沉睡魔咒觀后感

原諒我此時心情久久不能平靜！本該全身心投入計算機學習的我，卻在室長看電影的時候過去瞧了一眼，怎知，這一瞧便陷了進去。

《沉睡魔咒》就看題目，便能聯(lián)想到是和《睡美人》同類的故事，想象中一個邪惡的巫師對美麗的公主施了魔咒，使得公主陷入沉睡，最后一個深愛公主的王子披荊斬棘的來到公主面前，以一個真愛之吻吻醒了公主……然而《睡美人》在我看來只是童話！至于《沉睡魔咒》，講述的 是一個美麗純潔，擁有翅膀能夠飛翔的年輕仙子，她叫瑪琳菲森（安吉麗娜·朱莉飾），生長于寧靜祥和的森林王國。然而美好的時光總是短暫的，王國突遭人類軍隊侵襲，瑪琳菲森在戰(zhàn)斗中逐漸成長為這片森林的守護者，同時也遭受到了無情背叛，從此她的心靈開始變得冷酷，腦海只剩復仇的念頭。為了報復，她給人類國王斯特凡的女兒愛洛公主施下惡咒；然而隨著愛洛的成長，瑪琳菲森才逐漸意識到——這位小公主不僅能給兩個世界帶來和平，也許還能給自己帶來真正的快樂，她愛她。這樣的故事才是現(xiàn)實，童話多的是浪漫，現(xiàn)實更多的才是溫暖！

故事開始講述了斯特凡對于瑪琳菲森的第一次背叛，然后講述人類進攻森林王國以失敗告終后，老國王以王位為獎賞，只要誰能殺了瑪琳菲森為他復仇便是新的國王。于是乎，斯特凡為了權(quán)利再次去見了瑪琳菲森，可憐的瑪琳菲森原諒了這個曾經(jīng)背叛了自己的人類，卻換來更殘忍的背叛——屬于天使象征的翅膀被斯特凡無情割下！或許有的人會說，斯特凡該是愛她的，否則后來怎么會放棄殺她，只是割了她的翅膀。殊不知，對于女人，愛情的背叛是比殺了她更難受。所以，當瑪琳菲森醒來后知道自己的翅膀被割了后，瞬間明白了那個男人回來的目的，那絕望而悔恨的叫聲響側(cè)天際，控訴著那人的背叛……最后，當她慢慢站起來的時候，眼神變得冷漠而堅定的時候，我們便知道她把她的心完全鎖上了！

時間飛快，斯特凡當上了國王，在她女兒愛洛一歲生日時，斯特凡邀請所有人來，卻忽視了瑪琳菲森！這時候便像童話故事《睡美人》里講述的一樣，瑪琳菲森不請自來，給公主下了咒語！而國王害怕公主受傷害，一方面拜托三個仙女把公主帶去無人的地方扶養(yǎng)，一方面摧毀國家的紡織機。當三個仙女帶著公主來到森林小屋后，三人便把自己變大以方便照顧公主，卻無奈三個仙女非常不靠譜，做為嬰兒的公主餓了，仙女竟然拔幾個胡蘿卜放在她身上，讓她吃……傍晚，在三個仙女熟睡后，瑪琳菲森叫她的仆人叼去了花露喂饑餓的公主……隨后在公主的成長過程中，瑪琳菲森一直陪著她，為她解決了很多危險，倘若不是因為有她這個“邪惡”的天使，僅靠那三個不靠譜的仙女，我不知道，公主能否成功長到十六歲去應那個詛咒！或許正是因為看著愛洛長大，瑪琳菲森原本仇恨的心被愛洛的微笑慢慢填滿……她后悔了，于是企圖取消那個詛咒，卻無可奈何……時間如白駒過隙，馬上就是愛洛十六歲生日了，愛洛卻因為偷聽到三個仙女的談話，知道了詛咒的事情，于是跑去問瑪琳菲森，在得知確實有這件事后，她拒絕了瑪琳菲森的靠近，騎馬奔向皇宮，那時瑪琳菲森受傷的眼神讓我的心也跟著緊促起來。

雖然愛洛的行為傷害到了瑪琳菲森，但想到公主的詛咒馬上就要應驗，瑪琳菲森接受了仆人的建議，決定把只和公主見過一面的王子帶去皇宮，希望可以用他的真愛之吻解除詛咒。當快要到達皇宮的時候，公主已經(jīng)陷入了沉睡。有句話叫什么來著，“明知山有虎，偏向虎山行！”此刻的瑪琳菲森就是這樣的，明知道國王斯特凡準備了天羅地網(wǎng)等著自己跳進去，然而為了救愛洛，她依然決定闖進去……當她把暈過去的王子丟到三個仙女面前的時候，三個仙女推著王子進去希望可以吻醒公主，沒想到卻是徒勞，瑪琳菲森見到這，原本希冀的眼神瞬間暗了下來，我想她此時心里估計比任何人都痛！于是在大家都退出房間后，她走到公主面前，述說了她對她的悔恨與她對她的愛，然后在公主的額頭留下一吻，沒想到卻喚醒了公主，這或許才是真正的真愛之吻……看到這，我的心被填的滿滿的，為什么王子沒有吻醒公主，而她吻醒了公主？因為王子和愛洛只見了一面，倘若那樣便是真愛，那十六年的陪伴又算什么？真愛之吻，不一定與愛情有關！愛，是世界上最偉大的力量！

影片結(jié)束，瑪琳菲森的別扭與善良，愛洛的天真……讓這個原本因為斯特凡丑惡的背叛而黑暗的社會變得美麗而溫暖……而我，則沉浸在“真愛之吻”里，久久不能自拔。

觀后感寫法指導和范文

觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點：

一、要將重點放在一個“感”字上

不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結(jié)尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡介。我強調(diào)學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當引用影片內(nèi)容，是為“感”服務的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》后，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內(nèi)容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發(fā)言進行比較：前者準確些，后者只是無數(shù)發(fā)明中最突出的一項，并肯定他們能用簡短的語言概括故事內(nèi)容，然后讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。

二、“感”是重點，不等于離開“觀”

有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導后讓學生先打草稿，然后收了部分習作，發(fā)現(xiàn)有的同學“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個同學在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結(jié)尾中，習作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務于“感”。

三、要聯(lián)系實際而“感” 要寫好“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。

這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

如觀了《四個小伙伴》，我讓學生說說丁小東等四個小伙伴他們開始錯在哪里?你們也有過他們的想法嗎?學生討論很熱烈，認為四個小伙伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為“紅花少年”。認為老師、同學們偏心。看了《四個小伙伴》后，他和四個小伙伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現(xiàn)自己的理想。

有一種情，沉默無言，但足以令人為之感動；有一種愛，無怨無悔，即便是犧牲一切也不求償還。當風雨中的步履已經(jīng)疲憊，當外界的生活遭遇困難，當心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠為你敞開。[沉睡——的魔咒]看完這部影片，這段話用上了我的心頭，愛原來如此偉大。

影片主人公——瑪琳菲森本是生活在森林王國的純潔善良、時而惡作劇的仙子，遇上了小偷斯蒂芬，年幼的二人互生友情。這原本是一個美好故事的基本走向，但隨著年齡的增長，斯蒂芬開始迷戀權(quán)利、貪圖老國王的王位，對于瑪琳菲森的所謂友情也開始漸漸變質(zhì)。一個夜晚，趁著瑪琳菲森熟睡，割下了她的翅膀獻給國王。從此她心生怨恨與復仇欲望的瑪琳菲森化身為黑暗女巫。此后在”監(jiān)視“小公主愛洛成長中，瑪琳菲森漸漸萌生悔意，可回天無力。最后在初見的王子之吻無用后，她吻上愛洛的額頭，以十六年相處下來的母愛拯救了小女孩。

影片中無數(shù)個畫面美極了！尤其是森林中那歡快的生活，不斷感染了我。然而當瑪琳菲森變成黑暗女巫這一切都不復返了。人是不可能有至善或者至惡這種存在的，更多的應該是混于黑白之間的灰色，游走二者之間，因外界或內(nèi)心而改變。瑪琳菲森可以將詛咒延續(xù)到時間的盡頭，卻一心一意地照看小愛洛。多么奇特的人心啊，但也不得不承認。

我被影片中瑪琳菲森吻醒了愛洛所感動，這是瑪琳菲森放下了一切，就像一個母親一樣深愛著自己的孩子。

母愛，多么偉大的字眼，在影片中不斷被演繹出來，母愛，讓他放下了仇恨和怨恨，將這些都化作了對愛洛的關愛。愛，足以改變一切。

媽媽那鬢角的白絲讓我想起了不知多少個夜，我已熟睡，她還不忘幫我整理好第二天的課本以及衣物。無數(shù)深夜來到我的窗前為我腌好被子。

影片中母愛化仇恨為虛影!這如水的母愛，輕輕悄悄地流淌，緩緩地流進我們幼小、稚嫩的心靈，洗去蒙在我們心靈上的塵埃。

母愛，你是偉大的!