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人教版三年級語文下冊第26課《一面五星紅旗》

一、主要內容

《一面五星紅旗》是人教版三年級語文下冊第七單元課文，這是一篇感人至深的文章，主要講述了一位中國留學生在國外旅游遇到危險時寧愿忍受寒冷和饑餓，也不肯用國旗換面包，最后暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。課文從三個方面敘述事件的經過，第一部分寫“我”在一次漂流活動中失事，處境非常艱難；第二部分寫“我”與面包店老板打交道的過程，“我”斷然拒絕了他提出的用面包換國旗的要求；第三部分寫“我”的行為感動了面包店老板，“我”也得到了救助。

二、教學對象

本課教學對象是三年級學生。對三年級學生來說，已經具備了一定的聽、說、讀、寫能力，具備了自主學習、與他人合作交流的意識和能力，基本上養成了良好的學習習慣，思維活躍，求知欲強，為學習本文打下了較好的基礎。但是，本篇課文篇幅較長，思想性也比較強，對于學習用外在動作表達內心情感的方法，更是不好把握。在教學中，要讓學生通過多元的解讀來理解文本，感悟文本，吸納文本，進而讓學生的情感價值觀在課堂教學中有效地生成和升華。

三、教學目標

１、會認5個生字，會寫13個生字。會正確讀寫“假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、費用、狹窄、無奈、豎起”等詞語。

２、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心感情的變化。

３、理解課文內容，體會“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的尊重和理解。

四、教學重點和難點

（一）教學重點

理解面包店老板的變化。

（二）教學難點

學習用外在的動作表達內心情感的寫法。

五、教學環境

本次教學活動主要是使用多媒件課件，教室中設有一臺聯網電腦、一臺交互式電子白板一體機、一臺高清激光投影機，既可以通過電腦訪問具有豐富資源的互聯網，也可以隨時播放與本課相關的圖片和視頻，保證信息技術與教學有機融合。

在教學時，教師采用生動有趣的語言和表情、豐富多樣的多媒體資源等，為學生們創設出一個全新熱烈的學習場景。利用多媒體資源，如圖片、音頻等，既能充分體現信息技術教學手段的優勢，又極大地提高了學生們的學習體驗和學習效果。