1.填入下面空缺處的語句，最恰當的一項是()

在我們的生活中，最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，__________。金字塔是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是永恒的；共和國的大廈也是革命前輩用生命和鮮血一步一個腳印鑄成的，他們的英名和業績更是永恒的。

A.因為無數卑微的目標累積起來可能就是一個偉大的成就

B.因為無數卑微的目標累積起來可能就會形成一個大目標

C.因為只有向著一個目標努力奮斗才不會迷失自己的方向

D.因為只有向著一個目標努力奮斗才能創出令人感動的業績

答案　A

解析　這是一個議論性語段，主要闡明了“一心一意為了一個目標而努力奮斗”的意義，橫線前面的文字是因果論證，橫線后面的文字是舉例論證。在備選的四個選項中，B項“形成一個大目標”與后面的“金字塔”“共和國的大廈”不對應，應當排除。C項“向著一個目標努力奮斗”似乎與前面的文字相呼應，但呼應得不夠嚴密；而“迷失自己的方向”明顯偏離了表達中心。D項“創出令人感動的業績”與后面的“金字塔”“共和國的大廈”不夠對應。

2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()

那個春天的黃昏，當滿樹繁花不經意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫，三年時間，樹天天在，花年年開，________________，一連好幾天，________________，望它們于無聲處悄然散發著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領悟了一句話：________________。

①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美

②可對于這近在咫尺的美，我竟然從未留意過

③我都帶著一種愧疚的心情站在陽臺上望它們

④我都站在陽臺上望它們，帶著一種愧疚的心情

⑤美麗如河流，越深越無聲

⑥美麗如醇酒，越久香越濃

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥

答案　C

解析　②句倒裝，強調“這近在咫尺的美”，與前文“不禁為之震顫”相呼應；③句“望它們”與第二處橫線下句連貫；⑤句比喻更貼切，符合“于無聲處悄然”“寂寞”的語境。

3.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排列順序最恰當的一項是()

①《尚書·舜典》中說：“擊石拊石，百獸率舞。”

②節奏和敲擊不僅是音樂的最初形式，也是音樂的最重要的形式。

③音樂是怎么起源的一直是人們探索的問題。

④這句話說明節奏和敲擊伴奏舞蹈是音樂最初的形式。

⑤雖然這只是音樂起源說的一種，但它非常具有說服力。

⑥非洲音樂就是保持和發展了這種最初的和最重要的形式。

A.①③④⑤②⑥

B.①③②④⑤⑥

C.③①④⑤②⑥

D.③①④②⑤⑥

答案　C

解析　通讀句子可知，這段文字闡述的是音樂起源，解答時應根據話題對象逐層推進闡述。③是總起句，闡述音樂的起源是人們一直探索的問題；①引出“音樂”這個對象，④中的“這句話”承接①，由此排除A、B兩項。⑤和②中的“最初形式”“最重要的形式”對應，關系緊密，由此排除D項。故選C。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()

“表達嚴謹”是一切表述的基本法，“言之有物”則是學術表述的原則。以史學為例，好的文字，第一________________，第二______________，第三______________，使讀者每讀一遍，皆有所獲。史學家若______________；又________________。則文字極清通，且“辭約而旨豐”。

①最好能余音繞梁

②要把事情說清楚

③善用史料，能言人所不能言

④文字曉暢，辭足達其所欲表之意

⑤當以有限的文字表達盡可能多的意思

A.④③⑤①②

B.①②⑤③④

C.②⑤①④③

D.③④①②⑤

答案　C

解析　根據句式特點可知，③④為一組，①②⑤為另一組。②句“清楚”應該是表達最基本的要求，⑤句“言簡意豐”更深一層，①句“余音繞梁”當屬最高要求。④③兩句的順序可依據本身邏輯和后面的句子進行判斷。

5.在下面一段文字的橫線處填入語句，最恰當的一項是()

移情的現象可以稱為“宇宙的人情化”，因為有移情作用，本來只有物理的東西可具人情，本來無生氣的東西可有生氣。________________這仍然是移情作用。從一草一木之中見出生氣和人情以至于極玄奧的泛神主義，深淺程度雖有不同，道理卻是一樣的。

①它們都帶有若干神秘主義的色彩。

②所謂神秘主義其實并沒有什么神秘，不過是在尋常事物之中見出不尋常的意義。

③從理智觀點看，移情作用是一種錯覺，是一種迷信。

④但是如果把它勾銷，藝術無由產生，宗教也無由出現。

⑤藝術和宗教都是把宇宙加以生氣化和人情化，把人和物的距離以及人和神的距離都縮小。

A.①②⑤③④

B.①④⑤②③

C.③①④⑤②

D.③④⑤①②

答案　D

解析　通讀語段可知，該語段主要講“移情”，首句是對移情現象和移情作用的解釋，③緊承橫線前的語句，從理智觀點看“移情作用”，應放在首位，據此排除A、B兩項。比較C、D兩項，③后應該是④，而不應該是①，因為①中的“它們”明顯指“藝術和宗教”，據此排除C項。

6.下列句子，排序最恰當的一項是()

①修建一所房屋或者布置一個花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個光景，就得畫關于這所房屋這個花園的圖。

②編纂關于動物植物的書籍，要讓讀者明白動物植物外面的形態跟內部的構造，就得畫種種動物植物的圖。

③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

④這類的圖，繪圖的動機都在實用。

⑤咱們畫圖，有時候為的實用。

A.⑤④①②③

B.⑤①②④③

C.⑤②①④③

D.④⑤①②③

答案　C

解析　通讀五句，文段說的內容是對畫圖的理解，由此可知，⑤是話題，排第一位；②①是對觀點的具體說明；④又是對②①的總結；③是對文段的總結。選C。

7.下列句子，排序最恰當的一項是()

①媒體們本著娛樂至上的原則，無責任亂彈，將無知當天真，把低俗作通俗，②整個民族整日狂歡，沉浸于盛世的自滿中，竭盡全力地粉飾太平。

③這是一個全民娛樂的時代。

④他們明白，一旦狂歡停止，夜寂月圓時，轟然的炮聲便如穿越了世紀而來，隆隆的坦克從腦海中碾壓而過，記憶一次又一次刺痛著他們。

⑤大眾也欣然接受，終日興奮，仿佛一臺機器一直處于紅熱狀態，蒸騰的白氣噴涌而出，帶走的是精力和沉淀。

A.③②⑤①④

B.①②③⑤④

C.③①⑤②④

D.①③②⑤④

答案　C

解析　③是總結性句子，然后抓住“大眾也”“他們”等指代性和次序性的詞語排除判斷。

8.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()

當代藝術博物館近日舉辦名為“風物”的展覽，展出了幾位畫家、攝影師的作品。________，________。________，________，________，________，能啟發我們發現身邊的奇景和詩意。

①因此無論多么微不足道的事物都可變成藝術主題

②展出的作品大都體現出用細節帶出重點的風格特點

③彰顯出藝術獨具的神奇力量

④作品展示的都是他們在美國南部腹地、新西蘭北島旅行時留下的記錄

⑤內容從自然環境、建筑、各類標志，到人物、室內布置，覆蓋面很廣

⑥而且帶有敘事意味，每件作品都像日常世界的一個短篇故事

A.②⑥⑤④③①

B.②③①④⑤⑥

C.④⑤②①⑥③

D.④⑥⑤①③②

答案　C

解析　從第④句的“他們”可判斷第④句排在最前面，因此可排除A、B兩項，第②句“用細節帶出重點”和第①句“微不足道的事物都可變成藝術主題”前后勾連，構成因果關系。第③句和文段末句“能啟發我們發現身邊的奇景和詩意”的主語都是“每件作品”，因此應該在⑥的后面。由此確定答案為C。

9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()

藝術的事情大都始于摹仿，終于獨創。________________，________________，________________，________________，________________，藝術就得到了新的生命——不傍門戶，不落窠臼，就是所謂獨創了。

①從摹仿中蛻化出來

②不摹仿打不起根基

③但是不用著急

④憑真誠的態度去摹仿的，自然而然會有蛻化的一天

⑤摹仿久了就沒有了自我，只好永遠追隨人家的腳后跟

A.②⑤③④①

B.⑤②③①④

C.⑤①④③②

D.②③⑤①④

答案　A

解析　根據上下文從“摹仿”到“獨創”的邏輯，②應該為第一句，因此排除B、C兩項；并且④應該放在①之前，因此排除D項。只能選A。

10.填入下面空缺處的詩句，最恰當的一項是()

有人說，美好的事物常常是短暫的，欲留而不得，因此要學會珍惜。詩句“________”就表達了這個意思。

A.花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

B.愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。

C.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

答案　A

解析　既要理解詩句的含意還要結合上下句，詩句應符合“美好的事物常常是短暫的，欲留而不得”的含意。

如何做好句子銜接題

1.做句子銜接題要“四抓”

(1)抓中心

一個句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個中心。句序的安排必然圍繞這一中心問題。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，對句序的認識就會由暗到明。

分析句子的性質和作用(如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等)，是抓準中心的重要手段。一個句群的中心，大多用一個關鍵句表達。這一關鍵句往往放在句首，也可能放在句尾。

(2)抓思路

從總體看，句群小層次一般呈現出相并(并列或對照)、相承(順接或層進)、相屬(總分)的關系。從局部看，句與句之間往往呈現出并列、承接、解說、對比、遞進、轉折、因果、總分等邏輯關系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到“句鏈”。

(3)抓標志

語言標志常常表現為：

①關聯詞語的呼應。或并列，或轉折，或條件，或假設，或遞進，或因果……

②暗示性詞語的使用。“換句話說”，表示等同關系；“與此同時”，表示相并關系；“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對關系，中間不可插入別的詞語；“首先”“其次”“再次”，表示主次、輕重的順序，不可倒置；“先前”與“后來”，“過去”“現在”與“將來”，表示時間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要提出結論；“諸如此類”，表示綜合；“所謂”表示有所解釋；“例如”表示舉例……

③關鍵詞語的重復出現，相同句式的重復出現。

④句子之間的對應關系(內容上、形式上)，也往往體現語言順序的一致性，肯定、否定的一致性。

⑤陳述對象前后一致，議論角度一致。

2.做語句復位題，一般是要求將從語段中抽出的句子(或可供選用的句子)恰當地安置到語段中去。它看似只是選一個恰當的句子復位，難度比幾個句子排在一起小，實際上考查得更為專一、集中、具體。解題要領與解答句子排序題基本相同。所不同的是，試題已經提供了具體語境，因此，語句的復位不僅要考慮到與上下句是否連貫，還必須兼顧表達的“壓縮”“簡明”“得體”等。

3.無論是句子排序還是語句復位，選好后要做驗證。

初步選好后就是檢驗語意是否連貫。通讀一下全段文字，看看語句是否通順。這時的檢驗主要憑借自己的語感。對于有語境排序題和語句復位題，當然最好的辦法是代入檢驗法，將選好的那一項代入原語段中通讀一遍，看看是否有拗口、不通之處。如果有，則可能是其中一兩個句子順序有問題，要重新排列。