科學的家庭教育觀

科學的家庭教育觀是孩子健康成長的重要保障，目前很多家長缺乏科學教育子女的經驗，守著陳舊，落后，錯誤的教育觀念，想教而又不會教的現象很普遍，解決教育實踐中的問題和矛盾已刻不容緩。

科學的家庭教育觀包括：

(1)科學的兒童觀，是兒童權利觀、兒童發展觀及兒童主體觀等的統一，兒童享有健康、發展、受保護和參與的權利，家長要尊重和保障兒童的權利:兒童發展既有普遍規律，又有個體的差異，家長要了解和遵循兒童身心發展的普遍規律并認識到個體差異；兒童是積極能動的個體，是自我發展的主人，家長要以兒童為本，尊重兒童，信任兒童，為兒童的發展提供適宜的環境，而不是人為地代替或強推其發展。

2)科學教育觀，家庭教育的任務是教給孩子做事做人，核心要義是立德樹人，通過家庭生活教育，實踐教育以及家長的榜樣教育等，促進而兒童全面，健康發展。

3)科學的人才觀，我國教育培養的是德，智，體，美，勞全面發展的社會主義建設者和接班人，家庭教育要以此為育人目標，發揮家庭教育的優勢和特色，注重兒童品德及綜能力的養成，把孩子培養成時代和社會需要的人。

所以科學的家庭教育是社會發展的趨勢所需，也是幸福家庭的根本源泉。