書法比賽通訊稿

書法比賽通訊稿1

硬筆書法顯功底

——記我校教師粉筆字、鋼筆字比賽活動

不論現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展多么快速，多媒體也代替不了教師的板書。寫一手好字仍是當(dāng)今教師應(yīng)具備的重要基本功。為了加強我校教師教學(xué)基本技能訓(xùn)練，不斷提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，20xx年6月8日，我校舉行了教師粉筆字、鋼筆字比賽活動。

第一項進(jìn)行的是粉筆字比賽。一根小小的粉筆居然能在參賽老師的`手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通。作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅內(nèi)潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運筆純正、雄健有力。

隨后進(jìn)行的是鋼筆字比賽。參賽老師們?nèi)ν度?，精心書寫，在小小的方格之間揮灑書寫之豪氣，將蘇軾的《念奴嬌》演繹出不同的版本。

在此次比賽中，李海曉、陳云蓉、謝陳麗等四位教師獲得粉筆字比賽一等獎，李海曉、陳云蓉等四位老師教師獲得鋼筆字一等獎。

此次硬筆比賽展現(xiàn)了我校教師們扎實的教學(xué)基本功，體現(xiàn)了教師們努力提高自身技能的熱情和決心

書法比賽通訊稿2

為發(fā)揚書畫協(xié)會書法精神，展書法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，xx學(xué)院于20xx年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書法大賽決賽,我校書法協(xié)會會長xxx、副會長xxx應(yīng)邀出席本次書法比賽決賽現(xiàn)場，并擔(dān)任本次決賽的評委。

比賽分三個項目：一根小小的粉筆在選手的`手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通般展現(xiàn)粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅內(nèi)潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學(xué)們?nèi)ν度耄臅鴮懀谟邢薜姆礁裰g揮灑鋼筆書寫之豪氣。最后xxx,分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。

通過本次書法大賽，不僅讓同學(xué)們對書法有了深刻理解，而且營造了積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

書法比賽通訊稿3

建筑設(shè)備工程學(xué)院學(xué)習(xí)部于20xx年3月25日下午在建環(huán)樓舉行了院級書法大賽。本次大賽由學(xué)習(xí)部部員組織策劃實施，活動對象主要針對大一學(xué)生。

舉辦此次活動的目的是為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。同時鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，并為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個平臺。本次書法大賽流程是由各個班級的學(xué)委來統(tǒng)計參賽的人數(shù)，并讓每人交上一份征稿，進(jìn)行比賽初賽，再從中定出了一部分去參加決賽。比賽時每個人臨場進(jìn)行毛筆字書寫并有相關(guān)的負(fù)責(zé)人拍照。比賽結(jié)束后，再次召開了學(xué)習(xí)部成員的會議，并對本次活動進(jìn)行總結(jié)吸取了相關(guān)的經(jīng)驗。比賽設(shè)計了五個獎項，同時對優(yōu)秀的'作品進(jìn)行展示。

通過本次活動，培養(yǎng)了部門人員團隊協(xié)作精神，提高了部門的凝聚力，讓部門成員認(rèn)識到了群眾的力量和團結(jié)一心的重要性，對他們以后團結(jié)工作奠定了基礎(chǔ)。

書法比賽通訊稿4

為了傳承我國悠久的文化精髓，加深同學(xué)們對我國書法、繪畫藝術(shù)的了解，讓廣大書法、繪畫興趣愛好者互相交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步，校宣傳部特聯(lián)合各院系宣傳部籌劃了華院首屆書畫、繪畫大賽。

7月15日，比賽的細(xì)則以及形式已通知的形式下發(fā)到各院系宣傳部，根據(jù)各院系的實際情況作出適當(dāng)?shù)?調(diào)整。

首屆書法、繪畫比賽定于11月25日進(jìn)行比賽，11月30日復(fù)賽，12月8日進(jìn)行最后一輪決賽，并與XX年12月5日舉辦頒獎晚會。

活動從籌劃到舉辦，宣傳部所有成員都付出禮辛苦的汗水，但汗水的付出也給我們帶來了成功的喜悅。這次活動的意義不僅僅局限于豐富了同學(xué)的課余生活，也為熱衷于書法、繪畫藝術(shù)的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)交流的平臺。

書法比賽通訊稿5

為了傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，規(guī)范漢字書寫，展示學(xué)校書香校園文化建設(shè)及學(xué)生的硬筆書法才能,張閣鎮(zhèn)王莊小學(xué)三年級于20xx年5月26日下午開展書寫規(guī)范漢字的硬筆書法比賽活動。

硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的.書寫習(xí)慣。通過這次比賽，我們欣喜地看到，開展練字活動以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。同時我們也要找到不足,今后對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。 這次比賽，激起了學(xué)生練習(xí)硬筆書法的熱情，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，為學(xué)生寫好漢字打下了扎實的基本功。

書法比賽通訊稿6

為發(fā)揚書法協(xié)會書法精神，展書法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我西安工業(yè)大學(xué)書法協(xié)會于XX年5月5日到5月20日舉辦了為期15天的“展書法魅力，構(gòu)和諧校園”書法大賽。

本次書法大賽參加比賽的作品主要以書法愛好者的作品為主。參賽作品由選手們盡情揮毫潑墨，不限形式，并由書法協(xié)會提供宣紙和墨汁，經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，同學(xué)們用自己的作品展示了書法的魅力和書法的獨特風(fēng)格，從他們的參賽作品中，可以看出同學(xué)們對書法的.濃厚興趣，他們不僅承載了我國古老文明—書法的未來，而且也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，同時我們相信書法極具魅力，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

在本次活動中，報名參加書法大賽的同學(xué)絡(luò)繹不絕，還有許多同學(xué)紛紛駐足報名現(xiàn)場，這都體現(xiàn)了同學(xué)們對書法的無比熱愛和無上憧憬。

通過本次書法大賽，不僅使同學(xué)們對書法的深刻理解，而且營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時也弘揚了西安工業(yè)大學(xué)深厚的文化底蘊，為書法交流奠定了基礎(chǔ)，為弘揚和發(fā)展書法具有長久而深遠(yuǎn)的意義！

書法比賽通訊稿7

20xx年12月15日，中召八小少先大隊在校實驗室成功舉行了20xx年冬季的“我有一雙巧手”書法比賽。

12月15日下午2：50，艷陽高照，暖意洋洋。雖值隆冬，同學(xué)心中卻熱氣騰騰，選手們秣兵厲馬、躍躍欲試，因為他們要在此時一展自己的巧手了。實驗室的講臺上，少先大隊輔導(dǎo)員焦為民老師認(rèn)真而又嚴(yán)肅地講解這次書法的主題。焦老師說：“我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有一雙靈巧的手，規(guī)范地寫好我們的'文字，因為從大的說，這是我們愛國的具體表現(xiàn)之一，它可以說和國旗、國徽、國歌一樣，是祖國的象征。凡是每一個愛國的人，都會熱愛自己的語言文字，都會尊重自己的語言文字，都會努力將它寫規(guī)范。“焦老師還說道，一個人的字體，那就是自己的第二張身份證。接著他宣布：”同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就用自己的一雙雙巧手，這種無聲的卻又有形的語言，莊嚴(yán)地向世界宣布＇我愛你，中國?。А?/p>

比賽正式開始了，看，小選手們個個屏氣凝神，全神貫注地端詳了一下白板上的握筆圖片。然后一雙雙巧手緊握靈巧的筆，在比賽稿紙上認(rèn)真地寫呀寫呀。一行行規(guī)范而又漂亮的字魔幻般的出現(xiàn)了！這哪是用筆寫呀，看他們雖還充滿稚氣的臉上卻又極嚴(yán)肅地神情，他們分明是在用筆寫呀！助陣的老師們很是欣慰，不住地嘖嘖稱贊，個個臉上樂開花。王峰山校長立刻舉起相機，“咔咔咔，咔咔咔“興奮地攝個不停，他想留住這激動而又美好的時刻，更想珍藏珍貴的景象。

通過這次書法比賽，同學(xué)們不僅清楚了正確的握筆姿勢，還明白了寫好字的重要性與深刻含義，更增強了愛國主義情感。不少同學(xué)紛紛要求，明春再參加。

書法比賽通訊稿8

為發(fā)揚書法協(xié)會書法精神，展書法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我西安工業(yè)大學(xué)書法協(xié)會于20xx年5月5日到5月20日舉辦了為期15天的“展書法魅力，構(gòu)和諧校園”書法大賽。

本次書法大賽參加比賽的作品主要以書法愛好者的作品為主。參賽作品由選手們盡情揮毫潑墨，不限形式，并由書法協(xié)會提供宣紙和墨汁，經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，同學(xué)們用自己的作品展示了書法的魅力和書法的獨特風(fēng)格，從他們的參賽作品中，可以看出同學(xué)們對書法的濃厚興趣，他們不僅承載了我國古老文明—書法的未來，而且也發(fā)揚了漢字的.藝術(shù)特色，同時我們相信書法極具魅力，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

在本次活動中，報名參加書法大賽的同學(xué)絡(luò)繹不絕，還有許多同學(xué)紛紛駐足報名現(xiàn)場，這都體現(xiàn)了同學(xué)們對書法的無比熱愛和無上憧憬。

通過本次書法大賽，不僅使同學(xué)們對書法的深刻理解，而且營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時也弘揚了西安工業(yè)大學(xué)深厚的文化底蘊，為書法交流奠定了基礎(chǔ)，為弘揚和發(fā)展書法具有長久而深遠(yuǎn)的意義！

書法繪畫比賽活動通訊稿

發(fā)布時間：XX-11-1

5為了傳承我國悠久的文化精髓，加深同學(xué)們對我國書法、繪畫藝術(shù)的了解，讓廣大書法、繪畫興趣愛好者互相交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步，校宣傳部特聯(lián)合各院系宣傳部籌劃了華院首屆書畫、繪畫大賽。

11月15日，比賽的細(xì)則以及形式已通知的形式下發(fā)到各院系宣傳部，根據(jù)各院系的實際情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

首屆書法、繪畫比賽定于11月25日進(jìn)行比賽，11月30日復(fù)賽，12月8日進(jìn)行最后一輪決賽，并與XX年12月5日舉辦頒獎晚會。

活動從籌劃到舉辦，宣傳部所有成員都付出禮辛苦的汗水，但汗水的付出也給我們帶來了成功的喜悅。這次活動的意義不僅僅局限于豐富了同學(xué)的課余生活，也為熱衷于書法、繪畫藝術(shù)的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)交流的平臺。

書法比賽通訊稿（2）：

“展書法魅力，構(gòu)和諧校園”書法大賽通訊稿

為發(fā)揚書法協(xié)會書法精神，展書法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我西安工業(yè)大學(xué)書法協(xié)會于XX年5月5日到5月20日舉辦了為期15天的“展書法魅力，構(gòu)和諧校園”書法大賽。

本次書法大賽參加比賽的作品主要以書法愛好者的作品為主。參賽作品由選手們盡情揮毫潑墨，不限形式，并由書法協(xié)會提供宣紙和墨汁，經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，同學(xué)們用自己的作品展示了書法的魅力和書法的獨特風(fēng)格，從他們的參賽作品中，可以看出同學(xué)們對書法的濃厚興趣，他們不僅承載了我國古老文明—書法的未來，而且也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，同時我們相信書法極具魅力，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

在本次活動中，報名參加書法大賽的同學(xué)絡(luò)繹不絕，還有許多同學(xué)紛紛駐足報名現(xiàn)場，這都體現(xiàn)了同學(xué)們對書法的無比熱愛和無上憧憬。

通過本次書法大賽，不僅使同學(xué)們對書法的深刻理解，而且營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時也弘揚了西安工業(yè)大學(xué)深厚的文化底蘊，為書法交流奠定了基礎(chǔ)，為弘揚和發(fā)展書法具有長久而深遠(yuǎn)的意義！

書法比賽通訊稿（3）：

硬筆書法顯功底

——記我校教師粉筆字、鋼筆字比賽活動

不論現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展多么快速，多媒體也代替不了教師的板書。寫一手好字仍是當(dāng)今教師應(yīng)具備的重要基本功。為了加強我校教師教學(xué)基本技能訓(xùn)練，不斷提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，20**年6月8日，我校舉行了教師粉筆字、鋼筆字比賽活動。

第一項進(jìn)行的是粉筆字比賽。一根小小的粉筆居然能在參賽老師的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通。作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅內(nèi)潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運筆純正、雄健有力。

隨后進(jìn)行的是鋼筆字比賽。參賽老師們?nèi)ν度?，精心書寫，在小小的方格之間揮灑書寫之豪氣，將蘇軾的《念奴嬌》演繹出不同的版本。

在此次比賽中，李海曉、陳云蓉、謝陳麗等四位教師獲得粉筆字比賽一等獎，李海曉、陳云蓉等四位老師教師獲得鋼筆字一等獎。

此次硬筆比賽展現(xiàn)了我校教師們扎實的教學(xué)基本功，體現(xiàn)了教師們努力提高自身技能的熱情和決心