部編版小學語文一年級下冊課文2.5小公雞和小鴨子同步練習A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、練功房

(共4題；共33分)

1.（3分）在劃橫線處填寫正確的讀音。

________

________

________

盤

粒

皆

2.（5分）把下面的句子整理成一段話，把序號寫在橫線上

________奶牛說：“因為你長著鋒利的牙齒。”

________狼慌慌張張地從森林里逃出來。

________奶牛說：我用牙齒吃青草，然后讓草變成牛奶，獻給人們。而你們不是偷農民家的雞，就是咬死山上的羊，人們怎么能不恨你呢？

________狼問奶牛：“人們為什么這樣恨我？”

________狼不服氣地說：“那你不也長著又大又密的牙齒嗎？”

3.（5分）按要求改句子

①老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。（縮句）。

②那家伙擺出嘴臉。（擴句）。

③那本漫畫書被她扔掉了（把字句）。

④他已經把我的尺寸量好了。（被字句）。

4.（20分）我能按課文原文填空。

（1）這種境界，既________，又________，既________，又想坐下低吟一首________。

這句話選自課文________。課文中集中體現詩人情感的句子（課文中心句）是：________。

（2）白楊樹從來就這么________。哪兒需要它，它就在哪兒很快地________，長出粗壯的枝干。不管遇到________，不管遇到________，它總是那么________，那么________，不軟弱，也不動搖。

這段話采用了的________寫作方法，表現了白楊樹________的精神，贊揚了邊疆建設者________的精神。

（3）用上畫線詞語寫幾句話，夸夸建筑工人（或環衛工人、青年志愿者、軍人等）。

二、挑戰臺

(共1題；共34分)

5.（34分）閱讀下文，回答問題

語文老師的帽子

我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一（yí

yì）套洗得發白的工作服，慈（詳

祥）的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。

這一天，第二節課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺，一低頭，這才發現講臺上放著一幅畫。這時，我們都哄堂大笑起來，那畫上內容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他大發雷霆，然后拂袖而去。可是___他看了畫竟笑起來___既然大家都想看看我的頭___那我就（遵

尊）命了___

可看了以后___你們須用文字把我的頭描寫下來___說完___他真的脫下帽子___

呀，這叫什么頭啊！一個疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。

后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。

原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進熊熊大火。當他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后，語文老師就長年累月地戴著帽子。

聽了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不（bú

bù）安和內疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……

（1）給第二自然段缺少標點的地方加上標點。

可是________他看了畫竟笑起來________既然大家都想看看我的頭________那我就（遵

尊）命了________

可看了以后________你們須用文字把我的頭描寫下來________說完________他真的脫下帽子________

（2）聯系上下文，理解詞語意思。

①取而代之：________。

②面面相覷：________。

（3）選擇括號中正確的字或拼音。

一________（yí

yì）套

慈________（詳

祥）

（遵

尊）________命

不________（bú

bù）安

（4）剛讀到短文的題目時你有那些疑問？

（5）劉東畫的那幅畫，內容是什么？

（6）同學們“心中的謎”是指什么？

（7）假如你也是這個班的學生，聽了班主任的話后，你會怎么想？

參考答案

一、練功房

(共4題；共33分)

1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、二、挑戰臺

(共1題；共34分)

5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、