把（）工作貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)的新局面。

C.思想政治

21.中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)新形勢(shì)下的高校黨建.黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)要全面加強(qiáng)，契合黨的十八屆六中全會(huì)提出的（）的主題。

B.全面從嚴(yán)治黨

22.本講提到，（）是制約高校黨建工作開展的關(guān)鍵。

D.創(chuàng)新意識(shí)缺失

23.根據(jù)本講，列寧主義產(chǎn)生于資本主義發(fā)展的（）階段。

B.國(guó)家壟斷資本主義

24.本講認(rèn)為，在教育扶貧方面，普及高中階段教育，首先需要對(duì)建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)施（）政策。

B.普通高中免除學(xué)雜費(fèi)

25.本講認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是（）。

C.執(zhí)行

26.本講提到，對(duì)人類文明進(jìn)步起根本作用的是（）。C.技術(shù)發(fā)展

27.要使“三會(huì)一課”日常生活化，重點(diǎn)在（）。

B.人選

28.本講提到，我國(guó)高等教育信息化的現(xiàn)狀是（）。

B.基礎(chǔ)設(shè)施.資源建設(shè)初具規(guī)模，但質(zhì)量有限，應(yīng)用水平不高

29.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校（）對(duì)學(xué)校工作實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)管黨治黨.辦學(xué)治校的主體責(zé)任。

C.黨委

30.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程中，web2.0階段是基于（）。

C.社交

二、判斷題(共20小題，每小題2分)

1.盡管人類的歷史寫的是帝王將相史或戰(zhàn)爭(zhēng)史，但人類文明發(fā)展的歷史實(shí)際上是一部科學(xué)和技術(shù)發(fā)展史。

對(duì)

2.習(xí)近平總書記在對(duì)河北阜平以及湖南湘西的考察過(guò)程中，多次提出要大力加強(qiáng)教育扶貧來(lái)阻斷貧困代際傳遞。

對(duì)

3.教育供給側(cè)改革，關(guān)鍵是政府簡(jiǎn)政放權(quán)，促進(jìn)社會(huì)力量辦學(xué)，消除壟斷，放開管制，解放教育生產(chǎn)力。

對(duì)

4.本講認(rèn)為，創(chuàng)造力是天生的不能通過(guò)后天的學(xué)習(xí)提高。

錯(cuò)

5.在芭比娃娃的一系列價(jià)值鏈中，中國(guó)制造的附加值最低。

對(duì)

6.馬克思設(shè)想的社會(huì)主義革命，最初應(yīng)該是在最發(fā)達(dá)的幾個(gè)資本主義國(guó)家進(jìn)行，這些發(fā)達(dá)國(guó)家只有單獨(dú)進(jìn)行社會(huì)主義革命才有可能成功。

錯(cuò)

7.信息技術(shù)的發(fā)展使得新聞生產(chǎn)的門檻在逐步提升。錯(cuò)

8.本講提到，“傳播中國(guó)好聲音”講的是內(nèi)容，但是“傳播好中國(guó)聲音”講的是效果和策略。對(duì)

9.辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校，關(guān)鍵在黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。

對(duì)

10.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是我黨十七大提出的一個(gè)關(guān)乎中華民族前途命運(yùn)的偉大戰(zhàn)略。

錯(cuò)

11.黨中央、國(guó)務(wù)院始終高度重視高校黨建工作，從1980年開始就每年召開一次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議，研究新問(wèn)題，交流新經(jīng)驗(yàn)，做出新部署。錯(cuò)

12.網(wǎng)絡(luò)微信時(shí)代本質(zhì)上是一個(gè)新基礎(chǔ)工具應(yīng)用的時(shí)代。

對(duì)

13.截止2015年，劃片就近入學(xué)已經(jīng)成為主流，且已經(jīng)達(dá)到政策要求。錯(cuò)

14.我們教育改革發(fā)展要貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”二十字方針。

對(duì)

15.中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模高速擴(kuò)張階段已經(jīng)結(jié)束，非網(wǎng)民的轉(zhuǎn)化急劇減緩。

對(duì)

16.馬克思設(shè)想的社會(huì)主義革命，最初應(yīng)該是在最發(fā)達(dá)的幾個(gè)資本主義國(guó)家進(jìn)行，這些發(fā)達(dá)國(guó)家只有單獨(dú)進(jìn)行社會(huì)主義革命才有可能成功。錯(cuò)

17.從九十年代末開始，高等教育進(jìn)入快速發(fā)展的軌道，通常稱之為“大學(xué)擴(kuò)招”。

對(duì)

18.幽默是能夠在歡樂中去體會(huì)一件事情。對(duì)

19.教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃中指出到2020年，全國(guó)高校建成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，60%課程開展混合式教學(xué)；80%高校建立數(shù)字化科研協(xié)作支撐平臺(tái)。錯(cuò)

20.希拉里·克林頓說(shuō)：“誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就掌握了未來(lái)。”?對(duì)