語文S版六年級上冊第二單元第10課《太陽與士兵》同步練習C卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共20題；共78分)

1.（2分）寫出下列句子的修辭手法。

①“哨歌”就像報曉雄雞的啼唱，喚醒我們，催促我們。________

②我們要將我們全部的光和熱，獻給祖國，獻給人民，獻給您——我親愛的祖國。________

2.（4分）根據拼音寫漢字。

ｘīｎ

ｋｕí

ｓｈǎｎ

ｙíｎɡ

________香

向日________

________北

________繞

3.（3分）用上恰當的修辭手法，把句子補充完整。

①一到夏季，這哨所繁花點點更像________。

②在我們心中，國旗是________。

③站立在祖國的最東端，我們成了________。

4.（5分）照樣子，在橫線上填上合適的詞。

例：微笑對高興正如流淚對（悲傷）。

雨天對潮濕正如晴天對________。

搖頭對反對正如點頭對________。

勤奮對聰明正如懶惰對________。

豺狼對殘忍正如羔羊對________。

舊社會對黑暗正如新社會對________。

5.（5分）選字填空。

淚

累

類

還

孩

①

這________運動，________得小明腰酸腿疼，最后________是流下了眼淚。

②

這個________子________是沒有得到小伙伴的支持。

6.（5分）按要求寫句子

①我的眼光被河心一個什么東西吸引住了。（改成把字句）

②羊皮筏子上，乘客那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。（用加下劃線字造句）

③如果沒有足夠的勇氣，就是連眼也不敢睜一睜的。（用加下劃線字造句）

④艄公破浪前行。（擴句）

7.（5分）讀下面的句子，選擇其中的一組關聯詞語造句。

①既然我們像界碑一樣立在這里，我們就要用我們的手，我們的腳，我們的身體，我們的心靈，構筑一道堅固的防線。

②我們之所以意志堅強，是因為我們心中擁有太陽。

8.（5分）用下列詞語造句。

①佩服

②勇氣

9.（3分）寫出反義詞

神圣—________

光明—________

欣慰—________

10.（5分）解釋下列詞語

①馨香：

②凝聚

:

11.（3分）給下列劃線字注音

________

________

________

一縷

陜北

向日葵

12.（5分）把陳述句換成把字句

①焰火照得夜空光彩奪目。

②黃鸝吃了卷葉蟲。

13.（3分）把下列詞語補充完整。

________扶疏

鑿冰________

________臥雪

14.（5分）將下列陳述句改成反問句

①這恰好表明有數不盡的駱駝。

②馬跑得越快，離楚國就越遠了。

15.（1分）讀課文《太陽與士兵》，用上恰當的修辭手法，把句子補充完整。

一到夏季，這哨所繁花點點更像________

16.（3分）讀課文《太陽與士兵》，在橫線上填上恰當的詞語，使語句通順

在我們心目中，國旗是祖**親最________的臉龐。作為她的守護者，我們要________她接受來自光明之源的第一縷________。

17.（5分）擴句

①腳步踏上大地。

②國旗是臉龐。

18.（5分）縮句

①升旗場是荒涼哨所上最美的一片風景。

②我眼睜睜地看著雪漫曠野。

19.（1分）讀課文《太陽與士兵》，寫出下列句子運用的修辭手法

太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們灑點光，多為你們送一分熱。________

20.（5分）將下列句子改為陳述句。

①這不是我們偉大的哨兵嗎？

②太陽不是從東方升起來了嗎？

二、閱讀題

(共5題；共40分)

21.（23分）閱讀下文，回答問題

《巡道工的故事》

暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。

“嗚------”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經給我講過巡道工的故事-------

有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。

人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。

后來才知道，這里山洪突然爆發，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果……

“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。

列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現在我的眼前，留在我的腦際……

（1）從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么。

（2）找出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？

（3）寫出這篇短文中各段的小標題：①________；②________；③________。

（4）本文哪些方面的內容是主要的，哪些方面的內容是次要的？為什么要這樣寫？

（5）體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。

22.（2分）根據你對課文的理解，給下列句子選擇合理的解釋。

（1）老師的神情變得嚴肅了。________

①老師對“我”不認真畫畫有意見。

②老師責怪那些笑話“我”的同學。

③老師覺得“我”畫得很準確，可其他同學覺得好笑，這引起了老師的深思。

（2）你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。________

①父親告訴“我”，畫畫可以不用思考，把看到的畫下來，就行了。

②父親想告訴“我”，畫畫時要相信自己的眼睛，畫出事物的本來面目。

23.（5分）仔細閱讀課文《太陽與士兵》，說說課文寫了幾方面的內容，表達了作者怎樣的思想感情。

24.（5分）閱讀課文《太陽與士兵》選段，回答問題

太陽：在我看來，升旗場是荒涼哨所上最美的一片風景。這里石徑回環，草木扶疏。一到夏季，繁花點點，更像鋪了一地錦繡。北國的松，江南的竹，中原的月季，陜北的向日葵……每一粒種子都帶著戰士故士的馨香在這里落戶。一座升旗場，是一個中國的濃縮和凝聚。

找出文中的擬人句，說說它的作用。

25.（5分）閱讀課文《太陽與士兵》選段，回答問題

太陽：一年一年，我眼睜睜地看著雪漫曠野，冰封江河；眼睜睜地看著你們踏雪巡邏，鑿冰取水。你們立身于中國最東端，立身于最冷達零下四十攝氏度的冰火雪地之中，但你們迎風站哨的形象仍在，爬冰臥雪的英姿依然……每每看到你們，我就想，要多為你們灑點光，多為你們送一分熱。

從文中找出兩個成語，并解釋。

參考答案

一、基礎題

(共20題；共78分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共5題；共40分)

21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、