長(zhǎng)大后我就成了你朋友圈文案

長(zhǎng)大后我就成了你朋友圈文案1

1、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。

2、船長(zhǎng)大人，我來(lái)跟你匯報(bào)謀反的人的名單吧。我能扳著指頭數(shù)出來(lái)，一個(gè)個(gè)名字報(bào)給你聽(tīng)。

3、孩子一天天長(zhǎng)大，眼角紋一天天變多變深，頭發(fā)父母一天天的變老！這些都是歲月留下的印跡！

4、我就是這么長(zhǎng)大的。我不覺(jué)得有什么好抱怨，我相信命運(yùn)，但我不相信任何人。

5、原來(lái)世界上真的沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)。一段友情，離開(kāi)了就淡了。一段愛(ài)情，分離了就散了。珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒，就不再屬于你的。

6、有些事，明知是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市模挥行┤耍髦菒?ài)的，也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局；有時(shí)候，明知沒(méi)路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。

7、笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把！

8、親愛(ài)的自己，不要太在乎一些人，一些事，以順其自然的心態(tài)去面對(duì)一切。

9、成長(zhǎng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚。

10、小時(shí)候摔了一跤，總要看看周圍有沒(méi)有人，有就哭，沒(méi)有就爬起來(lái)。長(zhǎng)大了遇到不開(kāi)心的事，也總要看看周圍有沒(méi)有人，有就爬起來(lái)，沒(méi)有就哭。

11、從過(guò)去的歲月里我們能夠看見(jiàn)自己，雖然有忘不了的黑暗、忘不了的慌，但它仍是我們從前活過(guò)的證明。未來(lái)怎樣，你都要往前走，勇敢、快樂(lè)、從容地成為你自己。

12、磨一根開(kāi)心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運(yùn)的衣裳，祝福寶寶百日快樂(lè)，千時(shí)如意，萬(wàn)事順心！

13、我想當(dāng)一個(gè)駱駝，駱駝不會(huì)輕易流淚，因?yàn)樗浪恼滟F。

14、每個(gè)人都會(huì)累，沒(méi)人能為你承擔(dān)所有的傷悲和疲憊，所以人總有那么一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。

15、小時(shí)侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。

16、謝謝你，贈(zèng)我空歡喜。原來(lái)我們都沒(méi)有長(zhǎng)大，原來(lái)我們都還是小孩子。原來(lái)，我只在午睡時(shí)做了一場(chǎng)夢(mèng)，經(jīng)歷了成長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤與憂傷。

17、小時(shí)候是哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后是笑著笑著就哭了。

18、努力奮斗，天空依舊美麗，夢(mèng)想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空，相信自己一定做得更好。

19、小時(shí)候我以為自己長(zhǎng)大后可以拯救整個(gè)世界，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都拯救不了我。

20、在磨礪中成長(zhǎng)，人生回味無(wú)窮，生命因此而絢麗，它使人堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

21、別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

22、成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗；但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。

23、所謂成熟，就是剃除幻想?yún)s保留著希望，善待眼下并憧憬著未來(lái)。我已學(xué)會(huì)，慢慢長(zhǎng)大。

24、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

25、每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生，到將來(lái)走向社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水。

26、年輕的時(shí)候，連多愁善感都要渲染的驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后卻學(xué)會(huì)，越痛越不動(dòng)聲色，越苦越保持沉默。

27、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長(zhǎng)著，心靈上，身體上，精神上，而愛(ài)，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

28、我覺(jué)得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。勇敢吧，前方會(huì)有太陽(yáng)。

29、狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救，認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

30、可我并沒(méi)有遇見(jiàn)這個(gè)城市最好的時(shí)代。曾經(jīng)它讓世界各地的人千里迢迢地趕來(lái)，而現(xiàn)在，在這里出生長(zhǎng)大的人，都迫不及待地想要離開(kāi)。

31、不要抱怨苦難，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)不可或缺的一部分。郁悶的時(shí)候放開(kāi)心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，終會(huì)過(guò)去，它們的名字，都叫做——成長(zhǎng)。

32、后來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些最需要，有一個(gè)去依靠的時(shí)候，往往到最后都是自己一個(gè)人挺過(guò)去的。

33、一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，打過(guò)勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。

34、有時(shí)候我們要冷靜問(wèn)問(wèn)自已，我們?cè)谧非笫裁矗课覀兓钪鵀榱耸裁矗?/p>

35、成長(zhǎng)中的種種困惑如石頭般吵我砸來(lái)，處在迷茫中的我，來(lái)不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，獨(dú)自去品嘗身心的痛楚。

36、輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿自信的好孩子。

37、世界在龐大的雨水里變得安靜。變得孤單。變得寂寞。變成了一個(gè)讓人悲傷的星球。

38、其實(shí)，有一種人，進(jìn)空間不留言那不叫跑堂，那叫思念。

39、希望寶寶健健康康成長(zhǎng)。前途無(wú)量，有一個(gè)美好的未來(lái)。

40、鬧情緒的人都渴望存在感，故意說(shuō)反話就是想聽(tīng)起你的注意，你要知道：那些別扭又違心的嫌棄，都是我說(shuō)不出口的喜歡。

41、心境，每個(gè)人成長(zhǎng)的源泉，或笑或樂(lè)，或苦或累，當(dāng)你真正的痛苦過(guò)，感悟過(guò)，你才能真正感悟到成長(zhǎng)，找到心中的凈土，心境。

42、你可以不成功，但你不能不成長(zhǎng)。也許有人會(huì)阻礙你成功，但沒(méi)人會(huì)阻擋你成長(zhǎng)。

43、我會(huì)記住生命中不期而遇的溫暖，我也會(huì)記得大雨磅礴沒(méi)有帶傘的日子。

44、世界上使社會(huì)變得偉大的人，正是那些有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問(wèn)題的人！

45、不是看到希望才努力，是努力才會(huì)看到希望。

46、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

47、成長(zhǎng)是一種幸福，它既有涼涼的感覺(jué)，又有母親懷抱的溫暖。涼涼的感覺(jué)代表成長(zhǎng)中的不順利，成長(zhǎng)中的煩惱和挫折，溫暖的感覺(jué)代表成長(zhǎng)中的快樂(lè)，成長(zhǎng)中美好的事物。

48、誰(shuí)接受純粹的經(jīng)驗(yàn)并且按照它去行動(dòng)，誰(shuí)就有足夠的真理。就這個(gè)意義上說(shuō)，正在成長(zhǎng)中的孩子是聰明的。

49、在人生的路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能長(zhǎng)大呢？

50、成功的目標(biāo)是一種動(dòng)力，可以促使我們繼續(xù)前進(jìn)。不要被面前的霧迷住了眼睛，即使出現(xiàn)了再大的困難，那也是暫時(shí)的障礙，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，成功就在霧的后面。

51、還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，什么事都要靠自己。

52、年輕的'情懷，喜歡一個(gè)人，愛(ài)一朵花，其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，在我們長(zhǎng)大過(guò)程中；只要愛(ài)過(guò)，喜歡過(guò)就是美麗的。

53、時(shí)間向前，青春往后。你往北去，我向南走。生命里的這些種種無(wú)奈，種種錯(cuò)過(guò)就像是拉鋸一樣，撕扯糾纏著我們?nèi)藗兏星榈拇嗳酢?/p>

54、快樂(lè)像陽(yáng)光，像雨露，播撒在世界的每一個(gè)角落；像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊。快樂(lè)無(wú)處不在。

55、無(wú)數(shù)個(gè)瞬間我都在想你在就好了，結(jié)果還是我一個(gè)人熬過(guò)了所有這些時(shí)刻，后來(lái)你出現(xiàn)了，可我也不需要了。

長(zhǎng)大后我就成了你朋友圈文案2

1、長(zhǎng)大了知道世間本有太多的殘酷事，集中再多的善良也管不完人類自我，一時(shí)還輪不到牛。然而即使心腸已經(jīng)變得那么硬也無(wú)法應(yīng)對(duì)斗牛，因?yàn)樗置靼讶祟惼饺昭坶_(kāi)眼閉的忘恩負(fù)義，演變成了血淋淋的享受。

2、當(dāng)你長(zhǎng)大，慢慢會(huì)知道；有些人不必理會(huì)，無(wú)論他說(shuō)什么做什么，多么幼稚又多么討厭，真的不需要在乎。有些人永遠(yuǎn)成不了你的敵人，不必抬舉他，這種人太看得起自己了，以為拼命攻擊你傷害你，就能夠被你所恨。

3、明知道童話里都是騙人的，還要每天給小孩灌輸這種思想，什么王子從此和公主過(guò)上了幸福的生活，什么來(lái)不來(lái)才見(jiàn)面就深深地愛(ài)上了對(duì)方。導(dǎo)致小孩長(zhǎng)大后埋怨大人沒(méi)有對(duì)他們講，這么美麗的句子承載了多少心酸。

4、生活中的心塞、絕望、難過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的人都懂。那些曾經(jīng)不以為然的東西，直到長(zhǎng)大后才知道父母的所有不容易，但其實(shí)，不靠父母，才是真獨(dú)立。

5、或許在你眼里我很成熟，可是你知道嗎？成熟表面背后，還有個(gè)未長(zhǎng)大的心，他幻想這那些被跳過(guò)的童年。可是他已經(jīng)被成熟了，童年從此就少了一些什么。

6、當(dāng)你想念一個(gè)人的時(shí)候，盡情去想念吧，也許有一天，你再也不會(huì)如此想念他了。到了那一天，你會(huì)想念曾經(jīng)那么想念一個(gè)人的滋味。當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，盡情去愛(ài)吧，也讓他知道你是如此愛(ài)他。也許有一天，當(dāng)你長(zhǎng)大了，受過(guò)太多的傷，失望太多，思慮也多了，你再也不會(huì)那么熾烈地愛(ài)一個(gè)人。

7、小時(shí)候想要長(zhǎng)大，覺(jué)得成年人自由，想干什么干什么。長(zhǎng)大后才知道，小時(shí)候原來(lái)很幸福，成年人也會(huì)身不由已，被現(xiàn)實(shí)所束縛。

8、你長(zhǎng)大了，你需要的是一個(gè)能夠保護(hù)你愛(ài)護(hù)你的人，而不是一個(gè)只知道讓你付出和難過(guò)的人。

9、曾經(jīng)有的人跟我說(shuō)他快30了，那時(shí)的我不知道30是什么概念，也許害怕長(zhǎng)大吧，現(xiàn)在的我30了，但是我沒(méi)有那么多的感慨，仍然感謝30的我是一個(gè)知理性，懂人生的girl。

10、小時(shí)候以為說(shuō)謊話是錯(cuò)誤的，長(zhǎng)大后才知道說(shuō)真話是有罪的。

11、小時(shí)候一直在索取，從未想過(guò)父母的不易，直到長(zhǎng)大后才知道生活這么不容易。

12、人永遠(yuǎn)都是在失望與絕望中長(zhǎng)大的，不經(jīng)歷這些，怎能知道艱辛。

13、我們似乎總會(huì)在某一年，爆發(fā)性地長(zhǎng)大，爆發(fā)性地覺(jué)悟，爆發(fā)性地知道某個(gè)真相，讓原本沒(méi)有什么意義的時(shí)間的刻度，成了一道分界線。

14、小時(shí)候總是渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才理解到父母以前工作和照顧我們有多么不容易呀。長(zhǎng)大后才知道，原來(lái)生活真的不是自己想象的那么簡(jiǎn)單。

15、越長(zhǎng)大，越丟了自己，小時(shí)候覺(jué)得談錢很俗，長(zhǎng)大后才知道生活的不容易。

16、我知道我不是你的唯一、想都別想我會(huì)讓你離開(kāi)、小時(shí)候常常尿濕被子，長(zhǎng)大后常常哭濕枕頭。

17、生容易，活容易，生活不容易。長(zhǎng)大后，體會(huì)到生活里的酸甜苦辣，才知道生活不易。而每一個(gè)明知生活很苦卻還樂(lè)觀以對(duì)的人，才是真的英雄。

18、小時(shí)候希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才知道生活不容易，凌晨6點(diǎn)下班9點(diǎn)接著上班，什么是生活這就是生活。

19、長(zhǎng)大后才知道，盡量不給別人添麻煩，別人最好也別麻煩我，這句話不是冷漠，而是成熟。

20、長(zhǎng)大后才知道成年人的生活真的不容易，各種委屈求全，小心翼翼，還要強(qiáng)忍淚水，面帶微笑，更不能讓別人看出自己的脆弱。

21、小時(shí)候盼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才知道，成人的生活真的不容易，原來(lái)長(zhǎng)大后你可以做主的事情很多，要成受的事情一樣很多，恨自己不夠聰明，恨不夠有情商，可是情商也好，聰明也好，是自己能說(shuō)了算的嗎？我只想活的隨意一些，活自己。

22、小時(shí)候以為長(zhǎng)大了就是成長(zhǎng)；現(xiàn)在才知道每次的離開(kāi)才是成長(zhǎng)，感謝陪伴我一個(gè)月的兩位經(jīng)理。

23、生女孩的，從小盡量對(duì)她好點(diǎn)吧，長(zhǎng)大以后不知道嫁什么樣的老公，有什么樣的公婆，想想挺心酸，希望她們長(zhǎng)大后遇見(jiàn)良人。

24、當(dāng)你嘴上說(shuō)著我不想長(zhǎng)大，可是你的影子卻在慢慢地變化。

25、沒(méi)有人會(huì)在原地等你。你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

長(zhǎng)大后我就成了你朋友圈文案3

1、小時(shí)候不理解老人曬太陽(yáng)，一坐就是大半天。長(zhǎng)大了才明白，目之所及，皆是回憶。心之所想，皆是過(guò)往。眼之所看，皆是遺憾。

2、長(zhǎng)大后才明白，所謂的好運(yùn)氣，其實(shí)是你很努力很努力的結(jié)果。

3、要受過(guò)多少委屈，才學(xué)懂了尊嚴(yán)？才知道卑微的愛(ài)有多傻？如此苦澀的青春，難道真的只是為了長(zhǎng)大為了變得更好嗎？抑或，是為了明白一個(gè)人也能夠孤獨(dú)地前行，直到一天，最終遇到命定的那個(gè)人。于是，所有的等待，都有了歸途。

4、拿著包子，我忽然明白，原來(lái)有些東西，沒(méi)有就是沒(méi)有，不行就是不行，沒(méi)有魚丸，沒(méi)有粗面……拿著包子，我忽然想到，長(zhǎng)大了，到我該面對(duì)這硬繃繃，未必可以做夢(mèng)、未必那么好笑的世界的時(shí)候，我會(huì)怎樣呢！

5、長(zhǎng)大后就會(huì)明白父母的不容易，也學(xué)會(huì)了一個(gè)人默默的扛下所有。

6、長(zhǎng)大后明白了一個(gè)道理，切身感受到的道理，發(fā)生在別人身上的錯(cuò)誤不一定要自己親自鑒定才去相信，我執(zhí)著過(guò)事實(shí)證明是錯(cuò)的。

7、越長(zhǎng)大越明白一個(gè)道理，越是虛情假意越是表面熱情，越是真情實(shí)意越是內(nèi)斂深沉，無(wú)需言表。

8、小時(shí)候不懂村里的老人去世，為啥大人都說(shuō)：挺好的，不用受罪了。長(zhǎng)大后，我才漸漸明白這句話背后的心酸。

9、曾經(jīng)的不以為然，漸漸長(zhǎng)大后才明白，當(dāng)時(shí)他的掏心掏肺卻換不到結(jié)局，卻換到了她遲來(lái)的醒悟。人生就是失去才懂得珍惜，卻珍惜不了當(dāng)初那么珍惜你的那個(gè)人，她會(huì)把欠他的珍惜，珍惜在下一個(gè)人身上。已釋，心安。

10、小時(shí)候，以為困在小小的教室里是桎梏。可是長(zhǎng)大后的我們終于明白，失去心靈的自由才是人生最大的痛苦。

11、長(zhǎng)大之后才明白，讀書真的有用，本科學(xué)歷就是比大專學(xué)歷好用。

12、長(zhǎng)大后我才明白，那有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。

13、長(zhǎng)大后才明白，困難真正來(lái)臨的時(shí)候，你能靠的只有你自己。

14、我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸運(yùn)！總是覺(jué)得，自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好就已經(jīng)長(zhǎng)大了。慢慢就會(huì)明白，有些事，只能自己扛；漸漸地就懂得，有些苦，只能自己嘗。世上的路，有時(shí)，只能一個(gè)人走；身體的傷，有時(shí)，只能一個(gè)人養(yǎng)。

15、長(zhǎng)大后才明白，大多數(shù)人都是過(guò)客，只能陪你一陣子，不能陪你一輩子。

16、小時(shí)候，你以為裙子只能夏天穿，冬天就必須把自己裹得像個(gè)粽子。你也以為只要你自己善良，對(duì)待一個(gè)人的時(shí)候全心全意去對(duì)待，就會(huì)被對(duì)方同樣對(duì)待。可是，后來(lái)長(zhǎng)大了才明白，原來(lái)冬天也能穿裙子，善良的人也會(huì)被丟棄。

17、越長(zhǎng)大越明白，隨著年齡的增長(zhǎng)，人總會(huì)越來(lái)越寬容。所以很多事到最后不是真的解決了，而是算了吧。

18、要受過(guò)多少委屈，才學(xué)懂了尊嚴(yán)？才知道卑微的愛(ài)有多傻？如此苦澀的青春，難道真的只是為了長(zhǎng)大、為了變得更好嗎？抑或，是為了明白一個(gè)人也可以孤獨(dú)地前行，直到一天，終于遇到命定的那個(gè)人。于是，所有的等待，都有了歸途。

19、長(zhǎng)大后才明白，原來(lái)女孩子，長(zhǎng)大是沒(méi)有家的，在婆家是外人，在娘家是客人，天塌下來(lái)自己扛，酸甜苦辣自己嘗。

20、長(zhǎng)大了才明白的道理，漸行漸遠(yuǎn)才是人生常態(tài)。

21、長(zhǎng)大后才明白的真相，累并快樂(lè)著，這才是現(xiàn)實(shí)生活。

22、越長(zhǎng)大就越明白，我們需要的不再是一段瘋狂的愛(ài)情，而是一個(gè)不會(huì)離開(kāi)的人。

23、小時(shí)候總覺(jué)得學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，長(zhǎng)大后才知道學(xué)習(xí)真的很重要。

24、小的時(shí)候拼命想長(zhǎng)大，學(xué)著大人的模樣，覺(jué)得大人的世界真有趣，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)生活的不容易，才知道一切都好難。

25、長(zhǎng)大后才知道，“盡量不給別人添麻煩，別人最好也別麻煩我。”這句話不是冷漠，而是成熟。

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿1

我的“被教育”生涯中有兩角色讓我念念不忘。

一個(gè)是我的“班媽”；我的班媽是我的高中班主任，因?yàn)槲覐?fù)讀的緣故，班媽陪伴了我近四年的時(shí)間，當(dāng)然我不是班媽唯一的女兒，但是班媽確實(shí)我唯一的班媽。我是那種外表看起來(lái)乖的人，不知道的總以為我是斯斯文文的，可是只有班媽知道在寢室和宿管阿姨吵架的人是我；因?yàn)楹屠蠋熞庖?jiàn)不合公然頂撞老師的人是我；作為班委和同學(xué)鬧矛盾之后撂挑子的人是我；因?yàn)槁?lián)考沒(méi)考好躲在寢室哭不去上課的人是我……我總有那么多奇奇怪怪的小情緒和小別扭，而包容這些無(wú)理取鬧的人，是我的班媽；我可能自己都不知道我心底里有多依賴我的班主任，但是我清楚的知道的是，我的班主任是我聯(lián)考結(jié)束時(shí)最想迅速?zèng)_出考場(chǎng)，緊緊抱住說(shuō)聲感謝的人；我鬧情緒時(shí)，她會(huì)等我自己別扭完后，給我講道理，苦口婆心的教我為人處事，教我怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒；我迷失方向時(shí)，耐心的幫我分析，給我指引方向；我失意難過(guò)時(shí)，暖心的安慰，到我走出陰霾；我的高中班主任，一個(gè)溫暖了我的高中生活的人，一個(gè)不是我媽卻也以一個(gè)母親的形象出現(xiàn)在在我生命中的人。

另一個(gè)是我們的“犇犇”；“犇犇”真名叫楊犇，是我們大學(xué)時(shí)給我們上油畫創(chuàng)作這門專業(yè)課的老師，是個(gè)極嚴(yán)重的“強(qiáng)迫癥患者”，具體表現(xiàn)在他一絲不茍的畫作中；一開(kāi)始出現(xiàn)在我們的教室里是，我沒(méi)覺(jué)得他有什么特別，甚至覺(jué)得他和其他的專業(yè)課老師一樣總是說(shuō)著些差不多的話，然后自顧自的畫他的畫，至于我們與他無(wú)關(guān)。學(xué)生的畫風(fēng)多少會(huì)受老師風(fēng)格的影響（但是犇犇的畫風(fēng)正好沒(méi)有長(zhǎng)在我的審美點(diǎn)上），我們本以為“犇犇”會(huì)迫使我們像他一樣過(guò)分嚴(yán)謹(jǐn)，但是讓所有人感到意外的是“犇犇”在這件事情上竟然并不“嚴(yán)謹(jǐn)”，甚至可以說(shuō)是十分的“隨意”。他總是讓我們順著我們想走的路去走，我們總有走不動(dòng)也覺(jué)得自己走不下去的時(shí)候，這時(shí)他會(huì)給我們指路，他也會(huì)在我們想走的路上陪著我們走帶著我們往前走，走的那一條路是我們想走的路而不是他想讓我們走的路。我們都沒(méi)覺(jué)得“犇犇”像我們所謂的“老師”，倒是更像是個(gè)陪著我們一路探索、一路前進(jìn)的朋友；這是我們的“犇犇”，一個(gè)像朋友一樣的老師。

一個(gè)是像“母親”一樣的老師，像母親一樣包容我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我；一個(gè)是像“朋友”一樣的老師，向朋友一樣陪伴我，理解我，尊重我；他們以不一樣的方式教給我知識(shí)，使我進(jìn)步；他們以他們的方式在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給我溫暖，伴我成長(zhǎng)。

今天，我也有幸站在講臺(tái)上，也成為了一名老師，但是我深知現(xiàn)在的我還不能稱得上是一名教育者，我想我只是比我面對(duì)的那些孩子多長(zhǎng)了些年歲，也恰好在他們不懂的地方多知曉了一點(diǎn)點(diǎn)，但是我想將我知道的都分享給他們，在他們成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí)我也在成長(zhǎng)。如果我不能成為那個(gè)遞給他們糖果的人，那至少我們不能成為向他們?nèi)邮^的人。

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好﹗

今天我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。這是一首激蕩在我青春歲月里的歌。 我一直希冀著能夠成為歌中那美麗角色——當(dāng)一名神圣的人民教師！

天遂人愿，我終于夢(mèng)想成真！

在寒來(lái)暑往傳道授業(yè)解惑的日子里，我深深地感受到了為人師表的重大責(zé)任和使命。

一我是一名音樂(lè)老師，剛剛踏上講臺(tái)一年整。在我到校以前,我們學(xué)校沒(méi)有專職的音樂(lè)教師,學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的概念無(wú)非就是聽(tīng)歌、唱歌,甚至是做其他科的作業(yè)。于是我先從扎實(shí)認(rèn)真的上好每一節(jié)音樂(lè)課做起。從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手，用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ蜗蟮谋扔骰y為易；選擇固定的樂(lè)曲用來(lái)傳發(fā)課本，讓混亂的發(fā)書收書過(guò)程變得整齊而有節(jié)奏感，也讓孩子們懂得了身邊處處有節(jié)奏，生活處處有音樂(lè)；從簡(jiǎn)單的民樂(lè)民歌欣賞入手,告訴孩子們：生活中不是只有幾首流行歌曲,我們還有無(wú)比豐富的民族音樂(lè)寶庫(kù)等待著我們?nèi)グl(fā)掘去傳承。只有民族的，才是世界的！

有一天，一個(gè)小女生跟我說(shuō)：“老師，我喜歡上你的課，更喜歡看你燦爛的笑容，就像我家的姐姐一樣親切溫暖。”可能是年齡的原因吧，我的學(xué)生特別的喜歡我，一下課就像一群小鳥一樣圍著我吱吱喳喳的問(wèn)這問(wèn)那叫個(gè)不停。他們的煩惱我們一起解決，他們的快樂(lè)我們共享。能夠用自己平凡的工作，拂去學(xué)生們心頭的陰霾，為他們撐起了一頂綠色的保護(hù)傘，讓孩子們度過(guò)快樂(lè)的每一天，我從心底里感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福！在學(xué)生們的眼里,我是活潑的同學(xué)，是要好的朋友，是知心的姐姐,更是多才多藝的老師！我是他們心中親愛(ài)的老師姐姐！

也因此，我不敢有絲毫的懈怠，我要對(duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛，對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的純潔心靈。我一直相信：學(xué)音樂(lè)的孩子一定懂得感情,懂音樂(lè)的孩子一定不會(huì)變壞！我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意和我的學(xué)生陶醉在輕松愉快的音樂(lè)課里,讓他們從我這里感受到音樂(lè)的魅力和力量！

二而讓音樂(lè)飛出課堂，全方位滲透校園生活，也是我作為音樂(lè)老師義不容辭的責(zé)任。于是，舞蹈室里，農(nóng)村孩子們舞姿翩翩，自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在

他們汗水津津的臉上；大課間不再人仰馬翻塵土飛揚(yáng)，輕松活潑的韻律操音樂(lè)中，我和孩子們一起快樂(lè)鍛煉；六一匯演、吉他培訓(xùn)等文藝活動(dòng)紅紅火火，星光耀眼；“太陽(yáng)之聲”廣播站，每天在課余時(shí)間伴著優(yōu)美的音樂(lè)，定時(shí)播報(bào)新聞、好人好事、交流學(xué)習(xí)方法；單調(diào)乏味的上下課和放學(xué)鈴聲變成了文明禮貌的語(yǔ)言，親切動(dòng)聽(tīng)；孩子們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)路上也會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，踏著著嘹亮飛揚(yáng)的歌聲。經(jīng)過(guò)一年的努力，今日的課堂五彩斑斕，今天的校園生機(jī)無(wú)限,！

我的工作很平凡，不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家,藝術(shù)家,而是讓孩子們學(xué)會(huì)用心靈去感受音樂(lè),體會(huì)音樂(lè),從而熱愛(ài)音樂(lè)，能夠用音樂(lè)調(diào)節(jié)心情, 用音樂(lè)表達(dá)情感, 用美好的音樂(lè)去為自己的人生導(dǎo)航！

三老子說(shuō)過(guò)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”是呀，我們教師就是“善利萬(wàn)物”的水。當(dāng)為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲；當(dāng)為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)為河海，則滾滾而成濤。從這個(gè)意義上說(shuō)，我不是單純的教書匠，我是人類靈魂的工程師！我用真誠(chéng)感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；用微笑感染家長(zhǎng)，真誠(chéng)溝通，樹(shù)立威信；用關(guān)愛(ài)感染學(xué)生，積極進(jìn)取，共同成長(zhǎng)！

生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，青春在一代又一代的青年身上閃光。這對(duì)于一個(gè)有限生命的我來(lái)說(shuō)，不正是煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)嗎？人說(shuō)選擇了教師，就是選擇了清貧，就是選擇了奉獻(xiàn)。但我無(wú)怨無(wú)悔，我為自己是一名光榮的人民教師而感到驕傲和自豪！

四其實(shí)，站在這里作為師德標(biāo)兵演講，我感到很慚愧。比起我周圍那些默默奉獻(xiàn)的前輩們，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們才是真正的標(biāo)兵和楷模，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！

站在這里，我只有感謝、感激和感恩！感謝我的學(xué)校給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，更感恩的是我的學(xué)生們，是他們引導(dǎo)我一步一步的向一名真正的人民教師大步邁進(jìn)！

我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意把我的愛(ài)，我的情，我的德，我的全部心血，撒播在教育這片希望的田野上，讓這里的花兒縱情綻放，讓這里的桃李處處芬芳！而我，也在教育這片沃土上和我的學(xué)生一起茁壯成長(zhǎng)！如果有來(lái)生的話，我還要做一名光榮的人民教師！

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿3

“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。

記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂(lè)老師。我期盼著能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想，您來(lái)了。當(dāng)時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著副眼鏡。看到您的第一眼，我有些失望，竟是個(gè)年輕的男老師。通過(guò)您的自我介紹，我們才知道您已經(jīng)教了十多年書了。

您剛教我們時(shí)并不輕松。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，您做了不少的努力。記得第一節(jié)語(yǔ)文課上，您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi)啵瑸榱苏{(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民，互問(wèn)互答課文內(nèi)容。在您不懈的努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。特別是在上次期終考試?yán)铮覀儼噙€取得了第二名的好成績(jī)，這凝聚了您多少的汗水啊！

若干年后，我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”余老師，我會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)撒下去……

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿4

很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得旋律很好聽(tīng)，很多人在唱，我也就跟著唱，并沒(méi)有太多的想法。當(dāng)身邊的人吵著嚷著長(zhǎng)大后要做老師的時(shí)候，我卻想著要搞園藝。但現(xiàn)實(shí)和理想總是相差的太遠(yuǎn)，不過(guò)看上去也不是很離譜，因?yàn)橛腥私形摇皥@丁”。

有很多人都說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。也許只有親身經(jīng)歷后才會(huì)真正的體會(huì)到其中的滋味吧。大學(xué)畢業(yè)后，我就很順利的來(lái)到這里，成了一名小學(xué)教師。沒(méi)有任何的過(guò)度，我從學(xué)生變成了老師，還是沒(méi)有走出那個(gè)圈子。也許冥冥中注定，我要在這祖國(guó)的大花園里度過(guò)我的園藝生涯。

時(shí)間倒是過(guò)的很快，算算我也有兩年的教齡了。從科任到班主任，隨著書本的替換，我也成長(zhǎng)著，在與學(xué)生的交流中，我感受著，感動(dòng)著，也成熟著。從一年級(jí)帶上來(lái)的學(xué)生，就像是自己的孩子一樣，有時(shí)他們會(huì)把我氣的暴跳如雷，而有時(shí)他們也會(huì)在剛剛把我惹生氣之后，笑嘻嘻的說(shuō)：“嘿嘿！張老師，我給你出個(gè)謎語(yǔ)吧？”看著他們那可愛(ài)的樣子，真是又好氣又好笑。

可就是這樣的天真無(wú)邪，最能打動(dòng)人。

印象最深的是一年級(jí)下學(xué)期的一次拔河比賽，那一次，我們輸給了對(duì)手，在我們看來(lái)再平常不過(guò)的游戲時(shí)，當(dāng)我把最后一名學(xué)生令進(jìn)教室的時(shí)候，我一下子愣住了。我的孩兒們?cè)诮處熇锟蘖似饋?lái)。起初還只是兩三個(gè)人，后來(lái)，像是被傳染了似的，全班的學(xué)生都放聲大哭起來(lái)。安慰吧，還等什么呢！可我的眼睛也是紅紅的，我生怕我的眼淚掉下來(lái)，那樣他們就更沒(méi)完沒(méi)了的哭了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，假裝在整理講桌上的書本，悄悄的收起眼淚。我告訴他們真的要為班級(jí)爭(zhēng)光的話，就好好學(xué)習(xí)。我們還有很多的機(jī)會(huì)。就這樣，連哄帶騙的十五分鐘后，哭聲被止住了。

而這一次拔河，雖輸了，但是它卻拔出了我們班學(xué)生的集體榮譽(yù)感，看著他們哭的一個(gè)個(gè)跟個(gè)花貓似的，我心里美滋滋的，別提多高興了。一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越可愛(ài)，便一天天的愛(ài)上了他們。

都說(shuō)有了愛(ài)，就多了分責(zé)任在里面。愛(ài)他們，怕他們跑摔了，我就課上課下的提醒不許追跑打鬧；愛(ài)他們，怕他們學(xué)不會(huì)知識(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n上課；愛(ài)他們，怕他們不懂得孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，我就用小故事片啟發(fā)，教他們傳統(tǒng)美德……

我一天一天的愛(ài)上了我的工作，更是一天一天更愛(ài)我的學(xué)生。我不但要傳授知識(shí)，我覺(jué)得我還應(yīng)該教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ乙窕▓@里的園丁一樣，把我?guī)У膶W(xué)生都栽培成有用的人才。

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”還是那熟悉的旋律，不變的歌詞，再聽(tīng)這首歌，我想起了我的老師，多少年之后，她的笑容依舊燦爛，她的叮嚀依舊縈繞我耳邊……老師，長(zhǎng)大后，我真的成了你，才知道我要用愛(ài)撐起學(xué)生的天空，用責(zé)任護(hù)送我的學(xué)生駛向美好的未來(lái)！

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿5

“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺(jué)得你很漂亮，帶領(lǐng)著一群鳥兒飛來(lái)飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。說(shuō)到…每當(dāng)我聽(tīng)到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會(huì)情不自禁地想起你，于小姐。

記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂(lè)的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過(guò)你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書了。

當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候，這并不容易。當(dāng)時(shí)，我們班的成績(jī)是最后一名，而且班級(jí)作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語(yǔ)文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民互相詢問(wèn)和回答對(duì)方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高，在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來(lái)越多，把名字打印出來(lái)的學(xué)生也越來(lái)越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績(jī)，這凝聚了你們的汗水!

幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。

“等我長(zhǎng)大了，我就是你，我明白了，這個(gè)平臺(tái)是為了別人，也是為了我自己。”于小姐，我將沿著你的足跡，唱這首歌，傳播知識(shí)

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。

當(dāng)我知道演講內(nèi)容是關(guān)于師德師風(fēng)時(shí)，我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》，“小時(shí)候我以為你很神秘＼讓所有的難題成了樂(lè)趣＼小時(shí)候我以為你很有力＼你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你＼才知道那支粉筆＼畫出的是彩虹落下的是淚滴＼長(zhǎng)大后我就成了你＼才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人＼奉獻(xiàn)的是自己。”第一次聽(tīng)到這首歌還是小學(xué)六年級(jí)快接近畢業(yè)考試時(shí)，班主任賴?yán)蠋煘榱俗屛覀兎潘尚那槎涛覀兂@首歌，他拿著二胡在講臺(tái)上一句一句的教，我們?cè)诘紫乱痪湟痪涞某?dāng)時(shí)賴?yán)蠋熢谖覀兊男睦锸悄敲吹纳衩兀敲吹挠辛Γ嘞Ｍ院笠材芟褓嚴(yán)蠋熞粯樱蔀橐幻鈽s的人民教師。

前段時(shí)間和久未聯(lián)系的初中同學(xué)聊天。她說(shuō)，“你現(xiàn)在當(dāng)老師了嗎？”我回：“是啊，現(xiàn)在是老師了。”她說(shuō)：“哈哈，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得你一定會(huì)當(dāng)老師。”我懵了，當(dāng)時(shí)，初中，就知道我會(huì)當(dāng)老師？之后是久久的回味，是什么樣的行為，會(huì)給她這樣的感覺(jué)？而作為老師又應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)呢？

老師最重要的品質(zhì)之一是愛(ài)心，有人說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是圣人”而我們老師就擔(dān)當(dāng)著社會(huì)圣人的角色。經(jīng)常聽(tīng)到“某某老師半夜來(lái)學(xué)校送學(xué)生去醫(yī)院，某某老師傾盡全力幫助學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)，某某老師利用晚自習(xí)時(shí)間找學(xué)生談心了解他的困難等等”，這些都是愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。一個(gè)有愛(ài)的人才會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)诮o予學(xué)生愛(ài)的'同時(shí)，她們不僅能感受到愛(ài)，而且還受到了愛(ài)的教育。陶行知先生說(shuō)過(guò)“生活即教育”，我們不僅要在學(xué)習(xí)中授業(yè)解惑，還應(yīng)該在生活中關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)去教育感化學(xué)生。

老師的另一個(gè)重要品質(zhì)是耐心。耐心是老師與學(xué)生建立互相信任關(guān)系的重要橋梁。我們現(xiàn)在來(lái)玩?zhèn)€游戲，游戲名稱是“你說(shuō)清楚了嗎？”請(qǐng)舉起你們的雙手，拇指向下，雙手交叉，反扣，用你們的食指捏住自己的鼻子，打開(kāi)。我的已經(jīng)打開(kāi)了，而有些人的為什么打不開(kāi)呢？那到底我說(shuō)清楚了嗎？其實(shí)還差一點(diǎn)，應(yīng)該在交叉時(shí)，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。現(xiàn)在大家在試試，這樣就都打開(kāi)了。我們平時(shí)在上課也是，也許就是少說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)不知所措，又怕被說(shuō)笨，也就不敢再次提問(wèn)。如果老師在學(xué)習(xí)中多一點(diǎn)的耐心講解，學(xué)生就能夠多一點(diǎn)的理解，就會(huì)有多一點(diǎn)的運(yùn)用；如果老師在生活中多一點(diǎn)耐心解釋犯錯(cuò)的后果，學(xué)生就能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，最后就可能帶來(lái)多一點(diǎn)的成功。

老師要有愛(ài)心，耐心，責(zé)任心，公平心，還需要很多優(yōu)秀的品質(zhì)。而我認(rèn)為教師還應(yīng)該具備一種重要品質(zhì)是保持一顆初心，一顆堅(jiān)持走教育之路的初心。

有多少人懷著夢(mèng)想走進(jìn)教育的隊(duì)伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什么時(shí)候，覺(jué)得累了，家庭和學(xué)生不能兼顧了。曾經(jīng)的充滿期待，幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。在困難面前我們應(yīng)該客觀分析，當(dāng)初做職業(yè)選擇時(shí)，為什么選擇這條路，吸引我們的是什么？席慕容說(shuō)過(guò)，每一條曾走過(guò)的路，都有它不得不這樣跋涉的理由。每一條即將走下去的路，都有它不得不這樣選擇的方向。汪國(guó)真也說(shuō)過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。所以我認(rèn)為在教育事業(yè)遇到困難時(shí)，仍能保留對(duì)學(xué)生的所有愛(ài)心和耐心，仍能保持一顆走教育之路的初心，是老師的一個(gè)重要品質(zhì)。

在教育事業(yè)的滾滾長(zhǎng)河中，每一位教師都奉獻(xiàn)出了自己的青春和智慧，每位教師都值得尊敬。我想對(duì)所有人民教師說(shuō)聲，你們辛苦了。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿7

難忘二十五年前的那個(gè)春天，你第一次走進(jìn)我們那個(gè)偏僻的山村。那是我堂伯在村里開(kāi)的第一家小雜貨店。從此，村里就多了一位身著藍(lán)色制服、腳踏布鞋的身影，這就是你，來(lái)自工商所的小王。

最初的時(shí)候，村里只有一家小店，小王很少來(lái)。不過(guò)見(jiàn)過(guò)他的人都覺(jué)得他為人友善，沒(méi)有一點(diǎn)架子。漸漸地，隨著村里各種店鋪越來(lái)越多，小王來(lái)村里的次數(shù)就多了起來(lái)。每次來(lái)村里，小王總愛(ài)到堂伯家坐一會(huì)，聊聊天下大事，敘說(shuō)家長(zhǎng)里短。慢慢地，我和小王也熟悉了。那時(shí)我還在念小學(xué)，特別崇拜那身穿制服，頭帶大蓋帽的人，心想長(zhǎng)大后也要像他一樣穿制服，那樣該多威風(fēng)呀！

可是，大蓋帽卻不是那么威風(fēng)的。有陣子化肥非常緊缺，村里一家經(jīng)營(yíng)戶居然開(kāi)始銷售劣質(zhì)化肥，村里人因?yàn)猷l(xiāng)里鄉(xiāng)親的，也不好意思說(shuō)什么。小王得知消息后，立即帶著兩名同事來(lái)檢查，不料對(duì)方卻沖著小王吼到：“人家買的人都沒(méi)意見(jiàn)，你來(lái)起什么哄！真是狗拿耗子，多管閑事！”話是越說(shuō)越難聽(tīng)，還揚(yáng)言要給小王放放血。小王并不生氣，反而微笑地說(shuō)：“化肥是莊稼的根本啊，大家鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，更加不能害人了。況且銷售劣質(zhì)化肥可是違法的呀！”見(jiàn)小王這么說(shuō)，對(duì)方也覺(jué)得過(guò)意不去，主動(dòng)拿出了還沒(méi)銷售的劣質(zhì)化肥。小王心想，他是不賣了，可是制假點(diǎn)還在，群眾的利益還是受到威脅，這可不行。于是他嚴(yán)肅的告訴對(duì)方：“我們非常理解你，可是你不說(shuō)出來(lái)，不是在包庇犯罪分子嗎？”對(duì)方有點(diǎn)害怕了，支吾著告訴小王進(jìn)貨渠道。在同事們的共同努力下，小王一舉摧毀了制假窩點(diǎn)，維護(hù)了群眾的利益。

小王不但查處違法行為厲害，在幫助村民致富上也是個(gè)有心人。我們村里旱地都種了紅薯，每年秋季時(shí)家家戶戶都能收獲很多。農(nóng)村人除了挑些好的來(lái)吃外，大多把它喂豬了。有次小王來(lái)我們村里檢查，我堂伯與他聊起了這事。真是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，過(guò)了不多久，小王給堂伯帶來(lái)一個(gè)好消息。他聯(lián)系了鄰縣的一家淀粉加工廠，每年需要十幾萬(wàn)噸的紅薯，他讓我堂伯將村民的紅薯集中起來(lái)拉到那兒去賣，價(jià)錢和運(yùn)費(fèi)他都已經(jīng)聯(lián)系好了。正是他的這次幫忙，從此我們村的紅薯就告別了喂豬的歷史。單這一項(xiàng)收入，就為每家每戶增加了近千元。

后來(lái)，小王就更忙了，誰(shuí)家種子不發(fā)芽了，買來(lái)的食品超過(guò)保質(zhì)期了，新買的電視機(jī)壞了等等，只要打個(gè)電話，小王都會(huì)幫助解決。后來(lái)，小王變成了老王；后來(lái)，我大學(xué)畢業(yè)，終于實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的愿望，像老王一樣穿上了制服，成了一名光榮的工商人。

老王啊！

長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在大風(fēng)浪尖上弄潮，需要怎樣的勇氣；

長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在沒(méi)有歌聲的舞臺(tái)上堅(jiān)持，需要怎樣的毅力；

長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在平凡的崗位上，需要的是不屈的信念，才能架設(shè)起高高的云。

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿8

我趴在窗前，透過(guò)眼前厚厚的玻璃，久違的陽(yáng)光照射在我身上。在這樣溫煦的日子里，我沉思過(guò)去，憧憬未來(lái)。

現(xiàn)在的我比較脆弱，承受不住壓力，每當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，內(nèi)心就會(huì)感到恐懼不安，想逃避。長(zhǎng)大后，我就成為你——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的不如意，長(zhǎng)大后的我遇到艱難困苦，不再畏縮逃避了，而能夠沉著面對(duì)，迎難而上，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。

現(xiàn)在的我有點(diǎn)自私，俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”長(zhǎng)大后，我就成為你——一個(gè)樂(lè)于分享和奉獻(xiàn)的人。學(xué)會(huì)分享，和他人分享生活中的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)生活中的真善美；和他人分享自己的見(jiàn)解和想法，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的成功的喜悅。樂(lè)于奉獻(xiàn)，在生活上，同學(xué)和朋友遇到困難，你要伸出援助之手，盡自己的一份能力；在工作上，同事和工人遇到難題，你要伸出愛(ài)心之手，盡自己的一份心意。

現(xiàn)在的我對(duì)父母有點(diǎn)厭煩，每次父母啰嗦我就感到煩惱：為什么父母這么啰嗦？“百善孝為先！”長(zhǎng)大后，我就會(huì)變成你——一個(gè)孝敬父母的人。孝敬父母，在父母憂愁時(shí)與他們聊聊天，談?wù)勑模謸?dān)他們的憂慮；在父母哀傷時(shí)，安慰他們，緩解情緒；在父母勞累時(shí)，給父母捶捶背，捏捏腳，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，但父母卻在一天天地老去，我要好好的孝敬父母，不讓他們?cè)僖蛭叶鴵?dān)心受怕了。

我深深地明白，成為你的道路非常遙遠(yuǎn)，但只要我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)于分享和奉獻(xiàn)的精神與孝敬父母的傳統(tǒng)美德。我相信，我一定會(huì)成為你的。

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿9

老師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

我的家在大山深處，在天真而并不浪漫的童年里，年幼無(wú)知的我有很多很多可笑的想法和看法。

嚴(yán)冬季節(jié)，看到樹(shù)搖枝動(dòng)，寒風(fēng)就吹到臉上，我以為，要是把樹(shù)都砍了，也就不會(huì)有這刺骨的寒風(fēng)了。

夜晚，看星星和月亮，月亮要比星星大得多，我以為這就如同南瓜要比土豆大得多一樣，天生如此。

對(duì)于交通，我們以為，除了在大山深處能勉強(qiáng)見(jiàn)到的冒著黑煙的三輪車、拖拉機(jī)，也就再無(wú)其他了。

其實(shí)，這樣的想法與看法還有很多。

在我的內(nèi)心，一點(diǎn)都不知道，大山之外，天地之間，還有許多與我生活成長(zhǎng)的環(huán)境大不相同。

到了上學(xué)的年齡，我和小伙伴們一起走進(jìn)了鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋的教室里，開(kāi)始了改變自己人生命運(yùn)的讀書生涯。盡管在當(dāng)時(shí)，我們對(duì)此一無(wú)所知。

進(jìn)了校門，在老師的教導(dǎo)下，我們漸漸明白了左和右的方位，明白了東南西北四個(gè)方向，明白了晴天和多云天氣的區(qū)別。我們知道了在大山之外，還有一個(gè)叫做“城市”的地方，那里有高大的樓房，寬敞的街道，還有數(shù)不清的汽車和行人，那里還有紅綠燈。最為重要的是，城市里的人不需要種田就可以直接買到大米，不需要種菜就可以買到青菜，還有，他們不用養(yǎng)豬卻天天可以吃上豬肉。

背負(fù)著父母的殷殷期望，懷揣著對(duì)老師所描述的美好城市的向往，我們一點(diǎn)一滴地積累著知識(shí)和文化，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無(wú)邊無(wú)際的空白地帶。

光陰荏苒，歲月無(wú)聲。轉(zhuǎn)眼，我們真的暫時(shí)走出了大山，來(lái)到了縣城讀高中了。

新的環(huán)境，新的面孔，新的氣息。我們大致明白了城里人生活的過(guò)程，也開(kāi)始思考過(guò)去在大山深處不可能涉及的一些人生的話題。

有著更為豐富閱歷和深厚學(xué)識(shí)的老師告訴我們，大山之外，還有高樓，高樓之上，還有蔚藍(lán)的天空，天空之上，還有浩瀚的宇宙。為了我們能有更好的發(fā)展，我們要向理想大學(xué)的門檻發(fā)起沖鋒。

高中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，各門學(xué)科的老師用心血和汗水培育了我們基本的知識(shí)架構(gòu)，同時(shí)也為我們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們永遠(yuǎn)記得，母校的圍墻上那兩行紅色大字：今天，母校是你的搖籃；明天，你是母校的驕傲。

憑借著各位老師的汗水滋養(yǎng)和澆灌，我們?cè)谥R(shí)的園地里茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一番艱苦拼搏，我們順利通過(guò)了黑色七月的洗禮，踏進(jìn)了大學(xué)的門檻里。

來(lái)自五湖四海的老師和同學(xué)，營(yíng)造了一種互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍。而具有不同學(xué)科背景不同個(gè)性特點(diǎn)的老師更是給我們帶來(lái)了不同的感受。在老師的引導(dǎo)之下，我們開(kāi)始更深入地思考當(dāng)下和未來(lái)。對(duì)于季羨林老先生經(jīng)常說(shuō)的那句吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯也漸漸有了共鳴。時(shí)代就是一個(gè)大舞臺(tái)，他要求我們每一個(gè)人都要認(rèn)真地戴著枷鎖舞蹈。我們對(duì)于人生，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于個(gè)人價(jià)值和時(shí)代使命的契合也有了自己的理解和感悟。此時(shí)，我們仰望夜空，就不再拘泥于月亮為什么比星星大的問(wèn)題，而是有了茫茫宇宙，耿耿星河的慨嘆，有了生命的短暫，如何才能讓短暫的生命更加精彩的求索和追問(wèn)。

親愛(ài)的老師，盡管你沒(méi)有告訴我們答案，但你引導(dǎo)了我們很好地去思考，而恰恰就是這種思考增強(qiáng)了我們對(duì)生命的把握。

而今，當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上，認(rèn)真仔細(xì)地向?qū)W生傳道授業(yè)解惑時(shí)，我們深深地知道，我們所講授的知識(shí)和傳承的理念處處都有老師您的身影。您的汗水和智慧化成了我們不斷前行的巨大動(dòng)力。而我們也會(huì)向您一樣，毫無(wú)保留地把自己奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給這個(gè)偉大的時(shí)代。

老師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

初秋的夕陽(yáng)下，我漫步在校園里，驀然回首，我看見(jiàn)老師就站在我的身后，那一刻，他的臉上充滿慈祥，那一刻，他的身后彩霞萬(wàn)丈，那一刻，我堅(jiān)信，幸福的感覺(jué)洋溢在他的心間。

祝普天之下的老師身體健康，開(kāi)心快樂(lè)！

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿10

“愛(ài)是恒久忍耐又有恩慈，愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)較人家的惡，不喜歡不義，只喜歡真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛(ài)是永不止息。”

十年之后，我成了你，睿智，聰慧。十年之后，在一個(gè)樸實(shí)而美麗的地方，將再次孕育出一位平凡而樸實(shí)的老師。我是一名老師，我會(huì)孜孜不倦地來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，假若學(xué)生有不懂的地方，我會(huì)為他們一一解答。假若有學(xué)生厭煩了我，我會(huì)耐心地回答他，會(huì)讓他喜歡上我。如果他們不喜歡我的教學(xué)方法，我會(huì)告訴他們教學(xué)相長(zhǎng)的這個(gè)道理，謝謝他讓我得到反思機(jī)會(huì)。

十年之后，我成了你，仁慈、友善。十年之后，我成了一名仁慈而友善的老師。我會(huì)綿善地對(duì)待學(xué)生。假若有一天，我的學(xué)生問(wèn)我：“怎樣才能當(dāng)好一名老師？”

我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“不刨根問(wèn)底的話，老師得擁有三個(gè)條件，他才有能力當(dāng)上這無(wú)比高尚的職位。第一個(gè)條件就是，他必須擁有廣闊的胸懷，能寬容他的學(xué)生。第二個(gè)條件是他必須有他應(yīng)有的才華和道德品質(zhì)，’要成才，先做人’，在這方面老師應(yīng)以身作則。老師要教孩子的并不多，才華并不是最重要的。我會(huì)對(duì)他肯定地說(shuō)，讀十幾年的書，培養(yǎng)人的品德才是最重要的。許多人看重才華。然而我卻不以為然，更看重品德。第三個(gè)條件是，老師要無(wú)條件地相信學(xué)生，凡事包容，凡事相信，這樣你的學(xué)生才會(huì)對(duì)你信服。”

我的耳邊一直回蕩著你說(shuō)過(guò)的這一句話：人的生命是有限的，只有將有限的生命投入到無(wú)限的奉獻(xiàn)當(dāng)中，這樣人生才有價(jià)值。

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿11

是你，用你的聲音感染我的心扉；是你，用你的心靈觸碰著我們的聲音；是你，用你的急促的鼻息圓了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。是你……

歲月的年輪急速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，又是一個(gè)孩子入學(xué)的花季年齡。

他茫然地在一個(gè)個(gè)同學(xué)中輾轉(zhuǎn)，又在一個(gè)個(gè)同學(xué)中徘徊。他領(lǐng)略過(guò)所有同學(xué)的渴望，他嘆息著自己在別人面前的悲哀。可是，在他閑暇無(wú)聊時(shí)，電視上的主宰者吸引了他。他喜愛(ài)他們的談吐，他們的活潑，他們的威嚴(yán)，他們的風(fēng)光。于是，他開(kāi)始了他的追夢(mèng)之旅——成為主持人。

他是一個(gè)大舌頭。說(shuō)什么都聽(tīng)不清楚，但是他并不悲哀自己的舌頭，他認(rèn)為這是媽媽給自己最好的禮物。于是，他不放棄，一次次地練習(xí)“四”和“十”，一句句地讀好，可能他不是所有人中最耀眼，但他應(yīng)該是最努力的。

他沒(méi)有上過(guò)小主持人班，沒(méi)有去請(qǐng)什么老師，他全靠自己的努力。追夢(mèng)的他被一所不是很好的學(xué)校錄取。在那個(gè)班上雖然他的成績(jī)是全班第一，但在同學(xué)面前也是一粒小小的一點(diǎn)，裝飾他人的色彩。但是，老師卻讓他去當(dāng)一次班會(huì)主持人，讓他自己安排節(jié)目、順序。

他做得很好。

從此，他自信起來(lái)了。

現(xiàn)在，他到了一所很不錯(cuò)的學(xué)校，正在學(xué)習(xí)。他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也在這里開(kāi)了許多的班會(huì)，他學(xué)會(huì)了朗誦，學(xué)會(huì)了抑揚(yáng)頓挫地讀書。他慢慢地堅(jiān)定起來(lái)，主持人就是他永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

何炅是他最崇拜的老師。

他會(huì)阿拉伯語(yǔ)，會(huì)英語(yǔ)，會(huì)許許多多他異于常人的東西。他就是比別人努力，因此，他比別人更加地優(yōu)秀，從而脫穎而出。

追夢(mèng)的他堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)成功，成為那樣優(yōu)秀的人！

他就是我。

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿12

尊敬的各位評(píng)委、老師，

大家好

我叫XXX，來(lái)自學(xué)校，今天我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。”那么就讓我做葉的事業(yè)吧！我愛(ài)幼兒教育，只是因?yàn)樵诤⒆觽兊纳砩希铱吹降氖羌冋妫窍Ｍ匾氖菍?shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無(wú)悔的選擇。

帶著期盼，帶著向往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門，成為一名學(xué)前教育專業(yè)的中職生，從此另一種人生的宏偉藍(lán)圖便在我的心中勾畫。我深知，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學(xué)識(shí)。說(shuō)，寫，畫，彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領(lǐng)，于是，開(kāi)學(xué)后我努力地學(xué)習(xí)，提高自己的技能水平。記得剛開(kāi)始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的困難，手指是那么僵硬，兩只手總也無(wú)法配合到一起，每當(dāng)上課時(shí)那黑壓壓的五線譜總會(huì)弄的我頭疼，我一度開(kāi)始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時(shí)是老師的鼓勵(lì)和不厭其煩的指導(dǎo)，漸漸的，我開(kāi)始喜歡上鋼琴課了，盡管有時(shí)候會(huì)很辛苦，但從辛苦中我已經(jīng)開(kāi)始體會(huì)到了進(jìn)步的快樂(lè)。練琴的時(shí)候，我給自己鼓勁和打氣，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會(huì)多幾分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識(shí)的清澈的眼神，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開(kāi)學(xué)不久我就學(xué)會(huì)了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。為了我的夢(mèng)想，我始終甘愿為它釋放出自己一切力量。

記得開(kāi)學(xué)后不久的德育課，我第一次接觸了職業(yè)生涯規(guī)劃，老師給我們講了無(wú)數(shù)中職生成功的事例，甚至就在我們的周圍，鄧毅，程濤，烹飪專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)任萊州新世紀(jì)大酒店的廚師長(zhǎng)、北海山莊大

酒店的總經(jīng)理；葉佳妮，商務(wù)專業(yè)的學(xué)姐現(xiàn)在更是打拼到深圳數(shù)碼科技公司的經(jīng)理，而幼教專業(yè)的崔圓圓，已經(jīng)開(kāi)辦了她自己的舞蹈輔導(dǎo)班，王玲玲，已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，成為了育嬰廣場(chǎng)的經(jīng)理，這一切身邊的成功典范，更是給了我更多的感慨和觸動(dòng)，我深知，要想成功，只是努力是不夠的，因?yàn)槿绻贿M(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。于是我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。首先是在校的兩年內(nèi)，我會(huì)爭(zhēng)取考下幼師資格證，計(jì)算機(jī)及普通話證書，除此我會(huì)報(bào)考育嬰師，給自己充電；工作后，我會(huì)到幼兒園進(jìn)行職場(chǎng)體驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取用五年的時(shí)間獨(dú)當(dāng)一面，成為幼兒園的骨干教師；接下來(lái)我會(huì)考取教師資格證，參與幼兒園的管理，爭(zhēng)取擔(dān)任幼兒園的業(yè)務(wù)院長(zhǎng)，為自己的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備；十年后，進(jìn)入我的創(chuàng)業(yè)階段，加盟一家雙語(yǔ)幼兒園，在萊州市做大做強(qiáng)。同時(shí)我也會(huì)加入慈善組織，去幫助更多需要幫助的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)，提升自己的價(jià)值。

有一句俗話說(shuō)的好,能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹一樣一飛沖天，但是我會(huì)像蝸牛一樣憑借著自己的耐力默默前行。我憧憬著也不斷努力著，我相信，只要懂得堅(jiān)持，永不言棄，我們的生命也會(huì)五彩繽紛，我更相信，堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取；堅(jiān)持的明天叫成功，所以，為了我的夢(mèng)想我永不言棄。相信我一定會(huì)贏得無(wú)悔的青春，找到屬于自己的那片天空！

“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹 灑下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺(tái)， 舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。長(zhǎng)大后我就成了你-----”

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿13

小巷總理談竹清想必已經(jīng)家喻戶曉吧！她的事跡還被拍成了電視劇，長(zhǎng)大后我就成了你。

她一生沒(méi)有太大的作為，一輩子在社區(qū)工作任勞任怨，她處處為人民著想，替居民設(shè)身處地的著想，拆遷時(shí)她的房子最小，她為了大家寧可拆了自己的房子都不愿意讓群眾的利益受損，雖然家里人極力反對(duì)，但她極力頂住了！雖然大家用不解的眼光看著她，她堅(jiān)持守住了自己的信念——我的利益沒(méi)有價(jià)值，群眾的利益才最有價(jià)值，她滿頭白發(fā)還在為社區(qū)的事操勞，幾十年來(lái)她的努力像朝陽(yáng)下的露珠，被人們看在眼里，最后當(dāng)她揮手辭世時(shí)人們送她光榮的稱號(hào)，小巷總理——談竹清。

小巷總理身上有一種一絲不茍的精神，她又是平凡中的偉人，像雜草中的百合花一樣，那么純潔亭亭玉立，她用自己的心血去澆灌每一個(gè)人，她對(duì)孩子關(guān)心的也無(wú)微不至，用春風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)去滋潤(rùn)撫慰著。

小巷總理生活極其簡(jiǎn)樸，去菜場(chǎng)買菜農(nóng)賣不出去的菜，沒(méi)有人買的，她回家仔細(xì)的洗，挑選能吃的，為菜農(nóng)解憂，自己的衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，她省吃儉用，卻把自己辛苦掙的錢捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧。

為了安排下崗員工，她決定建設(shè)食堂，讓下崗員工去工作，因?yàn)闆](méi)有場(chǎng)地，所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個(gè)租來(lái)的小房子，她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業(yè)。小巷總理，談竹清，一輩子不為所求真正的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

長(zhǎng)大后我就成了你演講稿14

朋友，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎？這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)。她不僅是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，也深深體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣。

20xx年5月12日那個(gè)充滿陰霾的下午，兩點(diǎn)二十八分，那一刻，無(wú)數(shù)的房屋倒塌，無(wú)數(shù)的鮮花凋零，無(wú)數(shù)的生命消亡，就在那一刻卻有無(wú)數(shù)的教師用自己的生命挽起學(xué)生的生命。

他弓著身子，張開(kāi)雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)鮮活的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。

24歲的青年教師茍曉超在地震來(lái)臨時(shí)一邊喊“快跑，危險(xiǎn)，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……當(dāng)他再一次沖上三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌，重傷中的他倒在血泊里，用他生命的最后一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說(shuō)：“上……上……上面還有……”你知道嗎？這是他新婚后第一天上班，還是個(gè)幸福的新郎呀！

聽(tīng)，一歲半的小雯欣在不停地號(hào)哭：“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩張大嘴巴不停地號(hào)哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說(shuō)話還不清晰。地震之后，她再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。沒(méi)有人告訴她，她最愛(ài)的媽媽--－－映秀小學(xué)教師嚴(yán)蓉在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來(lái)；而爸爸，依然音訊全無(wú),小小的她已成了孤兒。

讓我們記住這樣一串閃光的名字吧！為救學(xué)生身體斷為三截的向倩老師；被鋸掉雙臂的張米亞老師；還有張紅梅、瞿萬(wàn)容、袁文婷……

他走了，她走了，他們走了……

這是怎樣的一份愛(ài)啊，讓你生死相許，矢志不渝。

這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以生機(jī)，更托起了中華民族的希望。

沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不垮的是教師堅(jiān)毅的臂膀；

茫茫的廢墟，淹沒(méi)了校園，淹沒(méi)不了的是教師沸騰的熱血；

地震的災(zāi)難，震動(dòng)了大地，震不動(dòng)的是他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)終生的擎天誓言！

敬愛(ài)的老師，你們舍生取義，用生命書寫的大愛(ài)，是為師的精神，更告訴我們，什么是人類永恒堅(jiān)守的品質(zhì)！

汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們又是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)。他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們?cè)忈屃耸裁词菐煹拢裁词菒?ài)，什么是榮耀！

作為一名教師，一個(gè)還健康活著的人，我應(yīng)該做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無(wú)私奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干”是春蠶，就讓我有抽不盡的絲；是蠟燭，就讓我發(fā)出奪目的光；是人梯，就讓我為學(xué)生架起人生成功的通道！

是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁！我愿做一片綠葉，映襯紅花；我愿做一縷春風(fēng)，吹拂笑面；我愿做一滴甘露，浸潤(rùn)心田……只要我們把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們平凡的生命將會(huì)在壯麗的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。我自豪，因?yàn)槲沂且幻處煟∥易院溃驗(yàn)槲议L(zhǎng)大后就成了你——人民教師！