第三單元提升練習

(時間:90分鐘　總分:100分)

一、給加點字選擇正確的讀音,畫“?”。

(8分)

高聳(sǒng　shǒng)

繁榮(róng　yóng)

傳(chuán　zhuàn)統

轉(zhuǎn　zhuàn)身

珍(zhēn　zhěn)貴

煎(qián　jiān)豆腐

炸醬(jiàng　jàng)面

餃(jiāo　jiǎo)子

二、我會看拼音,寫詞語。

(17分)

mín

zú

tái

wān

lóng

zhōu

rè

nao

（）

（）

（）

（）

bèi

ké

shāo

kǎo

jiǎ

gǔ

jī

ròu

（）

（）

（）

（）

三、我會辨字組詞。

(12分)

州()

齊()

貼（）

川（）

艾（）

站（）

錢（）

幣（）

炒（）

線（）

巾（）

抄（）

四、寫出兩個帶下列偏旁的字并回答問題。

(10分)

“火”:　　　　　“灬”:

認真觀察這兩組字,你發現了什么?

“心”:　　　　　“忄”:

認真觀察這兩組字,你發現了什么?

五、我會仿寫詞語。

(6分)

請同學們觀察“大街小巷”這個成語,你會發現這個成語中

和

是一對反義詞。下面就請你仿寫兩個有這樣的結構特點的成語吧。

六、我來背課文,填空。

(12分)

1.黃河奔,，珠峰聳。

2.春節到,人歡笑，放鞭炮。元宵節，大街小巷。

3.祭祀祖先在節;牛郎織女鵲橋會是

;吃月餅在節;賽龍舟在。

4.中華美食多得數不勝數。我喜歡的美食有、、等。

七、口語交際。

(5分)

中秋節是一個團圓的節日。在你的家鄉,中秋節有什么樣的習俗呢?請你寫下來和大家交流一下吧。

八、課內閱讀。

(7分)

古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關,比如,“賺、賠、購、貧、貨”。

1.從文中找出下列詞的近義詞。(2分)

好看—()寶貴—()

2.古人把貝殼當作錢幣的原因是什么呢?(3分)

3.帶有“貝”字的漢字的意思有什么相同點呢?(2分)

九、課外閱讀。

(8分)

青　字　歌

青字朋友多,聽一聽青字歌:

蟲字旁,靠著青,飛來一只大蜻蜓。

三點水,靠著青,天空藍藍河水清。

日字旁,靠著青,晴空萬里太陽紅。

目字旁,靠著青,眼睛明亮看清晰。

米字旁,靠著青,童話王國有精靈。

言字旁,靠著青,請來朋友真高興。

豎心旁,靠著青,朗讀課文有感情。

爭字旁,靠著青,上課安靜仔細聽。

1.兒歌中讀音和“青”相同的字有

。(2分)

2.兒歌中這些帶有“青”的字的音節有什么共同點?(3分)

3.和兒歌中出現的情況相同的字我還知道

。(至少寫3個)(3分)

十、看圖寫話。

(15分)

仔細觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?

第三單元提升練習參考答案

一、sǒng　róng　chuán　zhuǎn　zhēn　jiān

jiàng　jiǎo

二、民族　臺灣　龍舟　熱鬧　貝殼　燒烤　甲骨文　雞肉

三、示例:神州　四川　齊頭并進　艾草　貼窗花　站臺　金錢　紅線　錢幣　毛巾　炒菜　抄寫

四、示例:燒

炒

煎

熬　我發現帶有“火”或“灬”的字多與“火”有關。

示例:怒

戀　驚

慌　我發現帶有“心”或“忄”的字多與“心情”有關。

五、大　小　示例:橫七豎八　七上八下

六、1.長江涌　長城長

2.貼窗花　看花燈　人如潮

3.清明　七月七　中秋　端午節

4.示例:香煎豆腐　烤鴨　水煮魚

七、示例:中秋節這一天的晚上,我們全家人圍坐在一起,一邊賞月一邊吃月餅。

奶奶還給我們講嫦娥奔月的故事。

八、1.漂亮　珍貴　2.貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,所以古人把貝殼當作錢幣。

3.都與錢財有關。

九、1.蜻、清　2.這些字的音節中都含有復韻母ing。3.示例:抱、飽、苞

十、示例:這天飯后,媽媽切開了一個大西瓜。

我先拿起一塊遞給了奶奶,奶奶高興極了,笑著說:“這西瓜一定很甜。”