記敘文作文

記敘文作文1

有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的！當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措。回家后，我一蹶不振，整天無精打采。一日，我聽到了一首歌——《陽光總在風(fēng)雨后》，是我充滿了信心，也為我增加了力量。于是，我仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在又一次測驗(yàn)中，我取得了好成績。

挫折并不可怕，可怕的是自己沒有一個(gè)好的心境，去面對它們。面對挫折，我們不應(yīng)掉眼淚，因?yàn)槊\(yùn)永遠(yuǎn)不相信眼淚，要擦干眼淚，別讓它濡濕了意志。跌倒了，再站起來，撫平失敗的創(chuàng)傷，讓眼睛插上希望的翅膀，穿過黑暗就會(huì)重見曙光。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，陽光總在風(fēng)雨后，請想信有彩虹”讓我們笑對挫折，去迎接沁人心脾的清香！

記敘文作文2

在暑假里，我們乘著動(dòng)車去了廈門，一去就是八小時(shí)的時(shí)間，不過我卻覺得十分的快。

到了的時(shí)候我覺得十分的累，非常想睡覺。一到酒店就睡了。

我們第一天就到了廈門最有名的鼓浪嶼。 我們先上了船，因?yàn)榇亩且保X的，所以我們就買了船票，但在中間的時(shí)候飄了一陣風(fēng)，把產(chǎn)票吹跑了我們也只能啞巴吃黃連-有苦說不出啊!

第二天，我們?nèi)チ思赖膹B門大學(xué)，那里的建筑十分壯觀非常的厲害

最后我們回了五日不見的長興!!

記敘文作文3

起初，我們美麗的閱讀來自教室。

然而，不知何時(shí)，一個(gè)稀里嘩啦的聲音從后面?zhèn)鱽怼Ｎ乙詾槭峭瑢W(xué)水杯漏了，就沒在意。當(dāng)我注意到它時(shí)，我看到李繼紅臉色蒼白，目光向前。原來李繼紅吐了。熊連忙爬到他面前的桌子上，用右手的大拇指和食指緊緊捏著他的鼻子，露出一副不屑的神色。沈先生大步走到李繼紅的座位上，用手輕輕拍了拍他的背，然后急切地說：“誰來拿拖把？”只見兩個(gè)男生高舉雙手說：“我去！我去！”沈小姐揮揮手，示意他們快走。兩個(gè)男生跑了。沈老師又問：“誰請王老師過來？”于立刻舉起了手。她三步并作兩步去找王小姐。但是王老師在四班。她和藹地說：“讓李繼紅先休息一下，下課我馬上過來。”

鈴聲一響，王先生馬上跑過去打電話給李繼紅的父母，他們接了他。

通過這件事，我明白了當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援手幫助別人。讓世界充滿愛！

記敘文作文4

在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園—蟠龍公園。

那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

走進(jìn)去有一個(gè)廣場，到夏天的晚上廣場上人山人海，有些小朋友在溜冰，玩耍可開心了。有些大人在晚上的時(shí)候都會(huì)來跳舞，她們的舞姿是多么的優(yōu)美。在往大門走有六個(gè)小獅子蹲在那里，生龍活虎，栩栩如生。抬頭一望上面寫著“蟠龍公園”四個(gè)剛勁有力的大字。往里走，就有一條小溪，小溪清澈見底，春天，小溪里有許多泥鰍，小朋友們都會(huì)前來捉它們。往右邊看有一個(gè)涼亭，每到夏天的時(shí)候都會(huì)有老爺爺老奶奶坐在涼亭上聊天，下棋等。旁邊有一個(gè)滑滑梯，每天都會(huì)有許多小朋友在玩，玩的別提有多開心了，玩得滿頭大汗，也不感覺熱。

這就是美麗的蟠龍公園，這里的風(fēng)景看也看不盡，希望游客們來多多觀賞。

記敘文作文5

黃丹蕾是個(gè)心地十分地善良的人。

記得有一次，黃丹蕾看到一個(gè)乞丐，便把她媽媽剛給她的5元錢給了那個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐連聲叫“謝謝”。

還有一次，我不會(huì)一道數(shù)學(xué)目標(biāo)上的題，老師講后也不懂，這時(shí)我的朋友——黃丹蕾來了，看到我愁眉苦臉的就知道了我有困難，一問我，才知道我有一道難題不會(huì)做，于是便主動(dòng)為我清除學(xué)習(xí)上的攔路虎，又畫圖，又寫算式，講了半天，我終于把這學(xué)習(xí)上的攔路虎給清理掉了，心里暗自感謝她——我的好朋友黃丹蕾。

我的好朋友黃丹蕾，是我這一學(xué)期的一個(gè)新的好朋友，這個(gè)好朋友是個(gè)善解人意，關(guān)心別人，而且還很喜歡幫助別人的好孩子，我為有這么一個(gè)好朋友面感到驕傲。

記敘文作文6

每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽總要說：“上課認(rèn)真聽，不要開小差，不要講閑話，否則回來就有你好看。”我這句話已經(jīng)不知道聽了多少遍了，我耳朵里都聽出老繭了，可我呢，沒把它當(dāng)一回事兒，上課總是開小差講閑話。

有一天放學(xué)回家，剛要跑進(jìn)臥室做作業(yè)時(shí)，電話鈴?fù)蝗豁懫穑瑡寢尳雍秒娫捄螅瑲鉀_沖地跑過來對我說：“好你個(gè)小子，我的話你當(dāng)作耳邊風(fēng)，你看我不揍死你，你們張老師打電話對我說：‘你的孩子這幾天上課非常不認(rèn)真你應(yīng)該管管你的孩子。’自己好好反省一下吧。”說完就關(guān)上門了。我老老實(shí)實(shí)的站到墻角邊，我耳旁又響起那句話：“上課認(rèn)真聽，不要開小差，不要講閑話，否則回來就有你好看。”我此時(shí)已經(jīng)眼淚鼻涕一大把了，這時(shí)我想如果當(dāng)時(shí)我把媽媽的話聽進(jìn)去的話，我今天也不會(huì)如此下場了。

從那時(shí)起，我把媽媽說的每一句話都銘記在心，特別是每天上學(xué)前常說的那句話。

記敘文作文7

五一勞動(dòng)節(jié)期間，我和爸爸媽媽坐大巴車去天津游玩。在返回石家莊之前，導(dǎo)游事先告訴大家，我們的大巴車將在四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，希望大家遵守時(shí)間、積極配合。

天津的景色確實(shí)很美，時(shí)間過得飛快，不知不覺中，四點(diǎn)就到了。大部門游客都能按時(shí)甚至提前返回到大巴車前，但是還是有個(gè)別的游客遲遲未到。剛開始大家還不是很在意，三五成群聚在一起，談笑風(fēng)生。可是時(shí)間長了，由于天氣炎熱，大家就顯得不耐煩了，紛紛要求導(dǎo)游趕快聯(lián)系未到的游客，否則如果到石家莊太晚的話，就會(huì)影響孩子們第二天正常上課。

等了將近一個(gè)半小時(shí)，那幾個(gè)游客才姍姍來遲。大家紛紛表示不滿，那幾個(gè)游客也感覺到了不好意思，不說話、紅著臉低下了頭。素質(zhì)啊！

記敘文作文8

今天，下了我來到奶奶家后的第一場小雨。

雨淅淅瀝瀝地下著，特別美，像是蒙了一層薄薄的霧，帶走了夏天的炎熱。

大人的笑聲少了，小孩的喧鬧聲也漸漸的小了，大家伙都在靜靜地看那蒙蒙細(xì)雨。

這時(shí)，我想起了我看過的一個(gè)故事：說下雨是盤古在哭泣。我想，這是人類亂砍亂伐，不保護(hù)環(huán)境，盤古看到自己用生命創(chuàng)造的世界現(xiàn)在變成這樣而在傷心流淚吧！幸好，奶奶家這里的環(huán)境還沒有遭到什么破壞。

雨還在下著，我跟著奶奶去了菜地。我?guī)湍棠棠貌耍棠處臀掖騻恪?/p>

奶奶家的菜地在大山溝那兒，風(fēng)景特別美，遠(yuǎn)處的田地一層一層綠油油的，偶爾中間會(huì)有幾個(gè)黃燦燦的玉米穗夾在那綠色的玉米葉里。山上的房子隱隱約約的從田地和綠樹的縫隙中顯露出來。還有那可愛的小鳥在山里自由的飛翔，它們的叫聲回蕩在山谷中。再加上那蒙蒙細(xì)雨帶來的一層薄霧籠罩在山間，這里真是“人間天堂”啊！

我太喜歡這里的風(fēng)景了！

記敘文作文9

在一個(gè)陽光明媚的下午，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。可就在它們要過馬路時(shí)兩只淘氣的小鴨子不小心掉到了路旁的下水道里。鴨媽媽帶著剩下的小鴨子去找巡警幫忙。

鴨媽媽沖巡警“嘎嘎”叫了幾聲，可是巡警并不知道鴨媽媽是什么意思。鴨媽媽急了，用翅膀拍巡警的腿，巡警低下頭對鴨媽媽說;“乖乖，我這里沒有你可以吃的。”鴨媽媽當(dāng)然也聽不懂巡警在說什么。忽然鴨媽媽沖小鴨子們叫了幾聲，小鴨們很聽話。鴨媽媽和小鴨們一起含著巡警的褲腿往外扯。巡警跟著鴨媽媽和小鴨一起到了“出事地點(diǎn)”。巡警看了看井里小鴨，找來了梯子，下到井里，救出了兩只淘氣的小鴨子。鴨媽媽又沖巡警叫了幾聲，大概是在說：謝謝。吧。

就這樣，小鴨子安全了。

記敘文作文10

天太熱了，只要走出空調(diào)房間就是一身臭汗。真希望能時(shí)時(shí)刻刻都抱著一個(gè)又大又圓的冰西瓜吃，那才叫爽。

今天和爸爸一起去超市買西瓜;看到大人們抱著西瓜左拍拍右拍拍，好像要聽西瓜說什么似的。爸爸說拍一拍是想聽聽西瓜發(fā)出的聲音，如果西瓜發(fā)出沉悶的“嘭、嘭”聲那就是長熟了的西瓜;發(fā)出清脆的“嗒、嗒”聲的就是沒有熟的生瓜。我也試著抱起西瓜拍了拍，聽聽。一連聽了好幾個(gè)，好像發(fā)出的聲音都是一樣的。還是不知道那個(gè)是熟的那個(gè)是生的。

我想要是有一個(gè)小儀器，象手電筒一樣，一照就知道是熟瓜還是生瓜那就好了。那每個(gè)人都能挑到又大又甜的好西瓜了。

記敘文作文11

我們學(xué)校在20xx年組織了快樂主題節(jié)。我從張老師手里接過一張蓋章的紙，沖出來回答問題。先去操場玩，看到謝老師在組織畫圈的活動(dòng)。我排隊(duì)等，然后看到謝老師換成了吳，就不想玩了。于是我跑去玩21點(diǎn)。一開始24點(diǎn)很簡單。后來六年級24點(diǎn)去玩。很難！3，5，4，6，我想不通，只好玩奧數(shù)了。我選的問題明顯是針對我的，我一個(gè)都不會(huì)。我不得不咨詢江浩然。江浩然甚至一度出柜。我真的很佩服他。我又去打中國謎語了。我已經(jīng)有10只海豹了。我一下子提了十個(gè)問題，好開心。時(shí)間總是過得很快。該上學(xué)了。我趕緊去兌換處兌換獎(jiǎng)品，換了一盤涂改過的.磁帶和一個(gè)筆記本。我的同學(xué)很羨慕。今天的收獲真的很大。下次我一定要有更多的海豹！

記敘文作文12

今天我和我們班級的孩子像往常一樣排練六一的節(jié)目！這幾天排練的效果還挺不錯(cuò)的，小孩子都很喜歡跟隨著音樂舞動(dòng)！

今天上午我教他們的那些動(dòng)作他們都吸收的很好！都會(huì)認(rèn)真的跟隨著我做那些動(dòng)作，只是到了下午的時(shí)候可能是孩子們剛剛起床，沒有什么力氣，下午的效果可能沒有上午那么好了！而且我個(gè)人出了一點(diǎn)點(diǎn)小意外，我在教孩子們跳舞的時(shí)候不小心把后腳跟的韌帶拉傷了！雖然上了藥可是還是很痛！我怕影響到接下來排練的時(shí)間！我真的很擔(dān)心我會(huì)不會(huì)連累我們班級的孩子！

我怎么會(huì)這么粗心啊！如果我再小心一點(diǎn)不把自己的腳拉傷，那么我明天還可以跟我們班級的孩子一起練習(xí)舞蹈！一起跟他們上六一的節(jié)目！現(xiàn)在我該怎么辦！我要快點(diǎn)把自己的腳傷養(yǎng)好！希望明天就可以跟我們班級的孩子一起跳舞！我要努力！

希望我們班級的孩子跟我一樣，一起加油！

加油吧！中四班的寶寶們。老師相信你們是最棒的！加油

記敘文作文13

親情是代表有血緣關(guān)系的嗎/媽媽說，哦；是這件事。在我上四年級時(shí)，我的父親因一場車禍去世了。六年級時(shí)，媽媽給我找了個(gè)后爸。我很不滿，同學(xué)都問我你叫他爸爸嗎；我就說叫啊，同學(xué)罵我，說世上只有一個(gè)父親。你怎么能叫外人爸爸那。回家后，我講給媽媽聽，媽媽就大罵，親情是代表有血緣關(guān)系的 嗎。

我很傷心，認(rèn)為命運(yùn)對我不公。為什么要我從小就失去父愛。我上輩子到底做錯(cuò)了什么，今世要這樣懲罰我。現(xiàn)在的后父對 我也算好。但我就是不明白，他不是我 的親生父親，憑什么要打我，我什么也沒做錯(cuò)，他也打我，一打，我就會(huì)有傷疤，因?yàn)樗芘帧?/p>

其實(shí)我也知道，他對我挺好的，可是，我就對他沒有一點(diǎn)感情，我恨他，因?yàn)樗I(lǐng)了工資，不給我和母親。我恨他，永遠(yuǎn)。即使他是我的父親 。

記敘文作文14

秋天到了，秋天到了，我家的菜園豐收了。

茄子個(gè)個(gè)挺著大肚子，西紅柿露出紅紅的臉頰。絲瓜掛在枝頭蕩秋千，青菜們挨著頭，不停地說著悄悄話。燈椒枝上打起一盞盞綠燈籠，帶豆系著一條條長長的絲帶，漂亮極了！

辣椒張著紅紅的小嘴，驕傲地說：“看我長得多高，掛在枝頭上多威風(fēng)啊！而你呢，卻長在泥土里，真難看。”花生說：“我雖然長得難看，但我也很有用，人們稱我是長生果呢。”

我家的菜園真豐富呀！看著那些可口的蔬菜，我的心里美滋滋的。

記敘文作文15

今年8月，又停電了。真煩人啊。晚上，媽媽在洗澡，奶奶在看電視，爸爸在看書，爺爺睡了，我就在上網(wǎng)，沒想到，居然停電了。我正在互聯(lián)網(wǎng)里遨游，突然，屏幕黑了，接著，我聽見了滋滋的聲音，然后就伸手不見五指了。

全家人都慌了。媽媽尖叫著，奶奶還在說，我這是怎么了，是不是我看不見了，漆黑漆黑的？我嚇得快哭了，爸爸把眼鏡摘下來說，怎么回事啊？是不是燈泡爆了？我就只好摸黑下樓，一步三挪的走啊走。

到了臥室，還是一片漆黑，我快嚇?biāo)溃貌蝗菀鬃哌M(jìn)去又把頭撞痛了，好了一些，我就躺在床上喘氣，想到，終于清靜了，不行，我得好好睡一覺！

我剛睡著，媽媽就“鬼嚎”了：“哈哈，來電了。”我就醒了，出去看，嘿，電真來了。我要暈了……

唉，這電，為什么我們需要時(shí)它離開，等我們緩過勁就回來呢？老天，請不要再捉弄我們了！

吃一塹長一智（趙世博）

所話說，吃一塹長一智。可有的人偏要吃…吃…吃一塹，才長一智。這可不是結(jié)巴，這是我的心聲。我本不想告知天下，但為了能讓像我一樣的馬大哈、小迷糊的男生引以為戒，我也只好說了。

我失誤了

小學(xué)六年，我都和媽媽在一所小學(xué)（老媽是小學(xué)老師）。雖說生活、學(xué)習(xí)上似乎比別人優(yōu)越了許多，但我也慢慢習(xí)慣了“凡事撒手，老媽來管”的習(xí)慣。

上了初中，啥事都要自己來。我常常是忙得顧此失彼，焦頭爛額。交飯費(fèi)？“喂，老爸，昨天忘了跟您要飯費(fèi)了，您能送一趟來嗎？”帶閱讀材料？“喂，爺爺，語文課要讀《西游記》，我忘了，您能給我買一套送學(xué)校來嗎？”寫作業(yè)？數(shù)學(xué)卷子哪兒去了？壞了，準(zhǔn)是落在位斗里了……每天要應(yīng)對一件件要記住、記錄的瑣碎小事……從前有老媽，現(xiàn)在馬大哈。我以前失誤了，現(xiàn)在可真是苦了自己啊……

我醒悟了

如果說由于丟三落四導(dǎo)致手忙腳亂而帶來的身體上的疲勞我還能忍受的話，那么那么由于丟三落四導(dǎo)致的勤奮補(bǔ)救而帶來的精神上的誤會(huì)我就不能忍受了。

一天，我又忘帶英語卷子回家了，這可是我“改邪歸正”以后很少犯的幾次錯(cuò)誤之一。盡管心里惴惴不安，但我還是找理由使自己平靜下來：不能說，老媽又該嘮叨了；沒法去學(xué)校拿，家離學(xué)校太遠(yuǎn)了（我家住管莊）；下次再不馬大哈了……反正每天老爸送我到校都很早，做張卷子來的及。

第二天一大早，我在教室里忙碌著，還好，一會(huì)就做了一大半。當(dāng)我正向同伴請教一道小題時(shí)，一抬頭，兩道嚴(yán)厲的目光正直射著我，“畢老師！……”下午放學(xué)后，我被“請”到了辦公室。盡管我渾身是嘴，盡管我百般解釋：“我昨天……我今早……”“自己的事情不該自己管理好嗎？”老師義正言辭的話語讓我所有的解釋都付諸東流。

是呀，這一切又怪誰呢？我必須要嚴(yán)肅的面對這個(gè)問題了，重整河山在今日——有條理，靠自己。我醒悟了。

我識(shí)時(shí)務(wù)了

為了記住學(xué)校里的事情。我想盡了辦法。書包里，文件袋分裝書目，一目了然；黑板上的作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)記入小本子，隨時(shí)翻看，有時(shí)也用手機(jī)拍照下來，清晰又省時(shí)；再加上老師每日必發(fā)的溫馨提示短信的善意提醒。我不慌了，也不亂了。

吃一塹，長一智，識(shí)時(shí)務(wù)，為俊杰。從前的馬大哈、小迷糊變成了今天的自信、陽光大男孩！